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《假如給我三天光明》讀后感12篇 《假如給我三天光明》讀后感_讀后感

時(shí)間:2023-07-19 09:23:00 讀后感

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《假如給我三天光明》讀后感12篇 《假如給我三天光明》讀后感_讀后感

《假如給我三天光明》讀后感1

  最近,我看了一本叫《假如給我三天光明》的書,里面的主人公是海倫·凱勒。

  海倫·凱勒出生在一個(gè)亞拉巴馬州北部一個(gè)小鎮(zhèn)——塔斯咯姆比亞。在十九個(gè)月時(shí)因患猩紅熱被奪去了視力和聽力,海倫·凱勒即是聾子也是瞎子,由于失去了聽覺,不能矯正錯(cuò)誤,她說話也含糊不清。對(duì)于一個(gè)殘疾人來說,世界是一片黑暗和寂靜,在這樣的情況下要學(xué)會(huì)讀書、寫字、說話,沒有強(qiáng)大的記憶力,簡(jiǎn)直是不可能的事,但是,海倫·凱勒沒有向困難屈服。他為了能清楚發(fā)音,用一根小繩系在一個(gè)金屬棒上,刀在嘴中,另一端拿在手中,練習(xí)手口一心,寫一個(gè)字念一聲,最后,她終于學(xué)會(huì)了說話。海倫的一生都是在黑暗中度過,她多么想看看外面的世界,哪怕是“三天的光明”,光明對(duì)于我們健康的人來說是再普通的不過的東西了,我們可以看到各種顏色的事物,聽到來自世界的各種聲音,我們卻毫不在乎,不珍惜我們所擁有的一切,假如只給我“三天光明”,三天之后,我們?cè)僖猜牪灰?,看不見身邊的事物和聲音,我又該怎樣度過這寶貴的三天時(shí)間呢?我進(jìn)入了深深地沉思。

  我從這本書里知道了要珍惜自己的所擁有的一切事物,海倫·凱勒?qǐng)?jiān)持不懈的精神永遠(yuǎn)的銘記在我的心中!

《假如給我三天光明》讀后感2

  一天晚上,涼風(fēng)習(xí)習(xí),蟬在草叢里自由地唱歌,星星在天空調(diào)皮地眨著眼睛,而我在房間里津津有味地看著《假如給我三天光明》這本書。

  著名作家馬克。吐溫說:“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)是海倫。凱勒?!焙悇P勒就是本書的作者。這本書是海倫凱勒的一部自傳,她幼時(shí)發(fā)了一次燒,高燒退后,她失去了聽力和視力,她成了一個(gè)又盲又聾的殘疾人。文中堅(jiān)強(qiáng)的海倫凱勒給我留下了深刻的印象。雖然她又盲又聾,但她竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院,她用生命的全部力量處處奔走,創(chuàng)建了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福,她不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣,而且還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來,給后世以勉勵(lì)。她一生一共寫了14部著作,在世界上產(chǎn)生了巨大的影響。

  海倫凱勒用她自己的故事告訴世人,堅(jiān)強(qiáng)的意志可以戰(zhàn)勝一切困難,我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。在生活中我太依賴爸爸媽媽了,海倫凱勒值得我學(xué)習(xí),我推薦你們?nèi)タ纯催@本書,相信你們一定會(huì)被感動(dòng)的。

《假如給我三天光明》讀后感3

  眼睛是心靈的窗戶,世間萬物都是從眼睛中看到的,如果有一天眼睛失明了,那嫩綠的小草,美麗的鮮花……都將成為一片灰暗。

  這個(gè)暑假,我和爸爸去書店買書,其中一本叫《假如給我三天光明》,當(dāng)我讀完這本書的時(shí)候,我不禁被她給感動(dòng)了。這本書的作者是海倫凱勒寫的,她是美國作家、,生于亞拉巴馬州。海倫出生十九個(gè)月后不幸患病,兩耳失聰,雙目失明。七歲時(shí),安妮沙利文擔(dān)任她的家庭教師,從此成了她的良師益友。在老師的幫助下,她成功就讀于馬薩諸塞州劍橋女子學(xué)校后又進(jìn)入哈佛大學(xué)的斯德克里夫?qū)W院學(xué)習(xí)。大學(xué)期間,她出了第一本書《我的生活》。

  海倫凱勒希望在這假想的三天時(shí)間里,能看見自己的老師,朋友;能去參觀自然史和藝術(shù)博物館;能看看紐約城和日常世界,最后還要去看一場(chǎng)戲劇。三天的活動(dòng),內(nèi)容涉及生活各個(gè)方面,既表現(xiàn)作者對(duì)生活中美的追求,也表達(dá)了作者對(duì)人類創(chuàng)造的高度贊美。

  的確,我們太幸運(yùn)了,我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起,我一定抓緊每一分一秒,不讓光陰虛度,不要等失去了才懂得珍惜,要像海倫凱勒那樣,不埋怨、不放棄,好好珍惜自己所擁有的,奮發(fā)學(xué)習(xí),以微笑面對(duì)厄運(yùn);以堅(jiān)強(qiáng)克服困難,以杰出的成就顯示生命的價(jià)值。

《假如給我三天光明》讀后感4

  這兩天我讀了一本書,名字叫《假如給我三天光明》。讀了這本書,我的內(nèi)心久久不能平靜。

  故事中的主人公海倫凱勒,在她2歲時(shí),她生了一場(chǎng)大病,從此她變成了一個(gè)又盲又聾又啞的人。剛開始,她由于身體的缺陷,她感到十分的孤獨(dú),所以她的脾氣變的越來越暴躁,在家里亂扔?xùn)|西,把別人鎖在屋子里……直到莎莉文老師來了以后,她開始了艱難而又頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)。

  海倫說:“只有聾子才看重自己的聽力,也只有瞎子才珍惜眼睛明亮的寶貴,對(duì)于已經(jīng)有的東西不以為然,對(duì)于沒有到手的東西極為乞求,這也許是人的共性。”想想吧,健全的人們,如果明天你就要永遠(yuǎn)變成一個(gè)盲人,永遠(yuǎn)變成一個(gè)聾子,你會(huì)珍惜這短暫而寶貴的時(shí)間嗎?我想是肯定的。你一定會(huì)好好看看你認(rèn)為最寶貴的東西,以免當(dāng)你什么也看不見的時(shí)候后悔悲哀。老師和家人經(jīng)常讓我們珍惜時(shí)間,千萬不要浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)時(shí)間就等于慢性自殺。平時(shí),我總會(huì)一邊寫作業(yè)一邊玩,已經(jīng)浪費(fèi)了不少時(shí)間了,現(xiàn)在我讀了《假如給我三天光明》這本書之后,我受到了很大的啟發(fā),我以后一定要珍惜時(shí)間,好好利用。

  讀了這本書,我深深地體會(huì)到了一個(gè)又盲又聾又啞的人,之所以能成為一位讓人們所敬仰的人,是因?yàn)樗冻龅男难任覀兘】等烁冻龅男难嗟亩?,做為一個(gè)健康的人,我們能不敬佩她嗎?除了敬佩,還讓我感到了慚愧,我要向海倫·凱勒和安妮·沙莉文學(xué)習(xí)。

《假如給我三天光明》讀后感5

  《假如給我三天光明》。假如,也許我們這些健康的人不會(huì)去想這個(gè)字眼,即使…我第一眼看到這本書我便在想,假如我們眼睛失明,那迎接我們的便是黑暗;假如我們耳聾,那迎接我們的便是迷茫;假如給我三天光明,我會(huì)做什么。

  海倫·凱勒的故事給了我很大的啟發(fā),多年來看不見任何東西,聽不到任何聲音的她著作了的這本書讓我懂得了我至今未懂得的一些道理,讓我受益匪淺,終生難忘。

  這本書快要結(jié)尾的時(shí)候,寫了海倫·凱勒第一天去看人們美麗的面容、淳樸的心靈和深厚的友誼;第二天,她去博物館,看人類的進(jìn)化、歷史的變化和那些栩栩如生的名畫;第三天,她過了一些常在人過的生活。

  這些事情對(duì)于我們健康的人來說簡(jiǎn)單在尋常不過了,而對(duì)于像海倫·凱勒這樣失明、耳聾的人來說,是那么困難。他們無時(shí)無刻都渴望著過我們的生活,他們很不明白上天為什么要奪走他們的眼睛和耳朵,甚至讓他們永遠(yuǎn)都生活在無聲無息、冰冷、恐怖的世界里?;蛟S只有能看到或能聽到就是他們最幸福的事情,他們一定會(huì)覺得這個(gè)世界是那么美好,那么有趣??墒怯幸恍┑纳眢w健全的人卻對(duì)這種生活產(chǎn)生了厭倦,討厭這種生活。

  就像她自己說的:“我的身體雖然不自由,但我的心是自由的”有缺陷并不可怕,可怕的是自己找倒下了,要堅(jiān)強(qiáng),傾聽生命之歌,感受生命之美。

《假如給我三天光明》讀后感6

  在這個(gè)寒假,我又把假如給我三天光明這本書看了一遍,其中的哲理給了我很大的人生啟示!

  美國盲聾學(xué)校有位女學(xué)者,名為海倫·凱勒。她雙目失明,又失去聽力,可是她卻憑著超強(qiáng)毅力,學(xué)會(huì)講話,學(xué)會(huì)了五種語言以及文字,為人類作出了許多巨大貢獻(xiàn),深受各國人民的愛戴與贊揚(yáng),她聞名各地的著作《假如給我三天光明》永遠(yuǎn)在人與人之間飄蕩,廣為流傳。

  她不屈的表現(xiàn),不僅是殘疾兒童的模范,連身心健康的人也應(yīng)效法。有人說生命是無價(jià)的;因?yàn)樯脕聿灰?,一旦失去了也永不回頭,所以我們珍惜它。也有人說生命是有價(jià)的;因?yàn)樯膬r(jià)值,是決定于擁有那個(gè)生命的主人一生的作為。

  在這本書中,你會(huì)看到一個(gè)可敬的例子——她并沒有因?yàn)樯眢w的殘疾而放棄生命,反而笑著面對(duì)生活中的挫折和困難,使生命散發(fā)出永恒的光輝。

  這時(shí),我深刻認(rèn)識(shí)到:一個(gè)人能否取得成訓(xùn),不在于自生條件的好壞,而在于有沒有奮斗精神。平日里,有某人總以條件差,困難多作為不能取得成功的理由。但是,與海倫·凱勒相比,這些條件顯得多么的微不足道呀!一個(gè)人只要胸懷遠(yuǎn)大,并為這個(gè)志向、目標(biāo)去不懈努力,那他一定能成功的!

《假如給我三天光明》讀后感7

  今天,我讀完了《假如給我三天光明》這本書。

  《假如給我三天光明》的作者是海倫·凱勒,實(shí)際上也是她的自傳以及她對(duì)那三天光明的向往,在書本中流露出她對(duì)正常人的羨慕。

  在讀這本書之前,我已經(jīng)對(duì)她的偉大事跡有過大略的了解。我震撼于她的勇敢,她并沒有選擇絕望而是在黑暗中闖出一條光明之路。她放下了自己的脾氣,墜入了愛的世界中。我也震撼于她的勤奮,將她從寂寞中帶入到了快樂和忙碌中。

  她失明失聰,卻在黑暗中做了一個(gè)真真正正的勇者,讓我十分敬佩,她所下的苦功,一定比她在書中寫得更多幾倍。她在書中說道:“我給自己定的目標(biāo):在我有生之年,要學(xué)會(huì)自立,做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,盡可能不去給別人惹麻煩?!边@不禁讓我想到了自己:自己身體健康,卻做不到獨(dú)立,總是需要依賴家人,更何況當(dāng)自己身體殘疾時(shí),還會(huì)頑強(qiáng)地活下去嗎?恐怕我連這個(gè)目標(biāo)都定不下來吧。

  就比如說今年的新型冠狀肺炎突然襲擊了熱鬧的春節(jié),讓所有人都很惶恐,但大家并沒有失去活下去的希望,大家都遵守國家采取的政策,心存光明,堅(jiān)信我們只要眾志成城,關(guān)愛生命,勇往直前,就可以打贏這場(chǎng)沒有硝煙的“戰(zhàn)爭(zhēng)”!

  讀完了這本書,我受益匪淺,我會(huì)更加珍惜生命,珍惜未來。在此與大家共勉:只要心存陽光,你就不會(huì)看到陰影!愿大家朝著光明的人生之路更進(jìn)一步,成為一個(gè)勇者!

《假如給我三天光明》讀后感8

  我是在一次次流淚中讀完了《假如給我三天光明》,我的內(nèi)心被海倫。凱勒那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神深深地震撼了!

  海倫。凱勒在19個(gè)月大的時(shí)候因一場(chǎng)病導(dǎo)致失明,失聰,失語,她變成了一個(gè)既盲,又聾還啞的女孩。海倫是不幸的,她對(duì)生活失去了信心;但同時(shí)她又是很幸運(yùn)的,她遇見了春風(fēng)暖化雨般的莎利文老師。莎利文老師讓她重新感受到了生活的真諦。從此,海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,身殘志不殘,在逆境中崛起,學(xué)會(huì)很多種國家的語言,最終畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克里夫?qū)W院,成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人,并四處奔走建立起一家又一家慈善機(jī)構(gòu)。

  海倫的乞求不高,她只祈望擁有三天的光明去感受整個(gè)世界,她想看到的東西實(shí)在是太多太多了,但這對(duì)她卻只是一個(gè)美麗的夢(mèng)。與海倫相比我們實(shí)在是太幸運(yùn)了,我們擁有健康的體魄,優(yōu)越的條件,良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們還等什么呢?我們還能抱怨什么呢?我們不要等到失去的時(shí)候才懂得珍惜,再做出許多的假如,那只能留給我們太多的遺憾。

  讓我們從讀完這本書開始,像海倫。凱勒那樣堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、勇敢,好好珍惜自己所擁有的,用微笑面對(duì)厄運(yùn),自強(qiáng)不屈,奮發(fā)學(xué)習(xí),到達(dá)自己理想的彼岸!

《假如給我三天光明》讀后感9

  二十世紀(jì),一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界,她就是海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻給人類帶來光明的女性,一個(gè)渡過了八十八個(gè)春秋也熬過了八十七年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。

  然而,正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界的人,竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院,并用生命的全部力量到處奔走,創(chuàng)造了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福。她不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣,而且還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來,給后世以勉勵(lì)。

  讀過《假如給我三天光明》這本書之后,我明白了一個(gè)道理:生理上的殘缺并不可怕,可怕的是心靈盲聾啞了,那才是真正意義上的殘疾。與海倫相比,我們?cè)S多人都應(yīng)該感到慚愧。因?yàn)槲覀冸m然擁有比她健全的身體,卻常常如她所說的那樣,犯那種“有視覺卻看得少”的錯(cuò)誤,或?yàn)椤耙咽ァ钡臇|西痛苦不堪,或?yàn)椤暗貌坏健钡臇|西百般煩惱,卻偏偏對(duì)實(shí)實(shí)在在“擁有”的東西不知珍惜,不懂得好好把握。讀過這本書后,我懂得了珍惜的含義。只有珍惜現(xiàn)在,才能擁有未來,把生命的每一天都當(dāng)成最后一天,這樣才能讓自己的生命更有價(jià)值。我還要學(xué)習(xí)她樂觀向上的良好心態(tài),學(xué)習(xí)她在巨大的打擊以及困難面前不怨天尤人,而是以樂觀向上的心態(tài)去面對(duì)。

  同學(xué)們,讓我們都以海倫·凱勒為榜樣,做一個(gè)生命有意義有價(jià)值的人吧!

《假如給我三天光明》讀后感10

  世上的人有的是眼睛看不見,被人成為瞎;有的是嘴說不了話。被人成為?。挥械氖嵌渎牪灰?,被人成為聾。海倫。凱勒就是這樣一位又聾又啞又瞎的人。

  《假如給我三天光明》就是海倫。凱勒的真實(shí)故事。海倫。凱勒剛生出來時(shí),并不是又聾又啞又瞎的新生兒。她可以說話;可以看見世界的美麗的東西;可以聽見從世界傳來的美妙的聲音。可是出生幾個(gè)月后,海倫。凱勒突然發(fā)燒,而且越燒越厲害,醫(yī)生都說沒救了。可是幾天后,海倫。凱勒的發(fā)燒不治而愈。但是海倫。凱勒的`視力卻慢慢下降,直到一天,海倫。凱勒發(fā)現(xiàn)自己看不見任何東西時(shí),傷心壞了。海倫七歲時(shí),爸爸媽媽給她找了一位老師——安妮。莎莉文老師。海倫的心情有了新的依靠。在莎莉文老師的幫助下,海倫學(xué)會(huì)了各種各樣的事情,也學(xué)會(huì)了克服挫折。最終,海倫成為非常偉大的人物

  在任何時(shí)候都要尊重自己和生命,如果沒有生命,會(huì)有你自己?jiǎn)???huì)有你的將來嗎?我們不保護(hù)生命,在哪一天,生命被破壞,那會(huì)怎么辦?生命是來讓人們破壞的嗎?

  我們要保護(hù)生命,珍惜生命,才能有我們的將來。你不保護(hù)好生命,哪一天,你醒來發(fā)現(xiàn)自己說不了話或聽不見大自然傳來的美妙的聲音或看不到大自然獻(xiàn)上的美麗景色,你會(huì)痛哭不已。因?yàn)榇笞匀坏拿篮?,你卻聽不到或看不到,心里難道不悲嗎?因此,我問要保護(hù)好生命,保護(hù)好我們自己,不浪費(fèi)任何一點(diǎn)點(diǎn)生命。

《假如給我三天光明》讀后感11

  我覺得一個(gè)人失去了光明,也就失去了一切。因?yàn)闆]有雙目去看去觀察,那你就只能在黑暗中生活??晌铱戳俗骷液惖慕?jīng)歷,我想錯(cuò)了

  書中的海倫出生在一個(gè)幸福的家庭里,可老天好像自己不幸福一樣,并不想把幸福維持下去,在海倫出生19個(gè)月后得了一場(chǎng)大病,應(yīng)高燒奪去了她的聽力和視力,從那以后海倫,一直在迷茫中度過。因?yàn)椴荒芘c其他小伙伴正常交流,所以她的脾氣變得暴躁起來,性格也越來越古怪,直到一個(gè)叫安妮的老師到來,是她教會(huì)了海倫講話讀書寫字。海倫在安妮老師的幫助下,海倫通過自己的努力考上了哈佛大學(xué)??烧l知道安妮老師的經(jīng)歷,如果不是沒親身經(jīng)歷過,她也不能打海倫教的這么好!

  海倫的夢(mèng)想就是重見光明,他是這樣安排的:第一看看自己的父母親朋好友把他們的容貌記在心里底;第二,去看看世界;第三體驗(yàn)一下正常人的生活。這些是對(duì)我們來說是最好辦的了,可對(duì)海倫來說是一個(gè)一生的夢(mèng)想。所以我們要珍惜現(xiàn)在擁有的幸福。

  這本書的最后說:像明天就會(huì)失去光明一樣使用你的眼睛,同樣的方法是于其他感官。像明天就會(huì)失聰,一樣去聽聲音的旋律鳥兒的歌唱管弦樂隊(duì)震撼的韻律;像明天不過,在我看來,所有感官中視覺是最令人愉悅的。是呀,感官中視覺是最愉悅的,所以我們要好好珍惜眼睛。

《假如給我三天光明》讀后感12

  《假如給我三天光明》里的海倫·凱勒是一位很勇敢,很堅(jiān)韌的小女孩。

  有時(shí)我想,要是人把活的每一天都看作是生命的最后一天,該有多好??!那就更能顯示出生命的價(jià)值。如果認(rèn)為今后的歲月還相當(dāng)漫長(zhǎng),我們的每一天就不會(huì)過的非常有意義,有朝氣,我們對(duì)生活就不會(huì)總是充滿熱情!

  有些人不懂得珍惜生命,在對(duì)待自己的各種天賦及使用自己的器官上又何嘗不是如此?喪失視力的人更加珍惜光明。事情往往就是這樣,一件東西一旦失去,才會(huì)留戀它 ,人得了疾病才懂得健康的重要和幸福。

  奇怪的是明眼人對(duì)這一切如此淡漠!那些點(diǎn)綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)的事物在我們看來是那么平常。教師應(yīng)該讓學(xué)生知道,看清我們面前一閃而過的東西,會(huì)給我們的生活帶來多么大的樂趣。

  讓我們思考一下這個(gè)問題,假如我們只有三天的光明,我們將如何使用我們的眼睛?想到三天以后,太陽再也不會(huì)在我們眼前升起,鮮花再也不會(huì)在眼前開放,我們又將如何度過那寶貴的三天?

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