【導(dǎo)語】下面是會員“sq49”整理的寶貝寶貝讀后感【合集6篇】，供大家品鑒。
寶貝寶貝讀后感 篇1
《寶貝，寶貝》的作者是周國平，他是中國著名作家，學(xué)者，哲學(xué)家。他的作品《人與永恒》《人生哲思錄》《妞妞：一個父親的札記》等，哲理與激情并重，文采與思想兼?zhèn)?。他的散文《守望的距離》《各自的朝圣路》等，繼承了自蒙田、笛卡爾以來的哲理散文的傳統(tǒng)，自日常生活及個人體驗中把握人生的真義，文筆優(yōu)美，觀點獨到深刻，備受各個年齡段尤其是青少年讀者的歡迎。
說起《寶貝寶貝》這本書，不得不提起他的另一本書《妞妞》，這本書完全是他以一個父親的角度去記錄女兒短暫的一生，他為我們講述了一個小生命的生與死：一個幼兒，不幸得了癌癥，父母只能眼睜睜看著她走完人生之路，自己卻無能為力，小嬰兒妞妞活潑聰明，歡笑爛漫的她將自己很喜歡的光稱之為“亮亮”，而她也天真的以為劇痛的雙眼是“磕著了”，“亮亮”“磕”走了，光沒了。小妞妞出奇的堅強，可父母心疼，就如妞妞所說“爸爸疼，妞妞哭”。媽媽給她帶來了杜冷丁，可以放倒27頭大象，270個人的杜冷丁，對妞妞只是長達十小時的睡眠。是妞妞讓周國平第一次覺得“在我迄今為止的生涯中，成為父親是最接近奇跡的經(jīng)歷，令我難以置信”。
《寶貝，寶貝》是他記錄的妞妞的妹妹啾啾的故事，這是他經(jīng)歷了中年喪女又老年得子后將11年的思考和情感積淀融合到文字中寫出的一個溫馨平凡，一個充滿愛的故事。他說，人之初，所有的人在生命的開端都是一個樣——天真、可愛、無暇，沒有污濁。
周國平以父親的名義，從平視的角度去記錄女兒的成長，這個健康的女兒，她忽閃著大眼睛，說出來的話是那么可愛——“媽媽，我是譜子，你來唱我吧。”“做彩虹也很好啊，我會有許多朋友，太陽、月亮、星星、云、天空都是我的朋友。”
寶貝寶貝，這是一個最溫柔也最深沉的旋律一直重疊在他的心中回響。女兒是他的寶貝，他說“小生命來到世上，天下的父母哪個不心醉神迷，諦視著嬰兒花朵一樣的臉蛋，滿腔的骨肉之愛無以表達，一聲聲喚寶貝，千言萬語盡在其中。”;女兒是他生命中的時光，他說“和女兒一起度過的時光，是我生命中的寶貝，養(yǎng)育小生命是人生最寶貴的經(jīng)歷之一，其中有多少驚喜和歡笑，多少感悟和思考，給我的心靈倉庫增添了多少無價的珍寶。”;女兒是他最寶貴的財富，他說“我清楚地意識到，孩子年幼的這一段時光，生命初期的奇妙景象，對于我是一筆多么寶貴的財富，而這段時光是那樣的稍縱即逝，這筆財富是那樣容易丟失，上天賜給了我這么好的運氣，我決不可辜負，此時此刻，就是我的事業(yè)和使命，其余一切必須讓路。”
這本書是他為他的女兒寫的，也是為每一個孩子寫的，他寫了女兒小時候許多好玩的事，寫了一個小生命在成長中美麗的風(fēng)景，“讀這本書的時候，你們也許會想起自己點點滴滴的童年趣事，發(fā)出會心一笑”他這樣說到。
在這本書中，他也記錄了自己在孩子的教育上是怎么做的。他更注重孩子的家庭教育，他認為，家庭教育是人一生教育的起點與基礎(chǔ)，父母是孩子的啟蒙老師，也是終生的老師，他盡力用自己的方法教育孩子，他給好父親的定義是“做孩子的朋友，孩子也把你當朋友。”他的全部努力集中到一點，就是在現(xiàn)行教育體制面前保護孩子，給她一個寬松自由的小環(huán)境，讓她快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長。這本書實際上也是與每位父母的交流，他覺得，天下的父母都是愛孩子的，真愛孩子，就不要逼迫孩子做應(yīng)試教育的犧牲品了。用愛和智慧保護自己的孩子，正是今天為人父母者的第一職責(zé)。
寶貝寶貝讀后感 篇2
看完《寶貝，寶貝》之后，我感受到了濃濃的父愛。語言非常細膩，字里行間無不表現(xiàn)出對女兒深深的愛。不得不讓人從心底里深深受感動，讓只知母愛的偉大的我，也從這本書中感受到了沒有母愛細膩，卻也有自己獨特一面的父愛……
《寶貝，寶貝》描寫的是妞妞的妹妹——啾啾的故事，是周國平在經(jīng)歷中年喪女又老年得子后多年的思考與積淀，在這本書里，交織著一位父親對女兒的深情和自然流露的哲學(xué)大師風(fēng)范。他通過寫啾啾，寫父愛，寫大愛。他為孩子保留了一份幼時生涯的盡可能完整的記錄。但這本書又不同于其他的家庭教育書籍，里面沒有很特別的育兒經(jīng)歷，作者倡導(dǎo)孩子順應(yīng)天性愉快的成長。這是一本值得一讀的書籍，正如后記中祁智所寫：“看上去滿紙瑣碎，到底還是哲學(xué)家，比專門從事文學(xué)的人多了一只眼，不僅寫的有情趣，還有情調(diào)和情理。”
讀完這本書，我最大的收獲是感受到了父愛，心中也不止對母親的愛，還有在生活中默默無聞，在困難時卻仍起著重要作用的父親那深沉的愛。也讓我想到一直在外奔波為我掙學(xué)費的父親。我沒有為他捶過背，沒有為他洗過腳，甚至連一杯水也沒給他倒過！
‘生命是人的存在的基礎(chǔ)和核心。生命說需要的，無非空氣、陽光、健康、營養(yǎng)、繁衍，千古如斯，古老而平凡。驕傲的人啊，拋開你的虛榮心和野心吧，你就會知道，這些最簡單的享受才是最醇美的。’這句我最喜歡了，非常有哲理，但又句句符合常理。
《寶貝，寶貝》雖然是以啾啾的成長為線索，更多的是對生命的禮贊，用的是周國平最擅長的風(fēng)格——以文學(xué)的形式散談?wù)軐W(xué)。他曾以《妞妞——個父親的札記》，讓無數(shù)讀者潸然淚下。現(xiàn)在，捧出了《寶貝，寶貝》，又將使無數(shù)的人感動。
寶貝寶貝讀后感 篇3
學(xué)校為了給老師提供一個良好的讀書平臺，與市圖書館建立了友好關(guān)系。在揭牌儀式上市圖書館贈送我校教師一批書，在同時的建議下我選擇了周國平的《寶貝寶貝》。如果你已為人父母，一定會不舍晝夜地細細品讀這本書。這本書里我找到了自己的影子，也感慨于有這樣的父母，怎會愁有不聽話、不快樂的孩子呢？
拿到書的第一時間就被它的封面吸引了，喜慶溫暖的紅色，簡單的封面設(shè)計，溫馨可愛的小女生。
翻看書序，心中有一種揮之不去的悔意。其實一個博覽群書的同事早在我女兒六個月大的時候，就提醒我可以為孩子做記錄。而我總是因工作忙而沒有實行。書序中提到：孩子生命早期的精彩紛呈對于父母來說是寶貴的財富，對于孩子就更是如此了，但是那個時期的孩子尚不懂得欣賞與收藏它們，而到了懂得的年紀，它們卻早已散失在時光中了。而作為父母就有責(zé)任為孩子保存這份寶貴的財富，將來有一天交到孩子手上，那將是多么寶貴的禮物啊，這是真正的無價之寶啊。當開啟這本書時我也開始記錄女兒的一些有趣的事，即使不細致、不全面，但我努力在做，女兒，媽媽希望你能原諒我的無知。
讀了這本書首先在對女兒的態(tài)度上會影響我，更耐心的傾聽，更關(guān)注孩子的意愿。
其次從閱讀中學(xué)習(xí)怎樣做父母，怎樣做人，怎樣教育孩子，怎樣與孩子相處，這是我的另一收獲。
佩服周先生的冷靜理性，對問題透徹的分析理解力，以及獨特的視角，更佩服他與女兒平等的觀念，以及由此衍生出來的面對女兒的謙虛態(tài)度真的令人動容。
這是一本令人在無法形容的令人感動不已的書，他用最樸實的文字，將遺落在平凡生活中的點點滴滴，演繹為女兒啾啾最美麗的人生筆記。將女兒生活成長過程中的點滴記憶用愛串起來，串成了這串寶貴的珍珠項鏈。
忍不住地想象：假若天下的父母都能如他般，記錄小孩兒成長過程的點點滴滴，用一個普通父親的愛，去溫暖一個普通孩子的心，讓歲月在甜蜜的回味中變得安靜而舒展，讓親情在勤勞的記錄中變得充實而溫馨，那么，就連這個世界，也會因為被愛浸染而變得美好許多吧！
再聯(lián)想到班級的學(xué)生的家境，真的很同情這些孩子，父母離異的很多，即使正常家庭可是父母也只關(guān)注孩子的成績。真是可悲，也許中國教育陷入泥潭的主要原因在這吧！
寶貝寶貝讀后感 篇4
我可以沒有一切，不能沒有你，寶貝。我不能沒有一切，因為有了你，寶貝。
《寶貝，寶貝》的作者周國平這么對他心愛的女兒說。
僅僅這一句話，就讓我為之動容。
《寶貝，寶貝》以一位普通父親的視角記錄下了女兒出生后近乎瑣碎的點點滴滴。小生命來到世上，天下的父母哪個不心醉神迷，諦視著嬰兒花朵一樣的臉蛋，滿腔的骨肉摯愛無從表達，千言萬語盡在其中。我的心突然之間就變得很柔軟，很濕潤，很甜美。是啊，世界上還有什么事情比養(yǎng)育兒女更令我們心甘情愿，不知厭煩。
愛孩子是本能，但不止于本能。這話對極了！記得有位大師說過“愛孩子那是連母雞都會的”話。僅止于本能來愛孩子，遠遠不夠，因為我們對于兒女的愛更加高級。發(fā)現(xiàn)便是愛的一種高級方式。幼兒語言同樣妙語連珠，同樣富于獨創(chuàng)性。這種語言能使父母欲罷不能，那些稚嫩的童語中有著人類最質(zhì)樸的人生道理，沒有過修飾，更沒有被紛雜世俗玷污，這些童音能讓你從拾最初的自己。
如果說，生命早期的精彩紛呈對于做父母的是寶貴財富，那么，對于孩子自己就更是如此了。愛的最簡單也最寶貴的便是陪伴，愛是陪伴，更是一種習(xí)慣，是無論需要與否他都在，不是嘴巴說了就是愛了，每天花言巧語只會讓人煩悶，談不上令人感動。其實，所有深愛的，都是秘密。
一般的育兒書都是在給人指引方向，用具體的技巧來幫助家長解決孩子身上的問題，而這本書則完全不同，他是一本用愛心寫出來的書，所以讀者看到的，感受到的，滿紙皆是愛！由此，你會突然發(fā)現(xiàn)生活中很多瑣碎的細節(jié)，原來是如此的充滿智慧，充滿感動。正如莎士比亞所說，了解自己孩子的父親才是聰明的父親。
從一個人教育孩子的方式，最能看出這個人自己的人生態(tài)度。家庭教育是人的一生教育的起點和基礎(chǔ)，具有學(xué)校教育不可替代的重要性。在這個意義上，我也認為好父母勝過好老師。在中國目前的學(xué)校教育現(xiàn)狀下，家庭教育的意義更是不得小覬。
父母的愛與呵護對孩子最重要。家庭氛圍溫馨和睦的孩子性格相對會比較平和穩(wěn)重。所以，家長首先對孩子溫柔關(guān)愛與呵護，遇到問題要幫助孩子一道分析問題所在，并想辦法孩子解決問題。要心平氣和，不要急躁，耐心查找原因解決問題；此外，平時要多陪伴孩子，多與孩子交流溝通，遇到問題不要給孩子施加壓力，也不要批評和呵責(zé)，要及時安慰孩子，讓孩子感受到父母的依靠和溫暖，給他支持，給他力量，讓孩子感受到自己身后強大的精神支撐力量，因為父母親的愛就是對孩子最好的鼓舞。在愛的環(huán)境下長大的孩子將會是一個很自信陽光、有愛心的孩子，他會及時將自己的愛分享給身邊需要幫助的其他人，會成為對社會對他人有益的人。總之，無論何時，父母都是孩子最堅強的精神支撐！
周國平的《寶貝，寶貝》讓我在教育自己孩子上有諸多的啟示，也讓我倍加珍惜和女兒在一起的時光。由此，我也想到更多的孩子。作為一名教師，我不得不讓自己想的更加長遠，孟子云：“愛人者，人恒愛之”。愛是開啟教育成功的大門的鑰匙。愛心是走進學(xué)生內(nèi)心深處唯一的鑰匙，我們不能單純的抱怨學(xué)生不理解老師的苦衷，一個問題講了幾遍孩子依然不能掌握，相信這是很多老師經(jīng)歷過的“悲劇”吧！我們常說：“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”。這三個"為了"核心其實就是一個"愛"字。我們可否拿出對待自己兒女般的循循善誘來接近自己的學(xué)生，了解他們更深處的心理活動，學(xué)生那有效的心靈是否有一塊沉重的石頭需要有個人幫他輕輕挪開。做為學(xué)生，也許正在熱切期盼著老師的關(guān)愛和認可。
一個學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的孩子，優(yōu)秀的成績給他帶來了榮譽感，成就感和自信心，以及于此相伴的喜悅，真因為如此，她也就容易過分的看重分數(shù)，一旦出現(xiàn)波動，她會比成績一般的孩子更強烈的受挫感。這就需要作為老師，像對待自己孩子一樣，不能把眼光只停留在分數(shù)上，適時的心理疏導(dǎo)就顯得尤其重要。
我們都知道生活在陽光下，萬物離不開陽光的普照，有了陽光，花兒才能綻放，有了陽光，萬物才能生長，所以有了陽光，才有了燦爛的世界。在我們生活中，愛，就像陽光一樣，溫暖了我們孤獨的心，照亮了我們前行的路。面對這自己的女兒，也面對著我樸實的學(xué)生們，我何嘗不是在和他們一同成長。
我想說，我愛我的女兒，一個安靜、善良、通情達理的女孩。
我還想說，我愛我的學(xué)生，一群可愛，天真，幼稚調(diào)皮的孩子們。
寶貝寶貝讀后感 篇5
放假了，帶女兒去書城買了幾本書。其中有一本周國平的《寶貝寶貝》。
《寶貝寶貝》這本書主要是周國平記錄了和女兒平時生活的一些片段。我沒有仔細看，主要是想讓女兒看看，讓她了解父母的辛苦，知道做父母的不易。女兒剛開始不愿意看，在我的多次”誘導(dǎo)“下，勉強看了起來。
”媽媽，你來看這一段?！芭畠嚎戳艘徊糠趾笳f。”為什么讓我看？“”你看了就知道了?！皼]辦法我也看了起來。這部分是說周國平的女兒啾啾學(xué)習(xí)鋼琴的故事。啾啾剛開始學(xué)琴的那段時間，她對鋼琴有濃厚的興趣，還經(jīng)常受到表揚。可是一年半之后，她就開始厭煩了。她的父母沒有讓她放棄，但也沒有強迫她繼續(xù)學(xué)，而是改成不定期上課，什么時候想上課再上。這樣，啾啾又開始喜歡上鋼琴了?？赐赀@一段我明白了，她是想讓我跟啾啾父母學(xué)習(xí)。女兒從6歲開始學(xué)習(xí)二胡，興趣一直不是很濃，但老師布置的作業(yè)在我的督促下還是能完成的。最近不知怎么了，跟我說不想學(xué)了，這可不行，在我的高壓政策下，每天多少還練一些。她讓我學(xué)習(xí)啾啾父母，是想讓我給她學(xué)二胡的自由，不要逼她。我跟女兒說了我的想法，她若有所思地點了點頭。
在女兒的”引導(dǎo)“下，我認真讀了《寶貝寶貝》，我非常敬佩周國平老師對自己的孩子啾啾的教育方法，其實，他的方法沒什么特別，就把自己的孩子當作自己的朋友，尊重他，理解他，考慮孩子的感受。他特別投入地陪女兒玩，玩她想象中的游戲，玩過家家，真正地把啾啾當作和自己同輩的人相處。但是，在尊重，理解的途中，也絲毫沒有溺愛，他只是順著孩子的天性，與孩子交流，跨越代溝。
回想自己對待孩子的點點滴滴，真的感覺很失敗，對孩子沒有耐心、寬容心，總是把孩子看成自己的附屬品，批評說教的多，表揚鼓勵的少，致使女兒現(xiàn)在對做任何事都缺少自信心。在心里面也說過自己，但總也改不了。現(xiàn)在看了《寶貝寶貝》，下定決心要改變對女兒的教育方法。
我和女兒進行了一次平等談話，我了解了她不想練二胡的原因，無聊、不好聽、天天重復(fù)……我告訴她：學(xué)習(xí)二胡，不是為了成名成家，而是培養(yǎng)我們的音樂素養(yǎng)，提高我們的內(nèi)在修養(yǎng)，只是成為一種愛好。我和女兒商量好，她想什么時間練就什么時間練，每天練多長時間她決定，只要能學(xué)會就可以。尊重了女兒的意見，她也不再要求什么，每天堅持練習(xí)。
《寶貝寶貝》不僅讓孩子了解了父母的辛苦，也讓我這個媽媽認識了很多很多……我會和孩子一起進步！
寶貝寶貝讀后感 篇6
愛有許多種愛，它們代表著不同的意義，有父母對子女的愛，那是無私的；朋友之間的愛，那是純潔的；我們對苦人的愛，那是真誠的……但是我覺得最難忘的是父母對子女的愛，我的父母就是那樣地愛我，讓我感動不已。
《寶貝寶貝》這本書講的是作者的女兒“啾啾”一到五歲的故事。書的內(nèi)容看上去似乎很平凡，但在我的眼中卻不平凡。特別是在書中的《回到事物本身》這一篇中，講到一家人去三亞海灘旅游，四個月大的啾啾在那兒自由自在地踩著沙子，盡情地打著水花，對眼前的一切都感到好奇，細細的品味著平凡海灘的樂趣……像這樣的故事，我見的多了，聽的也多了，從中也知道了：平凡當中也韻味深長，我們要好好珍惜呀！
讀了《寶貝寶貝》，我也明白了父母的愛。這是一種對兒女天生的愛，自然的愛—猶如天降甘霖，沛然而莫之能御。這能夠維護生命之最大、最古老、最原始、最偉大、最美妙的力量莫過于父母對我們的愛。
古人云：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！蹦赣H的愛猶如于春天里燦爛的陽光，帶給我溫暖，帶給我光明；母親的愛，猶如于狂風(fēng)中的一把穩(wěn)定而沉著的大傘，為我遮風(fēng)擋雨；母親的愛，總在我困難的時候給予我?guī)椭?，給予我動力。那股如絲般連綿不斷的愛意成為我堅強的后盾，讓我時時刻刻不再有空虛的感覺。
而父親的愛，是博大精深的，是不拘小節(jié)的。父親的愛，總在我犯錯誤時，給予我正確的指導(dǎo)；父親的愛，總是在我遇到難題時，給予我正確的教導(dǎo)……如果說，母親的愛如水一般深遠，那么，父親的愛就如同山一般的厚重了。
愛，不僅僅是一種形式上的表達，而是從心底里自然流露出來的東西。我們不能只要求父母來愛我們，因為我們已經(jīng)長大了，父母也需要我們的愛。不要認為大人們就不需要愛了，其實，在這方面他們有時比我們還脆弱，同學(xué)們，將你們熾熱的愛毫無保留地獻給自己的父母吧，我們的愛也很偉大！
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