只有一個地球讀后感9篇

時間：2023-09-04 09:49:00 讀后感

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的只有一個地球讀后感9篇，以供參閱。

只有一個地球讀后感9篇

只有一個地球讀后感1

　　這是一篇關(guān)于《只有一個地球》的讀后感作文，我們只有一個地球，一片藍天，一個屬于我們自己生存的家園，不要讓地球上的最后一滴水成為我們的眼淚，不要讓地球上最后一片綠葉是我們的食物！保護地球，人人有責。更多關(guān)于保護地球的作文盡在巨人。

　　我讀過許多文章，而給我印象最深的是《只有一個地球》這篇文章，它介紹了地球方面的知識，說明了環(huán)保的重要性，使我明白了保護環(huán)境是我國的基本國策，每個人都要自覺地增強環(huán)保責任感。當我讀到“人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以再生，長期給人類做貢獻的，但是因為人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學物品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災難，給人類生存帶來嚴重的威脅?！边@個自然段時，感受至深，現(xiàn)在人們生活水平提高了，環(huán)保意識卻下降了。

　　人們建造的工廠向四周圍排放大量的廢氣，使空氣受到污染，工廠排放出的污水，流到河里，河水受到了污染，魚蝦無法生存；人們還濫砍濫伐森林，使原來樹林茂密的青山變得光禿禿的，下大雨時，水土大量流失，造成大塌方，給人們的生命造成威脅；人們亂扔垃圾，在河里，公路邊等隨處可見紅色、白色、的塑料袋，果皮、廢紙，日復一日，這些垃圾沒人清理，堆積成山，發(fā)出一陣又一陣臭味，人走過時都要捂著鼻子；水資源遭到大量浪費，工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生產(chǎn)生活用水高度緊張……可誰又想到我們的母親——地球的感受呢？她給予了我們一個好的生活環(huán)境，可人類并沒有好好珍惜，反而肆意破壞，口頭上人人都說“保護環(huán)境，從我做起?！笨捎钟卸嗌偃俗隽四兀?/p>

　　學了《只有一個地球》這篇課文后，大家應該感到后悔，因為我們曾經(jīng)隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，不但使他們不能重生，好造成了一系列生態(tài)災難，給我們?nèi)祟悗砹藝乐氐耐{。在這一點看來我們要更加精心保護地球。平常我不講衛(wèi)生，亂扔垃圾。如今我學了《只有一個地球》，我要好好改正以前不良習慣，做一個講衛(wèi)生的好孩子。如果別人不講衛(wèi)生，亂扔垃圾。我會上前阻止，還會一點一滴地告訴他，讓他和我一樣保護地球。

　　我們只有一個地球，一片藍天，一個屬于我們自己生存的家園，不要讓地球上的最后一滴水成為我們的眼淚，不要讓地球上最后一片綠葉是我們的食物！保護地球，人人有責；從現(xiàn)在做起，從自我做起，從身邊的一點一滴做起，讓我們一起行動吧！

只有一個地球讀后感2

　　今天，我們學習了《只有一個地球》這一課，學完這一課，我的心情久久不能平靜，眼前不由地浮現(xiàn)出那美麗的地球：在浩翰的宇宙中有一個晶瑩透亮的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的淺藍色“紗衣”，她就是我們?nèi)祟惞餐蕾嚨牡厍蚰赣H。

　　這篇課文主要講了：地球是人類的母親，是生命的搖籃，如果人們不斷地破壞地球上的自然資源，地球就會受到災難，也將會毀滅，人們別無去處，所以我們一定要精心保護地球。

　　以前，我總以為地球大得很，地球上的資源是取之不盡的，我們?nèi)祟惪梢员M情享用。現(xiàn)在我才知道這種認為是錯誤的。原來，地球的資源也是有限的。是啊，人類如果不加節(jié)制地砍伐樹木，開采礦山，破壞生態(tài)平衡。工廠隨意地排放污水和廢氣，污染環(huán)境，不僅破壞了地球資源的形成，還給人類的健康和生存帶來威脅。

　　就拿我家鄉(xiāng)的人工湖來說吧。以前，人工湖的水清澈見底，里面還有許許多多的小魚在湖里游來游去，有時還會有許多的野鴨子，到湖面嬉戲。人們也愛到這里來觀賞湖水?？涩F(xiàn)在呢？有的人隨手把吃完了的食品袋和吃不完的東西都往湖里扔；有的人只圖方便，把垃圾倒入湖中；有的人，為了修房子，把廢水都排進湖里，日子一天天過去，人工湖失去了往日的美麗，變得又臟又臭，魚也死了，沒有人再愿意細細的觀賞人工湖了。

　　我有時一個人就會想：假如有一天，地球被我們?nèi)祟悮缌?，那么，我們?nèi)祟?、動物、植物和一切生物是不是也會滅絕呢？想著想著，我心里就難受，地球好不容易變得這樣和諧、美好，卻又被我們這一代的人給毀滅了，我們是不是很對不起我們的祖先和地球媽媽呢？他們無私的給我們提供人類生存的好條件，而我們卻那么得不珍惜。我們?yōu)槭裁床荒芎煤帽Ｗo地球，好好生存下去呢？我非常希望全世界的人類聯(lián)手合作，一起為我們這個可愛的地球行動起來，用自己的勞動來把地球的“污染病”醫(yī)治好，讓地球繼續(xù)在宇宙中旋轉(zhuǎn)，繼續(xù)讓地球為我們提供自然資源，造福于我們。

　　地球只有一個，不會再有第二個了。讓我們用自己的勞動來創(chuàng)造出一個完美的地球吧！

只有一個地球讀后感3

　　藍天，白云，綠樹，紅花，多么簡單的八個字?。s已成為人們的奢望。抬頭望望天空，不知什么時候換上了灰色的紗衣，困住了原本活潑潔白的云朵；樹木草兒不再容光煥發(fā)，生機勃勃，而是垂頭喪氣，奄奄一息；溪流叮咚的美妙歌聲數(shù)日不曾聽見，已是死氣沉沉甚至死水一潭；鳥語花香的景象已離森林遠去，無情的槍聲、電鋸聲主宰了森林；原以為汽車的發(fā)明是科技發(fā)達的好現(xiàn)象，而當一輛輛惹人愛的汽車馳騁馬路，咳嗽聲從來沒有停止過……明天會是怎樣，我不敢想象。讀了《只有一個地球》更是讓我深受感慨。

　　《只有一個地球》其實只是一篇課文，它通過講述地球的美麗渺小，自然資源有限，地球是人類唯一的居住地這三方面來呼吁人類保護地球。對于課文的主要內(nèi)容，我不作過多的敘述，它的根本意義才是最需要注重的?！爸挥幸粋€地球”，當我們讀完這篇課文后，心中肯定激蕩著這句話。地球是生我們養(yǎng)我們的母親，她慷慨無私地給予了我們優(yōu)厚的生存條件和無數(shù)寶貴的自然資源；她寬容大度，忍受著人類對她痛苦的折磨和永無止盡的索?。《澙返娜祟悈s不知好歹，肆無忌憚地吞噬著地球母親的身軀。但是，任何事物的承受力都是有限的，地球母親不是任人蹂躪的，地震、颶風、海嘯、沙塵暴、泥石流、酸雨……這些都是地球母親給予你們的懲罰！但這一次又一次的災難，一個又一個用生命換來的警告，對于貪得無厭的人類卻沒有絲毫的震懾力。冰冷的槍口依然冒著煙，動物們的皮毛依然被人類穿戴在身，冰川依舊在哭泣，海面任然不斷升高……到底什么才能使欲壑難填的人類停止他們對地球母親的摧殘？！

　　寫下這篇文章的每一個字，都使我十分痛心。人類啊人類，面對哺育我們的地球母親，你們還懂得回報嗎？你們每砍一棵樹，每污染一寸土地，都不僅僅是地球母親身體的疼痛，更是她心靈的重創(chuàng)！你們?yōu)楹我绱藗λ?！地球是我們共同的家園，我們沐浴著陽光雨露，感受著風霜雨雪，起伏的群山蘊藏著我們所需要的寶貴資源，流淌的河水養(yǎng)育著萬物的生命，你們沒有權(quán)利控制地球，更不能來破壞地球的一絲一毫！如果你們再不醒悟，再不及時挽回，那么最終受到傷害的還是自己！等到地球母親被傷害得體無完膚，遍體鱗傷時，還有誰會如她般收留我們？！

　　請記住，地球是人類之母，勿作貪得無厭、竭澤而漁的子孫！

只有一個地球讀后感4

　　讀了《只有一個地球》這篇文章后，我知道了：地球是人類的母親，是生命的搖籃。

　　據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在太空看到的地球是一個美麗、晶瑩而唯一有生命的星球，在它周圍裹著一層薄薄的水藍色紗衣。地球總是無私地為人類做著貢獻，但是由于人類不知珍惜，不加節(jié)制地開采和隨意地破壞，不但使地球的自然資源越來越少，還造成了一系列的生態(tài)災難，給人類的生存帶來了威脅。例如1995年7月份，我國發(fā)生了一件事：幾家(工廠因過量地向大海和空氣中排放污水和污煙，以致造成大量酸雨下降，使大-片森林和莊家受損。這樣既污染了環(huán)境，又使自然資源受到了嚴重損失。

　　我們這的地球太可愛了，同時又太容易受害了。朋友們，科學家已經(jīng)證明：在宇宙以外地球為中心的40萬億公里內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個地球。人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球。

　　只有一個地球，地球的公民們，快醒悟吧！讓我們一起保護我們的家園——地球！

　　在這本《名人傳》中最令我感動的就是貝多芬的故事。貝多芬是個音樂天才，他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了，不幸的是，貝多芬的父親并不是一個稱職的好父親，他天天讓貝多芬練琴，不顧及他的心情，一個勁兒的培訓他，有時甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進一個屋子里關(guān)起來，一關(guān)就是一整天，用暴力逼他學音樂。貝多芬的童年是十分悲慘的，他的母親在他十六歲時就去世了，他的父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上，在他心中刻下了深深的傷痕，也因此導致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛的音樂事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮，很快地他就成名了。當他沉醉在音樂給他帶來的幸福當中時，不幸的事情又發(fā)生了：他的耳朵聾了。對于一個音樂家而言，最重要的莫過于耳朵，而像貝多芬這樣以音樂為生的大音樂家，卻聾了耳朵，這個打擊是常人所接受不了的。

　　貝多芬的一生是悲慘的，也是多災多難的，但他為什么還能成功呢？為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢？這引起了我的深思。我認為，貝多芬之所以成功，是因為它有著超與凡人的毅力和奮斗精神。面對困難，他絲毫無懼。這就是他成功的秘訣。

只有一個地球讀后感5

　　今天，我讀了《只有一個地球》，心中在默默的念著“媽媽只有一個，地球只有一個”，地球給了我們溫馨舒適的生活環(huán)境，給了我們豐厚的資源，給了我們優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境，讓我們自由自在的`在她的溫暖的懷抱里生活著……但是，如果我們不去愛護她，地球媽媽也會生氣，也會受傷，也會流淚的，后果是無法估量和想象的。

　　每當我看到那不計其數(shù)的工廠上冒出的縷縷黑煙時，我就想變成發(fā)明家發(fā)明一種機器能把黑煙變成讓人神清氣爽的空氣，我要刻不容緩的裝到每一家工廠里，讓它變成空氣的守護者，同時也保護著地球媽媽。

　　每當我從電視上看到非法伐木者在砍伐著大森林，讓水土流失、土壤沙化時，動物們面臨著死亡，人類也將無家可歸，我就想變成羅爾德﹒達爾筆下的魔法手指，輕輕一點，讓那些非法伐木者變成一棵大樹，體驗被別人砍伐的感覺，感受一下地球的毀滅。

　　每當我看到森林中的珍禽異獸在逐漸減少，江河湖海中珍稀魚類被大量捕殺，我真想讓自己變成劉易斯筆下的獅王阿斯蘭，將所有的偷獵者全部送去神奇的納尼亞，在那里動物比人類厲害，他們將遭受動物的攻擊，讓他們知道動物受大自然的歡喜，受地球媽媽的保護，傷了他們，你們也要付出同等的代價。

　　每當我去海邊游玩，看到海水上漂浮著的白色垃圾時，每當我去池塘邊，再也看不到小魚，代替它們的是漂浮在上面的飲料瓶、垃圾袋還有黑色的污水時，我真想讓自己變成孫悟空，懲罰那些亂扔垃圾的人類，再去玉皇大帝那里尋來魔法藥水，輕輕滴一點在江河湖海中，讓所有的垃圾都變沒有了，魚兒也能自由自在的游泳了。

　　我相信，當我們將這些破壞地球的事情制止了以后，再將視線轉(zhuǎn)向地球媽媽身上時，你會發(fā)現(xiàn)，??！大地如此寬廣，天空如此蔚藍，太陽更紅了，透過天空投射出萬丈光芒，照亮地球上的每一個角落，表示了它對人類的感謝。大地上森林茂密、鳥語花香，到處洋溢著快樂的氣息，沒有魚兒因為水的污染而痛苦流淚，沒有鳥兒因為沒有樹木而無家可歸。風兒吟著歌兒飛過了世界各地，樹木上的每一片綠葉都顫動著一個新的生命，它好像正熱情的向我們招手呢！大自然也恩將“酬”報，給了我們更多的生活資源，我們都過上了幸福美滿的生活。

　　為了美好的明天，為了和諧的地球，就讓我們大家共同努力，保護地球媽媽，保護生態(tài)環(huán)境，創(chuàng)造美好溫馨的家園吧！

只有一個地球讀后感6

　　正如文章所說，地球是人類的母親，是生命的搖籃。它為人類作出了很大的貢獻。但是由于人類不顧后果地濫用化學品，不加節(jié)制地開采和隨意地毀壞自然資源，使地球上的自然資源越來越少，還造成了一系列的生態(tài)災難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。

　　例如在1995年的7月，我國的幾家工廠因為過量地向大海和大氣中排放污水和污煙，造成大量酸雨下降，使大片森林和莊稼受損，還使地球上的自然資源受到損害。

　　還記得在1998年發(fā)生的特大洪澇災害嗎？那正是人類濫砍濫伐的報應。還記得淹沒了多少莊稼，淹死了多少人嗎？又有多少抗洪英雄葬身在這咆哮的洪水中呀？這難道不是大自然給人類的懲罰嗎？還有那河水的污染，府南河就是個典型的受害者。府南河是成都的母親河，在這短短的十年里，它由盛產(chǎn)魚、蝦、蟹的清水河，變成了工廠排放污水，居民亂扔垃圾，蚊蠅滿天亂飛的臭水河。

　　還不僅僅這些，那沙塵暴的發(fā)生，也是人類亂砍伐樹木所導致土地沙漠化的惡果。在《柳茵晚報》上還刊登過沙塵暴的“壯麗”景象：沙土滿天飛，人們帶著口罩、墨鏡上街，可還是有很多人呼吸道感染病毒。

　　酸雨、洪災、溫室效應、土地沙漠化......這一切都是誰造成？人類，快省悟吧！傷害了地球就等于傷害了我們自己。難道真的要等到漫天飛沙，頭上酸雨紛紛，腳下波浪滔天，等到“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的時候，我們才悔不當初嗎？難道真的要讓我們的子孫后代天天去欣賞“大漠孤煙直”的“美”景嗎？

　　不要再隨意破壞地球了，因為科學家已經(jīng)證明，至少在以地球為中心的四十萬億公里的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球，人類不能指望在破壞了地球以后，再移居到別的星球上去。

　　人類，停住你們無情的雙手吧！只有一個地球，不要盲目地破壞了，毀壞了地球，我們別無去處。讓我們都行動起來，從保護我們身邊的一草一木、一山一水做起。讓我們一起保護我們生活的大家園——地球。讓我們與地球同舟共濟，創(chuàng)建更美好的明天吧！

只有一個地球讀后感7

　　與太陽比起來，您是那么的渺小；與月亮比起來，您是那么的晦暗。老師告訴我，在廣闊神秘的宇宙里，您的名字叫地球。浩瀚的森林，遼闊的草原，洶涌的大海，蔚藍的天空，白白的云朵，成群的牛羊，美麗的小鳥，等等，這些都是您的孩子。您用自己的乳汁哺育著孩子們。我詫異了，您怎么有那么多的孩子，您不累么？終于有一天，您累了，變得暴躁了，每一次發(fā)起脾氣來不是地震就是海嘯。為什么呢？

　　有一天，我們看到，您碧藍的天空似的臉龐，現(xiàn)在被廢氣蒙上了一層灰色！您碧綠的河水似的衣裳，卻被工廠排放出的污水弄臟了！您茂密的森林似的身軀，卻被一刀一刀地砍伐著！小河不再淙淙地流淌，幾條小魚漂浮在水面，它們已經(jīng)失去了生命。岸邊的花草全都枯萎了，小鳥有氣無力地在空中飛翔，蝴蝶飛來了，看見花朵枯萎了，再也無心采蜜了。傷痕累累的您終于發(fā)怒了。您把洪水干旱、地震帶給我們，您在向我們敲響警鐘，難道不是么？

　　您的發(fā)怒仍在繼續(xù)，很多人被你弄得妻離子散，家破人亡。雄偉的建筑在您面前頃刻坍塌，是那么得微不足道。子孫們終于覺醒了，我們開始行動了。正在用文明的行為還您碧水藍天?？矗胚M垃圾桶了；我們在校園里種下一棵棵小樹苗了；關(guān)閉污染環(huán)境的化工廠了；不再捕殺小動物了；出門主動乘公交車了；興建了一個個污水處理廠了……

　　地球，我親愛的母親，你是慷慨的，請您別生氣了！從此以后，我們會愛您的海洋和陸地，會愛您的森林和草原。讓您穿上海洋的藍色和森林的綠色，披上那白紗似的云。那些叔叔阿姨們不會再把工廠的濃煙排向您藍藍的臉了，不會再讓戰(zhàn)爭的硝煙在您身上四處彌漫了。

　　那樣的一天終于到來：一個綠意盎然的季節(jié)，一個繁花如海的季節(jié)，一切生命在蔚藍色的天空下躍動。草地再無人踐踏；樹木為人們帶來了蔭涼；溪水嘩啦啦地流淌；鳥兒在清脆地歌唱；莊稼結(jié)出豐碩的果實；我們也在您的哺育下健康成長。白天，天空湛藍，空氣清新。夜間，繁星滿天，人們的生活安詳恬淡。您笑了，笑得那么燦爛。

　　千千萬萬個日子過去了，驀然回首，您的發(fā)梢上多出許多銀絲，一根又一根；你的眼角不知怎么的多出許多的皺紋，一道又一道；您的步伐再也不如以前平穩(wěn)，一步又一步。親愛的地球母親，請別擔心，我們就是您的天使，我們要精心保護您，讓您永遠美麗可愛！

只有一個地球讀后感8

　　每當我游覽一處處風景名勝，我都會不由贊嘆，贊嘆風景的美麗，也贊嘆地球的美麗。但是，你們可能有所不知，地球?qū)⒚媾R著生態(tài)環(huán)境的危機。而《只有一個地球》這篇文章，正是在呼吁人們保護地球。

　　“地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣得美麗壯觀，和藹可親。”這句話，概括了地球的美與偉大，它不僅是人類的母親，它更是全生物的母親！它把一切都奉獻給我們，是多么偉大，多么無私！

　　“地力之生物有大數(shù)，人力之生物有大限，取之有度，用之有節(jié)，則常足；取之無度，用之無節(jié)，則常不足?！闭邕@句文言文說的，如果我們不加節(jié)制地開采、取用，早晚有一天，地球上的資源將會枯竭；相反，如果取用有度，資源就不會枯竭，所以我們一定要節(jié)約使用資源。

　　地球的資源不是上帝的恩賜，而是從地殼變化，幾百年，幾千年，甚至幾萬年才形成的。簡單一點，就拿人們生活所需的木質(zhì)材料說吧，現(xiàn)在大多數(shù)的伐木廠只知道一味地伐木，導致森林覆蓋面積越來越少，相反，如果取用木材都像大興安嶺那樣，一邊伐木取材，一邊造林護苗，一手栽，一手砍，既不破壞森林，也取得了足夠的木材，這難道不是“一舉兩得”嗎？

　　有人說：“如果地球上的資源枯竭了，那我們搬到別的星球不行嗎？”根據(jù)目前的答案是：不行。因為在地球以外40億萬公里的范圍內(nèi)，再也沒有適合人類居住的第2顆“地球”，即使在將來，我們的后代也許會發(fā)現(xiàn)了適合人類居住的星球，依照人類的壽命，幾個兆光年的時間也不可能登陸。所以，從這點更能體現(xiàn)出保護地球的重要性，以及地球的唯一性。

　　雖然我們竭力保護地球，但單以我們小學生的力量很難做到，因此，我們就應該平時節(jié)約一滴水，少用一度電，也是為保護地球盡了一份力。人們??！如果你們再不重視保護地球，下一個滅絕的物種就是我們自己！那將犯下自己毀滅自己的蠢事！為了我們這個美麗、脆弱的地球，我們一定要精心保護，讓以后地球更好地造福于我們的子孫后代吧！

　　《只有一個地球》，喚起了我們保護地球，保護地球生態(tài)環(huán)境的責任心。

只有一個地球讀后感9

　　這次，我有幸聆聽了特級教師支玉恒執(zhí)教的《只有一個地球》，感觸頗深。支老師那嶄新的教學理念，獨特的教學設計，豐富的文化底蘊，風趣幽默的談吐，都給我留下了極深刻的印象，并深深的打動了我的心。特別是他開放而又充滿語力的課堂教學，另我們這些在新課程背景下苦苦思索的青年教師耳目一新，豁然開朗，真有撥開云霧見青天的感覺。

　　綜觀支老師整堂課的教學，可以說是獨具匠心，高潮迭起。但我另我叫“絕”的還是支老師那“引”的功夫。“引”就是指導，恰當?shù)囊龑軌蚴箤W生豁然開朗，閱讀出捷徑。

　　新課標一再強調(diào)學生和文本的對語，閱讀教學學生和文本的對語是非常主要的。如果我們只是片面的讓學生多讀書，不去引導他們體味，那學生的閱讀深度的進展是緩慢的，理解還是不夠深入的。

　　支老師《只有一個地球》這節(jié)課，他大體分三步。一讀；二說；三寫。放大步了中間隨機性就強，這時候就涉及到對學生不明白的教師要細致入微的指導。

　　通過教師的引導，讓學生自由自主的學習。自主求知逐步走自我完善，自我發(fā)展之路。這是教育最美好的境界。支老師在課堂教學的每一個環(huán)節(jié)上都努力追求這樣一種境界。

　　執(zhí)教《只有一個地球》一課，支老師讓學生連續(xù)讀了兩遍課文。

　　師：請同學們再次自讀課文，支老師讓學生讀完后，提一個問題，老師會提什么問題呢？你們一邊讀一邊想，讀課文時就想老師可能提什么問題。(學生自己提問題，邊讀邊思。)

　　生：老師想問課題為什么叫《只有一個地球》。

　　生：您會問地球上的資源為什么還會再生。

　　生：您會問我們怎樣保護地球上的有限資源。

　　生：為什么說地球最可愛？

　?。ń處熥寣W生充分的提問題，連續(xù)提了十幾個問題，支老師那搖頭否定，這激起了學生強烈的興趣。）

　　師：我想問，讀了三遍課文，你心里是什么滋味？酸甜苦辣？