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《史記故事》讀后感3篇(史記故事讀后感600字)

時(shí)間:2023-09-04 14:26:00 讀后感

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《史記故事》讀后感3篇(史記故事讀后感600字)

《史記故事》讀后感1

  許多人都知道司馬遷,也都知道他所著的《史記》。這幾天,我找到了《史記》的簡(jiǎn)縮版,認(rèn)真地閱讀了一遍。

  《史記故事》是從“五帝”講到“張騫”,把中國(guó)古代黃帝時(shí)期到西漢時(shí)期這一段歷史幾乎都寫(xiě)了進(jìn)去。這本書(shū)是我國(guó)第一部偉大的紀(jì)傳體通史,體現(xiàn)著古代史官的眼界和良心。無(wú)論是體例還是寫(xiě)作風(fēng)格都影響著后代史書(shū)的撰寫(xiě)和編纂。作者司馬遷忍辱負(fù)重,謹(jǐn)承家學(xué),以入木三分的洞察力和秉筆直書(shū)的責(zé)任感,寫(xiě)作了偉大的《史記》,客觀(guān)地記錄中國(guó)朝代的興替,恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)了歷史人物的功過(guò)是非,再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)波瀾壯闊的歷史社會(huì)畫(huà)面。魯迅先生稱(chēng)其為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”。

  《史記故事》讓我認(rèn)識(shí)了不少名人以及他們的功過(guò)。如:神農(nóng)氏嘗百草、周武王滅紂、田單火牛破燕軍、愚蠢的秦二世等等。他們的功值得我們學(xué)習(xí),過(guò)則讓我們警醒,提醒后來(lái)的人們不要犯同樣的錯(cuò)誤。

  這些故事寫(xiě)得十分優(yōu)美,其中,一些故事還有著詩(shī)句呢!如:荊軻刺秦前太子丹辭別荊軻時(shí)的詩(shī)句:

  此地別燕丹,

  壯士發(fā)沖冠。

  昔日人已沒(méi),

  今日水猶寒。

  這樣的詩(shī)句,至今讀來(lái),仍令人心中頓生壯士一去不復(fù)返的悲壯離別之情。

  這本書(shū)還讓我了解到了不少神話(huà)傳說(shuō)。如:炎帝是女人、蚩尤是外星人等,這些雖然是傳說(shuō),沒(méi)有科學(xué)依據(jù),但是通過(guò)《史記》記載下來(lái)后,千百年來(lái),人們傳頌不已。中華民族的祖先的千秋功績(jī)也就為我們后人所銘記。

  說(shuō)到這兒,我已經(jīng)解開(kāi)了以前的疑問(wèn):司馬遷為什么要寫(xiě)《史記》?其實(shí),司馬遷是讓后來(lái)的人了解以前古代的文明,了解中華民族的偉大,了解古代科學(xué)家的研究成果。他的目的不僅是為了記述歷史事實(shí),而且還希望后來(lái)的人們能總結(jié)前人的優(yōu)秀成果,吸取歷史的教訓(xùn)。

  《史記故事》這本書(shū),不僅讓我了解了中國(guó)過(guò)去的許多歷史,還讓我時(shí)時(shí)警醒。讀了《史記故事》,真可說(shuō):“人一生的朋友是書(shū),人一生最好的朋友是一本好書(shū)?!薄妒酚浌适隆肪褪且槐竞脮?shū)!

《史記故事》讀后感2

  最近,我讀了《史記故事中的大啟發(fā)》這本書(shū),在帝王中,我比較佩服劉邦,劉邦身上有著凡人不具備的特點(diǎn)——勇氣與善于用人。他在亂世中果斷的加入了反秦斗爭(zhēng),打出了大漢天下,做了凡人做不了的事。

  劉邦一生中,有一個(gè)重要的命運(yùn)轉(zhuǎn)折點(diǎn),那就是鴻門(mén)宴。劉邦先于項(xiàng)羽攻下秦朝的都城咸陽(yáng),項(xiàng)羽懷疑劉邦想雄踞一方,打敗自己,于是設(shè)下鴻門(mén)宴邀請(qǐng)劉邦赴宴。劉邦猜到,項(xiàng)羽是想在鴻門(mén)宴上殺了自己,按理應(yīng)該不去赴宴,可是,如果劉邦不去,則被項(xiàng)羽抓住了把柄,當(dāng)時(shí),項(xiàng)羽有40萬(wàn)大軍,而劉邦只有10萬(wàn)軍隊(duì),項(xiàng)羽必定揮師猛進(jìn),直取咸陽(yáng),砍劉邦的首級(jí),就像雞蛋碰石頭,劉邦的一切大業(yè)都要?dú)в谝坏?。所以,劉邦必須冒險(xiǎn)去赴鴻門(mén)宴,和項(xiàng)羽坐在一起喝酒、談笑風(fēng)生,取得項(xiàng)羽的信任,度過(guò)難關(guān),再圖后事。正是劉邦的果斷決定,才成就了他后半生的偉業(yè),這就是勇氣!

  然而,光靠勇氣是不夠的,這樣的'人只是一介武夫,難有大的成就,他還需要靠人才的輔佐,還要善于用人。實(shí)際上,劉邦只是一個(gè)匹夫,沒(méi)有高強(qiáng)的武功,沒(méi)有高深的學(xué)識(shí),更沒(méi)有歷史,但是,他會(huì)用人,謀士的意見(jiàn)他都虛心聽(tīng)取,多學(xué)習(xí),多借鑒。劉邦手下有一大批充滿(mǎn)智慧的謀士替他出謀劃策,有一大批能征善戰(zhàn)的武士替他拼殺疆場(chǎng)。而項(xiàng)羽剛愎自用,自以為是,手下只有一個(gè)他信得過(guò)的謀士范增,還不信任他,不重用他,雖然有比劉邦多得多的軍隊(duì),卻變成了一個(gè)真正的匹夫。這樣大的差距注定了項(xiàng)羽必輸?shù)慕Y(jié)局,最終被劉邦打敗,留下千古遺憾。

  李世民曾經(jīng)說(shuō)過(guò),以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以見(jiàn)興替;以人為鏡,可以知得失。我們從劉邦的故事中悟出許多有用的道理,只要我們多學(xué)習(xí),多研究,我們就能成為王者。

《史記故事》讀后感3

  史記故事讀后感指導(dǎo)老師:孟鳳梧老師班級(jí):國(guó)二乙座號(hào):5號(hào)姓名:呂維祥史記原名「太史公書(shū)」由西漢司馬遷所撰寫(xiě)。作者根據(jù)「左氏春秋」「國(guó)語(yǔ)」「戰(zhàn)國(guó)策」「楚漢春秋」做實(shí)地采訪(fǎng)并收集資料而寫(xiě)成。史記共有一百三十篇故事分本紀(jì)年表書(shū)世家及列傳五類(lèi)。記事從中華民族始祖炎黃二帝開(kāi)始到漢武帝末共有三千年的歷史。由於司馬遷的父親司馬談是一位史官所以自小司馬遷在耳濡染下對(duì)歷史發(fā)生濃厚興趣。一旦遇到問(wèn)題司馬遷總會(huì)追根究底。如果書(shū)本上找不到答案他便會(huì)求教他人或親自實(shí)地考察以辨真假。當(dāng)司馬談?lì)净贾夭r(shí)他緊緊握住兒子的手再三叮嚀他繼承父業(yè)。也因此司馬遷痛下決心要完成父親的遺志編寫(xiě)史記。

  在人物描寫(xiě)上司馬遷用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語(yǔ)言或贊美或生氣或同情不一而足使東方朔晏嬰等歷史人物個(gè)性分明栩栩如生。而這也是史記的特色之一。此外在史記的故事中我發(fā)現(xiàn)君主常誤信讒言殺害忠良??磥?lái)所謂的「忠言逆耳」對(duì)任何人都適用的。閱讀史記除始我們了解朝代的興替外更可以讓我們汲取教訓(xùn)未來(lái)做人處事可千萬(wàn)不要再犯同樣的錯(cuò)誤。

  題目:老年感懷班級(jí):國(guó)二乙。座號(hào):5號(hào)姓名:呂維祥老師姓名:孟鳳梧隨著歲月的流逝年齡的增長(zhǎng)每個(gè)人在步入老年后行動(dòng)都會(huì)變得遲緩身體健康也會(huì)大不如前了。既然衰老是人生不可避免的常軌也是人生必經(jīng)的歷程所以臨老時(shí)心態(tài)的調(diào)整就變得很重要了。與其生命以風(fēng)燭殘年的姿態(tài)結(jié)束不如加添一些色彩使生活變得更多彩多姿。年青時(shí)的生活態(tài)度決定了老年時(shí)的生活品質(zhì)。怎麼說(shuō)呢有些人仗著年輕身體好常吸菸喝酒吃檳榔結(jié)果老年時(shí)百病叢生苦不堪言。也有人年輕時(shí)無(wú)所事事虛擲光陰;結(jié)果退休養(yǎng)老時(shí)既無(wú)怡情養(yǎng)性的興趣也無(wú)自給自足的老本。既然人都有年老之時(shí)因此就應(yīng)該未雨綢繆。平時(shí)不但多注意身體健康培養(yǎng)興趣更應(yīng)有理財(cái)規(guī)畫(huà)儲(chǔ)備老本。這樣在辛苦一生從職場(chǎng)退休后才能享受辛勤的果實(shí)怡然自得。

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