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讀論語(yǔ)讀后感3篇

時(shí)間:2023-09-04 13:30:00 讀后感

  下面是范文網(wǎng)小編分享的讀論語(yǔ)讀后感3篇,供大家參考。

讀論語(yǔ)讀后感3篇

讀論語(yǔ)讀后感1

  當(dāng)今社會(huì),整天無(wú)所事事的人數(shù)不勝數(shù),上班玩游戲、聊八卦新聞、玩手機(jī)、網(wǎng)上購(gòu)物……真是群居終日,言不及義,好行小慧,難矣哉

  春秋時(shí)期的孔子大道,在這本書(shū)中,我終有所悟。比如孔子討厭耍小聰明的人,認(rèn)為人生在世,不能無(wú)所事事。他說(shuō):“整天吃飽了飯,對(duì)什么事都不花心思,這樣很難走上人生正途啊不是有擲骰下棋的游戲嗎?去玩玩也比這樣無(wú)聊呆著好些?!笨鬃铀袊@的情形,今日依然沒(méi)有太大改變,甚至愈發(fā)嚴(yán)重。

  周末一個(gè)人宅在家中,呆望著天花板,聽(tīng)著窗外嘈雜的聲音,既清晰又模糊……時(shí)間就在這其中呼嘯而過(guò)。學(xué)習(xí)沒(méi)學(xué)到,還整日覺(jué)得疲憊不堪,得過(guò)且過(guò)的混日子,對(duì)我們而言是致命的。

  像班上的某同學(xué)一樣,不思進(jìn)取,在學(xué)業(yè)上不用功,反而沉迷于游戲中,結(jié)交一些狐朋狗友、三教九流之輩,群居終日,言不及義。若他也能像書(shū)中提到的`陳子昂一樣,被旁人觸動(dòng),回首往事,反省自身,從此安老懷少,多好?!熬又谔煜乱?,無(wú)適也,無(wú)莫也,義之與比。”做自己,不背信棄義,才是最好的。

  這本書(shū)使我認(rèn)識(shí)到,人活在世上,就要有意義。并不一定是驚天動(dòng)地的大事,只要符合道義,益于他人,即可。即使一輩子平平常常,普普通通,又如何呢?寬待他人,施與他人,幫助他人,為社會(huì)做出貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,又怎會(huì)因平庸而后悔呢?只要:“老者安之,朋友信之,少者懷之”就夠了。也許這就是儒家大道吧,當(dāng)今社會(huì)應(yīng)讀論語(yǔ)學(xué)做人。

  當(dāng)今社會(huì),應(yīng)讀論語(yǔ),學(xué)做人。

讀論語(yǔ)讀后感2

  這次假期,媽媽給我買(mǎi)了一本《論語(yǔ)》要我讀。剛開(kāi)始我只是讀著玩??墒窃酵镒x我就越覺(jué)得受益匪淺。

  《論語(yǔ)》的第一篇是講怎樣學(xué)習(xí)做一位好人的,開(kāi)頭一句話是我們從小就背的“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂(lè)乎?!弊x這一句話時(shí)我很不明白,這一句話是講學(xué)習(xí)并時(shí)常溫習(xí),是件快樂(lè)的事??伤龊萌擞惺裁搓P(guān)系呢?再看看前言。咦!前言上的一句話“學(xué)習(xí)好的不一定是好人,而好人一定學(xué)習(xí)好。”是啊,學(xué)習(xí)好是做好人的基本準(zhǔn)則。

  《論語(yǔ)》上還有一句話是曾子說(shuō)的'“吾日三省吾身”意思是自己每天要多次檢查反省自己。當(dāng)我讀到這句話時(shí)我不禁非常羞愧,已經(jīng)放假快一個(gè)月了,可我整天玩想著放假了就可以放松了,從來(lái)沒(méi)有想著學(xué)習(xí),每次媽媽讓我學(xué)習(xí)時(shí)我也并沒(méi)有學(xué)進(jìn)去,只是給媽媽學(xué)的,做做樣子。其實(shí)現(xiàn)在想想我還不是自欺欺人,騙住自己了。從今天開(kāi)始,我一定照這句話去做不在騙自己了。學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的。

  自古就有“一部《論語(yǔ)》治天下”之說(shuō),都說(shuō)《論語(yǔ)》催生而出的是一種純粹的積極的態(tài)度,是道德品性、情感智慧的升華。讀了《論語(yǔ)》之后我更能體會(huì)這句話了。并且《論語(yǔ)》也使我明白了一個(gè)道理:不管做什么事都不能自欺欺人。都要想想這樣做對(duì)不對(duì)。這《論語(yǔ)》真是一顆靈丹妙藥啊!

讀論語(yǔ)讀后感3

  《論語(yǔ)》記述了孔子的社會(huì)政治思想、哲學(xué)思想、教育思想等各方面,甚至記載了他的生活習(xí)慣和細(xì)節(jié)?!墩撜Z(yǔ)》成書(shū)時(shí)間大約在春秋、戰(zhàn)國(guó)之際,最后的編定者是孔子弟子及其再傳弟子。漢代以后,被奉為儒家經(jīng)典,后來(lái)成為歷代文人必讀的教科書(shū)。全書(shū)大體是孔子弟子及其后人所記,是研究孔子的基本資料。

  我在《論語(yǔ)》這部書(shū)中認(rèn)識(shí)了一個(gè)博學(xué)多才、誨人不倦的孔子。孔子一個(gè)偉大的思想家、教育家。他的言行論述了孝道、治學(xué)、治國(guó)、為政,為歷代君王所推崇,漢武帝罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)。儒家思想――中庸之道。他的思想言論不一定與我們今天所處的時(shí)代相吻合,但對(duì)于影響了幾千年的中國(guó)文化的經(jīng)書(shū),是有必要一讀的。

  講孝道是我在讀《論語(yǔ)》后感受最深的'。

  孔子講究孝道,孝成為的傳統(tǒng)美德,今天的人們卻在褪色,對(duì)其講孝是非常必要的,讓他們明白孝是為人之本。子曰:“父在,觀其志;父沒(méi),觀其行;三年無(wú)改于父之道,可謂孝矣?!?/p>

  “事父母能竭其力;”等。即孔子說(shuō);“當(dāng)他父親在世的時(shí)候,要觀察他的志向;在他父親死后,要考察他的行為;若是他對(duì)他父親的教誨長(zhǎng)期不加改變,這樣的人可以說(shuō)是盡到孝了?!边@里講了什么是孝,同“事父母能竭其力”有些不同。雖然事父母能竭其力,但在社會(huì)上做事,觸犯法律,使父母擔(dān)心、憂心,這也不能算是孝。父母都希望子女比自己強(qiáng),具有良好的品德,這是父母教育子女的出發(fā)點(diǎn)。所以為父母提供豐厚的物質(zhì)不是孝的根本,如果能夠按照父母的意愿、教誨行事做人,對(duì)得起父母才是真正的孝。

  《論語(yǔ)》中的孝道給了我們更多的啟示,讓我們明白了更深層的孝的含義。

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