下面是范文網(wǎng)小編整理的木偶奇遇記讀后感4篇，供大家賞析。
木偶奇遇記讀后感1
《木偶奇遇記》這本書(shū)很好看。光是它的名字就很吸引我，當(dāng)我見(jiàn)到這本書(shū)時(shí)，我的好奇心立刻油然而生，木偶又不會(huì)走路，怎么會(huì)有“奇遇記”呢？帶著疑問(wèn)我迫不及待地閱讀。
小木偶匹諾曹因調(diào)皮，將爸爸用賣(mài)掉身上唯一的衣服的錢(qián)，為自己買(mǎi)上課用的識(shí)字課本給賣(mài)了，卻只是為了到劇場(chǎng)看演出?！芭叮√炷?！”我不可思議。
“‘你們把釘子上的那個(gè)木偶給我?guī)?lái)，我看這木偶是用很干的木頭做成的，如果把他扔到火里，一定火焰熊熊，把綿羊烤的又焦又嫩。’”這里便寫(xiě)出了匹諾曹因調(diào)皮而將被吃火人燒死的后果，他的調(diào)皮真讓我為他擔(dān)心！
“他走進(jìn)剛才埋下金幣的地方，大吃一驚，那光禿禿的地方什么也沒(méi)有。他著慌了，又在四周轉(zhuǎn)了一圈，仍然沒(méi)看見(jiàn)金幣樹(shù)?！边@里寫(xiě)出了匹諾曹聽(tīng)信狐貍和貓的話，白白丟了五個(gè)金幣。告訴了我們，不要輕易聽(tīng)信別人的話，否則也會(huì)損失慘重的哦！
“他照照鏡子，看到照出來(lái)的不再是原先那個(gè)木偶了，而是一個(gè)靈活、聰明又漂亮的孩子，栗色的頭發(fā)，天藍(lán)色的眼睛，臉上是十分快樂(lè)的表情?！边@里寫(xiě)出了“好人有好報(bào)”的含義，讓我深刻的體會(huì)到了做好事的人一定會(huì)得到好的回報(bào)。
讀了這本書(shū)后，我體會(huì)到了做人一定要具備兩個(gè)特點(diǎn)：做好事、存好心。我也要吸取他的教訓(xùn)，遠(yuǎn)離貪玩、不愛(ài)學(xué)習(xí)、懶惰、挑食、說(shuō)謊等壞毛病。做一個(gè)聽(tīng)話、懂事、努力學(xué)習(xí)的好孩子。
木偶奇遇記讀后感2
平時(shí)一有空我就喜歡看書(shū)，最近我看的一本書(shū)叫《木偶奇遇記》。《木偶奇遇記》寫(xiě)了一個(gè)木偶匹諾曹從一個(gè)壞孩子變成一個(gè)好孩子的過(guò)程。匹諾曹有一個(gè)夢(mèng)想，就是要成為一個(gè)真正的孩子，最后，匹諾曹真的變成了一個(gè)勤勞愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子;匹諾曹也從木偶變成一個(gè)真正的孩子!我很喜歡這本書(shū)。
我印象最深刻的篇章是《體驗(yàn)玩兒國(guó)》，其中講到壞孩子小燈芯，他對(duì)已經(jīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)的匹諾曹說(shuō)：“你要不要去體驗(yàn)一下‘玩兒國(guó)’?”匹諾曹不去，因?yàn)樗胱兂烧嬲暮⒆?，他必須要努?小燈芯又說(shuō)：“那里不用上學(xué)，只玩就好了。”匹諾曹禁不住小燈芯的誘惑被說(shuō)服了，他們一起去了“玩兒國(guó)”。到了那里，可熱鬧了，他們?cè)凇巴鎯簢?guó)”里，不上學(xué)，不讀書(shū)，無(wú)拘無(wú)束、無(wú)憂無(wú)慮地玩呀，樂(lè)呀!一晃五個(gè)月就過(guò)去了。有一天早上匹諾曹像突然遭到晴天霹靂一樣，一下子什么心情都沒(méi)有，然后匹諾曹又回到自己家，開(kāi)始認(rèn)真地學(xué)習(xí)了。
書(shū)中《美夢(mèng)成真》篇章也給我的印象特別深刻。匹諾曹在夜深人靜地時(shí)候，自己去認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)。白天他要照顧生病的爸爸，每天都會(huì)先幫爸爸打好一杯熱牛奶，然后自己不停編草籃子去賣(mài)錢(qián)……終于有一天，他美夢(mèng)成真了，變成了一個(gè)真正的孩子!
我讀了這本書(shū)受到的啟發(fā)是：成長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程是十分艱難的，當(dāng)中有誘惑與危險(xiǎn)，也有鮮花和掌聲……在成長(zhǎng)的路上，我要學(xué)習(xí)始終保持一顆善良、真誠(chéng)、正真、感恩的心，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人;一個(gè)對(duì)家人負(fù)責(zé)的人; 一個(gè)對(duì)朋友真誠(chéng)的人!
木偶奇遇記讀后感3
《木偶奇遇記》的故事是家喻戶曉，它是由意大利著名的兒童文學(xué)作家卡爾洛·科洛迪寫(xiě)的。這本書(shū)風(fēng)靡世界各國(guó)，成為最受歡迎的兒童故事書(shū)。
這個(gè)故事大概講述了一個(gè)名叫杰比特的老頭，他意外的得到了一塊會(huì)說(shuō)話的木頭，他把它刻成了一個(gè)淘氣、愛(ài)撒謊的小木偶。還給它取了個(gè)名字叫皮諾曹。大名鼎鼎的皮諾曹到處搗蛋，經(jīng)歷了很多遭遇，又闖了很多禍，最后遇到了善良的仙女，把它變成了一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、好學(xué)上進(jìn)的`好孩子。
讀到這里，我想到了自己身上同樣存在著這些缺點(diǎn)，比如一玩起來(lái)就把自己該做的作業(yè)都丟在了腦后，如果有人來(lái)邀請(qǐng)我去玩，我也許也會(huì)好像皮諾曹一樣跟著他走。到底學(xué)習(xí)比游戲要枯燥得多。現(xiàn)在我知道了，玩要有個(gè)度，尤其是外出游玩前，一定要得到家長(zhǎng)的同意，并按時(shí)回家，不讓爸爸、媽媽操心。又如遇事不合意動(dòng)不動(dòng)就愛(ài)發(fā)脾氣，耍小性子。甚至不分場(chǎng)合，搞得媽媽焦頭爛額。媽媽找了一個(gè)機(jī)會(huì)跟我長(zhǎng)談了兩個(gè)鐘頭。媽媽說(shuō)，我們每個(gè)人這一生都不是平坦的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？每一個(gè)孩子就好像一棵小樹(shù)苗，如果想讓它長(zhǎng)成一棵又高又直的參天大樹(shù)，必須時(shí)時(shí)修剪它的側(cè)枝，不讓它走上歧路。當(dāng)你有錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)就好像修剪工，就好像書(shū)上的會(huì)說(shuō)話的蟋蟀、小仙女一樣，時(shí)時(shí)刻刻幫助你、提醒你及時(shí)改正。
現(xiàn)在我明白了《木偶奇遇記》的故事展示給我一個(gè)個(gè)鮮活的事例，時(shí)時(shí)提醒著我，怎樣做一個(gè)又聽(tīng)話又懂事的孩子。遇到困難不能退縮，要努力得面對(duì)各種困境，長(zhǎng)大成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的孩子。
木偶奇遇記讀后感4
暑假里，我讀了一本非常有意思的書(shū)，名叫《木偶奇遇記》在這本書(shū)中我懂得了一個(gè)道理:在不恰當(dāng)?shù)淖龇ɑ蝈e(cuò)誤面前,及時(shí)改正，我們就會(huì)不斷成長(zhǎng)。
《木偶奇遇記》，這本書(shū)講了一個(gè)叫匹諾曹的木偶，他干了許許多多的傻事，比如他把爸爸的假發(fā)偷走了，戴在自己頭上，故意踩路人的腳帶來(lái)麻煩，把爸爸用賣(mài)棉衣回來(lái)的課本，卻在看馬戲團(tuán)的時(shí)候丟了，匹諾曹說(shuō)了許多謊，他的鼻子隨之不斷變長(zhǎng)，好在他能及時(shí)改正錯(cuò)誤，仙女原諒了他，當(dāng)爸爸生病時(shí)，她細(xì)心照顧爸爸，好好學(xué)習(xí)，從此變成了一個(gè)美麗的人。
匹諾曹是一個(gè)很淘氣的木偶，也是一個(gè)知錯(cuò)就改的木偶他從一個(gè)什么都不知道，對(duì)別人毫無(wú)尊重的一個(gè)木偶，被小仙女批評(píng)，了之后，變成了一位乖巧，懂事，好好學(xué)習(xí)愛(ài)幫助他人的一個(gè)木偶，他之所以最后能變成人，就是因?yàn)樗軓母鞣N遭遇中不斷經(jīng)受考驗(yàn)。
他身邊也會(huì)有像匹諾曹一樣的人，比如我們班的張夢(mèng)琪同學(xué)，老師說(shuō)他的鋼筆寫(xiě)出來(lái)的字很粗，不好看，在課間他立馬向別的同學(xué)借了一支鋼筆，老師說(shuō)趙家樂(lè)的鋼筆寫(xiě)出來(lái)的字很好看，第二天他就買(mǎi)了一支寫(xiě)出來(lái)一樣好看的鋼筆。在家里媽媽做的菜中沒(méi)有放鹽或鹽放多了，當(dāng)爺爺提出來(lái)時(shí)，媽媽會(huì)在第二天做飯時(shí)細(xì)心的改變，讓我們吃到好吃的菜，在社會(huì)中，比如在景點(diǎn)玩的時(shí)候，有些人亂扔垃圾，工作人員會(huì)提醒他們不要亂扔垃圾，之后他們就去拾起垃圾，扔進(jìn)垃圾桶里。
讀了這本書(shū)，我感受到了很多，我們也要像匹諾曹一樣知錯(cuò)就改，誠(chéng)實(shí)守信，只有這樣我們才能不斷成長(zhǎng)。
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