下面是范文網(wǎng)小編收集的小飛俠彼得潘讀后感5篇，供大家參閱。
小飛俠彼得潘讀后感1
這幾天，我看了一本書(shū)，名叫《小飛俠彼得潘》這本書(shū)是地球上很少能接觸到的完美的東西。
彼得潘是一個(gè)不能長(zhǎng)大的孩子，他需要?jiǎng)e人對(duì)他的愛(ài)，他可以在這些愛(ài)里任性的撒嬌，就象在雪地上撒野的孩子，可是他卻不愛(ài)別人?；蛘哒f(shuō)的更悲哀一點(diǎn)他不懂得怎么樣去愛(ài)別人。這本書(shū)讓我懂得了要想讓別人愛(ài)你，那么你也要愛(ài)別人。
在這之前，我一直不相信神仙之說(shuō)。但看完了這本書(shū)才讓我認(rèn)識(shí)到——相信有就會(huì)發(fā)生。
這本書(shū)給我的心靈帶來(lái)了很大的震撼。同時(shí)我也不得不佩服詹姆斯巴里那豐富的想象力。
這本書(shū)生動(dòng)、詳細(xì)地介紹了溫迪和彼得潘還有一群可愛(ài)的孩子們一起經(jīng)歷的探險(xiǎn)。還有那些溫馨的、快樂(lè)的場(chǎng)面，讓我也隨著故事的發(fā)展心情時(shí)起時(shí)伏。表情也隨之變換，時(shí)而緊皺眉頭；時(shí)而開(kāi)懷大笑；又時(shí)而熱淚盈眶?？梢钥隙ǖ囊稽c(diǎn)是，這本書(shū)的作者是十分成功的。
這個(gè)故事是這樣拉開(kāi)序幕的：一天夜里，的溫迪在她的屋里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)穿著綠葉衣的小男孩——彼得潘，他們彼此作了介紹后就成了好朋友。在彼得潘的勸說(shuō)下溫迪帶著她的兩個(gè)弟弟跟隨著彼得潘一起飛往了屬于每個(gè)孩子的想象世界——烏有島。在那里他們開(kāi)始了一段令人回味的旅程。更讓我羨慕地是彼得很幸福。他可以飛，飛向他蔚藍(lán)的藍(lán)天。他可以不用長(zhǎng)大，無(wú)憂無(wú)慮地在島上玩，不需要去學(xué)習(xí)，不需要去工作，更沒(méi)人管！多快樂(lè)呀！
當(dāng)我讀到島上的孩子們?yōu)闇氐辖ㄔ煲淮泵利惖姆孔訒r(shí)，我是多么的感動(dòng)和羨慕。能夠得到一幢根據(jù)自己意愿建造的房子是每一個(gè)孩子都?jí)粝氲氖虑椋彝瑫r(shí)也為溫迪感到快樂(lè)。
而當(dāng)他們智斗兇惡的胡克船長(zhǎng)時(shí)，我有身臨其境似的與他們“并肩作戰(zhàn)”我一邊看，也一邊為他們的出逃而“出謀劃策”。同時(shí)也為他們的勝利而歡呼雀躍。
后來(lái)當(dāng)我看到彼得潘的美麗小神仙——小叮當(dāng)時(shí)，也不由得想起我自己也會(huì)有一個(gè)時(shí)刻守護(hù)在我身邊的小神仙，這又讓我感到極其的興奮。
看完這本書(shū)之后，我意猶未盡，并且明白了相信有就會(huì)發(fā)生！我于是也像其他孩子們一樣憧憬起與溫迪一樣的經(jīng)歷來(lái)！
小飛俠彼得潘讀后感2
讀了《小飛俠彼得潘》，心中無(wú)限感慨，也渴望自己能夠擁有這樣一個(gè)自由，無(wú)憂無(wú)慮的夢(mèng)幻島。
達(dá)林先生家里的三個(gè)小孩，經(jīng)受不住由空中飛來(lái)的神秘野孩子彼得·潘的誘惑，很快也學(xué)會(huì)了飛行，趁父母不在，連夜飛出窗去，飛向奇異的“夢(mèng)幻島”。這島上既有兇猛的野獸，又有原始部落中的“紅人”，還有可怕的海盜，當(dāng)然還有仙女和美人魚(yú)，總之，經(jīng)常出現(xiàn)在兒童夢(mèng)中和幻想中的一切，這里都有。因此也就有與猛獸搏斗的打獵，有紅人與海盜之間或孩子們與海盜之間的真正的戰(zhàn)爭(zhēng)。孩子們脫離了成人，無(wú)拘無(wú)束，自由自在，在彼得·潘的率領(lǐng)下，自己處理一切事務(wù)，盡情玩耍，也歷經(jīng)了各種危險(xiǎn)。后來(lái)，這些離家出走的孩子——尤其是其中的大姐姐溫迪，開(kāi)始想媽媽了，在她的動(dòng)員下，孩子們告別了給他們帶來(lái)過(guò)無(wú)限歡樂(lè)的“夢(mèng)幻島”，飛回了家中。后來(lái)他們都長(zhǎng)成了大人。只有彼得·潘永不長(zhǎng)大，也永不回家，他老在外面飛來(lái)飛去，把一代又一代的孩子帶離家庭，讓他們到“夢(mèng)幻島”上去享受自由自在的童年歡樂(lè)。
這部書(shū)給我們帶來(lái)了一個(gè)個(gè)含有神奇色彩的故事，讓我們身臨其境，好像真的來(lái)到“夢(mèng)幻島”上，遇見(jiàn)了書(shū)中活潑可愛(ài)的人物。如果在現(xiàn)實(shí)中我們永遠(yuǎn)停留在這樣無(wú)拘無(wú)束的時(shí)光，而且能像小飛俠彼得。潘一樣學(xué)會(huì)飛那該多好！我多么希望自己也能像彼得潘那樣永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大。沒(méi)有作業(yè)的困擾，沒(méi)有考試的壓力，沒(méi)有爸媽的嘮叨，沒(méi)有學(xué)琴的苦惱，在自己的自由空間中自在地玩耍。
我多么希望也能擁有自己獨(dú)立的王國(guó)，在這個(gè)小小的王國(guó)中，想干什么就干什么，有屬于我自己的幻想，屬于我自己的游戲，屬于我自己的冒險(xiǎn)，屬于我自己的成功。能脫離成人羽翼的束縛，自己去飛個(gè)痛快，玩?zhèn)€痛快。
多么羨慕你呀，彼得潘！你這個(gè)永遠(yuǎn)不想長(zhǎng)大的男孩，你會(huì)飛翔、勇敢。你一直為著自己的飛翔而驕傲。你可知道，我也一直在尋找這樣的“夢(mèng)幻島”?！坝傻诙€(gè)路口向右拐，然后一直飛到天亮?！蹦氵@樣跟孩子們說(shuō)飛翔的路線，你可曾知道，我也在大聲呼喊：“我要飛得更高！飛得更高！”
耳旁又傳來(lái)了媽媽的訓(xùn)斥聲：“趕緊抓緊是時(shí)間復(fù)習(xí)，不要再玩電腦了，你要知道……”咳無(wú)奈，真的很羨慕彼得潘，可以在自己的小小王國(guó)里翱翔。
“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛卻怎么也飛不高?！?/p>
小飛俠彼得潘讀后感3
每個(gè)小孩心中都有一顆不想長(zhǎng)大的心，他們向往著童年的自由，童年的美好，而他們心中都藏著一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的男孩——彼得潘。
他，是一個(gè)調(diào)皮而貪玩的孩子，生活在一個(gè)不為人知的無(wú)憂島上，每天過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，用自己的飛翔能力，遨游著云端，不開(kāi)心時(shí)，溫蒂總會(huì)講著童話故事，孤兒總會(huì)和彼得潘湊在一起玩耍，他可以隨心所欲地做著自己喜歡的事，可往往自由過(guò)多就是孤獨(dú)。他深知，終有一天身邊的朋友會(huì)遠(yuǎn)離而去，而自己卻孤獨(dú)地生活在世界上，永遠(yuǎn)做個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。
彼得潘擁有著平常人做不到的自由，可卻少了成長(zhǎng)的那份快樂(lè)，這種快樂(lè)對(duì)于彼得潘來(lái)說(shuō)是一種無(wú)緣分的快樂(lè)。
小時(shí)候，總是不想長(zhǎng)大?！霸介L(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安”有過(guò)這樣一首歌，我們一邊成長(zhǎng)，一邊忘卻著小時(shí)候的那份童真，長(zhǎng)大后各忙各的，少了一些朋友，多了一點(diǎn)煩惱，接觸到一些社會(huì)上的雜事，每天總會(huì)聽(tīng)到爸媽的嘆氣聲：“好累啊，又忙活了一天，多想回到像你這樣的時(shí)候啊，無(wú)憂無(wú)慮，不會(huì)被金錢(qián)、權(quán)力，地位、名聲所困擾，是那么單純、幸福。”
在長(zhǎng)大的過(guò)程中，夢(mèng)幻的童話故事被時(shí)間抹去了，一張張童真的臉龐消失在時(shí)間的流里，長(zhǎng)大意味著失去。
長(zhǎng)大后才知道，彼得潘童年的快樂(lè)，是他抵抗和放棄了一些成長(zhǎng)，一些責(zé)任，孤獨(dú)而快樂(lè)的彼得潘只在那個(gè)無(wú)憂島生存。小時(shí)候總是會(huì)對(duì)長(zhǎng)大有著憧憬，好奇著世界，好奇著奇妙的社會(huì)，我們可以在長(zhǎng)大中永遠(yuǎn)保持童真的心態(tài)，享受著成長(zhǎng)中的美好，克服成長(zhǎng)中的困難，欣賞著大自然的風(fēng)采，感受世界的奇妙，認(rèn)識(shí)一個(gè)全新的自己，承擔(dān)成長(zhǎng)的責(zé)任，也許這些，就是長(zhǎng)大的快樂(lè)。
還記得門(mén)前的那棵桂花樹(shù)總愛(ài)和我比誰(shuí)長(zhǎng)得高，就像彼得潘與光陰比賽，參天大樹(shù)的輪廓留下了我成長(zhǎng)的足跡，那棵桂花在時(shí)光的流轉(zhuǎn)中留下陣陣清香，公園里的旋轉(zhuǎn)木馬留下了聲聲歡笑，那時(shí)的我多想鎖住童年，永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大，像彼得潘一樣。
直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)不大其實(shí)并非沒(méi)有快樂(lè)。參天大樹(shù)的輪廓里并沒(méi)有彼得潘的痕跡，他永遠(yuǎn)感受不到桂花香，旋轉(zhuǎn)木馬里也沒(méi)有他的笑聲，彼得潘的童年比我們快樂(lè)，可卻缺少了成長(zhǎng)的滋味，成長(zhǎng)的體驗(yàn)，只能永遠(yuǎn)活在長(zhǎng)不大的世界里。
小飛俠彼得潘讀后感4
有一個(gè)地方，每個(gè)孩子都能飛翔到達(dá)，惟有大人找不到它;有一種真實(shí)，每個(gè)生命都慢慢變老，惟有彼得.潘永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大!有一個(gè)渴望，每個(gè)孩子都能飛翔，飛到自己的“夢(mèng)幻島”。讀罷《小飛俠彼得潘》，我的心中總渴望著能擁有這樣一個(gè)“夢(mèng)幻島”——自由、快樂(lè)、沒(méi)有煩惱。
達(dá)林先生家里的三個(gè)小孩，經(jīng)受不住由空中飛來(lái)的神秘野孩子彼得·潘的誘惑，很快也學(xué)會(huì)了飛行，趁父母不在，連夜飛出窗去，飛向奇異的“夢(mèng)幻島”。這島上既有兇猛的野獸，又有原始部落中的“紅人”，還有可怕的海盜，當(dāng)然還有仙女和美人魚(yú)，總之，經(jīng)常出現(xiàn)在兒童夢(mèng)中和幻想中的一切，這里都有。因此也就有與猛獸搏斗的打獵，有紅人與海盜之間或孩子們與海盜之間的真正的戰(zhàn)爭(zhēng)。孩子們脫離了成人，無(wú)拘無(wú)束，自由自在，在彼得·潘的率領(lǐng)下，自己處理一切事務(wù)，盡情玩耍，也歷經(jīng)了各種危險(xiǎn)。后來(lái)，這些離家出走的孩子——尤其是其中的大姐姐溫迪，開(kāi)始想媽媽了，在她的動(dòng)員下，孩子們告別了給他們帶來(lái)過(guò)無(wú)限歡樂(lè)的“夢(mèng)幻島”，飛回了家中。后來(lái)他們都長(zhǎng)成了大人。只有彼得·潘永不長(zhǎng)大，也永不回家，他老在外面飛來(lái)飛去，把一代又一代的孩子帶離家庭，讓他們到“夢(mèng)幻島”上去享受自由自在的童年歡樂(lè)。
這部書(shū)給我們帶來(lái)了一個(gè)個(gè)含有神奇色彩的故事，讓我們身臨其境，好像真的來(lái)到“夢(mèng)幻島”上，遇見(jiàn)了書(shū)中活潑可愛(ài)的人物。如果在現(xiàn)實(shí)中我們永遠(yuǎn)停留在這樣無(wú)拘無(wú)束的時(shí)光，而且能像小飛俠彼得.潘一樣學(xué)會(huì)飛那該多好!我多么希望自己也能像彼得潘那樣永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大。沒(méi)有作業(yè)的困擾，沒(méi)有考試的壓力，沒(méi)有爸媽的嘮叨，沒(méi)有學(xué)琴的苦惱，在自己的自由空間中自在地玩耍。
我多么希望也能擁有自己獨(dú)立的王國(guó)，在這個(gè)小小的王國(guó)中，想干什么就干什么，有屬于我自己的幻想，屬于我自己的游戲，屬于我自己的冒險(xiǎn)，屬于我自己的成功。能脫離成人羽翼的束縛，自己去飛個(gè)痛快，玩?zhèn)€痛快。
多么羨慕你呀，彼得潘!你這個(gè)永遠(yuǎn)不想長(zhǎng)大的男孩，你會(huì)飛翔、勇敢。你一直為著自己的飛翔而驕傲。你可知道，我也一直在尋找這樣的“夢(mèng)幻島”，可耳旁卻又想起了媽媽的斥責(zé)：“快抓緊時(shí)間彈琴，把同步訓(xùn)練完成，不許玩電腦......”
“由第二個(gè)路口向右拐，然后一直飛到天亮?！蹦氵@樣跟孩子們說(shuō)飛翔的路線，你可曾知道，我也在大聲呼喊：“我要飛得更高!飛得更高 !”
小飛俠彼得潘讀后感5
每個(gè)人都不愿長(zhǎng)大，可所有的孩子都要長(zhǎng)大，只有一個(gè)例外—他就是英國(guó)詹母斯。巴里筆下的小男孩彼得。潘。彼得。潘是個(gè)頑皮、淘氣、會(huì)飛、勇敢、有紳士風(fēng)度，又有些傲氣的小男孩，他住在一個(gè)叫做永無(wú)島的可愛(ài)小島上。據(jù)說(shuō)，要是小孩子死了，他會(huì)陪著他們走一段路，這樣小孩子就不再害怕了。
每個(gè)孩子都?jí)粝胫谐惶?，在這樣夢(mèng)幻的島上住著，然后跟著彼得。潘展開(kāi)各種各樣的冒險(xiǎn)，享受著驚險(xiǎn)、有趣的旅程；又想跟著彼得。潘學(xué)習(xí)飛翔的本領(lǐng)，感受著在云端翱翔的自由自在；還想和彼得。潘一起到荒漠野外，機(jī)智地和壞人大干一場(chǎng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，生活負(fù)擔(dān)的加重，我們都希望自己成為彼得。潘，一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，可以永恒地保持童真，永遠(yuǎn)無(wú)憂無(wú)慮的人。
還記得高中時(shí)候看這本童話的感覺(jué)，每月必來(lái)的月考，每周必有的周考，每日中午的小練習(xí)，壓得我們喘不過(guò)氣，在這樣的“困境”里，無(wú)意中從同學(xué)那兒傳到的《小飛俠彼得。潘》，我很認(rèn)真、快速地讀完了，那時(shí)的感覺(jué)就是“要是我能和彼得。潘一樣長(zhǎng)不大，快樂(lè)的生活在永無(wú)島就好了！”甚至夸張到同學(xué)錄里就彼得。潘與永無(wú)島洋洋灑灑涂滿了一頁(yè)。
而現(xiàn)今在看，別有一番滋味。都說(shuō)看書(shū)看的時(shí)間，年齡段不同，會(huì)有不同的感受，或許現(xiàn)在多的是一份現(xiàn)實(shí)的味道吧，而不僅僅是高中時(shí)候的羨慕與崇拜而已。
一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，沒(méi)有了年齡的束縛，沒(méi)有了愛(ài)情的牽絆，便沒(méi)有了煩惱，永遠(yuǎn)無(wú)憂無(wú)慮，可這樣真的好嗎？我覺(jué)得他的生命是不完整的。也許我們總是抱怨我們現(xiàn)在所處的狀態(tài)，就像孩童時(shí)候有那么一段時(shí)間渴望長(zhǎng)大，初、高中時(shí)候嫌作業(yè)太多，覺(jué)得家長(zhǎng)、老師都太無(wú)聊，總是管著我們，還有曾經(jīng)初戀的種子扼殺在搖籃當(dāng)中，我們抱怨著，但我們繼續(xù)著，直到現(xiàn)在懷念那種大家都覺(jué)得苦逼的日子。生活就是這樣，它由著酸甜苦辣多種滋味，或許有那么一段時(shí)間很辛酸，很苦楚，但當(dāng)這些過(guò)去時(shí)，你會(huì)收貨以前從未有過(guò)的滿足感，生命是努力的過(guò)程，是完整的歷程，在這途中，你會(huì)遇到各種各樣的人和物，有曾經(jīng)如影隨形的閨中密友，有曾經(jīng)為了追尋自己理想的同道中人，還有。美好的東西很多很多，不想記得的懂iye有很多很多，可是正因?yàn)橛辛诉@些，才有了記憶，回憶這些東西，你會(huì)覺(jué)得生命完整的經(jīng)歷。
童年的生活很美好，可終究會(huì)逝去，我們又會(huì)走進(jìn)人生不同犯人階段，而我們能做的就是把握每一階段，好好活，對(duì)于過(guò)去的，好好珍藏，保存那一份又一份的滋味，然后繼續(xù)前行。
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