下面是范文網(wǎng)小編收集的《海底世界》讀后感7篇(三年級(jí)海底世界讀后感)，歡迎參閱。
《海底世界》讀后感1
今天，我讀了一本很有趣味的書(shū)，名叫《海底世界》。
海底動(dòng)物分為三種，第一種是低等動(dòng)物，第二種是中等動(dòng)物，第三種是巨人族動(dòng)物。在低等動(dòng)物中，有個(gè)叫水母的動(dòng)物，這個(gè)水母真是功不可沒(méi)?。∷妇尤皇呛Ｑ髿庀髥T，因?yàn)樗干砩嫌幸环N特別的感官，能預(yù)測(cè)海上風(fēng)暴的來(lái)臨時(shí)間。我非常崇拜水母，海上這么變幻莫測(cè)的天氣，水母都能感覺(jué)到。還有一種動(dòng)物叫貝。貝是中等動(dòng)物，我很喜歡它。一個(gè)小小的貝，就能產(chǎn)出成千上萬(wàn)晶瑩剔透的珍珠，真是太神奇了!在巨人家族中，有個(gè)大名鼎鼎的動(dòng)物，它叫鯨，最大的鯨有我們3個(gè)科學(xué)教室那么寬，長(zhǎng)有20多米長(zhǎng)，它的肚子里能容下200多個(gè)學(xué)生上課。當(dāng)時(shí)我一看，嚇得面色鐵青。
我覺(jué)得這本書(shū)讓我知道了那蔚藍(lán)色的海底奧秘?zé)o限。
《海底世界》讀后感2
學(xué)習(xí)《海底世界》這課時(shí)，同學(xué)們對(duì)海底世界的動(dòng)植物有了一些了解。特別是講海底動(dòng)物各有各的活動(dòng)特點(diǎn)的時(shí)候。
我讓同學(xué)們把自己當(dāng)作海底動(dòng)物中的一員向大家介紹時(shí)，他們都爭(zhēng)者介紹。如：我叫海參，我是靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。我叫梭子魚(yú)，我每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車(chē)還要快。我叫貝類(lèi)，我有時(shí)自己不動(dòng)，但能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。
在他們介紹的同時(shí)，我讓他們感受動(dòng)物們速度的快、慢的特點(diǎn)。并讓他們從中體會(huì)打比方、作比較、列數(shù)字等說(shuō)明方法的作用。我還讓他們說(shuō)說(shuō)知道的其他海底動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)，仿照課文的說(shuō)明方法說(shuō)一說(shuō)。充分培養(yǎng)了他們的說(shuō)寫(xiě)能力。
不知不覺(jué)，一節(jié)課就結(jié)束了。我和同學(xué)們還沉浸在景色奇異、物產(chǎn)豐富海底世界呢?
《海底世界》讀后感3
我學(xué)習(xí)了《海底世界》，進(jìn)入了美好的想象世界。
——我穿上潛水衣，來(lái)到海底。啊，多美呀！在碧波蕩漾的大海中，生魚(yú)貪婪地追逐比目魚(yú)；一群小魚(yú)在珊瑚叢中游來(lái)游去。忽然，眼前出現(xiàn)了一股濃濃的墨汁，小魚(yú)頓時(shí)驚作一團(tuán)，三四條小魚(yú)立刻喪了命。不用問(wèn)，這準(zhǔn)是烏賊干的。
——我要做海洋植物學(xué)家，讓稻谷、小麥、棉花、哈密瓜在海洋里生長(zhǎng)。我要把海底變成糧倉(cāng)，把保存在海底數(shù)年的糧食拿出來(lái)，煮的大米飯又香又好吃，營(yíng)養(yǎng)豐富。=
——我要做海洋地質(zhì)學(xué)家，把海底的礦石用機(jī)器運(yùn)上來(lái)，送到祖國(guó)各地。我還要在海底架上萬(wàn)里長(zhǎng)的石油管道，讓黑色的石油滾滾流向世界各地。
——我要做海上建筑師，建造海上樓房，解決人們住房難的問(wèn)題。我還要建海上少年宮、海上體育場(chǎng)、海上機(jī)場(chǎng)等。我要在海底建造療養(yǎng)院，讓英雄模范，還有我們的老師，到那里去療養(yǎng)。
老師說(shuō)過(guò)，想象是美好的。但我相信，這些想象一定會(huì)隨著科學(xué)的發(fā)展變成現(xiàn)實(shí)的。
《海底世界》讀后感4
學(xué)了海底世界這一課，讓我進(jìn)入了浩瀚的海洋。
美麗的魚(yú)兒在你眼前游來(lái)游去。孔雀魚(yú)搖擺著那漂亮的尾巴，真像一只美麗的孔雀；一陣墨汁是海水變得烏黑烏黑的了，還有兩三條魚(yú)兒也死了，誰(shuí)都知道是烏賊；大象魚(yú)慢慢地?cái)[動(dòng)那笨拙的身子，正像大象……
海底植物更是讓人眼花繚亂。珊瑚千奇百怪，真是美不勝收，顏色也是個(gè)不相同；海里的假山非常壯觀，每一個(gè)的形狀都是各不相同；海草多像一個(gè)正在飄流的綠色彩帶。
大家千萬(wàn)不要去傷害海洋媽媽，因?yàn)槔锩媸秦S富的海洋生物和礦產(chǎn)資源，讓我們保護(hù)神奇的海洋吧！
《海底世界》讀后感5
讀了《海底世界》這本書(shū)，使我好像身臨其境，進(jìn)入了美妙的大海。
我穿上了潛水衣，潛入深海中。?。『妹姥?！在清澈的大海中，鯊魚(yú)貪婪的吞吃著比目魚(yú)。許多小魚(yú)在珊瑚中游來(lái)游去。突然出現(xiàn)一股墨汁，歡快的小魚(yú)剎時(shí)驚慌成一團(tuán)，三四條小魚(yú)立刻喪了命，不用問(wèn)，這肯定是烏賊干的。
我要做海洋植物學(xué)家，讓小麥、稻谷等更多的植物在海洋上生長(zhǎng)。把海洋變成人類(lèi)的新糧倉(cāng)。人類(lèi)再也不用為人多土地少而犯愁了。
我要做海洋地質(zhì)學(xué)家，把海底的礦石運(yùn)上來(lái)，送到祖國(guó)各地，還要在海底架上萬(wàn)里的石油管道，支援世界上反帝反霸的斗爭(zhēng)。我要做海上建筑師，建筑海上樓房，還要建筑海上少年宮、海上飛機(jī)場(chǎng)……
隨著科學(xué)的進(jìn)步發(fā)展，我們的夢(mèng)想一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
《海底世界》讀后感6
習(xí)了《海底世界》，使我進(jìn)入了美好的想象境界。
我穿上了潛水衣，到海底里，啊，多美呀！在碧波蕩漾的大海里，鯊魚(yú)貪婪地吞吃著比目魚(yú)，一群小魚(yú)在珊瑚叢中游來(lái)游去。忽然，出現(xiàn)了一股濃墨汁，小魚(yú)頓時(shí)慌作一團(tuán)，三、四條小魚(yú)立刻喪了命，不用問(wèn)，這準(zhǔn)是烏賊干的。
我要做海洋植物學(xué)家，讓稻谷、小麥、棉花、哈密瓜在海洋上生長(zhǎng)，我要把海底變成糧倉(cāng)，把保存了數(shù)千年的糧食拿出來(lái)，煮的大米飯又香又好吃，營(yíng)養(yǎng)豐富。
我要做海底地質(zhì)學(xué)家，把海底的礦石用機(jī)器運(yùn)上來(lái)，送到祖國(guó)各地，我還要在海底架上萬(wàn)里長(zhǎng)的石油管道，讓黑色的石油滾滾流入世界各地。
我要做海上建筑師，建造海上樓房，解決人民的住房難題，還要建造海上少年宮，海上體育場(chǎng)，海上機(jī)場(chǎng)等。并且要在海底建造療養(yǎng)院，讓英雄模范，還有我們的老師到那里去療養(yǎng)。
老師說(shuō)過(guò)：“想象是美好的”，但我相信這種想象一定會(huì)隨著科學(xué)的發(fā)展變成現(xiàn)實(shí)的。
《海底世界》讀后感7
今天我，韓幸珊和我的媽媽去看大型6D互動(dòng)電影。我和韓幸珊在河北大劇院門(mén)口碰面，隨后我們就坐上了公交車(chē)去了科技館。到了那里之后，我們碰見(jiàn)了張曉騏和張曉涵。過(guò)了五分鐘后，我們拿著工作人員發(fā)的眼鏡就進(jìn)去了。電影開(kāi)演時(shí)，只見(jiàn)一條條小魚(yú)歡快的游過(guò)來(lái)，這時(shí)，飄來(lái)一點(diǎn)兒小雨點(diǎn)和泡泡。到了最后，一條大白鯊向我們游過(guò)來(lái)，他的樣子很恐怖，好像要把我們吃了。
就這樣電影結(jié)束了，還向我們介紹了幾種魚(yú)，分別是：小丑魚(yú)，石斑魚(yú)，獅子魚(yú)等等。回來(lái)的時(shí)候，媽媽跟我說(shuō)：“現(xiàn)在的東西就是好，高科技呀！”
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