三國(guó)演義讀后感 篇1
今天,母親從圖書(shū)館借了一本書(shū)給我——《三國(guó)演義》。我不由自主的坐在房間里,看。不過(guò)幾天一本189頁(yè)的書(shū)看完了。
這本書(shū)的作者是羅貫中。里面有許多好漢和武力高強(qiáng)的人。其中我最喜歡呂布和趙云了。因?yàn)樗麄兾涔Ω邚?qiáng),是久經(jīng)沙場(chǎng)的戰(zhàn)士,有勇有謀,幫助各國(guó)攻占城池,得了許多大功令主公驕傲開(kāi)心。
趙云可是劉備的愛(ài)將,十分重用他也十分信任他。因?yàn)閯湎牍鈴?fù)漢室,拿王位。因?yàn)閯湫氖謱掗?,是皇帝在好是不過(guò)了。眾人要刺殺劉備,劉備只好招兵買(mǎi)馬,在常山有一位叫趙子龍的英雄武力高強(qiáng)。劉備說(shuō)服子龍與他完成皇位的戰(zhàn)斗。經(jīng)過(guò)劉備大軍過(guò)五關(guān),斬六將乘勝追擊終于當(dāng)上了皇上。
趙子龍是一個(gè)見(jiàn)義勇為,心胸寬廣。在戰(zhàn)場(chǎng)上臨危不懼,十分勇猛絕不背叛別人讓人值得依靠。我十分膽小,每次母親叫我抓住雞的腳我都不敢,遇到壞人在地上鬼哭狼嚎。我也十分小氣,每次同學(xué)們向我借筆我都不肯,記得有一次,在考試時(shí)我忘帶筆了向同學(xué)借,同學(xué)們跟我講了一個(gè)道理,你幫助別人,總有一天別人也會(huì)幫助你的。說(shuō)完便把筆借給了我。
看了《三國(guó)演義》令我流連忘返,給我的啟示無(wú)窮無(wú)盡。趙將軍也是我人生的指路人。
三國(guó)演義讀后感 篇2
上學(xué)期,我們學(xué)了《草船借箭》這篇課文,之后,我就對(duì)《三國(guó)演義》非常感興趣。所以,暑假里,我去圖書(shū)館借了一本《三國(guó)演義》,認(rèn)真地看了起來(lái)。
書(shū)中的故事發(fā)生在東漢末年。當(dāng)時(shí),天下大亂,民不聊生,其中,有三支隊(duì)伍從大戰(zhàn)中脫穎而出,他們分別是魏、蜀、吳。曹操帶領(lǐng)魏軍,劉備帶領(lǐng)蜀軍,孫權(quán)帶領(lǐng)吳軍。他們大戰(zhàn)了許多年,這期間發(fā)生了許多或感人或悲慘的事。其中,最讓我難忘的是劉備托孤的故事。劉備臨死前,對(duì)諸葛亮說(shuō):“如果我的兒子阿斗爭(zhēng)氣的話,你就輔佐他;如果他不爭(zhēng)氣,你就代替他稱王?!苯Y(jié)果阿斗很不爭(zhēng)氣,但是諸葛亮并沒(méi)有稱王,只一心輔佐阿斗。
和諸葛亮想比,司馬懿就差多了,他沒(méi)有衷心輔佐曹氏家族,而是選擇了篡權(quán)。后來(lái),他的孫子司馬炎還逼迫魏帝退位,自己當(dāng)王。
這個(gè)故事啟示我們:在結(jié)交朋友的時(shí)候,要結(jié)交像諸葛亮這樣仁義的朋友,而不是像司馬懿這樣的奸詐小人。當(dāng)年曹操還提醒過(guò)曹丕,讓他不要相信司馬懿,遺憾的是,曹丕沒(méi)有聽(tīng)曹操的話,最終導(dǎo)致國(guó)破家亡。
這本書(shū)中,發(fā)人深省的故事還有很多,推薦你也讀一下。
三國(guó)演義讀后感 篇3
前段時(shí)間我讀了《三國(guó)演義》這本書(shū),可以說(shuō)讓我受益匪淺。這本書(shū)中講述了很多個(gè)小故事,每一個(gè)故事都那么精彩,那么扣人心弦。比如說(shuō)草船借箭、周瑜打黃蓋、桃園結(jié)義等等。其中給我印象最深刻的是“諸葛亮七擒孟獲”這個(gè)故事,故事講述了劉備死后,諸葛亮南征,七次擒住其首領(lǐng)孟獲,又七次放歸,最后孟獲對(duì)諸葛亮心悅誠(chéng)服,發(fā)誓以后不再謀反的故事。
整本書(shū)中三國(guó)群雄眾多,每個(gè)人都各有千秋,但最感動(dòng)我的是諸葛亮的擔(dān)當(dāng)。諸葛亮不僅輔佐劉備開(kāi)創(chuàng)大業(yè),更是在劉備死后繼續(xù)殫精竭慮的輔佐劉禪,期望他可以“北定中原”,“興復(fù)漢室,還于舊都”。這不僅有他對(duì)先帝的忠誠(chéng),還有“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激……”的情感在里面。
當(dāng)然,諸葛亮也是“受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來(lái)二十有一年矣”的發(fā)揮自己的聰明才智,竭盡所能的幫助劉氏一族開(kāi)創(chuàng)霸業(yè),《出師表》的字字句句都是他擔(dān)當(dāng)盡責(zé)的忠言。
諸葛亮的言行也使我反省起了自己。我在學(xué)校里也有沒(méi)有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)候……
那是我上二年級(jí)的時(shí)候,老師讓我當(dāng)上了值日小組的組長(zhǎng),也擔(dān)任著擦黑板的工作。因?yàn)槲矣袝r(shí)會(huì)忘了擦。所以我先是丟掉了組長(zhǎng)的職位,接著又讓丟掉了擦黑板的工作。唉!這一切的一切,讓我充分的認(rèn)識(shí)到了自己的不足。誰(shuí)能料到我自從犯了這次“失職”的錯(cuò)誤后,竟慢慢沒(méi)有責(zé)任心,也沒(méi)有擔(dān)當(dāng)了。后來(lái),老師相信了我,又給了我一次機(jī)會(huì),但是,我依然沒(méi)有完成。漸漸的,別人也不再給我任務(wù)了。
但是,當(dāng)我讀到字字真心的《出師表》里說(shuō)“悉以咨之,然后施行,必能裨補(bǔ)闕漏,有所廣益?!蔽也呕腥淮笪颍鲅蜓a(bǔ)牢,為時(shí)未晚。我想,我可以做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
三國(guó)演義讀后感 篇4
前段時(shí)間,我讀了《三國(guó)演義》這本精彩的小說(shuō)。我很喜歡它。
《三國(guó)演義》是元末民初的著名小說(shuō)家羅貫中寫(xiě)的。講的是東漢至西晉時(shí)期魏蜀吳三國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)故事。里面有神勇無(wú)比的猛將,足智多謀的謀士,奸計(jì)狡詐的奸臣。其中我最喜歡蜀國(guó)丞相諸葛亮,因?yàn)樗贤ㄌ煳?、下知地理,是個(gè)博學(xué)多才的智多星。他能利用自然環(huán)境及氣候變化來(lái)完成用兵之計(jì)。
《草船借箭》這個(gè)故事就體現(xiàn)了諸葛亮的足智多謀。故事講的是當(dāng)蜀、吳兩國(guó)合力攻打曹操軍隊(duì)的時(shí)候,由于諸葛亮聰明博學(xué),用兵如神,使得吳國(guó)的周瑜非常嫉妒諸葛亮,于是他把諸葛亮看作是東吳的眼中釘,就要找借口害他。
有一天,他對(duì)諸葛亮說(shuō)在水上打仗最好的兵器是弓箭。在當(dāng)時(shí)沒(méi)有造箭的條件下,卻要他在三天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭,如果完不成就要嚴(yán)懲諸葛亮。但諸葛亮卻胸有成竹憑他的智慧和學(xué)識(shí),在三天內(nèi)向曹操“借”了十萬(wàn)多支箭,出色的完成了任務(wù)。
《三國(guó)演義》這本書(shū)讓我受益匪淺。希望通過(guò)自己的勤奮和努力成為一個(gè)博學(xué)多才、聰明能干的人。
三國(guó)演義讀后感 篇5
卑鄙的圣人——曹操。巨長(zhǎng)的一本書(shū),讀了三個(gè)月。走過(guò)曹的一生,從阿瞞到孟德,從一軍之主到一國(guó),越走越孤獨(dú)。
“竊漢”算得上曹最顯眼的一個(gè)標(biāo)簽了,但說(shuō)到底曹與孫劉有何區(qū)別?三人都心懷家國(guó)天下,都有解民倒懸的善良初衷,只不過(guò)形勢(shì)所造罷了。曹很清楚,唯有實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一才能結(jié)束亂世之苦。書(shū)中有一句話很在理——逆天而行才是反!
受?chē)?guó)之垢,是謂社稷主;受?chē)?guó)不祥,是為天下王!當(dāng)曹選擇君臨天下的時(shí)候,也承擔(dān)了天下的怨恨與蓋世的孤獨(dú)。曹手里的冤魂多的數(shù)不清,最憐惜的是荀令君,他在我心中的形象完美至極,一生守護(hù)道義,用死亡做最后的抗?fàn)?,誰(shuí)知他對(duì)漢得有多愧疚;最震撼的是禰衡,擊鼓罵曹,怕是他之后再無(wú)如此膽大之人了吧。
一直在想,死守道義是否值得,“為臣者蓄良志于胸,若不得君之信任,難登其位難謀其政,上不能安朝政,中不能遂志愿,下不能貴己身。即便有經(jīng)天緯地之才、治國(guó)安邦之策,不能與君和諧相處,罷官失位乃至禍福不測(cè),又談何治天下?”。張居正的為官之道就甚是高級(jí),為治天下而謀高位,為安邊疆而收受賄賂。相比之下,海瑞似乎沒(méi)那么高明。
直到禰衡之死、孔文舉之死、荀彧之死,震撼之余,似乎感受到了點(diǎn)什么,有人為建設(shè)而生,也有人愿意為道義而忠,心懷道義,即使卑鄙也不會(huì)過(guò)于離經(jīng)叛道。這些人以死警后世,所以我說(shuō),倒也不可惜。
千年已過(guò),管中窺豹耳。
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