下面是范文網小編收集的魚游到紙上讀后感6篇(魚游到了紙上課外閱讀)，供大家參考。
魚游到紙上讀后感1
今天我們學了一篇值得我們學習的文章——魚游到了紙上。
文章主要講的是：一位殘疾青年一絲不茍畫魚，直到忘我的境界。
文章給我?guī)淼腵感想是：連一個聾啞人都能畫栩栩如生的魚，為什么我就不能呢?因為我做事不能像聾啞青年那樣一絲不茍，所以我不能做到。
文章給我最留下最深刻的兩句話是：“魚游到了紙上”和“魚游到了心上”。魚游到了紙上是因為表明青年畫技高超，畫得活靈活現(xiàn)、栩栩如生，像活的魚在紙上游 動一樣。“魚游到了心上”是因為聾啞青年長期認真觀察，對金魚非常的熟悉，抓住了金魚的特點，在頭腦中形成了準確生動的形象。
正是因為聾啞青年愛魚成癡，觀魚如醉，才能畫出栩栩如生的魚，所以像聾啞青年那樣去做事，很多事情都能成功，我要學習他做事一絲不茍。
魚游到紙上讀后感2
學了《魚游到了紙上》一文，我想：鳥兒天上飛，魚兒水里游，這是連幼兒園的小朋友都知道的事情，那為什么本文題目是“魚游到了紙上”呢？
《魚游到了紙上》這篇課文中的`聾啞青年可謂是身殘志堅，作者一直到文章結尾才點明他是一位聾啞人。
“魚游到紙上”表明青年的畫技高超，畫得活靈活現(xiàn)?！棒~游到了我的心里”，這句話是說青年長期認真觀察，對金魚非常熟悉，抓住了金魚的特點，在頭腦中形成了準確、生動的形象。
青年“有時工筆細描，有時一絲不茍的畫下來，有時揮筆速寫”這樣的一句話，寫出了青年畫畫畫的很好，仿佛金魚在紙上游動。
最后，我們從聾啞青年與作者在紙上交談的“話”中，看到了他的勤奮、忘我與堅持不懈的精神。讀完全文，一位勤奮專注、畫技高超的有志青年的形象便躍然紙上了！
魚游到紙上讀后感3
記得那是一個暑假的傍晚，一抹晚霞涂在天涯，夏日的炎熱剛剛散去，一陣清風吹來，使人神清氣爽，趁著這個好時機，我拿出一本厚厚的的書,津津樂道地咬文嚼字,汲取起知識來,書本中那一個個生動活潑的形象浮現(xiàn)在我的腦海中,又仿佛展現(xiàn)在我的面前.主人公一個個靈巧的.動作就像電影那樣一幕幕展現(xiàn)在我面前.書本仿佛是一塊吸鐵石,它用一種無形的力量吸引著我,讓我遨游知識的海洋.《魚游到了紙上》中央思想段落大意
我被書本吸引著,忘記了時間,也忘記了世間萬物,仿佛這個世界上只有我和書.不知不覺,在鐘表的滴答聲中,天色徐徐暗下來,那一抹紅霞已經害羞地藏進了山谷.當我快把書“咬”完時,忽然,一只大手一把奪過書本,我還沒弄明白這是怎么一會事時,接著又傳來一聲兇巴巴地聲音,只聞聲他說:“看看幾點了?”我扭頭一看時,啊!真是不看不知道,一看下一跳,已經7點35分了,我還沒吃晚飯呢!
哎!時間可過得真快呀!
其實,做一件事想要達到忘我得境界,只要你聚精會神就能做好!
魚游到紙上讀后感4
記得那是一個暑假的傍晚，一抹晚霞涂在天邊，夏日的炎熱剛剛散去，一陣清風吹來，使人神清氣爽，趁著這個好時機，我拿出一本厚厚的`的書,津津樂道地咬文嚼字,汲取起知識來,書本中那一個個生動活潑的形象浮現(xiàn)在我的腦海中,又仿佛展現(xiàn)在我的面前.主人公一個個靈巧的動作就像電影那樣一幕幕展現(xiàn)在我面前.書本仿佛是一塊吸鐵石,它用一種無形的力量吸引著我,讓我遨游知識的海洋.《魚游到了紙上》中心思想 段落大意
我被書本吸引著,忘記了時間,也忘記了世間萬物,仿佛這個世界上只有我和書.不知不覺,在鐘表的滴答聲中,天色漸漸暗下來,那一抹紅霞已經害羞地藏進了山谷.當我快把書“咬”完時,突然,一只大手一把奪過書本,我還沒弄明白這是怎么一會事時,接著又傳來一聲兇巴巴地聲音,只聽見他說:“看看幾點了?”我扭頭一看時,啊!真是不看不知道,一看下一跳,已經7點35分了,我還沒吃晚飯呢!
哎!時間可過得真快呀!
其實,做一件事想要達到忘我得境界,只要你全神貫注就能做好!
魚游到紙上讀后感5
今天，我讀了《游到了紙上》這篇課文。
這篇課文的作者是黃海飛。里面講了作者每個星期天都到玉泉的茶室了喝茶，茶室的后院有十幾缸金魚。在那里，作者認識了一位舉止特別的人。
說到“認識”，其實作者并不了解他，只是碰過幾次面罷了。說他“特別”，因為他愛金魚到了忘我的境界。他老是一個人站在金魚缸旁邊看魚，而且從來不說一句話。
有一次，作者比平時去晚了些，金魚缸邊早已擠滿了人，多數(shù)是天真的.孩子。一個孩子驚奇的說：“喲！金魚游到他的紙上來了?！弊髡邤D過去一看，原來是那位青年畫的像是游到了紙上一樣。
作者出了茶室，到太陽快落山時才往回走，路過后院，青年還在畫畫。經過了解，原來他是一個聾啞人。作者和他在紙上交談起來，他告訴作者他學畫才一年多，為了畫好金魚，他每個星期天都來這里，常常忘了吃飯，也忘了回家。
我的感受是：這個聾啞人的認真、勤動筆，我們應該好好學習。我們不要見他是個聾啞人就說：“一個聾啞人，有什么好的?！蔽覀儜撓脒@個聾啞人可以畫好畫，我們?yōu)槭裁床荒苣?？只要我們堅持和努力，就一定能實現(xiàn)自己的理想和愿望。
魚游到紙上讀后感6
學習完《魚游到了紙上》這篇課文，我好像忽然之間懂得了好多道理。
預習時，我不以為然認為，不就是一個聾啞人會畫畫嗎！可隨著學習的深入，我才知道一個聾啞人，要學會一個正常人完成的事，甚至是連正常人都完成不了的事，他們更需付出百倍、乃至千倍的努力。讓我明白了這個聾啞人是多么的不易，又是多么的偉大。只有全神貫注才能畫出那么好的`作品，他已經達到了忘我的境界。一個聾啞人都能完成的那么好，我們?yōu)槭裁淳筒荒軐Ｐ穆犞v，認真完成作業(yè)呢！
有一次，我一看布置的作業(yè)多，老師讓熟背的課文，我不想浪費我玩的時間，竟然只背了兩遍，可結果還是被老師查到了。現(xiàn)在，學完這篇課文后，我腦海里不禁又浮現(xiàn)了當時的情景。一個聾啞人畫畫都能達到忘我的境界，我們還有什么理由不好好學習呢！我感到好慚愧??！
從現(xiàn)在開始，我必須養(yǎng)成良好的習慣，珍惜時間，認真學習，時刻想著“向聾啞青年學習”！
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