下面是范文網(wǎng)小編收集的幸福讀后感6篇 幸福鳥(niǎo)讀后感,以供參考。
幸福讀后感1
提醒幸福這篇文章其實(shí)在初中課文里就學(xué)過(guò),當(dāng)時(shí)就覺(jué)得很好,可是那是的自我還小,讀不出其中的深意。之后陸續(xù)又讀過(guò)一些畢淑敏教師的文章,覺(jué)得很多都說(shuō)出了自我的心聲,最近重溫提醒幸福,心靈再次受到洗禮。
文章開(kāi)頭說(shuō)“我們從小就習(xí)慣了在提醒中過(guò)日子。天氣剛有一絲風(fēng)吹草動(dòng),媽媽就說(shuō),別忘了多穿衣服。才相識(shí)了一個(gè)朋友,爸爸就說(shuō),細(xì)心他是個(gè)騙子。你取得了一點(diǎn)成功,還沒(méi)容得樂(lè)出聲來(lái),所有關(guān)切著你的人一齊說(shuō),別驕傲!你沉浸在歡快中的時(shí)候,自我不停地對(duì)自我說(shuō):“千萬(wàn)不可太高興,苦難也許立刻就要降臨……”文章中的這些描述和現(xiàn)實(shí)中的我太相似了,我已經(jīng)習(xí)慣了在提醒中過(guò)日子,看得見(jiàn)的恐懼和看不見(jiàn)的恐懼始終像烏鴉盤旋在頭頂,很少有時(shí)間去享受生活的樂(lè)趣。
所以,畢淑敏說(shuō)幸福也需要提醒真的很對(duì),她還說(shuō),幸福,就是沒(méi)有痛苦的時(shí)刻。我覺(jué)得這句話說(shuō)得有些純粹了,作為一個(gè)人,不可能事事順心沒(méi)有一點(diǎn)痛苦,可是,即使有痛苦,也未必就不幸福。我常常寫(xiě)日記,把開(kāi)心,幸福的瑣事記錄下來(lái),那就是一個(gè)提醒幸福的過(guò)程,因?yàn)槊看螌?xiě)著開(kāi)心,幸福,心里那種滿滿的'知足感,真的會(huì)讓你感嘆:“我很幸福!”。我也常常把不開(kāi)心,把痛苦的時(shí)刻記錄下來(lái),在那一刻,的確感受不到幸福,但當(dāng)我回頭去看那些經(jīng)歷過(guò)的痛苦的時(shí)候,我明白,我過(guò)來(lái)了,我成長(zhǎng)了,我提高了,每當(dāng)那時(shí),我還是能感受不一樣的幸福。就算你正經(jīng)歷著苦難,你也同樣能夠感受到幸福,因?yàn)樾腋2皇鞘虑椋皇墙?jīng)歷,而是一種心靈的感覺(jué)。
幸福就是:在那一刻,你并不是期盼能得到更多,而是慶幸自我已經(jīng)擁有了這些。所以,我想引用畢教師的話結(jié)束我的文章:“當(dāng)我們一無(wú)所有的時(shí)候,我們也能夠說(shuō):我很幸福。因?yàn)槲覀冞€有健康的身體。當(dāng)我們不再享有健康的時(shí)候,那些最勇敢的人能夠依然微笑著說(shuō):我很幸福。因?yàn)槲疫€有一顆健康的心。甚至當(dāng)我們連心也不再存在的時(shí)候,那些人類最優(yōu)秀的分子仍舊能夠?qū)τ钪娲舐曊f(shuō):我很幸福。因?yàn)槲乙酝钸^(guò)?!?/p>
幸福讀后感2
今天讀到一本書(shū)《重塑幸福》,作者告訴我們:在都市里打拼,只有改變我們的價(jià)值觀,才能克服焦慮,活成自己想要的模樣。
打敗痛苦、緩解焦慮的方法,首先是學(xué)會(huì)忍受痛苦,也許有問(wèn)題才是生活的常態(tài)。小時(shí)候,我們以為考上重點(diǎn)大學(xué),就會(huì)萬(wàn)事大吉,然而上了大學(xué)發(fā)現(xiàn),還有更多的事情等著我們解決;長(zhǎng)大了,我們以為要是能找到喜歡的人,從此就會(huì)過(guò)上公主王子般幸福的生活,然而結(jié)婚后發(fā)現(xiàn)又面臨一系列生活的難題。所以說(shuō),問(wèn)題永無(wú)休止,幸福的含義在于解決問(wèn)題。
“遇到難辦的問(wèn)題時(shí),不要只是坐在那兒傻想。要著手去做些什么,即使你不知道該做些什么,但只要你開(kāi)始行動(dòng),最終你會(huì)想出適當(dāng)?shù)霓k法來(lái)?!弊裱@個(gè)原則,不僅可以幫我們克服拖延癥,而且還能幫我們建立新的價(jià)值觀。當(dāng)我們把做些什么作為衡量成功的標(biāo)準(zhǔn)后,我們會(huì)覺(jué)得失敗也沒(méi)什么可怕了。
其次,不要害怕承認(rèn)自己的平庸。不要總把自己想成是什么天才、學(xué)霸、天賦異稟,相反,我們定義自己的時(shí)候,要盡可能用最簡(jiǎn)單和最平凡的身份特征。
選擇的身份越狹窄、越稀有,所受到的壓力就越大。比如,一個(gè)寫(xiě)文章不錯(cuò)的女生,別人叫她才女,她把這個(gè)標(biāo)簽當(dāng)回事后,再搞創(chuàng)作,她就老想著要好好寫(xiě),對(duì)得起才女的稱號(hào),因?yàn)殡s念太多,無(wú)法專注于創(chuàng)作本身這件事,隨之而來(lái)的就是焦慮、急躁等負(fù)面情緒了。要是她想著自己就是個(gè)普通人,反而會(huì)卸下思想包袱,讓自己變輕松。
卸下身上的包袱,才能放開(kāi)手腳去做自己想做的事情。
第三個(gè)就是掌握不在乎的藝術(shù)。不在乎就是要蔑視生活里那些最艱難的挑戰(zhàn),接著義無(wú)反顧地采取行動(dòng)。還有就是去無(wú)視那些與我們的`生活無(wú)關(guān)緊要的瑣事,按照自己的想法努力前進(jìn)。幸福生活的關(guān)鍵不在于在乎得更多,而在于在乎得更少,在乎那些真實(shí)的和重要的事情。
第四個(gè)就是要明白拒絕是一項(xiàng)生活技能。拒絕某些選擇和干擾,我們才能騰出更多的時(shí)間和精力,做真正想做的事情。當(dāng)我們心無(wú)旁騖地專注于少數(shù)重要的目標(biāo)時(shí),既不會(huì)感到迷茫、焦慮和不安,反而還可能實(shí)現(xiàn)最大程度的成功。
幸福讀后感3
昨晚的小品《今天的幸?!纷屓巳炭〔唤?,尤其是郝建從電視機(jī)里“穿越”出來(lái),他的“爸爸”訓(xùn)他:“你在這裝四阿哥呢?”,突然覺(jué)得好有愛(ài),看過(guò)《步步驚心》的“四爺黨”們一定心照不宣,抿嘴一笑。
確實(shí),胡編亂造、篡改歷史的穿越劇會(huì)產(chǎn)生一些負(fù)面影響,歷史是該被尊重,而不該肆意戲說(shuō)。然而,我倒覺(jué)得穿越劇大受歡迎是有原因的,倒不是因?yàn)闀r(shí)空交錯(cuò)的新奇,而是一種對(duì)“遺憾”的填補(bǔ)。
清代第一詞人納蘭性德《木蘭辭》里說(shuō)道:“人生若只如初見(jiàn),何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”,僅一聲“只如初見(jiàn)”,勾起多少想忘卻終不能忘的過(guò)往舊事,燃起幾許衣帶漸寬終不悔的美麗哀愁。是啊,人生如果永遠(yuǎn)停留在初次相見(jiàn)的那一刻,也不會(huì)有以后的離別不舍,也不會(huì)有那么多的遺憾。
就像唐玄宗與楊貴妃,長(zhǎng)生殿里對(duì)天盟誓,霓裳羽衣傾國(guó)傾城,如果時(shí)光停滯,只如初見(jiàn),也不會(huì)有以后的馬嵬坡貴妃自縊,華清宮皇帝長(zhǎng)恨;就像多爾袞與大玉兒,科爾沁草原上的`策馬揚(yáng)鞭、兩情相悅,月照柳梢下的荷包相贈(zèng)、暗許終生,如果時(shí)光停滯,只如初見(jiàn),高高在上的孝莊后又何來(lái)一聲嘆息,權(quán)傾天下的攝政王又怎會(huì)一生變涼。自古至今,有情人不能終成眷屬的太多,遺憾總是伴著歷史的車輪綿延不絕,不免讓人覺(jué)得殘酷。
感性而才思敏捷的筆者們恨不得重返歷史長(zhǎng)河,用筆給予那些癡兒怨女一些圓滿,我想所謂穿越劇就這樣多起來(lái)了。正史嚴(yán)肅缺少了人情味,以正史為依托的戲說(shuō)倒也唯美感人。如果總用科學(xué)的眼睛看月亮表面的凹凸不平,實(shí)在不美;如果換用詩(shī)意的眼睛看月亮的皎潔如玉,才會(huì)有“卻下水精簾,玲瓏望秋月”、“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤”的美麗詩(shī)境,才會(huì)有廣寒宮里嫦娥仙子的碧海青天夜夜心。
人或多或少都是感性的,就是這份感性,讓人生豐富多彩,曼妙多姿。聽(tīng)說(shuō)劉德凱去遵化清東陵游玩,但見(jiàn)孝莊墓的上空,有一只雄鷹盤桓不去,不覺(jué)驚叫:“那鷹一定是多爾袞的化身,他是舍不得大玉兒鞍。虧了他這看似不著邊的遐想,才有了后來(lái)感動(dòng)億萬(wàn)觀眾的《孝莊秘史》。都說(shuō)人要保持一顆童心,保持一顆感性的心,也會(huì)讓我們擁有更廣闊湛藍(lán)的天空,不是嗎?
幸福讀后感4
曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己:幸福是什么,我總是很久都找不到答案,只是一味地認(rèn)為自己還沒(méi)有足夠幸福的時(shí)候。幾天前閱讀過(guò)畢淑敏的散文“提醒幸?!保仙蠒?shū)本時(shí),我終于找到了答案,也許幸福有時(shí)離自己很近,只是在我關(guān)注著隨時(shí)可能降臨的悲傷時(shí),它悄悄溜走。
我們太多注重了自己警覺(jué)苦難,卻太忽視提醒幸福。請(qǐng)從此注意幸福!幸福也需要提醒嗎?提醒注意跌倒……提醒注意路滑……提醒受騙上當(dāng)……提醒榮辱不驚……先哲們提醒了我們一萬(wàn)零一次,卻不曾提醒我們幸福。
也許他們認(rèn)為幸福不提醒也跑不了;也許他們以為好的東西你自會(huì)珍惜,犯不上諄諄告誡;也許他們太崇尚血與火,覺(jué)得幸福無(wú)足掛齒。他們總是站在危崖上,指點(diǎn)我們逃離未來(lái)的苦難,但避去苦難之后的時(shí)間是什么?那就是幸福??!
畢淑敏的這段文字讓我想了很久。真的,我們總是擔(dān)心苦難隨時(shí)會(huì)降臨,但憂心重重地早早做好準(zhǔn)備又能改變什么呢?既然準(zhǔn)備無(wú)用,何不好好地享受苦難來(lái)臨前分分秒秒的幸福呢?我們總是說(shuō)苦難或幸福,但其實(shí)苦難和幸福是并存的。我們那么重視苦難,卻為何總是找不到幸福?
畢淑敏用美麗的'文字這樣形容幸福:幸福絕大多數(shù)是樸素的,它披著本色外衣,親切溫暖地包裹起我們。幸福不喜歡喧囂浮華,常常在暗淡中降臨。幸福有時(shí)會(huì)同我們開(kāi)一個(gè)玩笑,喬裝打扮而來(lái)。幸福有時(shí)會(huì)很短暫,不像苦難似的籠罩天空。幸福有梯形的切面,它可以擴(kuò)大也可以縮小,就看你是否珍惜。
是啊,正如她所說(shuō),多種多樣的幸福時(shí)時(shí)刻刻都縈繞在我們的身邊,空氣里歡快的氣氛,是幸福;朋友們親切的問(wèn)好,是幸福;家人們關(guān)懷的話語(yǔ),是幸福;同學(xué)們嘴角的微笑,是幸福;甚至經(jīng)歷苦難后的些許殘留的快樂(lè)記憶,也是幸福。幸福大到可以包容所有的悲傷,小到只是一個(gè)眼神的溫暖。大大小小的幸福,點(diǎn)綴著我們的繽紛世界,只在不知不覺(jué)間而已……
天空中飄落下一片枯黃的楓葉,我好象能從那隱隱約約的紋路中看到它曾在一棵樹(shù)上成長(zhǎng)的幸福。回想,在看到路上消瘦的乞丐時(shí),我為自己生活的充實(shí)溫暖而幸福,看到拄著拐杖的殘疾人時(shí),我為自己健康的身體而幸福。我大聲地告訴自己,要從此記住每一個(gè)幸福的鏡頭,從此提醒自己幸福的存在……
幸福讀后感5
在寒假里,我讀了一本書(shū)《建設(shè)幸福中國(guó)》,這本書(shū)給我留下了深刻印象,讓我真正的了解到中國(guó)這些年來(lái)的翻天覆地的變化和成就。讓我感受到了國(guó)家及社會(huì)對(duì)我們青少年的親切關(guān)懷,所以我感到了幸福。是啊,我們的國(guó)家經(jīng)歷了從“站起來(lái)” “富起來(lái)”到“幸福起來(lái)”的不尋常的歷程。
回顧過(guò)去,我們創(chuàng)造了不平凡的光輝業(yè)績(jī);展望未來(lái),我們對(duì)國(guó)際的`錦繡前程充滿信心!
其實(shí),幸福就在自己身邊,只是自己沒(méi)有感受到。
說(shuō)到這里,我想到了一件事,一天上午,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我餓了。”媽媽說(shuō):“那我給你做好吃的。”“好啊,好啊!”我開(kāi)心的說(shuō)。我盼望著好吃的到來(lái),十分鐘,二十分鐘,飯菜終于上桌了。我興奮地坐到桌前一看,彎彎的小船頓時(shí)變成了小橋,就像盛開(kāi)的花朵凋謝了,我傷心的說(shuō):“這就是好吃的,白菜,湯,饅頭?”媽媽皺了皺眉頭說(shuō):“孩子,你這算幸福的了,在我們小時(shí)候,這些東西只有過(guò)年才能吃到,平時(shí)只吃咸菜,喝湯,如果平時(shí)吃這些,就是最最幸福的,也是最最最好吃的。對(duì)了,我們呢平常的教室就在小土屋里,只有石頭桌子,石頭板凳,夏天坐上去還行,冬天手凍得都沒(méi)有知覺(jué)。你們現(xiàn)在生活多好,有空調(diào),有木桌,木椅,你知道幸福從哪里來(lái)嗎?”我搖了搖頭。“《勞動(dòng)最光榮》里唱到:幸福的生活哪里來(lái)?要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。同樣,幸福中國(guó)是靠創(chuàng)造、奮斗而來(lái)的?!甭?tīng)了,我的臉紅了。這一件事使我終生不能忘記。
讀完《建設(shè)幸福中國(guó)》這本書(shū)后,我認(rèn)為建設(shè)幸福中國(guó)人人有責(zé),哪怕是以點(diǎn)點(diǎn)微薄之力。如果你問(wèn)我怎樣才能幸福,我會(huì)毫不猶豫地回答你,只有大家的堅(jiān)持與奮斗,才能更加幸福!
祝愿祖國(guó)在以后的一年中,繁榮富強(qiáng),龍騰虎躍,越來(lái)越幸福!讓我們?yōu)閭ゴ蟮淖鎳?guó)、偉大民族更加美好的明天奮斗、奮斗、再奮斗!
幸福讀后感6
讀完這本書(shū),我從中了解到了許多身殘意堅(jiān)的同齡人的故事,享受自己的幸福,更欽佩他們的堅(jiān)強(qiáng)。江奇同學(xué)自強(qiáng)不息的精神更是久久留在我的腦海里,永遠(yuǎn)也抹不去。
江奇,剛出生時(shí),他右手的五根指頭粘在了一起,像一團(tuán)肉疙瘩。江奇經(jīng)常好奇地問(wèn)媽媽:“為什么我與別人不一樣呢?別人都有一雙正常的手,而我的右手卻有一團(tuán)肉疙瘩?”媽媽為了不傷害他的自尊心,于是就撒起善意的謊言:“寶貝兒,只有這樣我以后才能認(rèn)出你呀!而且,你的右手還握著上帝賜給你的堅(jiān)強(qiáng)的心呢!”江奇聽(tīng)了,很認(rèn)真地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我要上學(xué)!我會(huì)比別人更優(yōu)秀的!”
上學(xué)的第一天,江奇因右手無(wú)法握筆,所以寫(xiě)字很困難,老師走到他身邊,讓他冷靜下來(lái),用自已的左手握著他的左手耐心地教他寫(xiě)字。雖然他寫(xiě)得不是最好的,但大家都能看出來(lái),他很用心,很認(rèn)真。經(jīng)過(guò)他的不懈努力,他左手寫(xiě)字的能力越來(lái)越好!
有一年學(xué)校有跳繩比賽,老師問(wèn)同學(xué)們誰(shuí)想?yún)⒓樱媛?tīng)了之后積極的舉起了手想要參加。大家有的嘲笑他一只手不可能跳起來(lái)的;有的很好奇,他明知道自己只有一只手為什么還要跳繩?大家的.思想很復(fù)雜。江奇不服氣,拿起繩子,他把繩子的一邊握在左手里,繩子的另一邊竟然緊緊地捆在他的右臂上,他開(kāi)始努力的跳,不一會(huì)兒,江奇的手臂上多了一條傷痕,并流出了血,老師與同學(xué)們目瞪口呆,急忙勸他不要跳了,可他卻不放棄,并且每天堅(jiān)持練習(xí)。
江奇同學(xué)自強(qiáng)不息的精神深深感染著我。美德與我們的生活息息相關(guān),無(wú)處不在,而我們每個(gè)人只要從“我”做起,從點(diǎn)滴做起,做到講文明、懂禮貌、尊老愛(ài)幼、勤奮好學(xué)。就會(huì)成為一名合格的美德少年,那樣我們的世界就會(huì)充滿溫暖!《奔跑的幸福》為我揭示了美德的魅力,令我愛(ài)不釋手。
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