下面是范文網(wǎng)小編整理的《小屁孩日記》讀后感5篇(黃宇寫的小屁孩日記讀后感),歡迎參閱。
《小屁孩日記》讀后感1
《小屁孩日記》讀后感2
我讀了1本書,名字叫小屁孩日記。小屁孩想的太天真,一想長(zhǎng)大就使勁幫自己長(zhǎng)大,非得拔自己的頭發(fā),拽自己的手指,胳膊和腿使勁向上伸,還給自己澆水,非澆成個(gè)落湯雞不可。老師讓種樹,他卻覺得種樹很簡(jiǎn)單,種的樹一扶正就歪,好不容易扶正了澆澆水又歪了。
《小屁孩日記》讀后感3
上一星期五,薛老師把小屁孩日記的書發(fā)了,讓我們認(rèn)真的'讀這一本書,我回家寫完作業(yè),就去讀這本書了,這本書很有趣,尤其是丟三落四這個(gè)小故事,有一個(gè)小男孩叫米多,他每天不是丟這個(gè)就是丟那個(gè),反正每天都會(huì)丟東西,后來媽媽說了一句:就沒把你丟了,米多說:我現(xiàn)在要保管的東西太多了,有鉛筆、文具盒、橡皮、水杯、鞋子,媽媽很奇怪的問:為什么還有鞋子呢?米多說:下課的時(shí)候,他們班的男生一起比賽扔鞋子,看誰扔的最遠(yuǎn),金剛力氣大,一下子就扔到了二樓陽臺(tái)上,我力氣卻小,一扔就扔到了一個(gè)泥坑里。
所以他的媽媽想了一個(gè)好辦法,是在每個(gè)東西上寫上米多的名字,媽媽說:橡皮太小了,沒法寫,米多開始每天丟一塊橡皮,媽媽越來越生氣了,今天,媽媽問我:你怎么每天都丟一塊橡皮呢?米多對(duì)媽媽開玩笑說:我昨天沒有丟橡皮,媽媽的火有點(diǎn)消了,我又說:昨天我丟了兩塊橡皮!
我讀了這一篇故事的時(shí)候,我想對(duì)米多說:你以后一定要保管好自己的東西,不要再丟三落四了。
《小屁孩日記》讀后感4
在生活中,總有人喜歡給事物或人貼上“好”或者“壞”的標(biāo)簽,但是這好像找不出什么實(shí)在可見的好處。
人們總是認(rèn)為找得出好處的東西就是好的,沒有好處或者便利的東西就是壞的。本書的主人公格雷,狡黠,機(jī)趣,自戀,膽小,愛出風(fēng)頭但又聰明,喜歡懶散的男孩,在人們眼里這并不是一個(gè)懂事上進(jìn)的好男孩,奇怪的是這個(gè)“壞”男孩讓我總是忍不住喜歡他。
格雷的伙伴羅利在網(wǎng)上貼出了一組自已的狂歡照片,格雷的哥哥羅德里克隨后又在網(wǎng)上貼出了自己的一組樂隊(duì)照片,格雷看到后,也想在網(wǎng)上貼出自已狂歡的照片,于是他用數(shù)碼相機(jī)給自己拍了一些照片,有在網(wǎng)上找到了一些別人狂歡的場(chǎng)景,再用修圖軟件把自己放在狂歡的場(chǎng)景內(nèi)。他把自己放在沙灘女排的場(chǎng)景上,游泳池等……這樣自戀的事,在格雷身上很多次地發(fā)生了,難道就因?yàn)樗龅倪@些事而給他貼上一個(gè)“壞”的標(biāo)簽嗎?難道我們就不自戀嗎?
在生活中,我也是一個(gè)非常自戀的人,自戀不能盲目地自戀,只要做好自己的本分,讓我的自戀有資本?!皦男『ⅰ毙∑ê⑺欢ㄓ凶詰俚馁Y本,機(jī)靈,聰明,想法新穎,擁有創(chuàng)造性,開放性的思維,這時(shí)壞孩子嗎?不是。
生活中的好與壞不是在于這件事或者這個(gè)人的表面,而是要深入內(nèi)在再判斷,不要隨便給任何人和事物隨便貼上標(biāo)簽。
《小屁孩日記》讀后感5
《小屁孩日記》中的米多真有意思,對(duì)什么事情都很感興趣,連老師穿的白色連衣裙也能夠研究一節(jié)課。
不過甜老師也很無奈有這樣的學(xué)生,米多是很幸運(yùn),遇到了甜老師,并沒有責(zé)備他。
《小屁孩日記》讀后感5篇(黃宇寫的小屁孩日記讀后感)相關(guān)文章: