下面是范文網(wǎng)小編收集的《昆蟲記》優(yōu)秀五年級讀后感3篇(昆蟲記讀后感左右五年級),供大家賞析。
《昆蟲記》優(yōu)秀五年級讀后感1
國慶節(jié)里,我讀了一本叫《昆蟲記》的書。《昆蟲記》是昆蟲學家和文學家的法布爾的傳世佳作。這本書主要講昆蟲的習性、種類、勞動、婚戀、繁衍和死亡。它至今還令我記憶憂新,久久不能忘懷。其中我最喜歡的就是迷宮蛛,現(xiàn)在我就給你們介紹一下吧。
迷宮蛛產(chǎn)卵的時候,它會舍棄它那完好的網(wǎng),因為它的網(wǎng)太容易引起寄生蟲的注意,對寶寶的安全非常不利,所以只好忍痛割愛了。你看,它是一位多么細心的媽媽啊!
當我讀到“迷宮蛛一般會把巢建在一個比較隱蔽的地方,把卵產(chǎn)在那兒。然后,就寸步不離地守候著孩子們,盡心盡力地保護它的孩子們,并一直操勞到死。在死之前,它會用剩下最后的一點兒力氣替孩子們咬破巢?!蔽液苁芨袆?,覺得迷宮蛛真?zhèn)ゴ?
現(xiàn)實生活中我的母親也和迷宮蛛媽媽一樣偉大,并且還關(guān)心我愛護我。有一次,那是在晚上,我對媽媽說我不舒服,媽媽摸了摸我的頭,然后,用體溫針幫我量了一下,結(jié)果發(fā)現(xiàn)已經(jīng)燒到38度半了。媽媽二話不說背起我就往醫(yī)院跑,汗水浸透了她的衣服。過了好一陣子我們才來到醫(yī)院。醫(yī)生為我打了針,吃了藥,我就迷迷糊糊的睡著了,當我醒來的時候發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在我旁邊,她的兩只眼睛布滿血絲,看得出來媽媽整夜未睡一直在守候著我。我很感受,為有這樣的媽而感到驕傲,現(xiàn)在我要努力學習,長大之后好好的孝敬母親,感謝父母的養(yǎng)育之恩!
法布爾的《昆蟲記》將我引入到了一個昆蟲的世界,使我懂得了不少關(guān)于昆蟲的知識。在法布爾的筆下每一只小昆蟲都被它描寫得栩栩如生,所以我讀完這本書毫不費力氣,就好像在聽故事一樣。我想:如果在生活中我們?nèi)祟愐材芟褚恍┥屏嫉男±ハx一樣相處,那這個世界一定會很和平。
《昆蟲記》優(yōu)秀五年級讀后感2
集昆蟲學和文學稟賦于一身,熔畢生研究成果和人生感悟于一爐,昆蟲學家法布爾以人性關(guān)照蟲性,千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》,為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。
它行文生動活潑,語調(diào)輕松詼諧,充滿了盎然的情趣。在作者的筆下,楊柳天牛像個吝嗇鬼,身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服;小甲蟲"為它的后代作出無私的奉獻,為兒女操碎了心";而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,也會"愉快地進食,如果我們喂食動作慢了,他甚至會像嬰兒般哭鬧"。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為"講昆蟲生活"的楷模。
法布爾的《昆蟲記》,讓我沒有夢幻感,那些具體而詳細的文字,不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰,還有蟲子氣味的存在,仿佛置身于現(xiàn)場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影,及它們囂張的鳴叫,一下子聚攏過來,我屏住呼吸,然后,憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾,讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死,勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的'相似。《昆蟲記》不是作家創(chuàng)造出來的世界,它不同于小說,它們是最基本的事實!是法布爾生活的每一天每一夜,是獨自的,安靜的,幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭,這一刻,我非常想仰起我的頭,像仰望星空一樣,來對待昆蟲們存在的奧秘。
我嘆服那神秘的大自然,更嘆服法布爾為探索大自然付出的精神,讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān),又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。
《昆蟲記》優(yōu)秀五年級讀后感3
《昆蟲記》是法國杰出的昆蟲學家法布爾所創(chuàng)作的一本描寫昆蟲的礦世佳作。這個暑假,我初次接觸其書,便被書中這個現(xiàn)實、美妙的昆蟲世界所吸引。
法布爾年輕時住在一個村莊里,他從小就對年輕的生活感興趣,在空中飛翔,在地上爬行。 他對真理和生命的熱愛促使他們?yōu)樘剿髌婷畹睦ハx世界奠定了基礎,他對昆蟲的好奇心,與因素交織在一起,構(gòu)成了這幅杰作的誕生。 因此,它被如此贊揚,流傳千古。
巴金曾經(jīng)贊揚這本書“用人性觀察昆蟲性行為” ,他做到了。作為一本科普讀物,本應枯燥乏味的內(nèi)容在法布雷的作品中變得栩栩如生、“人性化”。對昆蟲本能、習性、勞動、婚姻、生殖和死亡的描寫都充滿了對人性的關(guān)懷。例如: “我經(jīng)??吹剿鼈兣懦梢慌牛驹隗阍臉渲ι?.. ... 它們喝水或移動的時候,總是不停地唱歌”這里是法布爾對蟬的描述,把它們比作成年蟬,利用人類的感知力來了解它們的生活和習性,讓蟬的聲音更形象,更有意義,這一定是它的真實含義!
同時,昆蟲的法布爾觀察是充滿童趣,他就像一個孩子,充滿了好奇,看看昆蟲世界,但也有一個健康的嚴謹,求實的態(tài)度。相比之下,那些相同的昆蟲的科普介紹的書籍是少了很多,難怪法布爾曾說過:“他們是昆蟲解剖學研究,我在昆蟲跳進行的研究,其他人都在探索死亡,而我是探索生命! “
法布爾擁有中國哲學家一樣的“思”,美術(shù)家一樣的“看”,文學家一樣的“感受”,在這本書中,他不再是作為一個企業(yè)單純的生物經(jīng)濟學家,一個研究昆蟲學家,而是通過一個國家科學主義詩人。他讓我明白了昆蟲世界的與人進行社會發(fā)展一般比較復雜,也用人性管理觀察蟲性,更用蟲性展現(xiàn)自己人性的丑惡,讓我深有體會。
《昆蟲記》優(yōu)秀五年級讀后感3篇(昆蟲記讀后感左右五年級)相關(guān)文章:
★ 高二以紅樓夢為題材的優(yōu)秀讀后感3篇 寫紅樓夢讀后感的題目要新穎
★ 有關(guān)湯姆索亞歷險記的三觀后感4篇 湯姆《湯姆索亞歷險記》讀后感50
★ 《匹克威克外傳》讀后感范文初中3篇(匹克威克外傳故事情節(jié))
★ 觀看《藥》魯迅小說個人觀后感3篇(魯迅《藥》讀后感400)
相關(guān)熱詞搜索:昆蟲記五年級讀后感 讀后感 昆蟲記 五年級 600字