掩耳盜鈴成語故事及讀后感 篇1
今天我和媽媽讀了(掩耳盜鈴)這個成語故事，這個故事主要說了：一個人看上了一戶人家門上掛著的門鈴，他想偷門上的鈴，可是他左思右想，如果偷這個鈴擔心發(fā)響，就遲遲不敢動手。后來，他終于想出一個自認為比較好的辦法，可以用手捂住自己的耳朵去偷別人家的鈴，不就聽不到響了嗎？然后，他就捂住自己的耳朵，去那戶人家偷鈴，手剛碰到鈴，鈴就響了，他被主人發(fā)現(xiàn)后，給抓住了。
這個人自以為把自己的耳朵捂住，自己就聽不到響聲，就也以為，別人聽到聲響，這個人實在是太幼稚，太荒唐了！
所以我從這個故事中知道，這個人自作聰明，又想欺騙別人，又想掩蓋事實的真相。最終呢自己欺騙自己。有些同學跟他一樣，自己欺騙自己。但是，到了真正考試的時候，就不會寫了。雖然，作業(yè)做好了，但并沒有真正的掌握知識，最后受欺騙的還是自己。
所以，我們要好好學習，天天向上，決不做掩耳盜鈴的人。
掩耳盜鈴成語故事及讀后感 篇2
今天語文課我們學習了一則寓言故事《掩耳盜鈴》，這個故事講的是：有個人喜歡別人的鈴鐺，就想偷。他捂住了自己的耳朵，去偷別人的鈴鐺，最后被人發(fā)覺了。
我認為這個人的做法是不對的，他以為捂住自己的耳朵，別人就聽不見了，他沒想到能被發(fā)覺。而且他也不應(yīng)該偷別人的東西。他做的這件事很愚蠢。
其實，在我身邊也有這樣的事發(fā)生：有一次，英語老師讓我們寫兩遍單詞，我想，老師也不會查，我就寫一遍也沒關(guān)系。最后，還是被老師發(fā)現(xiàn)了。
今天學習了《掩耳盜鈴》這個故事，我明白了做什么事不能自欺欺人，不能自己騙自己。
掩耳盜鈴成語故事及讀后感 篇3
從前，有一塊會說話的木頭，一個木匠把它做成了一個木偶，它是誰呢？就是匹諾曹。
匹諾曹是一個有很多缺點的人，但是心地善良，他經(jīng)過自己的努力最終變成了一個真正的孩子。
匹諾曹受燈芯草的騙，來到了玩具城。那天晚上我做夢就想，如果有真正的圖書國就好了。我想圖書國應(yīng)該是一個連公路上都是書的國家，大家睡覺也睡在圖書館里，實在是好極了?？磿哿?，就翻開眼保健操書，眼睛就不累了，實在是太好了。呵呵！
掩耳盜鈴成語故事及讀后感 篇4
今天，我在《成語故事》里讀了一個成語故事，故事的名字叫《掩耳盜鈴》。
故事講的是從前有一個人想偷鐘，但是他搬不動。于是，他就把自己的耳朵捂起來去砸鐘，他以為別人聽不到，結(jié)果別人都聽到了，把他捉住了。這個故事比喻自己欺騙自己。
讀了這個成語故事，我覺得故事中的那個人很笨，很可笑，他認為自已的”小聰明“能騙得過別人，但結(jié)果卻把自已給騙了。笑過別人之后，我想到了自己。其實生活中，我也有過類似的情況。上課的時候有時會開小差。心里想：這么多人上課，老師也不會發(fā)現(xiàn)我，結(jié)果在寫作業(yè)的時候就露陷了。
通過今天這篇成語故事的閱讀，我懂得了一個道理：今后學習一定要認真，如果遇到困難，就要想辦法把它解決了，千萬不能不懂裝懂。不懂的地方一定要認真地思考，及時問老師、家長，直到弄懂為止，決不做自欺欺人的人。
掩耳盜鈴成語故事及讀后感 篇5
今天，我讀了《掩耳盜鈴》的寓言故事。
故事的主要內(nèi)容是：有個小偷鉆進了別人家的院子里。他發(fā)現(xiàn)有一口金鐘，小偷想把金鐘拿回家?？墒?，怕發(fā)出聲音，這個”聰明“的小偷想了一個好辦法：不就是因為有耳朵嗎？把耳朵堵住，鐘聲就聽不見了。這個聰明的小偷找了兩個棉花團，把自己的耳朵堵得死死的。于是，他就放心大膽地去偷金鐘。沒砸?guī)紫?，小偷就被抓住了?/p>
這個故事告訴我們：鐘聲是客觀存在的，不會因為你賭住耳朵就會消失。生活中我們也必須明白，對客觀存在的現(xiàn)實不正視、不研究，采取閉目塞聽的態(tài)度，這是自欺欺人，終究會自食苦果的。
掩耳盜鈴成語故事及讀后感 篇6
春秋時侯，晉國貴族智伯滅掉了范氏。有個盜賊到范氏家中去偷東西，他發(fā)現(xiàn)范氏家的門外有一口古鐘，心想它一定很值錢，便想把這座大鐘偷走，可是這口鐘太大了，又非常重，他根本就背不動，怎么辦呢？盜賊急的沒辦法，他圍著這口大鐘轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，抓耳撓腮，突然他想到，用大鐵錘把鐘敲碎，然后再一塊塊的偷走不就行了嗎？反正碎銅也能賣不少錢呢！
盜賊為自己能想到這個好主意暗暗高興，于是他找了一把大鐵錘，剛試著輕輕一碰大鐘，大鐘就立刻低沉的響了起來，盜賊嚇了一跳趕緊停下來，心里砰砰直跳緊張極了。等到鐘聲聽下，他想，只輕輕一碰就響，若使勁一砸，那鐘聲讓范家的人聽見了還得了。這可不行，得想個法子，盜賊急的出了一身冷汗，怎么辦呢？賊不走空，總不能白來一趟吧！
忽然他靈機一動想出了一個高明的辦法，大鐘一響，耳朵就能聽見，如果我想辦法把耳朵給掩上，讓它聽不見聲音不就沒事了嘛！于是盜賊就把自己的耳朵掩的嚴嚴實實，然后用大力氣掄起鐵錘朝大鐘砸去。大鐘剛砸上去頓時發(fā)出了巨大的響聲，洪亮的鐘聲在夜空中飄蕩，驚醒了范氏家里的人，還沒等這個盜賊把中敲碎，范氏家的人已把他團團圍住，七手八腳的把他給捆了個結(jié)結(jié)實實狠狠地痛打了一頓，這時，這個盜賊趴在地上，還在愚蠢的說：“我已經(jīng)把耳朵給掩住了，你們怎么還聽見鐘聲??！”范氏家里的人剛才還在為盜賊偷鐘而生氣，聽了盜賊的蠢話后，都不禁哈哈大笑起來。
因為古時候的鐘和鈴，都是樂器，所以掩耳盜鐘后來逐漸變成了掩耳盜鈴，后人用掩耳盜鈴這一成語比喻：明明是掩蓋不住的事情，卻偏要想個法子去掩蓋，結(jié)果只能是自己騙自己。
掩耳盜鈴成語故事及讀后感 篇7
讀了《掩耳盜鈴》這篇寓言故事之后，我明白了里面蘊含的一個深刻的道理。
故事講了從前有個人很愛占便宜，為了得到別人的東西就去偷。有一天，他路過一家人門前，發(fā)現(xiàn)門前掛著一個漂亮的鈴鐺。他很想要那個鈴鐺，可是怎樣才能拿到呢？直接去取，鈴鐺會發(fā)出聲響，別人就會發(fā)現(xiàn)了。他想了又想，最后終于想到了一個好辦法：把耳朵塞住，這樣不就聽不到鈴聲了嗎？他覺得自己很聰明，想到了這個非常好的辦法。于是當天晚上，他用棉花塞住耳朵，就來取鈴鐺。當他的手一碰到鈴鐺，鈴鐺就響了，主人馬上把他抓了起來。
這種行為有時也會發(fā)生在我們身邊。有一次，在學校課間休息的時候，我們班上的小萱同學偷偷拿了同桌小穎的草莓形狀的橡皮。她以為別人都沒發(fā)現(xiàn)，但其實后排的小峰和樂樂同學都看見了。小峰和樂樂即刻告訴了老師，老師就問小萱是否有偷別人的東西。小萱一開始不承認，后來，老師叫來了小峰和樂樂，證明小萱偷了小穎的草莓橡皮，小萱才不得不乖乖地拿出草莓橡皮，還給同桌小穎。同學們都說這和《掩耳盜鈴》的故事很相似。
《掩耳盜鈴》的故事告訴我們要做一個誠實的人，不要貪圖小便宜。有時明明是掩蓋不住的事情，偏要想辦法去掩蓋，這樣就是自欺欺人。
掩耳盜鈴成語故事及讀后感 篇8
最近，我讀了一個寓言故事，故事的名字叫《掩耳盜鈴》。故事講的是從前有一個人看見人家大門上掛著一個精致的鈴鐺，就想把它偷走。但是那個鈴鐺只要用手一碰，就會叮鈴叮鈴地響起來，被人發(fā)覺。他靈機一動，想道：響聲要用耳朵才能聽見，如果我把耳朵掩起來，不就聽不見了嗎？
于是，他就掩住了自己的耳朵，伸手去偷那個鈴鐺。誰知手剛碰到鈴鐺，他就被人抓住了。讀了這個寓言故事，我覺得故事中的那個人很笨，他認為他的“小聰明”能騙過別人，但結(jié)果卻被別人逮了個正著。其實我也有過類似的情況：周末寫作業(yè)的時候，我一會兒看看書，一會兒寫寫作業(yè)，一點兒也不抓緊時間，當時我想：下午時間長著呢，等媽媽檢查作業(yè)前再寫也不遲。
于是，我一直到媽媽快要檢查的時候才趕緊開始寫作業(yè)。時間一長，就造成了我寫字丑而快的壞習慣。讀了這則寓言我才明白，這種行為并沒有欺騙別人，而是坑害了我自己。讀了這篇寓言故事，我懂得了一個道理：學習一定要認真，如果遇到困難，就要想辦法把它解決了，千萬不能不懂裝懂。不明白的地方一定要認真思考，并及時理解，決不做掩耳盜鈴的人。
掩耳盜鈴成語故事及讀后感 篇9
成語故事讀后感(共6篇)
這個故事的主角叫南郭先生，他沒有真本事，卻在宮里混吃混喝，后來朝中換了大王，改變了吹竽的規(guī)矩，由原來大家一起吹改成一個一個的吹，南郭先生實在混不下去，于是就逃跑了。
通過這個故事，我明白了不要像 南郭先生 那樣弄虛作假，要有真才實學才能站穩(wěn)腳跟。
四年級700字：《中華成語故事》成語故事讀后感（2）| 四年級讀后感700字：《中華成語故事》
讀了《中華成語故事》，我再一次被漢語的奇妙所震撼，為它的魅力折服。成語是人們在生活中總結(jié)出來的簡潔而精辟的詞語或短句。它是我國語言文化中最具魅力的一部分，因為，每個成語的形成一般都有一個典故，每個成語的背后都有一個故事。通過這一個個的成語故事，我們不僅理解了成語的意思，還可以了解中華民族悠久的歷史、寶貴的文化遺產(chǎn)、高超的智慧。
有一個濫竽充數(shù)的成語故事給我留下了深刻印象。戰(zhàn)國時期，齊宣王喜歡聽人合奏吹竽，所以派人搜羅能吹善奏的樂工，組成了一只吹竽樂隊，并受到了優(yōu)厚的待遇。有個叫南郭的人根本不會吹竽，但也混了進去。每次合奏吹竽的時候都只是做做樣子。齊宣王去世后，他兒子齊湣王偏喜歡聽樂師們單獨吹竽給他聽。南郭先生聽說后十分害怕，趕緊溜走了。讀了這個故事，我明白了濫竽充數(shù)這個成語的意
1 思，它是指沒有真才實學的人混在行家里充數(shù)，或是以次充好。同時，我也懂得了這樣一個道理：不管做什么事情，都不能弄虛作假，靠僥幸取勝。沒有真才實學，最終是站不住腳的。
這個故事讓我想起了我學管樂時的情形。有一次，濫竽充數(shù)的故事再次上演，而我就是故事的主角。管樂課學了新曲子，老師讓我們回家多練練，我也沒在意，只練了一遍，心想到時候做做樣子就行了。上課了，老師先讓我們合奏了一遍，我不停的按單簧管上的按鍵，搖頭晃腦，好像吹的很陶醉，其實我根本就沒吹出來音。終于吹完了，我長嘆一口氣，以為這樣就完了，沒想到，老師對我們吹得不太滿意，竟讓我們一個一個吹。我的心一下子懸到了嗓子眼里，急得抓耳撓腮。輪到我了，我沒吹幾句就吹不下去了，只得紅著臉老老實實說了實話。結(jié)果自然免不了挨老師的一陣數(shù)落，受同學們的一頓嘲笑。唉，早知今日，何必當初呢，濫竽充數(shù)是不行的。
我喜歡《中華成語故事》這本書，它真的讓我領(lǐng)略到了古人高超的智慧：一個詞語竟然隱藏著這么一個內(nèi)涵豐富的故事。這些故事，或可笑或感人，但都讓我們學到了知識，明白了事理。
《成語故事365》讀后感700字范文成語故事讀后感（3）| 成語故事365讀后感700字范文
最近我讀了《成語故事365》這本書。我覺得拔苗助長這個故事講得很有意思，現(xiàn)在我就給大家講講拔苗助長這個故事。
以前，有一個人他的性子很急。有一天，他種了一些秧苗，種下秧苗后，就希望秧苗立刻長大成熟。他幾次去田里看秧苗，都沒看
2 出秧苗長高，心里很著急。有一天，他突然想：如果把秧苗往上拔一拔，秧苗不就長高了嗎?想到這里，他快步跑到田里，把秧苗一株一株地都往上拔了一大截。就這樣整整干了一天，他才把田里的秧苗都拔高了。晚上，他回到家里高興地對家人說： 我今天辛苦了一整天，總算是幫田里的秧苗長高了!
第二天，他的兒子跑到田里一看，原來綠油油的秧苗，現(xiàn)在全都枯黃了。
讀了這個故事，我懂得了做事要踏踏實實，一步一個腳印這樣才能把事做好。不能像故事里的那個農(nóng)民一樣那么著急，到頭來什么也沒有做好。
讀書感想：中華成語故事讀后感1000字成語故事讀后感（4）| 讀了《中華成語故事》，我再一次被漢語的奇妙所震撼，為它的魅力折服。成語是人們在生活中總結(jié)出來的簡潔而精辟的詞語或短句。它是我國語言文化中最具魅力的一部分，因為，每個成語的形成一般都有一個典故，每個成語的背后都有一個故事。通過這一個個的成語故事，我們不僅理解了成語的意思，還可以了解中華民族悠久的歷史、寶貴的文化遺產(chǎn)、高超的智慧。
有一個濫竽充數(shù)的成語故事給我留下了深刻印象。戰(zhàn)國時期，齊宣王喜歡聽人合奏吹竽，所以派人搜羅能吹善奏的樂工，組成了一只吹竽樂隊，并受到了優(yōu)厚的待遇。有個叫南郭的人根本不會吹竽，但也混了進去。每次合奏吹竽的時候都只是做做樣子。齊宣王去世后，他兒子齊湣王偏喜歡聽樂師們單獨吹竽給他聽。南郭先生聽說后十分
3 害怕，趕緊溜走了。讀了這個故事，我明白了濫竽充數(shù)這個成語的意思，它是指沒有真才實學的人混在行家里充數(shù)，或是以次充好。同時，我也懂得了這樣一個道理：不管做什么事情，都不能弄虛作假，靠僥幸取勝。沒有真才實學，最終是站不住腳的。
這個故事讓我想起了我學管樂時的情形。有一次，濫竽充數(shù)的故事再次上演，而我就是故事的主角。管樂課學了新曲子，老師讓我們回家多練練，我也沒在意，只練了一遍，心想到時候做做樣子就行了。上課了，老師先讓我們合奏了一遍，我不停的按單簧管上的按鍵，搖頭晃腦，好像吹的很陶醉，其實我根本就沒吹出來音。終于吹完了，我長嘆一口氣，以為這樣就完了，沒想到，老師對我們吹得不太滿意，竟讓我們一個一個吹。我的心一下子懸到了嗓子眼里，急得抓耳撓腮。輪到我了，我沒吹幾句就吹不下去了，只得紅著臉老老實實說了實話。結(jié)果自然免不了挨老師的一陣數(shù)落，受同學們的一頓嘲笑。唉，早知今日，何必當初呢，濫竽充數(shù)是不行的。
我喜歡《中華成語故事》這本書，它真的讓我領(lǐng)略到了古人高超的智慧：一個詞語竟然隱藏著這么一個內(nèi)涵豐富的故事。這些故事，或可笑或感人，但都讓我們學到了知識，明白了事理。
《中華成語故事》讀后感1000字范文精選成語故事讀后感（5）| 中華成語故事讀后感1000字范文精選
一本名著，是一杯清涼的水，能滋潤別人的心靈。高爾基先生也曾說過一句話 書是人類進步的階梯。因此，我很小的時候就酷愛讀書了。在茫茫的書海里，我最喜歡《中華成語故事》這本書了，它
4 能讓我學到許多課本里學不到的知識，它能讓我們了解歷史，更能讓我們知道怎樣做人、做事。
《紙上談兵》這個故事給了我一個很大的教訓，做任何事情都不能夸夸其談，要有實戰(zhàn)的經(jīng)驗。我們學數(shù)學也是同樣的道理，背再多的公式，定理，不會應(yīng)用也一樣是白費功夫。做任何事情我們都要以多練為主，熟能生巧，吸取《紙上談兵》的失敗經(jīng)驗。
讀了《程門立雪》這個故事后，我深深的懂得了如何尊敬師長，也體會到了主人公那虛心好學的精神。它主要說的是古時候有一個人叫楊時，他雖然已是一位學問淵博的人了，但是他仍不斷地學習，請教別人。有一天，他遇到了難題，便去請教老師，外面下著鵝毛大雪，而老師也在休息，他一直在門外等候了兩三個小時，等老師發(fā)覺到，他腳下的積雪已有一尺多深，手腳早就凍僵了。楊時這種虛心好學、尊敬師長的精神怎能不值得我們學習呢? 然而，令我映像最深的還是《負荊請罪》這個故事。廉頗那知錯就改的精神太值得我去學習了，他能跪下來，背著荊條誠懇的認錯，而我呢?做錯了事情不但不認錯，還說別人有錯在先，死都要承認自己是對的。我和廉頗比起來，如同一個在天上，一個在地上。現(xiàn)在，我明白了知錯就改這個道理，做錯事不重要，重要的是看你能不能承認，肯不肯改正。
書中自有黃金屋，這本書不但給我?guī)砹藬?shù)不清的精神財富，而且還成為了我德、智、體、美、勞五面發(fā)展前進的動力。它像一條江河，源源不斷地流入我那知識海洋里。
5 《成語故事365》讀后感300字精選成語故事讀后感（6）| 成語故事365讀后感300字精選
最近我讀了《成語故事365》這本書。我覺得拔苗助長這個故事講得很有意思，現(xiàn)在我就給大家講講拔苗助長這個故事。
以前，有一個人他的性子很急。有一天，他種了一些秧苗，種下秧苗后，就希望秧苗立刻長大成熟。他幾次去田里看秧苗，都沒看出秧苗長高，心里很著急。有一天，他突然想：如果把秧苗往上拔一拔，秧苗不就長高了嗎?想到這里，他快步跑到田里，把秧苗一株一株地都往上拔了一大截。就這樣整整干了一天，他才把田里的秧苗都拔高了。晚上，他回到家里高興地對家人說： 我今天辛苦了一整天，總算是幫田里的秧苗長高了!
第二天，他的兒子跑到田里一看，原來綠油油的秧苗，現(xiàn)在全都枯黃了。
讀了這個故事，我懂得了做事要踏踏實實，一步一個腳印這樣才能把事做好。不能像故事里的那個農(nóng)民一樣那么著急，到頭來什么也沒有做好。
掩耳盜鈴成語故事及讀后感 篇10
今天，我讀了《成語故事精選》里的一個成語，名叫《守株待兔》。這個成語主要是講 一位懶惰的農(nóng)夫想不勞而獲的故事。
這個農(nóng)夫每天都要去田里種菜。有一天，一只野兔突然從森林中驚慌失措地飛奔出來，一頭撞到田旁的一棵樹樁上，了。因此，農(nóng)夫一家就在晚上美餐了一頓。從此以后，農(nóng)夫再也不在田里干活了，而是每天守在樹樁旁等待下一只撞的兔子。結(jié)果，田地里的野草越長越高，莊稼都了，而農(nóng)夫也再沒有等到撞的兔子了。
看完這個成語故事之后，我想這個農(nóng)夫也太傻了。他也不想一下，如果幾十年之后一直都沒有兔子撞，那他不就會餓嗎?天上不會掉餡餅的， 這次只是一次碰巧的現(xiàn)象，不是每只兔子都會往樹上撞的。如果農(nóng)夫還像以前一樣每天都辛勤勞動，那么，他就會有很多糧食吃。
我還聯(lián)想到了現(xiàn)在社會上的那些乞丐。他們有些看上去也不傻，又有手，又有腳，但是他們卻在大街上向過往的行人要錢，這些就是不勞而獲的人。其實他們可以去餐廳洗碗或是去搬運東西，這些工作總好過他們?nèi)サ吐曄職獾钠蛴懓?他們就是不想勞動，而又想有得吃，有得穿。我們不能做這樣的人。
《守株待兔》這個故事告訴了我們凡事不能靠碰運氣，要靠自己的辛苦勞動來改變自己的人生道路。
掩耳盜鈴成語故事及讀后感 篇11
我想，許多人都看過《成語故事》吧！《成語故事》里有著豐富的知識和道理等著我們?nèi)W習，比如說《拔苗助長》，它告訴我們不能不顧事物發(fā)展規(guī)律，強求速成，結(jié)果反而把事情弄糟。比如《百步穿楊》，它告訴我們不能驕傲自大。還比如說《井底之蛙》，它告訴我們不能眼界狹小，見識短淺，盲目自大。
其中，我最喜歡的故事是《囊螢夜讀》，這個故事中的車胤因為刻苦讀書，努力學習，后來成為了有名的`大問學家?；叵肫瓞F(xiàn)在的我們，真是慚愧不已！我們有良好的環(huán)境，卻要在大人的監(jiān)督下才看書、讀書，盡管這樣，我們讀書時還是小和尚念經(jīng)——有口無心。
女生，愛打扮，心思全在穿的、吃的上面。男生，愛打架，整天玩，大人怎么教也教不會。富裕點的孩子那個不要，這個不要，嬌氣得不得了，你說和車胤比我們相差多少？所以，我以后一定要向車胤學習，做個勤奮好學的人。
自從讀了《成語故事》之后我深有感觸，不禁對文中的詩人、文學家肅然起敬。
掩耳盜鈴成語故事及讀后感 篇12
今天我讀了《掩耳盜鈴》的故事，故事的內(nèi)容是這樣的：
春秋末年，晉國的智伯殺掉范氏，把范氏家中的財物也洗劫一空，但有一口大銅鐘卻遺漏有屋旁的草叢中。一天，有個人的附近閑逛，偶然發(fā)現(xiàn)了這口鐘，心想：要是把它扛去賣了肯定能得不少錢。可鐘太重了，他回家拿了一把大錘子，到夜深人靜時一錘下去，鐘發(fā)出震耳欲聾的巨響，把他嚇了一跳。他想，這么大的`聲音別人聽到就慘了，他把自己的耳朵堵起來再砸鐘，結(jié)果被別人聽見了，他說：”我都聽不見，你們怎么聽見的?“別人聽了哈哈大笑。
讀了這個故事，我覺得這個人太笨了，我們做事情可不能像他一樣。
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