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藍色的海豚島讀后感9篇

時間:2023-10-30 20:00:00 讀后感

  下面是范文網小編整理的藍色的海豚島讀后感9篇,以供參閱。

藍色的海豚島讀后感9篇

藍色的海豚島讀后感1

  最近我讀了一本名叫《藍色的海豚島》的書,講的是一個小男孩在游輪上遇到龍卷風,除了小男孩之外,游輪上的人全部死掉了,而小男孩也被卷到了一個島上。這個島從天上向下看像一個海豚,而這個島的四周也有海豚,在水面上跳躍。所以就起名為海豚島,在這座島的周圍有海獺在嬉戲,有海象在爭雄,有野狗在決斗。雖然有這些可愛的動物在嬉戲,但是也有很多困難向小男孩走來,例如他在這島上吃些什么,住在哪里。于是他獨自修建住所,制造武器和捕魚工具。當然他遇到的艱險不只這些,比如他與野狗斗爭。最驚險的.一次可能就要數(shù)勇捕大章魚了。一天小男孩坐在獨木舟上捕魚,突然一個巨大的有八只腳的動物出現(xiàn)在他的眼前,是一條大章魚,它的腳有八米多長。那是獨木舟離章魚只有六米多遠,只要章魚的手臂一伸過來,獨木舟就會翻船。小男孩在想辦法,章魚最弱的地方就是它的眼睛。小男孩的船上只有兩根矛。小男孩先扔出一個,可是扔到海里。章魚就去看,隨即小男孩又扔了一根,正中章魚的眼睛,章魚沉入了海底。原來小男孩用的是聲東擊西的辦法。

  我的感受是這個小男孩是一個聰明機智而又均有堅強毅力的人,他不害怕危險,因為他知道害怕危險的心理比危險本身還要可怕。他不怕孤單,他是一個具有大無畏冒險進取精神的人。

藍色的海豚島讀后感2

  沒有一個島會是藍色的。然而,海豚島是藍色的。在藍色的天空下,藍色的海水中,有著一個“藍色”的名叫“海豚島”的島嶼。

  作為一個島名和書名,這可真是夠古怪的!

  據說藍色能帶給心靈以平靜,它是一種冷漠的顏色,表現(xiàn)出一種深沉和憂郁。的確是這樣的,這是一個能讓人讀出藍色、深沉和憂郁的故事。從開頭到結束,故事里的主角不斷地迎來磨難,不斷地失去再失去。甚至于沒有機會喘息一下,就匆匆急急、驚驚乍乍地尋找下一個生機。

  因為使用了第一人稱,故事發(fā)生的地點在一個小島上,背景又是那么浩瀚的海洋,故事中的生命就顯得尤其渺小而寂寞。在這個大背景中,渺小而寂寞的生命千絲萬縷地關聯(lián)著,又都那么脆弱而稚嫩。野狗、章魚、海象、海獺、人……都為自然驅使,演繹著她欽定的游戲。這種大背景下的敘述,讓讀者仿佛身居高處俯瞰下界般,對故事產生一種遼遠的距離感。也正因此,故事里的那些殘忍爭斗,蒙上了一層淡漠的藍色。

  有人形容這是一個女版的“魯濱遜”式的故事,我不贊成。因為從這個故事中,我們還能讀出一種歷險故事中所沒有的宏大的背景,生命的滄桑,它雖然以童書的面貌出現(xiàn),卻真正做到了以小見大、寓意深刻。

藍色的海豚島讀后感3

  《藍色的海豚島》是美國作者斯奧臺爾寫的。故事是這樣的:島上住著印第安人,有一天,阿留申人來到島上向善良的印第安人申請捕捉海獺,并答應分給他們一半的利益,可阿留申人太貪心了,捕捉完就想跑,印第安人發(fā)現(xiàn)后就發(fā)起了戰(zhàn)爭,在這場戰(zhàn)爭中印第安人家園被毀、傷亡慘重,他們不得不搬到了其他國家生活,在慌亂的搬遷中不小心留下了一位叫卡拉娜的女孩,她在島上與各種動物和自然災害頑強地做斗爭,最終孤身一人在島上生活了整整18年。

  書中我最喜歡的是《勇捕大章魚》,這一章里面主要寫了卡拉娜在捕大章魚時,經歷了一次又一次的失敗后,它吸取教訓,刻苦練習,最后才捕到大章魚,卡拉娜不怕失敗,堅持到底的精神深深地震撼了我,也讓我知道了不能亂捕殺小動物,不然他們遲早會死在我們人類的手里!

  通過這本書我們要學習卡拉娜、善良、勇敢、堅持不懈等寶貴精神,同時也不能向阿留申人學習他們的貪心、亂捕殺小動物,愛占小便宜等惡習,我們要做一個心靈純潔的人。

藍色的海豚島讀后感4

  你若問我最喜歡的書是什么?我會毫不猶豫地告訴你是《藍色的海豚島》。這是一個不同尋常的,在你心里揮之不去的故事,這個的獨特的故事有著它永久的、不可磨滅的經典性。這本書曾榮獲紐伯瑞兒童文學獎、國際安徒生獎等七項兒童文學大獎。本是為青少年讀者傾心奉獻的一座世界兒童文學經典寶庫。

  你知道我為什么這么熱愛這本書嗎?我告訴你,真泵書題材廣泛、內容豐富、格調健康、品味出眾,是青少年讀者成長過程中的良師益友?!端{色的海豚島》打造了完美心靈,培養(yǎng)高尚情操,體味不同人生。

  這本書珍貴之處之一在于它的內容。這本書藐視了一個個令人驚心動魄的故事:太平洋中有一個島嶼,形狀像一條側躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳,有海獺在嬉戲,有海象在爭雄,有野狗在決斗……以前,在這個島上住著印度安人,他們受到捕獵海獺的阿留申人殺害,后來離開這個島到東方居住。他們離開時,留下一位姑娘——卡拉那。她在島上孤零零地生活了十八年,等待救援的船只到來。她獨自修建住所,制造武器和捕魚用具,與野狗斗爭,歷盡艱險才得以生存下來。

  這本書的女孩詮釋了一個生存所必須擁有的能力,她就是令我敬佩的人——卡拉那。它就是我情有獨鐘的書——《藍色的海豚島》。

藍色的海豚島讀后感5

  20xx年的暑假里,我讀了一本書叫《藍色的海豚島》,它是[美]斯。奧臺爾寫的。

  斯。奧臺爾是美國兒童文學的一個作家,這本書是這位作家的一個重要作品。它是1992年國際安徒生大獎得主,他擅長處理歷史題材而著稱。正是《藍色的海豚島》這部小說使他脫穎而出,一舉成名。包括美國妞伯瑞大獎在內的七項大獎,讓他自信不疑的走進兒童文學的殿堂,成為一名兒童文學作家。

  這本書主要講述了:在一個形似海豚的島上,住著卡拉娜一家,有一天,阿留申人來到海豚島捕獵,卡拉娜的父親和大部分男子死在了阿留申人的手下。在逃難的時候,卡拉娜為了找到沒有上救援船的弟弟,下了船,可她的弟弟卻被野狗給咬死了,船也慢慢的離開了島,卡拉娜一個人留在了這個島上,到處充滿了死亡的氣息……

  后來,卡拉娜為了給弟弟報仇,射傷了很多野狗,但她心底太善良,解救了咬死自己弟弟的頭狗(領頭的狗),并且和她成為了好朋友。她稱贊阿留申女人的裙子很漂亮,知道有朋友真好。后來頭狗死了,但卡拉娜并沒有傷心,因為她最終找到了它的“兒子”郎圖。

  看完這本書,讓我讀懂了:我們在生活中面對危險要堅持不懈,臨危不懼,必須經過自己的努力,總有你成功的一天。

藍色的海豚島讀后感6

  《藍色的海豚島》是六年級讀的一本書,今天突然又想讀了,又回顧了一遍。

  這本書講述了一個叫卡拉娜的女孩獨自一人生活在荒島上,什么也沒有,沒有食物,沒有水,沒有朋友,自己的弟弟又被可惡的狗咬死了。然而,她沒有輕易放棄生命,以堅強的毅力生存下來,用自己的雙手創(chuàng)造出了奇跡??ɡ冗€把野狗變成了自己的朋友,樂觀,開朗的度過了每一天。

  讀完了這個故事后,想到卡拉娜,再看看自己,不禁十分慚愧,生活在如此環(huán)境下的我,過著衣來伸手,飯來張口的生活,被人呵護著。一遇到挫折,就像小鳥折斷了翅膀,兔子掉進了陷阱,再也爬不起來。埋怨天的不公,卻沒有反省自己,靠自己的力量讓生活豐富起來;在危險的時候,也要想卡拉娜那樣,大膽的去面對,去戰(zhàn)勝它,不要一味的悲觀退縮,要讓生活變得有意義。

  如果我也想卡拉娜一樣,發(fā)生了這種事,我還能生存下來嗎?能自己造出食物嗎?能用自己的力量戰(zhàn)勝危險嗎?比起卡拉娜,我們所受的苦難根本不值得一提。我們的智慧與卡拉娜相比,簡直是小巫見大巫!

  世上無難事,只怕有心人,這句話說的真好!只要堅強面對,什么困難都不怕!

藍色的海豚島讀后感7

  今天我讀了《藍色的海豚島》一書,讓我的心久久難以平靜。

  太平洋中有一個島嶼,它有兩格里長,一格里寬,形狀就像一條側躺著的海豚,尾巴指向日出的地方,鼻子朝著日落的地方,由此得名”藍色的海豚島“。海豚島的周圍有海豚在游泳,有海獺在嬉戲,有海象在爭雄,有野狗在決斗……這個島上原來住著許多印第安人,他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害,只好離開了這個島到東邊去居住。離開時,一個十二歲小姑娘——卡拉娜因為就她的弟弟拉莫而不幸落單,留在了島上。生性頑皮的弟弟又在幾天后被一群野狗咬死,可是卡拉娜并沒有就此絕望,她開始在島上等待救援船只的到來,一直等了十八年……

  在這漫長的十八年里,卡拉娜制作武器捕魚用具和船只,獨自建造建造居所,馴服了朗圖和朗圖的兒子朗圖——阿魯,還馴養(yǎng)了蜂鳥泰羅爾和魯雷,喂養(yǎng)了海獺芒阿勒,和阿留申姑娘徒托克交成了朋友,還遭遇了海嘯和地震,雖然有一次與離島失之交臂,可是她也沒有放棄。終于堅持到了救援船只的到來。

  在這本書中,卡拉娜的表現(xiàn)讓我尤其感動。孤身一人,流落島上,經歷了失去親人的痛苦,如果是我,一定會選擇聽天由命。而卡拉娜沒有這樣,只憑借自己的雙手、智慧和力量一直堅持到救援船只的到來。這種意志堅強、勇敢聰明的精神值得我們去好好學習。

  這個獨特的故事有著它永久的、不可磨滅的經典性,讓我經久難忘、深受啟發(fā)。

藍色的海豚島讀后感8

  大家一定都有自己喜歡的書吧,比如《黑貓警長》、《小英雄雨來》……,我當然有自己喜歡的書,它的名字叫《小學生十萬個為什么》。

  《小學生十萬個為什么》這本書十分精彩,它的內容十分豐富,上面有許多平常人不知道的問題,我從這本書上知道了許多東西,比如:魚兒不能多喂,因為魚兒的記憶力只有5秒鐘,當你這分鐘喂了它,下一分鐘又喂,它就會不停的吃,直到撐死為止。又比如:各種人的頭發(fā)為什么不一樣的顏色?因為各種人身體中的黑色素多少不同,所以頭發(fā)的深淺也不同。還有:耳朵為什么能聽到聲音、眼睛為什么能看到東西……

  《小學生十萬個為什么》不光告訴了我許多知識,對我的生活也有很大的幫助。以前,我留著好長好長的頭發(fā),可頭發(fā)很不健康,總是分叉,《小學生十萬個為什么》告訴我:頭發(fā)太長會造成腦細胞營養(yǎng)不充足,容易分叉。從那以后,我剪了長發(fā),改成了清爽的短發(fā),就再也沒有分過叉。

  《小學生十萬個為什么》內容充足,知識豐富,他告訴了我許多知識,給我解除了生活中的許多麻煩事,所以,我喜歡《小學生十萬個為什么》這本書。

藍色的海豚島讀后感9

  這幾天晚上,我和媽媽一起領馭了一個經典的故事《藍色的海豚島》,我和媽媽都被文中那個勇敢的小女孩深深的感動了。

  這個故事主要講了在一個海豚形的小島上住著卡拉斯---阿特的族人,有一天,阿留申人來到了海豚島,跟他們發(fā)生了沖突,卡拉斯---阿特人跟他們打了起來,雖然阿留申人走了,但還是損失慘重。而唯一的生存希望,就是離開海豚島。于是,他們就乘船離開。然而,卻不小心遺留了一個叫卡拉娜的女孩和她的弟弟??墒遣恍矣职l(fā)生了,她的弟弟被野狗咬死了,卡拉娜只好自己一個人孤零零地生活在海豚島上。她還自己制造武器,并不記前嫌,養(yǎng)了野狗頭子朗圖,她還獨自創(chuàng)造房屋,下海捕魚,和野狗斗爭,甚至經歷了海嘯和地震。但他都沒有放棄,絕望。獨自在海豚島生存了18年。而不是1年2年。我可真佩服她!媽媽看了這本書也被深深震撼了,不斷地在書中圈圈點點,就是隨便一翻,也能看見我和媽媽在書中留下的筆記??ɡ葘嵲谔珔柡α?,要是換做是我,別說18年了,我在那荒無人煙的地方也許一天都生存不了。

  這本書告訴我們,要熱愛生命,遇到危險時不能驚慌,恐懼。

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