下面是范文網(wǎng)小編分享的《青銅葵花》讀后感8篇(青銅葵花讀后感100字)，供大家參閱。
《青銅葵花》讀后感1
《青銅葵花》這本書(shū)講述了一個(gè)十分感人的故事。故事的主角是一個(gè)城里女孩兒葵花和一個(gè)鄉(xiāng)村男孩兒青銅。
青銅是一個(gè)脾氣古怪的鄉(xiāng)下孩子。五歲那年，他因?yàn)榘l(fā)了高燒而變成了一個(gè)啞巴。葵花是一個(gè)來(lái)自城市的女孩兒。五歲時(shí)媽媽得病死了，葵花只能跟著爸爸到蘆葦蕩勞作。一次意外葵花的爸爸被水淹死了，于是，葵花被附近的大麥地村的青銅家收養(yǎng)了。他們變成了一對(duì)兄妹，一起生活了整整5年。他們?cè)谶@個(gè)一貧如洗的小家庭中，上演了一幕幕催人淚下的親情故事：家里的錢只夠一個(gè)人上學(xué)，青銅就讓葵花去上；為了讓葵花照一張相，青銅天天冒著大雪去鎮(zhèn)上賣蘆花鞋；青銅上不了學(xué)，聰明的葵花教會(huì)了他識(shí)字；晚上，為了讓葵花寫(xiě)字有光，青銅做了一個(gè)個(gè)南瓜燈放在房子里；為了讓葵花看得到馬戲，青銅讓葵花騎在自己的脖子上幾個(gè)小時(shí)……一轉(zhuǎn)眼間，五年過(guò)去了，12歲的葵花已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)亭亭玉立的大姑娘了，城里人也把她接回了家。從此，青銅常常坐在大草垛上眺望……
這篇文章描寫(xiě)了眾多“美麗的苦難”，正如曹文軒所說(shuō)：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的苦難。苦難決不是今天的少年才有的，少年時(shí)就有一種對(duì)苦難的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。”正如青銅和葵花一樣。而現(xiàn)在的我們，夏天有空調(diào)冬天有暖氣，對(duì)“苦難”二字已經(jīng)失去了知覺(jué)。光是這點(diǎn)，我們就要和青銅、葵花學(xué)習(xí)。歡樂(lè)固然值得贊頌。痛苦又何嘗不值得贊頌？凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡是能體味她們的，方能懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。
《青銅葵花》讀后感2
今天晚上，我又重新捧起那本曹文軒的`名著《青銅葵花》細(xì)細(xì)地品味起來(lái)。我一口氣讀完了這本書(shū)，仿佛時(shí)間都停頓了。長(zhǎng)這么大，還沒(méi)看過(guò)這么感人的書(shū)。
這本書(shū)主要講了城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到鄉(xiāng)村，葵花的爸爸不幸落水淹死，她便被鄉(xiāng)村男孩青銅一家收養(yǎng)，和青銅以兄妹相稱。很快，葵花融入了這個(gè)家庭，他們一起玩耍，一起吃飯。窮人的孩子早當(dāng)家，青銅、葵花很懂事，他們也幫父母分擔(dān)了許多困難，自己從不與別人攀比，只想著怎么才能讓其他人過(guò)上舒服的日子。葵花為了給奶奶治病，獨(dú)自一人去江南撿銀杏，令人深深震憾之余，也被她的孝順勇敢能感動(dòng)了。這一家很窮但是卻十分幸福。一家人一起經(jīng)歷洪災(zāi)、蝗災(zāi)……可這些都不能讓這家人屈服。最終，命運(yùn)拆散了這幸福的一家，把葵花召回了屬于她的世界，城市。從此，男孩青銅每天坐在草堆上，遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。
讀完這本書(shū)，我的內(nèi)心被震憾了。青銅一家不屈不撓，不向任何困難低頭，一家人過(guò)著勉勉強(qiáng)強(qiáng)吃飽飯的生活?？伤麄儏s十分幸福。我很喜歡作者曹文軒寫(xiě)的一句話：“每一個(gè)時(shí)代的人都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)，才可能是一個(gè)強(qiáng)者?！笔前?，我們這些“小皇帝”“小公主”從小衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，怎能明白這種痛苦呢？一個(gè)具有不屈不撓、勇于戰(zhàn)勝困難這種精神的人，那他終將會(huì)是一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。
作品寫(xiě)苦難，大苦難，將苦難寫(xiě)到深刻之處，作品寫(xiě)美，大美，將美寫(xiě)到極致，作品寫(xiě)愛(ài)，至愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)得充滿生機(jī)與情意。我向大家推薦這本書(shū)，《青銅葵花》，體會(huì)上個(gè)時(shí)代人的困苦。
《青銅葵花》讀后感3
鄉(xiāng)村男孩青銅和城市女孩葵花是兩個(gè)孤獨(dú)的孩子，他們的孤獨(dú)就像一只鳥(niǎo)獨(dú)自飛翔在一片湛藍(lán)的天空中；就像一條小魚(yú)獨(dú)自擁有大海；就像一匹駿馬獨(dú)自飛奔在無(wú)邊無(wú)際的草原里。但是，因?yàn)橐淮翁貏e的機(jī)緣，葵花來(lái)到了青銅家，從此他們便以兄妹相稱，也變得快樂(lè)了！他們?cè)谝黄鹂鞓?lè)地生活，一起茁壯地成長(zhǎng)。可是葵花的命運(yùn)還是在十二歲那年被召回了城里。從此青銅便常常坐在大草垛上，向蘆葦蕩的盡頭，葵花所在的城市，遙望著……
這本書(shū)有很多感人的地方，其中給我印象最深刻的就是那件事了。青銅一家供葵花上學(xué)得交不少學(xué)費(fèi)，而當(dāng)時(shí)青銅的奶奶生病了，他們一家省吃儉用，向鄰居、親戚借錢，可怎么也籌不到住院費(fèi)。于是葵花靈光一現(xiàn)，想出了一個(gè)“好辦法”：今天考試考砸，這樣就不用上學(xué)交學(xué)費(fèi)了?？纪暝嚹玫匠煽?jī)時(shí)，大家都疑惑不解，學(xué)習(xí)成績(jī)一貫很好的葵花怎么考得不及格？回家后，一家人都非常生氣！可當(dāng)青銅向家人說(shuō)明原因，全家都熱淚盈眶，奶奶堅(jiān)持著從床上起來(lái)，走到學(xué)校，向校長(zhǎng)說(shuō)明了情況，校長(zhǎng)答應(yīng)了再讓葵花重考一次?？吹竭@里我的眼睛濕潤(rùn)了。通過(guò)這件事，讓我感受到了葵花與奶奶彼此間的愛(ài)以及葵花的孝順。我們要像葵花學(xué)習(xí)，雖然不用像葵花那樣為了省下學(xué)費(fèi)而考砸，但是也要在日常生活中用自己力所能及的方式孝敬長(zhǎng)輩。
這本書(shū)是寫(xiě)苦難的，他們經(jīng)歷了太多的苦難，將苦難寫(xiě)到了深刻之處；這本書(shū)也是寫(xiě)愛(ài)的，將愛(ài)寫(xiě)得充滿情義與生機(jī)。這本書(shū)讓我深深體會(huì)著苦難是悲傷的，但苦難里也會(huì)有愛(ài)、有快樂(lè)的一面，我們要敢于去面對(duì)苦難，不要恐懼和悲觀，只要樂(lè)觀快樂(lè)的面對(duì)，就會(huì)將苦難化轉(zhuǎn)為快樂(lè)！
《青銅葵花》讀后感4
記得安武林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，苦難是人生的磨刀石，一個(gè)人的人生是否能散發(fā)光彩，就要看他能否經(jīng)得住苦難的磨練。《青銅葵花》這本令人感動(dòng)的小說(shuō)讓我真正體會(huì)到了這句話的含義，也讓我看到了苦難中的人性美的光輝。
《青銅葵花》主要講了葵花爸爸去世后，葵花被村里最窮的一戶人家收養(yǎng)，認(rèn)識(shí)了啞巴青銅，歷經(jīng)苦難，依然樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的生活著，而上天開(kāi)了個(gè)玩笑，又讓他們?cè)诳?2歲那年分離。
一次又一次細(xì)細(xì)品讀這本小說(shuō)，卻一次又一次忍不住流淚。上天真的很愛(ài)開(kāi)玩笑，讓這么多苦難都一起堆在兩個(gè)孩子身上，一個(gè)家庭身上。但是，她也很幸福，他有著這樣的好哥哥。青銅雖然不會(huì)說(shuō)話，但他的一舉一動(dòng)；都表達(dá)了他是多么關(guān)心，疼愛(ài)葵花。當(dāng)葵花被市長(zhǎng)接走后，將近十年沒(méi)開(kāi)口說(shuō)話的青銅，居然開(kāi)口說(shuō)話了，雖然只有“葵花！”兩個(gè)字。這就是他們之間的親情。這個(gè)家庭給了葵花許多愛(ài)，葵花也用行動(dòng)回報(bào)這個(gè)家庭。她是多么聰明，多么熱愛(ài)讀書(shū)，可她卻故意考很低的分?jǐn)?shù)，只為了幫奶奶掙醫(yī)療費(fèi)。讀書(shū)，本是她最渴望的東西，是她最大的愿望，但她卻為了這個(gè)家庭放棄的一切。這讓我情不自禁的為這個(gè)年僅7歲的孩子產(chǎn)生敬佩之情。
看著他們?cè)庥隹嚯y卻仍然堅(jiān)強(qiáng)，我不僅想到了我們。我們仿佛從小就過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，從未體驗(yàn)過(guò)那樣的苦難，卻仍然身在福中不知福。青銅和葵花這兩個(gè)孩子是多么堅(jiān)強(qiáng)不屈啊！這部作品雖然未涉及到一個(gè)方面角色，卻將善良、真誠(chéng)、純潔表現(xiàn)得淋漓盡致。
人的生活不乏有快樂(lè)，但苦難也是生命中不可缺少的部份?？嚯y常常給我們痛苦，但痛苦卻能鍛煉人的意志。當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí)，你的行動(dòng)將決定它帶個(gè)你的是永久的快樂(lè)，是永久的痛苦，是勇敢的搏擊，還是……
《青銅葵花》讀后感5
我曾經(jīng)考試的一道閱讀題目是節(jié)選自《青銅葵花》，我很喜歡那篇文章，便要求媽媽將《青銅葵花》給我買回來(lái)。
葵花是青銅家領(lǐng)養(yǎng)的妹妹。我印象最深的是《金茅草》這一章?！督鹈┎荨分饕v的是在一場(chǎng)洪水過(guò)后，青銅家的房子塌了。為了省錢蓋新房，葵花每個(gè)晚上都說(shuō)去翠環(huán)家或者秋妮家玩。實(shí)際上，是去她們家寫(xiě)作業(yè)，只為了不耗費(fèi)家里的燈油；奶奶賣掉了掛在他脖子上一輩子的首飾。爸爸媽媽問(wèn)起來(lái)的時(shí)候，奶奶就反反復(fù)復(fù)的說(shuō)著一句話：要蓋茅草房，要蓋茅草房......
青銅非常想上學(xué)，但是他們家負(fù)擔(dān)不了兩個(gè)人的學(xué)費(fèi)，所以青銅把機(jī)會(huì)讓給了葵花，于是葵花上學(xué)了。有一天，劉瘸子來(lái)學(xué)校照相，每一個(gè)同學(xué)都照了，但葵花沒(méi)有照，青銅知道了妹妹葵花的心事，所以他去賣爸媽編織的蘆花鞋。有一天，大雪紛飛，青銅執(zhí)意去賣鞋子。鞋子賣光了，可是，還有一個(gè)人想買，青銅把他的蘆花鞋賣給了那個(gè)人，自己赤腳走在回家的路上，他的腳凍得通紅。
上一次史老師發(fā)的照片讓我知道，不是每個(gè)人都有上網(wǎng)課的條件，但讀了這本書(shū)讓我知道，連學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)都不一定是每個(gè)人都有！所以我應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的生活努力學(xué)習(xí)。
史老師作文點(diǎn)評(píng)：
又從書(shū)籍寫(xiě)到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的這種意識(shí)，特別好！但是，在本文中，浩軒從《青銅葵花》這本書(shū)中，一下子寫(xiě)到史老師發(fā)的照片，稍微顯得有點(diǎn)突兀。浩軒在心目中要預(yù)設(shè)更多的讀者，并不是每一位讀者都知道史老師發(fā)了什么照片。把這里的過(guò)渡寫(xiě)的更加自然一些，然后針對(duì)“學(xué)習(xí)”這一話題，發(fā)表更多見(jiàn)解。
另外，本文的主要議題是“好學(xué)”，還是“兄妹情深”？不同的主題，選材就不一樣。
《青銅葵花》讀后感6
六年級(jí)學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，我也把《青銅葵花》這本書(shū)讀完了。
這本書(shū)講的是：
一個(gè)來(lái)自鄉(xiāng)下農(nóng)村名叫青銅的男孩與一個(gè)來(lái)自城市名叫葵花的女孩。他們兩個(gè)人在一個(gè)特別的機(jī)遇下，成為了以兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起成長(zhǎng)，一起歡樂(lè)。
但，在葵花十二歲那年，命運(yùn)又將城市女孩葵花召回了她的城市。鄉(xiāng)村男孩青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望城市女孩葵花所在的地方。在結(jié)尾時(shí)，這個(gè)有著語(yǔ)言障礙的鄉(xiāng)村男孩，終于用盡自己平生的力氣喊出了：“葵――花”二字。
青銅為葵花做了很多事。如：為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了上學(xué)的夢(mèng)想；為了讓葵花照相，在冰天雪地里賣掉了全部的蘆花鞋；為了讓葵花好好
葵花是個(gè)文弱的女孩子。她為了給貧困的家里省錢，沒(méi)有參加學(xué)校組織的拍照；為了可以多編一些只有窮人才穿的蘆花鞋，她一放學(xué)就去采蘆葦花;為了給病重的奶奶治病，獨(dú)自一人去江南采銀杏賣錢；為了不讓貧困的家為她的學(xué)費(fèi)操心，便把自己能考好的題考得一塌糊涂；為了讓啞巴哥哥能被人看得起，葵花想方設(shè)法的教青銅識(shí)字……
青銅是一個(gè)有責(zé)任心、堅(jiān)強(qiáng)的男孩，她用心保護(hù)著嬌小的葵花。在青銅呆頭呆腦的外表下有著一顆細(xì)膩的心，他心靈手巧，做過(guò)冰項(xiàng)鏈、南瓜花燈。如果有人欺負(fù)葵花，他寧愿挨打，也會(huì)挺身而出。
我們可以像青銅和葵花一樣，善待他人，以樂(lè)觀的心態(tài)去付出，感動(dòng)自己，感動(dòng)所有人。
《青銅葵花》讀后感7
這個(gè)月，我讀了一本叫《青銅葵花》的書(shū)。這本書(shū)里主要寫(xiě)了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩之間的故事。男孩叫青銅，住在鄉(xiāng)村；女孩叫葵花，住在城里，葵花的父母都去世了，由于沒(méi)有人照看她，所以青銅一家收養(yǎng)了她，直到12歲那年，城里人將她接回了城市......
我覺(jué)得青銅是一個(gè)勇敢的人，因?yàn)橛幸淮嗡诮o牛喂草的時(shí)候，有個(gè)叫嘎魚(yú)的男孩，他看見(jiàn)葵花正想把竹篙夠過(guò)來(lái)的時(shí)候，嘎魚(yú)先夠到，結(jié)果葵花兩手一空掉進(jìn)了河水里，青銅把葵花救上岸了，然后她爸爸問(wèn)青銅：“你叫什么名字？”結(jié)果青銅不說(shuō)話，于是嘎魚(yú)說(shuō)：“他叫青銅，他不會(huì)說(shuō)話?！蔽矣X(jué)的嘎魚(yú)很調(diào)皮?？ㄌ貏e膽小，一直想跟自己的爸爸在一起，后來(lái)發(fā)現(xiàn)爸爸死了，所以才住青銅家。我感覺(jué)青銅和葵花感情很好，因?yàn)樗麄儌z有哥和妹的稱號(hào)?？ㄒ蔡貏e善良，因?yàn)槟棠滩×?，青銅家又付不起醫(yī)藥費(fèi)，所以葵花把考試卷做的一塌糊涂，但是奶奶還是去世了。青銅很想讓葵花回來(lái)，所以當(dāng)葵花走的那天，被青銅看到，所以青銅就說(shuō)：“葵——花”淚水泉涌而出。
這本書(shū)很好看，作者曹文軒最后也有話說(shuō)，每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的，少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。
《青銅葵花》讀后感8
這本書(shū)講的是城市女孩葵花到大麥地認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫青銅的鄉(xiāng)村男孩，一次意外讓葵花的爸爸掉進(jìn)了河里淹死了，葵花的爸爸媽媽又都是孤兒，沒(méi)有人能收養(yǎng)葵花，干校的叔叔和阿姨想讓大麥地的人收養(yǎng)葵花，可是青銅家和嘎魚(yú)家都想收養(yǎng)葵花，大家都讓葵花自己決定，葵花選擇了青銅家，這讓青銅很開(kāi)心，也很興奮。
青銅的家人對(duì)葵花一直都很好，葵花知道哥哥青銅早就想去上學(xué)，可是青銅讓葵花去上學(xué)，家里人都讓他們倆抓銀杏，抓到紅色的就去上學(xué)，抓到綠色的就不去上學(xué)，最后葵花抓到了紅色。
葵花知道哥哥期盼了好久終于可以上學(xué)了，可是就是因?yàn)樗嚆~才沒(méi)有上學(xué)校，所以她下決心要教青銅寫(xiě)字，青銅學(xué)的很認(rèn)真，他會(huì)寫(xiě)很多很多的字。
青銅很愛(ài)護(hù)妹妹葵花，葵花晚上沒(méi)有燈寫(xiě)作業(yè)，青銅就給她做了一個(gè)燈籠，里面有許許多多的螢火蟲(chóng)在里面，在葵花的心里，它是大麥地里最漂亮的燈。
學(xué)校讓葵花主持節(jié)目時(shí)，老師說(shuō)葵花如果戴了一條項(xiàng)鏈就好了，可是她們家窮，青銅知道后就為葵花做了一條冰項(xiàng)鏈，同學(xué)們很羨慕葵花有這樣的項(xiàng)鏈。
葵花走了以后，青銅很傷心，他想念葵花，當(dāng)他說(shuō)出‘葵花’兩個(gè)字時(shí)，讓我很震驚。
看完了這本書(shū)以后，我知道青銅很孝順，很愛(ài)護(hù)妹妹，葵花很天真，可愛(ài)，又很懂事。
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