下面是范文網(wǎng)小編整理的《你在為誰工作》讀后感11篇(你在為誰工作的讀后感500字)，歡迎參閱。
《你在為誰工作》讀后感1
這本書通過多個真實的社會寫照、成功人士對待工作的態(tài)度向我們講述了我們要為何努力工作以及如何去努力工作，讓我們知道任何人在任何崗位、只要通過自己的努力都是可以成功的。而且讓我明白在為他人工作的同時，也在為自己工作的深刻道理。
一、我們需要工作
很喜歡封面上的這段話：在工作中，不管做任何事，都應將心態(tài)回歸到零，把自己放空，抱著學習的態(tài)度，將每個任務都視為一個新的開始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會之門，千萬不能視工作如雞肋，食則無味，棄之可惜，結果做得心不甘、情不愿，于公于私都沒有裨益。
每個人在工作中都會擔任不同的角色，不論你做什么都要全力以赴，盡善盡美，這也是我一直以來的信仰。
時常覺得自己活的很充實，很快樂。讀罷書中約翰洛克菲勒的話：“工作是一個施展自己才能的舞臺?！蔽一腥淮笪?。我們的知識，我們的應變能力，我們的決斷力，我們的適應能力，我們的協(xié)調能力在這樣的一個舞臺上得到展示，除了工作沒有哪項活動能提供如此高度的充實自我、表達自我的機會。這段話給予我完美的答案。它讓我明白了：我們每個人都需要工作，而且要努力工作。
人的一生很短暫，我們需要有一個目標，目標的實現(xiàn)離不開勤奮工作。當你實現(xiàn)人生目標的同時，也就是體現(xiàn)自我價值的時候。
二、我們享受工作
書中有這樣一個故事，有人分別問在同一建筑工地砌磚蓋房子的工人：“你在干什么”？第一個人回答：“我為掙錢而工作”；第二個人：“我在砌磚墻”；當問到第三個人時，他滿懷豪情地說，“我在建一座大廈”。這個故事對我的啟發(fā)很大。
如同一片秋天的落葉，心情好的人覺得落葉很美，是成熟的象征。而傷感的人卻覺得是頹廢的象征。只要你喜歡，工作就是幸福的。對于一個教育工作者，肩負著學生一生的成長，一個家庭的希望，我們要盡自己最大的努力教好每一個學生。把快樂融入工作，把自己變成工作的主人，時時刻刻都要盡心做好自己的本職工作，領導分配什么，自己就要去做什么，哪里需要就去哪里，不要計較暫時的得失。
在工作過程中，不但要有足夠的責任心，愛心和奉獻精神，還必須要有不怕苦不怕累的精神，時刻做好吃苦耐勞的準備。工作中不要故意做樣子給他人看，不要管別人在說什么，自己認定目標，向著自己的奮斗目標前進，努力去實現(xiàn)自己的目標。享受完成每件工作任務后的喜悅，讓自己的人生更加豐富多彩。
三、我們珍愛工作
我們努力地工作，因為這是我們自己的事情。珍惜自己的工作機會，因為只有工作著，我們才是快樂而滿足的。要不斷磨練自己，超越自己，點燃激情。接受工作的全部，將工作當成一份心愛的禮物，珍愛她，讓她為我們的人生打開嶄新的天地。蛻變，成蝶。
《你在為誰工作》讀后感2
窗外，雨淅淅瀝瀝下個不停，平時熱鬧的工地現(xiàn)在顯得如此恬靜，是醉心于秋的玉液瓊漿，還是在這涼颼颼的雨霧中對秋進行沉思呢?不!也許是為了這么一陣子：下午有幸參加了項目部組織的集體學習活動“我為誰工作”。在濃厚的學習氛圍中，大家朗誦、講評，討論…對一位畢業(yè)不久剛參加工作的新員工來說，曾十年面壁，還未來得及思考這些，只記得努力學習各門學科，積極參加學校的各種活動，有意識的去鍛煉自己，為得就是畢業(yè)之后能給自己找到一份好的工作，現(xiàn)在上班了卻什么都不想，只借著剛剛參加工作的一腔熱血投身在工地當中，卻又顧忌著這一份熱情會隨著工作時間的推移逐漸涼了下去，可這次學習恰合時宜，來提醒自己認真思索“我在為誰工作呢?”
說起工作，也許是剛剛參加工作的緣故吧，斟酌半天沒有一個相當?shù)淖志鋪肀磉_，只記得實習時拿到第一個月的工資(五百元)興奮不已，終于能拿自己掙到的錢風風光光去花，不需要再問父母索求了。當把錢花完時，這樣的興奮就大打折扣，其實不如領導名副其實的幾句表揚，同事們的幾份贊賞、或是你的所作所為得到別人認可時那個成就感，就像聞著金秋的稻谷之香，有種收獲的感覺，是從內心深處滋生的滿足、充實。從那時起，就認識到工作不僅僅能賺得到薪水，更重要的是在工作中逐漸成長，提升自己的人格、品質。
誠然，我的工作為我自己。不管身居要職、還是一位小小的職員，只要占據(jù)一個崗位就需要擔當，就需要揭盡全力全身心的投入，它就是我們生活中的一部分甚至全部，你不希望你的生活變得更精彩嗎?同樣工作更需要精彩。只要選擇了他就得站好這班崗，在這個崗位上彰顯自己的才華，既然有我的崗就有它的光。不管是一個簡單的取樣還是一個復雜的工藝程序，都需要全身心的投入，認真得去對待，做一件簡單的事情并不難，難的是一輩子做同一件簡單的事情，只要堅持去做，為自己的工作去做，相信我們就會有所成就，就會成功。工作也需要激情——就為個痛快!帶著激情去工作會激發(fā)智慧和靈感，往往事半功倍，干的酣暢淋漓。帶著激情去工作即使有再大的困難也能克服，再惡劣的環(huán)境也能卡的過去，也能成功。對工作的激情哪里來?我們要懷著“為自己的工作去做”的心態(tài)面對工作，積極發(fā)揮主觀能動性，相信我們工作的會輕松愉快!
你在為誰工作? 這是我的工作!我在為我而工作。
《你在為誰工作》讀后感3
當我看到第一眼看到《你在為誰工作》這本書的時候，著實被驚住了。因為我在為誰工作這個問題，自從大學畢業(yè)到現(xiàn)在我都從來沒認真的思考過，以前只是以為工作，肯定是為老板在干，因為他給了我薪水，我肯定要為他工作。當我看到這本書的時候，心里就突然有了很多個問號。為了找到這些問題的答案，于是我就仔細拜讀了這本書。
經(jīng)過仔細的閱讀后，收獲頗豐。首先這本書很系統(tǒng)的解釋了我們在為誰工作，為什么要努力工作。工作是經(jīng)過自己的努力來實現(xiàn)自己價值的一個過程，所以我們是在為自己工作。我們應樹立正確的工作理念和態(tài)度，這是作為公司的一員，最基本的素質。正確的看待工作，是端正工作態(tài)度的前提。在工作中，我們不但能施展自己的能力，用我們寒窗苦讀學來的知識解決問題，不斷的提高個人的素質，包括應變力和決斷力，獲得成就感，實現(xiàn)自我價值。
書中有句話：在工作中，不管遇到任何事，都應將心態(tài)回歸于零。把自己放空，抱著學習的態(tài)度，把每一次人物都視為一個新的開始，一段新的經(jīng)驗，一扇通往成功的機會之門。這句話對我收益頗深，我們在工作中難免會有不順心的時候，這時候我們千萬不要氣餒。不要放棄。每一次機會都是公平的，所以我們遇到困難的時候，要好好的調整自己的心態(tài)，勇敢去面對每一次困難。當經(jīng)過不斷的努力，解決這個困難的時候，你會收到不一樣的成就感。
工作不僅能滿足我們的物質需求，更能豐富我們的精神需求。這些都是需要我們努力工作才能實現(xiàn)的。有工作的機會才能讓自己充分發(fā)揮能力，有展示自己的機會，我們所做的一切工作，都是為我們自己實現(xiàn)目標而做的。所以要珍惜工作機會，不要這山望那山高，到最后只能像書上說的那樣：“今天工作不努力，明天努力找工作?！?/p>
看完這本書在以后的工作中，給自己定了幾點要求：一，要認真工作。無論做什么工作，要嚴謹求實，以學習的態(tài)度、勤奮的精神努力做到最好。二，要愛崗敬業(yè)。應該積小流而成江河，從平凡處著手，從一點一滴做起，把自己的崗位、自己平凡的工作視為學習，提高自己能力的場所。三，要安心，要立足本職。經(jīng)驗來源于積累，成功在于厚積。這是需要安心地在自己的工作崗位上認真學習、努力工作，堅定不移的奮斗，不斷提高自己的核心競爭力。
《你在為誰工作》讀后感4
最近拜讀了陳凱元先生所著的《你在為誰工作》，感想頗深。面對工作，從最初畢業(yè)后的崗位所需，成長所需，家庭所需。填飽肚子的工具，到而今，面對眼前工作的窘態(tài)。
漸漸的，心態(tài)上有了巨大的變化。畢業(yè)前，我的老師說：”如果，你在五年后，在這個平凡的教師崗位上干不出名堂的話，那你就離開這里吧！然而，五年后，我根據(jù)老師的想法，尋找著，自己在體育教師崗位上尋覓出路時，我迷惘了。即使到達了一個高點，然而，下來，繼續(xù)尋找高點的時候，我迷路了。那半年里，我墮落了。我的情感思緒在跟自己心里做著惡劣的斗爭。天使與魔鬼的爭執(zhí)，讓一縷陽光斜照在窗邊。還好，那刻，僅有的理智讓我執(zhí)著著，我并未遺忘教學。我并未忘記我的學生們。只是那半年，在操場的跑道上，下一站，我要完成的夢想是何方？我的領導們，可能以為我是想法，思想變化了。那是一次多么可怕的心里斗爭??！當激情退卻之后，對于萬物的期待值都是零度感覺時，這是多么的恐怖心里啊！
那刻，我在苦苦尋思我的工作是為誰？體現(xiàn)自身的價值，獲得別人的認可。 這個時候學習這兩本好書，能夠給自己當頭一棒，幫助自己理清思路，拒絕找些借口來敷衍自己，認真地投入到工作中。
許多時候，一個人工作時的心態(tài)決定著你的工作效率，每個人都有自己的理想，都有因為理想和現(xiàn)實之間存在著很大的差異而產生疑惑，不知所措，進而垂頭喪氣，駐足不前，覺得成功離自己很遠是一個難圓的夢。
當我靜下心來閱讀這本書，我似乎尋找到了自己所要追求的夢想，迷失的羔羊，突然，有一天，因為書籍中的小小哲理領悟到了，原來，成功、失敗、需要的僅僅是有一種良好的心態(tài)。由于，從前，沒有調整好心態(tài)，很多時候，自己都是在埋怨中度過了每一天。
轉眼間，時間悄然逝去， 如果說一個人的一生為80年時間，除掉童年和學習生活以及老年休養(yǎng)的時間外，對人類社會最有意義的就是一個人一生中的工作時間，從時間度過的效益上來說，人生的重要意義主要體現(xiàn)在一個人的工作過程之中。不管每個人一生中的工作時間長短，也不管一個人從事怎樣的工作和職業(yè)、工作的內容對人類社會進步的作用微小或者巨大，每一個人的工作總會要對所處時代的發(fā)展和進步起到一些應有的貢獻，沒有每個人在工作中的這些貢獻，也就不會有人類社會整體意義上的進步，這也是為歷史發(fā)展所證明了的客觀事實。
工作確實是一個人一生中最有意義、最有價值的時間，人生的重要意義確實就在工作之中。
《你在為誰工作》讀后感5
在學校時教育的目的不是傳授或接納已有的東西，而是要從人的生命深處喚起沉睡的自我意識，這也是人的作為個體的創(chuàng)造力、生命感、價值感的覺醒，《你在為誰工作》讀后感。而《你在為誰工作》從現(xiàn)在社會角度為視點，可歸納如下：
一、努力。只要時刻努力，任何平庸的企業(yè)名都可能成為品牌。當你經(jīng)過努力，感受自己被需要、被肯定，這是一種幸福和滿足。日本著名足球運動員中村俊輔說：“我只知道一種，一種咸味的，它叫汗水?！?/p>
二、珍惜。“當我們30歲的時候，悲傷20歲已經(jīng)不再回去，我們50歲的年紀懷念30歲的生日多么美好，當我們99歲的時候，想到這一生的歲月如此安然度過，可能快樂得如一個沒被抓到的賊一般嘿嘿偷笑。昨天是一張作廢的支票，明天是一張期票，而今天則是你惟一擁有的現(xiàn)金——所以應當聰明地把握，讀后感《《你在為誰工作》讀后感》。
三、敬業(yè)。當碰到問題時，不要直接說那是“不可能”的，而是投入我們的真誠，冷靜地思考問題的癥結，積極地尋求解決問題的辦法，只要我們真誠和用心，問題就會迎刃而解。仔細分解一下“不可能”(impossible)這個詞，我們從中似乎可以讀出“我可能”(I’m possible)的意思。
四、行動。陳安之有句話：“改變從決定開始，決定在行動之前?！敝ヂ殚_門之每個人都應該知道的成功秘訣：團隊、堅持、力量。在生命高潮的波峰，享受它;在生命低潮的波谷，忍受它。享受生命，使我感到自己的幸運;忍受生命，使我了解自己的韌度。兩者皆令我喜悅不盡。
五、卓越?？傁胱屪约合衩鄯湟粯樱诿γβ德抵卸冗^有限的時光，卻不愿像烏龜那樣終日無所事事，在漫長的歲月中安逸地死去。日本一公司的訓導口號是：“如果你有智慧，請你拿出智慧;如果你缺少智慧，請你流汗;如果你缺少智慧，又不愿意流汗，那么請你離開本單位?！?/p>
現(xiàn)在我們在提倡搞學習型社會，我們單位也在搞知識型優(yōu)秀員工的爭創(chuàng)?；畹嚼?，學到老。只有我們努力工作，珍惜眼前美好的事物，加上我們的敬業(yè)的精神，付出我們的行動，肯定會有卓越的成績。我們沒有必要明察秋毫、事無巨細的生活，但也沒有理由熟視無睹地按部就班，倘若缺少好奇心，缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛，歲月之河也許早在幾千年之前就停泊在籬笆墻下。而當我們懷疑，并力求揭示的時候，又是否有足夠的勇氣正視真理?
未來，是靠自己闖出來的，有時也是逼出來的。有人曾說假如上帝把所有的門都關上了，還有一扇窗子為你開著;如果連窗子也關上了那還有堵薄墻讓你去鑿去。你說咖啡本來是苦的，加點糖和奶就變得香甜，但決不能沒有苦味，否則就不是咖啡了——人生不也是如此嗎?
《你在為誰工作》讀后感6
教師的專業(yè)發(fā)展能否得到實現(xiàn)，關鍵在于教師本身的一種認識。如果認識不到自身發(fā)展的重要性，那么一切都為徒勞。讀了《你在為誰工作》一書，讓我深切地感受到，工作就是為了自我，工作是一個施展自我才能的舞臺。
認真工作才是真正的聰明，認真工作才是提高自我本事的最佳方法。只要你把工作當作你的一個學習機會，不斷地從中學習處理業(yè)務和學習人際交往，你不但能夠獲得很多知識，還為以后的工作打下了堅實的基礎。
如果你只把工作當作一件差事，或者只把目光停留在工作本身，那么即使是從事你最喜愛的工作，你依然無法持久地堅持對工作的活力。但如你把工作當作一項事業(yè)來看待，情景就會完全不一樣。至于如何恢復工作活力，《你在為誰工作》一書提了五點提議：
一、改正僅有興趣才能讓我們對工作充滿活力的看法。誠然，興趣是能夠培養(yǎng)的。事實上，無論誰可能因為興趣而選擇了某一種職業(yè)，可是做久了，就會發(fā)現(xiàn)支持充滿活力做下去的不再只是初始的興趣，更多的是一種職責、一種因為熟悉而產生的眷戀、一種因為取得成績而堅持走下去的信心。這個時候，興趣已經(jīng)轉化為一種更加深厚的情緒了。
二、把工作當作一項事業(yè)。把工作和自我的職業(yè)生涯聯(lián)系起來，為了對自我未來的事業(yè)負責，你會容忍工作中的壓力和單調，覺得自我所從事的是一份有價值規(guī)律、有意義的工作，并且從中能夠感受到使命和成就感。
三、樹立新的目標。堅持長久活力的秘訣，就是給自我不斷樹立新的目標，挖掘新鮮感。在你解決了一個又一個問題之后，自然就產生了一些小小的成就感，這種新鮮的感覺就是讓活力每一天都陪伴自我的最佳良藥。
四、學會釋放壓力。一個人無論多么喜歡自我的工作，工作多多少少都會給他帶來些壓力。應對壓力，應當學會管理壓力并科學釋放壓力，減輕對工作的恐懼感，心境簡便才容易重燃活力。
五、切勿自滿。在工作中，最需要注意的是自滿情緒。自滿的人由于不會想方設法前進，對工作就會喪失活力。如果你滿足于已經(jīng)取得的工作成績，忽略了開創(chuàng)未來的重要性，那么此刻這個階段的工作自然會喪失其吸引力。當你把過去的成績當作激勵自我更上一層樓的動力，試圖超越以往的表現(xiàn)，活力就會重新燃燒起來。
能夠說，《你在為誰工作》一書提出了每一位工作者需要自我反思的人生問題，并對這個問題進行了深刻細致的解答。它具有深厚的人文關懷，有助于教師解除困惑，調整心態(tài)，重燃工作活力，使人生從平庸走向杰出。
《你在為誰工作》讀后感7
前段時間校團支部推薦我們讀了一本書――《你在為誰工作》，乍看題目，許多人會回答：“我在為學校工作”，“我在為家庭工作”，“我在為學生工作”……那么，我們到底是在為誰工作呢？其實在為他人工作的同時，也是在為自己工作。《你在為誰工作》這本書從為什么要努力工作到珍惜眼前的工作機會，從優(yōu)秀到卓越，層層解剖，步步深入，為我們闡述了一個簡單而又深刻的問題。
工作就是付出努力以達到某種目的。對于不同的人意義也是迥然不同的。有些人認為工作是為了生存沒有辦法的勞動付出；有些人認為是無聊打發(fā)時光的工具；而有些人則把工作當成是一項事業(yè)來激歷自己不斷進取，不斷攀登。顯而易見，前兩者在平常工作時的熱情程度不會太高，甚至可以說是索然無味，心不甘情不愿的，而后者，他不僅具有高度的責任感和充沛的激情，同時也會享有到工作給他帶來的榮譽和尊嚴。工作的態(tài)度決定了人生的態(tài)度，美國著名教育家威廉。貝內特說：“工作是我們要用生命去做的事”。
誠然，在我們的教育工作中，有抱怨，后悔當初選擇這份職業(yè)的，有慢條斯理，事不關己，高高掛起的。不思進取，原地踏步的人，除了拿了這份薪水之外，一無所獲。當我剛剛踏入工作拿到第一分工資的時候，心里很是激動，感到我付出的辛勤勞動終于換來了成果。但是，當我讀了這本書之后，我深刻地感受到，除了學?；貓蠼o我的這份工資，我還收獲了很多：當遇到困難的時候，工作磨煉了我的意志；當同時之間有矛盾的時候，工作教會了我更好地處理人際關系；當教研組里有新的課研活動時，工作賦予了我學習新知識，展現(xiàn)才能的機會。所有的這一切都是從工作中獲得的，不單單是一分工資所能掩蓋的。日復一日做同一種工作，你或許會感到很枯燥，很乏味，但是仔細想想，工作也是充滿愉快和喜悅的，在我們工作中有可親可敬的領導，從她們身上可以學到豐富的工作經(jīng)驗和活躍的思維；有親切和睦的工作同事，大家一起交流，一起進步，發(fā)揚積極向上的團隊精神；最終要的是自己在工作中的不斷成長，不斷提高自身價值。
有些人在崗期間工作態(tài)度消極，隨隨便便地對待工作，卻時常感嘆命運的不公，得不到晉升的機會。殊不知，捫心自問：“你認真工作了嗎？”只有在平時努力學習，熟練掌握教學技能并能擁有滿腔熱情的人，當機會來臨時才不會失之交臂。機會是你以前所有努力的綜合，機會是永遠留給有準備的人。
人類靈魂的工程師，這個人民賦予的稱號，這項莊嚴圣潔的職業(yè)，我們需要的是努力學習，認真工作，用精進不息的精神回報社會。朋友，請熱愛這份工作吧，為了別人也是為了自己。
《你在為誰工作》讀后感8
這周我讀了一本書，書名是《你在為誰讀書》是尚陽和余閑著的。是湖北少年兒童出版社的。這本書是專門獻給尚策和志洲，以及所有腦子聰明又不肯用功的人。
這本書告訴我們：每一天或第周，要相應的給自已制定計劃，將你的理想劃分為細節(jié)，然后一步步踏踏實實的付諸實踐。還有，做事不能懶惰，還要把磨難當成一種祝福，在學習時我們要做到“不到黃河心不死，到了黃河繞九個彎”。
書中的主人公楊略，他本來是一個成績很差的人，之后有一個叫倪甫清的人給楊略寫信，講的都是在學?；蚣依锇l(fā)生的事來告訴楊略要怎樣學習。之后楊略老想：倪甫清是誰？他怎樣什么都知道？在最后的一封信中楊略最后知道倪甫清是誰了，原來倪甫清等于“你父親”，也就是說寫信的人是楊略的父親，怪不得他什么都知道。原來楊略的父親把自已變成一個素不相識的倪甫清來告訴楊略怎樣讀書。結果在父親的輔導下，一個成績很差的，不愿學習的人變成了班上數(shù)一數(shù)二的，還考進了重點高中，這些就是這本書的主要資料。
我讀了這本書，我要向楊略學習，也成為班上數(shù)一數(shù)二的。
你在為誰工作讀后感精選10：
你在為誰工作讀后感
為自己發(fā)奮工作
——讀了《你在為誰工作》有感
“為誰工作”，平時很少想這個問題，且往往不由自主地認為：“我在為學校工作，為師生服務”，因此經(jīng)常覺得自己很累，受一點委屈就有怨言，心里感到不平。讀了此書，才覺慚愧，懂得了工作是一個人的基本需要。
不僅僅僅為了錢，為了生存，更是一種安全需要——使你的生活有安全感；
社交需要——能與他人開展交流，分享快樂，分擔憂愁；
人格尊嚴的需要——可得到別人的肯定和贊揚；
自我表現(xiàn)的需要——可充分展示自己的才能，體現(xiàn)人生價值。
正因工作，生活上有了保障，精神上有了支柱，生命有了好處。明白了這個道理，工作也有勁了，也能更投入更發(fā)奮地去干好。正因我牢記“我自己發(fā)奮工作”。
我此刻的工作很辛苦，也很煩瑣：學生在校就餐的人數(shù)驟然增多，而且此刻的孩子在伙食上比較挑剔。既要做到營養(yǎng)搭配，又要合他們的胃口，很難；老師的伙食更是不敢怠慢，他們上課很辛苦，讓老師們吃好是我應盡的職責，但是再難的事，只要用心去做，是必須能做好的。我會珍惜此刻的工作機會，認真做好自己的本職工作。透過認真地工作，讓自己生活得更好，讓自己更開心，讓生命更有好處。
我牢記“我在為自己工作”。
《你在為誰工作》讀后感9
閑來無事時拿來了《你在為誰工作》這本書，就在我看書的同時，妹妹嚷著要我講故事，孩子的奶奶怕她影響我就說：“姐姐在工作，不工作就沒錢給你買故事書了。”當時也沒在意，但過后想想也不無道理，我在為他人工作的同時，也在為自己工作。
就如同《你為誰工作》一書序言故事中那個木匠，因為有“我只是為老板在工作”這種觀念，在即將“退役”之際，他敷衍了事地建完了他職業(yè)生涯的最后一棟房子，結果卻很戲劇性，老板將房子送給他了，于是木匠后悔了，如果知道是在為自己建房子，他一定會用最優(yōu)質的建材、最高明的技術，可是一切都已經(jīng)來不及了。
如果他知道他為自己建房子，一定會用最優(yōu)質的木料、最高明的技術，然而現(xiàn)在呢，建成了“xxxxx！
”可是一切都來不及了。我們每個人都可能是這個木匠，要深知我們自己是命運的播種者，今天所做得一切，都會深深的影響到自己的命運，種瓜得瓜、種豆得豆，有幾分耕耘、就有幾分收獲，這就是人生，充滿了遺憾和嘲弄。從這個木匠身上可以清楚地認識到“我只為別人工作”這種觀念更傷害到自己了。認識到我們是為自己工作，也就意味著自我激勵、自我負責，只有這樣才能掌握住自己的命運。
同樣我也不贊成書中所提到的某些人抱著因收入少而不好好工作，抱著給我多少錢就做多少事，抱著自己不被領導賞識而自報自棄，抱著過一天混一天，當一天和尚撞一天鐘思想的人，他們不但不會把目前的工作做好，而且也感受不到工作的樂趣。
記得有位哲人曾經(jīng)說過：生命是沒有意義的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知識；所有的知識是空虛的，除非有熱望；所有的熱望是盲目的，除非有愛。有愛的工作才是生命的具體化。托爾斯泰曾說過：一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任感。“敬業(yè)對工作態(tài)度的要求是非常嚴格的。一個人無論從事何種職業(yè),都應該心中常存責任感,敬重自己的工作,在工作中表現(xiàn)出忠于職守、盡心盡責的精神,這才是真正的敬業(yè)。”工作就意味著責任。因此,我們每一個人都應該對所擔負的責任充滿責任感
歸根結底，作為工作就意味著責任，每一個職位所確定的工作任務就是一份責任，你從事這份工作就應該擔負起這份責任，我們每個人都應該對所擔負的責任充滿責任感。
未來，是靠自己闖出來的，有時也是逼出來的。有人曾說假如上帝把所有的門都關上了，還有一扇窗子為你開著；如果連窗子也關上了那還有堵薄墻讓你去鑿。你說咖啡本來是苦的，加點糖和奶就變得香甜，但決不能沒有苦味，否則就不是咖啡了——人生不也是如此嗎？
一句話，我們要為自己而工作。
《你在為誰工作》讀后感10
一向埋怨于老天的不公，讓自我沒有一份既簡單，又自在的工作，而是每一天忙忙碌碌總覺得這條路是永無止境的，為工作而工作。找不明白更好的理由來解釋一切，這就是自我對工作的態(tài)度。態(tài)度決定一切，既然擁有不了你所想要的東西，那就愛你所擁有的吧，記得有一句話就是這么說的。只有自我本身對工作有職責，你才能在工作中找到樂趣和在工作中發(fā)揮自我的創(chuàng)造力，這是干好本職工作的基礎和第一步。
在工作中，不管做任何事情，都應將心態(tài)回歸到零，把自我放空，抱著學習的態(tài)度。將每一次任務都視為一個新的開始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會之門。千萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結果做的心不甘情不愿，于公于私都沒有裨益。每一份工作對自我來說都是一個考驗，不要把它看作負擔，就想我們的學校工作，事情多而碎，如果我們每一天都不情愿的工作，心理壓力會越來越大，事情堆積的越來越多，有一天會壓的喘但是氣，首先要學會工作，我們每一天做一點積累起來就會很多，也會做的很簡單，而不是等檢查的時候才想起我還有好多事情沒有完成，但是該放松的時候就不要想工作。有一句古話是：“這天的成就是昨日的積累，明天的成功則有賴于這天的努力?！背掷m(xù)成就激情的秘訣，就是要不斷的給自我樹立新的目標，再你解決一個又一個問題之后，成就感會越來越增強。
學校每個星期都要提前備課，所以我們每個人都會用心的去備，這樣即提高了上課的效率，又把我們的工作分在平時，以前有些老師在忙碌的日子了，顧不上備課就上，到檢查的時候才想起我還沒有完成。為了搞好工作還應培養(yǎng)良好的習慣。每個人都渴望成功，而成功并非機緣巧遇，往往成功者與平庸者的迥異之處就在于各自生活和工作的習慣不一樣。不要小看了好的習慣，那但是一種持之以恒的秉性，能夠修正你的不足，增添你的涵養(yǎng)，幫你牢牢把握住前進的方向，從而使你日漸突出，超越平凡。像我們每一天的簽到、會前點名、打掃衛(wèi)生、安全紀律都是一種工作的習慣。工作會有序而不亂，明白自我該干些什么。平日的工作緊張充實，無形的壓力讓人透但是氣，煩躁占滿心田；而長時光的休息，卻也百般無聊，無所事事的日子會比超負荷的工作更可怕。
努力干好自我此刻所擁有的工作，這就是一大財富，珍惜眼前所擁有的，因為它會讓體會到成就感，多花一些時光，想想自我還有那些需要改善和提高的地方，看看自我的工作是不是已經(jīng)做的很完美，如果每一天你都能懷著一顆感恩的心去工作，而不是抱怨，相信工作的情緒自然是愉快而用心的，工作的結果也將大不相同。
帶著愉快的情緒去工作吧，你將會有意想不到的收獲。
《你在為誰工作》讀后感11
引文：在工作中，不管做任何事，都應將心態(tài)回歸到零：把自己放空，抱著學習的態(tài)度，將每一次任務都視為一個新的開始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會之門。千萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結果做得心不甘情不愿，于公于私都沒有裨益。工作是一個施展自己才能的舞臺。我們寒窗苦讀來的知識，我們的應變力，我們的決斷力，我們的適應力以及我們的協(xié)調能力都將在這樣的一個舞臺上得到展示。除了工作，沒有哪項活動能提供如此高度的充實自我、表達自我的機會、以及如此的個人使命感和一種活著的理由。工作的質量往往決定生活的質量。
隨意翻開這本書看了一下，我立刻被這本書所吸引，感覺得到得太晚。這本書句句是真言，為我們指引了一條光明大道。說句實在話，工作前幾年，的確是在為了自己的理想在工作，全心投入，為愛付出。隨著日子一天天重復，很多的時候是應付式的完成工作，保證完成任務就基本滿足了，缺乏積極主動性和創(chuàng)新意識，在虛度光陰混日子。
閱讀是快樂的，因閱讀而知道工作應該快樂，將生活和工作融為一體，自己也不斷不再為自己繁瑣的工作感到厭煩。我很清楚的記得書中講過的一句話，一個人在工作中的`時間占了生命中的一大部分，如果工作上感覺不舒服，心情不愉快，那么他將在不愉快中渡過生命中的一大部分，他的生活肯定也會因為工作的原因過得不愉快。所以，作者一直倡導快樂的工作觀。
我人生成長經(jīng)歷的一個重要轉折點，不管是業(yè)務方面，還是工作態(tài)度，以及為人處事各個方面，作者都給了我莫大的指導和支持。我將一如既往地將工作有條不紊順利進行著。特別是班主任工作很繁忙，我也體會到了班主任工作的酸甜苦辣。我將不斷努力，使我的班級更加朝著一個健康、積極、團結、協(xié)作的班級發(fā)展。
現(xiàn)在的社會是人才輩出的社會，要在這樣激烈的社會中要很好的生存下去，做一個生活中的強者，只有努力的工作，刻苦的學習，就我個人而言，在積極主動完成所有工作事項外，處處為學校利益著想，時時想著學校，有一顆愛校的心。在工作閑暇之余，多學習，學習新教育理論、專業(yè)技術知識，學習如何做人，學習如何進行管理，不斷的充電，才是我現(xiàn)在急需做好的一些事情。平心而論，現(xiàn)在的我們教師待遇每年在不斷的提高，教師這個職業(yè)也不斷提升了地位，不為別的，就為了自己的飯碗，你是否也應該好好工作呢？
你在為誰工作呢？我們其實都是在為自己工作，教師是一門職業(yè)，更是自己的事業(yè)，我要將自己的全部的身心和精力投入到其中，并樂在其中。
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