下面是范文網(wǎng)小編整理的父與子讀后感11篇，以供參閱。
父與子讀后感1
今天，我讀了一篇短文《父與子》，我心里一直久久不能平靜，想了很多很多。
這篇短文講了在日本，有一對父子去郊游，兒子因好奇下到坑里出不來，兒子求助父親，父親對他置之不理，最后他自己想辦法爬上來的事。
讀完后，我就一直很不明白，為什么文中的父親對兒子的求助置之不理呢？難道他一點(diǎn)兒也不心疼自己兒子在下面又哭又喊甚至還罵自己嗎？經(jīng)過反復(fù)讀短文后，我終于弄明白了，原來那位父親并不是不想幫助兒子，而是想利用這一次機(jī)會(huì)，讓兒子自己明白遇到困難要自己解決，不要一直依靠父母親，要自己學(xué)會(huì)獨(dú)立，只有這樣，才能夠真正長大，讀后感《《父與子》讀后感200字》。
這篇短文讓我想起幾年前我剛學(xué)滑冰的事。那一天，媽媽陪著我一起去人民大會(huì)堂學(xué)滑冰。由于我是一個(gè)初學(xué)者，所以沒有滑多久，我就摔了一個(gè)狗啃泥，并且自己爬不起來了。我不禁開始羨慕起那些學(xué)會(huì)滑冰的人可以像小鳥一樣自由地滑，又向媽媽投云了求救的目光，希望她能扶我起來。令我憤怒的是，媽媽競?cè)粚ξ业那缶戎弥焕?。無奈，我只好自己試著爬起來。重心還沒站穩(wěn)，又摔了一個(gè)四腳朝天。可媽媽還是對我置之不理，我開始心理抱怨道：哼，你女兒都摔成這個(gè)樣子了，你還在那么裝酷，真是個(gè)狠心的媽媽。
一直到現(xiàn)在，我才弄明白，原來媽媽和文中的父親一樣，都是辦了讓我們不依賴大人，自己學(xué)會(huì)獨(dú)立，好在以后遇到更大的困難并且沒有大人的時(shí)候，能夠自己自救。如果當(dāng)年沒有媽媽的嚴(yán)格要求和不幫我包辦的話，我的滑冰也就不會(huì)學(xué)得那么快那么好了。
父與子讀后感2
媽媽給我買了一本《父與子》漫畫集。我很喜歡這本書，對它簡直是愛不釋手。
《父與子》這本書主要講的是爸爸與兒子生活中的一些事情，而作者把它們編成了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的小漫畫，讀來常常讓人捧腹大笑。
漫畫里的爸爸非常幽默搞笑，有時(shí)候像個(gè)小孩子，是兒子的“大朋友”。而我的爸爸卻嚴(yán)厲多了，時(shí)常一副皺著眉頭的樣子。但他們都有一個(gè)共同點(diǎn)：最愛自己的兒子。
《鍛煉成名手》是講爸爸和兒子天天在一起鍛煉，他們舉重、跳繩……最后，兒子居然把爸爸舉起來了。而我的爸爸也經(jīng)常陪我練習(xí)乒乓球、下圍棋。爸爸一直鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝他，我也希望像漫畫中的兒子一樣把爸爸舉起來，超越他。
《這下足夠了》是講爸爸和兒子在河邊扔石子，但很快就沒有可扔的石子了，兒子玩得很不盡興。當(dāng)天晚上，爸爸就用小推車裝了一大堆石子到河邊。第二天，兒子看見這么多的石子，高興極了。我也喜歡向水里扔石子，如果石子沒了，爸爸就會(huì)和我一起四處撿石子。平常很愛干凈的爸爸會(huì)去摳埋在土里的石子，弄得滿手的泥土。他的眼睛又很近視，找起來可費(fèi)勁了。我感到爸爸真的很愛我。
《我們還缺少的晨報(bào)》是講爸爸發(fā)明了一種晨報(bào)，就是在報(bào)紙中間挖一個(gè)大圓洞，放上早餐的盤子和咖啡杯，這樣就可以不用扭頭地邊看報(bào)紙邊享用早餐了。我的爸爸也有很多奇思妙想，比如：像紙一樣可以折疊的電視機(jī)，可以傳送人的傳真機(jī)，發(fā)出各種香味的墨水……我真佩服他，希望有一天自己也能發(fā)明出很多有用的東西。
書里面這樣的小故事還有很多很多，我也想把我和爸爸在一起的趣事畫成一幅幅漫畫，告訴他“我也很愛你，爸爸!”
父與子讀后感3
很多與我同齡的孩子們都讀過《父與子》。雖然整本書沒有一句話，但作者簡單易懂的畫面使我們覺得十分清新，有趣，一翻開它，就迫不及待的想讀完整本書，馬上就上癮了，實(shí)在很好看！它的作者一定是一位非常幽默可親的人。
書中講述了一對父子之間發(fā)生的趣事，有時(shí)候有趣的故事不一定要用文字來表達(dá)，用美麗的畫面更使我們?nèi)朊?。慈祥、又令人發(fā)笑的父親，調(diào)皮、特別會(huì)動(dòng)歪腦筋的兒子，他們的形象全都展現(xiàn)在我們眼前，我特別想感嘆一句：父子情深?。∵@對怪異的父子的性格也十分相近，他們有著對事情不同的看法，不同的處理方式，使讀者們看著看著就不禁大笑起來。書中有講到一個(gè)故事，父子倆在一次乘船旅行時(shí)救了一個(gè)“人”，結(jié)果救上的卻是一個(gè)指路標(biāo)，卻不幸使自己漂流到了一個(gè)小島上。面對困難，父子倆還是相依為命，他們甚至都沒有感到絕望，這種心態(tài)令人佩服啊！他們努力在小島上開辟了一片屬于自己的小天地，父子倆不但沒有頹廢，還過得十分有樂趣。讀著這個(gè)故事，我甚至也希望有一次這樣的漂流經(jīng)歷了！
兒子的調(diào)皮使我們歡笑陣陣，他為了不做作業(yè)、不上學(xué)，想了許多有趣的辦法。一次失火，他順便把自己的作業(yè)全都扔進(jìn)火里燒了，還有一次裝病，父親為他請假，但他其實(shí)活力十足，還在床上蕩起秋千了呢！
是的，這是一位奇怪的父親，這是一位奇怪的兒子，合起來就是超級奇怪父與子！這是一本讓人忍俊不禁的書，這也是一本講述父子倆真摯感情的書，一翻開，便喜歡上，這是我最喜歡的漫畫書！
父與子讀后感4
讀了《地震中的父與子》這篇文章后，我很感動(dòng)，他們父子倆齊心協(xié)力戰(zhàn)勝了地震的危險(xiǎn)和困難。
本文記敘的是1994年美國洛衫機(jī)大地震中，一位父親冒著生命危險(xiǎn)，抱著堅(jiān)定的信念，不顧勸阻，歷盡艱辛，經(jīng)過38個(gè)小時(shí)的挖掘，終于在廢墟中救出兒子和其他同學(xué)的故事，表現(xiàn)出了偉大的父愛，贊揚(yáng)了深厚的父子之情。
文中的父親為了救出兒子，竟然挖了38個(gè)小時(shí)，這個(gè)時(shí)間太長了，一般人都做不到，但是這位父親曾經(jīng)對兒子說過：“不論發(fā)生什么事情，我總會(huì)和你在一起?！彼宰屗麧M懷信心，救出了兒子。本文中的阿曼達(dá)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的孩子，在地震中，即保護(hù)同學(xué)，不讓他們害怕，最終他們得救了，父與子的這種精神值得讓我們學(xué)習(xí)。
我也發(fā)生過那樣的事情，有一次，我和朋友在公園玩，不知怎么回事，突然下起雨來，我不得不和朋友們找了個(gè)地方避雨，看著雨一直下也沒有停的意思，現(xiàn)在也沒法回家，我心里想：哎！完了，這雨什么時(shí)候才停啊！好想回家呀！過了不久，一個(gè)熟悉的身影來到我面前——是爸爸，爸爸打著傘，給我披上了一件外套，說：“先穿上吧，別受涼了，我們回家再把濕衣服換下來吧！”穿上爸爸拿的外套，身上頓時(shí)暖和多了，我望向爸爸說：“爸爸，可以送送我的朋友嗎？”“當(dāng)然可以，走吧！”爸爸溫和的說，此時(shí)我真的是感到自己非常的幸福，因?yàn)槲矣袧M滿的父愛圍繞著我。
父愛是偉大的，父愛是崇高的，它是我生活當(dāng)中最寶貴的。
父與子讀后感5
讀了地震中的父與子這篇課文讓我進(jìn)一步了解了父親的愛，也能了解兒子是一個(gè)無私的人。
地震是一種可怕的自然災(zāi)害。它會(huì)使房屋倒塌，讓數(shù)以萬計(jì)的人流離失所，甚至失去寶貴的生命。但有一位父親的兒子去不幸遇到了地震，但他的父親用執(zhí)著的愛和堅(jiān)定的信念，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。
這篇課文中有一句話讓我記得深刻，那就是“他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡”。這句話是對父親外貌的描寫，體現(xiàn)出父親為了救出兒子，任何事都不管不顧。8小時(shí)——36小時(shí)可以突出挖時(shí)的艱難，挖的時(shí)間長，寫出了父親為救兒子所克服巨大的困難。
“不!爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧!我知道你會(huì)跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生什么，我知道你會(huì)跟我在一起。”這句話也能說明兒子大公無私，在有著生命危險(xiǎn)的情況下，讓同學(xué)先出去，自己在后。而這些事情源于父親那句樸實(shí)而強(qiáng)有力的話語：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起!”這是父親對兒子的承諾，這個(gè)承諾讓父親不放棄，讓兒子堅(jiān)強(qiáng)不已，這個(gè)承諾創(chuàng)造了一個(gè)愛的奇跡。
父母的愛是樸實(shí)而毫無保留的。母愛如太陽，熱烈而溫暖，父愛如海洋，深沉而含蓄?；蛟S我們沒有注意到它的存在，可是它總會(huì)在我們最需要的時(shí)候，為我們撐起生命的一個(gè)美麗的晴天。
父與子讀后感6
去年暑假的一個(gè)下午，媽媽從外面回來，給我買了好多的書:有《吹牛大王歷險(xiǎn)記》，《有窗邊的小豆豆》，還有《書本里的螞蟻》......大約有二十多本。我開心極了，就像一個(gè)饑餓的人，突然得到很多面包一樣貪婪地讀了起來。很快我就沉浸在書的海洋中。
轉(zhuǎn)眼間，這些書都讓我一本一本地讀完了，其中給我印象最深也讓我最難忘的是《父與子》這本書。《父與子》講述的是長著刺猬頭，調(diào)皮、可愛、喜歡搞惡作劇的兒子，和長著大胡子、和藹、善良、又經(jīng)常被嘲笑的父親。他們演出了一場場生動(dòng)又好玩的畫面，常常使我哈哈大笑，忍俊不禁。
翻開這本書，才發(fā)現(xiàn)書中的內(nèi)容并不像語文書那樣枯燥乏味，而是利用一副副栩栩如生的圖片，描述著父親和孩子在生活中發(fā)生的一些微小的事情，很適合我們低年級同學(xué)閱讀。書中的內(nèi)容深深地吸引著我，使我愛不釋手，讀著讀著，就讓我想到了我的爸爸。
我的爸爸對我既嚴(yán)厲又很關(guān)愛，在平時(shí)我做作業(yè)時(shí)，爸爸總是要求我要認(rèn)真地對待每一道題，而每當(dāng)我考試成績不理想時(shí)，爸爸總是第一個(gè)給我鼓勵(lì)、給我信心的人。在我每次乒乓球訓(xùn)練時(shí)，爸爸總是要求我注意每一個(gè)細(xì)節(jié)，認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作，使我受益匪淺。
常說母愛如水的細(xì)膩，母愛如清泉陽光般美好，但父愛又何嘗不是呢？就在我上次生病時(shí)，每次發(fā)燒都在39度以上，爸爸整夜整夜地守著我，給我用溫水一遍遍地擦拭身體降溫，一連幾天，直到我的身體康復(fù)為止，看著爸爸那熬紅的雙眼和疲勞的神態(tài)，父愛悄然地溢進(jìn)我的心田。
讀完《父與子》這本書，給我?guī)砗艽蟮母袆?dòng)和感觸，所以我把它推薦給大家，請大家和我一樣，在生活中做個(gè)有心人，這樣會(huì)使我們的生活更有愛，更有風(fēng)采！
父與子讀后感7
上個(gè)星期，我們學(xué)了《地震中的父與子》這篇感人的課文，它給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)。
這篇課文主要講了美國洛杉磯發(fā)生大地震后，阿曼達(dá)的父親去尋找埋在廢墟中的兒子。但是人們以為他精神失常了，沒有一個(gè)去幫他，他堅(jiān)持了38小時(shí)，最終找到了阿曼達(dá)。
當(dāng)我讀到“他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡?！边@兩句話時(shí)，我仿佛看見了當(dāng)時(shí)的情景。一位父親發(fā)瘋似得尋找著自己的孩子，用自己的雙手，一點(diǎn)一點(diǎn)地挖掘著廢墟。這是一位多么愛自己的孩子的父親??！不惜一切代價(jià)，也要找到自己的兒子，不論他是生是死，就算要把生命給搭上，他也要找到他的兒子，哪怕兒子已經(jīng)死了。
從這位父親的身上，我想起了我自己的父親。那是一個(gè)下雨天，我因?yàn)橐险n，而又沒帶雨傘，只能冒雨跑回家，那時(shí)下著傾盆大雨。我剛想跑，就看見父親抱著雨衣來了。原來，他穿著雨衣去辦事，看見了我，把雨衣讓給了我，自己卻拿外衣蓋著頭，除了頭以外全身都被淋濕了。
在生活中，不論是父親的愛，還是母親的愛，都是一種愛你的表現(xiàn)，也許這兩種愛你的方式不同。但是，他們都有一個(gè)共同的心愿，那就是——幫助你走向成功之路！
父與子讀后感8
讀了《地震中的父與子》這篇文章，我的心情久久不能平靜。文章講述的是1994年美國洛杉機(jī)發(fā)生大地震后，一位父親冒著生命危險(xiǎn)，抱著堅(jiān)定的信念，不顧勸阻，歷經(jīng)艱辛，救出自己的兒子以及同學(xué)的故事。當(dāng)我讀到“不論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起?！毙睦锔杏|很深。正因?yàn)檫@句諾言，才使父親有了堅(jiān)定的信念，用雙手進(jìn)行了長時(shí)間的挖掘。就算一天半沒吃、沒喝、沒睡，到處都是血跡，父親也絲毫沒有放棄。也正因?yàn)檫@句諾言，才使兒子與父親的信念同樣堅(jiān)定，兒子在瓦礫下忍住了因缺水、缺食帶來的折磨，頑強(qiáng)地活了下來。尤其是在被父親發(fā)現(xiàn)后，他又做出驚人之舉，那就是讓同學(xué)們先出去。“這對了不起的父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起?！弊x到這里，我不禁熱淚盈眶，父親挖掘了38小時(shí)，兒子等待了38小時(shí)，他們用共同的信念創(chuàng)造了生命的奇跡。
信念，雖然在生活中看不見、摸不著，但在關(guān)鍵時(shí)刻卻能發(fā)揮巨大作用，這是我以前沒有想到的。如果我們在學(xué)習(xí)上有堅(jiān)定的信念，一定會(huì)得到一個(gè)意想不到的結(jié)果。從前，我在學(xué)習(xí)上遇到不懂的問題時(shí)，連想都不想，直接跑去問媽媽，久而久之，養(yǎng)成了不愛思考的壞毛病。自從讀了這篇文章，我懂得了面對困難，要有堅(jiān)定的信念，不能輕易放棄。有一次，我遇到一道難題，不知從何入手，一生氣便把本子放到一旁。這時(shí)，我想起了父親在其他家長絕望地離開后苦苦挖掘的身影，于是我重新拿起本子，仔細(xì)分析，不一會(huì)兒，就解出了這道題。學(xué)習(xí)如此，生活也是這樣，如果每個(gè)人都有堅(jiān)定的信念，又不輕言放棄，那還有什么克服不了的難題。
父與子讀后感9
父與子這本書的作者是德國的埃奧卜勞恩。它采用的是漫畫格式，通過一個(gè)個(gè)互不相連的漫畫故事，體現(xiàn)了父與子的親情，這種親情包含了寬容、嚴(yán)厲等等，而它的寬容最讓我感動(dòng)。
在海上遇險(xiǎn)這個(gè)故事里，父與子要去旅游，在輪船行駛到大海中央時(shí)，父與子發(fā)現(xiàn)海面上有一只手，父與子馬上跳下輪船，救那只“手”。等他們游近一看，那只“手”原來是一個(gè)廣告牌。但這時(shí)輪船已經(jīng)開走，他們只好坐著廣告牌來到一個(gè)荒島上。父親沒有責(zé)怪兒子，而是一起寫信放入瓶中，尋求它人幫助。
在書中，父與子雖然會(huì)有一些小摩擦，兒子雖然經(jīng)常闖禍，但他們生活得很快樂，因?yàn)楦赣H寬容兒子，鼓勵(lì)兒子，引導(dǎo)兒子，讓兒子在錯(cuò)誤中學(xué)會(huì)長大，所以常常能變壞事為好事，父與子的日子也就過得其樂融融。
然現(xiàn)在有一些父母，卻因?yàn)楹⒆幼鲥e(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，就與孩子大動(dòng)肝火，甚至體罰孩子。與父與子中的父親相比照，他們其實(shí)大可不必這樣，而應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容孩子、引導(dǎo)孩子，孩子自然能夠在快樂中，真心誠意地改正缺點(diǎn)。而事實(shí)上父母的寬容，同樣能夠給孩子起到一種很好的榜樣作用，而使孩子也能學(xué)會(huì)在生活中寬以待人，茁壯成長。這樣，父母和孩子就都能夠沐浴著幸福和愛，快樂的生活！
父與子這本連環(huán)漫畫書，讓我感受最深的是——有寬容，有親情；有寬容，有快樂的生活！
父與子讀后感10
《父與子》是一本陪伴了我五年的書籍。腦袋扁圓，穿著馬甲，一頭亂發(fā)的兒子，這就是父子兩個(gè)的形象。我喜歡里面的`每一個(gè)漫畫故事。書中的父與子其實(shí)就是作者卜勞恩與他的兒子，而書里描繪的故事也就是卜勞恩父子之間的故事。我喜歡這對父子的幽默以及他們的樂觀，真誠和樂于助人。
書中父子濃濃的親情，讓我感動(dòng)。在《父子情深》中，父親為了哄兒子睡著，使盡了渾身的招數(shù)，又是陪著推小車，又是陪著踩高蹺，呵呵，最后他們都累了，一起睡在了兒子的小床中……《小出逃者》中，兒子因?yàn)榇蚱屏瞬ＡВ尭赣H很生氣，他一賭氣跑出去了，晚上8點(diǎn)了，看到兒子還沒有回來，爸爸心急如焚的出去尋找，因?yàn)闆]有找到，很失望的準(zhǔn)備進(jìn)家門時(shí)，又被皮球擊中，雖然兒子還是犯錯(cuò)了，爸爸還是驚喜的抱住了兒子……在我的生活中，我的爸爸也很愛我。據(jù)說在我小時(shí)候，他也是經(jīng)常為了哄我睡覺，累的自己和我都睡著了……哈哈。當(dāng)然我犯錯(cuò)的時(shí)候，他也會(huì)很嚴(yán)厲的批評我，不過我知道他是為了我好……原來我們也是現(xiàn)實(shí)版的“父與女”。
書中父子樂觀的生活態(tài)度，讓我欣賞。《新鏡子》中，爸爸砸了很多的釘子，都是釘不好，最后終于把新鏡子訂上了，可以得像演雜技一樣照鏡子，不過，他們還是那么的高興。《因禍得?！分校缸觾蓚€(gè)在冰面溜冰，掉到了冰窟窿中，但是他們竟然抓到了兩條魚……《天降烤鴨》，雖然烤鴨“飛了”，但是因?yàn)閹椭说呢毟F的一家人，他兩個(gè)比自己吃了還開心。
喜歡《父與子》，不僅讓我哈哈笑，還讓懂得，生活的美好源于愛心和樂觀!
父與子讀后感11
這個(gè)假期我和不滿6歲的孩子一起欣賞了德國幽默漫畫大師?！W·卜勞恩創(chuàng)作的《父與子》。故事中的兩位主人公并不完美，肥胖的父親有很多缺點(diǎn)，偶爾會(huì)誤解孩子，有時(shí)也會(huì)耍耍家長的威風(fēng)，但他不失善良，樂于助人，有一顆強(qiáng)烈的愛子之心;故事中的兒子有著所有孩子的共性，聰明善良，但有時(shí)也會(huì)調(diào)皮甚至惡作劇。但正是這對不完美的父子，演繹著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，歷經(jīng)將近百年，依然備受全世界人民的喜愛。
這本深受大家喜愛的連環(huán)畫，情節(jié)非常簡單，漫畫中，父親和兒子的生活和我們平常人一樣，但每一個(gè)平凡之中都飽含著溫情，充滿著歡樂。盡管有的故事常常意味深長、令人掩卷深思，孩子不懂深意，但還是被里面的諸多故事情節(jié)逗得哈哈大笑。比如，“引人入勝的書”這一章，講的是一家人用餐前輪流被這一本充滿魔力的書吸引，父親叫兒子去吃飯而自己卻被該書吸引忘了吃飯，趴在地上像兒子一樣托著下巴津津有味讀書的情景。這章雖然只用了6幅圖畫，但很清晰的表達(dá)了這本書的“魔力”所在。再比如“孩子吵架大人鬧”這一章，講了兩個(gè)小孩打架，兩家大人都認(rèn)為自己孩子受了委屈怒氣沖沖去找對方，結(jié)果話不投機(jī)兩家大人大鬧起來，拳打腳踢，而兩個(gè)孩子在旁邊早已和好如初，又開心地玩游戲的情景。使得孩子在捧腹大笑的同時(shí)，又給我們成人上了多有教育意義的一課。
雖然我們生活中會(huì)有許多的煩惱或挫折，但是它并不能泯滅人類對美好生活的憧憬，那一幅幅精湛小巧的畫面閃爍著智慧之光，溫暖著每一個(gè)讀者的心靈，使得每一個(gè)喜愛漫畫的孩子絕對不容錯(cuò)過。
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