繁星春水讀后感 篇1
課余時(shí)間，我讀了《繁星春水》這本書，感受頗深。
這本書的作者是著名的現(xiàn)代女作家冰心，《繁星》和《春水》是冰心在探索人生的過程中靈光閃動(dòng)的匯合，里面包含著她對(duì)生命真諦的認(rèn)識(shí)和理解，包含著豐碩的哲理。捕捉靈感的閃光，凝成短詩，這就是《繁星》和《春水》。
以謳歌母愛、歌唱童真、贊美自然為主旋律，分別于1923年1月初版和1923年5月初版，作為五四時(shí)期很有影響的兩本詩集，都是三言五語的“隨感式”的無題小詩，每一節(jié)小詩都是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的片段。
讀這些小詩，似乎很親切，因?yàn)楸膶⒋笞匀恢凶罴冏畋旧质制胀ǖ臇|西用輕淡優(yōu)雅的詩句表現(xiàn)出來，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句，帶著一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內(nèi)在美：明目下，綠葉如云，白衣如雪。怎樣的感人呵！又況是別離之夜。在那娓娓道來的詩句中，滿含了詩人對(duì)生活的熱愛，是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。
冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。
此時(shí)的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢于言表。
繁星春水讀后感 篇2
在這個(gè)寒假，我瀆到了冰心寫的《繁星春水》這本書。
這本書是由許多一節(jié)一節(jié)的小詩組成的，所謂散文詩就是要散嘛！當(dāng)然了，我很難看出這本書到底是要寫什么。但詩人用詞精美，簡潔，給人一種美的感受。作者以簡練的文字，寫出自己一時(shí)的思想，而反應(yīng)出更深層次的人生哲學(xué)。詩中的許多活都能引出我的無限暇想與深思，在深思中愈變得更加有趣。
殘花綴在繁枝上；鳥兒飛去了，撒得落紅滿地——生命也是這般的——瞥么？這段雖沒有直接寫出生命，但最后一句讓我突然覺得生命的`意義值得我去思考。人，一無所有地來到這個(gè)世上。有的平平凡凡，有的一無是處，有的光茫璀璨，但在人世間的囂喧中，誰沒有輕輕地離去？無論怎么樣，生命終究會(huì)歸零。何不把自己最美好的東西留在這世上呢？就像第十節(jié)一樣：發(fā)展你自己，貢獻(xiàn)你自己，犧牲你自己。人的生命不在于長短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)??！
心靈的燈，在寂靜中光明，在熱鬧中熄滅。是啊，人需要在一個(gè)寂靜的地方靜靜地思考，可在一生無數(shù)的嘈雜聲中，又有多少人能真正思考過呢？唯一的答案或許就在兒童的純真里吧。
歌誦兒童吧，除了兒童，誰有那么純潔的心呢？讓我們像冰心那樣，懷著對(duì)真、善、美的向往，為明天而奮斗吧！
繁星春水讀后感 篇3
運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要來了，我報(bào)了一個(gè)100米沖刺跑。這幾天國慶放假，一有機(jī)會(huì)，媽媽就讓我練習(xí)沖刺跑，為此我還不停抱怨：“放假了還不讓人休息，老讓人跑步。”不過最后還是照媽媽的吩咐跑了好幾次。
偶爾有空就練習(xí)跑步，這讓我的沖刺跑確實(shí)有了不小的進(jìn)步。我又想起了前幾天讀的《繁星·春水》中的那一段：母親呵！撇開你的憂愁，容我沉酣在你懷里，只有你是我靈魂的安頓。說到底，這又何不是媽媽對(duì)我的愛，為我而擔(dān)憂發(fā)愁呢。
媽媽的督促不僅讓我的沖刺跑在不知不覺中有了很大進(jìn)步，還使我的耐力有了提高。這都是媽媽對(duì)我的愛?。〉议_始竟然還不領(lǐng)情，甚至還有抱怨。媽媽對(duì)我的關(guān)心，希望我有個(gè)好名次，怕我比賽時(shí)失誤。這不都是媽媽對(duì)我的愛嗎。
母愛，在我們身邊無處不在。我想起我在練習(xí)沖刺跑的時(shí)候，媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)、加油，母愛激勵(lì)著我進(jìn)步。生活中，母親無微不至的愛影響著我們。有的人在母愛的影響下，不斷努力進(jìn)步，有所突破，有所成就；有的人卻嫌母親的關(guān)心很煩，虛度年華，最后一事無成。
母愛，多么偉大的一個(gè)詞，多少人因?yàn)樗?，有了前進(jìn)的動(dòng)力，有了生活的勇氣、信心。我也只有不斷警醒自己，要努力上進(jìn)，不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望，為我所付出的汗水，以及對(duì)我的愛。
繁星春水讀后感 篇4
歲月如同長河一般，沖淡了記憶，沖走了回憶，把我的童年沖走了不少。許多記憶隨著歲月流逝而去，而有一些事情卻深深地刻在腦海中，記憶猶新。
那時(shí)候，我還小，并不懂什么詩歌，只知道有古詩這個(gè)東西。有一次，我和到超市去，我飛快的跑到圖書區(qū)。走路時(shí)，我無意間回頭看了一下，那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)了這本封面精致的《繁星？春水》。當(dāng)時(shí)我看見它時(shí)，只認(rèn)為它十分好看，并不關(guān)注它的內(nèi)容，到家時(shí)，我才翻開這本書，草草地看了幾眼。但看了幾眼后就離不開了，目不轉(zhuǎn)睛的在那兒仔細(xì)的看著。到了現(xiàn)在，我還是閑來無事就翻翻裝載著回憶的書—《繁星？春水》。
而我看過《繁星？春水》后，依舊有許多不懂得地方，甚至有些好奇這些為什么這么寫，冰心她是怎么寫出這么詩意的.語句來的，所以每當(dāng)教詩歌時(shí)，我總會(huì)專心的聽著，特別是在講冰心的詩的時(shí)候。我記憶中最深的一句話，是冰心在《繁星？春水》，是冰心在《繁星？春水》中寫的一句“兒時(shí)的：海波呵，山影呵，燦爛的晚霞呵，悲壯的喇叭呵；我們?nèi)缃袷鞘柽h(yuǎn)了么？”
當(dāng)我在聽老師誦讀冰心的一首詩時(shí)，我便聽著，聽那婉轉(zhuǎn)的句子—?jiǎng)尤说囊繇?，深刻的道理……我有時(shí)會(huì)自己在網(wǎng)絡(luò)上查找關(guān)于她的故事。
老師的形象在我心中揮之不去，我總是可以回憶出老師讀文章時(shí)，抑揚(yáng)頓挫的神情，那總是讓我難以忘懷。而當(dāng)老師讀到“成功之花，人們往往驚羨它的明艷，然而當(dāng)初它的芽卻浸透了奮斗的淚腺，撒滿了犧牲的血雨?！睍r(shí)，我便體會(huì)了生活的辛苦。
在聆聽歲月長河敘述時(shí)，總會(huì)想起這些那些的小事，可這些小事卻成為童年最美好的記憶。
繁星春水讀后感 篇5
書是知識(shí)的海洋，而我是一葉小舟，自由在書的海洋里遨游。每當(dāng)我沉醉在書的海洋中時(shí)，一種奇妙的感覺充溢我的心房，我似乎聽到自己的心底里發(fā)出由衷的感嘆：“讀書是一種享受?！?/p>
前幾天，我讀了一篇冰心的著名大作——《繁星春水》，這篇作品給我的啟示很大，告訴我母愛的偉大，告訴我人類對(duì)愛的追求，告訴我要樂觀的對(duì)待人生。
其中有一句話讓我久久不能忘懷“母親??！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了，誰是我無遮攔天空下的蔭庇？”這句話，引發(fā)我許許多多的感慨。
三年前的一個(gè)下午，天空忽然飄蒙蒙細(xì)雨，雨，不怎么大，可是風(fēng)正抖擻著自己的威風(fēng)，把那殘枝敗葉掃得隨地亂飛。我站在學(xué)校廊沿下急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，沒想到我的身上，突然多了一件衣服。媽媽那嬌小的身影不知什么時(shí)候已經(jīng)出現(xiàn)在我的面前。?。∷哪樕敲瓷n白，眼神那么疲憊，連微笑都那么勉強(qiáng)。感情的火焰在心里燃燒著，看著她的微笑，心里一陣酸楚……
母親，總是平靜地接受現(xiàn)實(shí)，她不抱怨，不感傷，不憤恨，人生的苦楚、孤寂和委屈。風(fēng)雨的狂暴，她全省略了，留下的只是愛，而這愛分割為了我，給了周圍的人。是媽媽讓我懂得愛的生活，品嘗為別人的利益而犧牲自己的快樂。媽媽那嬌弱的身體中蘊(yùn)藏著那么多活力，那是對(duì)人生的向往和憧憬啊！
《繁星春水》里，贊頌?zāi)赣H，不禁讓我感到母愛更加偉大了
繁星春水讀后感 篇6
我是第一次看關(guān)于詩歌的名著。詩歌，在我眼里就是一種很無聊的文學(xué)，看這個(gè)簡直是浪費(fèi)時(shí)間?？墒牵谶@個(gè)寒假，我抱著完成任務(wù)的心態(tài)翻開這本書，當(dāng)我深入讀進(jìn)這本書時(shí)，最終看出所蘊(yùn)含的哲理。
詩歌從古至今，是受人尊重的，因?yàn)樵姼枋鞘请S著歷史的推移而沿襲下來的，我卻是個(gè)例外，。我很討厭詩歌，討厭他的雜亂，討厭它的深藏不漏?；〞r(shí)間去研究它的雜亂，還不如去坐著看一本刺激的小說。
不過，我要感謝冰心奶奶和學(xué)校的安排，是他們改變了我對(duì)詩歌的看法。我能從很多句子中感到冰心的詩歌的看法和吸引力：“青年人和!為這后來的回憶;小心著意地描你的圖?！边@是什么意思?這所蘊(yùn)含的哲理是把握現(xiàn)在，創(chuàng)造未來。這哲理是多么深刻呀。
我對(duì)此上了癮，我開始研究他們，從中得出結(jié)論。每得出一個(gè)，我會(huì)興奮好一陣子的。比如這首詩：鏡子 如果覺得不錯(cuò)，可以推薦給好友哦。
繁星春水讀后感 篇7
《繁星。春水》是冰心的詩集。里面收錄了冰心的許多小詩，這些小詩不僅語言優(yōu)美，而且飽含了詩人非凡的情感。
這些小詩中，有許多贊美母親的，詩贊美了世間偉大的母愛，也包含了詩人自己對(duì)母親的愛。如：“母親呵！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。”
這些小詩中也有對(duì)童真的歌詠，它們不僅將兒童的純真描繪得栩栩如生，而且包含了詩人對(duì)一切新生、初萌的事物的珍愛，如：“萬千的天使，要起來歌頌小孩子，小孩子！他細(xì)小的身軀里。含著偉大的靈魂。”我猜詩人認(rèn)為因?yàn)閮和罴冋?，所以最偉大，而?xì)小的身軀里也含著偉大的靈魂。
小詩中還有歌詠?zhàn)匀坏?，詩中描繪了一幅幅秀麗無比的風(fēng)景畫，同時(shí)含有詩人對(duì)自然的熱愛，如：“晚霞邊的孤帆，在不自覺里，完成了‘自然’的圖畫?！?/p>
冰心的詩不僅含有豐富的感情，有的還蘊(yùn)藏著雋永的人生哲理，這些詩告訴我們要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)等等，如：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！?/p>
讀著《繁星。春水》，有時(shí)你會(huì)感受到母愛的偉大，有時(shí)你會(huì)感受到兒童的可愛，這也正是當(dāng)時(shí)一出版便使那么多青年的久已沉默的心弦受到撥動(dòng)的原因。
繁星春水讀后感 篇8
讀了冰心的《繁星·春水》后我便有了一種對(duì)詩歌的向往之情
冰心,原名謝婉瑩，福建省福州人，她的詩具有一種巨大的藝術(shù)情感、表現(xiàn)力和感染力，以含蓄、纖柔清新、典雅著稱，有冰心體的，美譽(yù)。她的詩主要寫母愛、童真、大自然為主?！斗毙恰贰洞核范加凶约旱奶厣?。
《繁星》包含著冰心對(duì)生命真諦的認(rèn)識(shí)和理解，其中閃爍著哲理的火花。其中讓我印象最深的是《繁星》的第二篇：“是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”。從這段詩中可以看出冰心對(duì)童年的回憶，運(yùn)用頂真的手法表現(xiàn)冰心對(duì)童年的贊美。很有節(jié)奏感。本詩常用比喻和擬人的手法表現(xiàn)詩人心情，使人陶醉在詩中。
《春水》的文風(fēng)清新典雅，如沐春風(fēng)。在優(yōu)美的意境中表達(dá)了冰心的內(nèi)心感受。其中第七篇對(duì)我的印象最深：
玫瑰花的濃紅在我眼前照耀，伸手摘將下來，她卻萎謝在我的襟上，我的心低低安慰我說：“你隔絕她與‘自然’的連結(jié)，這濃紅歸塵土，青年人，留意你的枯燥的靈魂?！边@句詩告訴我們青年人不能作和自然隔絕的傻事。
我愛讀《繁星·春水》因?yàn)樗掷镄虚g都透漏著哲理，是人一生受益
繁星春水讀后感 篇9
《繁星春水》是我讀過的第一篇現(xiàn)代詩文，也是第一次讀冰心的作品，更是第一次看到這動(dòng)人的大作。讀完這本書后，有一種從未有過的感受在我的心中蕩漾。
《繁星春水》是《繁星》和《春水》合成的詩集。這本詩集冰心是用自己的話來說，是將一些“零碎的思想”收集到一個(gè)詩集里。這本詩集把對(duì)母愛的歌頌，對(duì)童心的呼喚，對(duì)大自然的詠嘆完美地融合在一起，給人以無窮的回味和啟迪，是冰心小詩中最美的篇章。
令我印象最深刻的一篇詩：
母親呵！
天上的風(fēng)雨來了，
鳥兒躲到它的巢里；
心中的風(fēng)雨來了，
我只能躲到你的懷里。
雖然這首小詩只有三十幾個(gè)字，但它寫出了母愛是多么博大無邊！當(dāng)我們煩惱、痛苦的時(shí)候，除了能投入媽媽的懷抱中哭，我們還能做什么？媽媽把我們帶到這個(gè)美好的世界，讓我們享受世界帶給我們的快樂。媽媽還是我們的第一位老師，辛苦的把我們撫養(yǎng)成人；媽媽是我們的精神支柱，總是支持我們，鼓勵(lì)我們。當(dāng)我們摔跤了，最痛的不是我們，而是媽媽的心；當(dāng)我們不聽話時(shí)，最痛的也還是媽媽，正所謂：“打在兒身痛在娘心。”可是，媽媽為我們補(bǔ)衣流血時(shí)，媽媽仍然會(huì)覺得很開心，因?yàn)樗耐茨軗Q來我們的快樂，就算是痛不欲身，對(duì)于媽媽來說也是值得的。
“可憐天下父母心?！眿寢屖鞘澜缟献顐ゴ蟮娜?，怎能用三言兩語表達(dá)出來呢？每個(gè)人只有一個(gè)媽媽，我們必須爭取在有限的時(shí)間內(nèi)為媽媽做力所能及的事情，就算在媽媽生日時(shí)給她一個(gè)最真誠的擁抱，媽媽也會(huì)覺得心滿意足。
繁星春水讀后感 篇10
母親，忙碌在鍋碗瓢盆中的女人；母親，久久站在門口望著孩子身影的女人；母親，舉著撣子打我們卻淚濕衣襟的女人……就是這樣一個(gè)女人心里的愛，在冰心的筆下如此玲瓏。
走進(jìn)冰心的小詩，我進(jìn)入的仿佛是愛的天境。我的眼前閃過一片片追尋自然的花，一束束對(duì)人生思考的光，一簇簇歌頌童真的雪……最讓我感動(dòng)的，還是永恒的對(duì)母愛的贊頌。
冰心對(duì)母愛的贊頌短小簡單，卻蘊(yùn)含著濃濃的`親情，不僅僅是母親為我們的付出，還有詩人對(duì)母親的愛，兩種情天衣無縫地交織在一起，也就成了詩人筆下的母愛。冰心的小詩，不過五、六行，似乎只是把那本該波瀾壯闊的歌頌理成了一個(gè)個(gè)細(xì)小的瞬間，這瞬間的短小的贊頌就成了如詩畫的對(duì)母愛的呼喚。
相比之下，我才發(fā)現(xiàn)自己以為的所謂的母愛是多么淺薄。
依稀記得，小學(xué)三、四年級(jí)的時(shí)候，老師說寫一篇關(guān)于母愛的作文。其實(shí)那時(shí)的我正是沒長大，但又似乎懂事的時(shí)候，媽媽的關(guān)愛是每天都要“上的課”，但我似乎并不記得這些細(xì)節(jié)了，不記得晚上是媽媽給我蓋好被子，不記得上學(xué)時(shí)是媽媽幫我背書包，不記得吃飯時(shí)是媽媽為我夾菜，不記得……我的腦海中不用搜索就下筆描寫了一個(gè)下雨又刮風(fēng)的冬夜，媽媽送發(fā)燒的我上醫(yī)院，我身上都沒淋濕，而雨水卻順著媽媽的頭發(fā)、臉頰流下來的場(chǎng)景?，F(xiàn)在想想，自己是多么幼稚，我們的媽媽怎么可能讓孩子在又是刮風(fēng)又是下雨的冬夜里發(fā)燒呢？媽媽每天都要看著我們吃飽了，衣服夠暖和了，摸一下手已經(jīng)熱乎了，才會(huì)放我們?nèi)ド蠈W(xué)的，那么，發(fā)燒怎么可能發(fā)生呢？
也許對(duì)于身邊的母愛，我們根本不曾留意，不曾珍惜，更不曾描繪這一幅幅簡單但卻真正感人的畫面。我們的潛意識(shí)里總是以為，這是母親本就該為我們做的，當(dāng)母親因忙碌而沒做全面時(shí)，我們還會(huì)沖母親發(fā)火，而母親還是順著我們，在我們面前母親就像一個(gè)認(rèn)錯(cuò)的孩子——但是，我們哪里知道，真正做錯(cuò)的其實(shí)是我們自己！
我們的作文中的母愛是如此“單調(diào)”，而冰心眼中的母愛是多姿多彩的，就像一朵朵花，芳香四溢中既有母愛對(duì)詩人的浸潤和呵護(hù)，有滿溢著詩人對(duì)母愛的歌頌和珍藏。也許冰心只是一朵小花，不大，細(xì)小，不引人注目，但是這朵花對(duì)于母愛的贊頌卻是真實(shí)而感人的。
我們不應(yīng)該只看到作文中 “單調(diào)”的母愛，我們要走出來，走進(jìn)母親，走進(jìn)真正的愛的世界。不要到母愛失去后才知道珍惜，更不要到“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在”的時(shí)候才懂得什么叫“悔恨”。
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