《那片綠綠的爬山虎》讀后感4篇(那片綠綠的爬山虎讀后感作文400字)

時間：2023-12-28 19:21:00 讀后感

　　下面是范文網小編收集的《那片綠綠的爬山虎》讀后感4篇(那片綠綠的爬山虎讀后感作文400字)，以供借鑒。

《那片綠綠的爬山虎》讀后感1

　　今天，我們學習了《那片綠綠的爬山虎》這一篇課文，文中，葉圣陶老先生那認真、仔細的態(tài)度真值得我們學習！

　　課文一共說了葉圣陶老先生給“我”修改作文和葉老先生請“我”到他家做客這兩件事。

　　葉老先生修改作文很認真，在幾頁作文紙上畫滿了紅色的圈、線和添加進去的'小字，密密麻麻。

　　葉老先生修改作文十分仔細、認真、一絲不茍，還是個人品和作品都堪稱楷模的大作家。他待人親切、真誠、平易近人，從來不擺大作家的架子，而是親切地指導別人怎樣寫作文。

　　我也作者一樣粗心大意。有一次，我寫了《科技運動會》這篇作文，寫好以后，我看都沒看就摁了“發(fā)表”，結果老師一檢查，錯別字是成堆成堆的，文中，起碼有五個“地”字成了“的”字，可真是粗心大意!

　　在《那片綠綠的爬山虎》這篇課文中，“我”的作文經過葉老先生的修改，變得通順多了，真應了名人“好文章是改出來的，而不是寫出來的”的名言。

《那片綠綠的爬山虎》讀后感2

　　今天我們學習了第26課《那片綠綠的爬山虎》。這篇課文是作家肖復興在1992年為了紀念葉圣陶先生寫的回憶文章，回憶1963年葉老先生給他批改作文、邀他到家中做客，使他受益匪淺的成長經歷。

　　讀了這篇文章后，我感受很深。我想我要學習葉老先生的三個優(yōu)點。一是有責任心。為什么葉老先生批改作文一絲不茍？這是一個小小中學生的作文，簡單改幾下不就行了嗎？但他沒有。為什么？因為人家的`作文要印成書了，改不好是小事，讀者反映書不好是大事呀！二是對人平易真誠。文中提到葉老先生和肖復興握了手，他沒有趾高氣揚地對待肖作家，也沒有吹噓自己，這不就是平易嗎？文中有說交談融洽的，不只有真誠才能融洽嗎？三是文品如人品。他不驕傲自滿，所以兩者才能都堪稱楷模?。?/p>

　　我一定要學習葉老先生身上的閃光點！

《那片綠綠的爬山虎》讀后感3

　　我細細地讀完26課《那片綠綠的爬山虎》，使我受益無窮。

　　想知道想寫好作文要做哪幾點嗎？要寫具體事實，把內容寫得生動感人，寫完后要認認真真、仔仔細細、一個字一個字慢慢讀一遍，再進行反反復復的修改。這時，你應該會問：“怎樣才能寫具體呢？”有些學生，總是作文寫得死板，不活靈活現，有些學生，寫出來的作文不但語句十分通順，還寫得很生動。如一句話“水面蕩起波紋”，好學生就會改成“清澈見底的水面蕩起層層波紋”?！跋掠炅耍瑢W們走出教室”，好學生就會改成“下午，天空布滿烏云，黑沉沉的，不一會兒，便下起傾盆大雨，同學們陸陸續(xù)續(xù)地走出開著窗戶的教室”。其實，就是把一句簡短的話多加些好詞好句，寫得更生動、更形象，就寫得具體了！

　　我還覺得“他親切之中蘊含的認真，質樸之中包含的.期待，把我小小的心融化了，以至不知黃昏的到來?！边@句話寫得很生動、形象，如春風拂面。

　　這篇課文寫得真好，我要再有感情地讀一讀。