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挪威的森林讀后感范文初中3篇 閱讀挪威的森林讀后感

時間:2022-07-05 15:01:25 讀后感

  下面是范文網(wǎng)小編分享的挪威的森林讀后感范文初中3篇 閱讀挪威的森林讀后感,歡迎參閱。

挪威的森林讀后感范文初中3篇 閱讀挪威的森林讀后感

挪威的森林讀后感范文初中1

  這次讀書,在自己的讀書群里邀了三人一起讀,當(dāng)我讀到很想分享討論的地方,才知道他們兩個沒有讀,有時間讀書真是一種幸福。

  主人公喜歡徒步旅行、游泳、看書,喜歡一個人做事,這點很像自己。原來主人公喜歡讀書,也是因為農(nóng)活累人和自己比較懶的關(guān)系。小時候我給爸爸說,我不愛干活,爸爸說沒有一個人愛干活。

  綠子一直說主人公說話意思,有一次還說像亨弗萊?鮑嘉說話,自己周圍要是有一個說話有意思的人,那該多好!每個人的話都是漢字組成的,只是每個人的組合方式不一樣,效果也不一樣,這個組合方式怕是與每個人的思維方式有關(guān),那就其實是喜歡一個思維奇特的人,而不是千篇一律的人。書里角色的思維方式能學(xué)習(xí)么?曾經(jīng)看過一篇關(guān)于讀書作用的文章,講得就是書里人物的思維方式會潛移默化的傳給你。

  書里直子住的療養(yǎng)所里精神不正常的人,我倒覺得是正常的人,而療養(yǎng)所外面的人才是不正常的!從某種意義上說,每個人都是某一種精神病患者,只是我們不肯承認(rèn)罷了。療養(yǎng)所里的生活就像一個部落一樣,每個人沒有壞心眼,都很真誠!真誠有生存的土壤。主人公很真誠,我在想在我們的環(huán)境中他能否存在?我覺得他會被扭曲的只剩下尸體!現(xiàn)在把老實和笨劃等號,說你老實其實是委婉說你笨,所以大家都不希望別人說自己老實,努力學(xué)的聰明,聰明后真誠越來越少了。

  1969年日本繁華而冷漠的都市,仿佛我們身邊的城市現(xiàn)在在演繹,高度發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明把生活塑造得越來越完美,卻把心雕刻得越來越粗鄙,把社會變得越來越繁華,而心卻在這種繁華中漸漸落寞。直子在那樣的環(huán)境中無法生存,只有綠子這種亦正亦邪的才能存在。直子就是一種理想,讀著的時候給人希望,指引生活的方向;綠子才是生活榜樣,值得每個人學(xué)習(xí)。

  我看見了自己。與渡邊相似,我對生活也沒有十分的熱情,提倡順其自然,不擅長處理人際關(guān)系,導(dǎo)致朋友寥寥無幾。但就是這樣的自己,也平穩(wěn)地走過了三十年,并且將繼續(xù)淡然地生活下去。讀完《挪威的森林》,帶給我的并不只有故事完結(jié)的悲戚惆悵,同樣還有對未來無限的希望。

挪威的森林讀后感范文初中2

  《挪威的森林》是日本著名小說家村上春樹的代表作品。所以,整部小說當(dāng)中其實也是充斥著日本小說當(dāng)中典型的死亡色彩以及悲情部分。

  通讀整篇作品,整個的情感其實就是壓抑的。對于讀者來說,這樣的情感壓抑也是讓自己的閱讀充滿著很大的難度。

  但是,如果能夠?qū)⒄咀髌泛芎玫刈x完的話,你就會發(fā)現(xiàn),其實在整本的小說當(dāng)中,主要的還是一種愛情的偉大以及無私。

  在人生的尋覓當(dāng)中,我們總是在不斷地徘徊,不知道自己究竟想要的是什么。同時,對待愛情也是如此。那個讓我們癡迷的人是否真的就這樣值得我們?yōu)樗樗滥兀?/p>

  每一個在愛情當(dāng)中受盡了罪的人都是值得同情的。但是對于這樣的人來說,他們最不想要的就是別人的同情。因為沒有人會愿意承認(rèn)自己就是愛情當(dāng)中的弱者。

  很多人沒有辦法理解,為什么世界上總是有著那么多的人會為所謂的愛情獻(xiàn)出自己的生命。其實,只要仔細(xì)想一想,就會發(fā)現(xiàn),其實這不是對于某個人的癡迷,而是對于愛情的一種自己堅持的忠誠。

  所以說,每一個愿意為自己的愛情獻(xiàn)出生命的人都是值得尊敬的,因為他們對于愛情有著最為難得的忠誠。

  對于愛情的忠誠,不是說要成為愛情的奴隸,而是成為愛情的至交。所以說,在愛情當(dāng)中,其實每一個人都是平等的,但同時又是不平等的。

  因為每一個人在愛情當(dāng)中的定位是不同的,所以對于愛情的要求也是不盡相同的。世界上本來就沒有什么絕對的事情,有的只是一種絕對的態(tài)度。

挪威的森林讀后感范文初中3

  當(dāng)四月來臨,渡邊感受到的不是春天帶來的新意,而是無邊的冷清與寂寞。

  望著人們或結(jié)伴而行,或練習(xí)棒球,或卿卿我我,但身旁卻連一個問聲“早安”或“你好”的人都沒有。木月、直子、綠子都漸漸離他而去,沒有比這更可怕的了。

  而對未來木月膽怯了,他沒有勇氣來面對,他甚至是恐懼的,不知所措的,他只有放下他的責(zé)任,選擇離開?;蛟S他認(rèn)為死去是逃避責(zé)任的最好辦法,也是惟一的方法,但是他錯了,他給別人留下的是遺憾和痛苦。我不知道是不是該稱他為懦夫,但我終究不能妄加評判。

  直子或許是堅強(qiáng)的,至少木月死后她試著去生活了,她試圖讓生活加歸原位,但她似乎發(fā)現(xiàn)好像一切都改變了,什么都已回不到原點了,渡邊在她心中的位置始終比不上木月,她只有狠心地拋下渡邊結(jié)束了自己21歲的年華,在她心中或許只有木月才是她心靈的歸屬。

  死去的人或許是狠心的,他們永遠(yuǎn)無法理解活著的人有多么痛苦。

  我不敢說活著是一件享受的事,相反我覺得活著是一件痛苦的事。你不光是為自己活著,有時更多的時候是為家人、為朋友,死去是多少不值得的事,死去并不能解決所有問題,并不能消除所有矛盾,只能給你最親近的人帶來莫大的痛苦與傷害。

  在痛苦中渡邊選擇擔(dān)起責(zé)任,選擇好好活著。

  年齡的增長并不代表著成長,成長是不斷采集歡樂與憂傷,采集成功與失敗,采集收獲與失去的過程。在這個過程中你可能迷茫,你可能手足無措,你可能把世界都已看透徹。但回頭望身后路時,那里留下了你深淺不一的腳印,不管你是否滿意都無法重走一遍。

  我想這就是青春。

  成長的同時也是擔(dān)負(fù)一種責(zé)任。

  人性之美在于有勇氣承擔(dān),有勇氣面對,有勇氣前進(jìn)。

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