《假如給我三天光明》讀后感 篇1
從一個(gè)無(wú)知而又脾氣暴躁的小女孩到一位世界聞名的大作家，海倫·凱勒給我們的啟示實(shí)在是太多太多了！
當(dāng)不幸降臨的時(shí)候，小海倫變得暴躁而痛苦。是的，誰(shuí)遇到這樣的不幸都會(huì)抱怨命運(yùn)的不公。但幸運(yùn)的是，小海倫遇到了她的恩師——安妮·莎莉文。莎莉文老師教海倫摸盲文，拼詞句，學(xué)說(shuō)話……莎莉文老師不僅教給了海倫知識(shí)，更以自己的愛心，讓海倫找到了生活的意義！
海倫的成功除了老師的幫助，更離不開她自己的努力！大家想想看，一個(gè)失明失聰?shù)娜耍裾Ｈ艘粯訉W(xué)會(huì)一點(diǎn)東西，該有多大的.難度！
記得有一次，我在老家，晚上突然停電，家里又沒(méi)有蠟燭，我只好摸黑刷牙洗臉。結(jié)果，不是碰到這個(gè)，就是撞到那個(gè)。在去熟悉的房間時(shí)，居然把腿磕到了床角，疼得我直叫喚！我不過(guò)是度過(guò)了一個(gè)黑暗的晚上，而海倫的一生都在無(wú)聲的黑暗里度過(guò)……
但是，痛苦對(duì)于意志堅(jiān)強(qiáng)的來(lái)說(shuō)，卻是前進(jìn)的動(dòng)力。小海倫以常人難以想象的毅力，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)！她最終考上了哈佛大學(xué)德克里夫女子學(xué)院！不能不說(shuō)是一個(gè)奇跡！在她的后半生中，她用全部精力為殘疾人造福。她用行動(dòng)證明了生命的價(jià)值和生活的意義！
作為一個(gè)健全的人，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)，遇到困難就退縮呢？我們有什么理由抱怨命運(yùn)的辦公呢？正如海倫在《假如給我三天光明》中給予人們的忠告：善待善用你的眼睛吧，猶如明天你就要遭受失明的災(zāi)難……充分利用你的每一個(gè)器官，享受它們，珍惜它們，為世界向你毫無(wú)保留地打開而自豪吧！
《假如給我三天光明》讀后感 篇2
海倫從小就立志考上哈佛大學(xué)，在莎莉文老師的幫助下，在她父母的關(guān)愛下，在海倫自己的努力下，她終于考上了哈佛大學(xué)，成為歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。
讀完這本書，我懂得有愛護(hù)眼睛，還要學(xué)習(xí)主人公樂(lè)觀，堅(jiān)持不懈的精神。
《假如給我三天光明》讀后感 篇3
這本書講述了一位雙目失明，雙耳失聰?shù)呐ⅰ悇P勒。怎樣在逆境中成為舉世聞名的作家的傳奇經(jīng)歷。
這本書還告訴我們一個(gè)道理：無(wú)論命運(yùn)公平還是不公平，只要用超乎想象的毅力去努力，生命就會(huì)有奇跡。社會(huì)上有許多人，十分成功，為什么？是因?yàn)樗麄儚男【涂炭嗯?，希望長(zhǎng)大后為國(guó)爭(zhēng)光。而我們班就有一位同學(xué)就是這種精神的代表，她每天回家都將所學(xué)的知識(shí)復(fù)習(xí)鞏固認(rèn)真完成作業(yè)，堅(jiān)持每天做預(yù)，復(fù)習(xí)，只有這樣才能很好的掌握所學(xué)的知識(shí)。她也不斷的積累課外的的知識(shí)，講課內(nèi)和課外的知識(shí)融會(huì)貫通，在班上的成績(jī)才名列前茅。正因?yàn)樗@種堅(jiān)持不懈孜孜不倦的精神，我們都叫她小海倫。但有些人卻不是這樣的。他們小時(shí)候不努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后要用知識(shí)了，才發(fā)現(xiàn)腦袋里空空的，什么也沒(méi)有，那就晚了。就像古人說(shuō)的：“少壯不努力，老大徒傷悲?！本拖裎覀儼嗟囊粋€(gè)男生，每門課成績(jī)都在中下游部分還不穩(wěn)定。而且走夜一會(huì)兒沒(méi)做，一會(huì)兒沒(méi)帶，所有老師的拿他沒(méi)辦法。
沒(méi)錯(cuò)，我們應(yīng)該正視現(xiàn)實(shí)不退縮，去努力，使命就會(huì)有奇跡。
《假如給我三天光明》讀后感 篇4
我讀的第一本書是《假如給我三天光明》，作者是一位我們值得尊敬的人，她的名字叫海倫·凱勒。是海倫·凱勒讓我第一次開始考慮如何認(rèn)識(shí)生命，如何面對(duì)困難，如何正視自我。
海倫在她19個(gè)月大的時(shí)候生了一場(chǎng)大病，使她喪失了視力和聽力，讓她變成了一個(gè)又聾又啞的孩子，生活在一個(gè)孤獨(dú)黑暗的世界里。但她沒(méi)有向命運(yùn)屈服，在莎莉文老師的指引下，不僅走出了黑暗和絕望的深淵，克服了種種困難，而且一次又一次的創(chuàng)造了奇跡。被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)十大英雄偶像，連美國(guó)著名的大作家馬克·吐溫都說(shuō)：“19世紀(jì)出現(xiàn)了兩位偉大的人物，一位是拿破侖，還有一位就是海倫·凱勒?！?/p>
這本書的每個(gè)故事，都透露著海倫·凱勒對(duì)生活的熱愛，也感受到她對(duì)生命的熱愛。尤其在書的末尾，寫出了她的最大愿望：假如給我三天光明——第一天，他要透過(guò)“靈魂之窗”，看到那些鼓勵(lì)自己生活下去的善良、溫純與心懷感動(dòng)的人們。第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。第三天，她想要過(guò)一下正常人的生活，去體驗(yàn)他們的快樂(lè)、憂傷、感動(dòng)與善良。
讀到這里，我為海倫·凱勒的不幸感到非常難過(guò)，也為自己不珍惜美好時(shí)光而自責(zé)。相比海倫·凱勒，我要幸運(yùn)很多，我有健康的身體，有良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，有愛我的家人和老師，而我卻沒(méi)有像海倫·凱勒那樣勤奮學(xué)習(xí)。
讀了這本書，讓我的目標(biāo)更加明確了，我要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，保持積極的心態(tài)，樂(lè)觀向上，不向困難屈服，珍惜一切，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自信、勇敢的人。
《假如給我三天光明》讀后感 篇5
《假如給我三天光明》是一本影響了整個(gè)世界的書籍。它的作者眾所周知，是來(lái)自美國(guó)的海倫·凱勒。
海倫·凱勒是一個(gè)又聾又盲的`人，但她創(chuàng)造了奇跡。她憑著超強(qiáng)的毅力，在老師安妮·沙利文的幫助下，居然能讀能拼能寫能說(shuō)，并且還能熟練運(yùn)用英、法、德、拉丁、希臘五國(guó)語(yǔ)言。這本書是海倫最廣為流傳的作品了。
《假如給我三天光明》寫了海倫假設(shè)自己能在三天內(nèi)不聾、不盲，自己將要做的事。這本書文字優(yōu)美，感情更為細(xì)膩，以獨(dú)特的方式表達(dá)出對(duì)光明的渴望，啟迪人們應(yīng)珍愛生命，珍惜每一天。
讀完了這本書，我明白了一個(gè)道理：屬于自己的“東西”可能在一瞬間都會(huì)消失。只有在平常的日子里好好享受，才能讓這些“東西”消失后不令人遺憾。
最后，我再一次捧起了這本書。
《假如給我三天光明》讀后感 篇6
將來(lái)，我想當(dāng)一名游泳運(yùn)動(dòng)員，像魚兒一樣穿梭在水波當(dāng)中?？晌抑?，游泳的訓(xùn)練十分艱苦，一個(gè)個(gè)困難會(huì)像大浪一樣向我涌來(lái)?？赡芮寥f(wàn)苦之后我任然贏得不了比賽；可能我會(huì)在比賽上發(fā)揮失常，也可能我會(huì)在練習(xí)中意外受傷不過(guò)，我知道無(wú)論有多大的困難，我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)、去克服。
爸爸媽媽，請(qǐng)讓我去飛吧，相信我，會(huì)在無(wú)數(shù)挫折中成長(zhǎng)！
《假如給我三天光明》讀后感最新6篇相關(guān)文章：
★ 愛帶給我光明作文35篇(愛帶給我溫暖作文600字八年級(jí)作文)
★ 《假如給我三天光明》讀后感8篇(假如給我三天光明讀后感2000字)
★ 《假如給我三天光明》讀后感10篇 假如給我三天光明讀后感500字
★ 《假如給我三天光明》讀后感12篇 假如給我三天光明讀后感50字