下面是范文網(wǎng)小編收集的亞米契斯《愛(ài)的教育》讀后感12篇 愛(ài)的教育亞米鍥斯讀后感200字，以供借鑒。

亞米契斯《愛(ài)的教育》讀后感1

　　《愛(ài)的教育》之所以吸引我的是這特別的書名，是那加在“教育”之前的定語(yǔ)——“愛(ài)”。是啊，用飽含著愛(ài)的教育來(lái)給予孩子，那么孩子們得到的這種教育必將轉(zhuǎn)化為對(duì)愛(ài)的理解，自然而然地，他們也一定會(huì)明白如何去付出愛(ài)。這是多么美好的一種循環(huán)??！這是一只愛(ài)的圓舞曲，每一曲都深深的感觸了我，我每一個(gè)音符都能使我留下最真實(shí)的淚水，他教會(huì)了我如何去尋找身邊的感動(dòng)。

　　這本書是以日記的形式，講述了主人公安利柯身邊的感動(dòng)，他的伙伴是他的榜樣，慈祥的母親讓他學(xué)會(huì)了善良，樂(lè)于助人的父親讓安利柯學(xué)會(huì)了感恩，我真為安利柯生活在這樣一個(gè)大家庭中感到幸福。

　　書中有師生，父母，朋友，之間扣人心弦的小愛(ài)，在國(guó)家社會(huì)民族之間，有感人肺腑的大愛(ài)那處處洋溢著樂(lè)觀向上的精神也使我震撼。

　　想想我們身邊，在學(xué)校，對(duì)朋友的幫助是一種愛(ài)。在馬路拾起一張紙片也是一種愛(ài)。一種對(duì)大自然的`愛(ài)……其實(shí)愛(ài)就在我們身邊無(wú)處不在。

　　我們沒(méi)有權(quán)利說(shuō)我們身邊沒(méi)有愛(ài)，只能說(shuō)人類缺少一雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的雪亮眼睛。我們習(xí)慣了許許多多的理所當(dāng)然，自己帶的學(xué)習(xí)用品是給自己用的，如果別人開口向自己借，那就要編一個(gè)不借的充分理由；爸爸媽媽應(yīng)該為我們準(zhǔn)備好一切，因?yàn)檫@是他們的責(zé)任和義務(wù)；老師對(duì)我們應(yīng)該是循循善誘，嘔心瀝血，因?yàn)檫@是老師的工作……

　　是這支愛(ài)的圓舞曲教會(huì)了我并使我擁有了一雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。讓我每天都沒(méi)有煩惱，擁有愉快，輕松，快樂(lè)的生活！

亞米契斯《愛(ài)的教育》讀后感2

　　終于讀到《愛(ài)的教育》這本書，我的心情十分激動(dòng)。這是一部偉大的愛(ài)的巨作，作者是意大利小說(shuō)家埃德蒙多·德·亞米契斯(1846——1908)。此書是他的代表作，寫于1886年。這本書以一個(gè)小學(xué)生日記的形式，通過(guò)小主人的所見所聞所感體現(xiàn)了同學(xué)們之間真摯的'友情，體現(xiàn)了人與人之間最純真的友愛(ài)。

　　在這本書中我最喜歡的是那篇名叫《我的老師》的文章。記得那是在十月十八日那一天，這是小主人開學(xué)的第一天，老師們都早早的到了教室，當(dāng)小主人走過(guò)二年級(jí)上學(xué)期的那間教室時(shí)他的班主任不舍的說(shuō)：“恩里科，這學(xué)期你要到樓上去上課了，我再也看不到你從我門口經(jīng)過(guò)了。”一路上他看見了以前的同窗好友時(shí)不時(shí)還與他親切的打招呼。到了教室后不久上課鈴響了，老師還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，卻聽到了一陣動(dòng)靜，老師四下望了望，原來(lái)是坐在第三排的一位女生跳到了椅子上，玩起了她那可愛(ài)的洋娃娃。就在這時(shí)那位女同學(xué)好像意識(shí)到了什么，抬頭一望老師正向她走來(lái)，她低下了頭仿佛是在等待老師的懲罰。老師走到了她的跟前和藹而又親切的說(shuō)：“下次不要再在課堂上搗亂了!”之后又回到了講臺(tái)上。時(shí)間仿佛是過(guò)眼云煙，學(xué)校的一年很快的過(guò)去了，老師走下了講臺(tái)對(duì)著全體同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，我們這是最后一次坐在這間教室里上課了，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)上課，在這里嬉戲玩耍，在這里追求理想，在這里……，然而今天我們就要離別了，我十分的難過(guò)……”說(shuō)完這些話后，老師走到了同學(xué)們的座位前與同學(xué)們一個(gè)個(gè)握手道別祝福。

　　讀完了這本書后我不禁流淚了!不是因?yàn)閯e的，而是因?yàn)槲蚁肫鹆艘荒旰笪乙惨x開美麗的母校，離開愛(ài)我和我愛(ài)的老師們，離開朝夕相處的同學(xué)們，離開……

亞米契斯《愛(ài)的教育》讀后感3

　　最近我讀了作家亞米契斯的作品《愛(ài)的教育》，故事講述了小學(xué)四年級(jí)學(xué)生安利柯在十個(gè)月中所寫的日記，其中所描寫的都是平凡的人物與平凡的事情，卻處處流露出真實(shí)而感人的情感，讓我?guī)状武粶I下。書本中介紹的人物：待人和氣、品學(xué)兼優(yōu)的代洛西，善良而正直、樂(lè)于幫助弱小的`卡隆，身殘志不殘、毅力頑強(qiáng)的奈利……，他們一個(gè)個(gè)都用平凡的事例向我們展示著身邊平凡而又真摯的愛(ài)，讓我感動(dòng)不已。

　　讀完這本書后，我知道“愛(ài)是陪伴，陪伴我們看書游；愛(ài)是對(duì)孩子嚴(yán)格要求，愛(ài)是在我們每一個(gè)人的心中；愛(ài)是責(zé)任，是對(duì)他人的幫助與關(guān)心?！蔽覀兠總€(gè)人都要有愛(ài)心，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)家人，幫助別人，承擔(dān)責(zé)任。

　　在這本書里，我知道了爸爸媽媽對(duì)我們的嚴(yán)厲是為我們好，是希望我們能夠更加努力與堅(jiān)強(qiáng)。知道了，幫助別人自己也能快樂(lè)。

　　這本書里有很多讓我印象深刻的事，在這本書里，我很羨慕安利柯有那么多好朋友，也敬佩卡羅納樂(lè)于助人的品質(zhì)、更同情納利的不幸。其中讓我印象最深刻的一部分就是卡羅納這個(gè)人，卡羅納是納利的“保鏢”，他是一個(gè)既勇敢又善良的人，經(jīng)常幫被欺負(fù)的小同學(xué)。其中他幫助的納利是個(gè)殘疾人，右手骨折，還有點(diǎn)駝背。就因?yàn)榧{利的駝背，經(jīng)常被其他同學(xué)嘲笑，甚至還有同學(xué)還用書包打他的背，而每次卡羅納看到都會(huì)勇敢的站出來(lái)說(shuō)“你們誰(shuí)敢再欺負(fù)納利，我就跟你們沒(méi)完！”他總是這樣勇敢的站出來(lái)幫助納利不被其他同學(xué)欺負(fù)。

　　讀完后我被卡羅納的勇敢和善良感動(dòng)，我覺(jué)得我們要向卡羅納學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良勇敢的人，要幫弱小的同學(xué)，不嘲笑殘疾人，要做一個(gè)樂(lè)于助人的孩子。

亞米契斯《愛(ài)的教育》讀后感4

　　《愛(ài)的教育》一書是意大利作家亞米契斯的不朽作品。全書由一個(gè)名叫安利柯的意大利男孩在上小學(xué)四年級(jí)時(shí)候?qū)懴碌娜沼浗M成。全書共100篇，由三部分構(gòu)成。

　　這本書介紹了意大利小孩安利柯的生活和學(xué)習(xí)，寫出了發(fā)生在安利柯身邊的各式各樣感人肺腑的小故事。這些沒(méi)有乏味說(shuō)教，也沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，更沒(méi)有轟轟烈烈的英雄事跡。它記述了一個(gè)個(gè)平凡而又不平凡的人，平凡是因?yàn)樗麄冊(cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中比比皆是，不足為奇，都是生活中一些平凡到不能再平凡的普通人；不平凡是因?yàn)樗麄兩砩嫌性S多優(yōu)良的品質(zhì)，譬如善良、憨厚、勇敢、忠實(shí)等等。正是這一個(gè)個(gè)看似平凡、實(shí)則真實(shí)可信的小故事，把我?guī)肓艘粋€(gè)愛(ài)的世界，讓我在愛(ài)中受到教育，這本書充滿了愛(ài)，充滿了讓人羨慕的愛(ài)。

　　《愛(ài)的教育》一書中除了親子之情、師生之情和朋友之誼之外，還有好多關(guān)于鄉(xiāng)國(guó)之戀的小故事?！渡倌陳?ài)國(guó)者》中那位少年，當(dāng)聽到給他錢的乘客說(shuō)他祖國(guó)的壞話時(shí)，他所表現(xiàn)出來(lái)的憤怒與不滿，以及他所說(shuō)的那句我不要那說(shuō)我國(guó)壞話的人的'東西’’，都充分的體現(xiàn)了他那濃濃的愛(ài)國(guó)之情。

　　這部小說(shuō)，我讀了后深受感動(dòng)，我也相信，這樣的好書值得反復(fù)去讀，反復(fù)去體味。也希望更多的人喜歡這部書，如果有更多的人心中都充滿愛(ài)，那人間就是一個(gè)美好的世界。

亞米契斯《愛(ài)的教育》讀后感5

　　今天，我讀了一本非常感人的書，名叫：《愛(ài)的教育》。這本書以一個(gè)小學(xué)生日記的形式，以高尚的感情、摯愛(ài)的筆調(diào)抒寫了一個(gè)個(gè)滲透著愛(ài)的故事，刻畫了一個(gè)個(gè)生動(dòng)感人的人物形象，為我們展現(xiàn)了一個(gè)完整的社會(huì)畫面。這本書的作者是意大利作家亞米契斯，《愛(ài)的教育》是他在1886年出版的，還贏得了許多獎(jiǎng)呢！

　　在這本書中，每一個(gè)故事都是感人的，每一個(gè)故事都充滿著愛(ài)。讀完后，我有寫不完的感想，眼里也含了一點(diǎn)淚珠，《愛(ài)的教育》真是一本好書?。?/p>

　　書中讓我最感人的故事有兩篇：

　　第一篇主要講了：剛開學(xué)就發(fā)生了一件意外的事情。二年級(jí)的羅佩弟因?yàn)橐纫粋€(gè)小孩，被馬車軋傷了腳的事情。羅佩弟真是一位了不起的英雄，為了救一個(gè)小孩，被馬車軋傷了，真勇敢。我們應(yīng)該向羅佩弟學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那愛(ài)護(hù)晚輩和勇敢的精神。

　　第二篇主要講了：朱里奧因?yàn)閾?dān)心父親的工作，每天晚上都偷偷起來(lái)幫父親抄寫文件，漸漸地，他一天比一天疲勞，上課也沒(méi)精神，經(jīng)常被父親責(zé)罵，最后，父親知道了這件事，就更愛(ài)他了，的事情。朱里奧了解父親，知道父親辛苦，就夜夜去幫父親抄文件，他愛(ài)自己的'父親 ，他明白“可憐天下父母心”這句話的意思，他想幫父親分擔(dān)一下，真是一個(gè)好孩子。

　　《愛(ài)的教育》這本書，教我們要懂得去愛(ài)別人，關(guān)心別人，是一本非常好的書。朋友們！你們也去讀一讀這本書吧！你們一定會(huì)明白許多道理的！

亞米契斯《愛(ài)的教育》讀后感6

　　暑假里，我看了許多書，我覺(jué)得最有意義的就是《愛(ài)的教育》了。它講的是：有一個(gè)小男孩，他叫安利柯，在他的'身邊發(fā)生了許多感人的小故事，他把它們都用日記記錄了下來(lái)。

　　其中，我最喜歡安利柯的老師講的每月故事：《爸爸的看護(hù)者》這篇文章，它講了農(nóng)村少年西西洛聽說(shuō)爸爸病了，一大早起來(lái)冒著雨，從農(nóng)村趕到城市的醫(yī)院里，看望他生病的爸爸。他看到自己的爸爸病得重極了，禁不住哭了起來(lái)。他無(wú)微不至的照料著爸爸，或是給他整理被子呀，或是給他趕蒼蠅呀，或是用手摸摸他的頭呀，或是給他喂湯藥呀等等。直到有一天，西西洛正真的爸爸來(lái)了，他才發(fā)現(xiàn)認(rèn)錯(cuò)了人，原來(lái)那個(gè)病人不是西西洛的爸爸，但是西西洛還是守護(hù)在那個(gè)病人身邊，后來(lái)，因?yàn)樗〉奶亓?，最終還是死了，西西洛才依依不舍地走了。我非常佩服他，他聽說(shuō)爸爸病了，急著想找到爸爸認(rèn)錯(cuò)了人都不知道。他還關(guān)心他人，后來(lái)他明明知道病人不是爸爸了，還熱情的服侍著他，直到他死了才離開他。

　　我想：一定要學(xué)習(xí)西西洛關(guān)心父母的品質(zhì)，我爸爸工作也十分辛苦，他常常是我睡著了才回來(lái)，我早上起來(lái)后他就去上班了。于是，晚上睡覺(jué)前，我給爸爸熱了一杯牛奶，下面有一張紙條，寫著：爸爸辛苦了!第二天，爸爸表?yè)P(yáng)了我，因?yàn)榧垪l上雖然只有一句話，但是它代表了我對(duì)爸爸的心意，我高興極了!

亞米契斯《愛(ài)的教育》讀后感7

　　借用寒假的時(shí)間，我讀了意大利著名兒童作家亞米契斯的代表作《愛(ài)的教育》。

　　一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生恩里科在一個(gè)學(xué)年里的記事，構(gòu)成了這部作品的主要內(nèi)容，期間穿插著老師每個(gè)月給學(xué)生講述的一則則美好真實(shí)的“每月故事”，一個(gè)小學(xué)生的世界活潑的呈現(xiàn)在了我們的面前。通過(guò)一件件平凡、細(xì)微的事情，娓娓地記述了師生之情、父子之愛(ài)、朋友之誼，表現(xiàn)了人性的善良和純潔，謳歌愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)的精神，由于它洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美，讓我感到平凡中的崇高，讀完全書后，我激動(dòng)的.心情久久難以平息。作為一個(gè)把自己的文學(xué)故事同現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系在一起的作家，亞米契斯并沒(méi)有注意到，意大利在一八0七年實(shí)現(xiàn)了民族的統(tǒng)一后，人民大眾的處境并沒(méi)有得到改善，建立文明現(xiàn)代的民主社會(huì)的理想還有待于實(shí)現(xiàn)。不過(guò)，他認(rèn)為，借助學(xué)校教育，借助博愛(ài)諒解的精神，可以進(jìn)行變革。他特別重視學(xué)校教育，因?yàn)閷W(xué)校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)新一代成員的使命，這也正是亞米契斯對(duì)《愛(ài)的教育》傾注了巨大心血的社會(huì)背景和思想淵源?！稅?ài)的教育》映照出亞米契斯對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人際關(guān)系的省視，反映了他思想、道德的取向。

　　我認(rèn)為《愛(ài)的教育》充滿了博愛(ài)的精神，把社會(huì)主義思想和博愛(ài)熔為一爐，以謀求社會(huì)成員的情感和社會(huì)平等。這種像一根紅線貫穿亞米契斯的作品的完美主義精神、博愛(ài)精神流光溢彩、意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，使這本書超越了時(shí)空，獲得普遍、永恒的價(jià)值，成為一部讓人收益匪淺的不可多得的作品。

亞米契斯《愛(ài)的教育》讀后感8

　　這個(gè)暑假我讀了很多有趣的書，有《夏洛的網(wǎng)》《快樂(lè)的人》《哈利波特與密室》……不過(guò)我最喜歡的還是《愛(ài)的教育》這本書，它以一個(gè)四年級(jí)男孩安利柯的眼光和口吻，向人們講述了一個(gè)個(gè)感人至深的故事。

　　故事中有正直善良的卡隆，他總是在別人需要幫助時(shí)伸出援手，并且常常阻止一些強(qiáng)壯的人去欺負(fù)弱小的孩子們；品學(xué)兼優(yōu)的戴洛西是個(gè)聽話、認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子，他總是在班上名列前茅，但他還是十分謙虛；勇敢勤奮的斯代第，為了保護(hù)自己的妹妹，和欺負(fù)妹妹的同學(xué)伍藍(lán)迪勇敢搏斗；有著非凡毅力和滿懷孝心的玻萊克西，在父親的打擊和揍罵下，依然十分孝順，他用自己優(yōu)異的成績(jī)，換得了父親的慚愧；還有本書主人公安利柯，一個(gè)愛(ài)面子、助人為樂(lè)的男生，向我們展現(xiàn)了親子之愛(ài)、師生之情和朋友之誼。

　　《愛(ài)的教育》一共有三十五篇，其中，《鐵匠的兒子玻萊克西》使我記憶猶新。這篇文章主要講述安利柯的好朋友及同學(xué)——玻萊克西的故事。玻萊克西的家境十分貧窮，玻萊克西的父親是一名鐵匠，愛(ài)喝酒的父親喝醉后經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故地打罵他。但善良的玻萊克西還是很尊重父母，還經(jīng)常在學(xué)校里說(shuō)父親的好，對(duì)他百依百順。終于，在玻萊克西的'努力和刻苦堅(jiān)持下，得到了一枚獎(jiǎng)牌，還被老師們表?yè)P(yáng)為品學(xué)兼優(yōu)、富有愛(ài)心、滿懷孝心的好孩子，同學(xué)們都非常佩服玻萊克西。最后，用心用功的玻萊克西用十分優(yōu)異的成績(jī)喚醒了父親的良知。我也要向玻萊克西學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良、有孝心的好學(xué)生。

　　看完這本書，我被玻萊克西的孝心所感動(dòng)，被卡隆的善心所震撼，為斯代第的勇敢熱淚盈眶。

　　愛(ài)，分為很多種，有父母之愛(ài)、師生之愛(ài)、朋友之愛(ài)……有愛(ài)心的地方才是這個(gè)世界上最最溫暖的地方。

亞米契斯《愛(ài)的教育》讀后感9

　　《愛(ài)的教育》這本書是意大利作家亞米契斯的著作。這本書里處處洋溢著令人感動(dòng)的愛(ài)。讓我的感受很深。

　　這本書的小主人公是一位三年級(jí)的小學(xué)生——安利柯。這本書是以日記的形式展現(xiàn)在讀者面前，每月都有一個(gè)故事，稱作每月故事。它主要講了安利柯從新學(xué)年開始一直到一學(xué)年的結(jié)束所發(fā)生的大大小小的事情。洛貝諦舍身救人，卡隆的高尚品德……但最令我感動(dòng)的還是恩里科的媽媽。當(dāng)她的孩子生病后，她無(wú)微不至的關(guān)懷著自己的孩子，她可以置自己的尊嚴(yán)于不顧，上街乞討，甚至連自己的命都要搭進(jìn)去了，也不在乎。

　　恩里科的媽媽是偉大的，我的媽媽也是偉大的。昔日，幼稚的我不理解媽媽的苦衷，不理解“打是親，罵是愛(ài)”的'真正含義，當(dāng)母親拖著疲憊的身體回到家時(shí)，還要為我生氣，那誰(shuí)還受得了呀!小時(shí)候，爸爸去出差了，媽媽每天都要為了我忙來(lái)忙去，她那么忙，還會(huì)抽出時(shí)間來(lái)檢查我的作業(yè)，為了上第二天的課，媽媽每天晚上都要備課，晚上到了十二點(diǎn)鐘時(shí)也還沒(méi)有睡覺(jué)，早上到了十點(diǎn)多才有時(shí)間吃早餐，媽媽是多么的忙碌啊!也可見，媽媽是多么的愛(ài)我啊!

　　每個(gè)人都有自己的媽媽，每個(gè)人都感受過(guò)母愛(ài)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。我想：媽媽是上帝賜給我們最珍貴的禮物。是誰(shuí)把我們帶到人世?是誰(shuí)把我們撫養(yǎng)成人?又是誰(shuí)給我們不厭其煩地講述人生哲理?是母親。她無(wú)私地為我們奉獻(xiàn)自己的一生而不圖一絲回報(bào)。當(dāng)我完全感悟了這本書時(shí)，我才明白了原來(lái)自己體會(huì)到的母愛(ài)是那么浮淺。

　　沒(méi)有什么愛(ài)能比母愛(ài)更加偉大，母愛(ài)是大公無(wú)私的、母愛(ài)是不求回報(bào)的、母愛(ài)是奉獻(xiàn)到老的、母愛(ài)是無(wú)怨無(wú)悔的、母愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)和衡量的!

亞米契斯《愛(ài)的教育》讀后感10

　　隨著一個(gè)個(gè)感動(dòng)人心的故事，我用那雙沾滿淚花的手合上這一本品德高尚的書——《愛(ài)的教育》。它讓我從中體會(huì)到了，品德是有多么重要的意義，使我明白了做人的基本所以我讀了一遍又一遍都不會(huì)得乏味。

　　這里面運(yùn)用非常平常的事情，把在學(xué)校里發(fā)生的事情幾乎都說(shuō)了出來(lái)。一些生活的事情，或用寫信的方式來(lái)傳遞幸福。其中還有《每月故事》，深受我的喜愛(ài)。

　　在這本《愛(ài)的'教育》中，主人公安利柯和他的小伙伴可萊諦，可惡的費(fèi)蘭諦，保護(hù)弱者的卡隆等之間發(fā)生的一個(gè)個(gè)有趣的故事使我明白了一個(gè)個(gè)新的道理，使我一步步走上了“光明之路”！

　　在這里面，最讓我感動(dòng)的那就是《費(fèi)魯喬的血》，這是因?yàn)樗M(fèi)魯喬的行為太讓我感動(dòng)了。下面讓我含著淚水來(lái)簡(jiǎn)單的講一講吧：

　　故事是發(fā)生在一個(gè)下著傾盆大雨的夜晚，費(fèi)魯喬的爸爸媽媽都去醫(yī)院給剛出生的嬰兒看病去了，家里只剩下費(fèi)魯喬和癱瘓?jiān)诖驳淖婺噶?。因?yàn)橘M(fèi)魯喬被一些壞孩子拉去賭博，因此走上了“黑暗之道”，為此祖母很生氣。祖母還給她講了一些道理，費(fèi)魯喬站在那里一動(dòng)不動(dòng)，心里已經(jīng)認(rèn)錯(cuò)了?？墒牵瑸?zāi)難降臨了：因?yàn)橛袃蓚€(gè)強(qiáng)盜來(lái)到他家。他們一個(gè)去找錢；另一個(gè)守著費(fèi)魯喬和祖母，不讓他們發(fā)出聲音，免得走漏風(fēng)聲。突然，有一個(gè)強(qiáng)盜臉上的黑布掉了下來(lái)，是老祖母認(rèn)了出來(lái)——“啊！莫左尼！”莫左尼見老祖母認(rèn)出了他，便迅速舉起刀向老祖母刺去。啊！費(fèi)魯喬像風(fēng)一樣撲到了老祖母的身上刀瞬間刺穿了費(fèi)魯喬的背部。強(qiáng)盜逃走了，雖然老祖母沒(méi)有死，但是費(fèi)魯喬這位小英雄卻已飛向天國(guó)了。

　　啊！隨著我讀完這一個(gè)個(gè)小小的故事，《愛(ài)的教育》讓我明白了許多做好一個(gè)人的道理和要求?？傊?，就一句話，那就是：品德，是有多么重要啊?。?！

亞米契斯《愛(ài)的教育》讀后感11

　　今年暑假，我懷著崇敬的心情，一口氣讀完了意大利作家亞米契斯的日記體小說(shuō)《愛(ài)的教育》，深深地被小說(shuō)中的一個(gè)個(gè)平凡人物而又不平凡的思想品質(zhì)而感動(dòng)。這本小說(shuō)沒(méi)有任何的豪情壯語(yǔ)，也沒(méi)有任何虛偽的說(shuō)教，卻通過(guò)對(duì)生活的樸素的描寫，使人感受到一個(gè)最根本的東西，愛(ài)。

　　給我印象最深的是《少年愛(ài)國(guó)者》這個(gè)故事。故事內(nèi)容是這樣的，一個(gè)貧窮的意大利青年，從小就被賣到戲班子，受盡了欺辱。一次，戲班子到西班牙，他趁機(jī)逃了出來(lái)。在意大利領(lǐng)事的幫助下，他登上了開往意大利的船只，與一群來(lái)自世界各國(guó)的達(dá)官貴人同坐在二等艙中。船上的乘客們了解了他的遭遇后十分同情他，紛紛給了他一點(diǎn)錢。正在他慶幸有了這些錢就可以吃一頓飽飯時(shí)，他聽到了那些給他錢的乘客在侮辱他的祖國(guó)意大利，于是那個(gè)小男孩就毅然地把這些錢憤怒的扔了出來(lái)，并高吼到：“我不要說(shuō)我們國(guó)家壞話的人的`東西!”讀到這里，我不禁為這個(gè)小男孩寧可挨餓，也要維護(hù)自己祖國(guó)尊嚴(yán)的行為而拍手叫好。

　　我由此想到不少這樣的愛(ài)國(guó)者。南宋名將岳飛，他少年時(shí)就立志“精忠報(bào)國(guó)”，為了祖國(guó)為了人民，他忍辱負(fù)重，含冤而死;邊防叔叔，為了領(lǐng)土的完整，不怕流血，犧牲，趕走了入侵我國(guó)邊境的侵略者;多少體育運(yùn)動(dòng)健兒，為了讓五星紅旗能高高飄揚(yáng)在賽場(chǎng)的上空，忍者傷痛，奮力拼搏……他們的愛(ài)國(guó)熱情激勵(lì)著無(wú)數(shù)國(guó)人奮發(fā)向上。

　　我們從小就應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?，樹立?ài)祖國(guó)的思想。愛(ài)祖國(guó)，平時(shí)應(yīng)體現(xiàn)在愛(ài)人民，愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，愛(ài)護(hù)公物。愛(ài)祖國(guó)就一定要為祖國(guó)而奮斗，是自己具有為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)的本領(lǐng)，將來(lái)也像他們一樣，要為祖國(guó)增光添彩。

亞米契斯《愛(ài)的教育》讀后感12

　　今天，我向大家推薦一本書，書名是《愛(ài)的教育》，書的作者是意大利的亞米契斯。

　　整本書是以一名小學(xué)四年級(jí)學(xué)生安利柯的口吻說(shuō)的日記體小說(shuō)，共寫了82個(gè)故事，主要有《災(zāi)難》、《倫巴第的小哨兵》、《佛羅倫薩的小抄寫員》、《希望》、《愛(ài)國(guó)》、《頒獎(jiǎng)儀式》、《維托利奧埃馬努埃勒國(guó)王》等故事。主要的一些人物，他們大都是安利柯的同學(xué)，有見義勇為的卡羅納，他經(jīng)常幫助弱小群體；有講究衣著、心地善良的沃提尼；有鐵匠的兒子波列科西，他對(duì)學(xué)習(xí)非常用功；有長(zhǎng)著紅頭發(fā)的科羅西；有厚臉皮的弗蘭蒂，他非常陰險(xiǎn)狡滑，欺負(fù)弱小......清楚的記錄了安利柯在學(xué)校里10個(gè)月發(fā)生的事情。

　　最讓我印象深刻的一篇是《我的二年級(jí)女老師》，講述的是女老師講話很守信用，對(duì)學(xué)生非常關(guān)心，她不會(huì)忘記自己所教過(guò)的學(xué)生，無(wú)論是幾年以前的，只要是她教過(guò)的學(xué)生總還記得起姓名。她在自己生病的時(shí)候，都還堅(jiān)持給學(xué)生上課；會(huì)在學(xué)生生病的`時(shí)候去看望他。這使我想到了我們的班主任汪老師，有次她嗓子啞了還來(lái)給我們上課；每次外出學(xué)習(xí)回來(lái)她都會(huì)給我們帶回一些小禮物，讓其他班的同學(xué)都非常羨慕；每年六一兒童節(jié)的時(shí)候她都會(huì)帶我們到操場(chǎng)上拍照留戀。我想在很多年以后她也會(huì)像這位女老師一樣會(huì)清楚地記得我們每一個(gè)人的姓名。

　　一個(gè)“愛(ài)”字貫穿全書，書中父母對(duì)安利柯無(wú)微不至的關(guān)懷，老師的辛勤教育，同學(xué)之間的關(guān)心，都讓我們很感動(dòng)。愛(ài)是世界上最美好的情感，可以讓寒冷中的人感到溫暖，可以讓酷暑中的人感到?jīng)鏊绻麄€(gè)世界都充滿愛(ài)的話，世界會(huì)變的更美好！

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