下面是范文網(wǎng)小編分享的《小英雄雨來》讀后感6篇(小英雄雨來讀后感作文500字)，歡迎參閱。
《小英雄雨來》讀后感1
讀完《小英雄雨來》這篇課文，我的心情久久不能平靜，小英雄雨來的英雄行為讓我感概萬分。
文章的第一部分就寫了雨來水性好這件事，這與英雄行為風(fēng)馬牛不相及呀!我頓時(shí)感到二丈和尚摸不著頭腦，為什么要寫這件毫無用處的事呢?帶著這樣的疑問，我繼續(xù)看了下去。
第二部分寫雨來去上夜校。我心中的疑團(tuán)越來越濃郁了，為什么要寫上夜校?我懷著這兩個(gè)疑團(tuán)迫不及待的看下去。
當(dāng)我看到“子彈向頭頂嗖嗖地飛來”時(shí)，不禁為雨來捏一把冷汗，心里在為他吶喊著：“雨來，跑快一點(diǎn)!跑快一點(diǎn)!”
看到扁鼻子軍官給雨來糖、金戒指、金票，雨來卻沒有接過時(shí)，我不禁慚愧的想：如果是我的話，小小的一塊糖就足以讓我告訴他在哪里了，更不要說什么金戒指、金票。
看到扁鼻子軍官狠狠地抽打著雨來時(shí)的扭、拉、揪、擰—— 我都不忍心看下去了，心里涌上來就是對(duì)扁鼻子軍官的痛恨，那些打、擰、揪—— 也好像讓我感覺到了鉆心的痛疼。
看到血滴在“我們是中國人，我們愛自己的祖國”，我再笨，我也知道，這是雨來和鬼子斗爭的精神支柱。
看到最后，雨來潛水逃后，我才恍然大悟：原來開頭的一段是為下文雨來脫險(xiǎn)做鋪墊，我真佩服作者管樺了。
我長大了也要做一個(gè)像雨來一樣的英雄。
《小英雄雨來》讀后感2
晉察翼邊區(qū)北部有一個(gè)叫蘆花村的村莊，這里有一個(gè)小英雄雨來和鬼子斗智斗勇。
雨來原本是一個(gè)頑皮的少年，但他的小身體里隱藏著深深的愛國主義。面對(duì)日本侵略者，他勇敢地戰(zhàn)斗。與村民們一起上演了斗士、埋地雷、偵查、拖特務(wù)等好戲，描繪了一個(gè)擁有軍隊(duì)、愛國主義、機(jī)智抗敵的年輕英雄形象。
鬼子來到他們的村莊，鬼子在孩子面前微笑。經(jīng)過一番審問，雨來什么也沒說。日本軍官很生氣，想把他拖出去槍殺，但雨來逃走了。
有一次雨被捕，被帶到日本陣營，但其中一個(gè)被派往日本陣營。臥底一段時(shí)間后，日軍發(fā)現(xiàn)臥底是警備隊(duì)隊(duì)長李四喜，已經(jīng)太晚了。八路已經(jīng)沖了進(jìn)來，救了雨，把日本陣營拿走了。
從這本書中，我們可以看到，日本侵略者在中國的屈辱歷史上點(diǎn)燃了硝煙，燃燒、殺戮和掠奪，傷害了人民。年輕女性躲藏，每個(gè)人都像敵人，顫抖，水深，但我們不愿意被奴隸，我們的血液流動(dòng)是自由和抵抗的基因，我們的祖先加入抗日戰(zhàn)爭軍隊(duì)，以解放中國為信仰，以拯救同胞和朋友為目標(biāo)，有勇氣戰(zhàn)斗，愿意犧牲和奉獻(xiàn)。他們以自己的智慧為刀，槍以血肉為盾牌，全心全意地抵抗壓迫，爭取自由，他們付出了今天的和平的生命力。
作為在紅旗下成長的我們，我們將永遠(yuǎn)記住他們的功勛。
《小英雄雨來》讀后感3
暑假開始了，學(xué)校的讀書季又一次拉開了帷幕。我第一本讀完的是《小英雄雨來》，書中主人公的機(jī)智勇敢、熱愛祖國給我留下了深刻的印象。
這本書的作者是管樺，1940年參加抗日戰(zhàn)爭，1936年調(diào)到北京作家會(huì)任駐會(huì)作家協(xié)，作品《小英雄雨來》、《辛俊地》、《竹笛》深受孩子們的喜愛。
該書講述了晉察冀革命根據(jù)地的兒童雨來與敵人做斗爭和掩護(hù)八路軍戰(zhàn)士的故事。雨來生在蘆花村，這里是革命大部隊(duì)經(jīng)過的重要驛站。雨來和他的朋友們白天在大草垛上觀察有沒有敵人靠近村子，晚上在山頭上用樹枝和干草搭起來的棚子里站崗。有一次敵人突然闖進(jìn)了雨來的家門問雨來八路軍藏在哪兒了，雨來不肯說并用自己的一技之長逃脫危險(xiǎn)。如果敵人叫他帶路，他會(huì)把敵人帶到指定位置，并且想辦法脫身。全書貫穿著愛國主義這一條線，感染教育了不止一代人。
最讓我印象深刻的是雨來被抓住逼問交通員李大叔的下落時(shí)，敵人先是用日本糖塊、金票、金戒指等利益誘惑。雨來沒有接受，也沒有回答。敵人見雨來不肯說便用毒打來逼問，但是雨來還是不肯回答敵人憤怒了，正要槍斃時(shí)。雨來趁機(jī)跳到河里，成功脫險(xiǎn)。讀到這里我不禁被雨來這種機(jī)智勇敢、面對(duì)敵人永不屈服的精神深深打動(dòng)了。并且讓我感受到凡是遇到困難，不要退縮，要像雨來那樣勇敢面對(duì)。遭遇危險(xiǎn)，要機(jī)智應(yīng)對(duì)。我們現(xiàn)在美好而又安逸的生活是多少革命先輩和像雨來這樣的孩子用生命換來的，我們還有什么理由不好好珍惜，努力學(xué)習(xí)呢？
讀完這本書后，讓我受益匪淺。雨來那種愛國的精神時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，我要學(xué)習(xí)“雨來”精神，愛我們的祖國，愛我們身邊的每一個(gè)人，努力學(xué)習(xí)，將來長大了報(bào)效我們的祖國。
《小英雄雨來》讀后感4
在晉察冀邊區(qū)北部，有一條飄滿蘆葦?shù)倪€鄉(xiāng)河。還鄉(xiāng)河旁有一個(gè)蘆花村，蘆花村里有一個(gè)機(jī)智勇敢，善良熱情，英勇果斷的十二歲男孩。他熱愛他的祖國，每時(shí)每刻都記住“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”他就是我們的小英雄——雨來。
雨來雖然只是一個(gè)十二歲的男孩子，但是他機(jī)智勇敢，積極地進(jìn)行抗日斗爭。一天鬼子進(jìn)村，交通員李大叔藏到了雨來家的大缸下。雨來為了掩護(hù)李大叔，面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打、威逼利誘，依然守口如瓶。于是，敵人決定槍斃他，但他趁敵人不注意之際，跳到河里逃走了。瞧!小雨來是多么機(jī)智、勇敢、臨危不懼呀!要是換了我，可能忍受不了這種痛苦。
雨來聰明伶俐，膽大心細(xì)，他想出妙計(jì)，讓八路軍傷員反穿羊皮襖混在羊群中巧妙地轉(zhuǎn)移出敵人的包圍圈。雨來勇敢頑強(qiáng)，不怕困難，冒著生命危險(xiǎn)，迅速地把十萬火急的雞毛信親手交到了隊(duì)長的手上。雨來愛憎分明，不怕犧牲。被敵人抓住后，能想方設(shè)法逃跑，還敢搶敵人的槍。連敵人都說他：歲數(shù)雖小，可是厲害哪!天不怕地不怕的。最后，在敵人的心臟里，他又和敵人英勇地展開了斗爭，他身負(fù)重傷還時(shí)刻不忘戰(zhàn)斗。
雨來在那么艱苦的年代，那么惡劣的生活環(huán)境下，還堅(jiān)持在豆腐房里上夜校。讀到這里我很感動(dòng)，同時(shí)也感到很慚愧。
現(xiàn)在，我們生活在和平年代，擁有溫暖的家，擁有明亮的課堂。生活中，父母處處關(guān)心我們，不僅供我們上學(xué)，給我們吃好的，穿好的，還很寵愛我們。學(xué)習(xí)上，老師對(duì)我們無私奉獻(xiàn)、傾心教育，學(xué)校對(duì)我們關(guān)愛備至。在如此良好的條件下，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?
《小英雄雨來》讀后感5
寒假里，我無意間發(fā)現(xiàn)了一本以前的語文書。剛拿在手里便如獲至寶——津津有味的看著。當(dāng)讀完《小英雄雨來》時(shí)，我久久的陷入了沉思。雨來和我一般大小卻能和日軍抗衡。在晉察冀邊區(qū)，有一個(gè)村子叫蘆花村，村子里有一個(gè)小孩叫雨來。他的水性特別好尤其擅長潛水，像魚兒一樣靈活。一天，鬼子又來村子里掃蕩了，因?yàn)槔畲笫?，雨來被鬼子捉住了。鬼子讓他交出李大叔，可雨來死活不肯，激怒了日軍，被鬼子一頓毒打，打得鼻青臉腫，可與來寧死不屈。
讀到這里，我為我的倔強(qiáng)而感到羞恥。在臨近考試的一天，一個(gè)同學(xué)喊我去打球，可爸爸不同意讓我去。我很納悶，平常爸爸都準(zhǔn)我去打球的呀，怎么今天就不同意了呢?爸爸看我一臉狐疑，說：“就要考試了，還去玩?！蔽乙宦犨@話就來氣了：“打球能放松心情，還能鍛煉身體呢!”這是媽媽發(fā)話了：“你不是腳痛嗎?”“早就不痛了!”我急了?！安粶?zhǔn)去就是不準(zhǔn)去!”媽媽強(qiáng)詞奪理。爸爸也走過來好言相勸，可我就是轉(zhuǎn)不過彎來。他們看誰也說服不了我，就各做各的事去了。我就一個(gè)人們?cè)趷灐，F(xiàn)在把魚來和我對(duì)比屋里，我早已無地自容。
雖然雨來處在抗戰(zhàn)時(shí)期，但卻能認(rèn)真學(xué)習(xí)。而我處在這種和平年代，，本應(yīng)發(fā)奮讀書，卻與實(shí)際相差甚遠(yuǎn)。
是啊，我們要學(xué)習(xí)雨來，不能倔強(qiáng)，更不能軟弱，做一個(gè)名副其實(shí)的好孩子，好學(xué)生。
《小英雄雨來》讀后感6
八年的抗日戰(zhàn)爭，中華大地涌現(xiàn)出了無數(shù)令人敬佩的英雄人物。他們拋頭顱、灑熱血，全憑“我們是中國人，我們熱愛自己的祖國”的信念。他們的英雄事跡可歌可泣，小雨來就是其中的一個(gè)。他的機(jī)智勇敢、不畏強(qiáng)敵、熱愛祖國的精神值得我們學(xué)習(xí)。
“我們是中國人，我們熱愛自己的祖國”一聽到這句話，我就想起了一位小英雄——雨來。正是因?yàn)樗羞@樣的思想基礎(chǔ)，才能是后來與敵人作斗爭的力量源泉。
《小英雄雨來》這篇課文主要講了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，晉察冀邊區(qū)的少年欲來為了掩護(hù)革命干部，機(jī)智的同敵人作斗爭的故事。
這篇課文給我印象最深的地方是：當(dāng)鬼子發(fā)現(xiàn)雨來時(shí)，先假裝的對(duì)雨來好，給他糖吃，給他松綁，但雨來不吃他這一套。鬼子見他軟的不吃，便恢復(fù)了原來丑陋的面孔，毆打雨來。雨來被打的臉白一塊、青一塊、紫一塊，把雨來摔到地上。鼻血濺在了課本幾行字上：我們是中國人，我們熱愛自己的祖國。這更加堅(jiān)定了雨來的信念，咬著牙對(duì)鬼子說：“沒有看見那個(gè)人是誰?！弊x到這里，我被雨來意志堅(jiān)定、英勇頑強(qiáng)的品質(zhì)感動(dòng)了。在面對(duì)敵人的威逼利誘時(shí)，雨來始終沒有說出交通員李大叔的下落。因?yàn)橛陙頍釔圩约旱淖鎳褔业陌参７旁诘谝晃弧?/p>
通過學(xué)習(xí)這篇文章后，我才知道抗日戰(zhàn)爭的艱難，不僅時(shí)刻都要警惕，生活水平也不高，連最起碼的學(xué)習(xí)都保障不了。這篇文章不僅讓我對(duì)雨來心生敬佩，還讓我知道了珍惜生活，珍惜現(xiàn)在。如果雨來生在這個(gè)時(shí)代多好，衣食無憂，擁有快快樂樂的童年。雖然在這個(gè)時(shí)代沒有戰(zhàn)爭，但是我們這個(gè)社會(huì)需要的是愛心，讓二十一世紀(jì)那已經(jīng)能夠聽到的腳步聲為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園!
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