下面是范文網(wǎng)小編收集的《江城》讀后感6篇，供大家參考。
《江城》讀后感1
豐富溫暖的記錄。
如果把書(shū)形容成一種吃的，這本《江城》于我而言就像是糯米飯，有點(diǎn)甜，越咀嚼越香。
講的是九十年代末一個(gè)美國(guó)人在涪陵生活兩年的記錄。
作者受過(guò)很好的教育，再加上中美友好交流的政策，他完全可以選擇去四川更好的地方，比方說(shuō)成都。但他卻選擇了交通不便，環(huán)境閉塞，經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后的涪陵。書(shū)的`最后給了答案，正是這樣的地方，更能呈現(xiàn)出最地道的中國(guó)特色。
書(shū)的內(nèi)容是很豐富的。
作者何偉在涪陵師專(zhuān)的英語(yǔ)系任教，他寫(xiě)過(guò)學(xué)校里組織的籃球比賽，由于幾個(gè)美國(guó)人的加入，變成了中美籃球賽，學(xué)校里的人都不想中國(guó)隊(duì)輸，整個(gè)比賽被形容得十分可愛(ài)。
他還描寫(xiě)了學(xué)校里形形色色的教師和學(xué)生，以及當(dāng)?shù)氐娜擞质窃趺纯创@個(gè)老外的，其實(shí)過(guò)得并不容易，但是作者總是能理解他的被特殊對(duì)待，總能理解涪陵人的友好的或者讓人不舒服的行為。
尤其記得作者曾經(jīng)跟一個(gè)小商販起了沖突，那個(gè)商販很不友好，但事后作者還是表示理解，因?yàn)樗X(jué)得他受過(guò)良好的教育，可是商販飽受生活壓力，又何必爭(zhēng)論得面紅耳赤的呢？
再說(shuō)一次內(nèi)容很豐富，作者記錄了很多當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情以及那個(gè)年代中國(guó)發(fā)生過(guò)的重大事件。
他的記錄從來(lái)不是夸或者是貶，他是在真實(shí)的體驗(yàn)，江城的山啊水啊人啊事啊。最打動(dòng)我的，是作者以一種美好的包容理解心態(tài)來(lái)看待他在江城的生活。那些煩惱的小細(xì)節(jié)都被他上升到另一個(gè)高度。
他習(xí)慣了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民問(wèn)起他的工資，美國(guó)的生育政策等等，甚至?xí)戎麄儊?lái)問(wèn)，真是十分可愛(ài)。他善意地理解這座小城，江城有美好也有很多瑕疵。正是如此，顯得十分動(dòng)人。
《江城》讀后感2
在讀完這篇宋詞后，感慨萬(wàn)千，眼淚竟從心里流了出來(lái)。這人世間多少生離死別在不同地方上演，古人用悲愴的聲音向我們傾訴著千古哀思。
本人最?lèi)?ài)蘇軾詩(shī)詞，還幻想過(guò)若能穿越古今去一睹真容，但這種念頭自然是要打消的，八零后的我整日把胡思亂想當(dāng)作每日必修課，卻恍惚的在虛度自己的青春年華，不曾留下自己滿(mǎn)意的作品跟別人分享。我連自己把什么目標(biāo)放在第一位都不清楚，更別談怎樣讓人生活的精彩且更有價(jià)值。古人和今人有何不同，都逃不過(guò)一個(gè)情字糾纏，回頭已不見(jiàn)深?lèi)?ài)的人那熟悉的面孔，即使那人已在他的世界從此化作一縷星光，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望。我們都有不甘心的時(shí)候，那糾結(jié)的心情恨不得一次被深埋起來(lái)。我們會(huì)在最失意的時(shí)候想起那些曾給過(guò)自己安慰的人，那也許是給自己的傷痛用的一劑良藥。蘇東坡和愛(ài)妻離別時(shí)的痛楚世人都可體會(huì)，那是永別，而十年中那空蕩蕩的思念究竟能寄往何處，吟一曲千古離歌，飲一壺愁緒任往事紛飛。誰(shuí)沒(méi)有此生最難割舍的相思，也枉在這人世走一遭，多情人總能給世人留下千古絕句，讓后人去體會(huì)和醒悟，那不是十年相思苦而是余生的.難忘。
我們活在這個(gè)世界是否會(huì)覺(jué)得狂躁不安，或是滿(mǎn)腹情愁卻不能傾倒在這虛偽的人世，活的苦不堪言。我們?cè)趻暝?，想咆哮，想痛哭，想狂笑，不知作何是好，最后不得不平靜下來(lái)坦然接受這可惡的一切。人類(lèi)存在于這世界有多久悲歡離愁就有多長(zhǎng)，鬢如霜又怎樣，夢(mèng)里的你依然如往常，在淚眼朦朧中是那么清晰。有時(shí)會(huì)想放任自己盡管讓腦子一片空白，糊涂度日算了，卻又沒(méi)法控制思想仍舊掛念他，想必會(huì)有許多人和我有同樣感覺(jué)。
蘇軾縱然才華蓋世為官清廉也難逃奸臣迫害，兩度被貶飽受離鄉(xiāng)之痛，在人生大起大落的狂流中淘洗著靈魂，仍然以苦為樂(lè)坦然面對(duì)一切。很難想象這位以豪放著稱(chēng)而感情細(xì)膩的大才子是怎樣承受的，而今我們這個(gè)時(shí)代的人類(lèi)卻不同，稍受些委屈就大呼其不堪忍受的程度，真不知是人類(lèi)文明的進(jìn)步還是抵抗災(zāi)難的本能的退化。我們?cè)趬嬋氲凸葧r(shí)會(huì)想去做什么，任命運(yùn)的擺布還是頑強(qiáng)的對(duì)抗，不畏懼一切或把一切看作如風(fēng)一樣，就隨它去吧，沒(méi)什么放不下的。
我很欣賞古代那些英雄豪杰如鋼一般的氣節(jié)，如水一般的柔情，不得不令人折服。就如同在嚴(yán)寒中還能從容綻放的梅花，散發(fā)著獨(dú)有的芬芳令人醉在其中，任冰雪在看似柔弱的花瓣上層層覆蓋……
《江城》讀后感3
涪陵是我從未生活過(guò)的故鄉(xiāng)，我在重慶求學(xué)四年，這是我情感最豐富也最充盈的時(shí)光。涪陵離重慶很近，但是在讀到這本書(shū)之前，我從未去過(guò)涪陵。
初讀江城是在大四的寒假，離開(kāi)重慶一個(gè)多月，久居家中，返渝心切，終于找到了一本關(guān)于重慶的高分書(shū)來(lái)解渴。初讀一遍，我似乎并沒(méi)有理解其中文字的珍貴，只是覺(jué)得寫(xiě)的很細(xì)致，算是九十年代西部地區(qū)的眾生相。再讀江城便是在兩個(gè)月之后，在一條破舊的三峽游輪上。在整個(gè)旅途中，我絲毫感受不到所謂“高峽出平湖”的豪邁，只覺(jué)得長(zhǎng)江很可憐，像是一條被束縛住的、身材日趨臃腫的巨龍。黃昏時(shí)分，陽(yáng)光灑在似湖而非峽的江面上，我拿出電子書(shū)又讀了《大壩》那一章，陷入到了和彼得海斯勒同樣的傷感。我傷感于已逝的過(guò)去，他傷感于無(wú)可避免的未來(lái)。在這一章的最后一段，彼得海斯勒寫(xiě)道：
我細(xì)細(xì)地看了周?chē)说拿婵?，看到的是驚嘆和決然——驚嘆于大壩的宏大，決然地忍受著寒冷，決然地要把工程的每一絲進(jìn)展盡收眼底。即便在那些嬰兒眼中，我似乎也看到了這樣的神情。
那些嬰兒和我大概是同齡人，二十年后，面對(duì)已經(jīng)完工的大壩，我依然會(huì)驚嘆，驚嘆這是一個(gè)多么偉大的錯(cuò)誤。我覺(jué)得，無(wú)論三峽大壩的象征意義或?qū)嵱靡饬x多么強(qiáng)，長(zhǎng)江不該變成這個(gè)樣子。“高峽出平湖”并不值得夸耀，人類(lèi)應(yīng)當(dāng)為自己的自私向其他生靈表示愧疚，即便這種自私是我們生存所必需的。
距離離開(kāi)重慶還有三個(gè)月，我似乎開(kāi)始在不知不覺(jué)中模仿彼得海斯勒的生活。我盡可能地在重慶多走一些地方，多見(jiàn)一些人，多拍一些照片，多吃一頓火鍋，就像一個(gè)在沙漠中的旅人，在離開(kāi)綠洲前盡可能地做好充分地補(bǔ)給。我終于還是去了涪陵。
我?guī)缀跞チ藭?shū)上寫(xiě)的所有地點(diǎn)，涪陵縣城、涪陵師專(zhuān)、烏江、長(zhǎng)江、白鶴梁，也隔江眺望了白山坪和插旗山。每到一個(gè)地點(diǎn)，都會(huì)拿出《江城》讀一段相應(yīng)的章節(jié)。彼得海斯勒說(shuō)：
我渴望著弄明白，這座城市是怎樣運(yùn)轉(zhuǎn)的，那里的人們?cè)谙胄┦裁磫?wèn)題。
而我想知道的卻是，二十七歲的彼得海斯勒當(dāng)時(shí)在想些什么問(wèn)題。一個(gè)不同文化背景的異鄉(xiāng)人身處一座在中國(guó)數(shù)以千計(jì)的普通縣城里，那些書(shū)中為中國(guó)人都津津樂(lè)道的生活細(xì)節(jié)是怎么被他發(fā)現(xiàn)的?？梢宦纷呦聛?lái)，我的收獲并不大，除了書(shū)中已經(jīng)寫(xiě)明的，我很難用作者的視角和去觀察到新的細(xì)節(jié)。誠(chéng)然，我是一個(gè)生長(zhǎng)于平原之上的北方人，但終究也是一個(gè)縣城青年，這種家長(zhǎng)里短充盈著整個(gè)城市的生活方式于我非常熟悉。重慶四年的生活，也已經(jīng)讓我把他鄉(xiāng)當(dāng)作了故鄉(xiāng)，坡坎、方言、棒棒、山川與河流，也早就融進(jìn)了我的.生活。我變得當(dāng)局者迷了。
離開(kāi)涪陵時(shí)的心情，倒是和彼得海斯勒一樣：
我知道我再也見(jiàn)不到這塊地方了。那是我在涪陵的最后一個(gè)春天。
這也是我畢業(yè)前，最后一次去到離學(xué)校很遠(yuǎn)的地方。
回到北方后，對(duì)重慶的思念超出了我的想象。我從未想過(guò)每年都會(huì)按捺不住回去一趟，更沒(méi)有想過(guò)會(huì)帶著一個(gè)同樣讀過(guò)《江城》的姑娘再次來(lái)到了涪陵。但我從未奢望能再回到過(guò)去的日子，那個(gè)做什么事都不遺余力、不計(jì)代價(jià)也不想后果的年紀(jì)已經(jīng)過(guò)去。重慶這座山城中埋藏著我曾經(jīng)最放肆的笑，最心痛的哭，每當(dāng)踏上這片土地，我都能感受到這座城市的節(jié)奏和我軀體深處的某個(gè)東西產(chǎn)生了共振。就像兩個(gè)正在轉(zhuǎn)動(dòng)的齒輪，咔噠一聲嚙合在了一起。
《江城》讀后感4
我是在一個(gè)陰晦的下午看完這本書(shū)的，看完的時(shí)候，夕陽(yáng)從云層里出來(lái)，何偉坐上江船和涪陵告別，他的學(xué)生們?cè)诮渡?，忍住眼淚。
曾經(jīng)有想過(guò)寫(xiě)點(diǎn)什么來(lái)記住我終將變成回憶的故鄉(xiāng)。讀完《江城》，忽然覺(jué)得，也許我對(duì)于小鎮(zhèn)人民——區(qū)別于鄉(xiāng)村，也區(qū)別于大城市——了解與解讀得甚至不如何偉透徹。
也許從一個(gè)徹頭徹尾接受“全球化”教育的人的視角，能夠擁有更多的耐心和寬容之心去看待某一個(gè)人群，以完全局外人的眼光，去欣賞他們的美麗和丑陋。
不過(guò)可以欣喜的'是，在書(shū)的后半段何偉時(shí)不時(shí)提起他之前的并不完全正確的觀點(diǎn)。從一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的旁觀者，慢慢有了喜好和厭惡。他開(kāi)始會(huì)在除夕的夜晚盡力敘述感受到的幸福，記錄和與一個(gè)擦鞋工的摩擦。
初到涪陵的時(shí)候，彼得海斯勒和亞當(dāng)最感到不適之處都外化在政治環(huán)境上。除此之外，還有人民的眼光，這種眼光，至他們離開(kāi)涪陵也沒(méi)有變化。
閱讀的周期太長(zhǎng)了，就只能從目錄中回憶一些內(nèi)容。第二年，何偉的記錄從景色變化成人，他也開(kāi)始在不變化的環(huán)境下觀察變化。這種中國(guó)人的視角，能給人以兼穩(wěn)定和改變的結(jié)果。
對(duì)于何偉書(shū)里的中國(guó)人，“這就好像看一個(gè)空白無(wú)意義的笑容，突然間發(fā)現(xiàn)，一生的苦難背上都堆積在那笑容四角?！?/p>
而對(duì)于何偉本身，則“不論在這城市生活的某些時(shí)候多么舒服，生活依然并非正常，永遠(yuǎn)也不會(huì)?！?/p>
江城江城。
《江城》讀后感5
亭午時(shí)分，窗外蟬鳴嘈雜，習(xí)題作業(yè)未有一字入心，隧無(wú)奈擱筆，揉了揉眉心。正在思考是否要等待噪聲過(guò)去再提筆時(shí)，余光瞥見(jiàn)那本《宋詞三百首》，于是欣然起身。
淺讀深品，藍(lán)字摘錄。一翻頁(yè)卻看到了放假前自己閱讀的痕跡：那是蘇軾的《江城子》，一條紅線(xiàn)，畫(huà)出的是首句“十年生死兩茫?！?。
《江城子》被后人評(píng)為“千古悼亡之音”，蘇子瞻悼的是發(fā)妻王弗。王弗出身書(shū)香門(mén)第，16歲嫁于子瞻，26歲亡故，期間正好十年。這是蘇軾最順心如意的十年，名滿(mǎn)天下，層層提拔，“春風(fēng)得意馬蹄疾”。然而在王弗去世幾年間，蘇軾卷進(jìn)了變法風(fēng)波，新黨得勢(shì)時(shí)，他由于政見(jiàn)不合，上書(shū)談?wù)撔路ū锥?，被新黨壓迫。在他43歲調(diào)任湖州刺史后，一封《湖州謝表》被新黨抓了辮子，爆發(fā)了宋史著名的“烏臺(tái)詩(shī)案”，蘇軾鋃鐺入獄，幾次瀕臨砍頭之刑。后來(lái)舊黨得勢(shì)，他強(qiáng)調(diào)王安石新法也有可取之處，又被舊黨排擠，自請(qǐng)外調(diào)。
他把人生苦楚寫(xiě)進(jìn)詩(shī)詞，寫(xiě)縱使相逢應(yīng)不識(shí)，寫(xiě)人生如逆旅，我亦是行人。
十年間歷經(jīng)宦海浮沉，塵滿(mǎn)面，鬢如霜。
可蘇軾是曠達(dá)的，是“誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。”是“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)?！笔恰耙欢亲硬缓蠒r(shí)宜?！倍粋€(gè)人胸中有天地丘壑，自然不會(huì)在意那些蠅營(yíng)狗茍的事，他的樂(lè)觀不是樂(lè)觀，因?yàn)樗哪ルy不是磨難。
可是，只有讀過(guò)詩(shī)詞的人才會(huì)知道蘇軾歷典八州，“眼前天下午一個(gè)不好人”的豁達(dá)，知道辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的節(jié)氣，懂得李清照“卻把青梅嗅”的婉約。水域邊緣，藕花深處，淺淺漣漪層層暈開(kāi)，卻是綠羅裙的采蓮女“芙蓉向臉兩邊開(kāi)”，白雪紛飛，是天人“剪水作飛花”，飄絮之間，新釀米酒，紅泥火爐，是友人“能飲一杯無(wú)?！备袞|坡居士淡煙疏柳試春盤(pán)，“人間有味是清歡?！敝两癃q存我心。
殊不知這一字一句，皆是文人的.苦心推敲，一意一蘊(yùn)，藏著多少墨客的匠心獨(dú)運(yùn)。
若有一日，詩(shī)詞的文化徹底泯滅，“人間有味是清歡”這樣的情懷還能在人們心中自然產(chǎn)生嗎？
何處清歡？
不禁想起小時(shí)候母親教導(dǎo)我背詩(shī)，那時(shí)只覺(jué)得朗朗上口，跟玩兒似的就背下去了。慢慢長(zhǎng)大之后，看到春日桃花，知道了什么叫“桃之夭夭，灼灼其華?！笨吹较募臼⒑?，便是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！狈謩e方知“黯然銷(xiāo)魂者，唯別而已矣?！?/p>
不懂的東西記下來(lái)，便是在心理生根，日后觸景生情，總會(huì)懂的。
人間清歡，詩(shī)詞處。
《江城》讀后感6
我讀書(shū)參照的書(shū)單，起初多是通過(guò)豆瓣讀書(shū)的榜單而來(lái)：按書(shū)籍評(píng)分由高到低，挨個(gè)看看書(shū)的簡(jiǎn)介，若是感覺(jué)可以讀讀看，便網(wǎng)上下單買(mǎi)回來(lái)。目前榜單上靠前的，多是些名著或耳熟能詳?shù)臅?shū)目，排到第36位的是《傲慢與偏見(jiàn)》，第37位的便是今天要分享的《江城》。
單看介紹，《江城》算是一本非虛構(gòu)文學(xué)，記錄的是長(zhǎng)江流域的一座小城涪陵的風(fēng)土人情。涪，念“?！?，我之前一直念“陪”。關(guān)鍵是本書(shū)的作者是個(gè)美國(guó)人，彼得·海斯勒。那我就很疑惑，為何評(píng)分最高的講中國(guó)的紀(jì)實(shí)文學(xué)居然是個(gè)美國(guó)人寫(xiě)的？相比我們中國(guó)人自己，一個(gè)美國(guó)人理解中國(guó)的鄉(xiāng)土，才能到第幾層，能挖掘到多真多厚重？帶著這樣的疑問(wèn)，我讀了這本書(shū)。
彼得·海斯勒，在1996年初次來(lái)到中國(guó)，作為中美友好交流活動(dòng)的一員，成為了涪陵一所師專(zhuān)學(xué)校的外教老師。他有寫(xiě)日記的習(xí)慣，《江城》便是他在中國(guó)這兩年點(diǎn)滴生活的匯總。
那些我們中國(guó)人眼中的尋常事，被他以老外的視角一一拆解。然后我們發(fā)現(xiàn)，確實(shí)，原來(lái)這事兒還可以這樣看，便會(huì)有種新奇的體驗(yàn)。但這又絕不是簡(jiǎn)單的“旁觀者清”。他并不是一個(gè)冷漠的或高高在上的旁觀者，而是深入?yún)⑴c到了當(dāng)?shù)乩习傩盏娜粘Ｖ?。很多老外筆下的中國(guó)，在中國(guó)讀者看來(lái)，往往理解淺顯或驢唇不對(duì)馬嘴。而本書(shū)的作者不同，所以他的文字才能被中國(guó)人自己所接受。
正是因?yàn)橥軗糁袊?guó)人的點(diǎn)，當(dāng)他吐槽了一些我們難以發(fā)現(xiàn)的點(diǎn)，或者能發(fā)現(xiàn)卻不好說(shuō)出口的點(diǎn)，好比“瞎說(shuō)啥大實(shí)話(huà)”，便會(huì)有一種詼諧幽默的效果。
比如作者講他看電視節(jié)目，看到少數(shù)民族在長(zhǎng)城上載歌載舞唱《愛(ài)我中華》，想到的竟是：“你們古代的中國(guó)修筑這道城墻，就是想把你們擋在外面啊?！闭媸莻€(gè)好段子。但是先別急著感覺(jué)受到了冒犯，因?yàn)樗又滞虏哿俗约旱膰?guó)家：“我在美國(guó)的電視熒屏上看見(jiàn)印第安人跳舞的次數(shù)比這還要多得多?！?/p>
像這種吐槽和嘗試?yán)斫獾膬?nèi)容，貫穿了《江城》整本書(shū)。他的想法和觀點(diǎn)，有的我可以完全接受，有的我卻不置可否。二十年過(guò)去，書(shū)中的很多現(xiàn)象如今也已大不相同，而有些卻一直沒(méi)有改變。
我所接受的，或感同身受的，多是作者教授學(xué)生時(shí)的那些故事。
作者當(dāng)老師時(shí)，“如果某個(gè)學(xué)生做錯(cuò)了，會(huì)把他做對(duì)了的事指出來(lái)，并把他所付出的努力表?yè)P(yáng)一番?！边@就和中國(guó)的教學(xué)方式很不相同。在中國(guó)，師生關(guān)系是很?chē)?yán)肅的關(guān)系，如果學(xué)生做錯(cuò)了，老師直截了當(dāng)?shù)恼f(shuō)出來(lái)就行。我曾經(jīng)也上過(guò)外教課，便發(fā)現(xiàn)我的外教不管學(xué)生做的怎么樣，都喜歡說(shuō)一個(gè)詞“well done”。終于有一次，我忍不住把我的這個(gè)困惑提給了外教：“我真的不知道我到底哪里well done，請(qǐng)告訴我”。
作為一名老師，他也常常有對(duì)自己的中國(guó)學(xué)生發(fā)自肺腑的贊美和欣賞。盡管這些學(xué)生很多都來(lái)自四川當(dāng)?shù)仄h(yuǎn)貧苦的農(nóng)村。
作者常常會(huì)用讓學(xué)生們排演英文話(huà)劇的方式進(jìn)行練習(xí)，不同的學(xué)生在其中往往展現(xiàn)出不同的風(fēng)采。比如一個(gè)演哈姆雷特的男生，平日里便在學(xué)生中有些威信，在舞臺(tái)上更是氣勢(shì)非凡。此后，當(dāng)作者再看到這個(gè)男生，看到他那“傲然的眼神”，盡管他擁有“農(nóng)民般黝黑的膚色”，但作者打心里認(rèn)為，在四川鄉(xiāng)下，那就是丹麥王子哈姆雷特真正該有的樣子。作者被自己學(xué)生身上散發(fā)出的那股勁兒所感染而動(dòng)容。在那一刻，我也認(rèn)可作者是一名真正的老師。
書(shū)中有的內(nèi)容和觀點(diǎn)，我也不置可否。
作為一個(gè)美國(guó)人，作者勢(shì)必天然帶一些強(qiáng)勢(shì)文化的優(yōu)越感，這種感覺(jué)會(huì)從字里行間流露出來(lái)。但好在他并不諱言因此而來(lái)的文化沖突。
比如對(duì)于環(huán)?；蛭幕Ｗo(hù)的話(huà)題。書(shū)中說(shuō)，涪陵是個(gè)歷史非常悠久的城市，可“像中國(guó)任何一個(gè)城市一樣，各朝各代幾乎沒(méi)有留下任何印跡，城市的目的“僅僅是容納人口”。我個(gè)人認(rèn)為，這話(huà)說(shuō)的有些絕對(duì)了。我甚至覺(jué)得，是不是因?yàn)槊绹?guó)的歷史太過(guò)短暫，才如此在意歷史痕跡的保留，乃至有點(diǎn)忽視了今人的需求，畢竟真正生活在這片土地上的人是他們。
但他也頂多是發(fā)個(gè)牢騷，而不像北歐環(huán)保少女那樣痛心疾首的怒吼：how dare you！對(duì)待哪怕在國(guó)內(nèi)也有爭(zhēng)議的三峽工程，作者在遺憾很多古跡會(huì)沉入江底時(shí)，偶爾也會(huì)想通：“白鶴梁題刻”的確會(huì)沉入江底，但白鶴梁原本也是破壞的藝術(shù)，以“人為”破壞的是另一種“人為”。那時(shí)的他還不知道，之后當(dāng)?shù)貙?zhuān)門(mén)建了白鶴梁水下博物館，今人可以下到江底參觀。中國(guó)人有時(shí)不是不懂文物保護(hù)，只是今人想過(guò)得更好點(diǎn)罷了。
二十多年過(guò)去了，書(shū)中作者的一些遭遇現(xiàn)如今已大不相同，比如我們大多數(shù)國(guó)人對(duì)待外國(guó)人的態(tài)度。
作者在涪陵的.兩年間，做為外國(guó)面孔，一上街便是眾人關(guān)注的焦點(diǎn)，最初比較困擾，后來(lái)也便習(xí)慣了。以前的中國(guó)人很少見(jiàn)到外國(guó)人，所以對(duì)待外國(guó)人總是特別好奇。我上小學(xué)是在90年代中前期，我清楚記得那時(shí)候背的“小學(xué)生日常行為規(guī)范”中有一條，專(zhuān)門(mén)教該如何面對(duì)外國(guó)人：“不圍觀、不尾隨、不卑不亢……”。那時(shí)的我，感覺(jué)作為一個(gè)外國(guó)人在中國(guó)挺不容易的，要承擔(dān)被一群小孩子當(dāng)奇珍異獸騷擾的風(fēng)險(xiǎn)。后來(lái)的新版已經(jīng)沒(méi)有這一條了，因?yàn)轱@然已不合時(shí)宜。
作者曾經(jīng)還在假期去陜西旅游，結(jié)果就在住旅店的時(shí)候被警察夜間突擊查房，想是被當(dāng)成了可疑分子。那時(shí)的外國(guó)人，尤其是在官方那有截然相反的兩面，一面是要盡量滿(mǎn)足其要求的外賓，一面是可能帶來(lái)危險(xiǎn)思想的危險(xiǎn)人物。如今的國(guó)人見(jiàn)得多了，對(duì)待老外也多能變得“不卑不亢”了。
可也有些東西，一直沒(méi)有改變。
比如有一次，作者讓學(xué)生們發(fā)揮想象力，改編英格蘭俠盜羅賓漢的故事，要把他安排到當(dāng)代中國(guó)的背景下。不少學(xué)生寫(xiě)的故事里，羅賓漢雖然做的依舊是劫富濟(jì)貧的仗義之事，但最后“總會(huì)被捕入獄”，甚至掉腦袋，有的還讓他在獄中接受改造重新做人，出來(lái)成為一名偵探...... 這不禁讓我想到咱國(guó)家的一些電影，主人公在影片里的大部分時(shí)間都可以隨意發(fā)揮，但只要是違法了，最終還是要接受制裁的，哪怕結(jié)局轉(zhuǎn)的多么多么生硬也要接受制裁。前陣子著名影片《搏擊俱樂(lè)部》引入到國(guó)內(nèi)，也難免結(jié)局強(qiáng)行被改，極標(biāo)準(zhǔn)的加一段字幕：某某最后投案自首云云... 這事兒傳到外網(wǎng)，引得國(guó)外網(wǎng)友一頓嘲弄，搞得后來(lái)又不得不改回去了。
書(shū)中的一次學(xué)校文藝匯演，作者與另一名外教和學(xué)生們一起編排了另一部話(huà)劇《堂·吉訶德》。劇本被學(xué)生們改編得很有創(chuàng)意，很歡樂(lè)，也挺鬧騰，觀眾看得特別開(kāi)心。但這種敢去釋放天性的劇，卻沒(méi)有在比賽中最終“過(guò)審”。和我們平日里網(wǎng)上發(fā)言一樣，也不知道怎么就觸發(fā)了他人敏感的神經(jīng)。我想，“敏感”這事兒美國(guó)應(yīng)當(dāng)也有，每個(gè)國(guó)家或文化都有，只是我們的點(diǎn)是不是過(guò)多了？作者直言：“在中國(guó)，諷刺與娛樂(lè)這兩樣都是具有風(fēng)險(xiǎn)的東西?！薄皠e的我都可以忍受，但我不能忍受幽默感的喪失?！眲e的事情上，我可以說(shuō)作者的姿態(tài)有問(wèn)題，但這一點(diǎn)我完全同意作者。如今，仍有不少人動(dòng)不動(dòng)就上綱上線(xiàn)，揣度別人“是何居心？！” 可Why so serious？有時(shí)也不怪國(guó)外對(duì)中國(guó)人的刻板印象就是不茍言笑。不知怎的，我竟聯(lián)想到了“一年一度喜劇大賽”的優(yōu)秀作品“笑吧，皮奧萊維奇”。
最后，盡管閱讀過(guò)程中有各種不同的體驗(yàn)，待讀完全本，看到作者最終乘船離開(kāi)這座江邊小城，與岸上送行的學(xué)生們不舍的告別，我還是頗受觸動(dòng)。這份真摯而綿延悠長(zhǎng)的，是不管美國(guó)人中國(guó)人都能共通的情感。便隨手給了此書(shū)五星好評(píng)。
豆瓣的這個(gè)榜單上緊隨《江城》，位列第38名的書(shū)，竟也是彼得·海斯勒的《尋路中國(guó)》。這兩本書(shū)與他寫(xiě)的另一本《甲骨文》，被稱(chēng)為彼得·海斯勒的“中國(guó)三部曲”。然而最后這一本由于種種可猜到的原因，并未能在國(guó)內(nèi)出版。只是，看過(guò)了《江城》，我覺(jué)得能讓它出版，已然是進(jìn)步了。最接再厲吧。
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