下面是范文網小編收集的《魯濱遜漂流記》讀后感 魯濱遜漂流記讀后感6篇，供大家參閱。
《魯濱遜漂流記》讀后感 魯濱遜漂流記讀后感1
《魯濱遜漂流記》本是一部杜撰的小說，是為了展現(xiàn)魯濱遜在一場航海中遇到海上風暴，漂到了一個荒無人煙的小島上，在沒有食物、飲水、人煙的艱苦環(huán)境中，用自己堅韌不拔的意志力生存了28年最終回到家鄉(xiāng)的故事。
當我們讀到這本書時，我們會被魯濱遜的勇敢，堅強感動和折服，但是我們也都明白，像魯濱遜這樣的傳奇經歷，一般都不會在人的身上發(fā)生，這個杜撰小說中的主人公是西方小資產階級幻想出來的理想人物，是對當時現(xiàn)實社會的反映。
可是世界之大，無奇不有，這部劇有傳奇色彩的小說主人公魯濱遜的經歷，真的在一個名叫何塞·阿爾瓦倫加(JoséSalvadorAlvarenga)的身上上演了。
打魚為生，經驗老道卻在出海后遇到風暴
阿爾瓦倫加是薩爾瓦多人，常年居住在墨西哥海岸的村子里，我們都知道，一般住在沿海的村子的人都是漁民，他所在的村子也都是以打漁為生，不過他除了打漁賺錢外，還在鎮(zhèn)子上開了一家商店做小生意。在20xx年11月17日那天，阿爾瓦倫帶著同伴埃塞基耶爾出海打漁。
阿爾瓦倫是打漁老手，出海打漁有十多年了，而埃塞基耶爾是一個年僅22歲的小伙子，打漁的經驗不多，不過在他這個老手帶領下出海也是沒有太大問題的。
這次出海開始都很順利，兩個人也捕獲了不少的魚，可是就在他們高興之際，突然風云變色，一場暴風雨開始了。
出海遇到暴雨阿爾瓦倫也經歷過，只是他沒想到，這次暴雨會持續(xù)好幾天，并且會來的如此具有破壞性。很快他們的漁船被巨大的海浪推到了大海的深處，船上的GPS導航、漁具等等都壞掉了。
幸運的是兩個人還安全，但是等到暴風雨停了之后，他們才發(fā)現(xiàn)，漁船飄到了不知名的海域，沒有了導航和無限訊號，他們無法和家人聯(lián)系，阿爾瓦倫的心中生出了不好的預感，如果沒有其他過路的航船出現(xiàn)，他們可能會永遠地漂浮在大海上了。
海上漂流438天，最終被島民所救
兩個人失去了和外界聯(lián)系后，每天就只能在漁船上望著無邊無際的大海，做不了任何的事情。大海上的天空依然日夜更替，晨曦太陽照常升起，晚上月亮依舊高掛，可是這樣的日子對阿爾瓦倫和同伴埃塞基耶爾來說就是一種無盡的折磨。
隨著漂流的時間越來越長，漁船上的食物也逐漸地被消耗殆盡了，電、火等也都沒有了，失去了干糧和熟食，要生存下去就只能吃生魚了。于是兩個人在食物消耗完后，開始打撈海中的魚吃，渴了就在下雨天接雨水來喝。
可是沒想到的是，同伴埃塞基耶爾在吃了四個月的生魚后身體出現(xiàn)了問題，他再也無法吃下這些帶著腥臭的生魚，最后因絕食死去。
埃塞基耶爾不在之后，漁船上只剩下了阿爾瓦倫一個人，再也沒有人陪著阿爾瓦倫說話了，一場現(xiàn)實版的魯濱遜漂流記在他的身上上演。20xx年1月30日阿爾瓦倫被馬紹爾群島島民所救，而他從去年至今一共在海上漂流了438天。
深受外界質疑，終以真相換得清白
獲救后的阿爾瓦倫在身體逐漸恢復后，講述了自己在海上漂流的經歷，讓很多人都難以置信，一個人真的可以在沒有正常食物、水的情況下可以生存13個月之久嗎？
和他一起出海的同伴埃塞基耶爾，比他年輕的小伙子都沒辦法存活，而阿爾瓦倫卻能夠安然無恙地活著回來，除了精神上有些疲憊之外，身體上沒有任何的`問題，因此外界的一些人對他的說法發(fā)出了質疑。
面對這些質疑，有人對阿爾瓦倫進行了多項測試，最后他都通過了，這也證明了阿爾瓦倫并沒有說謊。阿爾瓦倫因為在海上漂流了438天受到了各界媒體和人們的關注，而這些關注也給劫后的阿爾瓦倫帶來了巨大的利益。
而埃塞基耶爾的家人無法接受阿爾瓦倫的說辭，還懷疑阿爾瓦倫之所以能夠存活下來，是因為他吃了自己的同伴埃塞基耶爾。
因為不甘心兒子就這樣死去，埃塞基耶爾的母親向阿爾瓦倫索要賠償金。對于阿爾瓦倫吃了埃塞基耶爾才得以生存的說法其實可信度不高，因為他在海上漂流了13個月，而人在死后身體會逐漸地腐爛，保持不了幾天，而且從未聽說人可以生吃人肉的，所以阿爾瓦倫不可能吃掉埃塞基耶爾的尸體。
在后來的一名杜克大學教授的說法中給出了一種解釋，他認為正常的人如果饑餓的情況下，正常可以存活5到6周，但是在缺水后，最多只能堅持4天左右。
而根據阿爾瓦倫自己敘述的，他平常以海魚、海龜血等為主要的食物，也是可以少量地供給水和營養(yǎng)的，這也是他能夠在海上漂流這么長時間依舊存活的原因。
而和他一起出海的同伴埃塞基耶爾的死因，最大可能是因為長時間的缺水和食物脫水饑餓而死。
人生在世，支撐著人們有活下去的信念的就是自己最重要的家人，相信在阿爾瓦倫的心中也是一樣的。因為心中有牽掛，所以他會堅強努力地活下去。
不論怎么說阿爾瓦倫在經歷了這場海上冒險之旅，創(chuàng)造了從海上生還的奇跡，一躍成為了這個時代下最具傳奇的平凡人之一。最令人高興的是他最終回到了家人的身邊，和父母、妻子、女兒團聚，這場真實版的“魯濱遜漂流記”因他的回歸也被完滿地畫上了句號。
結語
從阿爾瓦倫的經歷我們可以知道，人在生命受到威脅之時，一個人的生存意志具有無限的潛能，這個潛能是堅強、堅韌、智慧和強大的心理素質，不可否認阿爾瓦倫都具備了這些素質，并且很好地完成且將它們表現(xiàn)了出來，這一點比他的同伴埃塞基耶爾做的好很多。
同時他也是幸運很多，因為在他得救之時，他的生命能已經在生死邊緣徘徊了，再晚幾個月或者再晚幾天，也許他也會像埃塞基耶爾一樣在無邊無際的大海中死去。
《魯濱遜漂流記》讀后感 魯濱遜漂流記讀后感2
在我們很小的時候，就幻想著有一天到處去漂泊去一個神奇的小島上，遇到很多我們看不到的新事物。等到大家逐漸地長大起來，也忘記了曾經的夢想和孩子時代所幻想的童真，當翻開《魯濱遜漂流記的時候》，我仿佛又回到了童年，感受到了魯濱遜眼里的新世界。也體會到了作者的用意和大膽的設想，這一次的《魯濱遜漂流記》讓我很快的成長起來。
《魯濱遜漂流記》是作家丹尼爾.笛福在59歲的時候，創(chuàng)作的人生第一部小說，它是日記的方式呈現(xiàn)在我們的眼前。這個故事主要圍繞一個出生在商人家庭的主人公，他是一個非常勇敢并且十分擁有經商頭腦的人，魯濱遜在一次出海的時候出現(xiàn)了意外，由于一次風暴的觸礁，讓所有一同與他出海的人全部身亡，這樣魯濱遜自己生存在一個孤島上，他自己做衣服和食物。在非常困難的環(huán)境下生存了下來，之后一群野人來到了島上，魯濱遜解救了一個名為星期五的人，并且和他成為了非常要好的朋友。在與朋友們相處的過程當中，通過自己的意志，又一次的回到了英國，在他晚年時，魯賓遜又揚起風帆，再一次回到了曾經生存的小島上。
通過簡單的簡述，我們可以看出這本書表面上看來，只是一個歷險記，但它確實充滿奇幻色彩的歷險。主人公魯濱遜是一個非常不服輸的人，他一次次的經商一次次成功與失敗，但是卻沒有放棄尋找財富的新大陸?？墒窃趥€人努力的過程當中，總不是一帆風順，他遇到了人生中最困難的經歷，那就是遇到意外之后獨自生存在孤島上，而在這個時候，也是我最喜歡的文中一些片段，書中生動地描繪了魯濱遜如何在島上生存的，他先把船上剩余的東西運到自己的小島上，然后通過島上的天然成長植物制造一些必需品。小島上的每一件物品在他的手里都能夠變成生活當中的非常有用的物件。他運用商人精明的頭腦克服了一個又一個的困難，這才是我最欣賞的才華。
在文中魯賓遜說出了一句話，非常讓我有感悟：“我默認天意的安排，現(xiàn)在我開始占有這種安排，開始相信一切安排已是最佳?！焙芏嗳苏J為這本書僅僅是一本歷險記，其實我們深深的閱讀之后，才發(fā)現(xiàn)它帶給我們的是一種永不磨滅的精神。我無法想象當時他起初進入荒島的時候，內心是多么的絕望，但是魯濱遜克服了這種恐懼。他接受了命運帶給他的挑戰(zhàn)，并且按照了島上的方式按部就班地努力生活，可能很多人都會像魯濱遜絕望了，他就這樣停留在自己的小島上，可能會在這里過上一輩子的生活。但是沒有魯濱遜，只是在等待一個能夠改變他命運的機會，這個時候，他遇到了自己的好朋友星期五，他幫助了星期五解救了他的朋友與家人，并且?guī)椭舜L制服的水手奪回了屬于船長的船。終于他回到了英國，開始終止了漂流的生活可是就在這里背書并沒有結束。書中的最后魯濱遜再次回到了小島，成為了一名睿智的領導者，幫助大家一起扶貧致富，英國與小島成為了他自由轉移的地方，生活的希望一次又一次的燃起。
這本書讓人非常有興趣的地方，就是它通過生動的描寫，讓我們感受到了一個勇敢的人在孤島上是如何生存的，同時它也帶給了我們大無畏的精神。告訴了我們一個非常嚴格的道理，那就是如果你面對困難，你需要做的是什么？我們在生活當中可能會遇到很多的挑戰(zhàn)和我們想象中解決不了的問題。有時候大家的情緒一來就喜歡馬上的抱怨，然后感嘆命運對待我們的不公平，有些人可以在抱怨當中去解決問題，慢慢地克服困難，也有一些人一直在抱怨，然后把事情擱置不去做。但是閱讀到了這本書以后，我的想法是，其實當困難來的時候，我們要默默的去接受安排，然后停止這種抱怨。等到事情在自己的控制范圍之內，再逐漸地挑戰(zhàn)自己。這就好比是學習的過程，當中在練習有時候總會看到自己不會的知識，如果能夠放下情緒，用智慧去找到解決問題的辦法。那么它帶給我們的意義與享受就是不可比擬的，所以沒有不好的世界，只有不好的心態(tài)而已。
總得來說，我們在閱讀這本書之后，真正的應該從其中汲取哪些知識呢？首先就是面對自己的態(tài)度，在人的'一生當中，也不知道會遇到哪些情況，一些突發(fā)的狀況總是讓我們措手不及。這個時候，大家的內心總是不斷地去想，要是沒有這種情況該有多好。事情忙不完我們的想象力去發(fā)展，那么我們應該接受這種安排，并不是代表我們內心的懦弱。而是勇于解決不好的事情，將不好的事情變成優(yōu)秀的事。那么第二點我的看法是不能夠停留在過去，其實魯濱遜可以不用再次回到孤島上，他可以在英國幸福的生活這個時候他已經擁有了三個小孩和自己的妻子，生活條件也非常的好。但是他還是選擇回去幫助大家一起致富，當然這其中有他自己的夢想，他想再一次回島上去看一看當時的風景，去回顧一下自己年輕時的回憶。所以即便是他老了，他還擁有自己的夢想，我認為我們現(xiàn)在的生活太過于安逸了。人生要擁有一種挑戰(zhàn)才能進步，因此我們缺乏的是魯濱遜，永不放棄的精神，是他在年到夕陽的時候還能夠選擇繼續(xù)奮斗，如果擁有了這種精神，我們就離成功又走近了一步，所以這一次看書的學習其實是內心的一種釋放，也是它真正的告訴了我們勇敢的力量。
《魯濱遜漂流記》讀后感 魯濱遜漂流記讀后感3
部編版語文六年級下冊，第二單元是名著單元，帶領孩子們感受名著中人物事件，學習主人公的優(yōu)秀品質。
法國的盧梭曾經評價這本書，《魯濱遜漂流記》對自然出了滿意的論述，每個成長中的青少年都應該讀一讀。這是一本在西方國家，出版次數僅次于《圣經》的一本書，相信它也會給你不一樣的精神之旅。讓資深語文老師帶你學習這篇課文。
同學們看到了這篇課文，會發(fā)現(xiàn)是《魯濱遜漂流記》的節(jié)選，而且課文包括兩部分，梗概和內容。這是我們頭一次了解梗概，梗概是什么？梗概是對作品內容的濃縮和概括了解作品的梗概，也是為了把握名著主要內容的方法之一。也就是說，大家通過閱讀梗概可以把握整部小說的主要內容。
了解了什么是梗概，那么本課的預習目標有哪些呢？大家記住這四點：熟讀課文、學會字詞；借助梗概、來了解主要內容；結合創(chuàng)作背景、初識人物；激發(fā)學生的閱讀興趣、走進名著。
那么就讓我們按照這四點，對課文進行預習或學習。
?。ㄒ唬┦熳x課文、學會字詞。
大家在對課文熟讀的基礎上，要學習本課的生字和詞語。
在書寫上，需要提示大家的是上下結構的字一定要遵循上窄下寬，或上寬下窄的規(guī)律，進行書寫。寶蓋頭的字，寶蓋頭下的一切筆畫不要超出寶蓋，如?！澳?、“宴”。書寫左右結構的字應遵循讓左者左昂右低，讓右者右伸左縮這樣的寫字規(guī)律。
另外，本課中的“貸”容易與“貨”混淆。這兩個字都與貝、也就是與貨幣有關，可以根據聲旁確定讀音?！凹弊质巧舷陆Y構，與狼藉的“藉”注意區(qū)分。
同學們，可以把它組成詞語進行比較來區(qū)分。
本課的多音字有三個，大家可參照杜杜老師的手寫書案。
?。ǘ┙柚８?、了解內容。
課文的第一部分是1到10自然段，概括介紹了魯濱遜漂流記的內容梗概，按魯濱遜歷險的時間順序，寫了他“流落荒島”、“建房定居”、“畜養(yǎng)種植”、“救‘星期五’”、“回到英國”等情節(jié)，表現(xiàn)了魯濱遜在惡劣的環(huán)境中，不畏艱險、機智堅強、聰明能干的特點。
課后問題中也有讓同學們用小標題的方式，標記出魯濱遜流落荒島的這些事情。
杜杜老師有方法：
那么大家一定要記?。喊盐恼聝热葸M行篩選，保留“主干”部分，去掉“枝葉”，針對主要情節(jié)，進行概括，最后一定要簡化語言，用最少的文字來高度概括出小標題就可以列出小標題了。
?。ㄈ┙Y合背景，初識人物。
同學們，背景可以是書的寫作背景、人物的背景、時代的.背景等等，下面我們來看這本書，它第一次出版于1719年4月25日，根據當時的一個真實的故事創(chuàng)作出來的。
這本書它的作者丹尼爾·笛福，他是18世紀英國現(xiàn)實主義小說的奠基人。
那么在14到15世紀。新航路開辟以來。西方人非常喜歡去海外冒險，航海就成了當時的一種時尚。這種時尚和追求自我解放的天性，也使作家丹尼爾·福笛對航海冒險故事特別感興趣。他到處收集許多真實材料。
直到有一天，他聽到了亞歷山大·塞爾柯克的親身經歷，他原本是一名船上的船員，因為他和船長起了矛盾，被船長放逐到一個海外的荒島上，他度過了長達四年四個月的時間，因為他在當導師帶著裝有工具的工具箱。所以。他慢慢的活了下來，在1709年的時候，終于被一位船長所救。
正是因為這件事情的啟發(fā)，丹尼爾·笛福開始創(chuàng)作這部作品，他在作品中豐富了故事的情節(jié)，突出了魯濱遜所遇到的困難，制造工具強烈的求生欲望和堅韌不拔的性格，深化了作品的內涵。
那么故事的主人公魯濱遜到底是怎樣的一個人呢？同學們可以通過列表格的方法。去書中提取主要信息，魯濱遜在荒島上遇到了哪些困難，他是怎樣克服這些困難的。
杜杜老師做了解答，大家可以參考。
魯濱遜流落到荒島上，他用刀子刻痕記錄時間。從船上收羅了一些東西，開始修建自己的住所，并對自己目前的情形和環(huán)境進行理性思考。
通過對主要內容的概述，我們也能體會到魯濱遜的人物性格，從最開始的憂傷絕望到積極樂觀，面對困難展現(xiàn)出了他聰明能干，不畏艱難、頑強生存的堅韌品格。
大家可以讀一讀書中的句子，做一做批注。通過老師圈畫的詞語中可以感受主人公的樂觀積極和自信通過老師圈畫的詞語中，可以感受主人公的冷靜、智慧和自信。像這樣的句子，文中還有很多，同學們可以自己去畫一畫，做做批注。
同學們可以在學習文章以后，解決課后問題的時候，參照杜杜老師給大家整理的信息。
?。ㄋ模┘ぐl(fā)興趣、走進原著。
看了節(jié)選的內容，你是否和老師一樣想去讀一讀這本書呢。
這是一部大人、小孩都愛看的書，不同的年紀、不同的文化層次的讀者，看到這本書，都會沉浸在小說中，同學們，就讓這本書帶你漂洋過海，感受曲折離奇的情節(jié)，跟隨主人公一起挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝自然。
《魯濱遜漂流記》讀后感 魯濱遜漂流記讀后感4
如果你來我家的話，看到書桌的第一本書一定是《魯賓遜漂流記》。不錯，這是我最喜歡的書了。這是英國作家笛福描繪了一個偉大歷險英雄的傳奇故事，講的是英國人魯濱遜不堪生活的無味，渴望夢想的實現(xiàn)，做了一名航海家，可是后來遇上了風浪，船被打翻。魯濱遜大難不死，逃到了一個荒島，救了“星期五”度過了漫長的二十八年生活，后來搭上了一支船隊回到了家鄉(xiāng)，并且還有一筆豐厚的財產和豐富的人生經驗。
讀完了這本英雄漂流記，我十分崇拜魯濱遜，因為他的故事太精彩，太驚心動魄了。他告訴了我做一個英雄必須具備哪些品質，為我以后的目標確定了方向。
從魯濱遜的身上我看到了理想的光芒，那時候，全歐洲興起的航海運動只是為了淘金。而他只是為了實現(xiàn)航海家的理想，不是為了別的。他知道航海十分辛苦和危險，但他放棄了父母親給他的優(yōu)越生活，毅然踏上航海之路，生活在了浪尖上。他告訴了我人有一個理想是多么的重要啊，有了理想就有了奮斗的方向，人生就會有活下去的勁頭。我們活著不是為了享受，而是為了如何讓我們年輕的生命活得更有價值，所以我也必須有一個遠大的理想。
魯濱遜確實是好樣的，整個船上的人都死了，只有他一個人活了下來。我想那時的他應該十分無助和絕望。有些人或許會因為不能接受這個事實而自殺，但魯濱遜沒有。那是因為他知道上天給了他重生的機會，他要好好珍惜生命，頑強的活下去。從魯濱遜的身上我們應該學會珍惜自己的生命，千萬不能因為一次變故而灰心喪氣，因為人的生命只有一次，丟了就再也找不回來了。
英雄總是有傳奇的，魯濱遜在那個小島上沒有虛度荏苒光陰，而是開始自己別樣的生活。當時他才二十幾歲，平時養(yǎng)尊處優(yōu)的生活使這一次的他充滿了艱辛。他開始學會搭簡易的帳篷，做一張遮風避雨的羊皮傘。小島上有很多兇猛的野獸，他學會了把石頭壘起來抵御像狼啊，野狗啊和其他之類的野獸的進攻。
讀到這個情節(jié)，我就知道魯濱遜在慢慢的成長了，逐漸由青春的稚嫩走向生活的成熟。小島上幾乎是野草，沒有什么可以吃的東西。從沒干過農活的他像農民伯伯一樣開始了辛勤的勞動，過上自給自足的生活。后來又學會了做粗陋的罐子，碗還有粗糙的大麥面包。面對野獸，他會用火槍去打它們，從而保證了自己的安全。
現(xiàn)在我想為魯濱遜翹起大拇指，因為僅這些而言，完全稱得上一個英雄的歷程。憂少不更事走向了少年老成，學會了如何照顧自己，有了獨立的生活。我想我也應該這樣，不能一再依賴父母，過上衣來伸手飯來張口的生活。應該獨立自主，做一些能夠自己獨立做的事情，培養(yǎng)自己的生活經驗，打磨銳氣。但是魯濱遜當時是處于絕境中的，沒吃沒喝，他為什么能活下去呢？因為我覺得他是一個對生活執(zhí)著，對生命珍惜，對危險勇敢的人。沒有吃的，他會動腦筋去找吃的；沒有喝的，他會動腦筋去找干凈的溪流；有了危險，他會積極開動大腦防御，與它們勇敢搏斗。我們都想做一個頂天立地的大英雄，男子漢。也應該像他一樣面對絕境不放棄，不退縮，堅強的面對困難，并且在困難中成長，磨礪自己的意志。比如在學習中面對難題應該積極思索，直到得出答案為止，雖然那份成功稱不上英雄，但是卻有那份英雄的喜悅，學會在困境中堅強對每一個人都是十分重要的。
魯濱遜在孤島上活了二十八年，二十八年是一個漫長的概念，他竟然能夠獨自忍受寂寞，快樂的活下去。如果讓我去體驗一下這個煎熬，一天不說話都未必受得了。這是為什么呢？或許他能夠自己跟自己說話，跟自己聊天解解悶。我想他有超強的毅力，堅持求生的意念并支持他活下去。所以他沒有被時間消磨得失去說話的能力，人的思想，人的本性和善與惡的.分辨。以至于救了“星期五”，表現(xiàn)了人善良的一面，還和“星期五”像朋友一樣的生活在一起。
魯濱遜這個傳奇讓我深思，思考著我們人的力量。他告訴了我時間的空虛我們是無法戰(zhàn)勝的，但是我們要戰(zhàn)勝自己的心，不要被時間左右，應該在任何的打擊里不要泯滅自己的本性。不管怎樣，我們的形象應該是一個會說話，會喜怒，有著自己的思想，且有著超強意志力的人，做最好的自己，做寂寞的主人，做時間的主宰，就像魯濱遜剛剛踏上小島的時候，是那個有理想追求的形象到他離開小島的時候，還是那個青春洋溢形象。這不能說是他的幸運，而是他戰(zhàn)勝了自己。
現(xiàn)在我懂得一本書的靈魂在于它是否能給人啟迪，能給人啟迪的是書中的主人公，而魯濱遜用他的傳奇故事讓我們白什么叫做堅強，什么叫做毅力，什么叫做頑強拼搏，什么叫做勇敢智慧的面對生活中的困難與挫折。我明白了這些，也知道了魯濱遜是個真正的大英雄，我會把我的感悟實踐在我的生活中，好好的伴我成長。
《魯濱遜漂流記》讀后感 魯濱遜漂流記讀后感5
當在這個寒假，我和爸爸讀了一本膾炙人口的名著，叫《魯濱遜漂流記》。
你遇到船在暴風雨中遇難時，你會怎樣做？當你獨自一人漂流到一個荒無人煙的孤島上時，你會怎樣做？當你受到沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有一切時，你會怎樣做？是絕望地任命，還是自信地面對？是勇敢地去接受，還是懦弱地逃避？……在這種種災難同時降臨在我們面前時，我想魯濱遜他給我們做出了最好的選擇。二十八年的荒島生活，可以說給了魯濱遜一個非凡地人生。與世隔絕，但重不放棄一絲一毫對生命的希望。他憑借人類獨有的智慧和靈巧的雙手，捕獵動物，制作陶瓷，開鑿山洞，開荒種地，砍樹建房，終于建造了一個“世外桃源”。有時我禁不住感嘆，他對生活永不放棄的信念到底從何爾來，因為二十八年對于人類來說并不是一個短暫的數目。古人云：“騏驥一躍，不能十步；怒馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！庇啦环艞墸浅晒ψ钪匾囊徊?。我想正是因為魯濱遜他做到了這點，才能在逆境中生存下來。魯濱遜雖然只是個小說中的人物，但他的事跡卻令無數的后人成為了不怕困難與挫折的生活中的強者，為他們的事業(yè)成就打下了很好的基礎。同樣他在我眼里是一段傳奇，他用他對逆境的百折不撓、堅韌不拔、不畏艱險和永不放棄的精神為我們譜寫了一段世人尊敬的傳奇。
讓我們也像魯濱遜一樣有那樣一顆美好的心，共創(chuàng)美好的生活吧!主人公魯濱遜出生于一個比較富裕的家庭，但他并沒有依賴家庭，甘愿自己去實現(xiàn)航海的夢想。
有一次，魯濱遜在去往非洲的航海中不幸遇到了大風暴，頓時全部船只沉入海底，海面洶涌澎湃，波浪滔天，最后只有魯濱遜一人幸運的生存下來，漂流到了一個荒無人煙的小島上。
這是不幸中的萬幸，魯濱遜用自己的雙手，建立出了三個莊園——城堡，別墅，和森林中的圈地。這樣就可以保護自己不被可怕的動物與食人族吃掉了。
可是光有這些而沒有食物也是無法生存下來的。魯濱遜從船上搬了一些食物吃，這些食物雖然不少，但還是有限的，魯濱遜開始自己種莊稼，養(yǎng)動物。不過，那森林中的圈地只用來養(yǎng)動物，從不派別的用場，因為魯濱遜天生討厭那些像魔鬼似得動物。
日子就這樣像沙漏一般一分一秒的過去了。有一次，魯濱遜遇到了食人族的人，魯濱遜并沒有逃跑，也沒有緊張與害怕，還與食人族的人成為了好朋友。魯濱遜還教他寫字，并給他取了個名字——星期一。
魯濱遜幾乎忘了家人，而不幸的事情發(fā)生了，魯濱遜的爸爸和媽媽都去世了，但是魯濱遜卻不知道，因為魯濱遜自己都不知道他能不能活下來，更何況魯濱遜還處于一個荒無人煙的小島上。
魯濱遜在這個荒無人煙的小島上用自己聰明的頭腦和勤勞的雙手一直生活了二十八年，并能與大海拼搏，實現(xiàn)自己的.航海的夢想，最后還能被得救，魯濱遜這種樂觀，開朗，堅持不懈的精神使得魯濱遜最終生存下來了。
所以我們要學習魯濱遜吃苦耐勞，樂觀，堅持不懈，不怕困難的精神。書是知識的海洋，智慧的翅膀。在這個里寒假里我看了《魯濱孫漂流記》這本書，它令我大為感嘆，深受啟發(fā)。
《魯濱孫漂流記》這本書主要講述了一個叫魯濱孫的英國人，他在一次航海中遇險，漂流到一個荒無人煙的小島上。他用頑強的意志力和自然做斗爭，還救了一個野人——星期五，并和“星期五”在孤島上生活了二十八年，最終獲救，回到自己祖國的故事。
從魯濱孫身上，我學到了不少的道理。如：學到了樂觀向上。樂觀向上讓我變得在困難的時候也不放棄，努力爭取一絲絲的希望；學會了樂于助人。樂于助人讓我們在最困難的時候，也有人來幫助自己；學到了要不畏艱險。這樣才能要能一往直前，取得成功；學到了要機智勇敢，聰明能干。只有這樣，我們才會取得勝利。取得榮耀。取得別人的尊敬。我還從中領悟到：如果遇到困難，只要我們沉著冷靜、認真的去思考就會想出一個好辦法，然后破解重重困難。
我喜歡看這一本《魯濱孫漂流記》，因為他讓我從中領悟到了許許多多的道理，真可謂是受益匪淺！寒假里，我讀了一本名叫《魯濱孫漂流記》的書，我的感受很深。
這本書講了一個叫魯濱孫的人不聽父母的勸告出海，結果幾經波折，大船沉沒了，一船人只有魯濱遜一個人被拋棄在荒島上，他在荒島上想盡一切辦法活了下來，他用沉船上的糧食做種子耕種田地，還制服了一個荒島上的野人，救下了一個俘虜，取名“星期五”，最后回到了人類聚居的社會。
這本書讓我懂得了一個道理：在十分困難和艱苦的環(huán)境里，千萬不要絕望，一定要用自己的智慧、勇氣和毅力戰(zhàn)勝困難，不能一遇到困難就退縮，要勇往直前。
我記得有一次，我看到一個故事，里面講了一個小孩在尋找神藥的途中遇到了魔鬼塔，塔里全是魔鬼，但小孩為了治好爸爸的病，沒有退縮，最終戰(zhàn)勝了魔鬼，找到了神藥。所以，不要退縮，你能成功！
讀了這本書，我一生都會感謝這本書！
《魯濱遜漂流記》讀后感 魯濱遜漂流記讀后感6
當不幸來臨時，你是絕望，憤怒，消沉，抱怨老天的不公，還是自信，樂觀，陽光，繼續(xù)向前奔跑？——題記
不曾想過，我與書的緣分有多深；仔細一算，應該有八年了吧。在這漫長的八年里，是我的老朋友——書，帶給我快樂和知識，讓我的童年有書籍相伴，變得五彩斑斕，有聲有色。
徜徉在時間的長河中，在幾年前，我閱讀了一本書，這本書帶給了我人生極為重要的啟迪。幾年后的今天，我再次從書架上取出這本已微微泛黃的名著——《魯濱遜漂流記》，眼前又出現(xiàn)了一片波濤洶涌的大海和一個荒無人煙的島嶼。
《魯濱遜漂流記》的作者是英國作家丹尼爾·笛福，他把自己多年來的海上經歷傾注在魯濱遜·克魯索這一人物上，使他變得活靈活現(xiàn)，躍然紙上。不知怎的，我對魯濱遜·克魯索有一種崇敬的情感，他身上的一種品質讓我為之動容。
魯濱遜·克魯索出生于一個體面的商人家庭，生活的較為滋潤，也不愁吃穿，可魯濱遜·克魯索卻不滿足于現(xiàn)狀，總想去航海冒險。他瞞著父母，乘船前往倫敦，但卻遭遇風暴，還被海盜抓去做奴隸?？吹竭@里，我不禁為魯濱遜擔憂起來，這下他可遭殃了！要是我是他，我肯定已經對未來的一切失去了信心，感到絕望了，迷茫了。但魯濱遜卻始終樂觀向上，努力尋找逃跑的機會。終于，他趁主人托他出海打魚時，和另一個黑奴“佐立”一起乘著小船逃出了主人的莊園，并成功被一條路過的商船發(fā)現(xiàn)，到達了巴西，并在巴西建了一個種植園，漸漸富裕了起來，成了遠近聞名的種植園主。我不禁長吁了一口氣，魯濱遜用他的樂觀和智慧，成功逃出惡魔的爪牙，獲得了自由。我本以為，魯濱遜這下該老實一些，不會再想出一些怪主意了，因為就他目前的情況來看，到去世前，他的生活應該能過的很好了?？墒牵敒I遜的愛冒險的性格又讓他蠢蠢欲動，終于，他又踏上了航海旅程。這一次，他們的船又遭遇了大風暴，只有魯濱遜艱難的撿回了一條命，被海浪沖到了一個看似荒無人煙的島嶼上。沒有工具，沒有食物，沒有生活必需品，只有一個島嶼，而且，是一個未知的島嶼，與世隔絕的島嶼，這要怎么活下去呢？我的心不由得揪緊了，因為這種不幸是常人無法面對的，我真不知道魯濱遜會怎么做。我深吸一口氣，鼓足勇氣，又看了下去。魯濱遜也絕望的看著這個島嶼，但沒過多久，他知道絕望是沒用的.，于是他從撞毀的船上取了一切他能拿的生活用品，搭了一個家，用智慧從島上運用一些東西使自己的生活更方便。漸漸地，魯濱遜的生活已經和大陸上人們普通的生活相差無幾了，我不得不為之驚嘆，要知道，魯濱遜竟能在這種情況下使自己活了二十八年。最后，魯濱遜和被他救下的野人“星期五”一起，幫助一位船長奪回了他的船，并與船長一起回到了自己的祖國，用自己種植園的資產過起了幸?？鞓返纳睢?/p>
故事已經結束，但我的思緒還在書中游移。魯濱遜不喜歡過常人的生活，結果被風暴襲擊，在荒無人煙的島嶼上被迫生活了二十八年。這期間，他憤怒過，絕望過，抱怨過，但最后在《圣經》的引導下，信奉了上帝，是自己的心靈受了一次洗禮，他不在消沉頹喪，而是樂觀向上，積極面對困難，用微笑化解不幸。他用智慧和思維，從大自然中尋找生活的材料，把自己的家漸漸料理的有模有樣。除了自己的家，他還建了一個鄉(xiāng)間別墅和幾個養(yǎng)殖場，讓自己盡量生活的和大陸上沒什么區(qū)別。我不敢想象，要是魯濱遜當時選擇放棄會怎樣……可能，他會把自己年輕的生命葬送在這一望無際的大海里，也可能……哦，我不想在“可能”下去，幸虧，魯濱遜沒有這么做。正是魯濱遜的樂觀向上，才使他能在上帝的祝福下，從死神手里一次次奪回了自己的生命，并幫助更多有困難的人，讓他的內心多了一份善良，多了一份快樂，也多了一份幸福。
對啊，當不幸來到時，選擇樂觀面對，勇敢微笑，就一定能沖出這一片陰霾，沐浴到新一天的陽光！
我也曾在遇到不幸時絕望過，但我沒有像魯濱遜那樣樂觀面對，而是選擇了退縮與放棄。那是在四年前吧，我在一位老師那兒學習書法。剛開始，我興趣十足，握著筆自由的揮灑，感受到中華漢字的魅力與奇妙。一次，書法班里舉行了一次小小的比賽，我本來十分自信拿名次，可不知怎么回事，我在比賽時發(fā)揮失常，寫錯了好多字，結果可想而知。我失望了好多日子，漸漸變成了絕望，我覺得自己不是一塊練書法的料子，便不再學了。其實，我只要在堅持幾學期就能把字練得比較漂亮了，但我沒有樂觀面對失敗，面對不幸，而是退縮，消沉，使自己浪費了把字練好的一大機會，直到現(xiàn)在還在追悔莫及。不過，我相信，從現(xiàn)在起，我不會再像從前那樣遇到不幸，悲觀消沉，而是會以樂觀的心態(tài)面對一切，向不幸大聲喊出我的口號：“面對不幸，我選擇微笑！”
稻盛和夫曾經說過：“人生的道路都是由心來描繪的。所以，無論自己處于多么嚴酷的境遇之中，心頭都不應為悲觀的思想所縈繞。”我們要在困難的沼澤中開出希望的鮮花，在不幸的陰霾里灑下金色的陽光，照亮整個世界！
面對不幸，我選擇微笑……
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