【簡(jiǎn)介】下面是會(huì)員“ps25”收集的孟母三遷讀后感，供大家參閱。
環(huán)境既能孕育人才，也可能埋沒(méi)人才。較好的環(huán)境鑄就美好人生！這是我閱讀《孟母三遷》時(shí)產(chǎn)生的感受。
《孟母三遷》主要講的是這樣一個(gè)故事：孟子年幼時(shí)，父親早逝。最初，他們住在墓地邊上，孟子便和鄰居的孩子效仿大人叩拜悼念，玩起了喪禮的游戲。孟子的媽媽目睹這一切，便顯得很不安：“不行！我不要讓我的孩子在這種環(huán)境中成長(zhǎng)！”因此，她決定帶上孟子搬至大集旁，靠近屠宰廠。到了大集，孟子又與鄰居家的孩子學(xué)習(xí)商人的生意與宰殺家畜。孟子的媽媽知道后再次皺眉：“這地方也不建議我孩子成長(zhǎng)！”因此，他們又一次搬家。這一次，他們找到了學(xué)校附近的居所。一到農(nóng)歷初一，官員們都會(huì)在文廟施禮互相禮貌，孟子目睹這一幕后都牢記在心。孟子的媽媽對(duì)此感到十分滿意：“這里才是我孩子應(yīng)當(dāng)生活的地方！”
故事中的孟母為了給予孟子較好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一共搬了三次居所，這充分體現(xiàn)了她對(duì)于孩子美好期待，也展示了學(xué)習(xí)環(huán)境的好壞怎樣能改變一個(gè)人的性格與未來(lái)。
在日常生活中，環(huán)境可以造就人才，也可能吞沒(méi)人才。社會(huì)環(huán)境對(duì)個(gè)人提升擁有直接的影響。為了讓孟子有高效的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，孟母三次遷移，最后孟子變成了我國(guó)古代的一位杰出教育家。他的成就和社會(huì)環(huán)境的陶冶有著密切的聯(lián)系。相較之下，不良環(huán)境可能將一個(gè)人從成功的巔峰推入谷底，而優(yōu)良的發(fā)展環(huán)境則能為人打造出一段絢麗多彩的人生旅程。
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