下面是范文網(wǎng)小編分享的假如給我三天光明學(xué)生讀后有感3篇(《假如給我三天光明》入學(xué)讀后感)，供大家品鑒。
假如給我三天光明學(xué)生讀后有感1
在媽媽的帶領(lǐng)下，我去新華書店買到了《假如給我三天光明》這本書。一回到家我就認(rèn)真仔細(xì)地閱讀起來(lái)，我被海倫那種不屈不撓、自強(qiáng)不息、堅(jiān)定執(zhí)著的精神深深地震撼了，她用自我的實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造了一段傳奇。
這本書是海倫.凱勒（1880——1968）的自傳。講了又盲又聾的海倫坎坷的一生，以及她的心路歷程。海倫十九個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)大病使她失去了視覺(jué)和聽覺(jué)，從此便永遠(yuǎn)生活在黑暗無(wú)聲的世界中。隨著年齡的增長(zhǎng)，她越來(lái)越期望表達(dá)自我的思想感情，被無(wú)力表達(dá)的痛苦不停地折磨著，最終她只能靠發(fā)脾氣來(lái)排泄積累已久的孤獨(dú)感和恐懼感。因而她變得古怪、粗暴、無(wú)禮、任性、不愛(ài)與人親近。
莎莉文教師的到來(lái)，使情景發(fā)生了轉(zhuǎn)變。莎莉文教師用愛(ài)去感化她，并教她認(rèn)字、閱讀。教師因材施教，讓海倫逐漸意識(shí)到每個(gè)字的意思。海倫茅塞頓開之后，學(xué)習(xí)欲望便一發(fā)不可收拾。海倫開始迫不及待地學(xué)習(xí)，像一塊海棉似的不斷從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴望，使她在常人難以想像的單調(diào)與枯燥中，學(xué)會(huì)了英、德、法、拉丁、希臘五種語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)名著和一些哲學(xué)書籍，吸取那些偉人的思想。她把學(xué)習(xí)比做攀山，跌倒了再爬上去。得到一點(diǎn)提高，就有了一份歡樂(lè)，漸漸看到更廣闊美麗的世界。
海倫在學(xué)習(xí)過(guò)程中所遇到的困難是我們常人難以想像的，雖然她也會(huì)焦燥、憤懣，但她總能及時(shí)調(diào)節(jié)自我的心態(tài)和情緒，自信滿滿地繼續(xù)往前走。她進(jìn)取樂(lè)觀的人生態(tài)度值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
梅特克林夫人以往說(shuō)過(guò):“海倫.凱勒是一個(gè)讓我們自豪與羞愧的名字，她也應(yīng)當(dāng)?shù)玫接朗懒鱾?，?duì)我們的生命給予必要的提醒?！钡拇_，海倫的一生，是生活在黑暗卻給人類帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝一切苦難的勇氣，給世人留下了一曲永遠(yuǎn)難以遺忘的生命之歌！《假如給我三天光明》寫出了盲聾者對(duì)光明的無(wú)限渴望。哪怕僅有三天，她也必須會(huì)加信珍惜，在短短三天中做出許多事。
假如給我三天光明，過(guò)了三天就看不到這個(gè)世界了，那會(huì)發(fā)生什么？我應(yīng)當(dāng)怎樣支配它，利用它，看書？做作業(yè)？找朋友？玩耍？學(xué)本領(lǐng)……天哪！我真得不敢想，并有一種慚愧的心態(tài)。我每一天都擁有溫暖的陽(yáng)光，看到美麗的世界，有那么多的教師、親人，朋友的關(guān)心陪伴，和海倫的生活比起來(lái)，我是多么幸福?。】晌覀冞€是不能很好的擁有每一天，有時(shí)還浪費(fèi)時(shí)間，抱怨學(xué)習(xí)的繁忙，比起海倫那不簡(jiǎn)單的人生，這些又算得了什么呢？
我們應(yīng)當(dāng)向海倫學(xué)習(xí)，不埋怨，不放棄，珍惜每一秒，才對(duì)得起明亮的眼睛和一切完美的東西。
假如給我三天光明學(xué)生讀后有感2
我讀完了《假如給我三天光明》后，腦海中揮之不去的是這樣海倫凱勒的形象。
海倫·凱勒的一生中僅有十九個(gè)月里是充滿了彩色的。因?yàn)樗谝簧袃H有十九個(gè)月是健康的；僅有十九個(gè)月能看見(jiàn)五顏六色的花朵，綠色的樹木，蔚藍(lán)的大海；僅有十九個(gè)月能體會(huì)到這個(gè)世界的完美。
讀了這本書，我才明白失去了視覺(jué)與聽覺(jué)是多么可怕。想學(xué)習(xí)一點(diǎn)知識(shí)是那么困難，做一些正常人認(rèn)為很簡(jiǎn)單的事難如登天。但海倫.凱勒卻勇敢地理解了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力去應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，應(yīng)對(duì)自我的困境。
我想：一個(gè)失去視覺(jué)和聽覺(jué)的人都能這樣在重重困難前勇敢應(yīng)對(duì)，鼓勵(lì)自我克服它，使自我成功。那么我們這些身體健康的人應(yīng)對(duì)困難是不是更應(yīng)當(dāng)勇敢？更應(yīng)當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)呢？
海倫.凱勒在書中的最終一章寫了假如她擁有三天光明，她將去看望給她第二次生命的人——莎莉文小姐，看所有的朋友，看嬰兒，看她的小狗，看她一生中想看的所有人。第二天，她還是看?？催^(guò)去的世界和此刻的世界。第三天，能看見(jiàn)光明的最終的一天，去看人們經(jīng)常要去的地方——城市。最終忠告身體健康的人們：好好利用自我的器官，要好好珍惜此刻的生活。
是呀，此刻的生活多么完美呀！眼睛看得見(jiàn)東西，耳朵聽得見(jiàn)聲音，鼻子聞得到氣味，嘴巴辨得出味道。我們要保護(hù)自我的身體，珍惜自我的每一個(gè)器官，充分利用好自我的每一個(gè)器官，珍惜此刻的生活，不要失去后才懂得珍惜。
《假如給我三天光明》告訴了我在困難面前要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地應(yīng)對(duì)它；在生活中要珍惜自我，好好利用自我，創(chuàng)造屬于自我的完美未來(lái)。
假如給我三天光明學(xué)生讀后有感3
想想在世界上幸福生活的我們，擁有健全的身體，卻不熱愛(ài)生活，把生命當(dāng)成一場(chǎng)游戲。再想想海倫·凱勒，她只享受了19個(gè)月的光明，被病魔奪去了視覺(jué)和聽覺(jué)，可她是多么熱愛(ài)生命！她渴望像正常人一樣生活，脫離無(wú)盡的黑暗與死一般的寂靜，能在完美的黎明傾聽鳥兒說(shuō)的悄悄話，看著期望的陽(yáng)光高照著大地……
海倫·凱勒自小就成了聾啞人，在她意識(shí)到自我無(wú)法與朋友溝通，與人交流、煩躁不安地?zé)o禮取鬧時(shí)，安妮·莎莉文教師出現(xiàn)了，經(jīng)過(guò)教師的精心培養(yǎng)，海倫·凱勒不懈地努力，克服了在閱讀上的種種困難，不斷地鉆研、實(shí)驗(yàn)，最終考進(jìn)了哈佛大學(xué)。在無(wú)盡的黑暗中找到了人生光明的一面。馬克·吐溫先生說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。”海倫·凱勒在未成為聾啞盲人之前，僅有一些短暫的完美記憶，樹的影子、百鳥啁啾，和深秋的草黃葉紅。一場(chǎng)病將她推入黑暗深淵，看不見(jiàn)萬(wàn)物，聽不見(jiàn)任何聲音，也領(lǐng)略不到人與人之間的完美情感。知識(shí)改變命運(yùn)，對(duì)于熱愛(ài)知識(shí)的海倫·凱勒，命運(yùn)真的出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折，她把引導(dǎo)她走進(jìn)知識(shí)殿堂的安妮·莎莉文教師稱為再塑自我生命的人，在如饑似渴的求知過(guò)程，她感受到了光明、期望、歡樂(lè)和自由。
海倫·凱勒對(duì)光明的無(wú)比渴望，對(duì)生命的珍惜永遠(yuǎn)留在了人們心中。環(huán)顧現(xiàn)代社會(huì)，為了一點(diǎn)小事而輕生自殺的人越來(lái)越多，上帝給予人們寶貴的生命與健康的身體就是為了讓我們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命，讓人生多一些憧憬與向往，努力為社會(huì)做貢獻(xiàn)。而此刻的人們，不把生命當(dāng)一回事，更不用說(shuō)熱愛(ài)生命，海倫·凱勒雖然身體上缺陷，但她的心是自由的，她用愛(ài)心擁抱世界，又以堅(jiān)強(qiáng)的毅力應(yīng)對(duì)困難。如果海倫·凱勒的精神種子播灑在每個(gè)人的心田，相信從都會(huì)重視生命，敞開心扉應(yīng)對(duì)完美的世界。
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