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描寫三國演義的讀后感六1
書是人類進步的階梯。好書能使我們了解古今中外發(fā)生的趣事;好書可以陶冶我們的情操;好書還能使我們明辨生活中的是非。“讀書破萬卷，下筆如有神”這也證明了讀書的重要性。
這不，暑假我就讀了《三國演義》這本書，它的作者是羅貫中。它與我國的《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢》合稱為四大名著?？梢哉f是中華民族的瑰寶?！度龂萘x》塑造了曹操，劉備，諸葛亮，關(guān)羽等代表人物。
這本書中最令我佩服的是諸葛亮。從“草船借箭”這一章就可以體現(xiàn)出來：因為周瑜十分嫉妒諸葛亮的才智，假裝商議軍事時，周瑜問諸葛亮，與曹兵交戰(zhàn)，用什么兵器比較好?！坝霉詈谩敝T葛亮答，周瑜說：軍中正缺弓箭，麻煩先生制造十萬支弓箭，這等是公事，還請先生不要推脫。
諸葛亮答應后，并問有多長期限，周瑜則問十天可以嗎?諸葛亮有把握的說，三天就行了，到時候如果沒完成，甘愿受處罰。周瑜自然高興，用酒席招待他，諸葛亮喝了點酒便告辭了。之后諸葛亮請魯肅把二十只船全蓋上青布擋起來，再在船兩邊扎上千個稻草人，每只船里還要有三十人。霧出來了，越來越大，即使是面對面也不容易發(fā)現(xiàn)，諸葛亮催促船快速前進。
忽然開始打鼓，曹軍開始射箭，只見霧中弓箭如同雨點般向二十只船襲來，過了不一會兒，諸葛亮讓士兵把船掉頭，頭朝北，尾朝西。諸葛亮又命船上士兵大喊：“多謝丞相賜箭!”曹操知道后火冒三丈，諸葛亮對魯肅說：“每條船上約有五六千支箭，不費我們一點兒力量，就得到十萬多支箭。周瑜知道此事后非常驚訝、嫉妒。此外可以表現(xiàn)出諸葛亮聰明的章節(jié)還有很多，例如：空城計、反間計等等。
書就像是一盞燈照亮著我們前進的路，書就像是一本本字典讓我們了解我們不會的知識，書就像是一場春雨滋潤著我們的心田，書就像是一位老師細心地輔導著我們。所以，我們應該時刻記住“讀好書，好讀書，讀書好”這句話。
描寫三國演義的讀后感六2
書中自有黃金屋，每一本書都是一個世界。面對浩如煙海的書海，美文雜志數(shù)不勝數(shù)，外國名著琳瑯滿目，但當我遨游于書海中時，我更喜歡捧一本古書，一本散發(fā)著書香的《三國演義》。
作為四大名著之一，它可謂是老少皆可讀之，它生動的人物形象，跌宕起伏的故事情節(jié)，無一不讓人稱贊。面對一章一回的故事，我更喜歡撇下這陳舊的想法，將它作為一本人物傳記來閱覽。
縱觀三國無數(shù)豪杰，在武將中，我最喜愛的便是關(guān)羽了。他武藝高超，技壓群雄;他為人忠義，有義氣，有膽識;但他歧視別人，為人驕傲，以致最后驕兵必敗……最令我敬佩的，是他刮骨療傷的鎮(zhèn)定自若，是他被呂蒙俘虜時的一腔熱血。面對魏軍的威逼利誘，他從容鎮(zhèn)定，不向敵人妥協(xié)半步，被風吹起的長須，掃盡了曹操的希望，也揚出了一篇千古贊歌。他教會了我為人正直、忠義。
而對于謀士，我喜愛的便是大名鼎鼎的諸葛孔明了。諸葛亮擁有曠世之才，有勇有謀，且善于用兵，能洞察一切?？梢哉f劉備事業(yè)的成功有一半是他的功勞劉備死后，蜀軍完全由他主持，若沒有諸葛亮的幫助，蜀國早已滅亡。他三氣周瑜，諸葛亮巧妙地把周瑜氣得身亡，盡顯了他的智高一籌，勝券在握、成足在胸的智謀。他草船借箭，則是體現(xiàn)出他巧用天時，知己知彼。諸葛亮的無數(shù)英雄事跡，不僅讓我拍手稱贊，更是教會了我要積極思考，知識全面。
除此之外，劉備的寬容，曹操的奸詐，典韋的勇猛，張飛的豪爽……這些令人記憶深刻的性格鑲嵌在一個個故事中，人們在閱讀時大飽眼福，亦受益匪淺。這無疑是一本成功的書，是不朽的書，無愧于其四大名著的稱號。
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅，白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中!
描寫三國演義的讀后感六3
在讀書節(jié)期間，我認真品讀了許多名著。如《愛的教育》、《伊索寓言》等。尤其是《三國演義》中鮮明的人物形象，精彩的故事情節(jié)，給我留下了深刻印象。
我欣賞劉備的寬厚仁慈，佩服關(guān)羽的勇猛無敵，更佩服諸葛亮的足智多謀，神機妙算。
記得徐庶曾說過：“諸葛亮乃臥龍，鳳雛是龐統(tǒng)。臥龍、鳳雛，得一者可得天下也。”果然如此。
諸葛亮在劉備手下，立下了汗馬功勞，火燒赤壁，草船借箭……著名的巧計戰(zhàn)役都是諸葛孔明的錦囊妙計，在品讀這些時，令我印象最深刻的是《草船借箭》。
周瑜要攻江東，但水戰(zhàn)需要箭，利箭是水戰(zhàn)的必須品。周瑜與孔明商討此事，要孔明十日內(nèi)造十萬利箭，但孔明說只需要三日，并立下軍令狀。
三日內(nèi)造十萬利箭，算一算平均一日要花費鐵器、竹子、羽毛不在少數(shù)，一天內(nèi)也未必能籌集完備。就算全城之人一齊造箭，可能也不會完成任務吧?？酌髦粦{著自己的學術(shù)來分析、判斷的。雖說不是神靈，但他夜觀星相，神機妙算也能肯定事實。我們要向他學習，天文地理全精通，對于知識要不恥下問，好學才會成才。學習諸葛亮的聰明勇敢的精神。
孔明立下軍令狀后，周瑜自喜，想方設(shè)法阻止造箭時間，以便處死孔明，但孔明并不急，兩天過了，孔明借江霧，去曹營。曹操心恐有詐，便下令萬箭齊發(fā)。待霧散，足有十余萬利箭。曹操大怒。
孔明自有妙計，輕而易舉的將十萬枝利箭弄到手中。不費一兵一卒便騙了曹操。我很佩服孔明，因為他足智多謀，有智有勇。在學習上我們要下苦功，成為一位與諸葛亮一樣的風云人物。好好學習便是此事的基礎(chǔ)，多讀書，多學習。成為一位上知天文，下曉地理的偉人!
在此后的日子中，我又賞析了很多名著，從中受益匪淺!
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