魯濱遜漂流記讀后感500字六年級該怎么寫呢？在寫的時候都需要注意哪些呢！下面是范文網(wǎng)會員投稿的關(guān)于魯濱遜漂流記讀后感500字六年級的最新文章，供大家參考。

第1篇：魯濱遜漂流記讀后感500字六年級

　　《魯賓遜漂流記》是一本小學(xué)生必讀的好書。它主要講了：主人公魯濱遜幼年有著航海周游世界的理想，而父母極力反對。他很固執(zhí)，就在某年，魯濱遜19歲的時候，背著父母，報名做了水手，在海上，暴風(fēng)把船給吹翻了，魯濱遜很幸運(yùn)，沒被淹死，獨(dú)自漂流在一個荒島上，接著自己探查了這個島，開墾了一片土地，還找到了自己需要的食物。過了一段時間， 發(fā)現(xiàn)一群野人在吃人肉，魯濱遜決定要救出受害者，在一個星期五的晚上，魯濱遜成功救出了一個人，并為他取名為星期五。后來，他終于離開了陪伴他27年又75天的這個島，回到了自己的家鄉(xiāng)——英國。主人公魯濱遜正是憑著頑強(qiáng)的毅力，才回到了自己的家鄉(xiāng)?！遏斮e遜漂流記》這本書給了我很大的啟發(fā)：如果魯賓遜沒有離開家，那么他的人生一定沒有那么精彩，在他的眼中就只有金錢，和過著“衣來伸手，飯來張口”的日子。他也就不會懂得用自己的雙手去制造東西，去捍衛(wèi)自己的家園，他勇于向世俗挑戰(zhàn)：離家出走;他勇于和大自然斗爭：在經(jīng)過大浪后也沒被淹沒;他勇于行動：在荒島上看見俘虜快被野人吃掉的時候，舍身去救他——一個素不相識的人;他勇于追求：自己想要的事物——挑戰(zhàn)和磨練。

　　我想：我們作為新中國的小學(xué)生也應(yīng)該向主人公學(xué)習(xí)，要勇于向困難挑戰(zhàn)，打不垮，壓不彎，壓力越大越要堅(jiān)強(qiáng)，這樣才能塑造出一個嶄新的自我。勇于斗爭、勇于行動、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求，勇于探索……我們一定要學(xué)習(xí)魯濱遜的創(chuàng)新精神。

第2篇：魯濱遜漂流記讀后感500字六年級

　　小時候，當(dāng)我第一次拿到厚達(dá)兩百多頁的《魯濱孫漂流記》時，心里便打起了退堂鼓：這本書這么長，我讀得完嗎？漸漸的，我長大了，當(dāng)我再一次拿起這本書時，我不禁有了喜愛之情。深入地讀完這本書，我得到了許多啟示。

　　一位喜歡航海和冒險，不小心被困在荒島上的人——魯濱孫，創(chuàng)造了無數(shù)奇跡。剛上島時他又冷又餓，第二天在破船上找到一些可用可吃的東西，還有一條狗，兩只貓。在解決了住的地方后，他每天自己去打獵，種麥子，到了第四年就吃到了自己種植的食物。后來，他還收留了一個仆人“星期五”，最后他們一起回到了英國。

　　魯濱孫在書中的種種事跡，讓我驚訝不已。從一個狼狽不堪在荒島求生的人變成一個可以說創(chuàng)建了一個國度的富人，其間，他經(jīng)歷了多少磨難啊。所以，魯濱孫讓我知道了，生存是我們必須掌握的一種知識，像魯濱孫，正因?yàn)樗麚碛心敲炊嘀R，他才能運(yùn)用這些知識創(chuàng)造一個國度。

　　當(dāng)我看完《魯濱孫漂流記》這本書時，我總是幻想自己也到了一個島上。當(dāng)我遇到困境時，我會怎么做，是就此退縮，還是像魯濱孫一樣知難而進(jìn)，創(chuàng)造出一個一個屬于我的奇跡？我想，我會選擇后者，因?yàn)轸敒I孫的事跡告訴我，只有堅(jiān)持和勇敢，才能看到希望，有希望才會成功。

　　現(xiàn)在，我對這本書愛不釋手，因?yàn)樗?，讓我在生活中和學(xué)習(xí)方面懂得了知難而進(jìn)，讓我變得更勇敢更堅(jiān)強(qiáng)和冷靜。魯濱孫是我人生道路上的一盞燈，指引我變得更堅(jiān)強(qiáng)。

第3篇：魯濱遜漂流記讀后感500字六年級

　　上個學(xué)期，我讀了《魯濱孫漂流記》，我非常佩服書中的主人公魯濱孫。

　　《魯濱孫漂流記》主要講一個叫魯濱孫的人，渴望航海。有一次他在海上遇到了風(fēng)暴，船沉了，同伴都死了，只有他一個人漂流到了荒島上。之后，他發(fā)現(xiàn)他所乘坐的船漂到了他所生存的小島附近，并且還有許多可以使用的東西。他用沉船的桅桿做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、槍支彈藥、工具等運(yùn)到岸上，還有兩只貓和一只狗。然后他在小山邊搭起帳篷定居下來。度過了最初遇到的困難。魯濱遜在島上獨(dú)自生活了18年后，一天，他發(fā)現(xiàn)島邊海岸上有一片人骨，生過火，原來外島的一群野人曾在這里舉行過人肉宴。魯濱遜驚愕萬分。此后他便一直保持警惕，更加留心周圍的事物。直到第24年，島上又來了一群野人，帶著準(zhǔn)備殺死、吃掉的俘虜。魯濱遜發(fā)現(xiàn)后，救出了其中的一個。魯濱遜把被救的野人取名為“星期五”。此后，“星期五”成了魯濱遜忠實(shí)的仆人和朋友。他在島上生活了28年后，終于看到了一艘商船，就出了船長，回到英國。

　　書中令我印象最深的是魯濱孫列出了好處與壞處的片段，這讓我明白了：最不幸的處境中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以安慰的事情。

　　我很佩服魯濱孫在困難面前不低頭的精神。他在島上生活28年，不被凍死，餓死，或被野人吃掉，可見他多么自立更生。可在生活中的我正是缺少這種精神。又一次我寫數(shù)學(xué)作業(yè)，遇到了一道難題，只想了一會，便不想了。這與魯濱孫的精神比起來，我多么慚愧。

　　我們都要學(xué)習(xí)魯濱孫那種在困難面前毫不退縮的精神。

第4篇：魯濱遜漂流記讀后感500字六年級

　　在生活中總會遇到許多困難，但我相信但我相信，只要我們只要我們心存理想心存理想、永不灰心，就一定會看到雨過天晴的景色。這幾天，我讀了《魯濱遜漂流記》，深刻體會到了這個理。

　　《魯濱遜漂流記》講的是主人公魯濱遜第一次航海時遇到暴風(fēng)雨襲擊，飄落到了一個荒無人煙到荒島。不行的遭遇并沒有泯滅他活下去的勇氣，他憑著自己的智慧與勇氣，克服了無數(shù)艱難險阻，最終回到故鄉(xiāng)。

　　多么勇敢的人啊！在瀕臨絕境的時候，他并沒有放棄生的希望，重拾信心，勇敢地開辟出自己的未來。

　　多么勤勞的人??！他遭遇海難流落荒島后，充分利用自己的頭腦和雙手修建家園、種植糧食、訓(xùn)養(yǎng)家畜……

　　多么有恒心、有毅力的人啊！魯賓遜曾說過一句話：“我的脾氣要是決定做一件事情，不成功決不放手?！比欢?，這簡簡單單一句話，成就了一個強(qiáng)者的他！

　　我放下書本，深深地思索起來：魯濱遜不甘命運(yùn)的驅(qū)使，哪怕只有一線希望也堅(jiān)強(qiáng)地活了下來。相比之下，我是那么的軟弱無能。從呱呱墜地到背上書包，父母、老師為我鋪設(shè)成長的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走了一年又一年，所有挫敗都有父母包攬。我是那么的沒用……

　　在魯賓遜認(rèn)為，世界上沒有什么人類克服不了的困難，只要人類充分利用自己的智慧和雙手，一切難題都將迎刃而解一切難題都將迎刃而解。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他那樂觀向上、不怕困難的精神，像他那樣憑著自己的智慧與雙手創(chuàng)造財富，取得最好的勝利。

　　其實(shí)，人生并沒有什么絕對的事情，每件事都是危險與機(jī)遇共存的。但只要你有一顆永不認(rèn)輸?shù)男?，無論在哪里，是金子，總會發(fā)光的。正所謂“通往廣場的路不止一條”嘛！

第5篇：魯濱遜漂流記讀后感500字六年級

寒假里我讀了一本集思想性，文學(xué)性和藝術(shù)性為一體的探險生活的通俗性經(jīng)典名著—《魯賓遜漂流記》。

這個故事講述的是一個英國的水手因船沉而流落荒島，在進(jìn)退無路的情況下，他靠自己的雙手，憑著自己的智慧，花了很長時間的時間，把荒島變?yōu)槭劳馓以?。還勇敢的救出一個土著人——星期五。他們共同生活，后來，一艘英國船只經(jīng)過荒島，魯賓遜幫助船長制服了叛亂的水手，乘船離開荒島，返回英國，過上了幸福的生活。魯賓遜從落難荒島到返回英國，這段時間竟長達(dá)二十多年。

魯賓遜的堅(jiān)強(qiáng)讓我佩服，他的樂觀主義精神也讓我佩服，初到荒島魯濱遜因沒有助手，工具不全缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事情都要花費(fèi)很大的勞力，費(fèi)好長的時間。他做好多事情都是白費(fèi)力氣，但他并不灰心，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)從新做起，毫不棄累。辛苦的勞動總是有回報的?？朔脑S多困難才得到了許多東西。

看完這本書，使我深受感動。一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是難能可貴的。使我認(rèn)識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去面對和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠(yuǎn)是一個勝利者。

我不禁反省自己，以前做事一但不成功，就會氣餒，沒有信心再做下去。讀了這本書后，我深深體會到這樣做是不對的，應(yīng)該向魯賓遜那樣，不斷總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，又從新開始做起，不達(dá)目的誓不罷休。讀了《魯濱遜漂流記》，我真是受益匪淺。

第6篇：魯濱遜漂流記讀后感500字六年級

　　《魯濱遜漂流記》是歐洲小說之父。笛福晚年寫的一部小說。他塑造的魯濱遜是新資產(chǎn)階級的代表人物，是一個理想化的英雄。他不僅賦予了魯濱遜各種優(yōu)秀的人的品質(zhì)，如勇氣、力量、智慧、熱愛勞動，還賦予了他一個理想的資產(chǎn)階級應(yīng)有的務(wù)實(shí)精神、宗教信仰和嚴(yán)謹(jǐn)性。作者用學(xué)生社團(tuán)生動的細(xì)節(jié)寫出虛構(gòu)的場景，讓人感覺身臨其境，使故事具有強(qiáng)烈的真實(shí)感。

　　看完這部小說，我不僅非常欽佩作者獨(dú)特的寫作手法和豐富的想象力，也欽佩羅賓遜在坎坷的經(jīng)歷中表現(xiàn)出的剛毅不屈的性格。我深深體會到，魯濱遜豐富多彩的經(jīng)歷，與他的求實(shí)精神和堅(jiān)強(qiáng)性格是分不開的。而我恰恰缺乏這種精神和性格。我早就習(xí)慣了父母給我創(chuàng)造的優(yōu)勢。就像溫室里的一朵花，不經(jīng)歷風(fēng)雨，不熱愛生活的刺激，就不可能意識到幸福的生活是來之不易的。整天安于現(xiàn)狀，不上進(jìn)，只會談理想，缺乏認(rèn)真扎實(shí)的奮斗精神。

　　在學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常會遇到一些困難，但與羅賓遜一個人在荒島上生活時遇到的困難和障礙相比，這個困難是微不足道的。他可以用雙手創(chuàng)造奇跡。為什么我不能鼓起勇氣克服困難？看了一個愛冒險的英雄的傳奇人生，被英雄不屈不撓的精神和不屈不撓的靈魂深深震撼。所以從現(xiàn)在開始，我要堅(jiān)強(qiáng)勇敢，以積極的心態(tài)去面對更好的生活。

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