下面是范文網(wǎng)小編整理的表演讀后感4篇 寫表演節(jié)目的觀后感，供大家參考。
表演讀后感1
我們是six pounders茶藝表演隊(duì)，由陳瑜珅，劉涵婧，王妍妍，顧文婧，楊惟淼，劉明文組成。
茶
香葉嫩芽
慕詩(shī)客
愛僧伽
捻雕白玉
羅織紅沙
吊間黃蕊色
婉轉(zhuǎn)取陳花
夜后邀陪明月
晨前命對(duì)朝霞
洗盡古今人不倦
將之最后豈堪夸
今天我們?yōu)榇蠹冶硌莸氖枪Ψ虿杷嚕?qǐng)大家靜下心來，品茗賞藝，和我們共享茶藝的溫馨和怡悅。
1 茶船主泡小姐端起的底盤部分叫做茶船，是用來盛放茶具和方便接水的。茶船上的是一套造型古樸別致的紫砂茶具。
（1）茶壺是用來沖泡茶葉的。
（2）茶盅（公道杯）是用來傳遞茶湯和均勻茶湯濃淡的公用器具，意為啟發(fā)做人公正，隨遇而安。
（3）聞香杯杯體細(xì)長(zhǎng)，便于籠住香氣，是用來聞香的。
（4）品茗杯用來品茶湯和觀色之用。
2隨手泡用來保溫或增溫，因沖泡不同的茶對(duì)水溫的要求是不同的。
3茶具組合（1）茶則撮取干茶和觀賞茶葉之用。
（2）茶匙用來輕輕撥取干茶的。
（3）茶針是疏通壺口的備用品。
（4）茶漏放在壺口上以免茶葉外漏的。
（5）茶筷用來夾洗杯子的。
所有這一切，放在茶盒里就是一套茶具組合。
最后是茶巾，用來擦干茶汁。
2鑒賞佳茗
我國(guó)茶葉種類繁多，琳瑯滿目，有綠茶、黃茶、黑茶、白茶、烏龍茶、紅茶六大茶類。今天茶藝表演所選用的茶葉是烏龍茶的一種——安溪鐵觀音。鐵觀音茶條卷曲、沉重勻整、色澤油亮，有沙綠帶白霜的特征。還有“青蒂綠腹蜻蜓頭，美如觀音重如鐵”之說。
3燙壺溫杯
因沖泡烏龍茶需100℃高溫，所以在泡茶前先用開水燙壺，提高壺溫，將壺水倒入茶盅內(nèi)，再依次倒入聞香杯和品茗杯內(nèi)。
4烏龍入宮
用茶則從茶盒中撮取干茶，用茶匙輕輕撥入茶壺內(nèi)約1/2。
5烏龍初展
這是初泡也叫溫潤(rùn)泡。用開水浸泡茶葉使茶葉舒展，并提高壺溫，然后迅速將茶水倒入茶盅內(nèi)，又叫洗茶。
6高山流水
用懸壺高沖法激蕩茶葉，使茶葉上下翻滾，茶湯濃淡均勻，味道純正。7抽眉推泡
用壺蓋將壺口泡沫推掉，雅稱——春風(fēng)拂面。
8重洗仙顏
用剛才的茶湯再次淋壺，既可以將茶渣茶沫沖掉又可以提高壺溫。9清潔茶具（此程序約3分鐘）
現(xiàn)在開始清洗杯子，要用茶筷來夾洗。清雅幽玄，是中國(guó)茶藝追求的意境美，茶人在人格上追求清高，在氣質(zhì)上追求含蓄，在茶藝上追求清幽，以清為美，表現(xiàn)為茶的清香、水的青純、器的清潔、境的清雅、心的清閑。
10烏龍入海
經(jīng)過一道清洗茶具程序，我們的茶也泡好了。將茶湯倒入茶盅內(nèi)，最后幾滴是精華部分，也要滴入茶盅內(nèi)。
11祥龍行雨
將茶盅內(nèi)的茶湯依次斟入聞香杯中稱之為祥龍行雨，取其“甘霖普降”之意，茶只倒七分左右，俗語(yǔ)有云“七分茶，三分情”。
12鯉魚翻身
將品茗杯蓋在聞香杯上稱夫妻和合，食指和中指夾緊香杯，拇指摁緊品茗杯，翻轉(zhuǎn)手腕，這個(gè)過程又稱“倒轉(zhuǎn)乾坤”。中國(guó)古代神話傳說，鯉魚在座的各位求賓家庭和睦，事業(yè)發(fā)達(dá)。
13敬奉香茗
花好月圓：請(qǐng)與我左手輕撫品茗杯，右手輕輕提起聞香杯，將聞香杯置于掌心輕搓
聞杯底留香，香氣越高證明茶的品質(zhì)越好
三龍護(hù)鼎：請(qǐng)隨我用這樣的手勢(shì)托杯，我們稱之為三龍護(hù)鼎
品啜甘露：一杯好茶建議您分三口品嘗，古語(yǔ)稱，一口為嘗，三口為品 讓茶湯在口中稍作停留，然后順兩腮慢慢咽下
請(qǐng)各位趁熱品嘗
我們的茶藝的表演到此結(jié)束，謝謝大家！
表演讀后感2
《實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，青春勇?lián)?dāng)》活動(dòng)總結(jié)
——華清中學(xué)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨華中學(xué)區(qū)德育交流活動(dòng)
為切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育改革，為學(xué)生全面發(fā)展搭建平臺(tái)，進(jìn)一步營(yíng)造健康、文明、和諧的校園文化氛圍，5月29日晚，華清中學(xué)舉行第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨華中學(xué)區(qū)德育交流活動(dòng)，華中學(xué)區(qū)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生代表及部分學(xué)生家長(zhǎng)觀看了本次演出。
本次活動(dòng)以“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，青春勇?lián)?dāng)”為主題。開場(chǎng)舞《五月的鮮花》拉開了活動(dòng)的帷幕，青春的舞步格外動(dòng)人，青春的歌聲分外嘹亮，同學(xué)們積極、樂觀、向上的精神風(fēng)貌傳遞著實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的青春正能量。晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，高潮迭起，《祖國(guó)，你好》把整個(gè)晚會(huì)推向高潮，一首《華清頌》表達(dá)了華清學(xué)子對(duì)華清園的赤子深情，和對(duì)祖國(guó)繁榮富強(qiáng)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的期待和祝愿。最后，晚會(huì)在所有演職人員的合唱《相親相愛》的歌聲中圓滿結(jié)束。
本次活動(dòng)的舉行，為學(xué)生開展學(xué)習(xí)交流體驗(yàn)提供了契機(jī)，推動(dòng)了華中大學(xué)區(qū)教育的蓬勃發(fā)展，學(xué)區(qū)學(xué)校的學(xué)生在交流中獲得進(jìn)步，在展示中增進(jìn)友誼，在學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步，共同發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)增添強(qiáng)大的青春能量，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想。
華清中學(xué)團(tuán)委
2013年5月30日
表演讀后感3
粵劇表演
粵劇又稱“大戲”或者“廣東大戲”，漢族戲曲之一 粵劇源自南戲，自明朝嘉靖年間開始在廣東、廣西出現(xiàn)
是糅合唱念做打、樂師配樂、戲臺(tái)服飾、抽象形體等等的表演藝術(shù)。
粵劇每一個(gè)行當(dāng)都有各自獨(dú)特的服飾打扮。
粵劇是廣東省最大的地方戲曲劇種
隨著粵語(yǔ)華人的移民及其對(duì)粵劇的喜愛和傳唱，被傳播到世界各地。
本案例轉(zhuǎn)自“580活動(dòng)網(wǎng)”——專業(yè)活動(dòng)預(yù)定商城！活動(dòng)方案、活動(dòng)策劃、活動(dòng)文案、活動(dòng)攻略圖文并茂，應(yīng)有盡有！一網(wǎng)打盡！
表演讀后感4
音樂表演專業(yè)（三年制?？疲堵晿贰氛n程教學(xué)大綱
一、適用專業(yè)：音樂表演專業(yè)（?？疲?/p>
二、課程性質(zhì)：專業(yè)必修課
三、學(xué)時(shí)：前兩年總學(xué)時(shí)為70學(xué)時(shí)，其中理論課為18學(xué)時(shí)，實(shí)踐課為52學(xué)時(shí)平
均每學(xué)年理論課為9學(xué)時(shí)，實(shí)踐課為26學(xué)時(shí)。后一年為選修（主修）課，總學(xué)時(shí)為50學(xué)
時(shí)，其中理論課為8學(xué)時(shí)，實(shí)踐課為42學(xué)時(shí)。
四、教材選用
《聲樂曲選中國(guó)部分》 《聲樂曲選外國(guó)部分》戴莉榮 冉光彪編著 西南師大出版社 《聲樂實(shí)用基礎(chǔ)教程》 張友剛、胡中剛 編著 《民族唱法歌曲大全》 郭祥義 編著
西南師大出版社
山西教育出版社
《美聲唱法歌曲大全》 黎信昌 景尉崗 編著 山西教育出版社 《聲樂曲選新編300首》 楊定抒 編著
西南師大出版社
《聲樂基礎(chǔ)》 周小燕 編著 高等教育出版社 《聲樂教學(xué)曲選》 金鐵霖 何鵬飛 編著 人民音樂出版社 《聲樂曲選集》 羅憲君 李濱蓀 徐郎 編著 人民音樂出版社 《中國(guó)獨(dú)唱歌曲選》 唐琳 編著 西南師大出版社 《中國(guó)聲樂作品選》 徐朗 顏蕙先 編著 上海音樂出版社 《外國(guó)聲樂作品選》 徐朗、顏蕙先 編著 上海音樂出版社 《新編中國(guó)聲樂作品曲選》五集 霍立 李靜玉 霍平金城 編著 遼寧人民出版社
五、選編教材
云南省高職高專《聲樂精品課程實(shí)用基礎(chǔ)教材》 車紹留 編著 人民音樂出版社
六、教學(xué)目標(biāo)與要求
（一）教學(xué)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生掌握聲樂基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，訓(xùn)練學(xué)生用科學(xué)的發(fā)聲方法進(jìn)行歌唱，具有一定的演唱能力。
2、能較準(zhǔn)確的理解和演唱不同風(fēng)格、不同類型的歌曲，并具有獨(dú)立分析和處理一般聲樂作品的能力。
3、與鋼琴教學(xué)相結(jié)合，具備一定的自彈自唱能力。
4、掌握聲樂教學(xué)的基本方法，學(xué)會(huì)辨別發(fā)聲的正誤，能勝任中小學(xué)音樂課程的歌唱教學(xué)和課外聲樂活動(dòng)的輔導(dǎo)工作。
5、要求了解青少年變聲期的生理、心理知識(shí)及嗓音訓(xùn)練與嗓音保健。
（二）教學(xué)要求：
1、教師應(yīng)熱愛聲樂教學(xué)工作，熱愛學(xué)生，教書育人。在教學(xué)中必須尊重聲樂訓(xùn)練的客觀規(guī)律，有很強(qiáng)的聲樂判斷力。
2、選擇藝術(shù)性較高，訓(xùn)練價(jià)值較大的聲樂作品為教，老師應(yīng)了解聲樂教學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)聲樂技術(shù)的新成果、優(yōu)秀的聲樂新作品應(yīng)注意吸收和采用，不斷充實(shí)更新教材。
3、既要重視學(xué)生的基本功訓(xùn)練，又要注意歌曲內(nèi)容盡可能完美的表達(dá)，注意對(duì)學(xué)生樂感的培養(yǎng)。
4、教師必須根據(jù)大綱規(guī)定，從學(xué)生實(shí)踐情況出發(fā)，尊重個(gè)體差異，因材施教，循序漸進(jìn)，制定每學(xué)期授課計(jì)劃，并注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、分析問題和解決問題的能力。
5、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，重視啟發(fā)式感覺教學(xué)。進(jìn)行技術(shù)訓(xùn)練的同時(shí)，注意學(xué)生的心智活動(dòng)，培養(yǎng)高尚的歌唱審美觀和正確的聲樂鑒賞能力，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。
六、教學(xué)形式
本課程采用教師與學(xué)生一對(duì)二的形式，對(duì)學(xué)生的表演、演唱技巧及與聲樂相關(guān)的其他相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行細(xì)致詳盡的指導(dǎo)與講解。授課中可以針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)而靈活應(yīng)用，如對(duì)于已經(jīng)具備一定水準(zhǔn)的同學(xué)可以在完成每學(xué)期目標(biāo)數(shù)量的指定曲目之后，加選一首曲目等。
七、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)要求
1、參與排練小合唱、大合唱等多種形式的演出。
2、每學(xué)期舉辦兩次以上的公開課、實(shí)踐課教學(xué)及學(xué)術(shù)講座。
3、在教師的指導(dǎo)下，由高年級(jí)的學(xué)生為低年級(jí)的學(xué)生范唱，達(dá)到幫、帶的目的。
4、通過第二課堂，如觀摩演唱會(huì)、藝術(shù)實(shí)踐，參與各類聲樂比賽等活動(dòng)提高本課程的教學(xué)質(zhì)量。
5、創(chuàng)造舞臺(tái)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
八、教學(xué)內(nèi)容
（一）一年級(jí)
1、掌握正確的歌唱姿勢(shì)，積極的歌唱心理狀態(tài)，逐步培養(yǎng)良好的歌唱習(xí)慣。
2、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用正確的呼吸方法，運(yùn)用氣息支持進(jìn)行歌唱。
3、以自然聲區(qū)為基礎(chǔ)，著重中聲區(qū)訓(xùn)練，力求做到喉頭穩(wěn)定，發(fā)音自然流暢。
4、逐步樹立正確的聲音概念，使學(xué)生逐步具有辨別發(fā)聲正誤的能力，能較科學(xué)地進(jìn)行聲樂學(xué)習(xí)。
5、培養(yǎng)學(xué)生具有初步理解和分析歌曲的能力，能較好的演唱初、中級(jí)程度的作品。 以下為一年級(jí)聲樂教學(xué)規(guī)定曲目庫(kù)： 女聲
1、花非花 1= b E [唐]白居易 詞 黃自 曲
2、大海故鄉(xiāng) 1=F 王立平詞曲
3、康定情歌 1=F 四川民歌
4、金風(fēng)吹來的時(shí)候 1=F 任衛(wèi)新 詞 馬駿英 曲
5、長(zhǎng)城謠 1=E 潘子農(nóng) 詞 劉雪庵 曲
6、南泥彎 1=F 賀敬之 詞 馬可 曲
7、繡紅旗 1=A 閻肅 詞 單鳴、姜春陽(yáng)、金砂 曲
8、珊瑚頌 1=F 趙忠、鐘兵藝兵、林蔭梧、單文 詞 王錫仁胡士平曲
9、鐵蹄下的歌女 1=G 許幸之 詞 聶耳 曲
10、梅娘曲 1=G 田漢 詞 聶耳 曲
11、半屏山 1=F 于禮厚、魏夢(mèng)君 詞 魏立、王碧玉 曲
12、我親愛的 1=bE [意]喬爾達(dá)尼 曲
13、搖籃曲 1=bA 舒柏特 曲
14、誰(shuí)不說俺家鄉(xiāng)好 1=A 呂其明、楊庶正、蕭培珩 詞曲
15、牧羊姑娘 1=F 鄒狄帆 詞 金砂 曲
16、美麗的夢(mèng)神 1=D [美]福期特 詞曲
17、難忘今宵 1=G 喬羽 詞 王酩 曲
18、搖籃曲 1=F [德]勃拉姆斯 曲
19、邊疆的泉水清又純 1=D 凱傳 詞 王酩曲 20、春天年年到人間 1=bA 朝鮮歌 曲
21、沂蒙山小調(diào) 1=A 山東民歌
22、北風(fēng)吹 1=G 賀敬之 詞 張魯 馬可 曲
23、繡荷包 1=F 云南民歌
24、踏雪尋梅 1=D 劉雪庵 詞 黃 自 曲
25、幸福在哪里 1=E 戴富榮 詞 姜春陽(yáng) 曲 男聲
1、二月里來 1=A 塞克 詞 冼星海 曲
2、踏雪尋梅 1=E 劉雪庵 詞 黃自 曲
3、賣布謠 1=bE 劉大白 詞 趙元任 曲
4、花非花 1=bE [唐]白居易 詞 黃自 曲
5、月之故鄉(xiāng) 1=E [臺(tái)灣]彭邦楨 詞
6、我親愛的 1=bE [意]喬爾達(dá)尼 曲
7、康定情歌 1=F 四川民歌
8、嘎俄麗泰 1=F 新疆民歌 黎英海 編曲
9、草原之夜 1=bE 張加毅 詞 田歌 編曲
10、草原上升起不落的太陽(yáng) 1=G 美麗其格詞 曲
11、問 1=G 易韋齋 詞 蕭友梅 曲
12、秋收 1=bE 賀敬之 詞 張魯、瞿維 曲
13、彈起我心愛的土琵琶 1=G 蘆芒、何彬 詞 呂其明 曲
14、在路旁 1=F 巴西民歌
15、太陽(yáng)出來喜洋洋 1=C 四川民歌
16、念故鄉(xiāng) 1=D [美]福期特 詞曲
17、思鄉(xiāng)曲 1=bE 瞿琮 詞 鄭秋楓 曲
18、長(zhǎng)城謠 1=E 潘子農(nóng) 詞 劉雪庵 曲
19、半屏山 1=F 于禮厚、魏夢(mèng)君 詞 魏立、王碧玉 曲 20、牧羊姑娘 1=F 鄒狄帆 詞 金砂 曲
21、莫斯科郊外的晚上 1=bE 蘇聯(lián)民歌
22、在那遙遠(yuǎn)的地方 1=bE 王洛賓詞 曲
23、莎麗楠蒂 1=E 印度尼西亞民歌
24、喀秋莎 1=G 蘇聯(lián)民歌
25、我愛我的臺(tái)灣 1=F 楊揚(yáng)改 詞 思游記 曲
（二）二年級(jí)
1、講述聲樂基本理論知識(shí)，嗓音的訓(xùn)練和保健等相關(guān)內(nèi)容。
2、學(xué)生基本能掌握科學(xué)的發(fā)聲通道，運(yùn)用正確的呼吸方法進(jìn)行歌唱。
3、鞏固中聲區(qū)，逐漸擴(kuò)展音域。做到聲區(qū)基本統(tǒng)一，發(fā)聲連貫、流暢、圓潤(rùn)。
4、在歌唱中基本做到發(fā)音正確、吐字清晰。
5、鞏固所學(xué)知識(shí)和技能，并將其運(yùn)用于歌曲的演唱中，力求較完整的表達(dá)歌曲的內(nèi)涵。 以下為二年級(jí)聲樂教學(xué)規(guī)定曲目庫(kù)： 女聲
1、茉莉花 1=bE 江蘇民歌
2、生死相依我苦戀著 1=F 劉毅然 詞 劉為光 曲
3、鼓浪嶼之波 1=E 張黎、紅曙 詞 鐘立民 曲
4、紅梅贊 1=A 閻肅 詞 單鳴、姜春陽(yáng)、金砂 曲
5、春天你在哪里 1=F 劉欽明 詞 曲成久 曲
6、誰(shuí)不說俺家鄉(xiāng)好 1=A 呂其明、楊庶正、蕭珩 詞曲
7、黨啊，親愛的媽媽 1=E 龔愛書、余致迪 詞、馬殿銀、周右 曲
8、流過身邊的小溪 1=F 劍兵 詞 羊鳴 曲
9、燕子 1=bB
10、打起手鼓唱起歌 1=E
11、繡荷包 1=F
12、故鄉(xiāng)情 1=F
13、中國(guó)大舞臺(tái) 1=E
14、紅豆詞 1=F
15、漁家姑娘在海邊 1=bB
16、小河淌水 1=bE
17、長(zhǎng)大后我就成了你 1=F
18、祖國(guó)啊 我永遠(yuǎn)熱愛你 1= F
19、我愛你 塞北的雪 1=bB 20、黃水謠 1=E
21、西班牙女郎
1= bA [
22、慕春 1= bA [
23、共和國(guó)之戀 1=F
24、曲蔓地 1= bB
25、乘著歌聲的翅膀 1=G [男聲
1、教我如何不想他 1=E
2、可愛的一朵玫瑰花 1=D
3、嘎達(dá)梅林 1=E
4、江河萬古流 1=bE
5、祖國(guó)永在我心中 1=bB
6、想家的時(shí)候 1= F 新疆哈薩克民歌 韓偉 詞 施光南 曲 山西民歌
曉城 詞 仲偉成 曲 韓偉 詞 劉青 曲 曹雪芹 詞 劉雪庵 曲
黎汝清 詞 王酩 曲 電影《海霞》云南民歌
宋青松 詞 王佑貴 曲 劉合莊 詞 李正 曲 王德 詞 劉錫津 曲 光未然 詞 冼星海 曲 意]奇阿拉 詞曲
奧]舒伯特
劉毅然 詞 劉為光 曲 新疆民歌 西彤 詞 德]門德爾松 劉豐農(nóng) 詞 趙元任 曲 哈薩克民歌 老志城 編曲 內(nèi)蒙民歌
蘇陽(yáng) 詞 王立平曲 趙蘭 詞 尚德義 詞 石順義 詞 孟慶云 曲
插曲
7、三峽情 1=F 湛明明、湛泉中 詞 馬駿英 曲
8、北國(guó)之春 1=C [日]井出博 詞 遠(yuǎn)藤實(shí) 曲
9、祖國(guó)慈祥母親 1=G 張鴻喜 詞 陸在易 曲
10、黑龍江潔白的玫瑰花1=F 丁毅、田川 詞 王云之、劉易民 曲
11、天下黃河十八彎 1=D 了止 詞 桑桐 曲
12、駝鈴 1=bE 任志萍 詞 馬駿英 曲
13、小白楊 1=bE 梁上泉 詞 士心 曲
14、說句心里話 1=bB 石順義 詞 士心 曲
15、長(zhǎng)江之歌 1=bB 胡宏偉 詞 王世光 曲
16、桑塔露琪亞 1= C 鄧映 譯配
17、一個(gè)美麗的傳說 1= C 呂遠(yuǎn) 詞 程愷 曲
18、牧歌 1=G 內(nèi)蒙民歌
19、綠樹成蔭 1= C [德] G?F亨德爾 20、致音樂 1= bE [奧]舒伯特
21、長(zhǎng)江之歌 1=bB 胡宏偉 詞 王世光 曲
22、駿馬奔馳保邊疆 1=G 蔣大為詞 曲
23、在銀色的月光下 1= bE 洛賓譯 詞 黎美海 改編 24、陽(yáng)關(guān)三疊 1=A 古曲
25、阿瑪麗莉 1= bE [意] G卡尼奇
（三）三年級(jí)
1、要求學(xué)生有一定的氣息控制能力，做到有控制地運(yùn)用氣息進(jìn)行歌唱。
2、根據(jù)學(xué)生聲音特點(diǎn)，擴(kuò)展音域，逐步獲得較好的頭腔共鳴。
3、培養(yǎng)學(xué)生控制音量，變化音色的歌唱技能技巧。
4、要求學(xué)生具有獨(dú)立分析和處理歌曲的能力，在演唱時(shí)聲情并茂，能較準(zhǔn)確的表達(dá)風(fēng)格多樣的聲樂作品。
5、注意培養(yǎng)學(xué)生的聲樂演唱能力，加強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。不斷加強(qiáng)學(xué)生的舞臺(tái)實(shí)踐能力。
以下為三年級(jí)聲樂教學(xué)規(guī)定曲目庫(kù)： 女聲：
1、媽媽教我一支歌
1=G
楊涌 詞 劉虹 曲
2、姑娘生來愛唱歌
3、心上人像達(dá)瑪花
4、母親河
5、一道道水來一道道山
6、清粼粼的水藍(lán)瑩瑩的天
7、二月里見罷到如今
8、祖國(guó)之戀
9、我屬于中國(guó)
10、九里里山疙瘩十里里溝
11、海風(fēng)陣陣愁煞人
12、我愛你中國(guó)
13、帕米爾，我的家鄉(xiāng)多么美
14、巖口滴水
15、我親愛的爸爸
16、我和我的祖國(guó)
17、古老的歌
18、蘭花花
19、看天下勞苦人民都解放 20、軍營(yíng)飛來一只百靈
21、報(bào)答
22、五星紅旗
23、沁園春雪
24、母親教我的歌
25、安東尼達(dá)浪漫曲
男聲：
1、伏爾加船夫曲
2、楊白勞
3、在銀色的月光下
4、在那桃花盛開的地方
5、你再不要去做情郎
1=A 金重 詞 朱千里 曲 1=Bb 薛明 詞 相青 曲 1=F 劉麟詞 王志信曲 1=G 于村等 詞
陳紫等 曲
1=G 田川、楊蘭春 詞 馬可 曲 1=G 陜北民歌 向春 曲 1=G 屈塬 詞 印青 曲 1=F 閻肅、田地 詞 王佑貴 曲
1=G 許敏歧 詞 呂遠(yuǎn)曲 1=bB 趙忠等 詞
王錫仁等 曲
1=F
瞿琮 詞 鄭秋風(fēng) 曲 1=bE 瞿琮 詞 鄭秋風(fēng) 曲 1=bB 任萍、田川 詞 羅宗賢 曲
1=bA 普契尼
1=F 張藜 詞 秦詠誠(chéng) 曲 1=F 王持久 詞 朱嘉琪 曲 1=G 陜北民 歌 王志信 曲 1=G 梅少山 詞 張敬安等 曲
1=bB 趙思思 詞 姜一民 曲 1=bB 石順義 詞 羊鳴 曲 1=F 天明 詞 劉青 曲 1=F 毛澤東 詞 生茂唐坷 曲 1=D [捷]德沃夏克 曲 1=bB
[俄]格林卡
1=G 俄羅斯民歌
1=bB 賀敬之 等 詞馬可等 曲 1=bE 洛賓譯 詞 黎美海 改編 1=G 鄔大為、魏寶貴詞鐵源 曲1=C
[奧]莫扎特 曲
6、三套車
1=F 1=bE 1=bA 1=bE 1=G 1=#F
俄羅斯民歌 呂遠(yuǎn) 詞曲
王和泉 詞 雷遠(yuǎn)生 曲 王曉嶺 詞 臧云飛、劉斌 曲 [意]蒂?卡普阿 曲 車行 詞 戚建波 曲 曉城 詞 仲偉成 曲 [宋]岳飛詞楊蔭瀏 配歌 張寒暉 詞曲
郭頌、胡小石 詞 汪云才、郭頌 曲 端水蕻良 詞 賀綠汀 曲 劉長(zhǎng)安 曲
陳克光 詞 張乃誠(chéng) 曲 楊慎 詞 谷建芬 曲
7、克拉瑪依之歌
8、再見了大別山
9、當(dāng)兵的人
10、啊我的太陽(yáng)
11、兒行千里
12、鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情
13、滿江紅
14、松花江上
1=bE或D 1=F 1=bE 1=A 1=E 1=F
15、烏蘇里船歌
16、嘉陵江上
17、我愛五指山我愛萬泉河
18、再見吧媽媽、1=F
19、滾滾長(zhǎng)江東逝水 1=bD 20、多情的土地 1=bE 任志萍 詞 施光南 曲
21、母親 1=F 張俊以車行 詞 戚建波 曲
22、父親 1=bA 車 行 詞 戚建波 曲
23、負(fù)心人
24、北京頌歌
1=bE 1=F 1=G
卡爾蒂洛 曲
洪源 詞 田光 傅晶晶 曲 [意]E?庫(kù)爾蒂斯 曲
25、重歸蘇聯(lián)托
九、主要教學(xué)教參
《沈湘聲樂教學(xué)藝術(shù)》 沈 湘 編著 上海音樂出版社 《唱歌的藝術(shù)》 趙梅伯 編著 上海音樂出版社 《沈湘聲樂教學(xué)藝術(shù)》 李晉瑋 編著 華東出版社 《歌唱發(fā)音的科學(xué)基礎(chǔ)》 林俊卿 編著 上海音樂出版社 《咽音技法與藝術(shù)歌唱》 王寶璋 編著 人民音樂出版社 《歌唱理論基礎(chǔ)》 梅學(xué)明 編著 濟(jì)南出版社 《歌唱方法百花苑》 魯 特 編著 春風(fēng)文藝出版社 《喻宜萱聲樂藝術(shù)》 喻宜萱 編著 華樂出版社 《聲樂心理學(xué)》 徐行效 編著 科學(xué)出版社 《聲樂教學(xué)論》 俞子正 編著 西師大出版社 《歌唱學(xué)》 鄒本初 編著 人民音樂出版社
十、考核方式
考核既是檢查和評(píng)定學(xué)生成績(jī)的重要方法，也是了解、評(píng)估教師的教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。成績(jī)考核是每學(xué)期的必考科目，并實(shí)行教考分離，確保考核質(zhì)量的公平性。考試內(nèi)容：采用百分制記分。
第一學(xué)年每位學(xué)生演唱一首中外藝術(shù)歌曲或民歌。難度為初、中級(jí)。
第二學(xué)年每位學(xué)生演唱兩首風(fēng)格迥異的中外藝術(shù)歌曲或民歌。難度為中級(jí)或中高級(jí)。第三學(xué)年每位學(xué)生演唱兩首中外藝術(shù)歌曲或民歌（包括歌劇片段）。難度為中高級(jí)或高級(jí)。
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