下面是范文網(wǎng)小編收集的職場勵志書籍讀后感，以供借鑒。

第1篇：職場勵志書籍讀后感

　　讀完這篇文章，我感觸頗深?；叵氚肽陙淼墓ぷ鹘?jīng)歷，突然覺得自己做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，離一個能夠受重用的員工還有很大的差距。員工的價值體現(xiàn)在工作的細(xì)節(jié)之中，想要在工作中擔(dān)當(dāng)大任、獨當(dāng)一面，只靠自己給自己貼上的“有價值”的標(biāo)簽是沒有用的。盈利是公司的根本目的，而效率是能否盈利的關(guān)鍵所在。這就是所謂的效益吧。而效率體現(xiàn)在接到一項任務(wù)后，如何能全面高效細(xì)致的把它完成。

　　這篇文章中，作者和文中提到的朱政形成了鮮明的對比，代表了在公司中的兩類截然不同的人，一類是被動等待別人安排工作的人，另一類是主動的去了解自己應(yīng)該做什么然后全力以赴將它完成的人。顯而易見，公司領(lǐng)導(dǎo)指揮欣賞提拔后者。機(jī)遇總是青睞又準(zhǔn)備的頭腦。所以，當(dāng)我們抱怨為什么工作那么久卻職務(wù)不提工資不漲的時候，當(dāng)我們埋怨公司和領(lǐng)導(dǎo)忽視自己的時候，靜下心來想一想自己做的到底夠不夠好。拿文中的例子來說，聯(lián)系客戶看起來是一件簡單的工作，作者只問到有可能下周來，以為這就是完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，而當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)問起其他情況的時候卻一問三不知，還說沒有安排這樣的任務(wù)。而當(dāng)朱政去做同樣的一件事情時，卻能把老板沒有提到的問題都能問清楚，這就是辦事能力的差距。主動思考任務(wù)和被動接受安排所得到的工作結(jié)果也是天壤之別。

　　沒有對比，自己永遠(yuǎn)只能是井底之蛙，以為頭頂?shù)倪@一小片天就是整個天下。沒有對比，永遠(yuǎn)不會發(fā)現(xiàn)自己以為的“完成任務(wù)”距離有價值的結(jié)果還差多遠(yuǎn)。不可否認(rèn)，每個人的辦事能力確實是有差距，但必要的是自己要明白這種差距并盡量的去縮小而不是一味的抱怨。社會上有很多工作很多年卻依然原地踏步的人，是因為他們的能力達(dá)不到能夠提升的資本，換句話說，在現(xiàn)在的崗位上才能做的差強(qiáng)人意，怎么能在更高的職位上創(chuàng)造價值?

　　當(dāng)今社會有越來越多的高校畢業(yè)生面臨找不到工作的困境。不可否認(rèn)這與其個人能力是有關(guān)系的，當(dāng)文中作者和朱政同時出現(xiàn)在面試官面前時，很明顯作者代表的這一類人是要被淘汰的?；蛘吣苷业焦ぷ鞯皇遣惶匾呐c公司利益掛鉤不大的崗位，然后就是很長時間的原地不動。

　　讀完這篇文章，我明白了很多以前工作中覺得對自己不公平的現(xiàn)象都是正?，F(xiàn)象。所以，當(dāng)我們遇到“不公平”時都要好好想想為什么公司不提我職務(wù)，不漲我工資，不采納我方案，不安排我重要工作，原因就是你只會被動的去等待任務(wù)來找你然后只完成了其表面的一層而不知變通，不知主動去思考任務(wù)中的細(xì)節(jié)，這樣的任務(wù)結(jié)果顯然是沒有價值可言的。一件小事尚且考慮不周，何以擔(dān)當(dāng)重任?

　　我想我會做出改變的，不再去抱怨自己遭遇的“不公平”，而是認(rèn)清差距并努力去縮小它。我也會培養(yǎng)自己主動思考任務(wù)細(xì)節(jié)的能力，不只是看到任務(wù)的表面。努力的提高自己的工作效率才能為公司帶來更多的利益，才會讓領(lǐng)導(dǎo)重視自己，重用自己。做一個時刻又準(zhǔn)備的人，機(jī)會便會不期而遇!

第2篇：職場勵志書籍讀后感

　　《營造影響力》

　　每個人都應(yīng)該有自己的抱負(fù)和追求，而不僅僅是為了自己的一日三餐或為他人作嫁衣裳。

　　所以，我們要發(fā)揮出自己的影響力，即使一株小草，也要讓人們聞到它的芳香，學(xué)會呵護(hù)和發(fā)展自己，慢慢成長為一棵能遮風(fēng)避雨的參天大樹。

　　每個人都應(yīng)該有自己的抱負(fù)和追求，而不僅僅是為了自己的一日三餐或為他人作嫁衣裳。

　　所以，我們要發(fā)揮出自己的影響力，即使一株小草，也要讓人們聞到它的芳香，學(xué)會呵護(hù)和發(fā)展自己，慢慢成長為一棵能遮風(fēng)避雨的參天大樹。

　　現(xiàn)代的人們都處在每日的繁忙工作中，似乎留給自己思考的時間和空間少之又少，很少有人會認(rèn)真地考慮自己究竟是為了什么而工作，一提起這個問題，甚至-很多人會感到一片茫然，這樣在一定程度上其實是對自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

　　本書從自我出發(fā)，分別從自我的內(nèi)部修煉和外部溝通、發(fā)揮自己影響角度述寫，指導(dǎo)廣大讀者應(yīng)該如何發(fā)揮自我影響、秀出自己為宗旨。本書內(nèi)容層層推進(jìn)，詳實精彩，是每一個有志于要為人類做貢獻(xiàn)、留下輝煌人生篇章的讀者的寶貴精神財富。

第3篇：職場勵志書籍讀后感

　　昨天洗澡的時候，突然想起來小時候有句話，“學(xué)會數(shù)理化，走遍天下都不怕”;后來，上大學(xué)的時候也有句話，“開車外語計算機(jī)，畢業(yè)工作來找你”.從小大家就照著這個目標(biāo)學(xué)，結(jié)果還是大把人失業(yè)，這是為什么呢?咦?我突然想起兩個人。

　　我工作兩年多的時候，全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)很嚴(yán)重，全球每個分公司都不能招正式員工，只可以招不被總部發(fā)現(xiàn)的實習(xí)生，小A就是在這種時代背景下進(jìn)入公司做實習(xí)生的。小A做的很好，但是那種默默無聞的好，沒大優(yōu)點也沒大缺點，什么都是一般般。這在平時可能也會順利轉(zhuǎn)正，本來實習(xí)生也不指望有什么驚天的能力，但在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的那一年，這就有點難度了。公司嘛，從來都是要有用的人，可替代性非常強(qiáng)的人從來不是老板關(guān)注的重點，何況是一個實習(xí)生。

　　有一天晚上同事要交一個方案，但是很晚了還沒有做好PPT美化。小A加班的時候被同事看見抓去趕鴨子上架做基礎(chǔ)排版，結(jié)果出人意料的是，小A不僅做好了排版，還做好了美化，甚至做出了演示的動畫效果，這讓同事們感到驚艷。據(jù)說那天小A被眾星捧月般的被圍在電腦前做到后半夜。從那以后，小A就變身PPT大拿，成為各個組的頂梁柱。一般的美化每個員工都能有兩把刷子，但能像小A那樣熟練的美化大師別說在我當(dāng)時的公司，就是現(xiàn)在在任何一家公司都不多見，誰家有這么個寶，都得供著。后來小A畢業(yè)轉(zhuǎn)正是公司老板親自發(fā)郵件給美國總部申請的，那一年，中國區(qū)就這一個轉(zhuǎn)正名額，給了啥都一般般，但PPT美化特別突出的小A.

　　第二個故事主人公是我以前的助理，當(dāng)年一腔熱情不計回報的在我身邊幫我做任何事情，準(zhǔn)確的說是幫我做了不少PPT.她大學(xué)畢業(yè)后第一年工作很不順利，工作不算擅長，不穩(wěn)定的單位，東一下西一下還經(jīng)常勾心斗角。第二年她應(yīng)聘到一個私立學(xué)校做后勤科主任的助理，沒關(guān)系沒門路想塞錢都沒地方塞。她面試的時候準(zhǔn)備了一個PPT,我?guī)退牧税胩?，至少改到不那么都是字兒都是字兒。面試過后，她進(jìn)了，因為PPT做的稍微好看點，這讓我有些意外。

　　那之后，她買了好多PPT的書來學(xué)，她說這PPT是我?guī)兔Ω倪^的，以后她要是沒我做的好，就會露餡的，于是使勁兒學(xué)了很久。有一天晚上我突然收到一個短信，她說：“突然很想你，很想感謝你，謝謝你當(dāng)年對我的歷練?，F(xiàn)在學(xué)校從上到下，連校長出去講課的PPT都是我來做。現(xiàn)在的生活，每天都如魚得水，非常有成就感，謝謝你。”我突然覺得很感動，其實我并沒有歷練她什么，也沒有指導(dǎo)過她什么，都是她自己主動學(xué)，主動做，毫無抱怨，毫不計較的幫我，也是幫自己。那些年我只是偶爾忽悠她說：這世上沒有什么東西學(xué)了沒有用。

　　現(xiàn)實中的我們，經(jīng)常覺得自己是不是學(xué)的不夠啊，于是拼了命學(xué)很多，去讀書，上培訓(xùn)班，聽各種講座，看各種書。每個人應(yīng)聘的時候簡歷里都寫著各種技能，可這些技能看起來都很像，而且真用起來仿佛都沒寫的那么好。比如我也買了很多office的各種大師書籍來看，基本上買回來就束之高閣，然后每次做PPT都淚眼婆娑的看著屎一樣的排版。

　　越長大越發(fā)現(xiàn)，無論是生活還是職場，只要能有一個特長就能很好的生活著。這世界不是學(xué)好英文才能找到好工作，做好PPT也一樣有更加強(qiáng)勢的競爭力;這世界不是學(xué)的越多越牛逼，會做辣椒醬也能成為國外美食雜志爭相報道的老干媽。金字塔式的精英教育路線讓我們的眼界和心胸都變得狹窄，以為擠破頭和獨木橋的生活就是三觀核心的正中央。可這世界大的很，大到有時候自己想起來都會莫名的有好好生活下去的勇氣和力量。前幾個月跟在家門口寫字樓上班的瑣瑣開玩笑，我說我干脆辭職在家做午餐賣給你們公司員工好了，你們一個公司就能養(yǎng)我全家了。只可惜，到現(xiàn)在我還停留在看菜譜才能做飯，手機(jī)沒電連下一步放鹽還是放醬油都不知道的地步。

　　其實我想說，這世界不是只有英語開車計算機(jī)，當(dāng)然也不是只有Word表格PPT.發(fā)展自己的一個核心競爭力，哪怕是攤煎餅，把一項技能做的比周圍的人好一點點，就可以為自己的人生帶來好運。比如我認(rèn)識的一個顏姑娘，做的一手好菜，隔三差五給辦公室的同事做蛋糕，烤雞翅，這種成就感和幸福感，我就羨慕的不得了。

第4篇：職場勵志書籍讀后感

　　《女孩勵志書》

　　有句話說得好“誰說女子不如男!”。每一個女孩都是上天賜給父母的寶貝，人們總覺得女孩是嬌弱的，是弱不禁風(fēng)的?？僧?dāng)我手捧著這本勵志書時，我發(fā)現(xiàn)，在這個世上女孩并不比男孩差，就比如說德國歷史上第一位女安格拉·默克爾，她任職以來，大膽果敢、雷厲風(fēng)行的政治作風(fēng)，被外界稱為歐洲政壇的又一位“鐵娘子”。因為安格拉的例子讓我明白了，要敢于踏出每一步，勇氣是成就一位女孩必不可少的元素。

　　這本書最讓我著迷的地方便是它“潤物細(xì)無聲”的熏陶讀《女孩勵志書》有感讀《女孩勵志書》有感。它講述著一個又一動聽的女孩的故事，它描繪了一段有一段不平凡的女孩的人生，它歌頌了一種又一種成功的女孩的歷史，它的每一段傳奇總能一點一點觸動我的心靈。每一分的感動，每一次的驚喜，通過那些撥動心弦的質(zhì)樸語句，給人以一種陶醉，一種喜悅，一種想切身體會的心。

　　作者以一種講故事的方式，把我那懵懂的心一點一點地灌入了那不斷堅持自己夢想的自信，那可以驅(qū)散一切困難的勇氣，那萬事都要保持樂觀的心態(tài)，那懂得關(guān)愛別人的心，那不斷進(jìn)取的精神，那應(yīng)學(xué)會獨立的自我和那開闊謙讓的心胸讀《女孩勵志書》有感文章讀《女孩勵志書》。它讓我懂得了每一個女孩都應(yīng)該做最真實的自己，不是扮演別人的角色，不做作就是一個好女孩兒。

　　心有千千結(jié)，魔法鑰匙開。在這本女孩的書里娓娓而談了各種成長的道理，故事簡潔易懂，語言親切樸實

　　書中一共分有八個單元，每一單元都蘊含著一個哲理，而這八種哲理，卻又各用一種顏色來表示，每一色也就是一把具有色彩的魔法鑰匙，分別是：紅橙黃綠青藍(lán)紫這七色，而這最后一色，便是匯聚萬色的彩虹。這一把把五顏六色的小鑰匙，帶領(lǐng)著我體驗了那些女孩兒多姿多彩的人生讀《女孩勵志書》有感勵志故事。

　　它讓我知道了每個女孩子都是一朵美麗的花，就算不能擁有如花的容貌，也要擁有如花的心情。女孩的魅力不在于衣服的華麗，也不在于身材的誘人、臉蛋的漂亮，而是在于心靈是否純潔善良，眼睛是否真誠。要想使自己美麗，就應(yīng)該毫不吝嗇的地付出愛心;要想使自己的眼睛可愛迷人，那么就應(yīng)該把目光投向別人的優(yōu)點;要想使自己唇彩動人，那么在話語里就應(yīng)該多一些贊揚和鼓勵;要想使自己的舉止優(yōu)雅，那么就應(yīng)該擁有知識和智慧;要想使自己形象大方得體，那么就應(yīng)該做一個干凈整潔的女孩子。

　　拋開這本書，就理應(yīng)用微笑面對每天，如書中所說的一樣“像花朵一樣綻放，成為人間的一道亮麗的風(fēng)景!”

第5篇：職場勵志書籍讀后感

　　昨天洗澡的時候，突然想起來小時候有句話，“學(xué)會數(shù)理化，走遍天下都不怕”;后來，上大學(xué)的時候也有句話，“開車外語計算機(jī)，畢業(yè)工作來找你”.從小大家就照著這個目標(biāo)學(xué)，結(jié)果還是大把人失業(yè)，這是為什么呢?咦?我突然想起兩個人。

　　我工作兩年多的時候，全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)很嚴(yán)重，全球每個分公司都不能招正式員工，只可以招不被總部發(fā)現(xiàn)的實習(xí)生，小A就是在這種時代背景下進(jìn)入公司做實習(xí)生的。小A做的很好，但是那種默默無聞的好，沒大優(yōu)點也沒大缺點，什么都是一般般。這在平時可能也會順利轉(zhuǎn)正，本來實習(xí)生也不指望有什么驚天的能力，但在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的那一年，這就有點難度了。公司嘛，從來都是要有用的人，可替代性非常強(qiáng)的人從來不是老板關(guān)注的重點，何況是一個實習(xí)生。

　　有一天晚上同事要交一個方案，但是很晚了還沒有做好PPT美化。小A加班的時候被同事看見抓去趕鴨子上架做基礎(chǔ)排版，結(jié)果出人意料的是，小A不僅做好了排版，還做好了美化，甚至做出了演示的動畫效果，這讓同事們感到驚艷。據(jù)說那天小A被眾星捧月般的被圍在電腦前做到后半夜。從那以后，小A就變身PPT大拿，成為各個組的頂梁柱。一般的美化每個員工都能有兩把刷子，但能像小A那樣熟練的美化大師別說在我當(dāng)時的公司，就是現(xiàn)在在任何一家公司都不多見，誰家有這么個寶，都得供著。后來小A畢業(yè)轉(zhuǎn)正是公司老板親自發(fā)郵件給美國總部申請的，那一年，中國區(qū)就這一個轉(zhuǎn)正名額，給了啥都一般般，但PPT美化特別突出的小A.

　　第二個故事主人公是我以前的助理，當(dāng)年一腔熱情不計回報的在我身邊幫我做任何事情，準(zhǔn)確的說是幫我做了不少PPT.她大學(xué)畢業(yè)后第一年工作很不順利，工作不算擅長，不穩(wěn)定的單位，東一下西一下還經(jīng)常勾心斗角。第二年她應(yīng)聘到一個私立學(xué)校做后勤科主任的助理，沒關(guān)系沒門路想塞錢都沒地方塞。她面試的時候準(zhǔn)備了一個PPT,我?guī)退牧税胩?，至少改到不那么都是字兒都是字兒。面試過后，她進(jìn)了，因為PPT做的稍微好看點，這讓我有些意外。

　　那之后，她買了好多PPT的書來學(xué)，她說這PPT是我?guī)兔Ω倪^的，以后她要是沒我做的好，就會露餡的，于是使勁兒學(xué)了很久。有一天晚上我突然收到一個短信，她說：“突然很想你，很想感謝你，謝謝你當(dāng)年對我的歷練。現(xiàn)在學(xué)校從上到下，連校長出去講課的PPT都是我來做?，F(xiàn)在的生活，每天都如魚得水，非常有成就感，謝謝你。”我突然覺得很感動，其實我并沒有歷練她什么，也沒有指導(dǎo)過她什么，都是她自己主動學(xué)，主動做，毫無抱怨，毫不計較的幫我，也是幫自己。那些年我只是偶爾忽悠她說：這世上沒有什么東西學(xué)了沒有用。

　　現(xiàn)實中的我們，經(jīng)常覺得自己是不是學(xué)的不夠啊，于是拼了命學(xué)很多，去讀書，上培訓(xùn)班，聽各種講座，看各種書。每個人應(yīng)聘的時候簡歷里都寫著各種技能，可這些技能看起來都很像，而且真用起來仿佛都沒寫的那么好。比如我也買了很多office的各種大師書籍來看，基本上買回來就束之高閣，然后每次做PPT都淚眼婆娑的看著屎一樣的排版。

　　越長大越發(fā)現(xiàn)，無論是生活還是職場，只要能有一個特長就能很好的生活著。這世界不是學(xué)好英文才能找到好工作，做好PPT也一樣有更加強(qiáng)勢的競爭力;這世界不是學(xué)的越多越牛逼，會做辣椒醬也能成為國外美食雜志爭相報道的老干媽。金字塔式的精英教育路線讓我們的眼界和心胸都變得狹窄，以為擠破頭和獨木橋的生活就是三觀核心的正中央?？蛇@世界大的很，大到有時候自己想起來都會莫名的有好好生活下去的勇氣和力量。前幾個月跟在家門口寫字樓上班的瑣瑣開玩笑，我說我干脆辭職在家做午餐賣給你們公司員工好了，你們一個公司就能養(yǎng)我全家了。只可惜，到現(xiàn)在我還停留在看菜譜才能做飯，手機(jī)沒電連下一步放鹽還是放醬油都不知道的地步。

　　其實我想說，這世界不是只有英語開車計算機(jī)，當(dāng)然也不是只有Word表格PPT.發(fā)展自己的一個核心競爭力，哪怕是攤煎餅，把一項技能做的比周圍的人好一點點，就可以為自己的人生帶來好運。比如我認(rèn)識的一個顏姑娘，做的一手好菜，隔三差五給辦公室的同事做蛋糕，烤雞翅，這種成就感和幸福感，我就羨慕的不得了。

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