下面是范文網(wǎng)小編整理的繁星春水個(gè)人讀后感4篇(寫(xiě)繁星春水的讀后感),以供借鑒。
繁星春水個(gè)人讀后感1
在文學(xué)的長(zhǎng)河中,有過(guò)許多著名作品,其中不缺乏篇幅短小而意味深長(zhǎng)的短詩(shī),它往往給人以深厚的啟示。而在這類(lèi)作品中,冰心的《繁星》《春水》無(wú)疑是最引人注目的。
在老師的推薦下,我?guī)е闷娴男睦砩暇W(wǎng)搜索這兩部作品,并仔細(xì)閱讀了一番。其詩(shī)中所蘊(yùn)含的哲理,足以給人以新的認(rèn)識(shí)。
《繁星》《春水》是由一篇篇短詩(shī)所收集成的,這是冰心受印度詩(shī)人泰戈?duì)柕挠绊?,把一些零碎的思想收集起?lái),從而構(gòu)成了這兩部作品。
冰心的這兩部作品,能夠說(shuō)是作者內(nèi)心思想的真實(shí)寫(xiě)照,其中有甜蜜的哲學(xué),又有著作者對(duì)親人的無(wú)邊的思念;有著對(duì)青年熱情的激勵(lì),又有著深情地勸誡;但同時(shí)又還有著冷靜的頭腦和清高的人格。其詩(shī)中筆意清雅,有著古典意蘊(yùn),讓人讀后被清雅的筆意所渲陶,被意蘊(yùn)所提升思想。一篇篇小詩(shī),給人一次次內(nèi)心的重塑和震撼。
讀完這兩部作品,我的內(nèi)心深有感觸。其中不乏對(duì)詩(shī)中資料的明白,也有著自我的思考。
這兩部作品,大致是三方面的資料:一是對(duì)母親與童真的歌頌。在詩(shī)人的眼里,充滿(mǎn)純真童趣的世界才是人間最美的世界。冰心用很多的筆墨來(lái)著重寫(xiě)這一部分。為的就是宣揚(yáng)一種思想,以喚醒人們沉睡的心靈。
冰心對(duì)大自然的崇拜與贊頌也讓我感受到了自然的完美、人與自然是密不可分的。冰心還把母愛(ài)、童真、自然融為一體,營(yíng)造出一個(gè)至善至美的世界,其感情誠(chéng)摯深沉,語(yǔ)言也清新典雅,給人以無(wú)窮的回味和啟迪。我想,冰心筆下的世界,恐怕是當(dāng)時(shí)社會(huì)最需要的世界。
冰心的哲理詩(shī)更令人回味無(wú)窮,引發(fā)咱們對(duì)人生的思考。雖然可能對(duì)我來(lái)說(shuō)為時(shí)尚早,但所蘊(yùn)含的哲理的確值得人們細(xì)細(xì)品味一番。
冰心的詩(shī)在文學(xué)史上算是留下了痕跡,盡管對(duì)《繁星》《春水》的褒貶不一,但語(yǔ)言清新典雅,意蘊(yùn)深長(zhǎng),意境上也給人無(wú)盡的思考。這一點(diǎn)是毋庸置疑的。
讀完文章,我感覺(jué)自我內(nèi)心得到了提高,不像別的書(shū),只關(guān)注情節(jié),而少了份思考。讀書(shū),注重的便是思考。而此刻,想找本這樣的書(shū),卻頗有些難度。
在街頭,攤販們往往把一些漫畫(huà)書(shū)、武俠、言情小說(shuō),擺在最顯眼的位置。能夠說(shuō),這幾類(lèi)書(shū)無(wú)疑是一些人的最?lèi)?ài)。而想找?guī)妆菊齼喊私?jīng)的書(shū),則是難上加難。
再說(shuō)書(shū)店吧,不能說(shuō)是不注意這種“教育”,而更多的是“利”。一些教輔書(shū)、練習(xí)冊(cè),比比皆是。能夠說(shuō),這是順應(yīng)了當(dāng)今人們思想潮流,但同時(shí),不是也說(shuō)明,咱們的思想中,少了點(diǎn)什么嗎?
其次是那些“名家”寫(xiě)的書(shū),只是在表面上挑挑毛病,抓住人們感興趣的話題,來(lái)“添油加醋”一番。僅此而已,這樣的作品是不是卻少了點(diǎn)深度呢?
讀完《繁星》《春水》,不僅僅讀出了作者的思想,也引發(fā)了我的深思:當(dāng)今的文學(xué)史壇,能否多一些像冰心的這類(lèi)作品,讓咱們的思想文化得到一個(gè)提升,讓咱們的素質(zhì)得到提升的書(shū)呢?
繁星春水個(gè)人讀后感2
茫茫夜空,星星紛繁;蒼茫大地,溪流潺潺。繁星春水,給我們的心靈插上了潔白的希冀?!傲闼榈乃枷搿?,歌頌?zāi)笎?ài),贊美親情,懷念童年,熱愛(ài)自然,憂愁,但又,柔美。
冰心的童年或許并不是那么純真、美好。1910年,海軍學(xué)校發(fā)生了風(fēng)潮,冰心的父親被人指為“亂黨”,他無(wú)奈辭職,從此冰心跟隨父母離開(kāi)煙臺(tái)?!巴旰?,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑?!边@是冰心對(duì)美好童年的向往,可在物欲橫流的現(xiàn)實(shí)生活中,很多人都戴著虛偽的面具,讓人分不清真與假,善與惡。也許,在冰心的眼里,夢(mèng)中的童年更美好,更真實(shí),沒(méi)有半點(diǎn)虛假吧。
越長(zhǎng)大越孤單。冰心的心,亦會(huì)“孤舟似的,穿過(guò)起伏不定的時(shí)間的海”。她也會(huì)孤單地經(jīng)歷生命的變故。時(shí)光匆匆,留下無(wú)盡的悲涼?!靶撵`的燈,在寂靜中光明,在熱鬧中熄滅?!卑察o,讓人在沉思中認(rèn)識(shí)自己;喧嘩,別人的言論則會(huì)左右了你自己的真實(shí)想法。這,應(yīng)該是冰心老人的切身體會(huì)吧。
“風(fēng)雨后,花兒的芬芳過(guò)去了,花兒的顏色過(guò)去了,果兒沉默的在枝頭上懸著,花的價(jià)值,就因這果兒而定了?!辈诲e(cuò),我們每個(gè)人都如同花兒一般,有風(fēng)光,有年輕的時(shí)候,但我們時(shí)時(shí)卻又在經(jīng)受著生命的磨練。正如泰戈?duì)査f(shuō),“只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練,才能創(chuàng)造出天堂的力量;只有流過(guò)血的手指,才能彈出世間的絕唱?!贝煺?,是人生的墊腳石。風(fēng)雨后,也許,我們都不再年輕,但我們的價(jià)值依舊還在。
“當(dāng)我看見(jiàn)綠葉又來(lái)的時(shí)候,我的心欣喜又感傷了,勇敢的綠葉呵!記否去秋黯淡的離別呢?”冰心看來(lái),綠葉仿佛人生,在風(fēng)吹日曬中奮力生長(zhǎng),經(jīng)歷過(guò)困難,經(jīng)歷過(guò)挫折,但依舊頑強(qiáng)的走在自己的生命旅途中。綠葉,總有一天會(huì)枯黃、凋落,但依然無(wú)怨無(wú)悔,因?yàn)檫@一生她畢竟已經(jīng)走過(guò)。這便是冰心對(duì)待人生的態(tài)度。
“沉想中,凝眸里,只這一束殘花,幾張碎紙,都深深的受了你的贈(zèng)與?!彼自捳f(shuō),機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái),思想是轉(zhuǎn)瞬即逝的,我們應(yīng)該好好珍惜,別讓它像手中沙一樣一點(diǎn)一點(diǎn)的失去。
“春從微綠的小草里和青年說(shuō):‘我的光照臨著你了,從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷!’”詩(shī)人描寫(xiě)了這段話,我似乎也看見(jiàn)了未來(lái)美好的生活,我們也應(yīng)該去創(chuàng)造燦爛美好而且輝煌的人生。冰心她借春光也告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)來(lái)臨。這也是她對(duì)革命的熱情與樂(lè)觀的精神。
冰心,一個(gè)新麗典雅的名字,正如她所寫(xiě)的詩(shī)句,在淡淡的優(yōu)雅的文筆中,還有著許多的哲理。一句“弱小的草呵!驕傲些吧,只有你普遍的裝點(diǎn)了世界?!备嬖V我們小草雖然渺小,但世界卻需要你的點(diǎn)綴。又一句“青年人,珍重的描寫(xiě)罷,時(shí)間正翻著書(shū)頁(yè),請(qǐng)你著筆?!备嬖V我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,去做該做的,在時(shí)間的書(shū)上寫(xiě)下你的成績(jī)與輝煌
冰心,也是一位很愛(ài)母親的人。她將對(duì)母親的思念寄托在紙船上,盡管“有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打濕,沾在怨頭上”,她依然“不灰心的每天的疊著”。思念之情,如此之深;思念之時(shí),十分長(zhǎng)久。
推開(kāi)窗,滿(mǎn)天星星依然守在夜空中,你也依然會(huì)聽(tīng)到潺潺流水聲。繁星在,春水也在,母愛(ài),親情,童心都在,希望也在!
繁星春水個(gè)人讀后感3
《繁星》、《春水》體現(xiàn)了兩大主題:一是純真的童心;二是圣潔的母愛(ài)。主要內(nèi)容是對(duì)母愛(ài)、童真及大自然的謳歌。
《繁星》共164首,主要體現(xiàn)純真的童心?!洞核饭?82首,主要體現(xiàn)圣潔的母愛(ài)?!斗毙恰贰洞核肥潜哪棠探o我們點(diǎn)燃的一盞愛(ài)與美的小桔燈,是人生的一個(gè)指向,是一個(gè)永恒的渴望,是遙遠(yuǎn)的一個(gè)夢(mèng)想?!斗毙恰?、《春水》中還有一些歌詠?zhàn)匀坏脑?shī)篇,不施濃墨重彩,沒(méi)有人為的夸猸和渲染,只是用清淡的筆墨將自然的本色美顯示出來(lái)。
一句“弱小的草呵!驕傲些吧,只有你普遍的裝點(diǎn)了世界?!备嬖V我們小草雖然渺小,但世界卻需要你的點(diǎn)綴。又一句“青年人,珍重的描寫(xiě)罷,時(shí)間正翻著書(shū)頁(yè),請(qǐng)你著筆?!备嬖V我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,去做該做的,在時(shí)間的書(shū)上寫(xiě)下你的成績(jī)與輝煌。總之,在冰心奶奶的詩(shī)句中,我們總能學(xué)到很多。讀這些小詩(shī),似乎很親切,因?yàn)楸膶⒋笞匀恢凶罴冏畋旧质制胀ǖ臇|西用輕淡優(yōu)雅的詩(shī)句表現(xiàn)出來(lái),不加以任何人為的修飾,不添以任何華美的詞句,帶著一絲溫柔的憂悠,或一些深深的內(nèi)在美:明目下,綠葉如云,白衣如雪。怎樣的感人呵!又況是別離之夜。在那娓娓道來(lái)的詩(shī)句中,滿(mǎn)含了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài),是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。讀完這本詩(shī)集,覺(jué)得很美很美,不僅僅是美而美,也有憂而美,悲而美。冰心奶奶的詩(shī)下,一個(gè)多么美的世界!冰心奶奶的詩(shī)含蓄深刻,字里行間透漏著作者的獨(dú)具匠心,不知為什么,看了這繁星春水,我的心靈微微觸動(dòng)了一下,也許,這便是感動(dòng)?
繁星春水個(gè)人讀后感4
關(guān)于“愛(ài)”,她一再訴說(shuō):“有了愛(ài),就有了一切?!彼J(rèn)為,孩子們“細(xì)小的身軀里,含著偉大的靈魂?!彼嘈?,大自然的微笑,能融化人類(lèi)相互的怨恨。她就是冰心,是一位“兒童崇拜者”,同時(shí)她也是大自然的女兒。
《繁星·春水》這本書(shū)中主要體現(xiàn)了三大主題:一是對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌;二是對(duì)大自然的崇拜與贊頌;三是對(duì)人生的感悟和思考。這本書(shū)的主要內(nèi)容是對(duì)母愛(ài)、對(duì)童真以及對(duì)大自然的謳歌。
在冰心的作品里,我們能感受到很多“母愛(ài)”的溫暖。她的許多章段,都是最溫暖、最真摯和最柔和的母愛(ài)的頌歌。她曾這樣歌唱:
母親呵!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里。
冰心是一位“兒童崇拜者”。她曾一再贊美說(shuō):
嬰兒,在他顫動(dòng)的啼聲中有無(wú)限神秘的言語(yǔ),從最初的靈魂里帶來(lái)要告訴世界。
她覺(jué)得:
童年呵!是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑。
書(shū)中的短詩(shī),給了我萬(wàn)千的感慨。在詩(shī)中,不含一絲的虛偽之意,全是出自作者內(nèi)心的強(qiáng)烈感受,能夠感人至深,也可見(jiàn)作者的童年是在幻想中度過(guò)的,她的幻想是如此的美,如此的引人入勝,那么富有童趣。但是,詩(shī)中所描寫(xiě)道到的母愛(ài)的感受又是我們所不能感受至深的。是啊,母愛(ài)是那么的圣潔,它是世界上任何一種愛(ài),都不能相比的。通過(guò)冰心所寫(xiě)的短詩(shī)我終于讀懂了母愛(ài),的確,世上只有媽媽好,母親的愛(ài)是最偉大,母親的愛(ài)是最純潔,也只有母親的愛(ài),是世界上最神圣的。
“母親啊!你是荷葉,我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了,除了你,誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?”也許,正如冰心所寫(xiě)的,母親在這個(gè)世界上任何一個(gè)人的心目中,都是自己人生唯一可靠的避難所,更是一個(gè)溫暖的港灣。
在冰心的詩(shī)中,蘊(yùn)含著一個(gè)多么美麗的世界!她的詩(shī)含蓄深刻,字里行間透漏著自己的獨(dú)具匠心。不知為什么,看了這本《繁星·春水》,我的心被極大的震撼了。原來(lái),我沒(méi)有任何辦法真正的對(duì)生命定義。因?yàn)?,每個(gè)人對(duì)生命的感悟都是不同的??偠灾?,生命是一個(gè)過(guò)程,這個(gè)過(guò)程往往充滿(mǎn)著無(wú)限的歡樂(lè)。請(qǐng)珍惜你自己的生命,努力地去追求,去奮斗,去打拼自己美好的未來(lái)吧!只有付出,才會(huì)有收獲,才會(huì)使自己的生命真正的發(fā)出耀眼奪目的光!也只有這樣,我們才真正讓生命完全屬于自己一次,也真正讓這個(gè)過(guò)程更加富有意義。其實(shí),生命原本是平凡的,但在有夢(mèng)想、有追求的人的心里,它是一次挑戰(zhàn),一次旅途,是一場(chǎng)跳動(dòng)著的舞會(huì)。我們珍惜生命,實(shí)際上就是在為自己的生命旅途實(shí)施增長(zhǎng)時(shí)間的靈藥?!斗毙恰ご核愤@本書(shū)就像是一次對(duì)生命的啟迪,一次對(duì)自己理想的考驗(yàn)。
繁星永照,春水長(zhǎng)流。當(dāng)我真正的看完冰心的散文之后,我才發(fā)現(xiàn)冰心寫(xiě)作并不只是用"呵"這個(gè)字。在她所寫(xiě)的文章中,字里行間都能感受到一個(gè)字充滿(mǎn)了整個(gè)世界——愛(ài)。這是一個(gè),永遠(yuǎn)未知的謎。沒(méi)有一個(gè)人能完全的解釋開(kāi)這個(gè)字,因?yàn)檫@個(gè)字曾包含過(guò)太多的東西。而冰心的《繁星·春水》卻讓我明白,愛(ài)是世界上任何一句溫暖的話語(yǔ),一個(gè)驚人的舉動(dòng),一次感人的瞬間……也許,世界也只是因?yàn)閻?ài)存在,才如此生動(dòng)精彩!
繁星春水個(gè)人讀后感4篇(寫(xiě)繁星春水的讀后感)相關(guān)文章:
★ 《駱駝祥子》中學(xué)生讀后感個(gè)人收獲2022【3篇】(駱駝祥子讀后感學(xué))
★ 平凡的世界讀后感學(xué)生個(gè)人范文3篇 大學(xué)生《平凡的世界》讀后感
★ 四年級(jí)學(xué)生繁星春水讀后感3篇(繁星春水讀后感四年級(jí))
★ 名著《繁星春水》優(yōu)秀讀書(shū)筆記3篇 《繁星春水》的讀書(shū)筆記
★ 三國(guó)演義讀后感個(gè)人心得7篇(《 三國(guó)演義》讀后感)
★ 2022西游記讀后感個(gè)人心得體會(huì)6篇(西游記讀后感心得體會(huì))
★ 中國(guó)名著《水滸傳》個(gè)人讀后感5篇(四大名著《水滸傳》的讀后感300)
★ 水滸傳學(xué)生個(gè)人讀后感心得5篇(大學(xué)生水滸傳讀后感)
★ 最新個(gè)人閱讀課外書(shū)讀后感3篇(關(guān)于課外閱讀的讀后感)
★ 大學(xué)城南舊事的個(gè)人讀后感3篇 《城南舊事》讀后感大學(xué)