下面是范文網(wǎng)小編整理的高一的簡(jiǎn)愛(ài)讀后感范文3篇(簡(jiǎn)愛(ài)讀后感高二)，以供參考。
高一的簡(jiǎn)愛(ài)讀后感范文1
《簡(jiǎn)愛(ài)》，這個(gè)寒假是我第二次看這本書(shū)，第一次看是在四年級(jí)。
“簡(jiǎn)愛(ài)”“簡(jiǎn)愛(ài)”，我一直以為這寫(xiě)的是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)情故事，直到看完才發(fā)現(xiàn)不是，許是年齡不同，心態(tài)不同了吧，看完的感觸也不同。
四年級(jí)時(shí)，說(shuō)實(shí)話，我夢(mèng)想中的愛(ài)情是美好，帶著夢(mèng)幻，如同童話一般，相遇，相識(shí)，相知，最后在幸福地白頭到老?！逗?jiǎn)愛(ài)》這個(gè)故事呢，破碎了我少女時(shí)代夢(mèng)幻般的愛(ài)情，即使它的結(jié)局是幸福的，是美滿的，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，過(guò)程的痛苦無(wú)法讓我堅(jiān)持到好未來(lái)的到來(lái)，我想，我會(huì)放棄的。
然而，現(xiàn)在，時(shí)過(guò)境遷，再次見(jiàn)到這本書(shū)，去看它時(shí)。我注意到的不再是愛(ài)情。而是他們?yōu)閻?ài)情所付出的。羅切斯特是一個(gè)熱情奔放敢愛(ài)敢恨的人，如果不是年輕時(shí)受騙，那他的一生，也許會(huì)是一帆風(fēng)順吧!不過(guò)，那樣他就遇不到與他攜手一生的簡(jiǎn)愛(ài)了。
簡(jiǎn)愛(ài)，可以說(shuō)，她所擁有的童年是陰暗，遭受虐待，在洛伍德學(xué)校的生活也不見(jiàn)得好。許是一方水土著一方人。在這種環(huán)境下成長(zhǎng)的簡(jiǎn)愛(ài)，性格堅(jiān)強(qiáng)，樸實(shí)且獨(dú)立自生，積極上進(jìn)，又不失善良的女孩。在當(dāng)家庭教師期間，她愛(ài)上了羅切斯特的同時(shí)，羅切斯特也愛(ài)上了她，當(dāng)二人個(gè)人準(zhǔn)備結(jié)婚時(shí)，發(fā)了變故。羅切斯特已經(jīng)結(jié)婚了，妻子是三樓的那個(gè)瘋女人。在知道了一切后，簡(jiǎn)愛(ài)選擇了離開(kāi)，因?yàn)?，宗教信仰，道德?zhǔn)則都不允許簡(jiǎn)和一個(gè)有婦之夫因?yàn)閻?ài)情而在一起，哪怕對(duì)方的妻子只是一具活尸。不過(guò)，好在后來(lái)他們還是在一起了，歷經(jīng)磨難后，屬于簡(jiǎn)愛(ài)與羅切斯特的愛(ài)情終于開(kāi)出了花。
故事，讓我感動(dòng)的是，哪怕羅切斯特，眼瞎了，腿殘了，但簡(jiǎn)愛(ài)仍選擇和他在一起，愛(ài)一個(gè)人，就應(yīng)該愛(ài)他的一切，包容他的一切。
我相信，即使愛(ài)情沒(méi)有童話般美好，但一定和童話一樣幸福。
高一的簡(jiǎn)愛(ài)讀后感范文2
簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)可以令人解讀的人。而羅切斯特和圣約翰也是可以令人解讀的，這兩段的情感，中間的是非成敗，都是需要靜心想的。都過(guò)了幾百年了，我還是被作者言重其中的要害，在這些人的身上看到了自己的影子，希望大家在讀的時(shí)候也能讀到自己。
我簡(jiǎn)要的勾畫(huà)出，我對(duì)羅切斯特的看法。羅切斯特是個(gè)為愛(ài)可以赴湯蹈火的人，為了找尋愛(ài)情，他走遍了山山水水，遇到愛(ài)情更是倍加珍惜。只是不夠坦誠(chéng)。坦誠(chéng)是戀愛(ài)中的重要關(guān)鍵因素。有許多人結(jié)了婚之后，才驚訝的發(fā)現(xiàn)，之前的他都是裝的。因?qū)?ài)的執(zhí)著，終和簡(jiǎn)愛(ài)修成正果。而圣約翰，更是需要詳細(xì)解讀。
這里，我看到了圣約翰簡(jiǎn)直就是一個(gè)“宗教狂”，他不懂愛(ài)情，只有上帝的使命。而他落實(shí)的方式就是要去宣教。在這件事情上，我不能說(shuō)什么。但總結(jié)一點(diǎn)：教徒也仍然是個(gè)人。別在你的愛(ài)人面前說(shuō)：上帝的事情比你更重要，還要逼他和你一起去完成主的使命，上帝排第一，事業(yè)排第二，家人排第三，你，我的愛(ài)人排第四。簡(jiǎn)直就是荒唐。這里，我看到了法利賽人和真教徒之間的差別。我想你我都不想成為法利賽人的。
書(shū)中提到了這樣的一段話：那一次，如果在未明和羅切斯特之間的情況時(shí)，即他有一個(gè)妻子的情況下，雖他的妻子是一個(gè)瘋子，簡(jiǎn)愛(ài)自己就屈服了，嫁給羅切斯特，將是原則上的錯(cuò)誤;這一次如果自己嫁給了一個(gè)只為完成為上帝選召的人做妻子，對(duì)自己并無(wú)愛(ài)情的表哥，那將是判斷上的錯(cuò)誤。在愛(ài)情的事情上，有多少的原則，有多少的判斷，這是需要我們自己去掂量的，多年后回想起來(lái)別讓自己成為傻子。
高一的簡(jiǎn)愛(ài)讀后感范文3
翻閱《簡(jiǎn)愛(ài)》，感觸頗深，欽佩簡(jiǎn)愛(ài)的同時(shí)，也不住地為她的恩師譚波兒贊嘆。
正如簡(jiǎn)愛(ài)自己所說(shuō)，她的生命宛如風(fēng)雪中的一莖弱草，任人欺凌，卻不曾折斷，即使受著樹(shù)的覆壓，一見(jiàn)到空氣它也可以在陽(yáng)光下欠伸。自幼父母雙亡的簡(jiǎn)愛(ài)終日寄人籬下，又小又丑的她飽受世人欺凌，如果說(shuō)她沒(méi)有碰見(jiàn)瑪麗亞譚波兒，她絕對(duì)不會(huì)堅(jiān)持下來(lái)，絕對(duì)不會(huì)成長(zhǎng)成一個(gè)陽(yáng)光的自尊自愛(ài)的女性。這里面有一個(gè)故事：簡(jiǎn)愛(ài)所在的學(xué)校，校長(zhǎng)曾聽(tīng)信他人對(duì)簡(jiǎn)愛(ài)的抵毀，在全校師生之前侮辱她為“可怕的說(shuō)謊者”，在她覺(jué)得一切都完了的時(shí)候，譚波兒老師相信她，想辦法為她在眾人面前澄清，讓她的人生豁然開(kāi)朗，立志成為像譚波兒那樣的人?？梢哉f(shuō)簡(jiǎn)愛(ài)以后成為老師，是受了譚波兒的影響，那種高尚的師德是自幼種在她心里的。
從簡(jiǎn)愛(ài)的成長(zhǎng)歷程來(lái)看，好的老師，能改變?nèi)说囊簧?。這讓我想起了梁曉聲寫(xiě)的《我和橘皮往事》。
梁曉聲曾因母親的哮喘病而偷拿學(xué)校的橘皮，被當(dāng)著全校幾千余師生的面冠上“小偷”的帽子。絕望無(wú)助的他一度想要去死，因?yàn)樗麑?shí)在受不了眾人密不透風(fēng)的目光。是他的一個(gè)老師救了他，為他編出善意的謊言，讓他的生命里重新有了本該屬于他那個(gè)年紀(jì)的快樂(lè)，而不是憎恨和冷漠。若干年后長(zhǎng)大了的他，成了一名作家，為這個(gè)影響了他一生，改變他的命運(yùn)的老師寫(xiě)下《我和橘皮往事》。
三尺講臺(tái)上四季晴雨，一只粉筆書(shū)寫(xiě)的不只是十卷詩(shī)賦，還有學(xué)生們的一生。
讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》，看一株小草怎樣穿過(guò)叢莽的嚴(yán)遮，開(kāi)得繁花滿樹(shù);讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，敬佩瑪麗亞譚波兒為師的盡職盡責(zé);讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，向桃李滿天下的老師們致敬。
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