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小孩不笨觀后感12篇(《小孩不笨》觀后感)

時間:2023-02-18 15:27:00 觀后感

  下面是范文網(wǎng)小編分享的小孩不笨觀后感12篇(《小孩不笨》觀后感),供大家閱讀。

小孩不笨觀后感12篇(《小孩不笨》觀后感)

小孩不笨觀后感1

  “天底下沒有教不好的孩子,只有不會教的父母”,昨天整個晚上,成長爸爸的這句話一直在我腦子里盤旋,我一直在反思,不,嚴(yán)格的說在反省,反省我對熙熙的教育方式。

  熙熙寶貝是個非常調(diào)皮聰明的孩子,脾氣也很倔(這點爸爸說像我)。而我又不是個有耐心的媽媽,所以很氣的時候我都是用吼或者打,來解決的。每次打完后小家伙過來跟我說:“媽媽,我錯了?!笨粗茄凵瘢淮蚣t的'屁股,我都很后悔,每次我都告誡自己,要克制克制,可下次我又犯同樣的錯誤。今天,成長爸爸的話重重的敲了我一下,我這樣作對嗎?當(dāng)我把打罵當(dāng)作家常便飯習(xí)以為常的時候,當(dāng)孩子把那扇門關(guān)上的時候,我再去尋那把鑰匙?不,不要。為了不讓熙熙的教育有缺憾,媽媽頂著壓力辭職在家?guī)偟絻蓺q,就把小小人兒送到幼兒園,記得剛?cè)サ臅r候,小人兒在學(xué)校里面哭,媽媽就躲在學(xué)校外面偷偷的哭??涩F(xiàn)在我到底怎么了?會為他的一點任性,調(diào)皮就打罵呢?孩子現(xiàn)在小,不知道反抗,等到大了,有自己的思想,自己的主見的時候,打他的時候他過來跟我說一聲;"媽媽,我錯了”嗎?我難道要等孩子關(guān)上門的時候再追悔莫及嗎?

  我經(jīng)常在想,我該以什么樣的方式教育我的孩子呢?我相信每個父母都是很愛自己的孩子,那怎么才能把握這個度呢?打罵不行,溺愛也不行。太嚴(yán)不行,放任也不行。這個尺度在哪里?其實每個父母也都是在孩子成長中逐漸成長的,就像剛做父母的時候,連個尿不濕都不會搞,現(xiàn)在跟那些剛當(dāng)父母同事的講起頭頭是道,經(jīng)驗十足。所以說我要抱著一個宗旨:要讓孩子成為一個快樂的人,作孩子的朋友,讓他永遠(yuǎn)對你打開那扇門。

  在孩子的成長過程中,我們父母也在不斷的成長,為了少走些彎路,我們應(yīng)該向前人多學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗,多看些有關(guān)教育方面的書或片子,像小孩不笨,這些好的東西或多或少總能觸動我們一些神經(jīng),在我們以后教育孩子的道路上少些坎坷!

  寶貝加油!媽媽加油!

小孩不笨觀后感2

  最近我看了一部叫《小孩不笨1》新加坡的影片,里面講述了一個胖胖的小孩,很聽話,沒有自己的主見,他爸爸媽媽叫他干什么,他就干什么。不管怎么樣,他就是一個聽話的孩子。他有兩個哥們,一個名叫國彬,另一個叫文福,他們都笑小胖子懦弱,小胖子居然不說話 ,這種勇氣還真的讓人佩服啊!但他媽媽實在是太啰嗦了。所以才變成那個樣子??蓱z啊。

  他還有一個姐姐,但她姐姐對家里很不滿,所以他媽媽說了"你真是生在福中不知福"說了189次,看來他媽媽的嘴巴還真利索。但國彬的媽媽總是打他,居然把他打到跳樓自殺,正好那次一群青年人不知道怎么樣,居然被警察抓,剛要跳樓自殺的國彬被逃跑的年輕人給撞到了,不過他被警察當(dāng)作年輕人里面的一員,也把他給抓了起來。警察聽國彬說完。叫他的父母把他給帶了回去。他媽媽氣暈了過去,有一天,有兩個人把小胖子、國彬還有文福給綁架了,原來文福和國彬被扔了出來,但文福救人心切,想把小胖子給拉出來,但被兩個壞蛋拉到了車?yán)?,兩人被綁架到山間小房子里。原來,其中一個壞蛋是小胖子爸爸的經(jīng)理,上班沒到幾天就被小胖子爸爸給開除了,他現(xiàn)在欠了一身的債,沒辦法,只好向小胖子爸爸求借兩萬塊,但聰明的文福帶著小胖子逃走了,把他們兩個給抓了起來。后來,國彬的媽媽的了血癌。小胖子又向國彬媽媽獻(xiàn)血,國彬的爸爸為了感謝小胖子,幫小胖子家富裕起來,最后,小胖子一家成了全國有名的肉干世家。

  從這部影片中,我悟出了從小就要培養(yǎng)自己的獨立能力,做力所能及的事情,不要像小胖子那個樣子,不過那個小胖子意識到了這個錯誤,而且馬上改正,他以后也會有一番成就。另外,我們要學(xué)會和父母溝通,不要像國彬一樣,去跳樓來解決問題,要勇敢的面對困難。國彬他后來改正了,發(fā)揮自己的特長,他最后到了美國去留學(xué),所以我們只要努力,勇敢克服困難,也會成才的。

小孩不笨觀后感3

  《小孩不笨》,這是一部搞笑片,但是我卻從中收獲了感動和真理,當(dāng)電影放到最后的時候,我的眼角已經(jīng)含著淚花。

  《小孩不笨》中的主人公的父母們毋庸置疑,他們很愛自己的孩子,希望孩子能夠成才,學(xué)習(xí)好,長大后就不會吃虧。但是他們并不了解自己的孩子的心理最需要的是什么,是關(guān)心,是理解。

  電影中學(xué)謙說過“看著我們什么都有,其實我們什么都沒有?!奔议L總是認(rèn)為自己給孩子提供了好的學(xué)習(xí)環(huán)境,滿足了孩子所需要的物質(zhì)需求,但是孩子更需要的是精神上的鼓勵和支持,哪怕是一個微笑,一句:“你是最棒的?!倍伎梢宰尯⒆痈械綕M足和快樂。

  而父母對孩子的溝通也很重要,湯姆和杰瑞的家庭就有如新加坡一般中等階級家庭,父母都忙著工作賺錢,缺少了溝通,當(dāng)父母為了工作一次又一次將杰瑞演出的邀請函丟進(jìn)垃圾桶里,杰瑞心里該有多痛,當(dāng)杰瑞的父母看見杰瑞的日記時,才明白自己給孩子的關(guān)心太少太少。

  而有些父母對孩子太過嚴(yán)厲,就像成才的爸爸一樣,明明很愛自己的孩子,卻動不動就對孩子大喊大叫,甚至使用暴力。如果他對成才好一點,多一些寬容,是不是就不會造成這么多悲劇了。

  然而,不僅僅是父母要關(guān)心孩子,孩子也要理解父母。

  每次父母罵你打你,打在你身,卻痛在他們心里。每一次的責(zé)罵,都是來自他們對你的愛。

  當(dāng)成才的父母撫摸著商店里的書包,心里是對成才的愛。

  當(dāng)杰瑞的父母發(fā)現(xiàn)杰瑞的日記時,留下了后悔的淚水,這不僅僅是淚水,還有愛。

  其實,我們做孩子的,也應(yīng)該多理解父母,他們?yōu)槲覀兏冻隽硕嗌傩难?,流了多少汗水。對父母關(guān)心,其實沒有那么復(fù)雜,只是在父母感到累的時候,送上一句:“辛苦了?!痹诟改赶掳嗟臅r候,給父母捶捶背。

  我們應(yīng)該用自己的真心讓父母發(fā)現(xiàn)在自己的優(yōu)點,并試著和父母多溝通。這樣,我們才會更加珍惜這來之不易的父母情,這樣,我們才會更加愛自己的父母。

小孩不笨觀后感4

  星期六,我跟孩子一起看了《小孩不笨》的影片后,真的是讓做家長的受益匪淺。雖然這部影片有很多搞笑的場面,但還是讓我們家長從中學(xué)到許多教育孩子的新方法。盡管片中許多家長的教育方法有問題——為了孩子的學(xué)習(xí)成績急得焦頭爛耳,不惜用盡任何方法,但都不見效果,但是最后也都能從中摸索到適合孩子的教育方法,成功地把孩子們教好,而不是讓孩子們誤入歧途。

  在《小孩不笨》這部影片當(dāng)中,做父母的我們也學(xué)到了許多東西,孩子需要我們做父母的理解、尊重。我們做父母不能把孩子管得太嚴(yán),孩子也應(yīng)該有自己的一片天空,讓孩子們有自己的想法,讓孩子們有一定的自由空間,而不是處處約束孩子們,就算孩子不對,也只能慢慢引導(dǎo),講道理,暴力是不能解決問題的,也許跟孩子做朋友,更有意想不到的收獲。比如《小孩不笨》中的國彬的媽媽經(jīng)常打罵孩子,可對孩子們的學(xué)習(xí)成績還是沒有提高。還有一點,影片中杰利的家人不管在什么時候,總是有一大堆話講,也不理孩子們有沒有聽進(jìn)去,這樣只會讓孩子們覺得我們這些家長很煩,很羅嗦。應(yīng)該適應(yīng)地教育孩子,而不是說一大堆的話。這一點也值得我們做父母的注意。還有在影片中,有些父母盲目的寵愛自己的孩子,什么都為孩子們準(zhǔn)備好,口口聲聲說為了孩子們好,其實都是害了孩子們,現(xiàn)在還沒看出來,而一等到孩子們離開父母,沒有了依靠,才發(fā)現(xiàn)原來自己什么都不會做。比如影片中的名叫terrg的孩子,他媽媽什么事都讓女傭來做,最后孩子連涂面包和沖咖啡都不會。我們應(yīng)該讓孩子學(xué)會獨立自主,自己的事自己解決,讓孩子失去了關(guān)懷,導(dǎo)致沒有心情學(xué)習(xí),降低學(xué)習(xí)成績。最后,我們做父母的,不要一直忙著生意上的事,忽略了孩子,應(yīng)該多多關(guān)心孩子,生意固然重要,但孩子們更加重要。

  《小孩不笨》很貼切地反映了現(xiàn)在的孩子種種行為思想,讓我們做父母的更加意識到該怎樣教育自己的孩子。

小孩不笨觀后感5

  在觀看完電影時,我們每個人都留下了眼淚。這淚水是被孩子的行為感動還是為自己曾經(jīng)犯下的同樣的錯誤而悔恨。我想兩者有之。

  電影中孩子的行為讓人感動,家中的大兒子看到父親的電腦壞了,悄悄的修好并且送到父親的辦公室不料沒有得到父親的表揚卻遭到的譴責(zé)。孩子眼中充滿了不滿,離開了。當(dāng)時的我非常恨那個父親,你為什么有那么多的不滿和譴責(zé),孩子無論做什么都不對。如果我是那個家長我會毫不吝惜自己的表揚,我會說:“孩子,你真的很棒。爸爸正等著用電腦,你幫了爸爸一個大忙,謝謝你,趕快去上學(xué),別遲到了,路上注意安全。”我想孩子會非常的感動,非常的自豪。孩子會在家長的欣賞和鼓勵下快樂的成長。這樣就不會出現(xiàn)讓家長后悔的事件—————孩子一步步失望了,家長還沒有意識到自己的錯誤,以至于孩子看黃碟,被學(xué)校發(fā)現(xiàn),在全體同學(xué)在場的情況下,孩子被鞭刑,孩子徹底的失望了,孩子的自尊心受到了傷害,最后孩子去偷去搶。還好家長最后發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤,家長說的話太好了,“天底下沒有教不會的小孩,只有不會教的父母?!?/p>

  電影中的二兒子為了邀請父母去看自己的演出,兒子自己攢錢,可是還是不夠,孩子就去偷錢,被發(fā)現(xiàn)了。家長不問青紅皂白就責(zé)備孩子。孩子實在忍不住了說出了真相,家長無語了。家長感動的哭了。家長發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤,及時改正了錯誤。辭去自己的工作回家教育自己的孩子。

  作為家長和老師要發(fā)現(xiàn)孩子好的一面,積極地一面,揚長避短。多給孩子機(jī)會,多稱贊,多鼓勵孩子。好孩子都是夸出來的,孩子會在家長的贊許下,茁壯成長。

小孩不笨觀后感6

  你最后一次被稱贊別人是幾時?

  很久了,對嗎?”

  這是這部電影的開場白,讓人立刻回憶這走過的這些歲月,是否在對別人的的稱贊上顯得有些吝嗇呢?是否被別人稱贊帶來的感動已經(jīng)離自己很遠(yuǎn)了呢?難道就是稱贊別人一下真的會很難嗎?或許就是簡簡單單的幾個字幾句話,一個動作一個表情,就可以改變很多事情。有句話說得很好,“資源放錯地方就是垃圾,垃圾放對地方就是資源?!钡珵槭裁淳褪沁@樣一點小小的 變化就可以發(fā)生這么大的作用。那你為什么都不愿意做呢?

  無論大人小孩都需要獲得稱贊,都需要賞識和鼓勵,就可以給他們一股強大的推動力,讓他們盡自己最大的努力去做一切事情,獲得連自己都想不到的結(jié)果。其實每個小孩里面,都有一個好孩子和壞孩子,只要你喚醒他們心目中的那個好孩子,他們就會把最好的拿出來。

  現(xiàn)在的孩子剛進(jìn)入青春叛逆期,父母們通常會認(rèn)為孩子很壞不聽話,很難與孩子溝通,其實孩子真的壞嗎?真的完全無法和孩子溝通嗎?每個孩子都會經(jīng)歷叛逆期,如果這個時候,家長和老師們沒給予適當(dāng)?shù)慕虒?dǎo),反而一味地譴責(zé)他們,認(rèn)定他們是朽木不可雕,或許,社會真的會多一個敗類。別因為大人的無知,而害了孩子。其實,只要大人們和孩子有健康的溝通方式,多賞識他們,包容他們,給予他們肯定,降下身份做他們的朋友,將不難發(fā)現(xiàn),其實孩子并不那么壞。家長老師是否想過蘋果為何會變爛,是否關(guān)心那些已經(jīng)變壞的孩子為何會走錯迷失方向?其實他們也不想這樣,淚水已經(jīng)流干,前途對他們來說也很渺茫,迷失了靈魂,不知道應(yīng)該怎么辦?其實他們也曾努力要爭取所有人的稱贊,但一次次的失望,那看不起的眼光,讓他們認(rèn)為自己什么都不是,什么都不要管。

  “沒有不會教的孩子,只有不會教的家長?!奔议L老師們,仔細(xì)思考一下在決定今后將要怎樣去做吧!

小孩不笨觀后感7

  這個星期,我跟父母一起看了《小孩不笨2》這部教育影片,影片中的故事情節(jié)使我感觸

  很深,心情久久不能平靜。天下沒有教不會的孩子,只有不會教的父母。爛蘋果削去爛的部分,剩下好的還可以吃,全部丟掉就沒有了。資源放錯了地方就是垃圾,垃圾放對地方就是資源。某媽媽:為什么把蘋果扔了?某娃娃:因為爛了。

  某媽媽:把爛的地方切掉,就還是好蘋果。

  劇中的一個小學(xué)生偷了錢,爸爸拿藤條抽他手心,還說他為什么還要買玩具卡?孩子哭了,哽咽,我只是想要買你一個小時的時間來看我演兒童劇,我把玩具卡買了,我存錢都還是攢不到買你一個小時的錢。

  “爸爸太愛你,但是爸爸太不會愛你”我知道,父母做什么,他們都是在愛著我們,他們習(xí)慣了用最平凡的事情去蘊藏最偉大的愛。可是我也不得不說,“爸爸媽媽,我太愛你們了,然而我愛的太辛苦了?!?/p>

  漸漸的,我們忘記了彼此之間如何溝通,甚至有的時候我感覺彼此已經(jīng)不再熟悉。我們之間的門,已經(jīng)關(guān)了。

  看著《小孩不笨2》,望著發(fā)生在他們身上的故事,尋找著這些故事里自己的影子,體會著心中無法平息的感動。它和以往的教育類電影最大的不同在于,它不僅僅講述父母對子女的付出,也演繹了子女為父母付出的愛。這一切明明都是美好的,可卻成就了一個又一個催人淚下的悲劇。

  看罷這部電影我才明白了,父母子女之間,連接他們的并不是責(zé)任,而是他們之間的愛。同時也明白了所謂的“我是你的(父母/孩子)我了解你”什么的只是一廂情愿。沒有溝通,就注定會產(chǎn)生沖突;沒有溝通,就失去了彼此了解的機(jī)會;沒有溝通,我們無法正確對待彼此的愛;沒有溝通,我們不知道對方在什么時候最需要的是什么;沒有溝通,我們甚至不知道自己失去的、錯過的是什么。

  我希望,我們彼此的愛會更加有價值。希望這種愛不會因為“不懂的如何去愛”而產(chǎn)生更多的悲劇。

小孩不笨觀后感8

  三月份是大朗首屆家庭教育電影親子活動月。經(jīng)貴校推薦,四部影片都看過了,其中感覺頗深的還是《小孩不笨2》。相比一年前在孩子那次家長會上,貴校組織家長們一起看的《小孩不笨1》更有深度,更值得觀看,也更有感觸……

  此片故事情節(jié)非常簡單,描述的是兩個家庭父母與孩子之間都“因為忙而無溝通”。其中一個家庭講述的是出身在貧困家庭中的成才,他有一個沒有學(xué)問的“大老粗”父親,其父整天要忙于生計,但對成才寄于厚望,希望他長大能有出息。可是成才的學(xué)習(xí)偏偏差強人意,其父對他真是“恨鐵不成鋼”,以為拳打腳踢就是最好的管教方法,結(jié)果讓成才對父親更加抗拒。另外一個家庭講述的是出身在富裕家庭中的學(xué)謙兄弟倆個,父母也都忙著事業(yè)賺錢,缺少了溝通,以為只要在物質(zhì)上滿足他們就足夠了,卻不知道孩子更需要的是父母的關(guān)愛和賞識。而在學(xué)校,這些孩子在老師的眼中,又都只是一個個的“爛蘋果”。在一片片的失望聲中,他們都任由放棄自己。到后來校長、老師和家長都反省自己教育的方向,才讓他們才又找到自己的路……

  其實整個影片所要表達(dá)的內(nèi)容是:親子之間的溝通問題以及學(xué)校和家庭之間的教育問題。透過《小孩不笨2》這幾個小主人翁成長的故事,好像讓我們一下子也回到了童年,那時候的我們也不止僅僅是需要父母親的關(guān)懷和愛心,也很期待父母親給予我們賞識和肯定。而現(xiàn)在,當(dāng)我們的孩子處于青春叛逆期間,如果這個時候,我們沒給予適當(dāng)?shù)慕陶d,反而一味地譴責(zé)他們,責(zé)罵他們,認(rèn)定他們是朽木不可雕,或許,社會還真的從此會多出幾個敗類。其實,只要我們平時和孩子有健康的溝通方式,多去賞識他們,多去包容他們,給予他們多點的肯定,將不難發(fā)現(xiàn),其實孩子并不那么壞。因為我們也都是從孩子一點點長大的,因為我們也都是從孩子一步步走過來的,因為每一個孩子都會經(jīng)歷叛逆期,因為每一個孩子都希望在鼓勵中,贊美中成長!

  以上算是我的一些觀后感,很高興能借這個平臺同大家共享!

小孩不笨觀后感9

  星期三,陳老師給我們?nèi)嗫戳恕缎『⒉槐俊愤@部教育影片,影片中的故事情節(jié)使我感觸很深,心情久久不能平靜?!缎『⒉槐俊访枋隽藘蓚€家庭父母與孩子之間從“因為忙而無溝通”,到“孩子的心靈逐步走向墮落”,再到“偶然事件架起溝通的橋梁”,最后終于找回“曾經(jīng)茫然、失落的心靈”!劇中的學(xué)謙、杰利為了得到父母的贊美不斷地努力奮斗,但得到的卻是父母的奚落,這種失落感我們也有過。

  不知道從什么時候開始,父母沒有鼓勵和贊賞我們了,而是不停地管教我們,總覺得我們做得不夠好,總以為他們是對的;也不知道從什么時候開始,父母忙碌到深夜才回家,連跟我們溝通的時間也沒有。當(dāng)然,我們也了解父母是為了這個家而忙碌,但再怎么忙也應(yīng)該抽出一點時間來陪陪我們吧,哪怕是半個小時,我們也需要你們的關(guān)心,也期待你們的賞識。如果我們因為缺乏教育而像電影中的學(xué)謙走上一條不歸路,那掙來的錢又有什么意義呢?

  “天下沒有教不會的孩子,只有不會教的父母?!边@是爸爸臨終前才覺悟的,他不是不愛成才,他只知道自己是從小被打大的,不希望成才走他的后路,不知道如何去愛一個人和表達(dá)自己的愛,才導(dǎo)致今天的悲劇,用自己的生命換取孩子成長和回頭。如果說父母打孩子還可以理解,但學(xué)校通過全校師生的顏面鞭打孩子的暴力方法去教育學(xué)生,我覺得很殘忍,我不贊同這樣做。這樣做也許可以令孩子取教訓(xùn),但是你們知道嗎?這樣的做法同時也使孩子的心靈造成很大的傷害。劇中也曾說過:爛蘋果削去爛的部分,剩下好的還可以吃,全部丟掉就沒有了。

  正因為在孩子進(jìn)步時,家長沒有及時表揚,在孩子出現(xiàn)問題時也沒有好好教育,只是一個勁地責(zé)怪孩子,才導(dǎo)致孩子一錯再錯。劇中曾有這樣的一句說:資源放錯了地方就是垃圾,垃圾放對地方就是資源。我相信每一個小孩都不笨,也希望每一個小孩如天使般快樂。

小孩不笨觀后感10

  昨天,我觀看了《小孩不笨2》這部電影。其中有兩個家庭的父母在孩子成長中的不同教育方式,看得我心里酸酸的。

  其中一個家庭中有一個是十五歲的哥哥楊學(xué)謙,一個是八歲的弟弟杰利,父親是公司經(jīng)理,媽媽是雜志社編輯。他們家庭經(jīng)濟(jì)狀況優(yōu)越,但父母經(jīng)常忙于工作,幾乎一周都說不上幾句話。既使說話不是溝通和交流,只是命令而已。

  另外一個家庭是十五歲的兒子成才和腿瘸的父親,父親曾經(jīng)是社會流氓。他很愛兒子,但不會用語言表達(dá),經(jīng)常打成才,但他也只不過是不想讓成才重蹈覆轍他曾經(jīng)的路,但是不會和孩子溝通,不會贊揚孩子特長,所以把愛用錯了地方。

  其中最深刻的一段是,一次楊學(xué)謙爸爸的電腦壞了,放在了家里,正在老板罵他的時候,楊學(xué)謙帶著自己修好的電腦送到爸爸的公司。爸爸不但沒有表揚孩子,反而說是:你弄壞的又修好,還逃課。真讓學(xué)謙傷心極了,這樣的父親無視孩子的努力,教育不得當(dāng),不懂賞識孩子優(yōu)點,反而說出讓孩子很失望的話。

  還有就是父親節(jié)到了,楊學(xué)謙給父親買了個剃須刀,可是媽媽卻說浪費錢,這使孩子原本是展示一下對父親的愛,卻被媽媽給剝奪了。作為父母要懂得欣賞孩子,贊揚孩子,多給予鼓勵,而且做事要以身作則,才能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。

  再說成才家庭,爸爸是個粗人,明明非常愛成才,可是不懂得溝通,只是用暴力來教育,使成才缺乏溝通、缺乏賞識,走上了一條不歸路,“天下沒有教不會的孩子,只有不會教的父母。”這是成才爸爸臨終前得覺悟。

小孩不笨觀后感11

  當(dāng)我看完《小孩不笨2》之后,陪伴我的是長時間的沉默——

  孩子踏入青春叛逆期,父母們通常會覺得孩子們很壞、不聽話,很難與孩子溝通,其實孩子真的壞嗎真的完全無法和孩子溝通嗎每個孩子都會經(jīng)歷叛逆期,如果這個時候,家長和教師們沒有給予適當(dāng)?shù)慕虒?dǎo),反而一味地遣責(zé)他們,認(rèn)為他們是朽木不可雕,社會里的一個敗類,那后果會怎樣樣呢別因為大人的無知而害了孩子。其實只要大人們經(jīng)過健康的溝通方式,多賞識他們,包容他們,肯定他們,降下身份做他們的朋友,將不難發(fā)現(xiàn),其實孩子并不是那么壞。

  《小孩不笨2》以新加坡竟?fàn)幖ち业慕逃幕癁楸尘?,其實反映青少年在學(xué)校及家庭里所應(yīng)對的壓力,本片深入探討父母與子女之間因缺乏溝通而產(chǎn)生的代溝,反映家長教育子女時所應(yīng)對的困難。片中的Tom(15歲)和Jewy(8歲)的父母都忙著工作賺錢,對兩個兒都缺乏溝通,以為只要物質(zhì)上滿足他們就夠了,卻不明白孩子更需要的是父母的關(guān)愛和賞識。另一方面,Tom的同學(xué)成才他和他的父親同樣存在著缺乏溝通的問題。出身卑微的成才父親,由于自我以往誤入歧途,所以不想成才步上自我的后塵。對成才寄于厚望,期望他有出息,能好好地讀書,可是偏偏差強人意,使他極為心痛,以為對成才拳打腳踢就是最好的管教方式,結(jié)果讓他更加抗拒。

  《小孩不笨2》這部電影透過三個孩子Tom、Jewy和成才的故事,讓我們看到孩子不只是要關(guān)懷和愛護(hù),還要去賞識和肯定。為人父母更要以身作則,以人格培育孩子的人格。本片讓天下的父母反思:天底下沒有教不好的孩子,僅有不會教的父母。期望看了這部電影的父母都能反省自我的教育方式,今后多關(guān)愛自我的孩子,多賞識自我的孩子。

小孩不笨觀后感12

  非常遺憾由于單位有競賽活動,錯過了和同學(xué)們一起觀看《小孩不笨》這部影片。在上博客時看到了老師們的觀后感,覺得這是一部值得一看的影片,于是利用了一晚上時間在網(wǎng)上欣賞了這部影片,值得讓人深省。

  影片中為我們呈現(xiàn)了這樣一個故事:湯姆(15歲)和杰瑞(8歲)的家庭就有如新加坡一般中等階級家庭,父母都忙著工作賺錢,缺少了溝通,以為只要在物質(zhì)上滿足他們就足夠了,卻不知道孩子更需要的是父母的關(guān)愛和賞識。另一方面,湯姆的同學(xué)成才也和他的父親同樣有著溝通的問題。出身卑微的成才父,由于自己曾經(jīng)誤入歧途,所以不想成才步上自己的后塵,對成才寄于厚望,希望他能有出息,好好讀書,可是成才的成績偏偏差強人意,令他極為心痛。他是個沒學(xué)識的粗人,以為對成才拳打腳踢就是最好的管教方法,結(jié)果讓成才對父親更加抗拒。影片一開始是很幽默的,而且也生動地反映出了家庭問題、學(xué)校問題和學(xué)生問題,在影片中段也含蓄地反映了國家的法律和教育部的政策問題。而后當(dāng)Tom和成才走上歪路之后,經(jīng)過一番波折,最終成功讓他們走上了正道,并且他們的父母最后也明白了道理,但是也付出了一定的代價。

  通過觀看影片使我感受到孩子踏入青春叛逆期,父母們通常會投訴孩子很壞不聽話,很難與孩子溝通,其實孩子真的壞嗎?真的完全無法和孩子溝通嗎?每個孩子都會經(jīng)歷叛逆期,如果這個時候,家長和老師們沒給予適當(dāng)?shù)慕虒?dǎo),反而一味地譴責(zé)他們,認(rèn)定他們是朽木不可雕,或許,社會真的會多一個敗類。別因為大人的無知,而害了孩子。其實,只要大人們和孩子有健康的溝通方式,多賞識他們,包容他們,給予他們肯定,降下身份做他們的朋友,將不難發(fā)現(xiàn),其實孩子并不那么壞。

  家長與孩子之間有一扇門,打開那扇門就需要一把鑰匙。教育需要疏導(dǎo)而不是阻攔,多一點鼓勵,多一點贊賞,給孩子信心才是最重要的。

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