下面是范文網(wǎng)小編整理的觀看2022開(kāi)學(xué)第一課疫情主題班會(huì)觀后感3篇(關(guān)于2022疫情觀后感)，歡迎參閱。

觀看2022開(kāi)學(xué)第一課疫情主題班會(huì)觀后感1

　　4 月15 日晚 19:30我和爸爸媽媽一起觀看了教育電視臺(tái)制作的特別節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》。節(jié)目邀請(qǐng)了援鄂醫(yī)療隊(duì)醫(yī)生、省內(nèi)防疫一線醫(yī)務(wù)工作者、社區(qū)防控人員與中小學(xué)生代表在線溝通交流，分享了疫情防控期間的感人瞬間，展示了特殊時(shí)期先進(jìn)典型的勇敢、擔(dān)當(dāng)、無(wú)私奉獻(xiàn)!我和家人都很受感動(dòng)。

　　節(jié)目中有一句話我印象非常深刻——“哪有什么歲月靜好，不過(guò)是有人替你負(fù)重前行!”冠狀疫情爆發(fā)至今已經(jīng)兩月有余，雖然我不能開(kāi)學(xué)復(fù)課、不能外出玩耍、出行受到影響，但家里依然是安全的港灣。我呆在家里和爸爸媽媽朝夕相處，生活起居、一日三餐節(jié)奏如常?？赐旯?jié)目我深深的明白了：那是因?yàn)橛幸蝗喝耍核麄儾粦诛L(fēng)險(xiǎn)迎難而上，他們用實(shí)際行動(dòng)踐行使命擔(dān)當(dāng)，他們舍小家顧大家，他們奮不顧身守護(hù)人民的生命安全……他們有個(gè)響亮的名字：“最美逆行者”。有他們我感覺(jué)到了安全和溫暖。

　　雖然我不知道他們都是誰(shuí)，但我知道他們是為了誰(shuí)。不計(jì)得失、不求回報(bào)、默默堅(jiān)守、拯救生命、無(wú)怨無(wú)悔……作為一名小學(xué)生我現(xiàn)在無(wú)法向他們一樣奮戰(zhàn)在抗疫一線，但我能做到聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話，少出門(mén)、勤洗手、戴口罩、不給別人添麻煩;我還能做到在家好好學(xué)習(xí)、認(rèn)真上網(wǎng)課，不辜負(fù)老師的信任和希望。掌握更多的知識(shí)、學(xué)會(huì)更多本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后有能力去幫助更多的人、做更多有意義的事!

　　陽(yáng)光明媚處，英雄歸來(lái)時(shí)。中國(guó)加油!中國(guó)必勝!讓我們一起期待開(kāi)學(xué)復(fù)課時(shí)好朋友們燦爛的笑臉和老師們真誠(chéng)的擁抱吧!

觀看2022開(kāi)學(xué)第一課疫情主題班會(huì)觀后感2

　　發(fā)生疫情以來(lái)，湖北一直是全國(guó)疫情防控的重中之重。1月23日，武漢實(shí)行“封城”，暫停所有公共交通。作為重災(zāi)區(qū)，武漢民眾一夕之間響應(yīng)，以自身承受為代價(jià)，筑起了與其他地區(qū)間的防火墻。這些舉動(dòng)并不是“理所當(dāng)然”，更不是“活該如此”，而是值得我們敬重與幫助的巨大付出。

　　武漢這座城市生活著許許多多平凡如你我的人們。那里有很多和你們一樣大的學(xué)生，他們同樣追星，同樣喜歡逛逛街喝喝奶茶，同樣偶爾吐槽卻心懷炙熱，用心營(yíng)造自己向往的生活。在這場(chǎng)國(guó)難中，武漢人湖北人是最深重的受難同胞。此刻每一個(gè)身處在武漢的普通人，切身承受種.種壓力、焦灼、委屈情緒，我們能體會(huì)的不及千分之一。還有數(shù)百萬(wàn)生活在其他地區(qū)的武漢同胞，也面對(duì)著各種不易。

　　我們始終要記得自己對(duì)抗的是病毒，而非自己的同胞，大家不能一邊在網(wǎng)上喊著“武漢加油”，一邊對(duì)和我們生活在同一個(gè)城市的武漢同胞冷眼相待。大家對(duì)高風(fēng)險(xiǎn)人群的擔(dān)憂(yōu)可以理解，但即使因恐懼做不到援手，最起碼的底線是不要歧視。

　　醫(yī)學(xué)有個(gè)名詞叫“病恥感”，也叫“污名感受”，說(shuō)的是患者因?yàn)榛疾《a(chǎn)生的一種心理應(yīng)激反應(yīng)。病恥感讓患者不僅要忍受身體的痛苦，還要遭受來(lái)自社會(huì)外部的歧視，加重患者的痛苦。這種歧視會(huì)讓部分患者感覺(jué)羞恥而去掩蓋病情，進(jìn)而無(wú)法保護(hù)其他健康的人。這跟患者的內(nèi)心感知和社會(huì)歧視有關(guān)，是內(nèi)因和外因共同作用的結(jié)果。

　　武漢的同胞，沒(méi)有原罪，來(lái)自湖北的同胞也沒(méi)有原罪。今天我們?nèi)绾螌?duì)他們，其實(shí)就是明天如何對(duì)待我們自己。我們從小到大接受著各種教育，都是在學(xué)會(huì)主動(dòng)獲得不同視角，理解不同的人、經(jīng)歷和歷史;讓自己獲得思想的拓展、同理心的深化、視野的開(kāi)闊。疫情當(dāng)前，我們都要保持同理心，一起守望相助。夠盡早擺脫病毒。期待春暖花開(kāi)，我們?cè)傧嘁?jiàn)。

觀看2022開(kāi)學(xué)第一課疫情主題班會(huì)觀后感3

　　今天，是我平生最特殊的一堂課了。

　　在這特殊時(shí)期，即便是疫情也無(wú)法阻止我們的學(xué)習(xí)，沒(méi)能按時(shí)開(kāi)學(xué)卻不因這而妨礙了課程的進(jìn)程，線上課使我們?cè)诩揖涂梢詫W(xué)到自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不會(huì)因?yàn)闊o(wú)聊而去隨意消磨時(shí)間，也可以讓自己在這段特殊時(shí)期充滿(mǎn)活力!老師們化身“主播”進(jìn)行線上課的方式很有趣，使用幽默詼諧容易讓人理解的話語(yǔ)授課。讓我們不僅學(xué)到專(zhuān)業(yè)課知識(shí)，還享受到了課堂。雖不在學(xué)校，我們卻也能感受到老師們備課的辛苦，“明明是教師，卻都熬成了主播”。給我們上直播課并不是那么簡(jiǎn)單的事，背后的努力和付出不言而喻，“老師們，您辛苦了!謝謝你們!”。

　　我想：我們更不能浪費(fèi)老師們的辛苦，要對(duì)自己負(fù)起責(zé)任，認(rèn)真學(xué)習(xí)線上課程，嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待線上作業(yè)!

　　對(duì)于那些不幸感染新冠肺炎的人來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)病痛是他們?nèi)松械囊粓?chǎng)苦難，在苦難面前，有人自怨自艾、有人輕易放棄，有人卻不氣餒，活出了勇氣和信心。

　　一張方艙醫(yī)院病床上小哥哥讀書(shū)的照片，不知道有沒(méi)有感動(dòng)到你?這位戴著口罩的年輕人，半躺在病床上，手里捧著一本厚厚的書(shū)在讀，正如一位網(wǎng)友說(shuō)：在方艙這樣的環(huán)境，我們看照片都會(huì)感到喘不過(guò)氣，何況身在其中的人。

　　小哥哥這張照片讓人想起一句話“書(shū)籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艱難困苦的時(shí)刻，它都不會(huì)拋棄你”。

　　這位小哥哥在病床上讀書(shū)的樣子，就是我們面對(duì)苦難應(yīng)該有的“姿勢(shì)”，從容不迫，讓人們看到生命的力量。

　　一位不幸感染新冠肺炎的小姐姐上了熱搜，得到千萬(wàn)網(wǎng)友的關(guān)注，她患病“自愈”的經(jīng)歷給了無(wú)數(shù)人信心和希望。

“打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役，每個(gè)人都在做著自己的努力，對(duì)于我們，就是不傳謠不信謠，保護(hù)好自己?！彼谖⒉┲袑?xiě)到。不是因?yàn)橛邢Ｍ詧?jiān)持下去，而是因?yàn)閳?jiān)持下去看見(jiàn)了希望。

　　如何去迎接變化與挑戰(zhàn)?

　　對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，這個(gè)新學(xué)期注定是“特殊”的，因?yàn)橐咔榈年P(guān)系，你們要推遲到學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間，而要在家里開(kāi)啟新學(xué)期。離開(kāi)了熟悉的課堂和老師，獨(dú)自在家學(xué)習(xí)的日子會(huì)讓你感到新奇甚至有點(diǎn)慌亂。

　　學(xué)習(xí)環(huán)境變了，學(xué)習(xí)的方式也變了，你做好應(yīng)對(duì)的準(zhǔn)備了嗎?

　　你要知道，世上唯一不變的就是變化本身，沒(méi)有什么事情會(huì)一成不變的，生活中、學(xué)習(xí)上，到處都是挑戰(zhàn)，眼下的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對(duì)你來(lái)說(shuō)，就是挑戰(zhàn)，如何去應(yīng)對(duì)呢?

　　應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)從來(lái)不是一句空話，而是從當(dāng)下的一時(shí)一刻、一舉一動(dòng)做起的，比如調(diào)整心態(tài)，逐漸讓自己進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，趕緊收收心;給自己列個(gè)規(guī)劃，哪個(gè)時(shí)間點(diǎn)睡覺(jué)，哪個(gè)時(shí)間鍛煉，做到心里有數(shù);宅在家里，脫離了課堂的學(xué)習(xí)氛圍，更應(yīng)該要求自己養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為新學(xué)期打下基礎(chǔ)。

　　危機(jī)也是契機(jī)，希望通過(guò)這場(chǎng)疫情，你們能有更多的思考和成長(zhǎng)。

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