下面是范文網(wǎng)小編分享的2022五四獎(jiǎng)?wù)率论E觀后感最新的4篇 五四獎(jiǎng)?wù)芦@得者及其主要事跡，供大家參閱。
2022五四獎(jiǎng)?wù)率论E觀后感最新的1
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂?！鼻嗄晔巧鐣?huì)發(fā)展的中流砥柱，是國(guó)家的希望，民族的前途就掌握在青年的手上。五四青年節(jié)即將到來(lái)，廣大青年繼續(xù)要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)五四精神，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，在新時(shí)代建設(shè)中發(fā)光發(fā)熱。
青年要有堅(jiān)定的理想信念。理想能幫助我們走出困境，邁向成功。歷史實(shí)踐證明，能成大業(yè)者，均是有遠(yuǎn)大理想、崇高信念的有志青年。青年作為社會(huì)主義的接班人，要自覺(jué)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論知識(shí)武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐。用青春的力量捍衛(wèi)信仰，用擔(dān)當(dāng)和責(zé)任成就夢(mèng)想。青年要時(shí)刻心系國(guó)家，我們還要將家國(guó)情懷融入理想信念當(dāng)中，不斷為國(guó)奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值。 青年要不斷學(xué)習(xí)，提升個(gè)人本領(lǐng)。人每時(shí)每刻都不能脫離學(xué)習(xí)，想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)，提升各方面的能力。青年處于身體機(jī)能的最佳狀態(tài)，因此青年階段是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，我們要珍惜時(shí)光，在青年時(shí)期好好地充實(shí)自己、完善自己、提升自己，為成就事業(yè)打牢根基。學(xué)習(xí)不能循規(guī)蹈矩，要靈活變通，要緊跟時(shí)代潮流，勇于接受挑戰(zhàn)，不斷提出新方法，在學(xué)習(xí)中升華、在實(shí)踐中成就偉大事業(yè)。
“實(shí)干興邦，空談?wù)`國(guó)?！鼻嗄瓴粌H要有遠(yuǎn)大理想，還要有實(shí)干精神。廣大青年要不怕困難，敢于接受挑戰(zhàn)，將學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，在自身領(lǐng)域中創(chuàng)造出一番新天地。在工作中要有工匠精神，不怕苦不怕累，潛心專研，在不斷的奮斗中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
2022五四獎(jiǎng)?wù)率论E觀后感最新的2
生命不只是一滴滴的鮮血組成，更是青春與激情的相鋪相成，它擁有了使命并為之不斷的奮斗，成就了自身的價(jià)值以外，同時(shí)與五四精神共生存著。
時(shí)光流逝似如瞬間而過(guò)，我們?cè)僖淮斡瓉?lái)了美好的五四，在這個(gè)祥和的季節(jié)里，我們不禁回想起那些曾經(jīng)為中華民族獨(dú)立而犧牲的青年們，是他們?cè)诿褡逶庥銮钑r(shí)挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。在這場(chǎng)斗爭(zhēng)中，青年們勇于直面人生，敢于直視時(shí)代的變遷，她們以燃燒的激情和熱血凝聚成了五四精神的火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春燃燒的方式多么絢麗奪目，這種使命感又是多么振奮人心!
有人說(shuō)過(guò)，青春的另一個(gè)稱呼就是使命。青春是美好，但是如果沒(méi)有使命感的青春，那便是沒(méi)有意義的，在任何時(shí)候，青春的身邊都依附著使命，因?yàn)樗麄兪亲鎳?guó)的未來(lái)，是民族的希望，他們充滿著朝氣，同時(shí)也是最具有創(chuàng)造力、最富有生命力的群體。然而我們又該如何去踐行身上的責(zé)任與使命，賦予青春更強(qiáng)的生命力?
祖國(guó)的繁榮昌盛、人民的安康富裕以及社會(huì)主義的鞏固和發(fā)展，都需要每一代青少年的努力，十幾代人乃至幾十代人的努力。作為青少年的我們，不僅要不斷地完善自身的不足之外，還要緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，做到勤勞節(jié)約，艱苦奮斗，這樣才能真正的把個(gè)人與國(guó)家命運(yùn)、民族的前途緊緊聯(lián)系在一起。同人民、國(guó)家共站在一個(gè)點(diǎn)上，為祖國(guó)貢獻(xiàn)，為人民效力，這是當(dāng)代青少年要做的事情，因?yàn)檫@不僅僅只是一個(gè)口號(hào)，更是青少年的旗幟。
2022五四獎(jiǎng)?wù)率论E觀后感最新的3
轉(zhuǎn)眼間五四青年節(jié)就已經(jīng)到來(lái)了，作為一名中國(guó)青年，我們要深深的牢記五四青年節(jié)的存在意義。即使過(guò)去102年，五四精神依然長(zhǎng)存于我們的心中。紀(jì)念五四精神，不僅是牢記百年前為祖國(guó)奮戰(zhàn)的勇士們，也是為了激勵(lì)自己，牢記當(dāng)年先輩們心中的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)、與那不依不饒的英勇氣概;將當(dāng)年民族危難之間所爆發(fā)的沖天氣節(jié)與憤怒，傳承于現(xiàn)代青年人的身上。
五四青年節(jié)這一天，我們?cè)诩o(jì)念五四運(yùn)動(dòng)精神的同時(shí)，國(guó)家也選拔出一批具有優(yōu)秀才干、高尚品德的青年人，為他們授予五四獎(jiǎng)?wù)逻@一年輕人最期望得到的獎(jiǎng)項(xiàng);讓我們一起向這些優(yōu)秀的年輕人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)優(yōu)秀事跡，來(lái)不斷令自己變得越來(lái)越完美，為祖國(guó)的發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
身為新世紀(jì)時(shí)代下成長(zhǎng)的年輕一代，我們一定要在最青春的歲月中，勇敢的綻放出自己的個(gè)人風(fēng)采;不斷錘煉自身意志，積極苦練個(gè)人本領(lǐng)，在祖國(guó)需要我們的時(shí)候，貢獻(xiàn)出一份自己的力量。這樣才能展現(xiàn)出我們當(dāng)代青年人的青春之光，弘揚(yáng)壯烈而崢嶸的五四精神。
我們的未來(lái)有無(wú)限的可能，青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)!我們一定要為中華民族之崛起而努力，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)奮斗終身。所以在新時(shí)代新社會(huì)的這一天，讓我們一起學(xué)習(xí)五四獎(jiǎng)?wù)聝?yōu)秀獲得者的事跡，不斷學(xué)習(xí)，改善自己，在未來(lái)的某一天，承擔(dān)起屬于自身的使命，奮發(fā)有為，以不畏艱難險(xiǎn)阻，大無(wú)畏的精神去面對(duì)我們今后的路途。
2022五四獎(jiǎng)?wù)率论E觀后感最新的4
五月是青春綻放的花海，五月是夢(mèng)想奮斗的天空。不知不覺(jué)又是一年五月到了，在五月里有個(gè)屬于青春的日子，也是年輕人的節(jié)日，這個(gè)節(jié)日就是五四青年節(jié)。
在五四青年節(jié)前夕，共青團(tuán)中共、全國(guó)青聯(lián)共同組織開(kāi)展了第二十五屆“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆痹u(píng)選活動(dòng)，近期，第二十五屆“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆鲍@獎(jiǎng)?wù)呙麊喂迹渲杏幸晃浑[秘而又偉大的人物，他的先進(jìn)事跡介紹寥寥數(shù)語(yǔ)，卻又震撼人心，催人淚下，他只是中華人民共和國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)默默無(wú)聞的英雄代表之一，他是保衛(wèi)祖國(guó)守護(hù)者，也是守護(hù)人民的保護(hù)神，我們的祖國(guó)就是因?yàn)橛辛藷o(wú)數(shù)個(gè)像他一樣的人，才會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。
世上哪里有歲月靜好，只是因?yàn)橛腥嗽谔嫖覀冐?fù)重前行罷了，我們應(yīng)當(dāng)致敬，懂得感恩與珍惜，更要弘揚(yáng)和學(xué)習(xí)他們的精神。他們是新時(shí)代新青年的優(yōu)秀典型和模范代表，他們更是國(guó)家的棟梁之材，民族的未來(lái)希望，他們展現(xiàn)了中華民族無(wú)懼困難的勇敢精神，他們展現(xiàn)了青年一代青春奮斗的奉獻(xiàn)精神。他們這些偉大的精神難道不值得學(xué)習(xí)嗎?
崇尚英雄才能產(chǎn)出更多英雄，爭(zhēng)做英雄才有更多英雄輩出。向第二十五屆“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆鲍@獎(jiǎng)?wù)邆儗W(xué)習(xí)，弘揚(yáng)五四精神，這是崇尚英雄的具體表現(xiàn)，也是社會(huì)文明建設(shè)進(jìn)步的體現(xiàn)。青春因奮斗而無(wú)限精彩，奮斗是青春的最美底色，我們每個(gè)人都要踐行五四精神，在新時(shí)代新征程中展現(xiàn)出新青年責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)那啻好婷?、奮斗拼搏的青春風(fēng)采，共同走好中國(guó)社會(huì)主義道路，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春奮斗的力量。
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