下面是范文網(wǎng)小編整理的小孩不笨觀后感精選推薦9篇 關于小孩不笨的觀后感，供大家品鑒。
小孩不笨觀后感精選推薦1
最近回老家見了不少小孩子，他們中很少符合孩子的定義，陰沉，自私，冷漠，任性，說一不二，動不動就沖進房間把自己鎖起來。爸媽說的無論怎樣一概不聽，分不出是叛逆，是個性，還是別的什么，總之他們的爸媽總是一臉苦笑，說孩子就是這樣的，大了就好了。中國社會的強制一胎化的政策里是不允許為人父母者有任何閃失的，所有的家庭只有一個孩子，他們將其視作珍寶，無論自己如何受苦總是會不遺余力的為孩子創(chuàng)造出最好的條件，吃最好的奶粉進最好的學校穿最好的衣服，孩子永遠是自己的最好，而孩子在這種數(shù)十年如一日的教育與心理暗示中也往往傻傻的以為這個世界是為自己而存在的，于是當他們遇到了一些挫折打擊不如意而父母無能為力的時候，這從小生成的堅實屏障將會成為反噬的最大力量，沖破一切，直達最為脆弱的內(nèi)心。是的，現(xiàn)在的小孩子們不笨了也不蠢了，甚至對成人世界的一切游戲規(guī)則都了如指掌了，世故的讓人不寒而栗，幾乎所有的家長都把孩子像狼一樣去培養(yǎng)，讓他們知道世界上的所有人都是競爭者都是敵人都是自己的威脅，而不去告訴他們，這個世界的存在不是因為金錢不是因為權欲不是因為物質(zhì)的恐怖積累，他們被剝奪了愛的權利，便同樣不愿承受愛的義務，而人與人之間的這些愛，這種最重要的東西，在中國的社會里變成了廉價的形式主義，但是如何呢，在很多人眼里，讀一本真正的好書遠沒有吃一頓豐盛的晚餐住一天的總統(tǒng)套房重要，人之為人，其實真的挺可笑的。彼德斯在交流的無奈中寫到，我們的問題不在于，我們能夠交流么，而是我們能夠真正的公正而寬厚的對待彼此么。人作為最優(yōu)越的動物往往無法做到這一點，而被認為低等的動物卻知道相濡以沫白首不離舐犢情深。于是我想，其實有時候我們并非看不起笨小孩，而是社會的現(xiàn)實中容不下這么奢侈的想法，很努力很樂觀很可愛很活潑很孝順很親切很善良對父母很好對大家都很好的小孩子在當下實在是不容易了，如果你真有這么一個孩子，即使他真的很笨，你也要感到無比的自豪，但是，這樣的孩子，又怎么可能笨呢？他們也許只是學習不好，但這不妨礙他們成為真正的寶。
小孩不笨觀后感精選推薦2
我看了《小孩不笨》這部電影，深有感觸。這部電影的主人公Terry,文福和國彬。我先介紹一下Terry，他非常聽話，他媽媽說什么他都照做。他家里辦聚會的時候，別人都搶他東西，每次都哭，連姐姐都瞧不起他。接下來，我介紹下文福，他出生在一個賣面的家庭，但是他非常有正義感，不管遇到什么事情都不會慌張而且很冷靜，還幫助媽媽到店里捧面，照顧弟弟。我再介紹下國彬，他非常喜愛畫畫，可是只要他考不好，他就會被媽媽用藤條抽打，而且畫的畫都會被媽媽撕掉。國彬再怎么努力都考不到想要的成績，這讓他非?？鄲馈Ｓ幸淮螄蚩荚嚳嫉暮懿?，他不想被媽媽用藤條抽打，他就想跳樓解脫。他就上了他家的十一樓，可是碰巧Terry的姐姐和一班小混混被抓了起來，國彬也被警察抓了。國彬說：“你為什么要抓我?”警察回答他說：“你跟他們不是一伙的嗎?”“不是，我是來跳樓的?！眹蛘f。這下把國彬的爸爸媽媽嚇壞了。
國彬的媽媽得血癌是我印象最深的場景，國彬爸爸到處尋找符合國彬媽媽的骨髓，可是就是找不到，但是膽小的Terry確勇敢的站了出來，躺在手術臺上說了好多個我不拍，救活了國彬的媽媽。
這部電影讓我深受益淺。
小孩不笨觀后感精選推薦3
“蘋果爛了一點，削去爛的那部分，它還是個好蘋果;但整個蘋果都丟了，那一切都完了!”
最近我陪我的兒女一同觀看了《小孩不笨2》這部電影。
電影講述兩個不同家庭背景的孩子走在一起。他們的內(nèi)心太孤獨、空落了，而他們的父母都忽略了他們的內(nèi)心感受，只在意他們的成績。正是因為這樣，成才、學謙兩個本質(zhì)并不壞的孩子，都因為少了份關懷，而一錯再錯下去。當他們因為偷東西被抓遭勒索被迫去搶老婆婆的項鏈時，他們開始后悔開始醒悟了。但世俗的眼光卻不能饒恕他們!成才的父親為了保護成才，死了!而學謙，此時此時刻也明白了父母對他的苦心，真是可憐天下父母心。
其實，成才的爸爸并不是不愛成才;學謙的父母也并不是不愛學謙。問題的關鍵是他們不懂得如何去愛，這也是我們所有做家長都應該去探討的問題!請我們所有做家長的都要認真反思一下!
我們這些做家長的，當心情不好時，我們有沒有找孩子去發(fā)泄?你想一下，孩子無緣無故受訓斥，此時他們幼小的心靈如何接受得了?如果是你，那又會是一種什么感覺?他們以后有心里話會跟你說嗎?這難道不是我們通常所說的代溝嗎?
我們這些做家長的，通常都會這樣認為：我們所吃的鹽比孩子吃的飯還要多;我們走過的橋比孩子走過的路還要多，大人永遠都是對的，而孩子永遠都應該要聽從大人的!這些思想已經(jīng)深深地植入我們的孩子里去了，換句話來說，就是根深蒂固。其實隨著社會不斷發(fā)展，我們有很多事情真的是不如孩子們的見識，他們接觸新鮮事物多，腦子轉(zhuǎn)得快，所以我們應該也去尊重他們，聽聽他們的意見、想法，真正融入他們的內(nèi)心世界。
再者，我們應該換個角度去看孩子，孩子畢竟是孩子，他們好表現(xiàn)自己在父母心中的地位，當滿足不了的時候，他們很容易采用極端的態(tài)度，甚至墮落。如果作為老師、父母此時此時刻能及時看到他們的優(yōu)點，并作出正確的引導，這將又是另一個樣子。當然我們不能給孩子寄予太高的期望值，否則希望越大，失望就會越大。
此外，青少年時期正是精力旺盛時期、性格成長期，說句不好聽的'，就是反叛時期。如果我們做家長的，你忙你的，我做我的，他們充沛的精力就會無處不泄，所以我們作為家長的，最好能根據(jù)孩子的天性、愛好、特長去作出正確的引導，培養(yǎng)孩子的興趣，讓他們今后出來社會，憑著特長多了幾分人生的自信，這對他們大有好處。
家長們，請相信我們的孩子吧，我們的孩子是最棒的!他們不笨、不壞!他們并不是爛蘋果!如果說爛，那也是因為他們暫時不懂事，是一只被蟲子咬了一口，有點暇疵，作為家長的我們，應該幫助他們削去爛的那一點點!而不是促使整個蘋果爛下去，當無法彌補的時候又把蘋果扔掉，到時心痛的是我們的家長，毀的是我們的孩子!
小孩不笨觀后感精選推薦4
當我看完《小孩不笨2》之后，陪伴我的，是長時間的沉默以及劃下的兩行淚痕。
“爸爸太愛你，但是爸爸太不會愛你”我知道，父母做什么，他們都是在愛著我們，他們習慣了用最平凡的事情去蘊藏最偉大的愛?？墒俏乙膊坏貌徽f，“爸爸媽媽，我太愛你們了，然而我愛的太辛苦了”
不知道從什么時候開始，也不知道為什么，我所做的事情在你們眼里都是不對，不好的。每一次我想拿出我最好的，可卻永遠換不來你們對我的贊許，你們總是要求我們更好，總是要我們更加努力。然而一次次的不能滿足你們的期許，卻讓我對我自己越加的絕望起來。我就好像附在了峭壁上，遙遠上方是你們給我們定下的希望，下邊，卻是望不到底的深淵。
漸漸的，我們忘記了彼此之間如何溝通，甚至有的時候我感覺彼此已經(jīng)不再熟悉。我們之間的門，已經(jīng)關了。
看著《小孩不笨2》，望著發(fā)生在他們身上的故事，尋找著這些故事里自己的影子，體會著心中無法平息的感動。它和以往的教育類電影最大的不同在于，它不僅僅講述父母對子女的付出，也演繹了子女為父母付出的愛。這一切明明都是美好的，可卻成就了一個又一個催人淚下的悲劇。
看著它，我不得不掉下眼淚。我為成才父親對成才的愛落淚;為TOM為父親買剃須刀修電腦卻被否定而哭泣;為JERRY想讓父母去看他的演出而付出的努力而哭泣;為TOM媽媽為了兒子辭去工作而哭泣;為了TOM父親為了兒子下跪而哭泣;更為兩代人之間不能互相理解而哭泣。
看罷這部電影我才明白了，父母子女之間，連接他們的并不是責任，而是他們之間的愛。同時也明白了所謂的“我是你的(父母/孩子)我了解你”什么的只是一廂情愿。沒有溝通，就注定會產(chǎn)生沖突;沒有溝通，就失去了彼此了解的機會;沒有溝通，我們無法正確對待彼此的愛;沒有溝通，我們不知道對方在什么時候最需要的是什么;沒有溝通，我們甚至不知道自己失去的、錯過的是什么。
現(xiàn)在，我只希望，我的父母也可以看看這部電影。我希望他們能通過《小孩不笨2》和我一樣體會到什么。我希望，我們彼此的愛會更加有價值。希望這種愛不會因為“不懂的如何去愛”而產(chǎn)生更多的悲劇。
小孩不笨觀后感精選推薦5
今天的骨干班培訓課上，老師給我們播放了《小孩不笨2》的電影，我是含著眼淚看完了整部電影，這部電影給我的震撼太大了：聰明的學謙和杰利為了得到爸爸媽媽的鼓勵與表揚，得到他們的認可，他們在不斷的努力，然而他們換來的是一次次的不理解，一次次的批評;實際上從我們作為大人的角度，可以看出來他們的爸爸媽媽為了孩子做出了自己的努力，不斷地辛苦的工作，為孩子們換來良好的環(huán)境，然而他們忽視了和孩子的溝通，就像電影里的杰利所說的：他們以為和我們將很多話就是溝通了。
其實他們就是自己講、自己爽，根本就不管孩子的反應;成才是電影中另一個學生，他有自己的興趣愛好，同時他的爸爸很疼愛他，為了他也是付出了許多的辛苦，然而卻不能得到孩子的認可，他的爸爸很苦惱，然而小賣部的那位阿姨卻說出了很經(jīng)典的話語：要經(jīng)常的夸獎孩子，要經(jīng)常對孩子說我愛你，雖然是很簡單的兩句話，做起來也很容易，但是難就難在怎樣能長期的、經(jīng)常地關注孩子、夸獎孩子、稱贊孩子，還是杰利說的：從小我們是在夸獎和稱贊中成長的，漸漸地夸獎和稱贊都沒有了，為什么呢?我也在想;我最欣賞的還是電影中的郝老師，他所說的.：無論你們是從15分考到了20分，還是從35分考到了40分，這里都有你們的努力;我們要多看孩子的優(yōu)點，少看孩子的缺點。
這一段段、一幕幕不斷地回繞在我的腦海中，它深深地觸動了我，想到我們的工作是不是也會有向那位胖老師一樣，擁有一顆認真負責的心，卻在教育方法上有所誤差;是不是向杰利的爸媽一樣不能聽孩子進行講解;是不是能像郝老師一樣經(jīng)常的看一看孩子的優(yōu)點，少看一些孩子的缺點。
今年我所帶的是大班，孩子們有了自己的想法，自己的見解，有時也會說：哎呀，這個孩子好活躍!這個孩子很淘氣等等的話語，看了今天的這個電影，我認真地反思了自己，從電影中獲得更好的教學方法
小孩不笨觀后感精選推薦6
最近看了一部新加坡電影《小孩不笨1》
透過三個新加坡小孩由于成績不佳所承受的家庭和社會壓力，反映出父母望子成龍的心態(tài)。然而“藤條鞭下就會出人才嗎？”
影片感人又不失幽默，是一部適合孩子和大人一起來觀看的影片
想起影片中的每一個情節(jié)，都讓我非常深刻，難忘。影片中講到的父母不懂得好何教育自已的子女，有些父母的教育方法用得不當，往往會對孩子造成很大的傷害。就如第一部講到國彬這個小朋友的故事，從小國彬就是很愛畫畫，但是她的母親就覺得他畫畫沒有用，不準他畫畫，每天都逼著他學習，而且學得不好父母又打又罵，這樣不但埋沒了孩子畫畫的天份，而且也打擊了孩子學習的興趣，孩子沒有興趣當然就學不好，但是也不能全怪父母，因為天底下哪一個父母不想自已的孩子成長呢？只是有些時候他們用的方法不當。只有掌握好的教育方法，因材施教地教育孩子，找到適合孩子學習的學習方法，才能教育好孩子。
當然教育好孩子是一件不容易的事情，但是也不能不管，管多了孩子會覺得你煩，他沒有自已的活動空間，管少了孩子會覺得你對他不關心，所以該管的時候就要管，不該管的時候就不要管。培養(yǎng)孩子獨立解決問題的能力，就如第二部影片里所說的故事。一個是父母整天忙著做生意，沒有時間關心孩子的學習，所以孩子進步還是退步也不知道，對孩子的要求也很高，孩子進步了沒有及時的表揚，永遠都說孩子做得不夠好，當孩子出現(xiàn)了問題也沒有很好地教育，只是一味的責怪。孩子在這樣的環(huán)境下成長又怎么會有進步呢？就如影片里所說的孩子需要稱贊和鼓勵，漸漸樹立孩子的自信心，孩子才會有信心學好。所以我們努力發(fā)掘孩子的閃光點，及時地表揚，影片有兩句話讓我很深刻，“天底下沒有教不好的孩子，只有不會教的父母”、“資料，放錯地方就是垃圾，相反，垃圾放錯地方，就是資料。”如果是好的孩子我們不懂得培養(yǎng)的話，他就會慢慢地落后，
每個人的生命是有限的，應當把握當下，做自己想做的事情，天生我才必有用，如果能針對自己的專長發(fā)揮，絕對會有意想不到的收穫。我覺得，現(xiàn)代的小孩並不笨，只要父母給他們適當?shù)目臻g，他們一定可以能成為國家未來的主人翁。
小孩不笨觀后感精選推薦7
“你最后一次稱贊別人是幾時，你最后你一次被人稱贊是幾時，很久了，對嗎?”小孩不笨開頭的第一句話，給人以一種充滿神秘的感覺……影片以新加坡的杰利、成才、和楊學謙的生活為背景，向我們講述了一個感動的、充滿趣味性的故事。
杰利是一個8歲的小男孩，他各方面都很優(yōu)秀，但是他的媽媽卻老是責備他，說他為什么就不能在優(yōu)秀一點兒。楊學謙是杰利的哥哥，他是一個電腦高手，他的博客獲得了全國大賽的冠軍，但是他的媽媽還說他不務正業(yè)。成才是楊學謙的好朋友，他沒有媽媽，和他的爸爸在一起生活，他愛功夫，但卻遭到他爸爸的反對。他們?nèi)齻€人不管做什么都是錯的，都會遭到家長的訓斥，一開口說話也會被家長一口回絕，所以慢慢的，他們在家長面前都變成了啞巴。
有一天，楊學謙爸爸的電腦壞了，他幫爸爸修好了電腦，但是爸爸卻說是他弄壞在修好的。在那一瞬間楊學謙絕望了，他覺得家表面看上去什么都有，可是它什么都沒有，只是他睡覺的一個地方。
直到有一次，楊學謙的父母無意間看了他的博客日記，才知道，自己對孩子了解太少，孩子對自己的失望大于自己對孩子的失望，他們決定改正。孩子們也認識到了錯誤，也及時的改正。最終，影片以杰利的表演完美落幕。
一個令人捧腹大笑的開頭，一個令人欣喜的結尾，一個令人開心、感動又受教育的過程。看完影片，淚水已爬滿我的臉龐，再轉(zhuǎn)頭看媽媽，同我一樣，已經(jīng)淚流滿面。我仔細端詳著媽媽那張臉，心里不經(jīng)訝然一驚：媽媽原來那張年輕漂亮的臉已經(jīng)沒了，取而代之的是一張飽經(jīng)風霜而憔悴的臉，那臉上的光彩早已消失，取而代之的是為這個家操心而愈來愈多、越來越深的皺紋。我的心里讓深深的扎了一下，決定要奮發(fā)圖強，不讓媽媽擔心。
再回憶起影片的最后，成才的爸爸在生命的最后一刻還在為成才學業(yè)擔心，還在求老師，一股熱熱的東西有在我的眼眶里面打轉(zhuǎn)。想到家長為兒女奮斗，保護兒女不惜自己的身體，甚至寶貴的生命，我不禁失聲痛哭起來。我慶幸我是個幸福的孩子，慶幸自己生活在一個和睦的家庭里面，因此我要珍惜，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，認真的過好每一不想過去，不想未來，只要踏踏實實的走好每一步，時刻提醒自己：珍惜一切就算沒有擁有。
小孩不笨觀后感精選推薦8
近日看了一部新加坡電影——《小孩不笨2》，覺得很有現(xiàn)實意義，值得我們反思。首先是評價觀念的轉(zhuǎn)變，只要孩子在某一方面有突出的地方，就要給他機會讓他得到更好的發(fā)展，同時應該鼓勵特長發(fā)展，而不是學習成績惟一。電影中的成才喜歡武功被家長認為是不務正業(yè)，最后卻走向了世界;楊學謙的博克寫得好不也獲獎了嗎?家長一定要找到孩子的閃光點無限放大，這是教育成功的鑰匙。
第二是家長和老師要了解孩子的心理，父母不要總是嘮叨沒完不管他們的感受，使他們產(chǎn)生逆反.融洽的家庭關系是孩子健康成長的重要條件,父母對待孩子的尊重是一股重要力量。孩子渴望家長去看自己的演出這是多么正常的想法呀，可是父母忙于掙錢總是沒有時間，還有什么比讓孩子有信心更重要的事情呢?由于父母沒時間與孩子交流導致對孩子不了解，孩子的心理變化沒有得到有效的指導，有的孩子學壞了，由于與學校的溝通不主動，孩子出了問題才悔之晚矣。父母要學會愛孩子!
第三是老師一定要找到激勵學生的辦法——賞識，發(fā)現(xiàn)他的進步給他鼓勵，不要傷害他們的自尊心，永遠不要說學生是“爛蘋果”，一句話有可能傷害一個人，影響他的一輩子，這就是老師與其他工作的區(qū)別所在，因此我們感到老師責任的重大與神圣。“資源放錯地方就是垃圾，而垃圾放對地方就是資源”，做家長的，做老師的，就是要學會賞識!
一個家庭的教育方式，會影響小孩的生活以及成長，如果父母能夠以身作則，而不是說一套做一套的話，就不會讓孩子容易不將父母的話當話;同理可證，老師當然也是如此。言傳身教是很重要的，孩子沒有笨的，是父母跟老師要如何看待孩子與教導他們而已。小孩都有獨特的地方，如同片中一個媽媽，看到小孩考及格邊緣，但是反而是稱贊孩子說他有進步，這是很難能可貴的啊!這樣家庭背景的孩子，我相信會比較健康成長的。有時候父母的背景好與教育程度高，不一定會讓小孩健全地成長，心態(tài)是很重要的。
總的來說，這部電影讓我感觸很深，值得大家去看一看。
小孩不笨觀后感精選推薦9
這天午時我們觀看了教育電影《小孩不笨》。電影講述了兩個新加坡家庭，因為缺少溝通，讓孩子的心靈走向了墮落，他們不懂得如何表達他們對孩子的愛，以忙為借口不跟孩子交流。甚至認為拳打腳踢是管教的最好方法，卻不明白心和心的交流是最好的溝通方式，是傳遞愛的橋梁。
在這個家庭，杰瑞的成績都拿甲等卻很少得到父母的表揚，湯姆作文不錯，但總是受到媽媽的譴責……，自我把爸爸的電腦修好了，卻被誤認為是搗蛋鬼?；仡欁晕页砷L歷程，雖然也曾遇見過很嚴厲的教師，可是起碼家庭的氛圍是和諧寬松的，爸爸媽媽很少因為學習批評我，即使犯了錯誤，也會詢問原因，因勢利導，以寬容的心態(tài)接納我的錯誤，給我改正的機會。此刻的領導從業(yè)務和生活上都很關心我們青年教師，我們的工作但凡有一點點的提高，領導都會看在眼里，提出表揚，我們的工作有時也會有缺陷，可是她總是肯定優(yōu)點，提出改善的方案。在骨干教師培訓班，我也有同樣的體會，鄒教師，尚教師，徐教師，盧教師，所有的指導教師都是那么的親和，沒有高高在上的感覺。我們的每一次活動幾乎都得到指導教師的贊賞和鼓勵。我想不論是做一名幼兒教師，還是做一位母親，不論年齡大小，人總是想得到別人認可、欣賞和贊揚的，孩子更是如此。教師的一個肯定的眼神，一句贊賞的語言，一個鼓勵的擁抱都是對孩子最好的獎賞。很多人認為中國人不善于表達愛，更多的時候即使表達也很含蓄，可是我覺得在我的身邊，這種現(xiàn)象在一點一點的改變，我身邊的同事，朋友，包括我自我對待孩子不像從前的家長那樣“吝嗇”。我們會擁抱孩子，用
欣賞的眼光看待孩子，不吝惜溢美之詞。我覺得教師是傳道受業(yè)解惑者，是孩子心靈的培養(yǎng)者，是孩子的知心朋友。
我們在孩子的心靈播下的每一顆種子都會生根發(fā)芽，所以，要好好的呵護她們，千萬不能主觀隨意的否定她們，批評指責更會傷害這些幼苗。用包容的心態(tài)，賞識的語言，發(fā)展的眼光看待這些幼苗，未來，如果有一天他們長大成材，她們會感恩，以同樣的心態(tài)對待別人。
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