下面是范文網(wǎng)小編分享的課題立項申請書12篇(課題開題報告和立項申請書的區(qū)別)，供大家參閱。
課題立項申請書1
項目名稱：xxx
申報單位：xx
申報日期：XXXX年XX月
走進企業(yè)鍛煉自我申報類別（在申報類別處打“√”）
□為新校區(qū)建設(shè)作貢獻
□微笑奧運志愿服務(wù)
□擇業(yè)就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
□校園文化、志愿者服務(wù)
□自選課題
實踐時間：XXXX年XX月
參加總?cè)藬?shù)：xx人
教師：xx人
本科生：xx人
碩博生：xx人
一、社會實踐項目的主題
走進企業(yè)感知社會鍛煉自我增加實踐
二、社會實踐項目的目的、意義
為了讓同學(xué)們樹立正確的就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)觀念，培養(yǎng)敢于吃苦、勇于創(chuàng)新的.精神，提高社會的適應(yīng)能力，學(xué)會規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。促進大學(xué)生在社會實踐中成才
三、社會實踐項目的獨到之處或創(chuàng)新之處
能讓學(xué)生深入社會，了解現(xiàn)在的就業(yè)狀況，感受挑戰(zhàn)，把力量轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力。提升畢業(yè)后競爭實力。
四、立項課題情況
是否有立項課題：□是□否
課題名稱：xx
完成課題的設(shè)想：xxxxxx
五、社會實踐團的人員組成情況（主要成員）
領(lǐng)隊：xx
副領(lǐng)隊：xx
序號姓名工作/學(xué)習(xí)單位社會實踐活動任務(wù)分工
六、申報項目所需經(jīng)費及預(yù)算情況
經(jīng)費預(yù)算：xx
經(jīng)費分配情況項：xx
目預(yù)算金額：xx
七、活動宣傳方案及邀請媒體報道情況
八、學(xué)院團總支意見
單位公章：
年 月 日
◆說明：本項目申報書一式兩份，一份上交校團委，一份自留存檔。
課題立項申請書2
尊敬的惠州市人府相關(guān)職能部門各位領(lǐng)導(dǎo)：
惠州市富達金光電有限公司系深圳富達金集團子公司，母公司位于廣東省深圳市坪山新區(qū)，現(xiàn)有廠房4座，綜合辦公樓1棟，員工xx多人?；葜菔懈贿_金光電科技有限公司的成立欲從事大功率led照明燈具研發(fā)、制造和銷售，公司注冊資本xx萬元人民幣。公司專注于大功率led照明的市場化工作，以雄厚的技術(shù)力量為依托，以研發(fā)創(chuàng)新為導(dǎo)向，以人為本，采用科學(xué)的管理體系，欲打造一個國際一流的led照明企業(yè)。
公司成立伊始，就針對戶外照明用高功率led做改進和研發(fā)并取得了突破性進展，大功率產(chǎn)品光效突破100lm/w，照明產(chǎn)品全部達到各場所的國家標準要求。壽命突破5萬小時，處于國內(nèi)領(lǐng)先水平。公司的.大功率led路燈、投光燈、工礦燈在全國各地為“節(jié)能減排”工作發(fā)揮著越來越大的作用，公司產(chǎn)品較傳統(tǒng)燈具節(jié)能50%-60%,廣泛應(yīng)用于大批示范工程上，取得了非常好的效果，得到用戶的一致認可。
我國是全球最大的傳統(tǒng)照明生產(chǎn)、消費和出口國，但照明工業(yè)大而不強。半導(dǎo)體照明的發(fā)展為我國傳統(tǒng)照明創(chuàng)造了極好的產(chǎn)業(yè)提升機遇，結(jié)合太陽能、風(fēng)能等新能源的利用，我國完全可以成為未來照明產(chǎn)業(yè)的強國；我國在北京奧運和上海世博會工程、以及道路照明中的半導(dǎo)體照明示范應(yīng)
用全球矚目，也將大大推動國內(nèi)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。大功率led產(chǎn)品覆蓋了整個led應(yīng)用領(lǐng)域約75%的市場份額，xx年我國半導(dǎo)體照明及相關(guān)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值預(yù)計將達到xx億元，大功率led照明產(chǎn)品市場銷售額預(yù)計約900億元。未來大功率led將成為led照明應(yīng)用的主體，并將在背光源、汽車、景觀裝飾、特種工作照明、通用照明等領(lǐng)域全面取代傳統(tǒng)照明光源，其在手機和中大尺寸lcd面板背光都有廣泛的應(yīng)用，市場潛力巨大。
正是在上述背景下，惠州市富達金光電有限公司積極組織技術(shù)力量對led大功率led半導(dǎo)體綠色照明系列產(chǎn)品的科技攻關(guān)，提出實施年產(chǎn)2.4億只大功率led封裝及照明應(yīng)用項目。項目的實施將推動惠州市富達金光電科技有限公司產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和升級，同時能夠使項目單位企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃與國家節(jié)能戰(zhàn)略規(guī)劃以及我國照明產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢相一致。
項目的實施符合《關(guān)于組織申報xx年資源節(jié)約和環(huán)境保護備選項目》中“一、節(jié)能方面”中“綠色照明等重點節(jié)能改造項目”.符合《關(guān)于申報惠州市現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)100強重點培育項目 》（惠市產(chǎn)業(yè)100強遴選辦xx.1號）第一項戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)項目20個中的“新一代節(jié)能燈具等半導(dǎo)體照明（led）行業(yè)”的惠州市扶持政策導(dǎo)向。
本項目同時符合《產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整指導(dǎo)目錄(xx年本)》（國發(fā)改委第9號令）鼓勵類項目（第一類[鼓勵類]第二十八款產(chǎn)業(yè)第42條“半導(dǎo)體照明封裝”的政策條款范疇。
該項目正常年銷售收入25641萬元，銷售稅金及附加170.33萬元，利潤總額5308萬元，繳納所得稅1327萬元，稅后利潤3981萬元;凈利潤率26.50%，投資收益率35.40％，財務(wù)內(nèi)部收益率稅后37.83%，稅前46.99%,均大于行業(yè)基準值18%。所得財務(wù)凈現(xiàn)值（ic=18%）稅后6038.20萬元，稅前9420.96萬元;投資回收期所得稅后4.28年,所得稅前3.18年。
至此，經(jīng)過了第三方對該項目的可行性研究分析、節(jié)能評估和環(huán)境影響分析等綜合科學(xué)論證，得出的結(jié)論是：本項目符合國家及惠州市的有關(guān)政策和產(chǎn)業(yè)扶持發(fā)展導(dǎo)向,在、技術(shù)、工程、經(jīng)濟效益和社會效益上均可行，本次項目的成功實施將有利于加快我國半導(dǎo)體照明產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，有利于國家建設(shè)環(huán)保節(jié)約型社會的宏觀戰(zhàn)略的實施，經(jīng)濟和社會效益明顯。
現(xiàn)向惠州市政府相關(guān)職能部門提出該建設(shè)項目的立項申請，懇請領(lǐng)導(dǎo)批準同意！
謝謝！
惠州市光電有限公司
xx年9月1日
項目負責(zé)/聯(lián)系人：
課題立項申請書3
課 題 項 目 名 稱 ________________________________課題項目負責(zé)人________________________________ 負責(zé)人所在單位________________________________ 填 表 日 期________________________________
新聞出版總署課題研究項目工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制
申請人的承諾與成果使用授權(quán)
我保證如實填寫本表各項內(nèi)容。 如果獲準立項， 我承諾遵守新 聞出版總署關(guān)于課題研究項目管理的有關(guān)規(guī)定和要求。恪守學(xué)術(shù) 道德，維護學(xué)術(shù)尊嚴，認真開展研究工作，按時完成研究任務(wù)。 同意新聞出版總署課題研究項目工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室使用本課題 研究成果及資料。
申請人(簽字) ：
日期
課題立項申請書4
1、課題研究目的、意義及價值（理論價值、實踐價值、推廣價值）；
2、課題研究的主要內(nèi)容和創(chuàng)新之處；
3、課題研究的基本方法、手段及途徑；
4、課題研究的基本思路和實施步驟。
課堂師生互動存在問題及對策
傳統(tǒng)教學(xué)認為師生互動是上課時老師為增加課堂氣氛常用的一種方式，通常是老師先發(fā)起，之后老師邀請同學(xué)與自己合作實現(xiàn)某一教學(xué)目的，做出某種東西，解出哪一道題，或是協(xié)助老師完成某個事情。簡而言之，既老師為了讓學(xué)生配合自己的教學(xué)而采取的一種策略。而新課改背景下，強調(diào)學(xué)生的主體地位，傳統(tǒng)的教師一言堂顯然已經(jīng)過時了，課堂上師生的有效互動已經(jīng)成為衡量教學(xué)有效性的一個重要指標。師生之間的有效互動不僅是提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，輔助教學(xué)的一種手段，這也是培養(yǎng)學(xué)生表達能力、參與能力的一個重要手段。
然而，當(dāng)代中國的中學(xué)教育中，課堂師生互動存在著種種問題，一方面是許多教師對師生互動的重要性認識不足，認為其是可有可無的。導(dǎo)致師生互動在課堂中的地位很低，另一方面，師生互動的方式方法單一，且往往是單向的，既老師提問，學(xué)生回答的現(xiàn)象很普遍?；谏鲜鲈?，師生互動在當(dāng)代中學(xué)教育中并沒有發(fā)揮它本來應(yīng)該發(fā)揮的作用。教師怎樣認識和實踐師生互動是教師的基本技能，更是一門藝術(shù)。如何正確看待師生互動在中學(xué)課堂教學(xué)中的`重要作用，并探索出一些可行的解決方法是素質(zhì)教育的一個理論前沿課題，也是我們一線教師所面臨的一個很現(xiàn)實的問題。
本課題立足于我校的教育教學(xué)實踐，在總結(jié)多位一線教師的經(jīng)驗和相關(guān)專家學(xué)者前沿研究的基礎(chǔ)上，提出一些自己的見解，希望能為以后的課堂教學(xué)提供一些可供參考的信息。
一、課題研究的背景
目前，受到歷史和現(xiàn)實等多種因素的影響，我校生源差，學(xué)生學(xué)習(xí)成績較低、基礎(chǔ)較弱，高一開學(xué)上課一個月后，學(xué)生中就出現(xiàn)了一些聽不懂、浮躁、厭學(xué)的現(xiàn)象，使得一部分學(xué)生由于這樣那樣的原因成了后進生，且有日益增大的趨勢。大量事實表明，學(xué)生一旦淪為后進生，如果教師不能及時采取有效的教育措施，其后果是十分嚴重的，直接影響學(xué)生的成長和發(fā)展，影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，甚至影響學(xué)校的生存和發(fā)展，影響全縣廣大人民群眾對“辦人民滿意教育”的滿意度?！昂筮M生”的轉(zhuǎn)化工作已成為我校教育的一個極為重要的而且是迫切需要解決的問題。加強對“后進生”的研究，探索轉(zhuǎn)化后進生的教育策略，以促進后進生整體素質(zhì)的提高，是當(dāng)前面臨的最實際、最緊迫的問題。
二、課題研究目的、意義及價值（理論價值、實踐價值、推廣價值）
1、課題研究目的
（1）以轉(zhuǎn)化后進生，縮小后進生群體比例為切入點，面向全體全面發(fā)展，帶動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
（2）通過研究與實踐，讓參與實驗的教師更加熱愛本職工作，教育觀、人才觀、知識觀、學(xué)生觀發(fā)生一定的變化，養(yǎng)成時時教研、處處教研的良好意識，提高研究能力及提高教師轉(zhuǎn)差的基本技能。
?。?）通過研究與實踐，建立一套轉(zhuǎn)化后進生、指導(dǎo)后進生學(xué)習(xí)的策略，提高后進生的學(xué)習(xí)成績，縮小后進生群體比例。
?。?）通過對本課題的研究，跟“后進生”的家長多聯(lián)系，轉(zhuǎn)變家長的觀念，加強家校合作，取得家長的認可，爭取家庭的積極配合和支持。有效地提高我校的教學(xué)質(zhì)量。
2、課題研究的意義
?。?）全面推進高中教育，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為高校培養(yǎng)和輸送更多合格的高中生。
?。?）研究有利于建立基礎(chǔ)教育新理念，樹立正確的教育價值觀、學(xué)生觀。
?。?）重構(gòu)教師與后進生之間的關(guān)系，有利于形成學(xué)校和諧的富有生命力的文化氛圍，彰顯學(xué)校特色，推進學(xué)校發(fā)展，提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。
?。?）探索出促進中學(xué)后進生有效發(fā)展的對策、途徑與措施，提高教師的業(yè)務(wù)水平，更新教育方法。
?。?）后進生轉(zhuǎn)化工作是新時期高中教育和構(gòu)建和諧社會的需要。
3、課題研究的價值
理論價值
（1）心理學(xué)的研究已經(jīng)表明：人的智力超常和低常約占總?cè)丝诘那Х种?，學(xué)生的智力因素相差無幾。而我校有著40%以上的后進生，我們認為：這些后進生中絕大部分是可以轉(zhuǎn)化的。
?。?）對“后進生”進行教育轉(zhuǎn)化是以人為本教育思想的體現(xiàn)。
?。?）對“后進生”進行教育轉(zhuǎn)化是因材施教教育原則的體現(xiàn)。
?。?）對“后進生”進行教育轉(zhuǎn)化是實施心理健康教育的主戰(zhàn)場
實踐價值
（1）社會對人才的需求是多方面的，可能在這一方面某個學(xué)生屬于“后進生”，但在另一個方面他卻有著特長或優(yōu)點。此課題的研究有助于對“后進生”的“特別”開發(fā)。
（2）對此課題的探索與實踐能夠找到新時期最和諧的師生關(guān)系，對“后進生”的轉(zhuǎn)化會徹底改變師生之間的矛盾關(guān)系。
?。?）由于某些“后進生”的問題沒有得到妥善的解決，致使不少“后進生”成了“問題生”，甚至被推出校門流入社會。眾多的“問題學(xué)生”在學(xué)校里得到轉(zhuǎn)化，對學(xué)生個人和整個社會的貢獻巨大。
推廣價值
（1）越是“后進”的學(xué)?！昂筮M生”就越多，對“后進生”轉(zhuǎn)化的需要就越迫切。我們選擇在我校這所普通高中學(xué)里的個案進行課題研究，使研究成果更具普遍意義，對普通高中更具示范意義，從而使該課題更具有推廣價值。
?。?）現(xiàn)實生活中，“后進生”常常會被許多較負責(zé)人的教育者冷落、不負責(zé)任的教育者所拋棄、師德差的教育者所不齒。他們當(dāng)中絕大多數(shù)都和其他學(xué)生一樣智力正常、具有發(fā)展的潛力。當(dāng)為了一切學(xué)生的教育口號提出后，我們更加感到教育的魅力應(yīng)該體現(xiàn)在給每一個學(xué)生有一方擁有夢想、實現(xiàn)夢想的自由天空。
課題立項申請書5
尊敬的xx教育學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)小組：
我們是xx玉泉鎮(zhèn)河南小學(xué)，我校于20xx年11月20日申報了xx“xx”教育學(xué)會課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效策略的.研究》，課題編號是AGH030。為了使更多的教師參與到課題研究中來，并能更深入地開展研究，我校決定更改課題主要參加人。
課題變更為《小學(xué)課堂教學(xué)有效策略的研究》
課題主要參加人變更為：史萬和、王亞菊、牛海亮、常偉、張芳、張麗娜、張英華、張麗麗、趙玉嬌、周曉明、李宏偉、葉長生、那佳、劉桂芝、江正軍、宋本雙、高穎、常存、任翠英、周國莉、王艷艷
以上情況完全屬實，請批準。
xx玉泉鎮(zhèn)河南小學(xué)
20xx年11月28日
課題立項申請書6
課題研究是校本教研的一項重要內(nèi)容，是促進教師專業(yè)成長的重要途徑。課題緣于問題，課題就是要嘗試、探索、研究、討論的問題。學(xué)校課題的申報需要教師結(jié)合教學(xué)實際進行。確定研究課題時注意：題目宜實不宜虛；見解宜新不宜陳；內(nèi)容宜熟不宜生；議題宜重不宜輕。課題的形成是一個對問題進行概括、提煉、轉(zhuǎn)化到確定研究并加以實施的過程，一般遵循這樣一個程序：發(fā)現(xiàn)問題，提出問題；查閱文獻，深化認識；形成假說，確定課題。
為便于管理，促進課題規(guī)范有序的進行，課題研究需要填寫課題立項申請書。課題申請書的填寫是課題研究的第一步，一般為一式多份，需要提交電子稿。一份好的申請書使人一看就明白：要研究什么，為什么研究，怎樣研究，要達到什么結(jié)果，現(xiàn)在已經(jīng)做了什么，能否完成研究任務(wù)。課題申請書各項內(nèi)容的表述易簡不宜繁，言簡意賅，意思表達清楚即可，不需要過多論證。
一、關(guān)于課題名稱的確定
課題名稱要簡潔，不能太長不管是論文或者課題，名稱都不能太長，要簡明扼要，通俗易懂，能不要的文字就盡量不用，不同級別的課題對字數(shù)是有具體要求的。
課題名稱要在準確、規(guī)范的前提下完成對研究對象、研究問題和研究方法及環(huán)境的描述：
1、準確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚，有時還要說明研究的方法和環(huán)境如何，比如“基于信息技術(shù)環(huán)境下的學(xué)校德育創(chuàng)新機制研究”，這里研究對象就是小學(xué)學(xué)校德育，研究的問題就是德育機制的創(chuàng)新，研究的環(huán)境就是信息技術(shù)環(huán)境。
2、規(guī)范就是所用的詞語、句型要符合課題研究的規(guī)范，課題名稱一般不用結(jié)論性的語言。如“培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高課堂教學(xué)效率”，這個題目就是一個結(jié)論性的語言，如果作為一篇經(jīng)驗性論文或者是一個研究報告尚可，但作為課題的名稱就不是很好，因為課題就是我們要解決的問題，研究還未開始，何來結(jié)論。
二、《課題評審申請書》的填寫
1、 認真閱讀填報要求，明晰基本的課題研究準入制度，明確申請人的責(zé)任及義務(wù)，了解具體的填寫要求。
2、 課題負責(zé)人學(xué)術(shù)經(jīng)歷及研究小組成員。省課題管理實行負責(zé)人制度，申報填寫時要注明，其中，課題負責(zé)人學(xué)術(shù)經(jīng)歷一覽要體現(xiàn)出以下四個方面：
a、課題負責(zé)人的專業(yè)特長；
b、課題負責(zé)人已取得的成果概述（發(fā)表、獲獎方面）；
c、課題負責(zé)人之前參與課題研究的經(jīng)歷；
d、課題負責(zé)人獲得的和課題研究相關(guān)的表彰。
3、 課題論證：課題研究的目的意義；課題研究的主要內(nèi)容；選定課題的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及預(yù)期；完成課題的條件分析課題研究的目的意義：
首先，要闡明課題研究的背景，即根據(jù)什么、受什么啟發(fā)而進行這項研究的。因為任何課題研究都不是憑空來的，都有一定的背景和思路。
其次，要闡明為什么要研究這個課題、研究它有什么價值，能解決什么問題。
第三，要認真、仔細查閱與本課題有關(guān)的文獻資料，了解前人或他人對本課題或有關(guān)問題所做的研究及研究的指導(dǎo)思想、研究范圍、方法、成果等。把已有的研究成果作為自己的研究起點，并從中發(fā)現(xiàn)以往的不足，確認自己的創(chuàng)意，從而確定自己研究的特色或突破點。這樣既可以更加突出本課題研究的的價值、意義，也可以使自己開闊眼界，受到啟發(fā)，拓展思路。
課題研究的基本內(nèi)容：
基本內(nèi)容就是結(jié)合課題研究目標，描述和目標相關(guān)聯(lián)的工作內(nèi)容。內(nèi)容要根據(jù)目標來確定，研究內(nèi)容要比研究目標寫得更具體、明確。通俗講就是用什么去支撐你研究的選題。填寫時容易在以下幾個方面出現(xiàn)問題：
1、只有課題而無具體研究內(nèi)容；
2、研究內(nèi)容與課題不吻合；
3、課題很大而研究內(nèi)容卻很少；
4、把研究的目的、意義當(dāng)作研究內(nèi)容。
課題研究的方法：研究方法主要反映一項課題的研究通過什么方法來驗證課題提出的假設(shè)，填寫者要清楚為什么要用這個方法，以及要做什么、怎么做。案例分析法、問卷調(diào)查法、行動研究法是教育研究采用較多的方法。研究方法的采用一定要嚴格按照每一具體科研方法的要求，不能憑經(jīng)驗、常識去做。比如，我們要通過問卷調(diào)查了解情況，我們?nèi)绾沃朴喺{(diào)查表，如何進行分析，不是隨隨便便發(fā)一張表，搞一些百分數(shù)、平均數(shù)就行了。
國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及預(yù)期：通過查詢資料對相關(guān)研究進行檢索、整理、評論的過程，主要目的是了解其他人如何認識這個問題、已有哪些解決辦法、方法可行性分析、解決效果的評價等，在文字的表述中一方面可以體現(xiàn)自己對研究課題的'了解深度和廣度，另一方面可以借鑒一些方法、思路、理論等。課題研究的預(yù)期要清楚的表明你對課題研究過程和成果的預(yù)測，即研究過程可能出現(xiàn)哪些情況、問題，你將采取什么對策，研究會帶來什么成果，研究成果將會對今后的實踐產(chǎn)生什么樣的作用等。 完成課題的條件分析：此方面包括人員結(jié)構(gòu)、資料準備、科研手段和經(jīng)費保障等。人員結(jié)構(gòu)就是課題研究參與者的信息分析，可以從年齡、學(xué)歷、職稱、學(xué)術(shù)經(jīng)歷等方面加以介紹。資料準備要表明清楚在課題申報之前準備了哪些和研究相關(guān)的資料，比如：查閱了哪些文集、網(wǎng)站，組織學(xué)習(xí)了哪些文章，有無聘請專家培訓(xùn)，課題研究需要的物化環(huán)境、資料（源）準備情況等?？蒲惺侄蔚奶顚懶枰硎龊唵蔚牧鞒碳安扇〉南鄳?yīng)措施。經(jīng)費與設(shè)備是開展教育科研的物質(zhì)條件，不同的研究所要求的條件是不同的。作為小課題一般注明研究經(jīng)費有保障就可以了。但確需添加設(shè)備的課題和某些大課題的研究。在方案中要把開支的項目、用途和金額一一列出、所列的項目應(yīng)是研究所必需的，要本著少花錢辦大事的原則，實事求是地謀劃。
研究計劃：包括課題組分工情況、主要研究階段、階段成果形式、
最終完成時間、最終成果形式等課題組分工情況：課題小組成員如何分工合作，在方案中，要確定課題組長、副組長、課題組成員以及分工，讓每個人了解自己的工作和責(zé)任。課題組組長就是本課題的負責(zé)人，其實踐能力和理論水平對于課題的研究來說十分重要。
主要研究階段：即課題研究的步驟，也有稱之為技術(shù)路線的，就是課題研究在時間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究內(nèi)容的相互關(guān)系和難易程度，一般情況下，都是從基礎(chǔ)性問題開始，分階段進行，每一階段從什么時間開始，至什么時間結(jié)束都要有規(guī)定。每一階段的工作任務(wù)和要求，不僅要胸中有數(shù)，還要落實到書面計劃中。從而保證課題研究按時保質(zhì)保量完成，課題研究的管理也可據(jù)此對課題研究進行檢查、督促和管理。
階段和最終成果形式：在申請書中設(shè)計出成果形式，可以使研究者明確將來用什么表現(xiàn)研究成果，有利于課題管理者據(jù)此對課題進行檢查驗收。課題研究的成果形式包括研究報告、教育論文、專著、軟件、課件等多種形式，其中階段性成果是在研究過程中形成的，最終成果是課題結(jié)題時形成的，這兩項成果在語言表述是需要注意時間的界定。此兩欄要寫明成果名稱和存儲形式，比如：文集、光盤、網(wǎng)站等。
最終完成時間：依據(jù)研究內(nèi)容而定，建議單一學(xué)科的研究不超過一年，跨學(xué)科或多學(xué)科綜合研究以兩年作為完成時間為宜。
課題立項申請書7
尊敬的惠州市人民政府相關(guān)職能部門各位領(lǐng)導(dǎo)：
惠州市富達金光電有限公司系深圳富達金集團子公司，母公司位于廣東省深圳市坪山新區(qū)，現(xiàn)有廠房4座，綜合辦公樓1棟，員工20xx多人?；葜菔懈贿_金光電科技有限公司的成立欲從事大功率led照明燈具研發(fā)、制造和銷售，公司注冊資本20xx萬元人民幣。公司專注于大功率led照明的市場化工作，以雄厚的技術(shù)力量為依托，以研發(fā)創(chuàng)新為導(dǎo)向，以人為本，采用科學(xué)的管理體系，欲打造一個國際一流的led照明企業(yè)。
公司成立伊始，就針對戶外照明用高功率led做改進和研發(fā)并取得了突破性進展，大功率產(chǎn)品光效突破100lm/w，照明產(chǎn)品全部達到各場所的國家標準要求。壽命突破5萬小時，處于國內(nèi)領(lǐng)先水平。公司的大功率led路燈、投光燈、工礦燈在全國各地為“節(jié)能減排”工作發(fā)揮著越來越大的作用，公司產(chǎn)品較傳統(tǒng)燈具節(jié)能50%—60%，廣泛應(yīng)用于大批示范工程上，取得了非常好的效果，得到用戶的一致認可。
我國是全球最大的傳統(tǒng)照明生產(chǎn)、消費和出口國，但照明工業(yè)大而不強。半導(dǎo)體照明的發(fā)展為我國傳統(tǒng)照明創(chuàng)造了極好的'產(chǎn)業(yè)提升機遇，結(jié)合太陽能、風(fēng)能等新能源的利用，我國完全可以成為未來照明產(chǎn)業(yè)的強國；我國在北京奧運和上海世博會工程、以及道路照明中的半導(dǎo)體照明示范應(yīng)用全球矚目，也將大大推動國內(nèi)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
大功率led產(chǎn)品覆蓋了整個led應(yīng)用領(lǐng)域約75%的市場份額，20xx年我國半導(dǎo)體照明及相關(guān)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值預(yù)計將達到20xx億元，大功率led照明產(chǎn)品市場銷售額預(yù)計約900億元。未來大功率led將成為led照明應(yīng)用的主體，并將在背光源、汽車、景觀裝飾、特種工作照明、通用照明等領(lǐng)域全面取代傳統(tǒng)照明光源，其在手機和中大尺寸lcd面板背光都有廣泛的應(yīng)用，市場潛力巨大。
正是在上述背景下，惠州市富達金光電有限公司積極組織技術(shù)力量對led大功率led半導(dǎo)體綠色照明系列產(chǎn)品的科技攻關(guān)，提出實施年產(chǎn)2.4億只大功率led封裝及照明應(yīng)用項目。項目的實施將推動惠州市富達金光電科技有限公司產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和升級，同時能夠使項目單位企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃與國家節(jié)能戰(zhàn)略規(guī)劃以及我國照明產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢相一致。
項目的實施符合《關(guān)于組織申報20xx年資源節(jié)約和環(huán)境保護備選項目的通知》中“一、節(jié)能方面”中“綠色照明等重點節(jié)能改造項目”。
符合《關(guān)于申報惠州市現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)100強重點培育項目的通知》（惠市產(chǎn)業(yè)100強遴選辦20xx。1號）第一項戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)項目20個中的“新一代節(jié)能燈具等半導(dǎo)體照明（led）行業(yè)”的惠州市扶持政策導(dǎo)向。
本項目同時符合《產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整指導(dǎo)目錄（20xx年本）》（國發(fā)改委第9號令）鼓勵類項目（第一類[鼓勵類]第二十八款信息產(chǎn)業(yè)第42條“半導(dǎo)體照明封裝”的政策條款范疇。
該項目正常年銷售收入25641萬元，銷售稅金及附加170.33萬元，利潤總額5308萬元，繳納所得稅1327萬元，稅后利潤3981萬元；凈利潤率26.50%，投資收益率35.40％，財務(wù)內(nèi)部收益率稅后37.83%，稅前46.99%，均大于行業(yè)基準值18%。所得財務(wù)凈現(xiàn)值（ic=18%）稅后6038.20萬元，稅前9420.96萬元；投資回收期所得稅后4.28年，所得稅前3.18年。
至此，經(jīng)過了第三方對該項目的可行性研究分析、節(jié)能評估和環(huán)境影響評價分析等綜合科學(xué)論證，得出的結(jié)論是：本項目符合國家及惠州市的有關(guān)政策和產(chǎn)業(yè)扶持發(fā)展導(dǎo)向，在環(huán)保、技術(shù)、工程、經(jīng)濟效益和社會效益上均可行，本次項目的成功實施將有利于加快我國半導(dǎo)體照明產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，有利于國家建設(shè)環(huán)保節(jié)約型社會的宏觀戰(zhàn)略的實施，經(jīng)濟和社會效益明顯。
現(xiàn)向惠州市政府相關(guān)職能部門提出該建設(shè)項目的立項申請，懇請領(lǐng)導(dǎo)批準同意！
謝謝！
惠州市光電有限公司
20xx年9月1日
課題立項申請書8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
在勞動教育方面，我校有很好的基礎(chǔ)。然而，由于多種因素的影響，學(xué)生們的勞動觀念和能力有待進一步提高。因此，我提出了一項立項申請，意在通過開展勞動教育活動，為學(xué)生們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，提高勞動素質(zhì)和技能。以下為詳細說明：
一、項目名稱
開展“培養(yǎng)工匠精神，提高勞動技能”勞動教育活動；
二、項目背景
當(dāng)前，學(xué)生要面對的是一個日新月異的社會，各種技術(shù)手段的迅速發(fā)展，讓學(xué)生面對的挑戰(zhàn)更加嚴峻。而在面對這樣的挑戰(zhàn)時，不僅要依靠理論知識的積累，還要有一顆勤勞的心和一種腳踏實地、誠實守信、敢于創(chuàng)新的精神。
在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中，勞動教育是一種非常重要的'教育方式。勞動教育可以培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，提高他們的自我修養(yǎng)，增強他們的體力和體魄，同時也可以鍛煉他們的動手能力和團隊協(xié)作精神。因此，亟需開展此項工作。
三、項目目標
1、提高學(xué)生的勞動能力，讓學(xué)生們真正做到知識和技能并舉，取得更好的發(fā)展。
2、增強學(xué)生的團隊合作能力，讓學(xué)生們在勞動中深入體會集體意識和團隊協(xié)作的重要性。
3、在實際勞動實踐中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，引導(dǎo)他們在勞動實踐中發(fā)掘自己的潛力，錘煉自己的能力。
四、項目內(nèi)容
1、組織學(xué)生參與校內(nèi)或校外勞動實踐活動。勞動實踐應(yīng)堅持實際、有用、有意義、有特色。
2、組織學(xué)生開展勞動技能比賽，讓學(xué)生們在比賽中發(fā)揚勤勞創(chuàng)新的精神和團隊合作意識。
3、開展“工匠精神”教育講座，讓學(xué)生們深入了解“工匠精神”的內(nèi)涵和重要性，并營造學(xué)習(xí)“工匠精神”的氛圍。
4、組織學(xué)生參加志愿服務(wù)活動，體現(xiàn)學(xué)生們的勞動價值觀和奉獻精神。
五、項目實施計劃
1、項目總計劃時間為三年。
2、一年一度地開展勞動教育，每年的學(xué)期末和暑假期間進行。
3、每年實施方案分為校內(nèi)和校外兩個部分。
4、校內(nèi)實施：學(xué)生服務(wù)中心、課外活動中心等校內(nèi)機構(gòu)的勞動教育活動。
5、校外實施：組織外出社會實踐，使學(xué)生接觸社會實踐并參與社會勞動，開拓眼界，豐富人生經(jīng)驗。
六、項目預(yù)算
1、學(xué)生餐補計12000元。
2、勞動實踐活動費用計9000元。
3、實施宣傳費用計1000元。
七、立項預(yù)期結(jié)果
本項目的開展，將有望通過實際勞動實踐，讓學(xué)生們更好地體驗到勤勞、創(chuàng)新的工匠精神，提高學(xué)生們的自我認知、動手能力、合作精神和社會責(zé)任感，有助于學(xué)生全面發(fā)展、成長和提高整體綜合素質(zhì)。
八、項目實施成果評價
1、實施過程中的問題及解決方案。
2、學(xué)生的參與情況。
3、學(xué)生的評價、領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員的評價。
4、本項目所得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
以上是我所申請的勞動教育課題立項申請書。此項目的實施，將起到提高學(xué)生綜合素質(zhì)，強化勞動技能和意識，營造“勤勞、創(chuàng)新”的校園氛圍等多個方面的作用。也希望能獲得領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)，能夠?qū)⒃擁椓㈨椛暾埍M早推進。感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時間審閱此申請書，請回復(fù)您的寶貴意見和建議。
此致
敬禮！
課題立項申請書9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我公司計劃開展一項關(guān)于勞動教育的課題研究，現(xiàn)申請立項，以期在提高員工勞動素質(zhì)、增強公司發(fā)展?jié)摿Ψ矫姘l(fā)揮積極作用。
一、立項背景分析
當(dāng)前，我公司的員工勞動素質(zhì)參差不齊，部分員工存在違規(guī)操作、工作效率低下、對設(shè)備珍視程度不夠等問題，不僅影響了生產(chǎn)效率，也提高了安全隱患的發(fā)生率，對公司的構(gòu)建高效的生產(chǎn)體系和提升市場競爭力形成了較大的阻礙。
在這種背景下，我們認為空整個公司開展一系列的`勞動教育，通過培訓(xùn)、引導(dǎo)、提示等各種手段，讓員工在工作中增強責(zé)任感、提高技能水平，以此提高員工的勞動素質(zhì)和幫助公司實現(xiàn)長期可持續(xù)發(fā)展。
二、課題研究問題
1、如何制定一套全方位、適應(yīng)多樣化員工需求的勞動教育體系？
2、如何讓員工真正吸收課程教育，并將所學(xué)內(nèi)容運用到日常工作之中？
3、如何不斷調(diào)整和完善教育體系，達到提高員工勞動素質(zhì)的預(yù)期目標？
三、研究方法和步驟
通過文獻查閱、案例分析、實地走訪等方式，分析制定勞動教育體系的核心要素。在此基礎(chǔ)上，與專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)合作，開發(fā)與教學(xué)視頻、課件，制定在線考核和獎勵機制。同時，編制教育體系推廣方案和調(diào)整方案，推動員工不斷對教學(xué)內(nèi)容與實際工作相結(jié)合。
四、預(yù)期成果
1、提高員工作業(yè)技能，減少因技術(shù)不專業(yè)造成的生產(chǎn)事故發(fā)生率。
2、增強員工起居心理素質(zhì)，提高員工的工作積極性，使員工日常工作更充滿激情。
3、提高企業(yè)生產(chǎn)效率和競爭力。
五、課題研究預(yù)算
1、人員費用：50,000元。
2、教育培訓(xùn)及制作費用：100,000元。
3、調(diào)研費用：30,000元。
總預(yù)算：180,000元。
以上為我公司的“勞動教育課題立項申請書”，如果領(lǐng)導(dǎo)給予支持和批準，我們將組建項目小組，開展有關(guān)的研究與實踐，以期為廣大員工的成長和公司的發(fā)展帶來實實在在的益處。非常感謝您的認真閱讀和考慮。
課題立項申請書10
一、課題名稱：
鄉(xiāng)村學(xué)生歷史作業(yè)設(shè)計研究
二、課題論證：
在歷史教學(xué)實踐中，無論教材的課文編寫如何科學(xué)，也無論對課堂教學(xué)方法怎樣優(yōu)化，要發(fā)展學(xué)生的歷史思維和創(chuàng)新能力，是離不開精心編制的作業(yè)的?？茖W(xué)而有效的作業(yè)，特別是認知性習(xí)題或開放題，是培養(yǎng)學(xué)生歷史思維能力和創(chuàng)新能力的重要媒介。提高歷史教學(xué)有效性的關(guān)鍵在于提高教學(xué)五個環(huán)節(jié)的有效性，但在新課改的過程中，有些老師往往只重視“上課”這一環(huán)節(jié)，而輕視其他幾個環(huán)節(jié)，使得教學(xué)過程變得支離破碎，教學(xué)中的問題得不到及時解決。作業(yè)是緊隨上課之后的重要環(huán)節(jié)，與上課有很強的邏輯聯(lián)系，有效的作業(yè)設(shè)計是學(xué)生鞏固知識的載體，是教師反饋教學(xué)的工具。我認為一份有效的歷史作業(yè)，應(yīng)該有助于雙基落實；有助于探究性學(xué)習(xí)的培養(yǎng)；有助于滲透情感體驗；有助于歷史思維的發(fā)展。
二期課改以來，初中歷史教材的編寫在創(chuàng)新方面取得了一定成績，當(dāng)然也存在一定的問題，這包括與其配套的.作業(yè) —— 歷史練習(xí)冊。歷史作業(yè)在創(chuàng)新上要注意的問題：習(xí)題的難度要適合學(xué)生的認知水平，習(xí)題的編制要注意提供新材料、創(chuàng)設(shè)新情境，習(xí)題的形式要豐富多樣，要形成包括必做題和選做題、思考題和活動題在內(nèi)的多層次、多維度、多樣化的體系。從心理學(xué)角度看，科學(xué)而有效的作業(yè)的主要功能是：有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)史興趣；有助于培養(yǎng)學(xué)生高尚而健康的情感；有助于發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維。
三、課題研究主要內(nèi)容：
1.重新定義歷史作業(yè)的功能，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和個性發(fā)展
2. 積極探索個性化作業(yè)的設(shè)計原則，注重過程性和差異性
3. 創(chuàng)新歷史作業(yè)設(shè)計的主要形式，培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和自主性
4. 倡導(dǎo)個性化的激勵性評價，促進師生的對話交流
四、完成本課題的條件分析
研討組成員均系初中歷史一線教師，切實了解一線歷史教學(xué)工作的實際情況，且本組成員平均年齡在 30 歲以下，富有朝氣和進取心。資料上本組主要通過圖書館和網(wǎng)上相關(guān)文獻資料進行借閱。本次科研我組主要發(fā)揮教學(xué)一線的優(yōu)勢，在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)、實驗并及時總結(jié)探討?？蒲薪?jīng)費主要通過校教科室的資助為主。
課題立項申請書11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我們申請立項一個勞動教育課題，以提高青少年對勞動的認識和理解，培養(yǎng)他們的勞動技能和勞動精神，促進勞動教育深入開展，打造更加和諧、富強的未來社會。
一、課題背景
目前，我國青少年普遍鮮有機會接觸到勞動，很多人甚至無從開始學(xué)習(xí)勞動技能。這樣的現(xiàn)象引起了廣泛關(guān)注，也對我國未來的`發(fā)展構(gòu)成了威脅。
二、課題意義
勞動是一項本質(zhì)艱辛但卻有尊嚴的活動，需要人們學(xué)習(xí)，需要人們掌握。通過開展勞動教育，我們可以提高青少年的勞動技能，讓他們更好地適應(yīng)未來的生活和工作。同時，在勞動中，青少年也可以鍛煉自己的毅力和意志，培養(yǎng)勞動精神，進一步增強自身的能力和素質(zhì)。
三、課題內(nèi)容
本課題主要圍繞以下內(nèi)容展開：
1、勞動教育課程設(shè)計和編寫
2、勞動技能和素質(zhì)培訓(xùn)
3、勞動實踐項目開展和評估
4、相關(guān)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)和講解
四、課題目標
本課題的目標是使青少年：
1、理解并接受勞動的本質(zhì)和意義，增強勞動尊嚴感和勞動自豪感。
2、學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)勞動技能和知識，并能在生活和工作中正確運用。
3、培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣和工作態(tài)度，增強對集體的責(zé)任感和榮譽感。
4、增強溝通能力和團隊合作意識，為未來的個人發(fā)展和國家建設(shè)做出貢獻。
五、課題成果
本課題的成果主要包括：
1、勞動教育課程設(shè)計和編寫。
2、勞動技能和素質(zhì)培訓(xùn)教材和實踐項目。
3、勞動實踐項目開展的結(jié)果和評估報告。
4、相關(guān)政策法規(guī)的講解教材。
5、相關(guān)論文和學(xué)術(shù)研究成果。
六、實施方案
本課題實施方案主要分為以下幾個步驟：
1、學(xué)校、社會機構(gòu)和企業(yè)合作，共同開展勞動教育。
2、建立勞動教育課程體系和課程設(shè)計。
3、培訓(xùn)勞動技能和素質(zhì)，開展勞動實踐項目。
4、探索勞動教育評估指標和方法。
5、開展相關(guān)培訓(xùn)、講座和學(xué)術(shù)研究活動，推廣勞動教育理念和實踐經(jīng)驗。
七、預(yù)算支持
本課題預(yù)算項支持包括：
1、勞動教育課程設(shè)計和編寫：30000元。
2、勞動技能和素質(zhì)培訓(xùn)教材和實踐項目：50000元。
3、勞動實踐項目開展的結(jié)果和評估報告：20000元。
4、相關(guān)政策法規(guī)的講解教材：5000元。
5、相關(guān)論文和學(xué)術(shù)研究成果：30000元。 總計：135000元。
八、結(jié)語
勞動教育是一項迫切需要開展的工作，它關(guān)乎著青少年的未來和國家的發(fā)展。本課題旨在深入探索和推廣勞動教育理念，助力踐行社會主義核心價值觀，增強青少年的自信和責(zé)任感，讓他們成為未來的強者。感謝您的關(guān)注和支持，希望我們的努力能夠得到您的認可和鼓勵。
課題立項申請書12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我們是________小學(xué)，我校于20____年____月____日申報了________區(qū)“____”教育學(xué)會課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效策略的.研究》，課題編號是________。為了使更多的教師參與到課題研究中來，并能更深入地開展研究，我校決定更改課題主要參加人。
課題變更為《小學(xué)課堂教學(xué)有效策略的研究》
課題主要參加人變更為：____________________________________________
以上情況完全屬實，請批準。
________
____年____月____日
課題立項申請書12篇(課題開題報告和立項申請書的區(qū)別)相關(guān)文章：
★ 課題申請書12篇
★ 課題申請書8篇
★ 立項申請書4篇
★ 立項申請書3篇
★ 課題申請書6篇
★ 立項申請書8篇