下面是范文網(wǎng)小編收集的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告優(yōu)12篇，以供參閱。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告優(yōu)1
一、本小組成員及分工介紹：
組長(zhǎng):寧瑤(負(fù)責(zé)整個(gè)實(shí)踐的組織安排,分析調(diào)查結(jié)果)陳念生（負(fù)責(zé)分析結(jié)果）張?。ㄘ?fù)責(zé)總結(jié)活動(dòng)）
趙光恒、覃飛、杜航（負(fù)責(zé)編寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷）王皓鑫、張朝一、劉智鵬（負(fù)責(zé)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷）
二、選題和實(shí)踐方法簡(jiǎn)介：
選題：英語(yǔ)全球化實(shí)踐方法：
1.首先我們小組參與討論，根據(jù)老師的要求擬定一個(gè)實(shí)踐的選題。
2.將小組成員分工，三名同學(xué)負(fù)責(zé)搜集資料，并且將相關(guān)主題整理成為一份調(diào)查問(wèn)卷。
3.另外三名同學(xué)負(fù)責(zé)調(diào)查問(wèn)卷的發(fā)放，我們主要采用的是網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷的發(fā)放形式，利用一個(gè)問(wèn)卷網(wǎng)站問(wèn)卷星，講問(wèn)卷設(shè)置在網(wǎng)頁(yè)里，然后發(fā)放給同學(xué)，確保了問(wèn)卷的有效性和效率。
4.由兩名名同學(xué)根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷的結(jié)果進(jìn)行分析。
5.再由一名同學(xué)對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
三、選題原因：
隨著英語(yǔ)在全世界各地的廣泛傳播，無(wú)論是在地域上或在信息傳遞方面，英語(yǔ)都不可避免地成為世界上最為廣泛使用的語(yǔ)言。作為全球語(yǔ)言的英語(yǔ)的凸現(xiàn)，對(duì)全球各地的英語(yǔ)教學(xué)政策和實(shí)踐正產(chǎn)生著巨大的影響。尤其在中國(guó)，經(jīng)過(guò)建國(guó)后近四五十年的發(fā)展，英語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域的全球化痕跡越來(lái)越重，矛盾也日益突出。
在我們學(xué)校，一半以上都是雙語(yǔ)教學(xué)，可見(jiàn)英語(yǔ)的重要性,反映出了學(xué)校非常重視這門(mén)語(yǔ)言在我們學(xué)習(xí)中的運(yùn)用。我們很多專(zhuān)業(yè)課時(shí)雙語(yǔ)教學(xué)的還有一個(gè)原因是，我們的學(xué)習(xí)也應(yīng)該與國(guó)際接軌，只有學(xué)習(xí)了國(guó)際上最先進(jìn)的思想和技巧，我們才可以在其上加以運(yùn)用和擴(kuò)展。學(xué)校老師只是起一個(gè)引導(dǎo)的作用，我們一旦熟練了學(xué)習(xí)雙語(yǔ)的技巧后，對(duì)于以后的深造才會(huì)有更大的幫助。
老師對(duì)于實(shí)踐報(bào)告的要求是根據(jù)全球的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)調(diào)查分析，我們發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)的重要性，在討論時(shí)期四六級(jí)考試將近通過(guò)這個(gè)實(shí)踐來(lái)研究學(xué)生對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的重視程度，為了以后在英語(yǔ)學(xué)習(xí)道路的發(fā)展，于是我們選擇了英語(yǔ)全球化這個(gè)主題進(jìn)行調(diào)查研究。
四、調(diào)查結(jié)果分析：
題目1：你覺(jué)得英語(yǔ)全球化的特點(diǎn)最主要體現(xiàn)在哪個(gè)方面？
在調(diào)查的人群中有%的人選擇了經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中，這個(gè)可能是因?yàn)槲覀儾稍L的對(duì)象都是本校的學(xué)生，據(jù)我們了解英語(yǔ)對(duì)于財(cái)經(jīng)方面的應(yīng)用比較多，所以大部分人選了這個(gè)選項(xiàng)，由于學(xué)習(xí)英語(yǔ)很多人在日常生活中也選擇用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流：有%的人選了這個(gè)選項(xiàng)英文和中文一起說(shuō)形成了一種新風(fēng)尚;有%的人選擇了技術(shù)革新方面，就像進(jìn)口外國(guó)的設(shè)備一樣，必須要懂，才能和外國(guó)進(jìn)行貿(mào)易，才能對(duì)他們生產(chǎn)的東西維修;有%的人選擇了外交政策，與外國(guó)人進(jìn)行外交搞好政治也是英語(yǔ)的用途之一。
題目2：你認(rèn)為英語(yǔ)全球化對(duì)漢語(yǔ)文化是否有影響？
%有一定影響英語(yǔ)對(duì)我們有影響但那不是全部;%有很大影響英語(yǔ)對(duì)全球化是肯定有影響的而且影響很大，由于美國(guó)是屬于發(fā)達(dá)國(guó)家那么他們的語(yǔ)言對(duì)于世界來(lái)講是一種通用的語(yǔ)言很多人可能不會(huì)說(shuō)中文但是會(huì)說(shuō)英文如果去外國(guó)旅游懂得英文至少可以和別人進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，像計(jì)算機(jī)編程也要用到英文，對(duì)于信息全球化懂得電腦也很重要,在電腦語(yǔ)言的基本操作里也涉及了英文，蘋(píng)果公司也是美國(guó)出的原版的,蘋(píng)果手機(jī)就是英文的系統(tǒng),所以為了使用高端的產(chǎn)品首先學(xué)會(huì)使用英文也是很重要的，英文作為全球化的媒介應(yīng)用到了生活工作學(xué)習(xí)的方方面面所以對(duì)全球化影響很深%影響很小%無(wú)影響。
題目3：你認(rèn)為現(xiàn)在的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)是否適應(yīng)英語(yǔ)全球化? %是完全適應(yīng)，%比較適應(yīng)，大學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)還是比較適應(yīng)英語(yǔ)的全球化的，至少我們學(xué)校是大量的使用英語(yǔ)，我們可能很少會(huì)用英語(yǔ)做大部分除學(xué)習(xí)之外的事情，但是我們雖然不說(shuō)英語(yǔ)我們?cè)跐撘颇幸矔?huì)聽(tīng)得懂英語(yǔ)那樣對(duì)于和外國(guó)人交流還是起了一定的幫助，我校大學(xué)大量的使用雙語(yǔ)教材也使我們對(duì)英語(yǔ)不再陌生不再害怕，對(duì)于適應(yīng)英語(yǔ)全球化起了很大的幫助；%不太適應(yīng)%不適應(yīng)。
題目4：你對(duì)中國(guó)式英語(yǔ)是怎樣看待的？
%不贊同，應(yīng)該糾正這種情況，我們應(yīng)該保持英語(yǔ)的純正性；%無(wú)所謂，他們認(rèn)為語(yǔ)言反正都是用來(lái)溝通的，只要能懂了就行，英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，它既是用來(lái)溝通的那么只要能夠聽(tīng)懂就沒(méi)有必要那么在乎形式，至少對(duì)于我們?nèi)粘５慕涣鬟@一點(diǎn)來(lái)講就沒(méi)有那么注重那種形式的必要，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的邏輯和中文的邏輯順序是有一定的不同的，所以用中文的思維講出的英語(yǔ)邏輯順序就會(huì)改變英語(yǔ)本土的`形式，但是對(duì)于我們來(lái)講我們認(rèn)為只要能夠明白意思就好了，就好像語(yǔ)言是很多種，能夠表達(dá)意思到位那就起到了語(yǔ)言的效果，所以沒(méi)有必要太在乎形式；%贊同，語(yǔ)言應(yīng)該發(fā)展出地域特色
題目5：你學(xué)習(xí)英語(yǔ)最主要的動(dòng)機(jī)是什么？
題目6：你每天花多少時(shí)間學(xué)英語(yǔ)？%為將來(lái)工作如果將來(lái)想到外企工作那么學(xué)會(huì)英語(yǔ)對(duì)于我們來(lái)講就是一件很有必要的事情，因?yàn)槟菚?huì)是我們每天都必須要接觸得飯碗需要用的一個(gè)工具；%認(rèn)為應(yīng)付考試記得春晚主持人說(shuō)過(guò)，你新年的愿望就是今年能過(guò)四六級(jí)吧，那是他對(duì)大學(xué)生說(shuō)的一句話(huà)，我們大部分人學(xué)習(xí)英語(yǔ)可能也只是想過(guò)一個(gè)級(jí)，告訴別人我們會(huì)英語(yǔ)并且有能力可以使用英語(yǔ)；%為生活?yuàn)蕵?lè)需要(如為了唱歌、看電影需要)現(xiàn)在有更多的人喜歡美劇喜歡外文歌曲那是他們國(guó)家文化的魅力，也深深的影響了我們，現(xiàn)在很多的年輕人因此就改變了自己的和習(xí)慣；%為出國(guó)做打算有人準(zhǔn)備出國(guó)，那么英文對(duì)他們來(lái)講就是要考核的一個(gè)指標(biāo)，所以必須要學(xué)習(xí)更多的英語(yǔ)才能夠保證到外國(guó)去留學(xué)。
%1小時(shí)左右可能有人沒(méi)有學(xué)習(xí)到，1小時(shí)那么久這是選項(xiàng)里最多的一個(gè)也就是說(shuō)我們主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人占到了少數(shù)，大部分人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間都很少%2-3個(gè)小時(shí)當(dāng)然也有堅(jiān)持學(xué)習(xí)的。有少數(shù)學(xué)生為了應(yīng)付考試也會(huì)每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)5個(gè)小時(shí)以上，對(duì)于英語(yǔ)感興趣的同學(xué)也會(huì)愿意花大量時(shí)間學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間因人而異。
題目7：你在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的哪一部分比較有優(yōu)勢(shì)？
%聽(tīng)力%閱讀%完形填空%寫(xiě)作 %口語(yǔ)。我們大部分學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候都是在進(jìn)行一些閱讀、聽(tīng)力、完形填空及寫(xiě)作，很多人說(shuō)這是啞巴英語(yǔ)。%的人才喜歡說(shuō)英語(yǔ)，說(shuō)明我們接觸英語(yǔ)不像中文那樣因?yàn)槭悄刚Z(yǔ)可以隨心所欲說(shuō)出口，英語(yǔ)的話(huà)更傾向于讀，這可能也是我國(guó)應(yīng)試教育的結(jié)果和我國(guó)學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言的特點(diǎn)，并不是把它們當(dāng)作語(yǔ)言去說(shuō)而是文字去讀
題目8：你目前的英語(yǔ)水平？
%學(xué)過(guò)，但沒(méi)有通過(guò)考試50%CET4，%，CET6 %雅思托福對(duì)于我校來(lái)講大部分的人都是過(guò)了四級(jí)和六級(jí)的當(dāng)然也有少數(shù)過(guò)了雅思和托福，我們從一進(jìn)校就開(kāi)始準(zhǔn)備考四六級(jí)不知道準(zhǔn)備了多少次四六級(jí)，大部分的人還是能夠通過(guò)四級(jí)分?jǐn)?shù)線達(dá)到一個(gè)比較標(biāo)準(zhǔn)的狀態(tài)
題目9：你是從什么時(shí)候接觸英語(yǔ)的？
0%入學(xué)前%幼兒園%小學(xué)現(xiàn)在中國(guó)大多數(shù)學(xué)生都是從小學(xué)開(kāi)始接觸英語(yǔ)學(xué)習(xí)，學(xué)校有各種英語(yǔ)興趣班，但是小學(xué)的英語(yǔ)沒(méi)有什么成績(jī)的要求，所以大多不受重視；%初中開(kāi)始，從初中開(kāi)始英語(yǔ)成為我們必學(xué)項(xiàng)目，無(wú)論我們是否感興趣，這都作為中考的考核項(xiàng)目。而高中更是較語(yǔ)文更加注重的學(xué)科，所以現(xiàn)在有提倡高考取消英語(yǔ)科目。
題目10：除了英語(yǔ)，你是否有學(xué)習(xí)其他語(yǔ)言？
%有，并在堅(jiān)持；%曾經(jīng)學(xué)過(guò)，但現(xiàn)在擱下了，我校開(kāi)設(shè)了法語(yǔ)日語(yǔ)等外語(yǔ)課程，給有想法學(xué)習(xí)外語(yǔ)的人提供了很多的機(jī)會(huì)，不過(guò)大部分人在懂一點(diǎn)皮毛以后沒(méi)有深入的學(xué)習(xí)，當(dāng)然沒(méi)有像學(xué)習(xí)四六級(jí)那樣的功底，可見(jiàn)外語(yǔ)對(duì)于我們來(lái)講就是一種興趣愛(ài)好；%有這種想法但未實(shí)施；%沒(méi)有想過(guò)有想法沒(méi)有實(shí)施和根本沒(méi)有想法的這種情況也占了大部分，外語(yǔ)是一種語(yǔ)言用于平時(shí)溝通，在平時(shí)溝通里不用知道第三門(mén)語(yǔ)言，不然會(huì)阻塞溝通，就算是學(xué)習(xí)了第三門(mén)語(yǔ)言沒(méi)有人可以交流，一樣也是學(xué)了沒(méi)有發(fā)揮的地方
五、活動(dòng)總結(jié)、體會(huì)：
附件一：
關(guān)于“英語(yǔ)全球化”的調(diào)查問(wèn)卷
您好：
我們是大三的學(xué)生，我們正在做一項(xiàng)關(guān)于英語(yǔ)全球化的調(diào)查，旨在了解英語(yǔ)全球化給當(dāng)代大學(xué)生所帶來(lái)的影響。您的回答無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)，但請(qǐng)?zhí)顚?xiě)您真正的想法，謝謝您的配合和支持。
1、你覺(jué)得英語(yǔ)全球化的特點(diǎn)最主要體現(xiàn)在哪個(gè)方面？
A日常的溝通交流中
B經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中
C外交政策中
D技術(shù)革新方面
2、你認(rèn)為英語(yǔ)全球化對(duì)漢語(yǔ)文化是否有影響？
A有很大影響
B有一定影響
C影響很小
D無(wú)影響
3、你認(rèn)為現(xiàn)在的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)是否適應(yīng)英語(yǔ)全球化？
A是，完全適應(yīng)
B比較適應(yīng)
C不太適應(yīng)
D不適應(yīng)
4、你認(rèn)為大學(xué)有沒(méi)有必要實(shí)行雙語(yǔ)化教學(xué)？
A完全有必要
B可能有必要
C必要性不大
D沒(méi)必要
5、你對(duì)中國(guó)式英語(yǔ)是怎樣看待的？
A不贊同，應(yīng)該糾正這種情況，保持英語(yǔ)的純正性
B無(wú)所謂，反正都是用來(lái)溝通的，只要能懂了就行
C贊同，語(yǔ)言應(yīng)該發(fā)展出地域特色
6、你是從什么時(shí)候接觸英語(yǔ)的？
A入學(xué)前
B幼兒園
C小學(xué)
D初中
7、你學(xué)習(xí)英語(yǔ)最主要的動(dòng)機(jī)是什么？
A為將來(lái)工作
B為應(yīng)付考試
C為生活?yuàn)蕵?lè)需要(如為了唱歌、
看電影需要)
D為出國(guó)做打算
E其他
8、你每天花多少時(shí)間學(xué)英語(yǔ)？
A 1小時(shí)左右
B 2-3個(gè)小時(shí)
C 3-5個(gè)小時(shí)
D 5小時(shí)以上
9、你在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的哪一部分比較有優(yōu)勢(shì)？
A聽(tīng)力
B閱讀
C完形填空
D寫(xiě)作
E口語(yǔ)
10、你目前的英語(yǔ)水平？
A、學(xué)過(guò)，但沒(méi)有通過(guò)考試
B、CET4
C、CET6
D、雅思托福
11、除了英語(yǔ)，你是否有學(xué)習(xí)其他語(yǔ)言？
A有，并在堅(jiān)持
B曾經(jīng)學(xué)過(guò)，但現(xiàn)在擱下了
C有這種想法，但未實(shí)施
D沒(méi)有想過(guò)
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告優(yōu)2
一、實(shí)踐單位：
xx有限公司。
二、實(shí)踐時(shí)間：
xx至xx。
三、實(shí)踐資料：
西餐廳服務(wù)與西方禮儀培訓(xùn)。
四、實(shí)踐目的：
通過(guò)實(shí)習(xí)了解西餐廳的基本操作過(guò)程，掌握服務(wù)技巧提高服務(wù)水平，鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力。
五、實(shí)踐內(nèi)容：
隨著生活方式的更新和社會(huì)交往的活躍，我國(guó)吃西餐的人越來(lái)越多。在組織的涉外活動(dòng)中，為適合國(guó)外客人的飲食習(xí)慣，有時(shí)要用西餐來(lái)招待客人。西餐廳一般比較寬敞，環(huán)境幽雅，吃西餐又便于交談，因此，在公共關(guān)系宴請(qǐng)中，是一種比較受歡迎又方便可取的招待形式。西餐源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，又十分注重禮儀，講究規(guī)矩，所以，了解一些西餐方面的知識(shí)是十分重要的。今年暑假，我在XXX有限公司實(shí)踐了一個(gè)月時(shí)間，獲得了經(jīng)驗(yàn)，更增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，使我對(duì)西餐有了更深的了解。
在XXX有限公司一個(gè)多月的實(shí)習(xí)已劃上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。在那里，第一次接觸社會(huì)的實(shí)踐生活，體驗(yàn)到生活的艱辛和不易，總體來(lái)說(shuō)還是有不少的收獲和所得。
從一個(gè)對(duì)西餐行業(yè)無(wú)知的少年轉(zhuǎn)成一個(gè)既具有西餐知識(shí)，又懂得西方禮儀和社會(huì)交往的青年。實(shí)習(xí)的收獲是不能用語(yǔ)言一一所能描述的，總的來(lái)說(shuō)有酸有甜、有苦有樂(lè)，苦的是讓人記住那些幾十種西餐食品的特點(diǎn)與制作方法，還得分清它們的消費(fèi)對(duì)象。還有那些中國(guó)人不太懂得的西方禮儀培訓(xùn)工作；快樂(lè)的是和同事領(lǐng)導(dǎo)的和睦相處以及老板的風(fēng)趣幽默；快樂(lè)的是顧客對(duì)自己付出服務(wù)的肯定與贊賞；樂(lè)的是自己既充實(shí)又有滋有味的實(shí)習(xí)生活過(guò)程。其實(shí)實(shí)習(xí)的日子不是很長(zhǎng)，當(dāng)初的我們不明白牛排還要吃七八成熟不明白生菜沙拉和水果沙拉是什么東西，以及自己不怎樣熟練的在西餐廳鋪臺(tái)布。擺刀叉，給客人介紹菜單的種種場(chǎng)景就像昨日才發(fā)生一樣，是那么的叫人印象深刻。
在XXX實(shí)習(xí)最刻骨銘心的是XXX員工竭盡全力為客人帶去溫馨細(xì)微，物有所值的服務(wù)。還有就是典雅淳美的美國(guó)西部音樂(lè)，韻味悠長(zhǎng)的咖啡，以及聞名遐邇的.菲力牛排。都說(shuō)服務(wù)是餐廳的形象之本，是西餐廳的競(jìng)爭(zhēng)之道，那么XXX的服務(wù)魅力有是什么呢？那就是一張誠(chéng)摯動(dòng)人的笑臉，一聲聲悅耳動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)，一次次全身心投入的服務(wù)而凝結(jié)出一個(gè)個(gè)回味無(wú)窮的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在那里實(shí)習(xí)的一個(gè)多月期間學(xué)到的東西可不少，感觸也頗多，若要為客人帶去優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，就是要充分讀懂客人的心，充分理解客人的需求，甚至是超越客人的期望，在日常工作崗位上為客人帶去富有人性化的和藝術(shù)化的服務(wù)，高層次的滿(mǎn)足客人的需求，讓客人有頻頻光顧的欲望。
在西餐廳實(shí)習(xí)的這一個(gè)多月，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅(jiān)強(qiáng)，忘了如何去依靠，想的是如何去學(xué)習(xí)讓自己獨(dú)立自強(qiáng)。沒(méi)有了父親和母親的關(guān)懷，沒(méi)有了老師和同學(xué)的指點(diǎn)，自己的一切事都得要自己親自去解決，增強(qiáng)了自己的自信心，從這次實(shí)習(xí)中我深深的體會(huì)到?jīng)]有自己辦不成的事，只有自己不去做，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活！
六、實(shí)踐總結(jié)：
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了自立，懂得了團(tuán)隊(duì)在工作中的作用，為以后的工作和學(xué)習(xí)帶去了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我會(huì)以此為起點(diǎn)，以后更加勤奮學(xué)習(xí)，鍛煉自己各方面的能力，努力提高自己的綜合實(shí)力！
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告優(yōu)3
社會(huì)實(shí)踐時(shí)間：xxxxxx年7月 12日-- 8月 12日
實(shí)踐內(nèi)容：家教
實(shí)踐目的：第一，勤工儉學(xué)，拓展自身的知識(shí)面;第二，豐富假期生活;第三，鍛煉自己與人交往的能力，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，以便在畢業(yè)后能真正走入社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題。我開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐
這是我上大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)暑假，理所當(dāng)然要回家和父母親人團(tuán)聚。不過(guò)身為當(dāng)代大學(xué)生。我準(zhǔn)備找一份工作，在母親同事的推薦下，我找到了兩份家教的工作。這是我大學(xué)假期的第一份社會(huì)實(shí)踐工作。這樣我得到了一個(gè)鍛煉自己的能力和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)，使我的寒假生活更加豐富多彩。通過(guò)家教工作讓我學(xué)會(huì)了許多，體味了許多，思考了許多……
第一 可憐天下父母心
在上大學(xué)期間，我加入了學(xué)校的家教協(xié)會(huì)，并且在會(huì)長(zhǎng)們的幫助下也找到了份家教，本人高中數(shù)學(xué)，特別是高三數(shù)學(xué)很好。我的家教正好是教高中數(shù)學(xué)。因此，對(duì)于家教有一定的經(jīng)驗(yàn)。
我教兩個(gè)學(xué)生，他們叫xx和xx。第一次到他們家做客，他們的`父母熱情地招待了我，與我在客廳里誠(chéng)懇地交談了很久。從他們的性格愛(ài)好談到了他們的學(xué)業(yè)特長(zhǎng)。因此，第一次了解他們時(shí)，是通過(guò)與他們交談籃球開(kāi)始的。在交談中，我了解到以下情況：他倆都有很強(qiáng)的求知心，但是幾年來(lái)都懶于學(xué)習(xí)，貪于玩樂(lè)?！庇捎谏鲜鲋T多原因，他們的成績(jī)很不盡如人意。父母都對(duì)他們抱以很大的期望，希望他們能夠考上一本大學(xué)。而他們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓他們的父母感到擔(dān)憂(yōu)。
在交談中，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受到父母對(duì)兒子的那種期望是那樣摯熱的、無(wú)私的。他們看的很遠(yuǎn)，看到了兒子的未來(lái);我被父母對(duì)子女的這種情義深深打動(dòng)了，同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重。我也有信心提高他們的數(shù)學(xué)成績(jī)，我在家教協(xié)會(huì)里學(xué)到了不少關(guān)于如何更好的家教，并且我的高中數(shù)學(xué)水平我很有信心。
第二 未經(jīng)雕琢的頑石
家教的第一天，他倆在學(xué)習(xí)上都很隨意，對(duì)自己要求不嚴(yán)格。我開(kāi)始意識(shí)到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度。第一天，我了解到他倆的數(shù)學(xué)水平。進(jìn)而我知道如何提高他們的數(shù)學(xué)成績(jī)。最先我挑他們學(xué)的最差的章節(jié)來(lái)講，因?yàn)槭歉咧袛?shù)學(xué)，每個(gè)考生面對(duì)的是那張高考卷子，我也是按照高考?？家卓键c(diǎn)分重點(diǎn)來(lái)講解，使他們?cè)诿空碌膶W(xué)習(xí)中都學(xué)明白?？傮w而言，感覺(jué)第一天的收獲還是不錯(cuò)的。當(dāng)天回到家，我把一天的課程回顧了一遍，總體感覺(jué)還是可以的。歸納了一下，有幾點(diǎn)需要改進(jìn)：
一、在講課方面，我需要分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以略講，畢竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)，針對(duì)重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解，這樣才能讓他們?cè)谝院蟮目荚囍?，成?jī)有所提高。如此，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。
二、在講的過(guò)程中，我應(yīng)該盡量耐心點(diǎn)，慢慢的給學(xué)生講，畢竟他們的數(shù)學(xué)不好，因?yàn)槌煽?jī)不好，才找家教的?？赡苡行┪艺J(rèn)為很簡(jiǎn)單的對(duì)他們并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍他們沒(méi)聽(tīng)懂就對(duì)學(xué)生發(fā)火，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過(guò)程中，有犯這種毛病，所以后來(lái)我改了很多，盡量讓自己耐心。
三、在習(xí)題布置與講解上，我要盡量備備課，一定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn)，不是考點(diǎn)，那樣更多的依然是浪費(fèi)時(shí)間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱，也先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。
四、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓他們把我當(dāng)朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。特別是在講空間立體幾何時(shí)，我還教他倆玩魔方，這樣大大提高了他們對(duì)空間立體幾何的興趣。
隨后幾天，我給他們講了我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和我的大學(xué)生活，給他們闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的，讓他們對(duì)重點(diǎn)大學(xué)充滿(mǎn)興趣。他們似乎懂得了什么。不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后，我也經(jīng)常給他們聊類(lèi)似的事，不時(shí)地與他們交談學(xué)習(xí)體會(huì)。他們的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。每天上午教課兩個(gè)小時(shí)，下午教課兩小時(shí)，中午有一段吃飯休息的時(shí)間。因此，我的嗓子很疲勞，但為了讓他倆聽(tīng)清楚，我買(mǎi)了金嗓子喉片清清嗓子。
第三 家教生活，苦中有甜，喜憂(yōu)參半
由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習(xí)慣。開(kāi)始的幾天，他倆聽(tīng)課時(shí)，時(shí)常會(huì)走神，一副心不在焉的樣子。有時(shí)，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣(mài)命地講，他們卻置之不理。好在我很有耐心。每當(dāng)他們走神時(shí)，我都會(huì)提醒他們，耐著性子給他們講下去。
他們做題時(shí)，喜歡看題，用腦子想而懶于動(dòng)手試試做出來(lái)。聽(tīng)課時(shí)，也只是“洗耳恭聽(tīng)”，從未做筆記。這正是他們學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn)。我清楚地知道：他們有時(shí)會(huì)給我?guī)?lái)“沉重”的打擊。記得有一次，我給他們講解了，他們聽(tīng)課時(shí)，顯得有些吃力。我講完后，問(wèn)他們是否還有疑問(wèn)。他倆點(diǎn)頭表示全聽(tīng)懂了。過(guò)了兩天，為了了檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果，我感覺(jué)自己仿佛從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無(wú)底深淵。這是我家教過(guò)程中遇到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是他們的原因?不管怎樣，有一點(diǎn)很清楚：他倆根本沒(méi)聽(tīng)懂。面對(duì)他倆的懶惰成性，我顯得“束手無(wú)策”。學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞。懶惰是學(xué)習(xí)的“大敵”。我只好不時(shí)地督促他倆，鞭策他倆，使他們逐漸變得勤快起來(lái)。因?yàn)槭歉咧袛?shù)學(xué)，我當(dāng)時(shí)學(xué)的好就是勤于動(dòng)手多做題，產(chǎn)生了興趣，成績(jī)就很好，我經(jīng)常這樣教導(dǎo)他倆，并且我在高中時(shí)整理的筆記總結(jié)的習(xí)題(錯(cuò)題本)都給他們看了。這樣他們也會(huì)按照我的學(xué)習(xí)方法來(lái)學(xué)數(shù)學(xué)，從而提高他們的數(shù)學(xué)成績(jī)。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告優(yōu)4
學(xué)，然后知缺乏。我始終謹(jǐn)記著句話(huà)。時(shí)間的消逝讓人來(lái)不及發(fā)覺(jué)，而全部的經(jīng)過(guò)，都成為成長(zhǎng)中不行或缺的養(yǎng)分，促使我在選擇的這條道路上踏實(shí)地走好每一步。
首先說(shuō)：實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟識(shí)又生疏的字眼，因?yàn)槲业膶W(xué)生生涯也經(jīng)驗(yàn)過(guò)許多的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的別出心裁。他將全面檢驗(yàn)我各方面的實(shí)力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。它關(guān)系到我將來(lái)能否順當(dāng)?shù)牧⒆阌谶@個(gè)充溢挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信念的關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)它的.投入也是百分之百的!驚慌的三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活就要完畢了，在這段時(shí)間里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)完畢后有必要好好總結(jié)一下。
第一、通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了許多實(shí)踐學(xué)問(wèn)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)在車(chē)間的這段時(shí)間，第一次這么近距離的了解到了，生產(chǎn)門(mén)窗的全過(guò)程。也第一次知道了看似簡(jiǎn)潔的材料有那么多的種類(lèi)。小小的門(mén)窗看似簡(jiǎn)潔，可真正的生產(chǎn)起來(lái)就不那么簡(jiǎn)潔了。不管做什么事情都要謹(jǐn)慎，做事情要這樣;做人就更要這樣;還要善與思索統(tǒng)籌規(guī)劃。
比方從第一步下料來(lái)說(shuō)型材有6米長(zhǎng)的有5.8米的5.9米的5.6米的，依據(jù)圖紙的要求截取不同長(zhǎng)度的大小，要留意個(gè)問(wèn)題在里面要從大到小來(lái)截取，這樣能最大減小奢侈的程度。余下的局部要看后面圖紙，有沒(méi)有適宜的尺寸，然后做分類(lèi)處理以等待回收利用。大鋸要準(zhǔn)確到毫米誤差保持在小于等于1毫米。還要留意的是依據(jù)型材的形態(tài)和特點(diǎn)來(lái)確定哪一面朝里，大局部狀況是大面最貼近鋸齒，這樣能最大的減小誤差。
其次、說(shuō)一下切身的感受。苦累是我最大的感受!可以說(shuō)長(zhǎng)這么大從來(lái)也沒(méi)做過(guò)這么重的活，通過(guò)3個(gè)月來(lái)的體力勞動(dòng)徹底變更了我的思想社會(huì)和學(xué)校的區(qū)分;讓我知道了生活的殘酷;社會(huì)的現(xiàn)實(shí);讓我明白上學(xué)習(xí)就是一種華蜜。更讓我明白父母的不簡(jiǎn)單和苦心。到此時(shí)此刻才明白學(xué)問(wèn)變更命運(yùn)這句話(huà)。在以后的日子里，我會(huì)加倍的學(xué)習(xí)，努力的工作，讓父母放心讓領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)足。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告優(yōu)5
作為一名大學(xué)生，每年都需要參加一定的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng), 并完成相應(yīng)的實(shí)踐報(bào)告。在我大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中，我參加了共六次社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，其中每一次都給我留下了深刻的印象。在這篇文章中，我將分享這六次社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷以及我的心得體會(huì)。
第一次社會(huì)實(shí)踐：殘疾人生活狀況調(diào)查
我還記得第一次被分配到的社會(huì)實(shí)踐，是在我大一的時(shí)候。我們的任務(wù)是去調(diào)查殘疾人的生活狀況和所需的支持服務(wù)。雖然這項(xiàng)任務(wù)聽(tīng)起來(lái)并不那么令人興奮，但是隨著我們與殘疾人的接觸增多，我漸漸意識(shí)到這項(xiàng)調(diào)查的意義所在。
我們?nèi)チ烁鞣N不同的地方，與殘疾人進(jìn)行面對(duì)面的交流，聽(tīng)取他們的建議和意見(jiàn)。我們還了解了許多每個(gè)人需要支持的特殊需求。這次實(shí)踐讓我明白，我們都應(yīng)該為那些需要幫助的人提供支持和幫助。
第二次社會(huì)實(shí)踐：兒童讀物館義務(wù)服務(wù)
在大二的時(shí)候，我們參加了一項(xiàng)義務(wù)服務(wù)活動(dòng)，即幫助當(dāng)?shù)貎和瘓D書(shū)館服務(wù)人員，為小朋友們提供活動(dòng)指導(dǎo)和娛樂(lè)。這次實(shí)踐讓我看到了孩子們天真而又無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的一面，他們會(huì)在我的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)科技知識(shí)，同時(shí)也會(huì)在我提供的講解中學(xué)習(xí)一些價(jià)值觀。在與孩子們的相處中，我深刻地意識(shí)到，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中應(yīng)該為他們提供充分的關(guān)愛(ài)和陪伴。
第三次社會(huì)實(shí)踐：偏遠(yuǎn)山區(qū)義務(wù)教學(xué)
在大二的時(shí)候，我加入了一項(xiàng)關(guān)于去偏遠(yuǎn)山區(qū)進(jìn)行義務(wù)教學(xué)的志愿活動(dòng)。由于當(dāng)?shù)厝狈逃Y源，我和我的團(tuán)隊(duì)成員面對(duì)來(lái)自孩子們的期待，我們不僅要傳遞知識(shí)，還要讓他們感受到來(lái)自社會(huì)的力量和溫暖。我可以感覺(jué)到孩子們的渴望，他們想要學(xué)習(xí)和向外界展示自己。
在這次實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到，教育是這個(gè)社會(huì)的基礎(chǔ)，是傳遞知識(shí)和文化的重要途徑，也是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的必要手段。
第四次社會(huì)實(shí)踐：NPO組織助力實(shí)踐
在大三的時(shí)候，我加入了一項(xiàng)由非盈利組織主辦的志愿服務(wù)計(jì)劃。我們負(fù)責(zé)幫助當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行環(huán)境保護(hù)和社會(huì)服務(wù)，從而推動(dòng)社會(huì)的.可持續(xù)發(fā)展。
在這個(gè)過(guò)程中，我們遇到了許多為環(huán)保而奉獻(xiàn)的志愿者，他們無(wú)償奉獻(xiàn)自己的時(shí)間和心血，為地球所做的每一件事都充滿(mǎn)了善意和熱情。
這次實(shí)踐讓我深刻認(rèn)識(shí)到，環(huán)境和社會(huì)是我們生活的重要組成部分。只有保護(hù)好這些寶貴的資源，并構(gòu)建一個(gè)良好的社會(huì)融合平臺(tái)，我們才能使社會(huì)朝著一個(gè)更美好的方向發(fā)展。
第五次社會(huì)實(shí)踐：支教在西藏
在大四的時(shí)候，我加入了一項(xiàng)志愿者支教的項(xiàng)目，前往西藏進(jìn)行一年的支教工作。這個(gè)項(xiàng)目無(wú)疑是我參加的最具挑戰(zhàn)性和意義的項(xiàng)目之一。
我們與當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兘⒘嗣芮械穆?lián)系，一起分享各自的文化和知識(shí)。雖然對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)和其他方面的知識(shí)并沒(méi)有想象中那么容易，但是在我們的共同努力下，他們能夠快速地學(xué)習(xí)新知識(shí)，并融入到教育和社會(huì)生活中。
這次實(shí)踐讓我更加深入地認(rèn)識(shí)到，教育是我們助力社會(huì)進(jìn)步的不可或缺的組成部分。這是我們每個(gè)人的責(zé)任，我們應(yīng)該不斷為了社會(huì)發(fā)展而奮斗，同時(shí)也不忘留下屬于自己的足跡。
第六次社會(huì)實(shí)踐：本科畢業(yè)論文
作為大學(xué)生涯的最后一次實(shí)踐，我的本科畢業(yè)論文是我最后一項(xiàng)實(shí)踐報(bào)告。我選擇了關(guān)于企業(yè)社會(huì)責(zé)任的話(huà)題，通過(guò)對(duì)美國(guó)和中國(guó)兩個(gè)國(guó)家的企業(yè)社會(huì)責(zé)任進(jìn)行比較研究。
在這次實(shí)踐中，我需要沉下心來(lái)進(jìn)行深入的研究和結(jié)論，更加深入的認(rèn)識(shí)社會(huì)責(zé)任的核心價(jià)值，從而讓自己更好的適應(yīng)社會(huì)環(huán)境。
結(jié)語(yǔ)：
這六次社會(huì)實(shí)踐給了我難以忘記的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)，也讓我更加認(rèn)識(shí)到了作為一名成年人，我們應(yīng)該用我們的勇氣和行動(dòng)去為這個(gè)社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。毫無(wú)疑問(wèn)，這些實(shí)踐都讓我成長(zhǎng)了許多，也帶來(lái)了無(wú)盡的激勵(lì)。作為一名大學(xué)生，助力社會(huì)進(jìn)步是我們義不容辭的責(zé)任。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告優(yōu)6
短暫的寒假即將過(guò)去，快樂(lè)的時(shí)光彌足珍貴，但那短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的。這短短幾天的社會(huì)實(shí)踐有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收獲。
寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)完畢，驀然回首，雖然沒(méi)有很長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉，但卻給我?guī)?lái)的影響遠(yuǎn)沒(méi)完畢。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，讓我們有時(shí)機(jī)到社會(huì)的大課堂去見(jiàn)識(shí)世面，增長(zhǎng)才干，磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。盡管我所干的工作只是一個(gè)小單位的辦公室清掃，工作很簡(jiǎn)單，但在這一過(guò)程中，我卻體味到了很多。它給我?guī)?lái)更多的是絲許的欣喜，是獲得成果后的喜悅。
在這次短暫的實(shí)踐活動(dòng)中，我感受到了自己微薄的力量，以及獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)點(diǎn)力量所得到的奉獻(xiàn)。雖然這工作很簡(jiǎn)單，看似只是一點(diǎn)點(diǎn)的體力活，不過(guò)，在這一過(guò)程中，我一方面鍛煉了自己的能力，增強(qiáng)了自己的口頭表述能力，學(xué)會(huì)了與人交流，真正走出了課堂，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，讓別人享受到自己的成果，使自己有了收獲后的喜悅。
有時(shí)候感覺(jué)工作還是有點(diǎn)辛苦，比較乏味，但我更多的感覺(jué)到的是我在成長(zhǎng)，有意義的成長(zhǎng)。而且在另一方面，我也感受到了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”意識(shí)到了自己的缺乏，因?yàn)樽约簺](méi)有什么實(shí)踐經(jīng)歷，處理問(wèn)題不夠成熟，書(shū)本的知識(shí)又與實(shí)際結(jié)合不夠嚴(yán)密，沒(méi)有與人交流的口才，而且有的東西以前沒(méi)有嘗試過(guò)，看起來(lái)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻并沒(méi)有想象中的那么理所當(dāng)然。但是在那一次又一次的實(shí)踐中，我正漸漸把那些“錯(cuò)誤”減少。這次的實(shí)踐活動(dòng)還讓我懂得了，我們現(xiàn)在還處于學(xué)習(xí)階段，沒(méi)能真正了解到工作的難處和辛苦，和自己踏入社會(huì)所要面臨的種種問(wèn)題。想想現(xiàn)在的我能在這么好的環(huán)境下讀書(shū)，我們就更應(yīng)該要學(xué)會(huì)珍惜，而不應(yīng)該整天在家無(wú)所事事?，F(xiàn)在的社會(huì)需要的不僅僅是擁有知識(shí)的人，更加需要的是擁有各方面的能力、綜合素質(zhì)較強(qiáng)的人才。如果我們光靠在學(xué)校汲取知識(shí)，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，從現(xiàn)在開(kāi)始，更重要的是注重自己能力的培養(yǎng)。
通過(guò)走訪調(diào)查和實(shí)地采訪長(zhǎng)清大學(xué)城發(fā)現(xiàn)現(xiàn)了長(zhǎng)清大學(xué)城作為一個(gè)新建的大學(xué)城，在實(shí)現(xiàn)上存在很多缺乏，先做出以下淺析：濟(jì)南作為山東省省會(huì)城市，現(xiàn)在東西方向開(kāi)展不平衡，西邊于東邊，本想讓大學(xué)城為西邊增加活力，進(jìn)而帶動(dòng)西邊的開(kāi)展，而且建立大學(xué)成也有利于各學(xué)校之間更嚴(yán)密聯(lián)系，增加資源共享，因而可以節(jié)約總體本錢(qián)，但通過(guò)我們對(duì)長(zhǎng)清大學(xué)城的調(diào)查了解，他在這方面做得嚴(yán)重不夠，首先一個(gè)大學(xué)成的規(guī)劃應(yīng)該與周?chē)目h鎮(zhèn)規(guī)劃保持一致，不能看上去與周邊地區(qū)格格不入，甚至嚴(yán)重脫節(jié)，我們到長(zhǎng)清下車(chē)第一眼的印象就是大學(xué)成與周?chē)l(xiāng)鎮(zhèn)間隔太遠(yuǎn)，感覺(jué)孤零零的。
更嚴(yán)重的是各學(xué)校都各自為政，完全不對(duì)外人開(kāi)放，我們進(jìn)山師直接被門(mén)衛(wèi)攔在外面，說(shuō)什嗎都不讓進(jìn)，最后還是偷偷混進(jìn)去的。這就是與國(guó)外一些高校的差距，國(guó)外高校完全對(duì)市民開(kāi)放，校內(nèi)公共設(shè)施例如健身器材、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等，在學(xué)生放假假設(shè)緊閉校門(mén)就造成嚴(yán)重的資源浪費(fèi)。
長(zhǎng)清大學(xué)城的選址是距市中心太遠(yuǎn)，但這也是它的建造目的，是為了帶動(dòng)這個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開(kāi)展，但是問(wèn)題就是交通不方便，使大學(xué)城變成脫離塵世的孤島，既不方便同學(xué)出去也不方便人們來(lái)這參觀，所以經(jīng)濟(jì)帶動(dòng)作用不是很明顯，沒(méi)有做到與城市的嚴(yán)密聯(lián)系和溝通。
交通在一個(gè)校園形象和校園秩序中起著很重要的作用，校園道路應(yīng)保證方便的到達(dá)學(xué)校各個(gè)區(qū)域，由于現(xiàn)在學(xué)?？臻g范圍比較大，因此校園內(nèi)有騎自行車(chē)的，而且隨著私家車(chē)的普遍，學(xué)校內(nèi)汽車(chē)比較多，因此道路應(yīng)做好人車(chē)分道，而且寬度不易過(guò)窄，但我們走訪長(zhǎng)清幾個(gè)大學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)在山師、山輕工等學(xué)校道路太寬，有十米左右，與人體尺度太失調(diào)，走在那嘛寬的路上特別不舒服，感覺(jué)不像是在學(xué)校
這可能是像山師面積比較大，所以路挺寬，像山東工藝美院面積小，所以那里的道路相對(duì)又有些窄，所以道路寬度一定要適宜。
在校園里行走，我們隨處可見(jiàn)來(lái)往的小汽車(chē)，越來(lái)越普遍的現(xiàn)象是各個(gè)教學(xué)樓、辦公樓門(mén)口停放著許多汽車(chē)，還有就是道路兩邊有畫(huà)出的停車(chē)位，這是大多數(shù)學(xué)校采用的。我覺(jué)得可以在一些摟的側(cè)反面，以植樹(shù)或鋪設(shè)草皮磚的方式設(shè)置小型停車(chē)場(chǎng)，或在建筑地下設(shè)地下停車(chē)場(chǎng)，如果不合理規(guī)劃停車(chē)場(chǎng)，在建筑入口處停放太多車(chē)輛肯定會(huì)是校園景觀大打折扣，在比較大的校園里自行車(chē)也比較普遍，我看在山東工藝美院里有一個(gè)休息的廣場(chǎng)好似是大家默認(rèn)的放自行車(chē)的地方，放有好多自行車(chē)，而且秩序不好，問(wèn)題是自行車(chē)竟然放廣場(chǎng)中間，把坐凳都擋啦，大家無(wú)法在這里休息，嚴(yán)重破壞了校園景觀，對(duì)于自行車(chē)停放問(wèn)題，有的學(xué)校如山東輕工業(yè)學(xué)院做的就很好，在宿舍樓前設(shè)置一小塊綠地廣場(chǎng)來(lái)停放自行車(chē)，學(xué)生用起來(lái)很方便。
良好的校園環(huán)境會(huì)影響著大家的心情，營(yíng)造良好的校園環(huán)境應(yīng)特別注意環(huán)境規(guī)劃尺度的宜人性，增加環(huán)境的`舒適感和人性化。最重要的是生態(tài)化，努力擴(kuò)大綠化植載，營(yíng)造綠色校園，在這一方面我覺(jué)得我們山東建筑大學(xué)做的不錯(cuò)，山師老校在林蔭路方面做得挺好，在參觀長(zhǎng)清大學(xué)城幾個(gè)老校時(shí)，我認(rèn)為他們的校園環(huán)境都沒(méi)做很細(xì)致的規(guī)劃，像大家愛(ài)去的樹(shù)蔭廣場(chǎng)、湖邊等做的都很粗糙，花壇和大型廣場(chǎng)建的也都無(wú)目的性，尤其是山師大廣場(chǎng)很多，與道路區(qū)分不明顯，且廣場(chǎng)上空蕩蕩的幾乎沒(méi)有處理，無(wú)修飾元素，讓同學(xué)都不想在那里，沒(méi)有一點(diǎn)親和力，有的學(xué)校綠地幾乎是讓草隨便長(zhǎng)，完全不加修剪。還有一個(gè)問(wèn)題是，長(zhǎng)清大學(xué)城各學(xué)校里坐凳不多，人性化設(shè)計(jì)不強(qiáng)烈，能讓人休息的地方太少。但有一個(gè)印象比較深的就是，山東中醫(yī)藥大學(xué)從圖書(shū)館里出來(lái)，有一個(gè)二層的走廊，在上邊看遠(yuǎn)處校園風(fēng)光特別舒服，而且走廊一側(cè)的墻上有名人雕塑，并且刻有醫(yī)學(xué)典籍，還有許多同學(xué)在這里看書(shū)，襯托了校園的文化氣氛。
做好水景可謂校園增添許多亮麗風(fēng)光，但長(zhǎng)清大學(xué)城像山師、中醫(yī)藥等學(xué)校，水池處理的很粗糙，不想我們山建大，將親水性、平安性、景觀性結(jié)合，岸邊提供多種可做性空間，間以大樹(shù)庇蔭，營(yíng)造親水空間，并有落水、小瀑布等各種活水，處理手法多樣，特別活潑，并結(jié)合山地特點(diǎn)，有石階銜接的高差，形成新穎而獨(dú)特的空間，一年四季都吸引同學(xué)來(lái)這休息、交流、讀書(shū)、思考。綠色使人感到舒適，調(diào)解人的精神系統(tǒng)，可使眼睛減輕和解除疲勞，所以，大面積的校園環(huán)境綠化可產(chǎn)生相當(dāng)大的作用，許多校園里都應(yīng)增加綠化面積，多植樹(shù)。
大學(xué)城的建立是有利于各大學(xué)之間更嚴(yán)密的聯(lián)系，有利于各學(xué)校之間的教學(xué)、科研設(shè)施和信息資源共享，比方在大學(xué)城內(nèi)可建中心圖書(shū)館，增加各學(xué)校資源共享，但各高校也應(yīng)在自己學(xué)校內(nèi)設(shè)圖書(shū)館，且應(yīng)靠近學(xué)生宿舍，方便同學(xué)們借閱，提高看書(shū)積極性，還有大學(xué)城內(nèi)的體育設(shè)施、運(yùn)動(dòng)器材和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所可以共享，有利于大學(xué)之間的同學(xué)聯(lián)系，增進(jìn)友誼，但當(dāng)我們走訪長(zhǎng)清大學(xué)城時(shí)發(fā)現(xiàn)，各個(gè)學(xué)校之間幾乎沒(méi)甚嗎聯(lián)系，也沒(méi)什嗎資源共享，各學(xué)校各自為政，緊閉大門(mén)，不允許外校學(xué)生進(jìn)入，真是造成極大的資源浪費(fèi)。廣州一些大學(xué)城內(nèi)還采用一卡通，將分散的校園卡、飯卡、卡、銀行卡、醫(yī)療卡集中到一張卡上，同時(shí)兼容廣州羊城通交通卡功能，使用十分方便，極大的提高了大學(xué)城內(nèi)各高校教學(xué)和行政管理效率，降低管理本錢(qián)，這一現(xiàn)象給我們現(xiàn)在大學(xué)城建立很大啟示，大學(xué)城成了一個(gè)真正的整體，而我們山東建筑大學(xué)在這做的就缺乏，我們?cè)趯W(xué)校內(nèi)有飯卡、上機(jī)卡、借書(shū)卡、洗澡卡等，造成極大的資源浪費(fèi)，且使用起來(lái)極大的不便。
通過(guò)對(duì)長(zhǎng)清大學(xué)城的走訪，我們發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)清大學(xué)城的建立和規(guī)劃存在很多問(wèn)題，有很多不合理的地方，許多地方需要改進(jìn)和進(jìn)一步完善細(xì)部規(guī)劃，沒(méi)有充分發(fā)揮它作為大學(xué)城該有的效果，主要是他應(yīng)該加強(qiáng)與周?chē)擎?zhèn)的聯(lián)系和內(nèi)部大學(xué)之間的聯(lián)系，增加它的開(kāi)放性。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告優(yōu)7
為了完成學(xué)校有關(guān)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的要求，進(jìn)步自己的實(shí)踐能力，積累一些基本的銷(xiāo)售知識(shí)，以便于以后更好地學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等專(zhuān)業(yè)課程，我利用暑假時(shí)間到宜州愛(ài)眼城眼鏡專(zhuān)業(yè)店進(jìn)行了為期二十天的眼鏡銷(xiāo)售實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告
本次實(shí)踐活動(dòng)由8月一日開(kāi)始，到8月20日結(jié)束，為期二十天。在這二十天里，我主要是進(jìn)行的是眼鏡銷(xiāo)售的工作。從活動(dòng)結(jié)束后單位領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)語(yǔ)中可以看出，這次實(shí)踐活動(dòng)我整體表現(xiàn)尚可，基本能到達(dá)實(shí)踐的預(yù)計(jì)目的，但由于之前缺少工作經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐機(jī)會(huì)少，在實(shí)踐的進(jìn)程中仍有很多細(xì)節(jié)題目需要改進(jìn)進(jìn)步。
在這短短的二十天里，固然我對(duì)眼鏡知識(shí)的了解仍然很少很少，銷(xiāo)售成績(jī)也不是很好，但卻也收獲頗豐，感慨很多：
首先，只有付出才會(huì)有回報(bào)。由于上學(xué)的緣由，我大部份時(shí)間都呆在學(xué)校里，沒(méi)有任何銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐的前面兩天就經(jīng)常碰壁。俗語(yǔ)說(shuō)不當(dāng)家不知柴米貴，之前聽(tīng)人家說(shuō)銷(xiāo)售怎樣怎樣難，自己都不以為然。然而等自己站到柜臺(tái)那與顧客磨嘴皮的時(shí)候，才知道銷(xiāo)售的難度要遠(yuǎn)比自己想像的難多了！由于不了解眼鏡的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在先容的一些性能時(shí)弄得到后來(lái)自己都不曉得說(shuō)了些甚么天書(shū)！而且常常事倍功半，磨破了嘴皮還是無(wú)功而反。為了弄好銷(xiāo)售，我除白天主動(dòng)跟一些老的店員了解各種眼鏡的價(jià)格、性能與及一些銷(xiāo)售的基本常識(shí)外，晚上還猛啃眼鏡方面的書(shū)籍、雜志到一兩點(diǎn)鐘，這樣幾天下來(lái)雖然很累，但總算摸到了一些門(mén)道，在接下來(lái)的日子里工作就好做多了。有時(shí)我的銷(xiāo)售量乃至比老員工還好！
其次，對(duì)銷(xiāo)售有了一定的了解，把握了一些基本的銷(xiāo)售技能：
一，良好的服務(wù)態(tài)度是銷(xiāo)售成功進(jìn)行的條件
做為一個(gè)銷(xiāo)售行業(yè)，我們的目的就是把東西賣(mài)出往以換取利潤(rùn)，顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想取得的利潤(rùn)就必須進(jìn)步銷(xiāo)售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，進(jìn)步服務(wù)質(zhì)量語(yǔ)言要禮貌文明，待客要熱忱周到，要盡量滿(mǎn)足顧客的要求。這一點(diǎn)我深有感慨，在實(shí)踐的早期我就就是由于態(tài)度不夠好，服務(wù)不夠耐心而錯(cuò)過(guò)了很多顧客！在開(kāi)始上班的時(shí)候，由于態(tài)度不好和缺少耐心，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，經(jīng)常一天下來(lái)一副眼鏡都賣(mài)不出往。在上班的第一天，我就碰到了一名顧客，我把店里的所有品牌逐一給他先容，在先容的進(jìn)程中，他一直頻頻點(diǎn)頭，我心里暗自興奮，原來(lái)賣(mài)東西不過(guò)如此！可等先容完了我才知道自己錯(cuò)了，那顧客只說(shuō)了一句都不怎樣樣就拂袖而去了！我當(dāng)時(shí)很生氣，就沖他瞪了瞪眼，沒(méi)想到被老板看到了，把我狠狠地批了一頓，一再向我夸大服務(wù)態(tài)度的重要性。后來(lái)又碰到了幾個(gè)這樣的的顧客，但由于有前車(chē)之鑒，我一直努力保持面帶微笑，再加上老店員傳授的`一些經(jīng)驗(yàn)，我終究成功的賣(mài)出了第一副眼鏡！這樣到實(shí)踐結(jié)束的時(shí)候，成績(jī)還很不錯(cuò)，老板直夸我進(jìn)步快！
二、高超的銷(xiāo)售技能是銷(xiāo)售成功的關(guān)鍵
在當(dāng)營(yíng)業(yè)員之前的培訓(xùn)中，比較重視的是禮節(jié)上的練習(xí)，而等到真正接近實(shí)戰(zhàn)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)假如不把握一定的銷(xiāo)售技能，僅僅依托良好的服務(wù)態(tài)度和禮節(jié)是不能成功的完成交易的、在向顧客傾銷(xiāo)眼鏡時(shí)我就發(fā)現(xiàn)，一樣一副眼鏡，常常不一樣的先容方式就會(huì)收到不一樣的效果、比如有一次，有一名先生看重了一副太陽(yáng)鏡，但就是嫌鏡腳大了點(diǎn)，而店里
又沒(méi)有小一點(diǎn)的，我只能一個(gè)勁的跟他說(shuō)他戴起來(lái)很好看，但他就是猶豫未定，眼看生意就要泡湯了，這時(shí)候意味老店員走過(guò)來(lái)講：先生，這副眼鏡是專(zhuān)門(mén)為成功男士設(shè)計(jì)的，鏡腳大一點(diǎn)戴起來(lái)就顯的大氣了！那先生聽(tīng)了二話(huà)沒(méi)說(shuō)就付款了！這就是銷(xiāo)售技能的成果、以下是一些老店員向我先容和我在工作中總結(jié)出來(lái)的一些銷(xiāo)售技能：
1、溝通技術(shù)的利用
（1）通過(guò)顧客需求調(diào)查，觸及顧客的購(gòu)買(mǎi)題目。顧客的題目才是顧客的需求之母，需求是顧客自己對(duì)題目的解決要求，很多題目是需要營(yíng)業(yè)員發(fā)掘出來(lái)展現(xiàn)給顧客的；
（2）了解顧客購(gòu)買(mǎi)心理，通過(guò)對(duì)顧客題目緣由專(zhuān)業(yè)化的表達(dá)，使顧客產(chǎn)生信任；既而進(jìn)一步表述出顧客題目所引發(fā)的不良性后果，使顧客產(chǎn)生強(qiáng)烈關(guān)注，終究造成顧客的購(gòu)買(mǎi)愛(ài)好；
?。?）把握對(duì)從眾型顧客的溝通制約，即提早說(shuō)出顧客要說(shuō)的話(huà)，以此制約顧客的潛伏思惟方向，讓銷(xiāo)售朝對(duì)賣(mài)方有益的方向發(fā)展；
?。?）應(yīng)對(duì)主動(dòng)發(fā)問(wèn)的顧客時(shí)，要公道應(yīng)用先往評(píng)價(jià)一下顧客題目，然后尋覓顧客發(fā)問(wèn)緣由，再找一個(gè)墊子引導(dǎo)顧客說(shuō)出其真實(shí)需求的方法。
2、展現(xiàn)產(chǎn)品的技能
?。?）了解顧客購(gòu)買(mǎi)的思惟方式，根據(jù)營(yíng)銷(xiāo)理論中的排除法，顧客會(huì)購(gòu)買(mǎi)價(jià)格兩個(gè)極真?zhèn)€商品，通過(guò)體驗(yàn)銷(xiāo)售，不斷排除顧客以為不符合其要求的品牌和產(chǎn)品；
?。?）加強(qiáng)主題，突出三個(gè)賣(mài)點(diǎn)，提供正面的展現(xiàn)或負(fù)面不良的暗示，使顧客積極參與到產(chǎn)品的性能體驗(yàn)中來(lái)。
3、排除異議的方法
?。?）異議包括銷(xiāo)售異議與售后異議。銷(xiāo)售異議是指在購(gòu)買(mǎi)進(jìn)程中顧客對(duì)產(chǎn)品與服務(wù)的異議，例如懷疑性能、以為價(jià)格超過(guò)價(jià)值、懷疑質(zhì)量、懷疑售后服務(wù)等。售后異議是指由于多種緣由造成售后顧客不滿(mǎn)意而產(chǎn)生的異議。
?。?）處理異議的幾個(gè)要點(diǎn)：
盡早取得主動(dòng)，顧客總是對(duì)自己有點(diǎn)熟習(xí)的東西感愛(ài)好；
銷(xiāo)售進(jìn)程中關(guān)注技術(shù)題目，嘗試衡量標(biāo)準(zhǔn)；
不要貶低競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在妥協(xié)中夸大本身獨(dú)到的競(jìng)爭(zhēng)上風(fēng)和產(chǎn)品利益；
承認(rèn)顧客提及的事實(shí)，轉(zhuǎn)移顧客可能疏忽的本身性?xún)r(jià)比的結(jié)果。
?。?）處理售后異議的幾個(gè)要點(diǎn)
聆聽(tīng)的要點(diǎn)：急于辯解即是火上澆油；
分析的要點(diǎn)：證實(shí)你理解了顧客的異議，可以在顧客眼前重復(fù)一次；
引導(dǎo)的要點(diǎn)：不要爭(zhēng)辯，重在引導(dǎo)；
轉(zhuǎn)移的要點(diǎn)：態(tài)度轉(zhuǎn)移，局勢(shì)轉(zhuǎn)移；
解決要點(diǎn)：答復(fù)異議，努力成交。
4、掌控成交的控制
?。?）把握成交締結(jié)的技能，在多數(shù)銷(xiāo)售中，營(yíng)業(yè)員如何控制銷(xiāo)售進(jìn)程的發(fā)展，在每個(gè)階段及時(shí)幫助顧客做出決定即成交締結(jié)，對(duì)不同的顧客應(yīng)當(dāng)采取不同的方法。
?。?）成交的要訣：多看、少說(shuō)；一問(wèn)一答；不急不忙；保持態(tài)度。
三、善于捉住顧客心理是銷(xiāo)售成功的保證
現(xiàn)在的市場(chǎng)由于競(jìng)爭(zhēng)劇烈，顧客成了稀缺資源，而且顧客常常都有貨比三家的習(xí)慣。因此，要想讓顧客第一時(shí)間購(gòu)買(mǎi)自己的商品，分析顧客的心理就顯得相當(dāng)重要。我就有過(guò)很多這樣的經(jīng)歷，有很多顧客常常已看上了一些產(chǎn)品，但由于價(jià)格等緣由而遲遲不肯出手，這時(shí)候就要捉住他的這類(lèi)心理，向他充分先容產(chǎn)品的效能，使其產(chǎn)生物有所值的想法。
還有就是通過(guò)顧客的言談舉止把握其心理，不同類(lèi)型的顧客常常需要不同的銷(xiāo)售方法。以下是我在這段時(shí)間與顧客的交往進(jìn)程中總結(jié)出來(lái)的三種顧客類(lèi)型判定的方法：
1、即定型顧客的需求：有明確的題目和實(shí)際的需求，可以通過(guò)發(fā)問(wèn)溝通了解需求；
2、巡查型顧客需求：言談與行動(dòng)不同，沒(méi)有明確的需求。通常表現(xiàn)為直接問(wèn)價(jià)，可以通過(guò)為其設(shè)立選擇標(biāo)準(zhǔn)到達(dá)鎖定顧客的目的；
3、旁觀型顧客需求：七嘴八舌型銷(xiāo)售形態(tài)?？梢酝ㄟ^(guò)抓主要及共同的要點(diǎn)，分析需求，逐漸幫其縮小需求范圍。
另外，在這次實(shí)踐當(dāng)中，我還養(yǎng)成了很多好的習(xí)慣。比如，留意細(xì)節(jié)的習(xí)慣，銷(xiāo)售工作的成敗常常系于一些不經(jīng)意的細(xì)節(jié)當(dāng)中，一句話(huà)，一個(gè)微笑，都可以改變銷(xiāo)售的結(jié)果！總結(jié)的習(xí)慣，在每次銷(xiāo)售成功以后，我都要認(rèn)真回想一下這次銷(xiāo)售的整個(gè)進(jìn)程，品位其中的每一個(gè)細(xì)節(jié)從中的到經(jīng)驗(yàn)。
總的來(lái)講，這次實(shí)踐活動(dòng)的收獲實(shí)在是太多太多了，不是短短的幾頁(yè)紙就可以說(shuō)完了。經(jīng)過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我的動(dòng)手和用腦能力得到了一定的進(jìn)步，對(duì)社會(huì)生活的熟悉有了進(jìn)
一步加深，這一切都將會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告優(yōu)8
實(shí)踐簡(jiǎn)介：
實(shí)踐時(shí)間：
20xx年1月25日——20xx年2月10日。
實(shí)踐單位：
商丘市虞城縣家和超市。
實(shí)踐崗位與負(fù)責(zé)事務(wù)：
收貨部收貨員主要負(fù)責(zé)事物是接收供應(yīng)商貨物，收貨單據(jù)的保存、整理、分類(lèi)、歸檔，執(zhí)行公司退貨或報(bào)損工作，保證周轉(zhuǎn)倉(cāng)內(nèi)商品碼放有序，通道順暢，重點(diǎn)商品管理盤(pán)點(diǎn)等等。
實(shí)踐目的：
為了了解和熟悉超市物流，倉(cāng)儲(chǔ)，營(yíng)銷(xiāo)以及管理等相關(guān)知識(shí)。使學(xué)到的計(jì)算機(jī)，營(yíng)銷(xiāo)渠道管理，數(shù)據(jù)庫(kù)，物流，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，經(jīng)濟(jì)管理等理論知識(shí)跟實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中檢驗(yàn)，提高自己專(zhuān)業(yè)能力和技巧。
實(shí)踐感悟：
經(jīng)過(guò)寒假半個(gè)月的工作實(shí)踐，讓我感受到一些工作體會(huì)：
我的工作地點(diǎn)是在超市。這個(gè)超市在當(dāng)?shù)剡€是比較大的超市，經(jīng)營(yíng)范圍很廣，每天的人流量也比較多。我的工作是在超市的前臺(tái)工作，以前也沒(méi)有做過(guò)這樣的事情，所以還要接受了基本的培訓(xùn)。幾天后，對(duì)基本的工作已有所了解。但是通過(guò)幾天的實(shí)踐我發(fā)現(xiàn)我在說(shuō)話(huà)和接待顧客方面還有所欠缺。超市前臺(tái)是接觸顧客最多也是最麻煩的地方之一，要幫顧客解決一般的問(wèn)題的同時(shí)還要賣(mài)一些東西，是需要人很細(xì)心的去做。我知道不管做什么要多做事，少說(shuō)話(huà)！話(huà)雖簡(jiǎn)單，但真正做起來(lái)就不簡(jiǎn)單了。
首先，服務(wù)最關(guān)鍵。作為一個(gè)服務(wù)行業(yè)，顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤(rùn)就必須提高銷(xiāo)售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語(yǔ)言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿(mǎn)足顧客的要求。提高超市服務(wù)水平。超市服務(wù)員的服務(wù)態(tài)度直接影響到顧客購(gòu)物心情。顧客是來(lái)買(mǎi)東西的，不能讓他買(mǎi)氣受，要做到微笑服務(wù)、賓至如歸。如果對(duì)顧客耐心、關(guān)心，能讓顧客倍感溫馨，下次顧客真的會(huì)再次光臨，這樣做能留得住客，而且顧客也會(huì)產(chǎn)生廣告效應(yīng)，為你們的服務(wù)宣傳，會(huì)有更多的人光臨。能獲得這種免費(fèi)的廣告，何樂(lè)而不為？
其次，誠(chéng)信是根本。不論我們做人還是做事，誠(chéng)信是我們做人的根本，是我們成功的基本條件。所以說(shuō)提高超市的誠(chéng)信度是很重要的。俗話(huà)說(shuō)“誠(chéng)招天下客，譽(yù)從信中來(lái)。經(jīng)商信為本，買(mǎi)賣(mài)禮在先?！眱?yōu)質(zhì)的產(chǎn)品加上優(yōu)質(zhì)的服務(wù)才能誕生優(yōu)質(zhì)的超市。經(jīng)濟(jì)效益固然是根本，但是社會(huì)效益也是超市發(fā)展的助推器。要兼收兩個(gè)效益，需要經(jīng)營(yíng)者與職工共同努力的。作為經(jīng)營(yíng)管理著要招具有較高素質(zhì)的職工，但招高學(xué)歷的還不太現(xiàn)實(shí)，但最起碼要有較好的職業(yè)操守。有了誠(chéng)信的員工，就會(huì)有誠(chéng)信的企業(yè)，生意也會(huì)越做越大。
再次，提高經(jīng)營(yíng)管理水平經(jīng)營(yíng)管理者是一個(gè)企業(yè)的領(lǐng)頭人，對(duì)企業(yè)起決定性作用。就像一個(gè)形象的比喻說(shuō)的——由一只獅子率領(lǐng)的綿羊部隊(duì)，能夠戰(zhàn)勝一只綿羊率領(lǐng)的獅子部隊(duì)，足見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的重要角色。提高老板的'素質(zhì)是提高他管理水平的重要途徑，而素質(zhì)包括思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)素質(zhì)等。只有領(lǐng)頭人素質(zhì)高，才能樹(shù)立起良好的信譽(yù)素質(zhì)和企業(yè)形象，有利于超市的生存發(fā)展。
總的來(lái)說(shuō)，在超市里打工是絕對(duì)有收獲的。我進(jìn)入了社會(huì)，提前了解了社會(huì)，對(duì)這個(gè)社會(huì)提前有了認(rèn)識(shí)，我以后在社會(huì)上就能少走點(diǎn)彎路。和以往的實(shí)踐不一樣，這次的我真的看到了自己的不足和優(yōu)勢(shì)，當(dāng)我認(rèn)真工作起來(lái)就會(huì)很投入，但是當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候我就會(huì)手足無(wú)措，畢竟還是學(xué)校里養(yǎng)著的學(xué)生，做起事情來(lái)一點(diǎn)也不老道。
社會(huì)實(shí)踐的作用就是讓我提前知道自己的缺點(diǎn)，讓我們?cè)谝淮我淮五憻捴袑W(xué)會(huì)客觀地看自己，不要把自己看得比天還要高，以免以后畢業(yè)了擇業(yè)眼高手低，到頭來(lái)一事無(wú)成。我想這一次的打工，會(huì)永遠(yuǎn)記在我的心里，畢竟那是我第一次感到：無(wú)論什么事都不能靠別人，只有靠自己！但是這一切首先，是要擁有知識(shí)、能力還要有持之以恒的決心。沒(méi)有足夠的知識(shí)、能力是根本無(wú)法在社會(huì)上立足的。但是沒(méi)有執(zhí)行力，沒(méi)有勤奮的努力，更沒(méi)有成功的可能，有位名人說(shuō)過(guò)，勤奮的人不一定成功，但成功的人一定勤奮過(guò)。作為現(xiàn)代大學(xué)的一名學(xué)者，我們應(yīng)有清晰的頭腦，客觀的目標(biāo)，勤奮的努力，來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的人生目標(biāo)。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告優(yōu)9
為期一周的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，從中我也得到了很多啟發(fā)和感悟，大體有以下幾點(diǎn)。
一、掙錢(qián)的辛苦
這些天在住院部實(shí)踐，我們每天走來(lái)走去為病人服務(wù)，跟著老師學(xué)習(xí)，每天回到家都感覺(jué)累趴了。可是看看爸爸媽媽?zhuān)麄兺瑯庸ぷ鞯暮芾?，可他們回到家還要給我們做飯做家務(wù)，他們才是真正的辛苦啊。我們都是成年人了，我們?cè)跄苋绦脑賮y花錢(qián)惹父母生氣？
二、人際關(guān)系
在這次實(shí)踐中，讓我很有感受的一點(diǎn)就人際交往方面。
大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和特性，要跟他們處理好關(guān)系得須要很多技巧，就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能變更一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。假如還不行，那就變更一下適應(yīng)它的方法。我在這次社會(huì)實(shí)踐中駕馭了許多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。因?yàn)楣ぷ鞯奶匦?，我們更需學(xué)會(huì)的是處理好與患者間的關(guān)系。只有設(shè)身處地的去了解他們的想法和患病后焦急無(wú)助的心情，理解他們無(wú)法剛好康復(fù)而擔(dān)憂(yōu)煩躁以致質(zhì)疑我們的工作實(shí)力的苦惱，去主動(dòng)主動(dòng)耐性地溝通，我們才能處理好和他們的關(guān)系，才能使患者主動(dòng)協(xié)作治療，使他們?cè)缛湛祻?fù)。
三、自強(qiáng)獨(dú)立
俗話(huà)說(shuō)：在家千日好，出門(mén)半日難！意思就是說(shuō)：在家里的時(shí)候，有自己的父母照看、關(guān)切和呵護(hù)，我們的日子都過(guò)得無(wú)慮，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決。雖然這些年的住宿生活讓我學(xué)會(huì)了在生活上的`獨(dú)立，可在工作中依舊不夠獨(dú)立。在這次的實(shí)踐中，我懂得了，雖然你可以請(qǐng)教其他人，尋求幫助，可更多的時(shí)候我須要的是自強(qiáng)獨(dú)立，許多問(wèn)題我們須要冷靜地獨(dú)立推斷和處理。
四、相識(shí)于實(shí)踐
一切相識(shí)都于實(shí)踐。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問(wèn)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告優(yōu)10
時(shí)光飛逝如白駒過(guò)隙，快得讓人有點(diǎn)惶惶然，似乎昨日才踏入大學(xué)校門(mén)，可轉(zhuǎn)眼間，大二的暑假也只留下了個(gè)小尾巴，回想起這兩年的大學(xué)生活，總覺(jué)得有些措手不及。
暑期實(shí)踐昨天終于宣告結(jié)束，炎炎夏日，驕陽(yáng)如火，回憶起這一個(gè)月的曲折坎坷，酸甜苦辣，內(nèi)心如打翻了五味瓶，是心酸？是依戀？是慶幸還是急于逃避？回想起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)乏味中充滿(mǎn)著希望，苦澀中流露出香甜。
不知道從哪里曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：實(shí)踐，就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一樣，千淘萬(wàn)漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好再一次投身熔爐的準(zhǔn)備。第一次聽(tīng)到這段話(huà)的時(shí)候，總覺(jué)得它雖然說(shuō)得有些凌云壯志，氣概豪邁，但未免過(guò)于悲壯慘烈，言過(guò)其實(shí)。但現(xiàn)在想起來(lái)，倒覺(jué)得形容地恰如其分，入木三分。
7月11日，歸心似箭地回家之后，我就開(kāi)始到處聯(lián)系工作。雄心勃勃地到了青島，決定要在那個(gè)美麗的海濱城市留下屬于自己的記憶。烈日炎炎，但馬路上、橋頭邊，總有些人和我一樣為工作四處奔波，為了那微乎其微的可能性一次次希望著。我買(mǎi)了頂休閑帽，背上裝有筆和筆記本的小包開(kāi)始了我找工作的艱辛旅程。因?yàn)閷?duì)那種兩個(gè)輪子的最基本的交通工具一竅不通，又因?yàn)槟抑行邼仓荒軐?duì)大街上穿梭不停的四個(gè)輪子的東西敬而遠(yuǎn)之，于是就只能犧牲我那兩條不夠苗條的短腿了。剛開(kāi)始，我對(duì)媽媽夸下海口“三天之內(nèi)把工作搞定”還硬是拒絕了媽媽的陪伴。于是一整天都在大街上穿梭，一見(jiàn)有招工的廣告就打電話(huà)詢(xún)問(wèn)，可一聽(tīng)是大學(xué)生實(shí)踐，電話(huà)那頭就只剩下了“嘟嘟聲”，最初我只是低喃聲“好歹道聲別”吧，可這樣的情況多了我也覺(jué)得見(jiàn)怪不怪了，反倒是當(dāng)有一位阿姨好脾氣的要我不要灰心再找別的公司問(wèn)問(wèn)看的時(shí)候我竟然一時(shí)間沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，烈日下握著話(huà)筒竟然第一次有了想哭的沖動(dòng)，不為別的，只為這人情淡漠中一絲淡淡的關(guān)懷，一句輕聲的安慰。
就這樣奔波了三天后，我沮喪至極的躺在床上向媽媽認(rèn)輸。媽媽笑了笑，似乎這一切都在她預(yù)料之中，她說(shuō)了句“放棄的話(huà)，明天去這個(gè)地方當(dāng)家教吧”。拋下個(gè)地址。我看了留有地址的字條，笑了。飯桌上，我又信心百倍的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)覜Q不放棄，謝謝媽媽。”那天晚上，我握緊字條，一遍遍回想上面的地址下面的那句話(huà)，那是我高三時(shí)貼在床上的勵(lì)志語(yǔ)“成功的花，人們只驚羨于它現(xiàn)時(shí)的美麗明艷，可它當(dāng)初奮斗的芽，卻浸透了奮斗的淚水，撒滿(mǎn)了犧牲的血雨”。媽媽學(xué)歷并不高，可她卻完整的記得這句話(huà)，而我總是掛在嘴角，卻怎么能在困難面前選擇了不戰(zhàn)而逃呢？
第四天我改變了戰(zhàn)略，重整旗鼓，我開(kāi)始上門(mén)詢(xún)問(wèn)。我把目標(biāo)鎖在我家周?chē)膸讉€(gè)電子廠上，他們都在招人?？蓭滋煜聛?lái)終是竹籃打水，一無(wú)所獲。正在那時(shí)一個(gè)表叔讓我去他朋友的酒店做招待，工資優(yōu)待。媽媽也不舍得我折騰下去，勉強(qiáng)同意我去酒店工作?？晌矣袝r(shí)候是個(gè)有嚴(yán)重偏執(zhí)個(gè)性的孩子，我發(fā)誓我非到公司上班否則寧肯不要工作，就拒絕了。雖然幾天后，工作還是八字沒(méi)一撇的時(shí)候，覺(jué)得有點(diǎn)后悔當(dāng)初的沖動(dòng)，但我也是個(gè)不喜歡走回頭路的女孩，既然撞到了南墻，就撞個(gè)過(guò)癮吧，我告訴自己再艱難我也得走下去。
幾天走遍了幾家附近得公司，最后還被迫拉長(zhǎng)戰(zhàn)線，什么青島迪克精密電子有限公司、青島高信電子公司等不下十幾個(gè)公司，可人家一聽(tīng)是暑假實(shí)習(xí)，不是冷眼旁觀，拒之門(mén)外，就是以一句“回去等通知”打發(fā)人，然后一等就是石沉大海，杳無(wú)音信，更讓我目瞪口呆的是竟然有家公司一聽(tīng)是大學(xué)生二話(huà)沒(méi)有直接說(shuō)不要大學(xué)生，這還真是可笑，甚至當(dāng)時(shí)讓我產(chǎn)生了種錯(cuò)覺(jué)，求學(xué)幾十年還學(xué)出恥辱來(lái)了。后來(lái)有一段時(shí)間我也一直在想這是為什么，從小到大，讀了這么多書(shū)，花的錢(qián)在身上不知可以糊幾萬(wàn)層，到頭來(lái)竟然還不如那些連初中文憑都是造假造出來(lái)的吃香。我從不否認(rèn)，當(dāng)代的大學(xué)生包括我自己多少都有點(diǎn)眼高手低，有點(diǎn)浮躁不安，有點(diǎn)青春萌動(dòng)的嬌氣，但我不是在努力克服了嗎？又何必一竿子大翻全船的人？可就在前幾天哥哥卻給了個(gè)不同的答案，他說(shuō)一些小公司的新進(jìn)人員去留決定權(quán)僅由個(gè)人決定，為了不給自己的工作崗位造成后患，他們寧愿要那些學(xué)歷不高能力不強(qiáng)的人。雖然我當(dāng)時(shí)覺(jué)得哥哥有點(diǎn)偏激，這個(gè)社會(huì)應(yīng)該不至于病態(tài)到此吧！但現(xiàn)在想想，誰(shuí)又能否認(rèn)它存在的可能性呢？于是對(duì)那個(gè)拒絕我的阿姨的怨恨稍有緩解，人總要生存于世，環(huán)境惡劣沒(méi)得人選擇，再說(shuō)是因?yàn)樽约簝?yōu)秀到能給他人構(gòu)成威脅，才被拒之門(mén)外的，我應(yīng)該為自己驕傲的，錯(cuò)失我這個(gè)人才是他們的損失，想到這些竟有些沾沾自喜起來(lái)，忽然想到了阿Q，心里暗暗偷笑了很久，有時(shí)候阿Q的精神勝利法拯救了多少痛苦的人們啊，呵呵、、、、、、！
幾天后，有同學(xué)來(lái)青島玩，邀我去青島海底世界，在工作屢試屢敗，屢敗屢試N次后，我決定先讓那該死的工作見(jiàn)鬼去吧，于是放縱自己在海濱瘋玩了兩天，什么海底世界，極地世界，魯迅公園，五四廣場(chǎng)徹底玩了個(gè)遍，心里一直這樣安慰自己：哼，就算工作一無(wú)所成，好歹也沒(méi)白來(lái)一次青島。
不到2天上千元錢(qián)打了水漂，看得我那個(gè)心疼吆，我一個(gè)學(xué)期的生活費(fèi)啊，我兼職幾個(gè)月的工資啊，就這樣說(shuō)拜拜了。不過(guò)有錢(qián)的感覺(jué)真的很不錯(cuò)，連我這個(gè)跟著沾光的家伙都覺(jué)得那叫一個(gè)爽啊，只除了心底那點(diǎn)心疼的感覺(jué)，唉，其實(shí)不是一點(diǎn)點(diǎn)啦。還記得那時(shí)候在快艇上，在蔚藍(lán)的大海上，迎著冽冽的海風(fēng)，我暗暗告訴自己：我要做個(gè)有錢(qián)人！也許會(huì)有人笑話(huà)我“拜金主義”。我想拜金主義又如何，古人早有哲語(yǔ)“君子愛(ài)財(cái)，取之有道”，我這點(diǎn)帶點(diǎn)資本主義的思想不過(guò)是被貧窮逼迫衍生的無(wú)奈而已！
回來(lái)之后，有點(diǎn)失落，一時(shí)間覺(jué)得自己很像童話(huà)故事里的灰姑娘，十二點(diǎn)到了，魔法解除了，高貴迷人的公主還是要變成貧窮的丫頭的，可惜沒(méi)遺留下一只水晶鞋，那王子注定找不到原形的灰姑娘的。恥笑了自己一番之后，暗暗在心底呼喊：我的`工作啊，你究竟在那里？心里竟有些悲觀起來(lái)！
又是幾天徒勞的奔波后，媽媽不忍心看我再徒勞的奔波，就要求我回老家，說(shuō)已經(jīng)聯(lián)系好了一家公司要我去做一個(gè)月的秘書(shū)，這對(duì)跌落深淵的我無(wú)異于絕處逢生，可對(duì)我也是恥辱，靠關(guān)系走后門(mén)一直是我深?lèi)和唇^的啊！可媽媽說(shuō)了一席話(huà)讓我悵然若失，她說(shuō)：“孩子，寧折不彎固然是好品質(zhì)，但懂得柔韌結(jié)合才是活得藝術(shù)，一個(gè)撞了南墻都不回頭的人是無(wú)路可走的?！蹦且粍x那，我感到了自己的天真，也覺(jué)得痛苦，媽說(shuō)成長(zhǎng)就是痛苦的，我想我已經(jīng)成長(zhǎng)了不少。那晚我失眠了，一直不肯睡去，我在想，我想努力的容入社會(huì)，究竟是社會(huì)給了我機(jī)會(huì)而我抓不住，還是社會(huì)根本就在排斥我的努力呢！
2天后我回到了臨沂沂水，因?yàn)橛袩崛私榻B我很順利就進(jìn)入了某家公司<具體名字略>，做秘書(shū)助理。當(dāng)安排好一切坐在辦公桌前的那一刻，我淚流滿(mǎn)面，不是因?yàn)榕驴嗯吕?，而是委屈，半個(gè)多月的奔波努力竟然抵不過(guò)別人一分鐘的一句交待，所有的心酸要我淚如雨下，我不怕苦不怕累，但怕再多的努力終是徒勞，再多的付出都沒(méi)有回報(bào)?。?/p>
但我還是幸運(yùn)的，畢竟我有了這份工作，心里還是很興奮很是激動(dòng)，而且那家公司還是中國(guó)食品工業(yè)的龍頭企業(yè)，能進(jìn)來(lái)實(shí)習(xí)也算是榮幸吧！其實(shí)我的工作很簡(jiǎn)單，每天只要把資料按時(shí)輸入電腦，然后由秘書(shū)確定無(wú)誤后交由總經(jīng)理過(guò)目，我想秘書(shū)助理的工作應(yīng)該不會(huì)簡(jiǎn)單至此，但大概又是有人關(guān)照的緣故吧，不過(guò)我也沒(méi)什么好抱怨的了。
早上的工作基本沒(méi)有，閑著的時(shí)候除了上網(wǎng)我就順便做了個(gè)打雜的，幫忙整理材料檔案，復(fù)印材料，倒倒水泡泡咖啡，雖然有時(shí)候免不了出錯(cuò)，有時(shí)甚至?xí)矫υ絹y，但大概因?yàn)樗麄兌际鞘迨寮?jí)的長(zhǎng)輩，我那些孩子式的失誤都被一一包容了。
我的工作很輕松，可我周?chē)娜藚s像上足了弦的發(fā)條，一刻難求，我有點(diǎn)心虛的同時(shí)也感覺(jué)到了無(wú)比的壓力，如果我不是經(jīng)由別人介紹來(lái)的實(shí)習(xí)生，像我這樣不事生產(chǎn)的米蟲(chóng)鐵定被第一個(gè)裁員回家啃自己吧！這樣一想倒有些慌慌然，以后的工作也更加賣(mài)力起來(lái)，經(jīng)常時(shí)在十幾個(gè)辦公室中來(lái)回穿梭，他們都戲稱(chēng)我像個(gè)“快樂(lè)的陀螺”，我還笑著反駁：“我再丑也不是那種灰不溜秋的陀螺吧，再不濟(jì)我也是只快樂(lè)的小燕子，飛到東來(lái)飛到西……”他們笑得前仰后哈，我心里卻很沉重。大學(xué)生啊，有著光鮮的外衣，我們可曾對(duì)得起那昂貴的學(xué)費(fèi)？
總經(jīng)理是個(gè)一臉兇兇很?chē)?yán)肅的中年人，秘書(shū)說(shuō)他吩咐的事情，從來(lái)不會(huì)告訴你“該怎么做”，他只說(shuō)“你要去做什么”，雖然我的工作不起眼，但他在我臨走時(shí)還是肯定了我的工作并指出了不足，讓我有些大感意外。
但無(wú)論怎樣，一個(gè)月的實(shí)踐昨天已圓滿(mǎn)告終?，F(xiàn)在手捧著得來(lái)的**0元錢(qián)有些心情沉重。要離開(kāi)了心里難免惆悵，但我更知道，這只是人生無(wú)數(shù)個(gè)驛站中很小的一個(gè)，短暫地停留之后，我只能再一次重新上路，繼續(xù)我的旅程?；厥淄陆K要走遠(yuǎn)，而前途正迷茫中召喚著我前進(jìn)！
我是個(gè)喜歡總結(jié)的孩子，自從初中就有記日記的習(xí)慣。翻開(kāi)暑假的日記本，不禁感慨萬(wàn)千。短暫的時(shí)間里，我卻快速地成長(zhǎng)，由剛開(kāi)始的沮喪失落，嘗到失敗的苦澀，知道被拒絕的無(wú)奈到后來(lái)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，變得自信勇敢，剛毅果斷，我知道自己學(xué)到的是一筆寶貴的財(cái)富。
時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)歷史不斷發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)的嚴(yán)峻形勢(shì)帶給我們大學(xué)生的是壓力也是動(dòng)力。社會(huì)需要的不再是單純的知識(shí)型人才，若只是被禁錮在象牙塔的四角高墻內(nèi)，手捧著“書(shū)中自有黃金屋”的古訓(xùn)，幻想著有朝一日平步青云、飛黃騰達(dá)，這樣的“人才”是注定是失去競(jìng)爭(zhēng)時(shí)常注定要被湮沒(méi)在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的大潮中的。21世紀(jì)社會(huì)發(fā)展賦予了人才跨時(shí)代的新內(nèi)涵，它不只要求我們掌握理論，更要能夠駕馭新科技，具有創(chuàng)新能力，更要把科技理論運(yùn)用于實(shí)踐。當(dāng)今的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，社會(huì)實(shí)踐給了我一個(gè)走出校園走向社會(huì)的機(jī)會(huì)，給了我一個(gè)見(jiàn)識(shí)世面、施展抱負(fù)、增長(zhǎng)才干、磨練意志的機(jī)會(huì)。
一個(gè)月的時(shí)間并不長(zhǎng)，卻讓我深刻理解了人生，走近了社會(huì)的方方面面，有艱辛、有苦澀但也有快樂(lè)與甘甜。淚流了，汗也沒(méi)少出，付出了什么，收獲了什么，又豈是寥寥數(shù)語(yǔ)能言說(shuō)地清？但我卻無(wú)比肯定這種財(cái)富必會(huì)讓我在以后的求職路上少走彎路、越走越平坦?。?！
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告優(yōu)11
盡管寒假屬于難得的閑暇時(shí)光卻也不能荒廢在吃喝玩樂(lè)上面，畢竟對(duì)于已經(jīng)是大學(xué)生的自己而言應(yīng)該要考慮到將來(lái)就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì)以及自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的不足，考慮到自己熱愛(ài)書(shū)法以及過(guò)年的需求變看展了寫(xiě)春聯(lián)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，盡管在寫(xiě)春聯(lián)的過(guò)程中暴露出自身不少的問(wèn)題卻也讓自己積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
初期自己進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的主要原因是部分商家開(kāi)展了寫(xiě)春聯(lián)送禮品的活動(dòng)從而獲取相應(yīng)的創(chuàng)意，所以我也在店長(zhǎng)的首肯下參與其中并完成了自身書(shū)法水平的提升，也許是從未經(jīng)歷春聯(lián)紙張的書(shū)寫(xiě)導(dǎo)致漏墨和字形大小不一的狀況時(shí)有發(fā)生，雖然可以通過(guò)借鑒的方式臨摹出還算不錯(cuò)的春聯(lián)卻明顯不如街邊的大多數(shù)行人，而且通過(guò)觀察可以發(fā)現(xiàn)老人和小學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量往往都算得上比較高的，前者是有著多年的書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)致春聯(lián)的字體都具有著獨(dú)特的風(fēng)采，而后者則是興趣班的培養(yǎng)導(dǎo)致寫(xiě)出的春聯(lián)大多算得上字體規(guī)范，欣然前往卻悻悻而歸便能發(fā)現(xiàn)自以為傲的書(shū)法水平與僅僅算得上是寫(xiě)得不丑罷了。
通過(guò)部分老人的講解結(jié)合網(wǎng)上查找的.資料便可得知規(guī)范的春聯(lián)需要具備哪些條件，至少對(duì)于這類(lèi)信息一無(wú)所知的自己面對(duì)春聯(lián)的書(shū)寫(xiě)還是感到比較吃力，但是等到自己逐漸習(xí)慣以后便可以臨摹出足以進(jìn)行售賣(mài)的春聯(lián)，在我進(jìn)行這次社會(huì)實(shí)踐的時(shí)候也為店家開(kāi)展的春聯(lián)書(shū)寫(xiě)活動(dòng)的創(chuàng)意感到拍案叫絕，雖說(shuō)是體驗(yàn)生活卻也在擁擠的人群之中增長(zhǎng)了自己在書(shū)法方面的見(jiàn)識(shí)，而且對(duì)于春聯(lián)語(yǔ)句的詞性以及語(yǔ)言結(jié)構(gòu)有了比較詳細(xì)的了解，正因?yàn)槿绱瞬艜?huì)讓我覺(jué)得這次寒假開(kāi)展寫(xiě)春聯(lián)的社會(huì)實(shí)踐實(shí)在是大有所獲。
雖然自己在大學(xué)校園中將書(shū)法當(dāng)成自己的興趣愛(ài)好卻從而花費(fèi)太多時(shí)間進(jìn)行精研，也正因?yàn)槿绱瞬艜?huì)讓自認(rèn)為不錯(cuò)的表現(xiàn)在社會(huì)實(shí)踐中變得一文不值，實(shí)際上也是這種輕視他人的心態(tài)讓我在撰寫(xiě)春聯(lián)的時(shí)候落于下乘，無(wú)論是年長(zhǎng)者的積累還是年幼者的培養(yǎng)都顯得自身的書(shū)法水平達(dá)不到要求，若是自己能夠通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐的教訓(xùn)從而對(duì)書(shū)法持之以恒的話(huà)未必不能有所成就。
這次寒假社會(huì)實(shí)踐看似是對(duì)街頭生活的體驗(yàn)卻能讓我從中認(rèn)識(shí)到自身的不足，而且身為大學(xué)生卻在心態(tài)方面的表現(xiàn)如此不佳也讓人感到有些失望，但是對(duì)我而言吸取教訓(xùn)并振奮信心才算得上是寒假社會(huì)實(shí)踐的收獲，希望能夠妥善利用這段良好的契機(jī)從而在下學(xué)期初展現(xiàn)出自身的能力。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告優(yōu)12
我在過(guò)去的18年里幾乎沒(méi)有憑借自己的雙手掙過(guò)一毛錢(qián)，現(xiàn)在已經(jīng)是一名大學(xué)生的我產(chǎn)生了出去打工的念頭，于是我連同其他的2名同學(xué)在離家不遠(yuǎn)的一個(gè)飯館找到了工作。第一天上班經(jīng)理簡(jiǎn)單的跟我們介紹了我們的工作范圍，工作時(shí)間以及報(bào)酬等問(wèn)題。上午九點(diǎn)點(diǎn)完了名就開(kāi)始了工作，先是要擦桌子，餐館里的桌子都有很多油，所以需要用洗潔精來(lái)擦拭才能把桌子擦干凈，擦完了所有的桌子要一個(gè)個(gè)桌子按照桌子大小擺上餐具，然后去掃地，拖地。我所清掃的區(qū)域大大小小有十個(gè)桌子，做完了這些已經(jīng)把我累得夠嗆，沒(méi)等休息又被拉到店里折菜的地方，平時(shí)在家里折菜一邊看電視一遍折多愜意的事，可是在餐館里面折菜就是一大捆一大捆的，我所在的餐館除了包廂和大廳開(kāi)著空調(diào)挺暖和，其他的地方都讓人冷得發(fā)抖。折菜的時(shí)候手都凍的紅彤彤的，指甲縫里全都是泥巴，折完了菜再把菜放菜放進(jìn)大筐子里洗。等到我所在的大廳有了一兩桌客人時(shí)，我就在大廳里給客人倒水，然后站在一邊隨時(shí)等候客人的召喚。中午的餐館并不忙，這讓我對(duì)這次打工產(chǎn)生了美好的夢(mèng)想，打工就這么簡(jiǎn)單嗎？在下午1點(diǎn)30吃完了午飯之后就回家了，那是我還不知道晚上我要面對(duì)的狂風(fēng)暴雨??
下午4點(diǎn)30點(diǎn)完名又開(kāi)始了下午的忙碌，還是一樣的擦桌子擺餐具，迎賓。由于開(kāi)水房里的熱水器壞掉了，所以我要跑到后廚的殺雞的地方去翻開(kāi)水。從5點(diǎn)30開(kāi)始吃飯的客人陸續(xù)的來(lái)了這個(gè)點(diǎn)我還能應(yīng)付自如，到了7點(diǎn)那真是一個(gè)頂峰，人不算多，大廳坐了8桌人，但偏偏他們是差不多同時(shí)要上菜，準(zhǔn)備酒精爐或者電磁爐、熱飲料、煮姜絲可樂(lè)、跑到遙遠(yuǎn)的廚房盛飯、為客人找店里不多的湯勺??這些在后期我可以很自如的干完的事情在我打工的第一天完完全全讓我亂了陣腳，酒精爐的酒精會(huì)不會(huì)燒到我的手？要煮姜絲可樂(lè)，那姜絲在哪？湯勺都是放在哪里的？這些當(dāng)時(shí)完全不知道，再加上大廳四處都是“效勞員！〞“效勞員！〞“效勞員！〞的叫著，我的腦子那個(gè)晚上都是暈頭轉(zhuǎn)向的，到了8點(diǎn)30左右的.時(shí)候都到了那種客人大聲的說(shuō)三個(gè)字的話(huà)我都會(huì)自動(dòng)答一聲“有什么是么？〞然后客人茫然地看著我，我灰溜溜的站回我的位置。到了9點(diǎn)15我們的晚飯被端到了大廳，依舊跟中午一樣是兩碗大雜燴，這個(gè)時(shí)候我感覺(jué)渾身不對(duì)勁，腿的軟了，坐在桌子前看著菜，雖然很餓但是也吃不了多少。大廳還殘留了兩三桌客人沒(méi)有走，雖然看到我們?cè)诔燥垼撬麄冞€是會(huì)一會(huì)“效勞員倒水！〞，一會(huì)“效勞員再拿兩瓶啤酒來(lái)！〞。練吃飯的時(shí)間都不會(huì)安安生生的吃飯，休息。結(jié)束一天的工作之后我和結(jié)伴的同學(xué)一起回家，一邊走一邊交流工作經(jīng)驗(yàn)，一起疼惜我們那酸痛的腿。
從小就知道“顧客就是上帝〞這句話(huà)，以前完全就是說(shuō)這好玩，來(lái)餐館打工之后就深刻體會(huì)到了這句話(huà)對(duì)效勞業(yè)從業(yè)者得迫害。有一局部人來(lái)店里消費(fèi)個(gè)幾百上千塊錢(qián)就覺(jué)得自己多了不起了，等菜等久了就很兇的對(duì)著我們咆哮，跟他們解釋也完全不聽(tīng)，就覺(jué)得自己的菜應(yīng)該最先上，完全想不到客人如此多，廚師如此少，菜是要用火做出來(lái)的，不適用魔法變出來(lái)的??
我在那個(gè)餐館里一共做了24天，過(guò)年也是在店里過(guò)的，這24天我干的活比我之前干的活的總和還多，受的委屈也遠(yuǎn)超過(guò)之前的總和，但是我也收獲了很多東西。首先最最直接的收獲就是24天加上過(guò)年三天三倍工資一共拿到了1000+100紅包的工資，然后就是學(xué)會(huì)了忍，不管別人做什么不能立刻發(fā)脾氣，都要先忍著，繼續(xù)做自己的事情，這樣很多人就不會(huì)繼續(xù)煩你，如果還被人繼續(xù)打攪那就要據(jù)理抵抗，理性的解決問(wèn)題，再有就是深刻體會(huì)到賺錢(qián)不易，累死累活這么多天才1100的報(bào)酬。其他的事情都很累人，還是好好讀書(shū)相比之下最輕松！
這個(gè)寒假是我最忙的一個(gè)長(zhǎng)假，這次的打工讓我收獲了很多，以后的長(zhǎng)假我也不會(huì)閑著，社會(huì)沒(méi)那么簡(jiǎn)單，在我正式踏入社會(huì)之前還需要更多的歷練啊！
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