下面是范文網(wǎng)小編整理的計(jì)算機(jī)組裝實(shí)習(xí)報(bào)告7篇(計(jì)算機(jī)組裝實(shí)訓(xùn)報(bào)告500字)，歡迎參閱。

計(jì)算機(jī)組裝實(shí)習(xí)報(bào)告1

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　通過理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識，提高處理實(shí)際問題的能力，為順利畢業(yè)進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。通過這次實(shí)習(xí)，使我們進(jìn)一步理解和領(lǐng)會所學(xué)的基本理論，了解計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息管理技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用，較為系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能和信息管理技能，把所學(xué)知識與解決實(shí)際問題相聯(lián)系，能夠利用計(jì)算機(jī)處理工作中的各種信息，培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，從而提高我們從事實(shí)際工作的能力。

　　通過理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識，提高處理實(shí)際問題的能力，了解設(shè)計(jì)專題的主要內(nèi)容，使學(xué)生能夠了解社會、學(xué)校的需要，在實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的幫助，對自己今后所從事的事業(yè)有一個(gè)實(shí)習(xí)了解的過程。為畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

　　二、實(shí)習(xí)意義

　　通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生在社會實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的`能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，為學(xué)生畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。計(jì)算機(jī)是一門對實(shí)踐要求較高的學(xué)科，通過專業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生能熟悉有關(guān)計(jì)算機(jī)專業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域，使學(xué)生畢業(yè)后能勝任與本專業(yè)相關(guān)的工作。

　　大學(xué)四年學(xué)習(xí)了很多，經(jīng)歷了很多，得到的是學(xué)習(xí)能力、處事能力和一些專業(yè)知識?？擅鎸ι鐣覀兘?jīng)驗(yàn)太少，思想單純!畢業(yè)實(shí)習(xí)，給了我們一個(gè)了解社會，增加經(jīng)驗(yàn)，熟悉工作單位的機(jī)會。鍛煉自己的動(dòng)手能力，將學(xué)習(xí)的理論知識運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過來還能檢驗(yàn)書本上理論的正確性，有利于融會貫通。同時(shí)，也能開拓視野，完善自己的知識結(jié)構(gòu)，達(dá)到鍛煉能力的目的。一切都是為了讓實(shí)踐者對本專業(yè)知識形成一個(gè)客觀，理性的認(rèn)識，從而不與社會現(xiàn)實(shí)相脫節(jié)。此外通過理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識，提高處理實(shí)際問題的能力，了解設(shè)計(jì)專題的主要內(nèi)容，為畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

　　三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　第一、運(yùn)用PHOTOSHOP處理公司的產(chǎn)品圖片、我們公司產(chǎn)品的圖片是用手機(jī)及數(shù)碼照相機(jī)拍攝的，而我們公司的對上傳的`圖片大小有要求，所以我要把它們處理成相應(yīng)的大小并且保持圖片不失真。

　　第二、完善公司的、由于公司最近新更新了一個(gè)，我負(fù)責(zé)把公司產(chǎn)品中缺少的上傳。

　　第三、做好公司網(wǎng)絡(luò)的加密工作、由于公司對手較多，為了避免公司信息的外漏，對公司電腦進(jìn)行了加密工作，并加強(qiáng)管理公司的防火墻。

　　第四、客戶信息的管理、實(shí)習(xí)期間正好遇到一個(gè)展會，做各種電子表格，統(tǒng)計(jì)并完善了客戶的信息。

　　四、實(shí)習(xí)體會和總結(jié)

　　經(jīng)過實(shí)踐和實(shí)習(xí)，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：

　　一)繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論涵養(yǎng)。

　　在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。

　　二)努力實(shí)踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。

　　只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。

　　三)提高工作積極性和主動(dòng)性

　　實(shí)習(xí)，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價(jià)值。

　　最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及同事對我的支持和幫助，我會繼續(xù)努力的。

計(jì)算機(jī)組裝實(shí)習(xí)報(bào)告2

　　實(shí)習(xí)目的：

　　主要是彌補(bǔ)審計(jì)理論課堂教學(xué)“紙上談兵”的不足，通過實(shí)習(xí)，使得學(xué)生可以將審計(jì)基礎(chǔ)知識、，審計(jì)基本理論和審計(jì)實(shí)務(wù)有機(jī)結(jié)合起來，并在“實(shí)戰(zhàn)”演練中增強(qiáng)對審計(jì)的感性認(rèn)識，加深對審計(jì)過程的了解，熟悉審計(jì)基本理論和技能的運(yùn)用，為將來從事審計(jì)、會計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　實(shí)習(xí)內(nèi)容：

　　以企業(yè)的年度會計(jì)報(bào)表為實(shí)習(xí)資料，采用風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)模式進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn)，包括接受被審計(jì)單位的托，簽訂業(yè)務(wù)約定書，編制審計(jì)總體策略和具體審計(jì)計(jì)劃，運(yùn)用檢查記錄或文件、檢查有形資產(chǎn)、觀察、詢問，函證、重新計(jì)算、重新執(zhí)行、分析程序等主要審計(jì)程序，收集充分適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù)，編制審計(jì)工作底稿。最后對審計(jì)證據(jù)進(jìn)行整理、分析、鑒別、匯總，形成恰當(dāng)?shù)膶徲?jì)意見，并出具審計(jì)報(bào)告。

　　實(shí)習(xí)過程：

　　兩個(gè)星期緊張的審計(jì)實(shí)習(xí)，時(shí)間就這樣在忙碌中匆匆過去了，留給我的都是豐富的經(jīng)驗(yàn)和深深的體會。

　　我們實(shí)習(xí)的目的是注重“教學(xué)”與“實(shí)踐”相結(jié)合，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，增強(qiáng)對審計(jì)知識進(jìn)一步的理解，培養(yǎng)學(xué)生對審計(jì)知識的靈活運(yùn)用以便于在以后的就業(yè)不至于“手慌腳亂”！

　　在這次實(shí)習(xí)中，我深刻地體會到“什么是團(tuán)隊(duì)合作精神”，因?yàn)閷σ粋€(gè)企業(yè)進(jìn)行審計(jì)是一件十分繁重的工作，一個(gè)小組必須要有一個(gè)有序的分工，然后再綜合家的工作成果，最后才能做出最后的結(jié)果。

　　我們的實(shí)習(xí)總共分為7模塊，分為：

　　1、計(jì)劃階段審計(jì)實(shí)務(wù)操作；

　　2、銷售與收款循環(huán)的審計(jì)；

　　3、采購與付款循環(huán)的審計(jì)；

　　4、生產(chǎn)與服務(wù)循環(huán)的審計(jì)；

　　5、籌資與投資循環(huán)的審計(jì)；

　　6、貨幣資金的審計(jì)；

　　7、審計(jì)報(bào)考。

　　由于我們小組的人數(shù)較多，為了工作更有效率，所以我們采用了抽簽的方法進(jìn)行了分組和分配工作，針對前面6個(gè)模塊，平均2個(gè)小組成員負(fù)責(zé)一個(gè)階段，第7個(gè)階段就根據(jù)各組的'工作底稿等資料進(jìn)行整理并出具審計(jì)報(bào)告。

　　我和另外一位小組成員主要負(fù)責(zé)第一階段即“計(jì)劃階段審計(jì)實(shí)務(wù)操作”。我們“簡單”而似乎又 “繁瑣”的實(shí)習(xí)步驟如下：

　　1、開展初步業(yè)務(wù)活動(dòng)，與托單位簽訂業(yè)務(wù)約定書；

　　2、通過資料，了解被審計(jì)單位及其環(huán)境，識別評估其重錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)；

　　3、針對評估的重錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)計(jì)劃實(shí)施的程序；

　　4、初步確定重要性水平與可接受的審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)；

　　5、編制總體審計(jì)策略與具體審計(jì)計(jì)劃。

　　實(shí)習(xí)總結(jié)

　　根據(jù)實(shí)習(xí)的步驟，我們填制的表格有：基本情況表、承接業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)初步評價(jià)表、審計(jì)業(yè)務(wù)約定書、橫向趨勢分析表、縱向趨勢分析表、比率趨勢分析表、分析性測試情況匯總表、識別并評價(jià)與審計(jì)相關(guān).重要的內(nèi)部控制的設(shè)計(jì)并確定其是否得到執(zhí)行、審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)初步評價(jià)表、審計(jì)總體工作計(jì)劃表。以上表格統(tǒng)稱為“計(jì)劃階段審計(jì)工作底稿”。

　　我的專業(yè)是審計(jì)實(shí)務(wù)，但這是第一次真正意義上了解到審計(jì)是做什么的。懷著一份新鮮和好奇感開始了實(shí)習(xí)的第一天。雖然之前有參加過會計(jì)模擬手工記賬的實(shí)習(xí)，但這次的感覺卻完全不同，尤其是那個(gè)工作氛圍，幾乎全靠自己的能力和理解，剛開始時(shí)，面對著一堆的托單位的資料，我竟然有點(diǎn)無從下手的感覺，久久不知如何開始，后來在老師的耐心指導(dǎo)下，開始有了一點(diǎn)頭緒，一個(gè)上午4節(jié)課，就在分組，分配工作，和一堆疑問中飛速過去了，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到自己所期望的要求進(jìn)度。由于上午已經(jīng)進(jìn)行了分工，其他組員是沒有理由你的，所以下午3節(jié)課，幾乎都在看資料，眼睛看到生疼，十分枯燥，也很累，但是看到開始有點(diǎn)進(jìn)步了，雖然只是填了一張基本情況表，但看到成果，感覺很充實(shí)！

　　有了第一天的經(jīng)驗(yàn)，第二天就比較容易上手了，一整天都是看資料，填表，討論，研究，有一種工作的責(zé)任感，團(tuán)隊(duì)合作的精神就更加突出了，如果是自己一個(gè)人的話是很困難的，因?yàn)橐粋€(gè)人的能力畢竟有限。接下來的幾天里，我們幾乎都按照第二天的模式進(jìn)行。

計(jì)算機(jī)組裝實(shí)習(xí)報(bào)告3

　　1、實(shí)習(xí)目的

　　生產(chǎn)實(shí)習(xí)是通信專業(yè)學(xué)生的一門主要的實(shí)踐性課程。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使同學(xué)們了解和學(xué)習(xí)本專業(yè)就業(yè)情況及發(fā)展方向。培養(yǎng)學(xué)生樹立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，以及將科學(xué)的理論知識加以驗(yàn)證、深化、鞏固和充實(shí)。為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)、課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)等打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。書本中的理論知識與實(shí)際應(yīng)用是有一定的差距的，通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，可以使學(xué)生把理論知識與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，使書本中的知識不再抽象，更加具體易懂，拓寬同學(xué)們的知識面，把所學(xué)知識條理化，系統(tǒng)化，激發(fā)學(xué)生的實(shí)踐學(xué)習(xí)能力和探索的積極性，為今后的學(xué)習(xí)和將從事的職業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。本次實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)，使我加深對理論知識的理解，提升了自己的理論知識和實(shí)踐能力。同時(shí)通過參觀實(shí)習(xí)，切實(shí)提升了自己對通信專業(yè)的認(rèn)知，了解本行業(yè)的發(fā)展前景，對未來的通信工程專業(yè)學(xué)生的就業(yè)有了一些自己的理解，了解一些有關(guān)本專業(yè)就業(yè)所需的知識和技能，鍛煉自己的相關(guān)技能水平，對自己有更好的認(rèn)知和定位。通信工程專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，是學(xué)生將理論知識同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的有效途徑，是學(xué)生了解及認(rèn)知本專業(yè)的快速方法，是對本專業(yè)學(xué)生就業(yè)前景的大致介紹?？傊?，通信工程專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的目的就是提升學(xué)生各方面的能力，尤其是理論與實(shí)際相結(jié)合的思維能力。

　　2、實(shí)習(xí)任務(wù)

　　實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)中，有程控實(shí)驗(yàn)及軟交換實(shí)驗(yàn)。程控實(shí)驗(yàn)主要是新業(yè)務(wù)演示實(shí)驗(yàn)，通過學(xué)生在話機(jī)上進(jìn)行新業(yè)務(wù)登記，然后撥打演示，讓實(shí)習(xí)的學(xué)生對電話網(wǎng)的新業(yè)務(wù)功能有個(gè)大致的了解。程控交換機(jī)的新業(yè)務(wù)很多，我們只做了兩個(gè)有代表性的實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生對程控交換機(jī)的新業(yè)務(wù)有一定的`認(rèn)識。軟交換是利用把呼叫控制功能與媒體網(wǎng)關(guān)分開的方法來溝通公用電話交換網(wǎng)(pstn)與ip電話(voip)的一種交換技術(shù)。軟交換是一種功能實(shí)體，為下一代網(wǎng)絡(luò)ngn提供具有實(shí)時(shí)性要求的業(yè)務(wù)的呼叫控制和連接控制功能，是下一代網(wǎng)絡(luò)呼叫與控制的核心。 簡單地看，軟交換是實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)程控交換機(jī)的“呼叫控制”功能的實(shí)體，但傳統(tǒng)的“呼叫控制”功能是和業(yè)務(wù)結(jié)合在一起的，不同的業(yè)務(wù)所需要的呼叫控制功能不同，而軟交換是與業(yè)務(wù)無關(guān)的，這要求軟交換提供的呼叫控制功能是各種業(yè)務(wù)的基本呼叫控制。

　　參觀實(shí)習(xí)中，是去當(dāng)?shù)氐穆?lián)通分公司，了解地區(qū)通信網(wǎng)的構(gòu)成和組成地區(qū)通信的主要設(shè)備，重點(diǎn)了解程控交換機(jī)的功能，了解交換機(jī)房值機(jī)人員的職責(zé)范圍及日常工作;認(rèn)識實(shí)際交換機(jī)的外觀及結(jié)構(gòu)，了解交換機(jī)的型號、參數(shù)、性能指標(biāo)和運(yùn)行情況;熟悉交換機(jī)各組成部分的主要作用，加深理解交換機(jī)在整個(gè)通信網(wǎng)中的地位;了解交換機(jī)的電源設(shè)備;了解交換機(jī)配線架的接線情況，理解外線和內(nèi)線的含義;學(xué)習(xí)值機(jī)時(shí)常見故障的分析和處理方法。

　　3、實(shí)習(xí)時(shí)間和具體安排

　　實(shí)習(xí)時(shí)間：xx

　　具體安排：xx

　　4、實(shí)習(xí)要求

　　認(rèn)真做好程控及軟交換實(shí)驗(yàn)，了解其實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)步驟等，深入到企業(yè)的生產(chǎn)第—線，理論與實(shí)際相結(jié)合，通過實(shí)習(xí)，全面了解每個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)知識，熟悉通信網(wǎng)中各種通信手段的構(gòu)成、性能、作用及運(yùn)行情況;學(xué)習(xí)現(xiàn)場工作人員的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)精神，培養(yǎng)正確的勞動(dòng)觀念和工作能力，為以后走向工作崗位打下一定的基礎(chǔ);在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中要認(rèn)真學(xué)習(xí)工程技術(shù)人員勤勤懇懇認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作精神。注意了解企業(yè)的生產(chǎn)管理和人員管理的基本方式和方法，對企業(yè)的整個(gè)運(yùn)作過程有一個(gè)大概的認(rèn)識。實(shí)習(xí)時(shí)虛心好學(xué)，認(rèn)真聽講，做好筆記，實(shí)習(xí)結(jié)束后，認(rèn)真完成實(shí)習(xí)報(bào)告?；匦？偨Y(jié)、討論、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。

　　5、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　本次通信專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)為期兩周，第一天是實(shí)習(xí)老師給我們專業(yè)學(xué)生舉行一個(gè)講座，實(shí)習(xí)老師首先給我們講解的一下實(shí)習(xí)中的注意事項(xiàng)。

　　其次，邀請了當(dāng)?shù)芈?lián)通分公司的一個(gè)員工給我們講解了通信工程專業(yè)的概況以及與一些通信公司的聯(lián)系，加深了我對本專業(yè)的一些認(rèn)知。第二天與第三天分別在實(shí)驗(yàn)室做了兩個(gè)程控實(shí)驗(yàn)，是有關(guān)程控交換機(jī)的新業(yè)務(wù)演示實(shí)驗(yàn)，由于程控交換的新業(yè)務(wù)實(shí)驗(yàn)比較多，所以，我們只做了其中兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，主要是讓學(xué)生了解電話網(wǎng)的新業(yè)務(wù)功能。

　　實(shí)習(xí)的第四和第五天，是去當(dāng)?shù)氐穆?lián)通分公司參觀，實(shí)地參觀了聯(lián)通公司生產(chǎn)的第—線，公司的員工給我們大致講解了各個(gè)通信設(shè)備的組成及功能。

　　第二周的第一天，是去實(shí)驗(yàn)室做軟交換實(shí)驗(yàn)，了解了其實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，?shí)驗(yàn)器材等，接下來的兩天就是去聯(lián)通分公司參觀實(shí)習(xí)了，參觀實(shí)習(xí)中主要了解了公司的日常運(yùn)作等。就這樣我們的通信工程專業(yè)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)就結(jié)束了。

　　6、實(shí)習(xí)總結(jié)

　　本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)我們主要進(jìn)行了程控及軟交換實(shí)驗(yàn)，到當(dāng)?shù)氐穆?lián)通分公司參觀實(shí)習(xí)。在老師的指導(dǎo)下，圓滿的完成了這次的實(shí)習(xí)任務(wù)，這次的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，收獲是很大的。

　　首先，這次實(shí)習(xí)讓自己在專業(yè)知識體系方面得到了復(fù)習(xí)和補(bǔ)充。對這三個(gè)方面的知識，書本上面也有，但是不夠詳盡，這次實(shí)習(xí)能夠?qū)嶋H接觸一些設(shè)備，對于這些知識更加理解深入了。

　　其次，鍛煉了自己的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手操作能力。這次實(shí)習(xí)老師并不只是單純的講解，老師只是講解一些簡易的知識，讓我們自己動(dòng)手，修改參數(shù)，觀察配置，鍛煉了我們的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力，對于書本上面的知識，自己動(dòng)手有了更加深入的理解。

　　最后，認(rèn)識到了自己的知識不足之處。面對各種最新的設(shè)備，最新的技術(shù)，自己感到很陌生，對各種知識也只是停留在書本層面上，通過這次實(shí)習(xí)，要求我自己去了解，獨(dú)立思考。這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)的收獲是很大的，特別感謝學(xué)校給予的這次機(jī)會，感謝實(shí)習(xí)老師這幾天來的不辭辛苦，讓我對本專業(yè)有了更加深入的認(rèn)識，增加了實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力和理論知識。

計(jì)算機(jī)組裝實(shí)習(xí)報(bào)告4

　　我是計(jì)算機(jī)工程系計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（xxx）班學(xué)生xx。我于20xx年xx月xx日接受學(xué)院的安排離校抵達(dá)xx公司參加實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)工作的，至今離開母校已經(jīng)xx個(gè)月之久了，對母校的思念難以言表?，F(xiàn)利用工作之余時(shí)間，把所有對母校的思念之情用實(shí)習(xí)報(bào)告形式向母校匯報(bào)：

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)是學(xué)院規(guī)定的一種完成學(xué)業(yè)的重要形式之一，是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù)，而且是校內(nèi)教學(xué)的。使自己可以早日踏入社會，品味社會人生，培養(yǎng)自己的人生觀、價(jià)值觀，為營造美好未來打好基礎(chǔ)。

　　二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　xx公司是xx集團(tuán)之子公司，成立于xx年x月，投資總額xx萬美金，目前員工約有xx人。公司現(xiàn)位于占地xx畝地的xx科技園內(nèi)?，F(xiàn)階段主要產(chǎn)品為鍵盤（Keyboard），鼠標(biāo)（Mouse），表面粘著型變壓器（SMD），電壓變換器（Inverter）、壓控鎮(zhèn)蕩器（VCO）和陶瓷積層電容（MLCC）。為全球前一大的筆記型計(jì)算機(jī)鍵盤與前一大的23寸以上液晶電視背光模塊點(diǎn)燈器（Inverter）制造商。

　　三、實(shí)習(xí)經(jīng)歷

　　20xx年xx月xx日，我按照學(xué)院的安排和計(jì)算機(jī)工程系大批同學(xué)一同坐上離校前往xx公司的參加實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)的車。這我同學(xué)們第一次離開學(xué)校去異地參加實(shí)習(xí)工作，心情很激動(dòng)！很開心！十幾年寒窗苦讀終于快要結(jié)束了。學(xué)院和系里的領(lǐng)導(dǎo)都十分重視，在圖書館門前開了很隆重的歡送儀式，x院長和x主任都做了深情的。上午10點(diǎn)多鐘從學(xué)校出發(fā)，大約下午5點(diǎn)鐘到xx。

　　當(dāng)晚連夜給我們安排了宿舍，我和其他x位同學(xué)分在一個(gè)宿舍。第二天早晨我們就去做了簡單的培訓(xùn)，然后同學(xué)們就分到了不同的崗位。我是被分在一期的生產(chǎn)鍵盤流水線上，我主要負(fù)責(zé)印刷計(jì)算機(jī)鍵盤的符號鍵，稱作小鍵盤。由于是生產(chǎn)型企業(yè)，追求效率是非常迫不及待的，機(jī)器是每天不停的運(yùn)作的，公司是分為白班和夜班。我很不幸剛到就被分成了夜班，每天別人睡覺的時(shí)候我在上班，別人上班的時(shí)候我在睡覺。

　　當(dāng)前面一站的面板留到我的'面前我就必須很快的把它拾起，放在我面前的機(jī)器上印，要放穩(wěn)還要確定網(wǎng)板的清晰程度。每印刷3快面板要用無塵布擦拭一下網(wǎng)板（根據(jù)具體情況而定），印刷完了后要把面板放在UV機(jī)里烘干后流入下一站。一段時(shí)間的夜班后，我明顯感覺自己的頭上開始有了皺紋，臉龐和身體也都有感覺瘦了一圈。

　　在這里我記得一件非常尷尬的事情，是關(guān)于我自己的。有一天早晨下班我在公司門前排隊(duì)等車到8點(diǎn)才坐上班車，夜班早使我精疲力竭了，做在車上我就合上了我那雙逞強(qiáng)的眼睛。不知道多久后，當(dāng)我被車身劇烈的振動(dòng)而晃醒了后，看著車窗外的風(fēng)景，我滿眼充滿著陌生感，立馬回過神來喊住司機(jī)，才知道我已經(jīng)超過我宿舍有一個(gè)多小時(shí)的車程了距離的地方了。說來蠻丟人的，想想挺有意味的。我這件事會是xx給我最深刻的記憶。

　　1、工作態(tài)度非常重要，因此，在工作中必須做到認(rèn)真而細(xì)致。

　　2、工作要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，把一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。要有效率而且又不出錯(cuò)地做好每一件事，真的并非容易的事。在這里實(shí)習(xí)，開始的時(shí)候很不習(xí)慣，還有點(diǎn)懼怕，還曾退縮過，是老師的鼓勵(lì)給了我信心，使我明白：有勇氣退縮為何不勇敢地面對，況且，實(shí)習(xí)的時(shí)間并不長，還是趁這個(gè)難得的機(jī)會學(xué)多一點(diǎn)，努力一點(diǎn)，因?yàn)閷W(xué)到的知識永遠(yuǎn)屬于自己，這樣一來，我不再退縮。

　　3、虛心請教是做好工作的前提，實(shí)習(xí)是走上社會的第一步，實(shí)習(xí)可以積累工作經(jīng)驗(yàn)，而虛心請教是積累工作經(jīng)驗(yàn)最直接的途徑，因此，工作中遇到不明白的地方，我就虛心地請教同事或領(lǐng)導(dǎo)，在他們耐心的教導(dǎo)中我不斷走向成熟，也積累起一定的工作經(jīng)驗(yàn)。

　　四、實(shí)習(xí)心得

　　所謂實(shí)習(xí)，就是從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，這是我在實(shí)習(xí)中體會出來的。學(xué)習(xí)不能光靠舒舒服服地坐在課室里聽老師講理論，還要走出課室，拋開重重的書本，走向社會去學(xué)習(xí)。因?yàn)椋饷娴氖澜鐭o限大，那里有很多在書里學(xué)不到的寶貴知識，況且書本知識也是來源于實(shí)踐，理論知識就是在實(shí)踐中體驗(yàn)生活、體驗(yàn)工作而形成的理論概括?，F(xiàn)代的科技日新月異，知識需要不斷拓寬。因此，我們更應(yīng)學(xué)習(xí)工作再學(xué)習(xí)，發(fā)掘自己的實(shí)力，尋找我們的理想，實(shí)現(xiàn)我們的理想。

計(jì)算機(jī)組裝實(shí)習(xí)報(bào)告5

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　1、 貫徹堅(jiān)強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)和理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則，增加學(xué)生對專業(yè)感性認(rèn)識的深廣度，運(yùn)用所學(xué)知識和技能為后續(xù)課程奠定較好的基礎(chǔ)

　　2、通過實(shí)習(xí)，開闊學(xué)生眼界和知識面，獲得計(jì)算機(jī)硬件安裝和系統(tǒng)維護(hù)的感性認(rèn)識。與此同時(shí)安排適量的講課或講座，促進(jìn)理論同實(shí)踐的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)。

　　3、實(shí)習(xí)中進(jìn)行專業(yè)思想與職業(yè)道德教育，使學(xué)生了解專業(yè)、熱愛專業(yè)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高專業(yè)適應(yīng)能力，初步具備職業(yè)道德觀念。

　　4、通過對專業(yè)、行業(yè)、社會的了解，認(rèn)識今后的就業(yè)崗位和就業(yè)形式，使學(xué)生確立學(xué)習(xí)方向，努力探索學(xué)習(xí)與就業(yè)的結(jié)合點(diǎn)，而發(fā)揮學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。

　　二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容為計(jì)算機(jī)硬件組裝，故障檢測，bios系統(tǒng)的設(shè)置，簡單硬件故障的排除，硬件工作原理的了解，系統(tǒng)的安裝與備份，系統(tǒng)還原，軟件的安裝與調(diào)試，系統(tǒng)維護(hù)等，并撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。此次實(shí)習(xí)由專業(yè)教師陳莉莉、梁金宏同志負(fù)責(zé)。此次實(shí)習(xí)主要安排以下幾個(gè)方面的任務(wù)：

　　1、 計(jì)算機(jī)硬件工作原理的了解，硬件之間的相互協(xié)調(diào)性了解。

　　2、 計(jì)算機(jī)硬件組裝，故障檢測與排除。

　　3、 bios系統(tǒng)設(shè)置

　　4、 硬盤的分區(qū)與格式化

　　5、 系統(tǒng)的安裝、備份、還原

　　6、 常用軟件的安裝與調(diào)試，系統(tǒng)維護(hù)。

　　7、 撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。

　　第一節(jié)：計(jì)算機(jī)組裝維修

　　1.1計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本組成及各部件的主要功能

　　1.1.1 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本組成

　　一個(gè)完整的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)是由計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)兩部分組成。硬件是計(jì)算機(jī)的實(shí)體，又稱為硬設(shè)備，是所有固定裝置的總稱。它是計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)其功能的物質(zhì)基礎(chǔ)，其基本配置可分為：主機(jī)、鍵盤、顯示器、光驅(qū)、硬盤、軟盤驅(qū)動(dòng)器、打印機(jī)、鼠標(biāo)等。軟件是指揮計(jì)算機(jī)運(yùn)行的程序集，按功能分系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。

　　1.1.2 存儲程序控制的基本概念

　　“存儲程序控制”的概念，是美籍匈牙利數(shù)學(xué)家馮 · 諾伊曼等。于1946年提出的設(shè)計(jì)電子數(shù)字計(jì)算機(jī)的一些基本思想，概括起來有如下一些要點(diǎn)：

　　1. 由運(yùn)算器、控制器、存儲器、輸入裝置和輸出裝置五大基本部件組成計(jì)算機(jī)，并規(guī)定了這五個(gè)部分的基本功能。

　　2. 采用二進(jìn)制形式表示數(shù)據(jù)和指令。

　　3. 將程序和數(shù)據(jù)事先放在存儲器中，使計(jì)算機(jī)在工作時(shí)能夠自動(dòng)高速地從存儲器中取出指令加以執(zhí)行。這就是存儲程序概念。

　　這樣一些概念奠定了現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)，并開創(chuàng)了程序設(shè)計(jì)的時(shí)代。半個(gè)多世紀(jì)以來，雖然計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)經(jīng)歷了重大的變化，性能也有了驚人的提高，但就其結(jié)構(gòu)原理來說，至今占有主流地位的仍是以存儲程序原理為基礎(chǔ)的馮 ·諾依曼型計(jì)算機(jī)。

　　1.1.3 計(jì)算機(jī)硬件各部件的主要功能

　　計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的硬件主要是由運(yùn)算器、控制器、存儲器、輸入、輸出設(shè)備等幾部分組成。由于運(yùn)算器、控制器、存儲器三個(gè)部分是信息加工、處理的主要部件，所以把它們合稱為“主機(jī)”，而輸入、輸出設(shè)備及存儲器則合稱為“外部設(shè)備”。又因?yàn)檫\(yùn)算器和控制器不論在邏輯關(guān)系上或是在結(jié)構(gòu)工藝上都有十分緊密的聯(lián)系，往往組裝在一起，所以將這兩個(gè)部分稱為“中央處理機(jī)”(cpu)。

　　下面對計(jì)算機(jī)硬件的幾個(gè)基本部分作簡單介紹。

　　1. 運(yùn)算器

　　運(yùn)算器是一個(gè)用于信息加工的部件，它用來對二進(jìn)制的數(shù)據(jù)進(jìn)行算術(shù)運(yùn)算和邏輯運(yùn)算，所以也叫做“算術(shù)邏輯運(yùn)算部件”(alu)。

　　它的核心部分是加法器。因?yàn)樗膭t運(yùn)算加、減、乘、除等算法都?xì)w結(jié)為加法與移位操作，所以加法器的設(shè)計(jì)是算術(shù)邏輯線路設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。

　　2. 控制器

　　控制器產(chǎn)生各種控制信號，指揮整個(gè)計(jì)算機(jī)有條不紊地工作。它的主要功能是根據(jù)人們預(yù)先編制好的程序，控制與協(xié)調(diào)計(jì)算機(jī)各部件自動(dòng)工作?？刂破靼匆欢ǖ捻樞驈闹鞔鎯ζ髦腥〕雒恳粭l指令并執(zhí)行，執(zhí)行一條指令是通過控制器發(fā)出相應(yīng)的控制命令串來實(shí)現(xiàn)的。因此，控制器的工作過程就是按預(yù)先編好的程序，不斷地從主存儲器取出指令、分析指令和執(zhí)行指令的過程。

　　3. 存儲器

　　存儲器是用來存放指令和數(shù)據(jù)的部件。對存儲器的要求是不僅能保存大量二進(jìn)制信息，而且能快速讀出信息，或者把信息快速寫入存儲器。一般對計(jì)算機(jī)存儲系統(tǒng)劃分為兩級，一級為內(nèi)存儲器(主存儲器)，如半導(dǎo)體存儲器，它的存取速度快，但容量小;另一級為外存儲器(輔助存儲器)，如磁盤存儲器，它的存儲速度慢，但容量很大。在運(yùn)算過程中，內(nèi)存直接與cpu交換信息，而外存不能直接與cpu交換信息，必須將它的信息傳送到內(nèi)存后才能由cpu進(jìn)行處理，其性質(zhì)和輸入輸出設(shè)備相同，所以一般把外存儲器歸屬于外部設(shè)備。

　　4. 輸入輸出設(shè)備

　　輸入輸出設(shè)備是實(shí)現(xiàn)人與計(jì)算機(jī)之間相互聯(lián)系的部件。其主要功能是實(shí)現(xiàn)人—機(jī)對話、輸入與輸出以及各種形式的數(shù)據(jù)變換等。

　　如前所述，計(jì)算機(jī)要進(jìn)行信息加工，就要通過輸入設(shè)備把原始數(shù)據(jù)和程序存入計(jì)算機(jī)的存儲器中。輸入設(shè)備的種類很多，如鍵盤、軟磁盤、u盤、光盤等等。

　　輸出設(shè)備是將計(jì)算機(jī)中的二進(jìn)制信息轉(zhuǎn)換為用戶所需要的數(shù)據(jù)形式的設(shè)備。它將計(jì)算機(jī)中的信息以十進(jìn)制、字符、圖形或表格等形式顯示或打印出來，也可記錄在磁盤或光盤上。輸出設(shè)備可以是打印機(jī)、crt顯示器、繪圖儀、磁盤、光盤等等。它們的工作原理與輸入設(shè)備正好相反，它是將計(jì)算機(jī)中的二進(jìn)制信息轉(zhuǎn)換為相應(yīng)的電信號，以十進(jìn)制或其它形式記錄在媒介物上。許多設(shè)備既可以作為輸入設(shè)備，又可以作為輸出設(shè)備。

　　1.2 計(jì)算機(jī)軟件

　　從廣義上說，軟件是指為運(yùn)行、維護(hù)、管理、應(yīng)用計(jì)算機(jī)所編制的所有程序合數(shù)據(jù)的總和。通常按功能分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。

　　1.2.1 系統(tǒng)軟件

　　所謂系統(tǒng)軟件，就是用來擴(kuò)大計(jì)算機(jī)的功能，提高計(jì)算機(jī)的工作效率以及方便用戶使用計(jì)算機(jī)的軟件，如操作系統(tǒng)、故障診斷程序、語言處理程序等。

　　操作系統(tǒng)是維持計(jì)算機(jī)運(yùn)行的必備軟件，它具有三大功能：管理計(jì)算機(jī)硬、軟件資源，使之能有效地被應(yīng)用;組織協(xié)調(diào)計(jì)算機(jī)各組成部分的運(yùn)行，以增強(qiáng)系統(tǒng)的處理能力;提供各種實(shí)用的人機(jī)界面，為用戶操作提供方便。操作系統(tǒng)軟件包括進(jìn)程管理、存儲管理、設(shè)備管理、文件管理和作業(yè)管理等五個(gè)部分。

　　故障診斷程序負(fù)責(zé)對計(jì)算機(jī)設(shè)備的故障及對某個(gè)程序中的錯(cuò)誤進(jìn)行檢測、辨認(rèn)和定位，以便操作者排除和糾正。

　　編譯程序?qū)⒏呒壵Z言編寫的源程序翻譯成由機(jī)器語言組成的目標(biāo)程序。高級語言是一種通用的程序設(shè)計(jì)語言，它不依賴于具體的計(jì)算機(jī)，具有較好的可移植性。但高級語言必須配置了相應(yīng)的編譯程序后才能在計(jì)算機(jī)上使用，例如c語言等。

　　事實(shí)上，系統(tǒng)軟件正在迅速發(fā)展且日趨豐富，因此，計(jì)算機(jī)的功能越來越強(qiáng)，人機(jī)界面也更加友好。

　　1.2.2 應(yīng)用軟件

　　應(yīng)用軟件是為解決某個(gè)應(yīng)用領(lǐng)域中的具體任務(wù)而編制的程序，如各種科學(xué)計(jì)算機(jī)程序、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與處理程序、情報(bào)檢索程序、企業(yè)管理程序、生產(chǎn)過程自動(dòng)控制程序等。由于計(jì)算機(jī)已應(yīng)用到幾乎所有的領(lǐng)域，因而應(yīng)用程序是多種多樣的。目前應(yīng)用軟件正向標(biāo)準(zhǔn)化、模塊化方向發(fā)展，許多通用的應(yīng)用程序可以根據(jù)其功能組成不同的程序包供用戶選擇。應(yīng)用軟件是在系統(tǒng)軟件的支持下工作的。

　　1.2.3 與軟件有關(guān)的概念

　　機(jī)器語言機(jī)器語言是一種用二進(jìn)制形式表示的，并且能夠直接被計(jì)算機(jī)硬件識別和執(zhí)行的語言。計(jì)算機(jī)語言與計(jì)算機(jī)的具體結(jié)構(gòu)有關(guān)，計(jì)算機(jī)不同該機(jī)器語言也不相同。

　　匯編語言是一種將機(jī)器語言符合化的語言，它用便于記憶的字母、符合來代替數(shù)字編碼的機(jī)器指令。匯編語言的語句與機(jī)器指令一一對應(yīng)，不同的機(jī)器有不同的匯編語言。用匯編語言編寫的匯編語言源程序，必須經(jīng)過匯編程序的翻譯將其變換為機(jī)器語言目標(biāo)程序，才能夠被機(jī)器執(zhí)行。

　　指令指揮計(jì)算機(jī)進(jìn)行基本操作的命令稱為指令。一條指令包括操作碼和地址碼兩部分，其中操作碼部分表示該指令要完成的操作是什么。地址碼部分通常用來指明參與操作的操作數(shù)所存放的內(nèi)存地址或寄存器地址。

　　程序?yàn)榻鉀Q某一問題而設(shè)計(jì)的一系列有序的指令或語句的集合。例如，要用計(jì)算機(jī)來解決某個(gè)問題時(shí)，要將處理步驟編成一條條指令，組成程序。

　　高級程序設(shè)計(jì)語言是一類與面向用戶，與特定機(jī)器屬性相分離的程序設(shè)計(jì)語言。它與機(jī)器指令之間沒有直接的對應(yīng)關(guān)系，所以可以在各種機(jī)型中通用。

　　語言處理程序它的作用是將用戶利用高級語言編寫的源程序轉(zhuǎn)換為機(jī)器語言代碼序列，然后由計(jì)算機(jī)硬件加以執(zhí)行。不同的高級語言有著不同的語言處理程序。

　　語言處理方式：解釋、編譯解釋方式是對源程序的每條指令邊解釋(翻譯為一個(gè)等價(jià)的機(jī)器指令)邊執(zhí)行，這種語言處理程序稱為解釋程序。例如：basic語言。

　　心得

　　俗話說：“一分辛苦，一分收獲?！庇懈冻隹倳谢貓?bào)的。

　　通過這次實(shí)習(xí)，在老師耐心地指導(dǎo)和我不懈的努力下，使我初步掌握和了解了pc機(jī)的基本組成以及各個(gè)元件的結(jié)構(gòu)和功能。并且，自己能夠組裝一臺pc機(jī)，了解了安裝過程中，所要注意的事項(xiàng)，同時(shí)也積累了一些裝機(jī)經(jīng)驗(yàn)。這次實(shí)習(xí)，使我收獲了很多，也從中悟出了一些道理：“我們在決定要做某一件事之前，先要對其有所了解，有所準(zhǔn)備，并按照預(yù)定的`計(jì)劃進(jìn)行操作，就可以收到事半功倍的效果。但是事情的進(jìn)展不一定是一帆風(fēng)順的。在組裝的過程中難免會遇到一些問題。但是關(guān)鍵的是遇到問題也不要心慌，沉著冷靜地應(yīng)付。發(fā)現(xiàn)問題后，先分析問題的原因、然后研究問題、最后尋找方法解決問題。”

　　21世紀(jì)是信息時(shí)代，而信息和計(jì)算機(jī)有著必然的聯(lián)系，但人們更多想到的是計(jì)算機(jī)軟件和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，認(rèn)為這是主要的，從技術(shù)角度看它們要比硬件如計(jì)算機(jī)組裝更勝一籌。但我覺得組裝與維護(hù)課非常非常重要，因?yàn)樗钦麄€(gè)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)是整個(gè)體系的一部分。基礎(chǔ)沒有了，其它的也就談不上了吧。

　　學(xué)習(xí)組裝與維護(hù)課，感觸很深，以前覺得計(jì)算機(jī)學(xué)問很深，很難，現(xiàn)在看組裝一臺電腦已經(jīng)不成問題!在這門課的學(xué)習(xí)中我理解了老師的一句話“學(xué)就是為了用，用上了才算學(xué)會”結(jié)合實(shí)踐的學(xué)習(xí)易接受，易理解，易產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。

　　我知道，憑我這點(diǎn)計(jì)算機(jī)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。作為一名中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生，必須要樹立正確的學(xué)習(xí)觀、人生觀、世界觀?！疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后?！币氆@得進(jìn)步，必須虛心向?qū)W，敢于求知。對于不懂的問題，要向有經(jīng)驗(yàn)或有學(xué)識的人請教，或者通過網(wǎng)絡(luò)等途徑尋找資料自行解決。切忌不懂裝懂，因?yàn)檫@是學(xué)習(xí)的大忌，也是人們獲得進(jìn)步的絆腳石。

　　現(xiàn)代社會是知識的社會、信息的社會，計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展更是日新月異。僅僅二十多年的發(fā)展時(shí)間，微型機(jī)已發(fā)展到了p4/2.4ghz。與最初的ibm-pc機(jī)相比，其性能已不可同日而語了。展望未來，計(jì)算機(jī)將是半導(dǎo)體技術(shù)、超導(dǎo)技術(shù)、光學(xué)技術(shù)、納米技術(shù)和仿生技術(shù)相互結(jié)合的產(chǎn)物。從發(fā)展上看，它將向著巨型化和微型化發(fā)展;從應(yīng)用上看，它將向著系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化方向發(fā)展。

　　21世紀(jì)，微型機(jī)將會變得更孝更快、更人性化，在人們的工作、學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮更大的作用;巨型機(jī)將成為各國體現(xiàn)綜合國力和軍力的戰(zhàn)略物資以及發(fā)展高科技的強(qiáng)有力工具。

　　技術(shù)在發(fā)展、社會在進(jìn)步。技術(shù)需要?jiǎng)?chuàng)新，沒有創(chuàng)新，就會被社會所淘汰、就將會走下歷史的舞臺。身為21世紀(jì)的社會主義青年，要想跟上時(shí)代的步伐，必須要像海綿一樣不斷地汲取新的知識，用知識武裝自己，努力學(xué)習(xí)，全面提高自身的綜合素質(zhì)。多動(dòng)手、多動(dòng)腦，走理論聯(lián)系實(shí)際的道路。同時(shí)還要樹立遠(yuǎn)大的志向，認(rèn)清社會的發(fā)展形勢，努力培養(yǎng)創(chuàng)新精神和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化而奮斗!

計(jì)算機(jī)組裝實(shí)習(xí)報(bào)告6

　　實(shí)習(xí)，是開端也是結(jié)束。實(shí)習(xí)的同時(shí)也讓我了解到了自己的不足，在今后的工作和生活中，我會繼續(xù)努力，完善自我。更加努力的奮斗下去。

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　通過理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識，提高處理實(shí)際問題的潛力，為順利畢業(yè)進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。通過這次實(shí)習(xí)，使我們進(jìn)一步理解和領(lǐng)會所學(xué)的基本理論，了解計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息管理技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用，較為系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能和信息管理技能，把所學(xué)知識與解決實(shí)際問題相聯(lián)系，能夠利用計(jì)算機(jī)處理工作中的各種信息，培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的潛力，從而提高我們從事實(shí)際工作的潛力。

　　二、實(shí)習(xí)好處

　　大學(xué)4年中學(xué)習(xí)了很多，經(jīng)歷了很多，得到的是學(xué)習(xí)潛力、處事潛力和一些專業(yè)知識?？蓱?yīng)對社會，我們經(jīng)驗(yàn)太少，思想單純!畢業(yè)實(shí)習(xí)，給了我們一個(gè)了解社會，增加經(jīng)驗(yàn)，熟悉工作單位的機(jī)會。鍛煉自己的動(dòng)手潛力，將學(xué)習(xí)的理論知識運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過來還能檢驗(yàn)書本上理論的正確性，有利于融會貫通。同時(shí)，也能開拓視野，完善自己的知識結(jié)構(gòu)，到達(dá)鍛煉潛力的目的。一切都是為了讓實(shí)踐者對本專業(yè)知識構(gòu)成一個(gè)客觀，理性的認(rèn)識，從而不與社會現(xiàn)實(shí)相脫節(jié)。此外通過理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識，提高處理實(shí)際問題的潛力，了解設(shè)計(jì)專題的主要資料，為畢業(yè)設(shè)計(jì)的`順利進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

　　三、實(shí)習(xí)單位調(diào)研狀況

　　我的實(shí)習(xí)單位xx網(wǎng)絡(luò)有限公司xx分公司，坐落在美麗的xx廣場西側(cè)。20xx年起，目前現(xiàn)有從業(yè)人員xx人，下轄x個(gè)區(qū)(市)公司和x個(gè)職能部室。xx有線xx分公司作為xx有線電視傳輸單位，主要負(fù)責(zé)xx有線廣播電視網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)、開發(fā)、經(jīng)營和管理，以向xx市民帶給有線電視服務(wù)為主業(yè)，以有線電視收視維護(hù)費(fèi)為主要收入。

　　四、實(shí)習(xí)資料

　　我實(shí)習(xí)所在的部門是xx機(jī)房，主要從事xx市中地區(qū)的網(wǎng)絡(luò)維修服務(wù)工作。實(shí)習(xí)的前三天我們參觀了公司的整體組成結(jié)構(gòu)、機(jī)房管理方式、設(shè)備的基本作用等;隨后的日子里有作為實(shí)習(xí)生，我在機(jī)房，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，從最基礎(chǔ)的硬件知識開始，比如拆機(jī)、裝機(jī)等;逐漸的深入的網(wǎng)絡(luò)方面，包括網(wǎng)線的制作、路由器、交換機(jī)的配置，以及網(wǎng)路拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)等。辦公室的同事還給了我一些有關(guān)部門運(yùn)營和計(jì)算機(jī)維護(hù)的公司的規(guī)章制度，讓我對公司運(yùn)營狀況和計(jì)算機(jī)計(jì)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)特別是系統(tǒng)維護(hù)有了必須的認(rèn)識，真正體會到了一個(gè)國有企業(yè)單位對人事的重視，理解了技術(shù)服務(wù)部的電腦維護(hù)工作雖然是企業(yè)部門運(yùn)營的一個(gè)小側(cè)面，但關(guān)系到企業(yè)在廣大市民心目中的形象，我們中有經(jīng)驗(yàn)的前輩還給我仔細(xì)講解了計(jì)算機(jī)維護(hù)的每一款注意事項(xiàng)，經(jīng)常領(lǐng)著我去進(jìn)行顧客回訪、產(chǎn)品市場調(diào)查;之后，又讓我參與了一些具體的工作，比如約定顧客、維修單開立、對外宣傳。

　　五、硬件知識的實(shí)習(xí)

　　硬件知識的學(xué)習(xí)中，我們具體有拆機(jī)、裝機(jī)、安裝系統(tǒng)，以及務(wù)必的硬件驅(qū)動(dòng)程序和合理的劃分分區(qū)，具體工作中要留意謹(jǐn)慎，尤其注意接口的方向。對出現(xiàn)的問題要多思考，然后進(jìn)行解決，憑一人之力完成不了的疑惑就虛心請教他人或者與小組人員進(jìn)行交流討論。我們定期會開會討論，一起商量在實(shí)際操作中遇到的困難，并共同解決，共同進(jìn)步。記得有一次，電腦總是無故重啟，檢查所有硬件設(shè)施后還是未能解決，最后直接拆機(jī)除塵、換內(nèi)存條還是毫無進(jìn)展，合眾人之力，究其原因，原先是因?yàn)榇颂庪妷翰环€(wěn)，也正值用電高峰，使用穩(wěn)壓器之后難題也就消失殆盡了。對于不同的問題，我們經(jīng)過總結(jié)有不同的處理辦法，要逐個(gè)嘗試排除直至解決問題為止。

　　我嚴(yán)格的要求自己，甘于吃苦，任勞任怨，盡心盡力，遵守公司的規(guī)章制度，主動(dòng)打掃辦公室衛(wèi)生，尊重領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的威信，適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的工作習(xí)慣、工作方法、工作風(fēng)格以及工作特點(diǎn)。主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)、向辦公室同志學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)溝通，增進(jìn)了解，提升潛力。對領(lǐng)導(dǎo)和辦公室交辦的日常文字材料，即接即辦，保證按領(lǐng)導(dǎo)的要求按時(shí)、準(zhǔn)確辦結(jié)，不斷提高工作效率。

　　雖然實(shí)習(xí)用到的計(jì)算機(jī)專業(yè)的知識不多，但是我仍然能夠感覺到自己的計(jì)算機(jī)知識還是不太扎實(shí)，如果要學(xué)以致用，還需要進(jìn)一步加深自己的知識水平。

　　在實(shí)習(xí)期間，我深切地感受到，技術(shù)服務(wù)部是一個(gè)團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、充滿活力的群眾。應(yīng)對工作上的困難，大家總是互相幫忙，直至解決難題。整個(gè)部門和睦相處，就像一個(gè)溫馨的大家庭。而部門領(lǐng)導(dǎo)就是這個(gè)家庭中的`家長，給每個(gè)人很大的空間自由發(fā)揮。從他們身上，我真正體會到了"敬人、敬業(yè)、高效、高水平服務(wù)"的真實(shí)好處，體會到了服務(wù)部"服務(wù)、奉獻(xiàn)"的好處，體會到了"創(chuàng)造完美、服務(wù)社會"的服務(wù)理念，明白了什么是"創(chuàng)新就是生活"。

　　六、實(shí)習(xí)總結(jié)

　　在這短暫的實(shí)習(xí)期間中，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識。從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是主角轉(zhuǎn)換的問題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，務(wù)必認(rèn)識到二者的社會主角之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識，你能夠有很好的同學(xué)，很好的朋友，大家相互噓寒問暖，不必勾心斗角。而社會實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代能夠自己選取交往的對象，而社會人則更多地被他人所選取。存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，就多了份人情世故。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點(diǎn)還是不夠的，而是務(wù)必在實(shí)際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種主角的轉(zhuǎn)換。

　　經(jīng)過這段實(shí)習(xí)，我有些慌張，我意識到自己并不成熟，并沒有做好將要走上社會的準(zhǔn)備工作。我還有太多的地方需要改善，思想上的，生活作風(fēng)上的，我就應(yīng)抓住這次實(shí)習(xí)機(jī)遇，用最快的速度進(jìn)步，把握住自己的不足，在今后的生活中注意鍛煉。為適應(yīng)以后的工作，為之打好基礎(chǔ)。

計(jì)算機(jī)組裝實(shí)習(xí)報(bào)告7

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后課程，不知不覺我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了，在這個(gè)時(shí)候，我們非常希望通過實(shí)踐來檢驗(yàn)自己掌握的地理知識的正確性。在這個(gè)時(shí)候，我來到xx教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在這里采取我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。

　　二、實(shí)習(xí)單位簡介

　　xx教育，20xx年成立于xx大學(xué)實(shí)驗(yàn)中心，是最早從事專升本輔導(dǎo)特殊教育的機(jī)構(gòu)之一，也是x省x專升本考前輔導(dǎo)聯(lián)盟辦公室推薦的文科類輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。xx專升本考前輔導(dǎo)聯(lián)盟辦公室還包括京榕德育，五州遠(yuǎn)達(dá)教育，醫(yī)藥教育等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

　　xx教育地處xx中心鼓樓區(qū)，交通便捷，地理位置優(yōu)越，經(jīng)過多年的沉淀已擁有龐大的師資力量，秉承“以人為本、誠信至上”的原則，致力于為報(bào)考福建師范大學(xué)的學(xué)生提供全面、細(xì)致、精確的專業(yè)文科類輔導(dǎo)，到目前為止共培訓(xùn)專升本學(xué)生7000多人，學(xué)生考試高達(dá)70%以上。

　　三、實(shí)習(xí)崗位

　　在xx省xx市xx區(qū)xx教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)成功進(jìn)行受訓(xùn)有關(guān)平面設(shè)計(jì)，網(wǎng)頁美工等工作

　　四、實(shí)習(xí)任務(wù)

　　負(fù)責(zé)對機(jī)構(gòu)的招生簡單設(shè)計(jì)及網(wǎng)站信息的更新及個(gè)人信息維護(hù)。

　　五、實(shí)習(xí)過程

　　在xx教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)期間，剛來公司時(shí)，因之前之前沒學(xué)過平面設(shè)計(jì)軟件的軟件系統(tǒng)，我有點(diǎn)不相信所措，不知道自己要干什么，要怎么做。深深的知道所學(xué)知識與實(shí)踐的差距，領(lǐng)導(dǎo)覺著我對工作不太觀察，只能讓我從事一些瑣碎瑣碎的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)任務(wù)，如要我主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)部的畫圖，修改圖像等等。然后領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我的能力讓我負(fù)責(zé)宣傳廣告的版面設(shè)計(jì)，包括廣告視覺傳達(dá)中同中的的文字；廣告視覺傳達(dá)中同的色彩；廣告視覺傳達(dá)中的形象，廣告螢?zāi)簧系木幣诺鹊?。而做這些設(shè)計(jì)者都會讓自己壓力很大?？偛蛔杂X打起退堂鼓，開始想象著也許是我未必太適合這個(gè)工作，而后，又一次又一次的否定這個(gè)想法，只要我不懈就一定能完成。就這樣過了一個(gè)月，我也在工作的過程中體會到軟件操作的重要性和平面設(shè)計(jì)軟件運(yùn)用的熟練程度，熟悉了英國公司項(xiàng)目的運(yùn)行和運(yùn)行操作，讓所處我知道自己所在的工作崗位的必要性。

　　公司并不像在學(xué)校老師讓我們想作業(yè)的時(shí)候有多余的時(shí)間去慢慢想，慢慢完成，相反公司對工作恰當(dāng)?shù)囊笫呛車?yán)格的，尤其在時(shí)間的限制上為。我也在此基礎(chǔ)對自己的不足進(jìn)行彌補(bǔ)，學(xué)習(xí)，盡量達(dá)到公司的領(lǐng)導(dǎo)要求。

　　為了達(dá)到畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會這個(gè)承前啟后的自修環(huán)節(jié)，我對自己、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的贊譽(yù)評價(jià)。在整個(gè)的實(shí)習(xí)工程中，我總共做了以下的一些此項(xiàng)工作，同時(shí)自己的能力能力也得到了相應(yīng)的大幅提高工作能力。在實(shí)習(xí)過程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展作出以下做出貢獻(xiàn)。實(shí)習(xí)方式。在實(shí)習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。像單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)知識。

　　實(shí)習(xí)收獲。主要有三個(gè)方面。運(yùn)轉(zhuǎn)一是通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐知識，同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實(shí)踐知識都有所提高，圓滿地全面完成了教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際其他工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。

　　幾個(gè)月下來的工作的確很累，每天拖著疲憊的身子回家，但是后面也漸漸就忌諱了，不斷有新的知識學(xué)到，心里有一個(gè)充實(shí)感.經(jīng)理讓我學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)缺失設(shè)計(jì)來繞開自己在創(chuàng)意上的缺乏.在這兩個(gè)月里我真的學(xué)到了很多，也鞏固了舊型許多知識.現(xiàn)在工作的每一天幾乎都會有大的`或小的問題，這樣其實(shí)我很開心，我其他工作也有自信把現(xiàn)在的工作做好！因?yàn)槲矣形业男拍睿何也慌聠栴}的到來，因?yàn)閱栴}總是可以得到解決的！

　　六、實(shí)習(xí)收獲

　　實(shí)習(xí)生活，感觸是很深的，提高的方面很多，但對我來說最主要的社會變革是工作專業(yè)知識的進(jìn)步。畢業(yè)實(shí)習(xí)主要的目的就是提高我們現(xiàn)在知識網(wǎng)的能力，如何學(xué)以致用，給我們六次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種書面以及實(shí)際的知識，實(shí)際操作、演練的機(jī)會。自走進(jìn)工作崗位開始我本著積極肯干，虛心好學(xué)、教育工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極主動(dòng)的參于了解與自己工作有關(guān)的事情，和對公司的熟悉，讓自己以最快的速度融入公司，發(fā)揮自己特長。同時(shí)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)周記，這以后在以后對我而言也是一保貴的財(cái)富。

　　在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我逐步清楚認(rèn)識到態(tài)度對于做好一件事情的重要性，只有態(tài)度端正才能使在做一件事時(shí)的行為方式具有上的指導(dǎo)，而態(tài)度的端正與否又是由思想意識形態(tài)所決定的。其次，在專業(yè)技術(shù)技能方面也得到了鍛煉和提高。對設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用提升方面也有了很大提高，在對日常一些事情的處理上也得到了鍛煉提高。通過幾個(gè)月來的努力，使我的綜合素質(zhì)做出得到了全面的發(fā)展和提高，使我已能很好的融入未來的各種工作環(huán)境中，在以后的教育工作和生活中，更具有競爭力。

　　但是在我取得進(jìn)步和成績的同時(shí)，我還有偷懶許多做得不夠的地方和需要學(xué)習(xí)、改進(jìn)的地方。比如：

　　1、在工作中對同事及事物的影現(xiàn)代知識網(wǎng)響還不夠；

　　2、在具體專項(xiàng)工作的操作的方式方法還不夠靈活多樣；

　　3、在說寫能動(dòng)性上上寫還需要深化；

　　4、在拓展區(qū)的拓展能力和安全意識有待學(xué)習(xí)和提高。

　　在未來的工作中我一定保持自身好的，針對不足，努力學(xué)習(xí)，不斷克服，爭取在工作中更進(jìn)一步。在短短的時(shí)間里我雖然未能透徹了解這兒公司的具體運(yùn)作，但是我學(xué)懂了沙托梅一些為人處世地道理，弄清楚了將來自己的思路產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向。在工作過程中，處理事務(wù)小心謹(jǐn)慎，在設(shè)計(jì)方面我感覺自己有了一定的收獲。這次實(shí)習(xí)主要是為了提升我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，強(qiáng)化了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足帶來了一塊提供更多基石。

　　總得來說在實(shí)習(xí)期間，很辛苦，當(dāng)更受到了很大的啟發(fā)。這也為我的`心境開啟了一條新的旅程，以后我一定會更加努力學(xué)習(xí)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，在豐富多彩自己社會經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，更向我自己的人生目的地目的地又跨出了一步！

　　幾個(gè)月的大家庭都市生活，深刻感觸到團(tuán)隊(duì)的力量。這邊就的每個(gè)成員都是彼此團(tuán)結(jié)友愛，沒有那所謂的鉤心斗角。人們常說“十年磨一劍”，我中同希望在這樣一個(gè)融洽的大家庭中，使我百煉成鋼，磨練出豪情，磨練出光芒。

　　七、實(shí)習(xí)感悟

　　在實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)到了很多，也成長了很多。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了許多書本寄宿不到的東西，雖然一開始有些單調(diào)，有些無聊，但畢竟也讓我學(xué)到了許多。在學(xué)校里面我們所學(xué)的知識是局限于書本上的理論知識，在實(shí)習(xí)過程中讓我更好的把書本上的理論知識運(yùn)用于實(shí)踐中，從而做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，更好的掌握自己所學(xué)到的。

　　在我實(shí)習(xí)期間，領(lǐng)導(dǎo)給我介紹公司高速發(fā)展的蓬勃發(fā)展歷程，設(shè)計(jì)的要素，使我們對實(shí)習(xí)相關(guān)知識有了一個(gè)大概的了解，更有利于我們接下來的實(shí)習(xí)生活。通過他們的講解，我們了解到了一個(gè)企業(yè)的生存與發(fā)展離不開它所獨(dú)有的企業(yè)文化和企業(yè)精神，正是這種文化和精神使走上了欣欣向榮的道路。

　　工作幾個(gè)月了，的改變是，工作時(shí)做事情變得極其很有規(guī)范了，而在學(xué)生時(shí)代做事情則是為所欲為，這也是實(shí)習(xí)的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是提前有工作的狀態(tài)，很可能就融入到工作中了。也調(diào)整了自己的作息時(shí)間變更了，一起在學(xué)校都是玩游戲到很晚，現(xiàn)在對自身的健康也有了一定的保障。就我個(gè)人而言，實(shí)習(xí)的東西不一定要很多的，但一定要學(xué)的精湛。受過專業(yè)訓(xùn)練與非專業(yè)出身的具有一定的差別，當(dāng)你對網(wǎng)頁內(nèi)容這份工作的信息內(nèi)容熟悉了，兩個(gè)專業(yè)知識一樣的人則，有實(shí)習(xí)就比沒人實(shí)習(xí)優(yōu)勢有些很多，畢竟有這個(gè)的人多少對工作內(nèi)容是有了解的。

　　當(dāng)自己處在工作崗位上的時(shí)候，才真正地領(lǐng)悟到?jīng)]有如果一個(gè)人在早期知識網(wǎng)社會上了一技之長，那他活命是沒有對策很好的活下來的，只有不斷的加強(qiáng)自身專業(yè)知識學(xué)習(xí)才行，十幾年的學(xué)生生活，即將劃上一個(gè)休止符，在公司目前實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我向領(lǐng)導(dǎo)同僚了解了很多，也學(xué)習(xí)了很多，以上也是和整個(gè)實(shí)習(xí)過程中會通過學(xué)習(xí)在工作的實(shí)踐總結(jié)出來的。因?yàn)橛辛诉@些實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在公司的每一天有我都有一種緊迫感，從一名未出社會的大學(xué)生最終成長為一名設(shè)計(jì)員工，我不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)，更重要的是學(xué)習(xí)一種敬業(yè)精神，努力做到高效、自律、求實(shí)、創(chuàng)新，把自己融入到一個(gè)大團(tuán)隊(duì)中去，強(qiáng)化自己的企業(yè)榮譽(yù)感，因?yàn)橐粋€(gè)企業(yè)的成功就是每個(gè)員工的每家成功。

　　八、致謝

　　在此要感謝在一起過著度過十五年的老師、同學(xué)和班主任在實(shí)習(xí)單位一起工作的室友、領(lǐng)導(dǎo)，你們教會我很多，也讓我學(xué)會了這些，謝謝你們給我無言的幫助和支持，讓我才能掃除一個(gè)個(gè)的困難方可和疑惑。

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