本文是會員“songfangxian”分享的小學(xué)教師實習(xí)報告，以供參考。
一、實習(xí)目標(biāo) 1、通過教育實踐，充分發(fā)揮主動性，將大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的理論知識與實際教學(xué)結(jié)合，初步掌握小學(xué)語文的教學(xué)方法和技能，以及班主任的工作內(nèi)容和方式，了解當(dāng)前小學(xué)生及教育的現(xiàn)狀。 2、實習(xí)單位為重慶市豐都縣龍河鎮(zhèn)中心小學(xué)，班級為xx年級xx班?！ ?strong>二、實習(xí)內(nèi)容 1、課堂教學(xué)，包括備課、授課、修改作業(yè)、批閱試卷，體驗一名語文教師的日常工作?！ ?、積極引導(dǎo)，認(rèn)真實施工具性和人文教育工作。 三、班主任工作 及時且準(zhǔn)確地引導(dǎo)學(xué)生思維，處理班級日常事務(wù)，管理學(xué)生的日常行為，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，激勵學(xué)生干部處理班內(nèi)事務(wù)?！ ?strong>四、實習(xí)成果 1、在實習(xí)學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的支持下，認(rèn)真開展語文教學(xué)和班主任實習(xí)工作。在整個實習(xí)過程中，我從一個沒有經(jīng)驗的大學(xué)生逐漸成長為一名稍具經(jīng)驗的小學(xué)語文教師及班主任?！ ?、經(jīng)過教師及自身的努力，在實習(xí)期間我能夠較好地進(jìn)行授課和完成班主任工作?！ ?strong>五、實習(xí)總結(jié)與感悟 1、初次擔(dān)任教師對我來說是一項極具挑戰(zhàn)并充滿誘惑的經(jīng)歷。20xx年8月31日，我懷著興奮的心情來到重慶豐都龍河中心小學(xué)，開始為期一個月的教育實習(xí)。實習(xí)期間的每一個細(xì)節(jié)，無論喜悅還是挑戰(zhàn)，都讓我體會到作為人民教師的崇高與艱辛。 2、認(rèn)真做好實習(xí)前期的準(zhǔn)備工作，首先調(diào)整自己的心態(tài)，因為心態(tài)決定一切，這是輔導(dǎo)員的提醒。學(xué)習(xí)做教師，就應(yīng)具備教師的心態(tài)。指導(dǎo)老師對我提出的要求是：嚴(yán)格自律，樹立榜樣，言行一致，以身作則。在開學(xué)典禮后，指導(dǎo)教師對各項實習(xí)工作的安排以及注意事項進(jìn)行了介紹。我也主動了解了實習(xí)班級每個學(xué)生及學(xué)校的基本情況。通過這一系列的準(zhǔn)備，我的實習(xí)才能夠如此順利地進(jìn)行?！ ?、在名師指導(dǎo)下，按照步驟提升教學(xué)水平。在教學(xué)實習(xí)中，我的指導(dǎo)老師是學(xué)校的一名高級教師，具有豐富的前線教育經(jīng)驗，且十分負(fù)責(zé)?！ 、第一階段為見習(xí)階段，持續(xù)一周。在這期間，我全面了解小學(xué)三年級語文教材，認(rèn)真參加指導(dǎo)老師的每一堂課，并做好聽課記錄，課后與老師進(jìn)行交流，虛心求教，深入理解課堂教學(xué)要求與過程。學(xué)習(xí)如何備課、備學(xué)生，如何將素質(zhì)教育理論與考綱考點要求有效結(jié)合。不斷反思，細(xì)致體會老師在課堂上的每個細(xì)節(jié)及其意義。因為課堂上的每一個動作都是為教學(xué)服務(wù)的，這是指導(dǎo)教師常常強調(diào)的一句話。此外，我還參加了一些比賽課、公開課、優(yōu)質(zhì)課，課后與指導(dǎo)教師探討，更多是老師的指導(dǎo)，吸取他人優(yōu)秀的經(jīng)驗和方法，是模仿與學(xué)習(xí)相結(jié)合的階段?！ 、課堂教學(xué)階段，我的指導(dǎo)老師是本校的高級教師，也是三年級二班的班主任，因此她指導(dǎo)我很多課程，安排的課時也較多，這為我提供了更多鍛煉機會。上講臺的次數(shù)自然而然地增加。一天最多有三節(jié)課，通常是兩節(jié)，因此有很多交流的機會。在我做得不佳時，老師會及時指出，并在課后認(rèn)真地研究教材，詳細(xì)撰寫教案、制作課件，每一項都經(jīng)過多次修改，直到我認(rèn)為能夠有效授課為止，才提交給指導(dǎo)老師進(jìn)行初審。在審查過程中，指導(dǎo)老師要求我闡述上課計劃，這一過程鍛煉了我說課的能力。在指導(dǎo)老師的批改與建議下，再進(jìn)行修改，隨后在上課前進(jìn)行試講。每節(jié)課指導(dǎo)老師都堅持聽課，課后耐心幫助我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的問題提出寶貴的意見，同時也肯定了一些優(yōu)點，鼓勵我努力改進(jìn)，提高教學(xué)水平，避免在下一次中重復(fù)錯誤。同時要在教學(xué)過程中全面規(guī)劃，根據(jù)教學(xué)秘書的安排創(chuàng)造性地完成教學(xué)任務(wù)。在這樣的努力下，我在教態(tài)、語言表達(dá)、板書、提問技巧及與學(xué)生的互動等方面都有顯著提升?！ ?、認(rèn)真做好班主任實習(xí)工作?！ ?dān)任班主任的確很辛苦，而作為一名小學(xué)三年級的班主任則尤為艱難。小學(xué)生的各方面都需要細(xì)致入微的關(guān)注，稍有不慎就會引發(fā)意外，因此，我一開始就下定決心，要付出更多的努力和時間，全力以赴做好我的工作。我早上7點20就起床，早餐后到學(xué)校簽到。每天的主要任務(wù)包括：一是監(jiān)督早讀，每天早上7：50到教室提醒學(xué)生打掃衛(wèi)生、檢查儀容儀表、佩戴紅領(lǐng)巾、督促他們認(rèn)真早讀；二是在上課期間進(jìn)行巡查，觀察上課情況，若發(fā)現(xiàn)有不認(rèn)真聽講的學(xué)生，下課后及時與其溝通，給予正確引導(dǎo)；三是第六節(jié)課后進(jìn)行課外活動，我會輔導(dǎo)個別學(xué)生，進(jìn)行思想教育。在這些過程中，我努力工作任勞任怨，不喊苦不喊累，認(rèn)真完成每一項工作，并帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校的各項活動，如全校大掃除、紅領(lǐng)巾檢查、“紅歌傳唱”等活動。 5、虛心向他人學(xué)習(xí)，認(rèn)真吸取優(yōu)點?！ ≡趯嵙?xí)期間，除了教學(xué)和班主任工作外，我重視實習(xí)日志的撰寫，對每節(jié)課進(jìn)行反思，明確得失，以在下一次中減少錯誤。在反思自己的同時，也要向他人學(xué)習(xí)。我積極參與學(xué)校的教研活動，不放過任何一次講課比賽，并做好聽課記錄。親臨片區(qū)賽現(xiàn)場，從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗。虛心地聽取他人的意見和批評，從他人身上學(xué)習(xí)到了很多，例如不同的教學(xué)風(fēng)格、班主任工作技巧等。
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