本文是會(huì)員“mev4919”整理的教研組長(zhǎng)述職報(bào)告通用12篇，歡迎參閱。
教研組長(zhǎng)述職報(bào)告 篇1
放假前夕，應(yīng)班級(jí)期末總結(jié)大會(huì)，我作為本組組長(zhǎng)，對(duì)本組做以下總結(jié)，評(píng)價(jià)和規(guī)劃。
首先，就學(xué)習(xí)方面而言，本次期末考試，本組平均成績(jī)上升，但個(gè)人方面兩進(jìn)四退，退步最大的退步了121名，這足以看出我們組在近兩周的學(xué)習(xí)上沒(méi)有下功夫。尤其是本組女生過(guò)多，在物理上學(xué)起來(lái)比較吃力，雖然一直到很努力，但收獲的成效不佳，在我看來(lái)，住、而主要還是學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題，雖然的確要努力，但是也要多動(dòng)腦思考，不能只是單純的費(fèi)體力耗耗時(shí)間，因此，我對(duì)本組的要求是，做一道會(huì)一道，先夯實(shí)基礎(chǔ)，再考慮提升，所以，假期放假期間，我希望有條件的可以將物理補(bǔ)一補(bǔ)，實(shí)在不想補(bǔ)的，就買(mǎi)一本講解詳細(xì)的資料書(shū)，好好做題，把知識(shí)弄懂。不論如何，假期延伸測(cè)評(píng)中每個(gè)人的物理必須及格。
其次，說(shuō)到學(xué)習(xí)自然離不開(kāi)紀(jì)律和衛(wèi)生，就紀(jì)律方面而言，我們組在這方面做的并不是十分優(yōu)秀，客觀來(lái)的說(shuō)，是非常差，不論是因?yàn)檎l(shuí)的原因，總之結(jié)果就是如此，并且我們組內(nèi)偶爾會(huì)出現(xiàn)不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象，這種現(xiàn)象是及其嚴(yán)重的，我認(rèn)為我們組的每一人都應(yīng)該好好思考，小組為何建設(shè)，目的是什么？作用是什么？而你作為小組的一員，又該擔(dān)負(fù)怎樣的責(zé)任？這一學(xué)期即將結(jié)束，我希望在下一學(xué)期組內(nèi)的每一個(gè)人都可以自律，不要再為小組抹黑，大家都作為高二的學(xué)生，我相信每一個(gè)人都可以意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，而要想搞好學(xué)習(xí)，必須要提升紀(jì)律，否則，若因考核倒數(shù)而打掃衛(wèi)生，必然會(huì)影響學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)，在紀(jì)律方面我不想一而再再而三的強(qiáng)調(diào)，在下一學(xué)期，在這一方面就需要靠你們的自控能力了。再就是衛(wèi)生，我希望若以后本組再因?yàn)榭己说箶?shù)而打掃衛(wèi)生，我希望每個(gè)人都可以自覺(jué)，而不是我不說(shuō)就不動(dòng)，我說(shuō)了也只是做做樣子。這個(gè)組并不是我一個(gè)人的，我們做不好老師批評(píng)的并不是我一個(gè)人而是6組的每一個(gè)人。所以我希望每個(gè)人都可以有小組榮譽(yù)感，改改你的毛病，多為別人想一想，以大局為重，先小組后個(gè)人，
這一學(xué)期中，我們組做得比較優(yōu)秀的便是在課堂上的討論，每一個(gè)人都可以積極的參與，發(fā)表不同的觀點(diǎn)，也可以為組內(nèi)成員答疑解惑。
在高二的這段時(shí)間內(nèi)，和6組的每個(gè)人朝夕相處，對(duì)你們都有所了解，我希望在下一學(xué)期中，每一個(gè)人都可以再接再厲改正自己的問(wèn)題。你們的路都還很長(zhǎng)，切勿因著小小的毛病而與自己美好的未來(lái)擦肩而過(guò)。
總而言之，本組分組后的這段時(shí)間內(nèi)，紀(jì)律上表現(xiàn)較差，必須盡快調(diào)整，學(xué)習(xí)上應(yīng)保持現(xiàn)有基礎(chǔ)并不斷進(jìn)步。我相信六組的每一個(gè)人定會(huì)不負(fù)所望，六組加油。
我的總結(jié)到此結(jié)束，謝謝。
教研組長(zhǎng)述職報(bào)告 篇2
在2xx學(xué)年里，本人擔(dān)任了學(xué)校體育教學(xué)和體育教研組組長(zhǎng)工作。一學(xué)年以來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)具體述職如下：
一、理論學(xué)習(xí)方面：通過(guò)這一學(xué)期的實(shí)踐，吸取《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精華部分，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，將發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦，我堅(jiān)持研讀《體育》等雜志，登陸體育學(xué)科的前沿網(wǎng)站，并認(rèn)真做筆記，建立了自己的博客，及時(shí)反思每一節(jié)課的教學(xué)，記錄經(jīng)典案例，積極撰寫(xiě)自己的所感所思。
二、體育教學(xué)方面：一學(xué)期來(lái)，在區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的努力下，教育教學(xué)水平有了一定的提高，在課堂上，注重常規(guī)教育。日常教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃上每一節(jié)課，絕不“放羊”，由于專業(yè)的原因，體育老師都是帶幾個(gè)班的課，所以我認(rèn)真分析各班的學(xué)情與不同點(diǎn)，采用不同的教學(xué)方法，努力讓學(xué)生掌握各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一節(jié)課我就會(huì)將體育課的常規(guī)、要求對(duì)他們說(shuō)清楚，并且強(qiáng)調(diào)體育課和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等學(xué)科一樣，是一門(mén)課，不是玩?，F(xiàn)在已經(jīng)形成了常規(guī)，我們的體育課有序而精彩。上半年的學(xué)校教研課和區(qū)教研督導(dǎo)課中受到區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，并獲得優(yōu)秀課的光榮稱號(hào)，為學(xué)校體育教學(xué)做出了一定的成績(jī)。
三、業(yè)余訓(xùn)練方面：籃球運(yùn)動(dòng)是我校的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，本年度由于本人身體等情況雖不能承擔(dān)教練員工作，作為體育教研組長(zhǎng)心系學(xué)校，為學(xué)校尋找能勝任籃球訓(xùn)練的教練員，承擔(dān)了學(xué)?；@球訓(xùn)練隊(duì)的管理工作，并把自己多年來(lái)的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)傳授給年輕教練，促使我校籃球訓(xùn)練工作順利開(kāi)展以及繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
為備戰(zhàn)雨花區(qū)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我跟體育組丁老師組學(xué)校代表隊(duì)，每天早上7點(diǎn)半至8點(diǎn)進(jìn)行晨練一個(gè)多月，雖然區(qū)教育局因“甲流”原因取消了比賽，我還是為我們的學(xué)生因此提高了運(yùn)動(dòng)水平而感到高興和欣慰。
四、學(xué)校群體工作：在完成教學(xué)任務(wù)及課外訓(xùn)練管理的同時(shí)，每天與體育組丁老師一道協(xié)同大隊(duì)部抓好學(xué)校群體工作，如：課間操、體育活動(dòng)課、班級(jí)籃球賽、校運(yùn)會(huì)等等，通過(guò)開(kāi)展各種形式的體育競(jìng)賽，提高了學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)與興趣，從而達(dá)到了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康的目的。
五、個(gè)人成績(jī)
1、 區(qū)教研督導(dǎo)課中本人的體育課評(píng)定為優(yōu)秀課。
2、 率隊(duì)參加雨花區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲四個(gè)單項(xiàng)前六名。
3、 圓滿組織全校一至六年級(jí)班級(jí)籃球賽得到了師生一致好評(píng)。
4、 圓滿組織學(xué)校第一十四屆校運(yùn)會(huì)。
5、 圓滿完成學(xué)校xx年度全體學(xué)生《體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)》工作，以及“達(dá)標(biāo)”數(shù)據(jù)及時(shí)上報(bào)工作。
總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力，取得的了一些成績(jī)，還有許多不足有待改進(jìn)。我也深知所有工作都需要自己積極思考與實(shí)踐和大家的共同努力以及各方的通力協(xié)作才能完成好，以上陳述，難免有疏漏不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。
教研組長(zhǎng)述職報(bào)告 篇3
本人是中學(xué)地理高級(jí)教師，福建省永安市骨干教師，福建省永安市地理學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)，福建省永安市第十二中學(xué)（漳州師范學(xué)院永安附屬高級(jí)中學(xué)）教務(wù)副主任。20xx年出生于福建尤溪，20xx年7月畢業(yè)于福建師范大學(xué)地理系地理專業(yè)，長(zhǎng)期任教于永安第十二中學(xué)，20xx年9月起至今擔(dān)任地理教研組長(zhǎng)（共20xx年）。本人真心誠(chéng)意為地理組的每位老師服務(wù)，求真務(wù)實(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我主要匯報(bào)四個(gè)方面的工作。
一、關(guān)于教研組的建設(shè)
在教研活動(dòng)中，我們多次學(xué)習(xí)討論并漸漸構(gòu)成了以下三方面的共識(shí)：
（1）群體意識(shí)：大家團(tuán)結(jié)一致，心往一處想，勁往一處使，努力改變地理組的形象。如果我們是薄弱組，那么你水平再高也只是薄弱組的一員，反之，整體實(shí)力的提高，相應(yīng)你也能得到認(rèn)可。
（2）服務(wù)意識(shí)：師德建設(shè)的的標(biāo)準(zhǔn)主要體此刻教師對(duì)教學(xué)工作的投入程度及工作中表現(xiàn)出來(lái)的水平和效果，因此要求我們應(yīng)全心全意為學(xué)生服務(wù)。做老師是辛苦的，賦予的職責(zé)也更大。作為地理教師就決定了你就應(yīng)做一個(gè)工作上是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、踏?shí)的，人格上是真實(shí)的、正直的人，否則你不配做一個(gè)“地理人”。
（3）教研意識(shí)：校本教研和組內(nèi)教研已越來(lái)越受大家的重視。尤其是在新課程、新大綱、新高考這樣的新形勢(shì)下，一個(gè)不重視教研的老師必將被淘汰。針對(duì)我們組的實(shí)際狀況，加強(qiáng)備課組的建設(shè)和教研更為重要。
二、教研活動(dòng)的開(kāi)展和教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)
（1）有計(jì)劃：開(kāi)學(xué)初制定好地理教研組計(jì)劃，然后協(xié)調(diào)確定在一個(gè)學(xué)期中每周一次的教研組或備課組活動(dòng)計(jì)劃，并公布，使老師們做到心中有數(shù)，及時(shí)準(zhǔn)備。
（2）有資料：教研活動(dòng)的資料主要是圍繞如何提高課堂教學(xué)效率為主題（地理教學(xué)小課題研討），開(kāi)設(shè)實(shí)習(xí)教師的匯報(bào)課、青年教師的研究課和老教師的示范課等，本學(xué)期共開(kāi)出各類課型的公開(kāi)課共計(jì)17人次。另外我們還十分重視對(duì)新課程的探討和新課程體系下的考試方式和命題方向的研究。
（3）有形式：公開(kāi)課的開(kāi)設(shè)，除了上課、聽(tīng)課，還需要說(shuō)課、評(píng)課，評(píng)課采取先集中討論，每位教師都要點(diǎn)評(píng)，最后由我總結(jié)點(diǎn)評(píng)，這樣既熱烈又融洽。
（4）重落實(shí)：開(kāi)學(xué)初制定的計(jì)劃都能不折不扣地執(zhí)行，每學(xué)期都能分別開(kāi)展18次左右的教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)。個(gè)性是幾位備課組長(zhǎng)，工作都十分配合、負(fù)責(zé)，正因?yàn)橛辛怂麄?，我的工作?jiǎn)單了很多。
（5）重檢查：用心配合教務(wù)處教和研室組織的各類教學(xué)常規(guī)檢查，做好期中、期末常規(guī)檢及平時(shí)抽查組織工作。
（6）重效果：流于形式、濫竽充數(shù)的教研活動(dòng)不進(jìn)行。
三、關(guān)于教科研
（一）、努力提高完善自己，提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)潛力、管理潛力
作為教務(wù)處副主任、教研組長(zhǎng)和高三地理備課組長(zhǎng)，建設(shè)和完善教研組常規(guī)工作，是教研組工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的根本保證，是切實(shí)提高教研質(zhì)量的前提條件。為此，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初我就帶領(lǐng)全組同志認(rèn)真討論，研究制定出清楚、規(guī)范、切實(shí)可行的教研活動(dòng)計(jì)劃。我們堅(jiān)持開(kāi)展每星期一次的教研活動(dòng)，每月一次的教育理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)資料有《中學(xué)地理教學(xué)參考》《地理教育》《地理教學(xué)》中好的文章，研討高中新課標(biāo)及歷年會(huì)考、中考和高考地理試卷。進(jìn)行群眾備課，每次教研活動(dòng)都嚴(yán)格要求，務(wù)求做到有中心發(fā)言人和相關(guān)發(fā)言記錄，每學(xué)期結(jié)束有教學(xué)工作總結(jié)和本組的教研札記。
為了適應(yīng)時(shí)代變化，中學(xué)地理教材不斷換新的特點(diǎn)，我經(jīng)常性的和三明教研員加強(qiáng)聯(lián)系、和一中、九中、三中等學(xué)校開(kāi)展教學(xué)研究，進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)交流。在備課組里，與各位教師互相磋商教學(xué)方案，共同探討教學(xué)疑難，編寫(xiě)出了具有本組特色的電子教案和教學(xué)后記以及授課之后對(duì)教案的修訂，這樣既很好地發(fā)揮了群眾的備課力量，同時(shí)又大大減少了各位老師的教學(xué)強(qiáng)度，大大提高了教學(xué)效果。
我還用心落實(shí)群眾聽(tīng)課、評(píng)課制度，每學(xué)期至少聽(tīng)十五節(jié)課以上（本人超過(guò)3節(jié)），經(jīng)常聽(tīng)本組老師的課，認(rèn)真聽(tīng)好組內(nèi)公開(kāi)課、相關(guān)學(xué)科的公開(kāi)課，聽(tīng)課有記錄，開(kāi)課后及時(shí)評(píng)課，實(shí)事求是，構(gòu)成濃厚的教研氣氛。我把每一次公開(kāi)教學(xué)作為提高鍛煉自己的機(jī)會(huì)。在教學(xué)常規(guī)方面，要求大家務(wù)必做到“四個(gè)化”。備課教案要規(guī)范化；課堂教學(xué)要行動(dòng)化；作業(yè)布置要適量化；課后輔導(dǎo)要經(jīng)?；?。并對(duì)這“四個(gè)化”進(jìn)行多種形式的檢查，以促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。
（二）、用心參加課題研究，做到理論聯(lián)系實(shí)際
科研水平是衡量一個(gè)組實(shí)力發(fā)展?jié)摿Φ闹匾笜?biāo)。因此我在加強(qiáng)教學(xué)改革的同時(shí)，注重教育科研，努力在組內(nèi)營(yíng)造人人都參與課題研究的科研氛圍，教科研意識(shí)不斷增強(qiáng)，只有不斷學(xué)習(xí)、研究才能促進(jìn)教育觀念的更新和教育教學(xué)行為的改善。因此，我們組承擔(dān)了永安市級(jí)課題《如何增強(qiáng)地理多媒體教學(xué)實(shí)效性探討》，本人負(fù)責(zé)這個(gè)課題，其他成員能協(xié)助完成中期檢查。
（三）、用心開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生興趣
深入研究課改精神，以豐富的第二課堂活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、思考潛力、動(dòng)手潛力、合作交流潛力，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育。我們開(kāi)展第二課堂活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：從教改教研的角度出發(fā)，從推進(jìn)素質(zhì)教育入手認(rèn)真組織，具體規(guī)劃，抓好重點(diǎn)，廣泛開(kāi)展。第二課堂活動(dòng)的資料有：實(shí)地考察、社會(huì)調(diào)查、開(kāi)展探究性活動(dòng)如組織高一學(xué)生進(jìn)行《永安市喀斯地貌》《永安市丹霞地貌》等研究性學(xué)習(xí)；指導(dǎo)地理小論文寫(xiě)作；地理競(jìng)賽講座等。其重點(diǎn)是結(jié)合教學(xué)資料開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和探究性活動(dòng)。在教師的指導(dǎo)下，同學(xué)們以小組合作的方式，結(jié)合教材資料，從自己生活周?chē)グl(fā)現(xiàn)問(wèn)題，確立探究專題，然后去探究問(wèn)題的原因，提出解決問(wèn)題的對(duì)策、推薦及措施。
實(shí)踐證明，第二課堂活動(dòng)的開(kāi)展，既豐富了學(xué)生學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣，拓寬了知識(shí)視野，又提高了學(xué)生的化學(xué)科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)了思維創(chuàng)造力、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的潛力、自我教育潛力、協(xié)作溝通潛力，這樣既更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時(shí)也有力地配合了地理課教學(xué)。
四、成績(jī)和榮譽(yù)
1、成功舉辦第四屆“地球小博士”全國(guó)地理科技大賽。地理組除經(jīng)常開(kāi)展校內(nèi)各種地理學(xué)科競(jìng)賽外，能用心尋找各種競(jìng)賽渠道，下學(xué)期參加第四屆“地球小博士”全國(guó)地理科技大賽中喜獲豐收，參加競(jìng)賽學(xué)生達(dá)66人，獲獎(jiǎng)狀況如下：全國(guó)一等獎(jiǎng)有廖曉霞（高二（3））羅志析（高一（1））、全國(guó)二等獎(jiǎng)趙晨等3人、全國(guó)三等獎(jiǎng)王燕等3人、優(yōu)秀獎(jiǎng)、羅志列等4人。同時(shí)柯素貞、陳德旺和卓燦美老師在“地球小博士”全國(guó)地理科技大賽中榮獲全國(guó)優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)，并授予“全國(guó)優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”稱號(hào)。2、用心指導(dǎo)本組教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，每至少發(fā)表或匯編一篇文章，其中本人20xx年撰寫(xiě)的《在地理新課程教學(xué)中如何進(jìn)行地理實(shí)驗(yàn)》發(fā)表在《地理教育》第六期上
3、地理組連續(xù)三年被評(píng)為“校先進(jìn)教研組”。
4、高二地理會(huì)考合格率連續(xù)三年一次性1透過(guò)。
5、參加永安市教學(xué)比武，地理組高中曾振宏老師和初中張美春老師都獲得一等獎(jiǎng)。
6、各年段期中期末地理考試取得不錯(cuò)成績(jī)，其中高中各年段在五校聯(lián)考中基本上都是第一或第二名。
7、地理組總共7個(gè)成員中有6人被評(píng)為校級(jí)以上先進(jìn)工作者，其中2人為永安市先進(jìn)。
下學(xué)期，本人將不再擔(dān)任地理教研組長(zhǎng)，期望我的下任能發(fā)揚(yáng)光大，把地理組帶得更好。
教研組長(zhǎng)述職報(bào)告 篇4
本學(xué)年度以來(lái)，生物組全體老師以《新課標(biāo)》精神為指導(dǎo)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，進(jìn)一步明確了生物課程的總體目標(biāo)，努力在課堂教學(xué)及教學(xué)研究中理解并實(shí)踐高中課程改革的基本理念，在教學(xué)上取得了一定的成績(jī)。
首先，在學(xué)期之初，我們就制定了較好較詳盡的教研組計(jì)劃、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo)，并明確提出：要在過(guò)去取得的一些成績(jī)的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)佳績(jī)，再攀新高；其次，在教育教學(xué)過(guò)程中，我們時(shí)時(shí)刻刻注意修正、提高、完善我們的計(jì)劃和目標(biāo)，并投入了極大的熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用，取得了較好的效果；最后，我們還對(duì)本年度的工作作了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié)，決心發(fā)揚(yáng)我們的成績(jī)，克服我們的缺點(diǎn)，勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，爭(zhēng)取在新的一年里取得更大的進(jìn)步。
本學(xué)年生物教研組在教研處、教務(wù)處指導(dǎo)下開(kāi)展了多次教研活動(dòng)，不折不扣貫徹學(xué)校意圖，較好地完成了學(xué)校交給的任務(wù)，主要成績(jī)有如下幾個(gè)方面：
一、落實(shí)好學(xué)校的精細(xì)化管理，大力培養(yǎng)青年教師。
作為老教師，在汲取養(yǎng)料的同時(shí)，我會(huì)盡量的發(fā)揮自身能量，帶好徒弟，竭盡所能將自己的能量輻射于身邊的每一位老師。為了更好地發(fā)揮老教師的示范、帶動(dòng)、輻射作用，履行好自己的職責(zé)，加快青年教師的成長(zhǎng)步伐，做到互幫互助，資源共享，同尚小龍老師共同學(xué)習(xí)，一同進(jìn)步。在實(shí)施新課程過(guò)程中，根據(jù)實(shí)際情況結(jié)合徒弟實(shí)際情況，隨時(shí)隨地的提高自己的幫教水平及幫教能力，以達(dá)到真正的示范和輔助作用，真正帶出一名好徒弟。使尚小龍老師在教育觀念、思想政治、職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面取得長(zhǎng)足的進(jìn)步，具備更高素質(zhì)、較高水平、形成自己的教學(xué)風(fēng)格、特色能在本校教育教學(xué)工作中起示范帶頭作用。
二、不斷學(xué)習(xí)、更新理念
生物學(xué)知識(shí)日新月異，發(fā)展很快。因此在備課過(guò)程中，我們?cè)谑煜そ滩牡幕A(chǔ)上，不斷查閱資料，充分進(jìn)行討論，然后進(jìn)行實(shí)施，不斷更新教學(xué)理念。為了趕上時(shí)代步伐，我們經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，向南昌師大附中老師學(xué)習(xí)，了解現(xiàn)代生物學(xué)新成果、新觀念。在教學(xué)中，我們組全體同志通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，努力使課堂教學(xué)素質(zhì)化落到實(shí)處，“課外不占課，作業(yè)少而精”已成為我們教研組組風(fēng)，做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)，努力使每位教師形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。在大家的共同努力下，生物學(xué)教學(xué)不論是單科考試，還是綜合考試，都取得了較好的成績(jī)。
三、開(kāi)展教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)
每周四開(kāi)展教研活動(dòng)，討論本周的教學(xué)內(nèi)容，分析教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，并且有針對(duì)性的對(duì)月考和周考的考前試卷的命題，考后對(duì)成績(jī)的分析。分析不足之處，誠(chéng)懇地互相提意見(jiàn)、建議。使我們組所有成員的教學(xué)水平都有了很大提高。
四、堅(jiān)持校內(nèi)聽(tīng)課
平時(shí)組織全組教師積極參與校內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課，鼓勵(lì)他們虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平
五、其他方面
總之，通過(guò)一年的努力工作，全組的組員充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，都能認(rèn)真?zhèn)湔n、聽(tīng)課、評(píng)課，做題，齊心協(xié)力，互幫互學(xué)，勇于創(chuàng)新，共同拼搏。各年級(jí)的生物期中、期末都取得了可喜的成績(jī)。盡管如此，我的工作還有許多不足之初，如教輔資料的利用技巧還有欠缺；作業(yè)如何布置才有實(shí)效性；怎樣使每位成員充分展示自己的實(shí)力等，都是我需要向各位老師學(xué)習(xí)借鑒的，以后我會(huì)更加努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組。
教研組長(zhǎng)述職報(bào)告 篇5
1、立足校本教研，把高效課題教學(xué)研究作為教育科研的主要陣地，各教研組成立以教研組長(zhǎng)為組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)及教學(xué)骨干為成員的學(xué)科高效課題教學(xué)研究小組，每?jī)芍苤辽偻瞥鲆还?jié)研究課例，針對(duì)性的選擇教學(xué)內(nèi)容，精心備課、上課，認(rèn)真評(píng)課，形成簡(jiǎn)明的課例研究報(bào)告，通過(guò)具體的課例研究、總結(jié)、反思，提升教師的課改意識(shí)和教學(xué)水平。
數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教研組在組長(zhǎng)z老師、z老師的帶領(lǐng)下，本著“問(wèn)題即課題，教學(xué)即研究”的教研思路，研究教育教學(xué)過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題，真正把教育科研做到了實(shí)處，教研活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。
2、組織雙周五的教研組活動(dòng)，從檢查的情況看，因?yàn)楦叨「呖嫉仍颍糠挚颇炕顒?dòng)不夠正常，活動(dòng)情況最好的是數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組，較好的有物理組、化學(xué)組、生物組、體育組等。
目前開(kāi)展教育科研工作最大的困難和阻力是相當(dāng)一部分老師對(duì)教育科研認(rèn)識(shí)不足，不重視，不支持，認(rèn)為教育科研就是假大空。有的人認(rèn)為教學(xué)任務(wù)這么繁重，沒(méi)精力去搞科研。有的人認(rèn)為科研是做學(xué)問(wèn)的人的事，一個(gè)普通教師沒(méi)必要也沒(méi)有能力搞科研，對(duì)科研有“高處不勝寒”的感覺(jué)。有的人認(rèn)為教了這么多年的書(shū)沒(méi)搞科研不是照樣培養(yǎng)了學(xué)生。還有的人認(rèn)為搞科研就是為了評(píng)職稱的需要。應(yīng)該說(shuō)這樣的認(rèn)識(shí)由來(lái)已久，根深蒂固。要改變現(xiàn)狀，個(gè)人認(rèn)為需要從以下幾個(gè)方面努力：
一是要進(jìn)一步做實(shí)教育科研。狠抓校本教研，做到問(wèn)題及課題，教學(xué)及研究，課堂教學(xué)本身是中學(xué)教育科研的主要研究對(duì)象，上課、評(píng)課、總結(jié)、反思、提高就是中學(xué)教研的根本所在，讓老師意識(shí)到教育科研真的有用。
二是完善、細(xì)化教育科研制度，加強(qiáng)教育科研管理。教育科研不是副業(yè)，是教師應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。
三是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭搞科研，積極支持和參與教育科研活動(dòng)，形成濃厚的教研氛圍。
3、協(xié)助語(yǔ)文課題組完成省級(jí)課題《合作學(xué)習(xí)策略在中學(xué)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用的研究》的開(kāi)題報(bào)告會(huì)。
4、完成中級(jí)職稱論文鑒定的宣傳發(fā)動(dòng)及論文收繳、上報(bào)工作。
5、籌劃其他十余項(xiàng)省市級(jí)課題的開(kāi)題工作，督促兩項(xiàng)省級(jí)課題的結(jié)題材料準(zhǔn)備工作。
6、完成省、市教研室度論文評(píng)比的宣傳發(fā)動(dòng)工作。
7、按校長(zhǎng)室要求完成聯(lián)系班級(jí)的相關(guān)工作，通過(guò)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、參與班級(jí)協(xié)調(diào)會(huì)、與班主任溝通、與學(xué)生談心等多種方式了解聯(lián)系班級(jí)情況，協(xié)助班主任開(kāi)展班級(jí)工作。
教研組長(zhǎng)述職報(bào)告 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
我擔(dān)任XX鄉(xiāng)中心學(xué)校的小學(xué)數(shù)學(xué)教研員工作。我感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任及各位老師對(duì)我工作的理解與支持，也感謝同事的協(xié)作與指導(dǎo),讓我真正體會(huì)到了這個(gè)集體的溫暖。
作為一名小學(xué)教研員，我深知肩頭責(zé)任重大，而個(gè)人的力量微不足道。今天借此機(jī)會(huì)，剖析自己工作的得失，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)。
一、虛心學(xué)習(xí)，完善自我
分管教研工作，我認(rèn)為幫助教師上好課、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)是底線，要求教師領(lǐng)會(huì)課標(biāo)、精通教材、上好每節(jié)課，我首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
為此我有時(shí)間就認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，閱讀教材，分析教參，利用一切時(shí)間與教師一起研究學(xué)習(xí)。只要有機(jī)會(huì)，我就聽(tīng)名師講課。
每次外出學(xué)習(xí)，我認(rèn)真記錄并隨身帶U盤(pán)，及時(shí)拷貝重要材料過(guò)后細(xì)細(xì)研究，做到每個(gè)學(xué)期聽(tīng)課量都不少于60節(jié)。另外我不斷向身邊的榜樣學(xué)。
教師是良心工作，待遇、地位都不高，付出的心血是超量的，但老師們敬業(yè)愛(ài)生、求真務(wù)實(shí)的奉獻(xiàn)精神我看在眼里，記在心里。
我覺(jué)得老教師們的班級(jí)管理與協(xié)調(diào)能力、青年教師的熱情與虛心好學(xué)等等都值得我去學(xué)習(xí)借鑒，鞭策我在這樣的群體中更要以身作則，率先垂范。
二、勤勉工作，發(fā)展教育事業(yè)
學(xué)校要發(fā)展就要競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)要靠實(shí)力，實(shí)力是干出來(lái)的。我與大家一起沖鋒陷陣，背負(fù)重任努力前行，用微薄之力推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。隨著時(shí)代的進(jìn)步，知識(shí)的更新，教學(xué)改革勢(shì)在必行，作為目前教學(xué)改革的主要?jiǎng)酉蛭艺J(rèn)為應(yīng)是教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，練習(xí)為主線，思維為核心，能力為目標(biāo)，使教學(xué)適應(yīng)改革開(kāi)放的需要。
1、以教學(xué)為主線，抓好常規(guī)教學(xué)工作
?。?）加強(qiáng)集體備課，注重實(shí)效。集體備課實(shí)行學(xué)科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，提倡先周備課、先周檢查驗(yàn)收制度，堅(jiān)決杜絕不備課上課或課后補(bǔ)教案的現(xiàn)象。
?。?）加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理，規(guī)范學(xué)生作業(yè)的布置，作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度。課堂作業(yè)要盡量當(dāng)堂完成，課外家庭作業(yè)實(shí)行總量控制
提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)，避免布置機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)。
?。?）認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的過(guò)程性監(jiān)控與評(píng)價(jià)，重點(diǎn)做好單元過(guò)關(guān)檢測(cè)。要按照教學(xué)進(jìn)度，采取靈活多樣的形式，組織好各單元的過(guò)關(guān)檢測(cè)。
學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)繼續(xù)實(shí)行日常評(píng)價(jià)與期末考試評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)辦法，成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制。
?。?）提高教學(xué)常規(guī)工作的標(biāo)準(zhǔn)，完善教學(xué)常規(guī)工作周月查制度。周查以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查，月查以中心校教務(wù)處成員和教研組長(zhǎng)組成領(lǐng)導(dǎo)小組檢查，及時(shí)掌握年級(jí)備課、作業(yè)布置和批改情況、單元檢測(cè)等常規(guī)，發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)糾正。每次檢查，要按要求嚴(yán)格把關(guān)，如實(shí)填寫(xiě)檢查登記表、認(rèn)真寫(xiě)好檢查。
2、以課堂為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量。
課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。日常教學(xué)中我比較關(guān)注“隨堂課”、“跟蹤課”、 “研討課”、“評(píng)優(yōu)課”等幾種類型課的探討。
平時(shí)我加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課、評(píng)課、研討，開(kāi)展集體教研活動(dòng)。走入課堂，深入教師是我規(guī)定自己必須做到的，并且參與試教、點(diǎn)評(píng)。
3、以校本教研為主陣地，推動(dòng)師資建設(shè)。
平時(shí)加強(qiáng)學(xué)科專題和教研組長(zhǎng)的培訓(xùn)工作，定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，從思想上鼓勵(lì)，方法上傳授，努力形成一支想干、能干、會(huì)干的教研骨干隊(duì)伍。
定期召開(kāi)學(xué)科教研活動(dòng)、年級(jí)組教研活動(dòng)及校級(jí)、鄉(xiāng)級(jí)教研活動(dòng)，努力使學(xué)校教研工作成為推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展的主陣地。
4、以質(zhì)量績(jī)效為落腳點(diǎn)，確保學(xué)校辦學(xué)生命線。
進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程性監(jiān)控與終結(jié)性評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作更好更快發(fā)展。
做好對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科技能測(cè)試工作，每學(xué)期都對(duì)部分年級(jí)、部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測(cè)。面對(duì)我鄉(xiāng)的地理位置較偏遠(yuǎn)，教師整體年齡結(jié)構(gòu)偏大
教師整體專業(yè)素質(zhì)不高這一現(xiàn)狀，我立足本地，從源頭抓起，開(kāi)展教師基本功競(jìng)賽，進(jìn)一步提高教師的整體素質(zhì)。
召開(kāi)學(xué)科教師專題研討會(huì)，與大家分析原因，尋找對(duì)策。及時(shí)組織召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)工作的合理化建議，贏得家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)工作的配合，形成家校合力。
三、以德立身，為人師表
無(wú)論作為教師、黨員還是管理者，我都力求對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待同事以誠(chéng)相待、以理服人，淡泊名利，心地?zé)o私天地寬。
1、嚴(yán)于律己，為人正直。平時(shí)自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)范、約束言行，凡事能自己做的就多做些，要說(shuō)的就當(dāng)面說(shuō)清楚，該布置的任務(wù)就要傳達(dá)到位。
當(dāng)然有布置就有檢查有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)指出不足，不是一味說(shuō)好話，對(duì)老師能公正、公平地評(píng)價(jià)，言行舉止不違背做人原則。
2、豁達(dá)大度，用坦然的心態(tài)處理事務(wù)。用平常心、寬容心去分析問(wèn)題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對(duì)事不對(duì)人。
有人說(shuō)忍讓很吃虧，我認(rèn)為人都有性格脾氣，但單位與家庭是有別的，不要一時(shí)之快挫傷別人，這是對(duì)人的信任與尊重。
不足：
1、缺少對(duì)自身專業(yè)發(fā)展的思考，要提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性。
2、思考管理的角度缺少深層次，要著眼于全局。
3、工作中要有創(chuàng)新的魄力與勇氣。
最后我以“六個(gè)要”來(lái)勉勵(lì)自己：做人要講德，做事要講責(zé)，學(xué)校要發(fā)展，師生要關(guān)心，學(xué)習(xí)要堅(jiān)持，心胸要寬廣。我的講話完了，謝謝大家！
教研組長(zhǎng)述職報(bào)告 篇7
在國(guó)際交流日益頻繁的社會(huì)中，英語(yǔ)成了十分重要的交際工具。在我們安慶九中的校園里，學(xué)校為培養(yǎng)現(xiàn)代化人才對(duì)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)十分重視。這既給予了各位英語(yǔ)老師壓力，也成為我們搞好教育教研工作的動(dòng)力。本學(xué)期我們英語(yǔ)教研組在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫忙下，一向朝著以下四個(gè)方面努力，并取得了必須的成績(jī)。
一.強(qiáng)化觀念更新，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍
在課程改革的大環(huán)境下，新英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，我們教師要不斷更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，貼合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中，我們每位教師都努力做到“三創(chuàng)新”――創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法，真正提高45分鐘課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的趣味性。
二.貫徹教學(xué)常規(guī)，突出教研組群眾作用
各位英語(yǔ)教師強(qiáng)調(diào)自我約束，堅(jiān)持按教學(xué)常規(guī)辦事。各年級(jí)組成備課組，選出備課組長(zhǎng)，統(tǒng)籌同課頭老師的教學(xué)進(jìn)度、檢測(cè)教學(xué)成果;指導(dǎo)同課頭老師的備課、上課，解決教學(xué)實(shí)際中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題。隔周進(jìn)行校教研組群眾活動(dòng)，群眾學(xué)習(xí)教學(xué)理論，交流教學(xué)思想，討論教學(xué)問(wèn)題，構(gòu)成濃厚的學(xué)習(xí)研討氛圍，為全體教師素質(zhì)的提高及專業(yè)化發(fā)展起了良好的促進(jìn)作用
三.深入課題研究，爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)能手
在我們教研組首次參加的安徽省“任務(wù)型”課題圓滿結(jié)題后，我們并沒(méi)有止步不前。因?yàn)槲覀兠靼讌⒓诱n題研究不僅僅能促進(jìn)教師教學(xué)理念的更新，更能提高課堂教學(xué)潛力，成為“專家”型的教師。以徐波老師為組長(zhǎng)又進(jìn)行了第二批的省“任務(wù)型”課題實(shí)驗(yàn)研究，并于本學(xué)期初透過(guò)了市課題組的中期評(píng)估檢查，其中陳怡老師代表課題組上的實(shí)驗(yàn)匯報(bào)課受到了檢查專家及各校英語(yǔ)教研組長(zhǎng)的一致好評(píng)。
四.用心走出去，開(kāi)拓視野、吸收經(jīng)驗(yàn)
根據(jù)學(xué)校安排，本學(xué)期我們教研組教師走出校門(mén)，參加了各級(jí)教研活動(dòng)活動(dòng)進(jìn)行專題匯報(bào)，與沒(méi)有外出的老師一齊開(kāi)拓視野、分享經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于市內(nèi)各校帶給的開(kāi)放展示活動(dòng)，各位老師克服時(shí)間問(wèn)題用心參加、觀摩學(xué)習(xí)，吸取他人之長(zhǎng)促進(jìn)個(gè)人提高。
總之，一學(xué)期以來(lái)，英語(yǔ)教研組在教育教學(xué)工作中取得了必須的成績(jī)，這一切是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，教研組老師以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們明白，我們的工作還有很多需要提高改善的地方，在以后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，把我校英語(yǔ)教學(xué)水平提高到更新的層次。
教研組長(zhǎng)述職報(bào)告 篇8
庚子年春，必定會(huì)成為孩子們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)三個(gè)層面中一段不平凡的經(jīng)歷。為保證學(xué)生在家能夠安心學(xué)習(xí)，我校四年級(jí)組教師積極開(kāi)展各類教研活動(dòng)，全體教師精心準(zhǔn)備，合理規(guī)劃，共同研討，為學(xué)生們提供了多種多樣的學(xué)習(xí)建議。
一、語(yǔ)數(shù)學(xué)科
在前期的居家學(xué)習(xí)中，由于沒(méi)有空中課堂，于是四年級(jí)語(yǔ)數(shù)組經(jīng)過(guò)研討，結(jié)合區(qū)級(jí)的課程，為學(xué)生制定了詳細(xì)而又符合學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的學(xué)習(xí)建議：建議學(xué)生每天進(jìn)行3分鐘口算，10分鐘筆算，每周推薦學(xué)生觀看大興教育云的視頻，同時(shí)還建議學(xué)生每周進(jìn)行一次數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，數(shù)學(xué)組還建議學(xué)生們閱讀相關(guān)的數(shù)學(xué)發(fā)展史和數(shù)學(xué)故事，建議學(xué)生每天抄寫(xiě)四上詞語(yǔ)5個(gè)，每天朗讀四下的課文，語(yǔ)文組同時(shí)還建議學(xué)生每天讀課外書(shū)半小時(shí)。語(yǔ)數(shù)組每周進(jìn)行1-2次研討交流，其中每周五是固定研討時(shí)間，用于討論下一周的學(xué)習(xí)建議以及對(duì)本周工作的總結(jié)交流，其余時(shí)間有問(wèn)題隨時(shí)研討交流。
在中期的居家學(xué)習(xí)中，結(jié)合市里的空中課堂課程，四年級(jí)語(yǔ)數(shù)組每周開(kāi)展一次研討活動(dòng)，提前研討好學(xué)生們的下一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃和作業(yè)內(nèi)容，保證每一名學(xué)生不掉隊(duì)。遇到困難，組內(nèi)也及時(shí)開(kāi)展小型教研活動(dòng)，各位老師把自己的困惑互相交流，及時(shí)改進(jìn)學(xué)習(xí)計(jì)劃。在學(xué)生復(fù)課之前，四年級(jí)語(yǔ)數(shù)組開(kāi)展了總結(jié)線上學(xué)習(xí)推進(jìn)線下學(xué)習(xí)的教研活動(dòng)，為學(xué)生的線上線下學(xué)習(xí)銜接和過(guò)渡做好鋪墊，幫助學(xué)生改掉居家學(xué)習(xí)中的一些不好的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講、積極參與班級(jí)內(nèi)討論的好習(xí)慣，同時(shí)還要對(duì)學(xué)生在學(xué)校的要求進(jìn)行明確，養(yǎng)成好的習(xí)慣之后，才能開(kāi)始進(jìn)入線下學(xué)習(xí)。同時(shí)要整合課程，通過(guò)知識(shí)點(diǎn)的整合，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，加深知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系。
在期末階段，四年級(jí)語(yǔ)數(shù)組開(kāi)展了期末測(cè)試方案制定研討會(huì)，結(jié)合現(xiàn)階段的學(xué)生情況，以及學(xué)生在線上和復(fù)課后的表現(xiàn)，在考試中要以學(xué)生為主，以課本為主，以課內(nèi)為主，以能力為主，充分體現(xiàn)“樂(lè)考”的原則。要讓學(xué)生在充分感悟和體驗(yàn)的基礎(chǔ)上加深學(xué)生對(duì)知識(shí)獲得的過(guò)程的理解。各位老師紛紛提出自己想法和看法，結(jié)合學(xué)校方案，制定了四年級(jí)期末考試的形式和內(nèi)容。
二、學(xué)科組
學(xué)科組每周開(kāi)展一次教研活動(dòng)，每周制定一次居家學(xué)習(xí)建議表，同時(shí)通過(guò)不斷地研討、查找資料、互相提建議等形式，學(xué)科組開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)科融合活動(dòng)，能幫助學(xué)生在居家學(xué)習(xí)的過(guò)程中，既能學(xué)到知識(shí)，又能培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)學(xué)科融合的活動(dòng)，幫助學(xué)生們意識(shí)到，不同學(xué)科之間是可以有補(bǔ)充的，可以把知識(shí)互相遷移聯(lián)系，而不是相互割裂。減少學(xué)生做重復(fù)性的學(xué)習(xí)工作。同時(shí)，學(xué)科融合的活動(dòng)也能大大減輕老師們的工作量。
一學(xué)期緊張又特殊的教學(xué)工作馬上就要結(jié)束了，回想起這一學(xué)期，我相信每一名老師心里的感受都是不同的，但是每一名老師的期盼都是相同的：希望學(xué)生們能夠健康快樂(lè)，希望學(xué)生們都能夠?qū)W有所成。懷著這樣的期盼，四年級(jí)教研組努力為學(xué)生們打造一個(gè)愉快又能收獲的學(xué)習(xí)環(huán)境。今后我們還要繼續(xù)努力，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)教學(xué)研究，使教學(xué)質(zhì)量更上一層樓；大膽探索高效有序的教學(xué)管理，使我們教學(xué)管理更加規(guī)范化，科學(xué)化。
教研組長(zhǎng)述職報(bào)告 篇9
一年半前，我懷著“誠(chéng)惶誠(chéng)恐”、“忐忑不安”的心情接受了數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)一職，擔(dān)心不能勝任，始終覺(jué)得自己肩上的擔(dān)子不輕、壓力很重，因此我加倍努力，真心誠(chéng)意為數(shù)學(xué)組的每位老師服務(wù)，求真務(wù)實(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我主要匯報(bào)四個(gè)方面的工作。
一、關(guān)于教研組的建設(shè)
在教研活動(dòng)中，我們多次學(xué)習(xí)討論并漸漸形成了以下三方面的共識(shí)：
群體意識(shí)：大家團(tuán)結(jié)一致，心往一處想，勁往一處使，努力改變數(shù)學(xué)組的形象。如果我們是薄
弱組，那么你水平再高也只是薄弱組的一員，反之，整體實(shí)力的提高，相應(yīng)你也能得到認(rèn)可。
服務(wù)意識(shí)：師德建設(shè)的的標(biāo)準(zhǔn)主要體現(xiàn)在教師對(duì)教學(xué)工作的投入程度及工作中表現(xiàn)出來(lái)的水平和效果，因此要求我們應(yīng)全心全意為學(xué)生服務(wù)。做老師是辛苦的，做數(shù)學(xué)老師更苦，賦予的責(zé)任也更大。作為數(shù)學(xué)教師就決定了你應(yīng)該做一個(gè)工作上是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、踏?shí)的，人格上是真實(shí)的、正直的人，否則你不配做一個(gè)“數(shù)學(xué)人”。
教研意識(shí)：校本教研和組內(nèi)教研已越來(lái)越受大家的重視。尤其是在新課程、新大綱、新高考這樣的新形勢(shì)下，一個(gè)不重視教研的老師必將被淘汰。針對(duì)我們一個(gè)大組的實(shí)際情況，加強(qiáng)備課組的建設(shè)和教研更為重要。
二、教研活動(dòng)的開(kāi)展和教學(xué)常規(guī)的落實(shí)
有計(jì)劃：開(kāi)學(xué)初要求各備課組長(zhǎng)制定好計(jì)劃，然后協(xié)調(diào)確定在一個(gè)學(xué)期中每周一次的教研組或備課組活動(dòng)計(jì)劃，并張貼公布，使老師們做到心中有數(shù)，及時(shí)準(zhǔn)備。
有內(nèi)容：教研活動(dòng)的內(nèi)容主要是圍繞如何提高課堂教學(xué)效率為主題，開(kāi)設(shè)新教師的匯報(bào)課、青年教師的研究課和老教師的示范課等，本學(xué)期共開(kāi)出各類課型的公開(kāi)課共計(jì)24人次。另外我們還十分重視對(duì)新課程的探討和新課程體系下的考試方式和命題方向的研究。
有形式：公開(kāi)課的開(kāi)設(shè)，除了上課、聽(tīng)課，還需要說(shuō)課、評(píng)課，評(píng)課采取先分備課組討論，然后每個(gè)備課組派一名主講人，最后由我總結(jié)點(diǎn)評(píng)，這樣既熱烈又融洽。
重落實(shí)：開(kāi)學(xué)初制定的計(jì)劃都能不折不扣地執(zhí)行，每學(xué)期都能分別開(kāi)展10次左右的教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)。特別是三位備課組長(zhǎng)他們年齡比我大、資歷比我深、水平比我高，工作都非常配合、負(fù)責(zé)，正因?yàn)橛辛怂麄?，我的工作輕松了很多。
重檢查：積極配合教務(wù)處組織的各類教學(xué)常規(guī)檢查，我組大多數(shù)老師都能得到肯定。這方面本人也能起好帶頭作用。
重效果：流于形式、濫竽充數(shù)的教研活動(dòng)不進(jìn)行。
三、關(guān)于教科研
教科研意識(shí)不斷增強(qiáng)，只有不斷學(xué)習(xí)、研究才能促進(jìn)教育觀念的更新和教育教學(xué)行為的改善。因此，我們組共承擔(dān)了三個(gè)課題，其中由我牽頭的《新課程下，高中數(shù)學(xué)自主探究式教學(xué)的理論與實(shí)踐》已完成一萬(wàn)五千字的初稿。年青教師在這方面大有超過(guò)老教師的勢(shì)頭，如章建春老師已在各類雜志上發(fā)表教學(xué)論文多篇，在杭州市說(shuō)課比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。
四、成績(jī)和榮譽(yù)
應(yīng)該看到，我們數(shù)學(xué)組慢慢在成長(zhǎng)、在發(fā)展。今年的高考中，在汪曉明老師的帶領(lǐng)下，文理科數(shù)學(xué)平均分都超過(guò)了杭州市七縣市一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的平均分。在學(xué)生最喜歡的老師評(píng)選中，我校七位老師數(shù)學(xué)組就占了三位。然而，我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，和其他組相比，尤其是我，和兄弟組長(zhǎng)相比，雖然性高，水平恰不高，相差還甚遠(yuǎn)，仍需不斷努力。
謝謝大家！
教研組長(zhǎng)述職報(bào)告 篇10
在2xx學(xué)年里，本人擔(dān)任了學(xué)校體育教學(xué)和體育教研組組長(zhǎng)工作。一學(xué)年以來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)具體述職如下：
一、理論學(xué)習(xí)方面
通過(guò)這一學(xué)期的實(shí)踐，吸取《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精華部分，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，將發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦，我堅(jiān)持研讀《體育》等雜志，登陸體育學(xué)科的前沿網(wǎng)站，并認(rèn)真做筆記，建立了自己的博客，及時(shí)反思每一節(jié)課的教學(xué)，記錄經(jīng)典案例，用心撰寫(xiě)自己的所感所思。
二、體育教學(xué)方面
一學(xué)期來(lái)，在區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的努力下，教育教學(xué)水平有了必須的提高，在課堂上，注重常規(guī)教育。日常教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃上每一節(jié)課，絕不“放羊”，由于專業(yè)的原因，體育老師都是帶幾個(gè)班的課，所以我認(rèn)真分析各班的學(xué)情與不同點(diǎn)，采用不同的教學(xué)方法，努力讓學(xué)生掌握各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一節(jié)課我就會(huì)將體育課的常規(guī)、要求對(duì)他們說(shuō)清楚，并且強(qiáng)調(diào)體育課和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等學(xué)科一樣，是一門(mén)課，不是玩。此刻已經(jīng)構(gòu)成了常規(guī)，我們的體育課有序而精彩。上半年的學(xué)校教研課和區(qū)教研督導(dǎo)課中受到區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，并獲得優(yōu)秀課的光榮稱號(hào)，為學(xué)校體育教學(xué)做出了必須的成績(jī)。
三、業(yè)余訓(xùn)練方面
籃球運(yùn)動(dòng)是我校的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，本年度由于本人身體等狀況雖不能承擔(dān)教練員工作，作為體育教研組長(zhǎng)心系學(xué)校，為學(xué)校尋找能勝任籃球訓(xùn)練的教練員，承擔(dān)了學(xué)?；@球訓(xùn)練隊(duì)的管理工作，并把自己多年來(lái)的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)傳授給年輕教練，促使我?；@球訓(xùn)練工作順利開(kāi)展以及繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
為備戰(zhàn)雨花區(qū)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我跟體育組丁老師組學(xué)校代表隊(duì)，每一天早上7點(diǎn)半至8點(diǎn)進(jìn)行晨練一個(gè)多月，雖然區(qū)教育局因“甲流”原因取消了比賽，我還是為我們的學(xué)生因此提高了運(yùn)動(dòng)水平而感到高興和欣慰。
四、學(xué)校群體工作
在完成教學(xué)任務(wù)及課外訓(xùn)練管理的同時(shí)，每一天與體育組丁老師一道協(xié)同大隊(duì)部抓好學(xué)校群體工作，如：課間操、體育活動(dòng)課、班級(jí)籃球賽、校運(yùn)會(huì)等等，通過(guò)開(kāi)展各種形式的體育競(jìng)賽，提高了學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)與興趣，從而到達(dá)了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康的目的。
五、個(gè)人成績(jī)
1、區(qū)教研督導(dǎo)課中本人的體育課評(píng)定為優(yōu)秀課。
2、率隊(duì)參加雨花區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲四個(gè)單項(xiàng)前六名。
3、圓滿組織全校一至六年級(jí)班級(jí)籃球賽得到了師生一致好評(píng)。
4、圓滿組織學(xué)校第一十四屆校運(yùn)會(huì)。
5、圓滿完成學(xué)校xx年度全體學(xué)生《體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)》工作，以及“達(dá)標(biāo)”數(shù)據(jù)及時(shí)上報(bào)工作。
總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力，取得的了一些成績(jī)，還有許多不足有待改善。我也深知所有工作都需要自己用心思考與實(shí)踐和大家的共同努力以及各方的通力協(xié)作才能完成好，以上陳述，難免有疏漏不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。
教研組長(zhǎng)述職報(bào)告 篇11
本學(xué)年度以來(lái)，生物組全體老師以《新課標(biāo)》精神為指導(dǎo)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，進(jìn)一步明確了生物課程的總體目標(biāo)，努力在課堂教學(xué)及教學(xué)研究中理解并實(shí)踐高中課程改革的基本理念，在教學(xué)上取得了一定的成績(jī)。
首先，在學(xué)期之初，我們就制定了較好較詳盡的教研組計(jì)劃、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo)，并明確提出：要在過(guò)去取得的一些成績(jī)的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)佳績(jī)，再攀新高；其次，在教育教學(xué)過(guò)程中，我們時(shí)時(shí)刻刻注意修正、提高、完善我們的計(jì)劃和目標(biāo)，并投入了極大的熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用，取得了較好的效果；最后，我們還對(duì)本年度的工作作了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié)，決心發(fā)揚(yáng)我們的成績(jī)，克服我們的缺點(diǎn)，勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，爭(zhēng)取在新的一年里取得更大的進(jìn)步。
本學(xué)年生物教研組在教研處、教務(wù)處指導(dǎo)下開(kāi)展了多次教研活動(dòng)，不折不扣貫徹學(xué)校意圖，較好地完成了學(xué)校交給的任務(wù)，主要成績(jī)有如下幾個(gè)方面：
一、落實(shí)好學(xué)校的精細(xì)化管理，大力培養(yǎng)青年教師。
作為老教師，在汲取養(yǎng)料的同時(shí)，我會(huì)盡量的發(fā)揮自身能量，帶好徒弟，竭盡所能將自己的能量輻射于身邊的每一位老師。為了更好地發(fā)揮老教師的示范、帶動(dòng)、輻射作用，履行好自己的職責(zé)，加快青年教師的成長(zhǎng)步伐，做到互幫互助，資源共享，同尚小龍老師共同學(xué)習(xí)，一同進(jìn)步。在實(shí)施新課程過(guò)程中，根據(jù)實(shí)際情況結(jié)合徒弟實(shí)際情況，隨時(shí)隨地的提高自己的幫教水平及幫教能力，以達(dá)到真正的示范和輔助作用，真正帶出一名好徒弟。使尚小龍老師在教育觀念、思想政治、職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面取得長(zhǎng)足的進(jìn)步，具備更高素質(zhì)、較高水平、形成自己的教學(xué)風(fēng)格、特色能在本校教育教學(xué)工作中起示范帶頭作用。
二、不斷學(xué)習(xí)、更新理念
生物學(xué)知識(shí)日新月異，發(fā)展很快。因此在備課過(guò)程中，我們?cè)谑煜そ滩牡幕A(chǔ)上，不斷查閱資料，充分進(jìn)行討論，然后進(jìn)行實(shí)施，不斷更新教學(xué)理念。為了趕上時(shí)代步伐，我們經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，向南昌師大附中老師學(xué)習(xí)，了解現(xiàn)代生物學(xué)新成果、新觀念。在教學(xué)中，我們組全體同志通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，努力使課堂教學(xué)素質(zhì)化落到實(shí)處，“課外不占課，作業(yè)少而精”已成為我們教研組組風(fēng)，做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)，努力使每位教師形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。在大家的共同努力下，生物學(xué)教學(xué)不論是單科考試，還是綜合考試，都取得了較好的成績(jī)。
三、開(kāi)展教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)
每周四開(kāi)展教研活動(dòng)，討論本周的教學(xué)內(nèi)容，分析教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，并且有針對(duì)性的對(duì)月考和周考的考前試卷的命題，考后對(duì)成績(jī)的分析。分析不足之處，誠(chéng)懇地互相提意見(jiàn)、建議。使我們組所有成員的教學(xué)水平都有了很大提高。
四、堅(jiān)持校內(nèi)聽(tīng)課
平時(shí)組織全組教師積極參與校內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課，鼓勵(lì)他們虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平
五、其他方面
總之，通過(guò)一年的努力工作，全組的組員充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，都能認(rèn)真?zhèn)湔n、聽(tīng)課、評(píng)課，做題，齊心協(xié)力，互幫互學(xué)，勇于創(chuàng)新，共同拼搏。各年級(jí)的生物期中、期末都取得了可喜的成績(jī)。盡管如此，我的工作還有許多不足之初，如教輔資料的利用技巧還有欠缺；作業(yè)如何布置才有實(shí)效性；怎樣使每位成員充分展示自己的實(shí)力等，都是我需要向各位老師學(xué)習(xí)借鑒的，以后我會(huì)更加努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組。
教研組長(zhǎng)述職報(bào)告 篇12
大家好，我是XXX，是小學(xué)一級(jí)教師，年被評(píng)為縣數(shù)學(xué)教學(xué)能手，現(xiàn)在中心小學(xué)任六（2）班數(shù)學(xué)教師。三年來(lái)，我始終以教學(xué)能手的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不倦怠，不落后，成效顯著現(xiàn)就將工作情況作如下總結(jié)。
一、思想方面
作為教師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。當(dāng)然個(gè)人的能力也非常重要。我一直遵循，做事不能打無(wú)準(zhǔn)備之仗，這就是說(shuō)，沒(méi)有高度的`責(zé)任心和使命感是干不好工作的，所以每次上課前都是認(rèn)真?zhèn)浜谜n的，這樣講解起來(lái)才能足夠精彩。這是多年來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。為此，三年來(lái)，本人一直嚴(yán)于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束、鞭策自己，謹(jǐn)記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生。做到既教書(shū)又育人。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨，從不斤斤計(jì)較。
二、教育教學(xué)方面
1、教學(xué)理念。
三年來(lái)，無(wú)論是教育還是教學(xué)方面，都力求做到。在教學(xué)過(guò)程中，我努力構(gòu)建和諧的課堂教學(xué)環(huán)境，關(guān)注且尊重每一個(gè)學(xué)生，在課堂上允許學(xué)生隨時(shí)提出問(wèn)題和發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解，以平等的師生關(guān)系營(yíng)造活躍的課堂。精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，講究新課內(nèi)容的整合，環(huán)環(huán)相扣。重視學(xué)生在體驗(yàn)和感悟基礎(chǔ)上的歸納、總結(jié)、提煉。
2、課堂教學(xué)風(fēng)格。
追求自然而不隨便，規(guī)范而不死板，自然之中見(jiàn)規(guī)范。
3、教育格言。
自主、合作、創(chuàng)新，讓每顆金子閃光。
4、教學(xué)內(nèi)容。
三年來(lái)，一只承擔(dān)六年級(jí)課程，我在深鉆教材、抓準(zhǔn)重點(diǎn)的基礎(chǔ)上，重在進(jìn)行知識(shí)的揉合比較，很好培養(yǎng)了學(xué)生“活學(xué)活用”的能力。
5、教學(xué)方法。
去年進(jìn)校之前，我在下莊學(xué)校任教，人少時(shí)間多，現(xiàn)在變?yōu)槿硕鄷r(shí)間少，一時(shí)還不適應(yīng)，為了適應(yīng)學(xué)生，了解學(xué)生喜歡的.學(xué)習(xí)方法，我采用經(jīng)常寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的方法，讓學(xué)生寫(xiě)老師，從紙條中來(lái)接收他們對(duì)自己的評(píng)價(jià)，從而適時(shí)改變自己的方法和學(xué)生融洽教學(xué)。
總之，在優(yōu)化課堂教學(xué)的過(guò)程中，自已與自己進(jìn)行比較，看自己是否把“學(xué)”的權(quán)力還給學(xué)生；是否把“想”的時(shí)間交給學(xué)生；是否把“做”的過(guò)程留給學(xué)生；是否把“說(shuō)”的機(jī)會(huì)讓給學(xué)生。這樣子不僅鍛煉了學(xué)生，還提高了自己的教學(xué)水平。
三、成績(jī)的取得
1、在課改方面，以多個(gè)活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的傾聽(tīng)能力?，F(xiàn)在，多數(shù)學(xué)生已能真正從思想上認(rèn)識(shí)到傾聽(tīng)的重要，并真正踐于到實(shí)際中，為課內(nèi)外活動(dòng)做好的鋪墊。
2、在教學(xué)中，我所帶班級(jí)連年以第一的成績(jī)向?qū)W校匯報(bào)，所以每年都被評(píng)為縣“模范教師”。
四、奮斗目標(biāo)
在今后的教學(xué)中，我堅(jiān)持以“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”為座右銘，人人真真做好教學(xué)育人的工作，永不停下自己不斷追求的腳步，努力向前。
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