下面是范文網小編分享的精品主任述職報告6篇(主任述職報告自我批評),以供參考。
精品主任述職報告1
各位領導,各位老師:
我于xxxx年2月擔任醫(yī)院行政辦主任。一年來,在院領導的正確領導下,在各兄弟科室的支持下,我認真履行職責,恪盡職守,帶領全科人員扎扎實實地開展工作?,F對工作情況總結匯報如下:
一、思想政治立場堅定。
自覺遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度,立場堅定,始終和黨委保持高度一致。有團結協作精神和較強的事業(yè)心、責任感。能做到講政治、講學習、講正氣,作風扎實,辦事公道正派。工作中,時刻以醫(yī)院利益為重,顧全大局,保證政令暢通。
二、領導能力與管理水平
熟悉、掌握國家相關的衛(wèi)生工作政策和法律法規(guī),積極學習相應的管理知識,運用于實際工作,經常深入臨床一線科室,掌握第一手資料,積極為醫(yī)院發(fā)展出謀劃策,當好領導的參謀助手。能夠擺正位置,配合領導做好工作,在堅持“到位不越位,分工不分家”的原則下,堅持了兩條,這就是大事要報告,小事不推諉。對于原則性、政策性強的大事,多報告,多請示。至于一些事務性的工作,則責無旁貸,絕不推諉。在工作中,敢于提出自己的觀點和建議。辦公室不同于臨床醫(yī)技科室,不能直接產生效益,但通過對一線科室工作的管理、監(jiān)督和提供服務,也同樣可以為醫(yī)院發(fā)展做貢獻,對管理等環(huán)節(jié)均制定了相應的制度規(guī)定,既為醫(yī)院精打細算節(jié)約支出,又為科室提供滿意優(yōu)質的服務。
三、科室建設與發(fā)展
院辦作為醫(yī)院溝通上下、協調左右、聯系各方的樞紐,它的職能和作用是非常特殊和重要的,許多工作都要和相關科室配合、協調才能完成。與兄弟科室的合作中,我們擺正位置,甘為人梯,從而贏得了兄弟科室對我們工作的支持與合作,創(chuàng)造了寬松、和諧的工作環(huán)境。一年來,我們辦公室較好地完成了各項工作任務。
一是抓好執(zhí)行力建設,做好醫(yī)院各項規(guī)章制度的落實監(jiān)督工作。對醫(yī)院制定的各項制度,積極配合協助主管部門進行監(jiān)督檢查,進行督促,檢查落實完成情況,保證醫(yī)院工作的順利開展。
二是完成了醫(yī)院文件的起草、公文處理和醫(yī)療統計、匯總等工作。為領導提供真實完整的統計數據。做好醫(yī)院各類檔案管理工作,規(guī)范程序,使檔案管理工作初步規(guī)范。
三是做好醫(yī)院的接待服務工作。
四是在領導的支持幫助下,已經著手開始了醫(yī)院內部管理辦法的撰寫與修訂工作,目前大部分的文字錄入工作已基本完成。
五是與相關科室同志密切合作,共同做好醫(yī)院宣傳工作。在宣傳材料的寫作、醫(yī)院廣告的制作、電視廣告的發(fā)布等方面,努力發(fā)揮自己的能量,圓滿地完成了各項宣傳任務。
精品主任述職報告2
喜氣洋洋,我迎來了人生第二個本命年。這一年,我繼任學校教導室副主任職務,主抓學校教導處日常事務及學籍管理和幼兒園管理工作,并擔任高年級語文教學?;仡欉@一年來,本人一直以“實”的精神做好每一項工作,收到了好的實效?,F將有關工作情況簡述如下:
一、用心做好教學工作
“認真做事只是把事情做對,用心做事才能把事情做好。”在十多年的教學中,我一直用這句話鞭策自己。進入五年級,因為之前從未教過高年級,所以,每次上新課之前,我都會提前備好課,熟讀教材,設計好教學環(huán)節(jié)。對于教學中的疑惑,我常常請教經驗豐富的教師。要給學生一杯書,自己得先有一桶水。為此,我經常利用休息時間看看書,充充電,以豐富自己的內涵。自己的素養(yǎng)提高了,學生也自然喜歡上我的課。在學校優(yōu)質課的錄制中,學生們個個精神抖擻,發(fā)言積極,尤其是朗讀詩歌時那聲情并茂、激情洋溢的情景,令聽課老師陶醉。在向全縣老師展示的閱讀交流課中,學生們獨到的見解,精妙的回答也令在座的教師拍手稱贊。
二、細心做好分管工作
開學初是我最忙碌的時候,為了不影響開學工作,我總是在只有兩天的極短時間內工作至深夜,將開學要做的各項工作做好計劃。而平時的課務工作更加繁瑣。這個學期,學籍系統進行了升級,全校兩千多人的問題學籍出現了一百六十多個,為了不給班主任增加負擔,也為了減少工作中不必要的麻煩(班主任對學籍系統沒有進行系統學習),我在班主任的協助下,將問題學籍一一作了處理。
這個學期,幼兒園的管理工作是對我的一大考驗。因為是附屬幼兒園,加上學校以前對幼教工作的不重視,所以幼兒教學進入了小學化教學的誤區(qū)。為此,在上級領導的指導下,我制定了幼兒園管理細則,以及優(yōu)秀班級評比細則,組織幼兒教師學習《幼兒發(fā)展指南》,明確幼教方向,同時通過優(yōu)秀班級評比,增強幼兒班師生的競爭意識。通過這一系統管理,小朋友們的文明禮儀增強了,自理能力提高了,合作意識增強了。
三、耐心做好老師工作
教導室是與教師打交道最頻繁的部門,工作做得好,老師們熱情擁護,工作有瑕疵,教導室就成了老師們埋怨、責怪的最佳節(jié)場所。為此,每一項工作下發(fā)時,我都會請教經驗老道的主任,尋求最佳方法。身處第一線,也時常聽到老師們對學校工作的種種不滿,自己能解決的,我先做好安撫工作,再盡量幫老師們解決工作中的困難;自己不能解決的,在做好老師思想工作的基礎上,再向上級領導反映。這個學期六年級的第一次模擬考試的前期工作是由我獨自一個完成的。
在安排監(jiān)考和閱卷人員時,考慮到部分老師小孩面臨高三畢業(yè),一部分老師臨近退休,所以不安排他們參加。但中途有些老師因病請假、幾名老師外出學習,使得工作人員缺乏,于是我找到即將退休的龍金芝、粟澤萍老師,向她們說了工作的困難,沒想到她們毫不猶豫地接受了。有了老師們的理解,我想以后不管遇到什么困難,都能迎刃而解。
一年來的工作不足之處還有很多,我將冷靜反思工作中的不足,認真聽取領導、老師們的意見,用充滿智慧與藝術的管理服務教師工作。
精品主任述職報告3
全面負責車間設備日常維護管理工作,過去一年來在車間班子和車間員工的共同協作下,我以"四精"管理為切入點,堅持走動式管理,積極展開各項設備管理工作,圓滿完成了自己所分管的各項工作任務,現就一年來工作等情況匯報如下:
(一)、存在不足
1、壓縮機油耗控制不是很理想,日常管理不到位。
2、在職工培訓方法上沒有創(chuàng)新,設備檢修水平參差不齊,部分檢修人員技術水平較差,自主維修意識差。
3、工作作風和創(chuàng)新能力仍需提高,工作不夠全面細致,存在疏忽或漏洞;工作方法不夠靈活,比較單一,不能夠很好地調動員工的積極性。
(二)改進措施
1、加強日常巡檢,努力消除跑、冒、滴、漏。明細潤滑管理制度,嚴格控制各機油壓、油溫,控制各注油器的注油量,定期做好滑油的過濾和檢驗工作。
2、加強員工培訓,提高員工設備維護知識,增強檢修技能,采取各種激勵機制,激發(fā)員工參與設備管理的熱情,使設備維護工作由強制變?yōu)樽杂X。
3、勇于吃苦,樹立和強化自身的表率作用,充分調動員工的積極性,以求真務實的工作作風、良好的心態(tài)和飽滿的工作熱情,搞好本職工作。
三、明年的工作計劃
1、設備檢修計劃性,做好各機等易損件使用周期的統計工作,做到定期檢查更換。
2、做好系統大修和單機大修項目、材料、()備件的上報工作,做到不漏項、不漏報,確保大修工作保質、保量順利完成。
3、增強小改、小革意識,提高創(chuàng)新能力,以提高產能和安全生產為前提進行小改革、小發(fā)明。
4、做好材料費用控制和修舊利廢,要以"增產節(jié)約、增收節(jié)支"為前提,以20xx年檢修預算為參照,努力降低檢修費用。對于更換下的閥門要進行修復利用,修復不了交機動科統一協調維修。防污氣閥閥片在保證質量的前提下要返廠研磨、重復利用。對已更換下水冷器及時進行清洗、試壓試漏、更換列管,保證備件備用。
謝謝各級領導和各位同仁在工作給予的支持和幫助,在即將開始的一年中,我要不斷加強自身的'思想進步和業(yè)務學習,努力提高自身的管理水平,扎實工作,為晉豐的發(fā)展做出應有的貢獻。
精品主任述職報告4
心中仍然懷著對理想教育的夢想,也經常在追問,什么是真正的教育?我們怎樣才能向他走近?現實的腳步是否還是那樣的沉重與艱難?每當回首往事,我的靈魂總在接受這樣的拷問。
我所述“職”之一——職務:教務主任。
在與其他學校的教務主任交流感想時,他們最深的體會是“煩”,我說:“我不是煩,我是怕?!彼麄兇蠡蟛唤?,我給他們分析:我的校長們個個身手不凡,大事有他們在決策,有問題他們會提醒;我們的新教師要么是師范剛畢業(yè)的優(yōu)秀生,語數外、計算機樣樣能教,要么就是外調過來的各路好手,有幾個需要的“教”呀“導”的?我憑什么當教導主任?在這樣的群體中,產生敬畏之心自然的了。
懷著敬畏之心,我開始回憶這幾年來所參與的工作及其感受。我認為這幾年給我留下印象最深的有三件事,這三件事圍繞著一個中心,即在校長的領導下,確立以人為本教育思想觀念,探索“創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理,創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育?!币詧远ǖ男判?、飽滿的熱情、求實的作風和創(chuàng)新的精神,把“打造教育品牌,實施品牌教育”的思想體現在工作中。
一、眾志成城,捍衛(wèi)學校榮譽。
我始終難忘20xx年九月,創(chuàng)辦星辰時給實小帶來的沖擊?!靶浅秸Q生了,實小怎么樣?”“留下的是些什么樣的教師?”那種不被信任感覺,那種懷的目光,深深的刻在了每個實小的老師的心里??删驮谀菢拥奶厥馇闆r下,我體驗到了一種以前從未體驗到的精神——不甘落后、面對困難不低頭,發(fā)憤圖強、精益求精——真正的名校精神。在聽課時,在檢查時,在交談時,我常常被這種精神感動。一個個默默無聞的老師被選送去參加各種大賽了,一個個成功的消息傳來了,語文、數學、音樂、英語、美術課堂教學比賽武進區(qū)一等獎,數奧大賽武進區(qū)獲獎人數最多第一,英語口語比賽常州市一等獎……
我們又重新看到了群眾信任的目光,感受到了作為一個名牌學校教師的尊嚴——尊嚴無價!
二、穩(wěn)中求實,保證教學質量。
教導處的主要職責是為教學服務,要保證教學工作的正常開展,并為取得高質量教學的效果實施相應的管理。由于我校各項管理措施和評價措施比較完善,在加上近幾年實施兩校連動機制,教務主任工作相對來說壓力并不是很大。我這個“生產科科長”,因為有很好的“技術工人”,也有很好的技改項目,并沒有多少“無米之炊”的煩惱。在連續(xù)幾年的教學質量評估中,獲得武進區(qū)一等獎。
值得一提的是,在龐校長的倡導下,教導處的各個學科主任研究并起草各學科改革指導意見,這些意見制定,促使大家深入研究新課程的理念,同時對學校多年來的所積淀的經驗進行反思和取舍,使新課程理念實實在在地走入了操作層面。在今后的相當長的時期內,在實施的過程中,將對這些意見不斷進行修訂與完善。
三、倡導自主自由的教研之風,努力使之為教學服務,為教師服務。
每學期開學前,我就與各位學科主任積極商討教研活動主題與方式,他們也非常樂意出謀劃策。在教研活動中,學科主任們漸漸成熟,他們主動探究、獨立工作的能力漸漸增強。教研活動也鍛煉了一大批老師,課堂教學中,他們大膽嘗試,有思想,有觀點,更為可貴的是他們對待學術真襟懷坦蕩的態(tài)度,對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出,也對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受。在這樣一個良好的學術氛圍中,老師們認識問題、發(fā)現問題和解決問題的能力提高了,教研活動的實效性也漸漸提高,尤其是本學期開展的專題研究活動,提高了老師們針對一個專題進行探索和研究的能力。
在教務處工作就像做家務,忙了好久卻說不出究竟作了什么,而我又是個粗枝大葉的人,好在我有許多好幫手,把“教務”工作做得十分妥帖。如果要檢討一下自己,應該是我這幾年幾乎沒有進行課題方面的研究,一方面是因為我好高鶩遠,總想尋找一個有價值的課題在著手研究,另一方面也因為我興趣太雜,愛看電影,看舞蹈,看雜書,課余時間一晃就過去了。尤其是讀閑書,每年訂閱《讀者》、《暢銷書摘》、報刊文摘》,加上三份教學雜志,再逛幾次書店,就沒什么空余時間了。而自己又實在是樂此不疲,于是常常原諒自己,世界上的大師已夠多,我就作個好的讀者吧.
我所述“職”之二——職業(yè):教師。
我在給這個“述職報告”審題時,突然發(fā)現了“職務”與“職業(yè)”這兩個概念的區(qū)別,中國的語言實在是太精美太完善了,“職務”強調的是一種“服務”,而“職業(yè)”卻是需要用一種做事業(yè)的心態(tài)。
盡管現在應試教育的陰影揮之不去,可是我學會了許多給自己減壓的好辦法,我仍能從教師這個職業(yè)中獲得許多樂趣與感悟。
教學是一項需要愛心與智慧的工作,教學中遇到的許多問題,需要依靠智慧來解決,智慧來自細心的觀察,來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,來自于不斷地反思,不斷否定自我,超越自我。我愛書,也愛讀書,再窮的時候沒有放棄讀書,再忙的時候沒有放棄讀書。九六年至今,我除了參加中文本科的進修,還讀了許多文學作品和教學理論書籍。雖然在教學上我可以算是一個老兵了,但我仍沒有放棄對教學基本功的訓練,每學期帶頭上公開課,堅持訓練普通話,在普通話測試中得93.4分,獲一級乙等證書,九六年曾獲湖塘區(qū)教師普通話比賽第三名。
1、課堂教學方面。多次擔任校級及其以上公開教學任務,并獲得大家的好評,其中執(zhí)教《第一場雪》獲常州市電教評優(yōu)課二等獎,執(zhí)教《元帥和棋手》獲湖塘區(qū)青年教師評優(yōu)課一等獎,執(zhí)教《她是我的朋友》獲武進市青年教師評優(yōu)課一等獎,20xx年11月在全國實驗學校專業(yè)會上,上觀摩課執(zhí)教《鸕鶿》一課,在《“學習為本”的課堂教學模式研究》、《“自主式”課堂教學模式研究》課題研究活動中上《太陽》、《新型玻璃》、《圓明園的毀滅》等,并每學期至少上一堂校級公開課。
2、輔導學生方面。盡管教務工作占去了我很多的精力,但在教學工作和輔導學生方面仍不敢放松,所教班級學生朗讀能力、思維能力及語言表達能力較強,對學習語文有濃厚的興趣。20xx年在江蘇教育科學研究所舉辦的征文競賽活動中,我校十多名學生獲獎,學校被評為“優(yōu)秀組織獎”,我班學生姚婷的《我愛看藍貓機器3000問》獲二等獎。我班學生潘虹的《那一次,我感到光榮》,楊柳的《周老師向我們道歉了》等許多篇習作刊登于各類報刊雜志上。
然而,中國的教育至今仍然十分落后,我無法超越時代,面對現實我有許多無奈。我時時提醒自己,要盡可能地善待自己,善待學生,在當下的生活里感受到幸福與快樂。
精品主任述職報告5
非常感謝醫(yī)院領導讓我到xx市中心醫(yī)院進修,我知道這是領導對我的關懷與信任并寄予了我殷切的期望。這次進修是我來之不易的學習機會,也是對自身的挑戰(zhàn)。進修時我?guī)е鞔_的學習目的,時刻牢記領導對我的囑咐,學到了先進的臨床理念和技術。通過四個月的進修學習,使自己開闊了視野,拓展了思路,提高了業(yè)務技能??偨Y這四個月的學習,xx市中心醫(yī)院給我留下深刻的印象。這里的工作節(jié)奏快而有序,人員職責明確,學習氣氛濃厚。
通過在呼吸內科、心血管內科的系統學習,進一步了解了呼吸系統、心血管系統的基礎知識、最新的診療技術,全面熟練掌握了呼吸科、心血管內科及相關科室常見病、多發(fā)病的診斷治療,熟悉了呼吸科常規(guī)操作如胸膜腔閉式引流、胸膜活檢、經超聲、ct引導下經皮肺穿,基本了解支氣管鏡、胸腔鏡等操作要領。
他們科室主任每周查房1-2次。查房時感覺氣氛和諧,講求實事求是、重視循證醫(yī)學證據,很多原則性的問題已達成共識,但允許不違反原則的分歧。中心醫(yī)院一向強調綜合治療,查房時,先由一線或進修醫(yī)生報告病史;上級醫(yī)生仔細閱片,分析可能診斷,進一步檢查及治療方案。這樣能系統的有計劃的使患者得到合理治療,同時年輕醫(yī)生了解很多相關知識。合理的綜合治療是xx市中心醫(yī)院高診療水平的重要因素之一。
科室要發(fā)展,必須重視再教育、再學習及后備人才的培養(yǎng)。每周1次理論學習、治療新進展;每周1次科內學術討論;長期高強度、自覺的學習、交流也是他們長盛不衰的重要因素。
各學科人員的通力協作是提高診治水平的保證。各個科室都有技術專長,每位醫(yī)生也有技術專長,才能使科室的診療水平得到保證。光有好的臨床醫(yī)生還不夠,必須有先進的設備和完善的輔助檢查,才能設計出理想的治療方案。同時醫(yī)院各科室間的協作也很重要,如手術科室、病理科、診斷科等。綜合實力的突出,才能有診療高水平。
先進的設備及技術也給我留下很深的印象。在我們基層醫(yī)院有許多困擾我們的難題,有了先進醫(yī)療設備及技術,會讓我們迎刃而解,豁然開朗。盡管如此,常規(guī)治療仍是最常使用的治療手段。我覺得,依靠我院目前的技術、設備,只要能規(guī)范的、合理的運用常規(guī)技術,開展力所能及的新業(yè)務、新技術,也可以使大多數患者獲得滿意的療效。
在科室工作時,能夠感覺到他們的自我保護意識非常強烈,對病患提出的各種疑問都能合理的解釋并明確告知病情發(fā)展及預后。在中心醫(yī)院心內科學習期間,極大的開闊了我的視野,特別是他們濃厚的學習氣氛、探索精神,不斷激勵著我盡快地掌握新的理論知識及技術。
4個月的進修時間是短暫的,進修生活是充實而愉快的。雖然進修生活很快結束了,但學習是無止境的,還有許許多多的知識要我在今后的工作中去認真學習和研究。在進修的日子里,學習過程里隨時都伴隨著許多新的體驗以及收獲,給我在這里的生活增加了豐富的內容。我回首這段時光,審視自身的改變。我的專業(yè)知識得到了鞏固和增長,學會了很多先進的技術和方法;但是對我來說,最重要的收獲還是觀念上的改變。我現在為自己的付出和收獲感到快樂。我決心要把學到的知識和理念帶回到自己的工作崗位中,并在工作中影響帶動同事們,使我院內科的工作水平更上新臺階。
精品主任述職報告6
各位領導、各位老師:
你們好!
轉眼新的一學年就將結束,一年來,我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫助,在此我表示衷心的感謝!
總結這一學年的工作,我心中經常在反思,我們所從事的工作有著怎樣的意義,我在學校教育工作中應該做些什么。有了這些追問,使我的工作和我的生命就更有意義。從事教導主任工作的兩年來我感到非常有意義,因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,為自己留下一些或許對未來有用的東西,可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想,在全身心地投入教育工作,從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂,因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的,我愿意用最大的真誠,對教師、對學生、對學校、對社會負一份職責。
一、 關注學生的發(fā)展,對學生負責
從執(zhí)教的第一天起,我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,因為從今以后我將為人師表,一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來,我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉變觀念,把熱愛學生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生,只要是我的學生,無論成績好壞,我都一視同仁。對性格孤僻的學生,更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信,走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的,教師的真誠學生是能感受到的。堅持與學生平等相處,鼓勵他們談自己的想法,盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信:只有當學生接受了你這個人,才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責,光有愛心是不夠的,還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規(guī)律,正確運用教學規(guī)律,能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法,靠自己不斷地摸索才能得到??茖W施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面,因為學生形成良好的學習習慣以后,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),提的問題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅持反復鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務能力。我想,教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
二、為教師的發(fā)展作想,對教師負責
新課程對教師提出了更高的要求,學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍,同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領,在校長的指導下,精心制定了以人為本的校本教研計劃,匯同教導處和教科室人員一起組織新型的教學研究活動,通過集體備課—上課—聽課—沙龍式研討這樣的案例分析,讓更多的教師參與到教學研討活動中來,增強了教研活動的實效性,提高了教師的課堂教學水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文,讓教師有一個練兵的機會,學習的機會,積累資料的機會。貫徹上級的有關教師培訓精神,能認真布置,及時宣傳,使廣大教師能及時領會,并能通過校培、自培、應用達到熟練掌握運用于教學,服務教學,讓教學受益,學生受益。
三、加強服務意識,對學校負責
作為教導主任,能正確定位,努力做好校長的助手。協調好教導處成員,做好以下幾方面的工作:
1、在校長室的指導下,和教導處其他成員研討,制訂好學校的教育教學工作計劃、師培計劃、青年教師培訓計劃并組織實施,使學校教育教學工作更有針對性、實效性,并注意總結教育教學方面的經驗。
2、制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度,負責好教學工作的學月常規(guī)檢查,期中抽測和期終檢測工作,為學??荚u教師提供依據。
3、組織、指導、審查各年級教育活動計劃,各教研組教學教研計劃,組織全校教育教學研究和經驗交流,組織檢測,審批試題及質量分析,領導和指導教研組工作。
4、關心全體學生的全面發(fā)展,安排好興趣小組活動,組織好學生的競賽活動。
5、組織好備課、聽課、評課工作,負責指導各科教研組工作,審查教學計劃,組織好教研活動。協調解決教師在教育教學中的疑難。具體負責學校各室的管理工作。
6、組織人員完成“普九”資料的搜集、整理、自查工作,順利通過綿陽市的復查驗收。
7、協助遠程教育項目的安裝,調試和接收人員的培訓,強化教師對現代教育技術在教學中的應用,確保教育設施、設備在教學中發(fā)揮更大的作用。
四、反思存在不足,對工作負責
任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導處工作好還存在有許多需改進的地方:
1、集體教研活動開展有力,但個人深入到班指導聽課的力度不夠。
2、師資培訓方面:培訓的內容應更加豐富一些,涉及觀念(新課程理念,新形勢下教師觀、學生觀等),業(yè)務(教學基本功、現代教育技術應用,科學素養(yǎng)的認識和培養(yǎng)、遠程教育技術的應用等)。
3、青年教師的培養(yǎng),應創(chuàng)造更多的機會和條件,走出學校,成為學校教學骨干,成為名教師。
4、為教學服務的力度還應加大,及時搜集教育信息傳達給教師,教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復習、檢測資料,提供給老師,形成良好的教育導向。
作為教導主任,在學校負有一定的責任,感到有一定的壓力,但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快,正是大家的工作,在承受著各種各樣的壓力,奠定了學校發(fā)展的基礎,我為學校的每一個人驕傲。我也期待著明年,我們合作得更愉快。
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