下面是范文網(wǎng)小編分享的笑貓日記小學五年級閱讀心得3篇(小學生閱讀笑貓日記閱讀感想)，供大家參閱。
笑貓日記小學五年級閱讀心得1
讀了《笑貓日記》，令我明白了許多道理。
在《笑貓日記》里，我最喜歡的是《保姆狗的陰謀》。這篇文章主要講的是保姆狗在心中其實默默的愛著帥仔，卻因為帥仔人見人愛、主人只寵愛帥仔，不再給保姆狗太多的愛，而去謀害帥仔。后來，保姆狗策劃了一場車禍，本想讓帥仔從而受傷或死去，可汽車一拐彎，被撞的反而成了保姆狗……臨死前，保姆狗意識到自己的不對，說了一句話：“帥仔……其實……我是愛你的……”然后死去了。保姆狗為了得到主人的寵愛而沖昏頭腦，就算自己的選擇是逼迫自己：傷害自己愛的人。
通過這本書，讓我知道了，我們不能失去了性格中那些美好的東西：比如善良，比如寬容。我們不能因嫉妒而喪失了理智，去陷害別人，更不能不分辨事實，去顛倒是非。我們應(yīng)該相信事實，因為每個人或動物都有自己好的一面，只是有的人或動物沒有仔細觀察過而已。我們還要記住“善有善報，惡有惡報”;我們更要相信“性格決定命運”。無論是人，還是動物，都應(yīng)該有好的性恪，這樣才會有好的命運。在這篇文章里，我認為保姆狗“如果它的猜疑心、嫉妒心不那么重，如果它也不要有那么多的心眼兒，總而言之，如果它讓自己簡單一點兒，快樂一點兒，那么，它的命運還是不錯的?！?/p>
文章中有一句話說得好：每個人都有一片自己的天空。是啊，我們每個人，都可以在屬于自己的這片天空中自由地翱翔。何必頗費周折地去搶奪屬于別人的那片天空呢?
笑貓日記小學五年級閱讀心得2
今天，我朗讀的這本書是笑貓日記，我看的這本書是說一只會笑的貓：笑貓，在尋找它心愛的貓——虎皮貓的一個故事。
故事是這樣的：老老鼠今天帶著一只老鼠，帶它來到了笑貓的夏宮，說它在一個煙囪上看到了一只虎皮貓，笑貓馬上爬上煙囪，不料，那只虎皮貓卻把笑貓一把推下去，把笑貓的腿弄骨折了，老老鼠把笑貓送到了醫(yī)院。不久，它們便知道那是一只男貓。笑貓回家后便看見了那一只能聞出孩子味兒的烏龜，可是現(xiàn)在已經(jīng)變成一只綠毛龜了，在綠毛龜?shù)膸椭拢ω堥_始尋找虎皮貓了，聽綠毛龜說在一個紅別墅屋頂上有一只虎皮貓，于是，他們啟程了，在那兒綠毛龜和笑貓遇見了一只波斯貓∶雪兒。當雪兒好不容易把虎皮貓請來后，笑貓才發(fā)現(xiàn)它并不是心中的虎皮貓。虎皮貓了非常生氣，跑到屋里，到處亂抓，因為這一次虎皮貓把它的爪子染上了顏料，所以就成了一副梅花圖。雪兒就特地地辦了一個畫展，所以使不自信的虎皮貓變得自信起來。
笑貓也該起尋找它新中的虎皮貓了，所以它告別了雪兒，但是虎皮貓一定要和笑貓一起去，它們就一起走了。
終于，在一天早晨，笑貓終于見到了它心愛的虎皮貓，正當笑貓想說喜歡它的時候，虎皮貓的耳朵卻聽不見了。原來。虎皮貓的耳朵是被鐘給震的聽不見的。笑貓叫虎皮貓來和它一起回家的時候，虎皮貓卻怎么也不答應(yīng)。
這個故事告訴我們，如果你有夢想，你一定要盡力去做，笑貓和虎皮貓都一樣盡力去做了，結(jié)果都成功了，所以笑貓和虎皮貓的這種精神是可貴的。
是啊，學什么本領(lǐng)都要有耐心，不能半途而廢，我要多學習笑貓和虎皮貓的這種精神。
笑貓日記小學五年級閱讀心得3
周五的晚上，我很快寫好作業(yè)，期待著周末媽媽帶我去鳳凰書城看書。
周六的書城人山人海，像是春運的火車站。我和媽媽好不容易經(jīng)過樓梯進入三樓少年區(qū)，因為那兒有我最愛的《笑貓日記》系列，我可是楊紅櫻忠實的粉絲啊。我挑選出一本最新出版的書----《會唱歌的貓》，找了個舒服的椅子，很滿意的看了起來。我徜徉在笑貓的世界里：笑貓的孩子二丫，發(fā)現(xiàn)了一位賣報紙的老人，最主要是他不會說話，賣起報紙來很吃力。然后二丫又碰到了他爸爸最好的朋友小白的女主人，女主人家還有一只會說話的鸚鵡，二丫決定拜鸚鵡為師，讓鸚鵡教她說話，然后和老人一齊賣報紙。在二丫刻苦努力的時候，圣誕節(jié)悄悄的來臨了，在平安夜里，圣誕老人將二丫帶到了醫(yī)院的病房，病床上躺著一位植物人。圣誕老人說，這位植物人急需要蘇醒過來，因為她的女兒為了等她媽媽醒來已經(jīng)準備了好多支百合花了，期望她媽媽蘇醒過來的時候這些花兒都能開出美麗的花朵。
二丫明白，要喚醒植物人，是需要時間和感情投入，然后，二丫從鸚鵡那學會了《魯冰花》，因為這首歌是母女倆最喜歡，并且也是唱得最多的歌曲。就這樣，二丫在這個女孩子上學的時候，趕到醫(yī)院，代替女孩子唱歌，陪媽媽聊天，我看到了一個十分十分努力并且很有人性的一只貓咪。
當我一口氣讀完這本書的時候，深深的為這只貓感動，一只貓都能夠為幫忙別人而付出代價，因為他練發(fā)聲，嗓子就流血了。我們更應(yīng)當為身邊的人做一些力所能及的事情，有些事情，看似不可能，可是經(jīng)過我們的努力，都會有奇跡發(fā)生。
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