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改作業(yè)的心得體會3篇 改作業(yè)的心得體會作文

時間:2023-04-16 09:46:00 心得體會

  下面是范文網小編整理的改作業(yè)的心得體會3篇 改作業(yè)的心得體會作文,以供參考。

改作業(yè)的心得體會3篇 改作業(yè)的心得體會作文

改作業(yè)的心得體會1

  為做好廣大職工防暑工作,切實維護廣大職工職業(yè)安全與健康權益,保證我鎮(zhèn)職工平安度夏,根據縣總工會《關于繼續(xù)開展工會夏季送清涼慰問活動的通知》文件要求,鎮(zhèn)工會在全鎮(zhèn)開展了為勞動者送清涼,我們在行動的夏季送清涼活動,現將活動情況總結如下:

  一、加強對活動的組織宣傳

  鎮(zhèn)工會主動向鎮(zhèn)黨委、政府匯報情況,并積極爭取有關部門的重視和支持,提高活動實效,通過召開會議、發(fā)放宣傳單、出動宣傳車等多種形式,積極營造全社會共同關心農民工的良好氛圍,讓各工會工作委員會、基層工會充分認識到夏季高溫對廣大一線作業(yè)職工的健康危害,增強為廣大職工送清涼、送健康重要性的認識。

  二、深入基層了解企業(yè)生產和勞動狀況

  鎮(zhèn)工會聯(lián)合鎮(zhèn)經發(fā)辦、安辦、綜治辦等相關部門采取足夠的防暑降溫措施,保證高溫作業(yè)條件下職工的身體健康和生命安全,明確劃分生產作業(yè)區(qū)和生活區(qū),圍繞廣大職工的.住宿條件、飲食衛(wèi)生、高溫勞動防護、配套宿舍、食堂、飲水、淋浴、衛(wèi)生等基本生活設施等內容,重點對建筑工地、高溫作業(yè)生產車間和其他露天作業(yè)的農民工集中開展監(jiān)督檢查,排除了危害職工身心健康和生命安全的事故隱患。

  三、開展為勞動者送清涼,我們在行動活動

  1、送清涼。在活動期間,共籌集慰問資金13.84萬元,工會經費投入12.44萬元,社會籌集資金1.4萬元。鎮(zhèn)機關工會、基層工會為職工購買十滴水、清涼油、風油精、板藍根、涼茶、毛巾等防暑降溫用品,到農民工集中的企業(yè)和工地開展走訪慰問,此次活動共走訪慰問職工1200人次,其中慰問困難職工28人次。

  2、送安全。配合安辦、綜治辦等有關部門重點對建筑工地、高溫作業(yè)場所進行檢查,避免出現因作業(yè)和生活環(huán)境危及農民工身心健康或生命安全的事故。并對農民工的生產作業(yè)和生活環(huán)境、特別是防暑降溫設施進行認真檢查,發(fā)現問題及時向企業(yè)行政通報,督促企業(yè)整改,排除危害職工身心健康和生命安全的事故隱患3件,涉及職工358人。對拒不整改或整改不力的及時向政府有關部門和上級工會報告,督促盡快解決問題。

  3、送健康。深入生產車間、施工現場,宣傳暑期防病知識,組織建設好工地醫(yī)療站,共走訪車間班組和工地14個;開展監(jiān)督檢查

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改作業(yè)的心得體會2

  x月份以來,高溫天氣持續(xù),xx鎮(zhèn)多措并舉,切實做好夏季高溫防暑降溫工作,確保轄區(qū)居民生命財產安全。

  一是健全應急機制。

  面對持續(xù)的高溫天氣,xx鎮(zhèn)高度重視并制定了《xx鎮(zhèn)20xx年夏季防暑降溫工作應急預案》,要求各村、各企業(yè)遇到突發(fā)事件時,必須第一時間啟動預案,嚴格落實各項保護措施。

  二是廣泛宣傳教育。

  利用逢集、傍晚群眾納涼、跳廣場舞等時間段大力宣傳夏季防暑降溫小常識,提高群眾防暑降溫自我保護意識和防范能力,號召群眾注重個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生,尤其是食品飲食安全,防止食物中毒和腸胃道傳染病的發(fā)生。目前,全鎮(zhèn)累計發(fā)放防暑指南xx余份,電視滾動字幕xx余次。

  三是強化衛(wèi)生安全。

  組織鎮(zhèn)食藥所、工商等單位專業(yè)人員對街道餐館、農貿市場、超市等進行“拉網式”衛(wèi)生大檢查,敦促這些場所定期消毒殺菌,加強農村“流水席”廚師日常管理和教育,防止出現食物中毒;要求鎮(zhèn)衛(wèi)生院、各村衛(wèi)生室、敬老院儲備充足的防暑藥品,例如板藍根、人丹、風油精等,確保群眾出現中暑后能夠及時得到救治;鎮(zhèn)農業(yè)中心深入各養(yǎng)殖場(戶),從細節(jié)入手對養(yǎng)殖場(戶)的防暑降溫工作進行監(jiān)管和指導,防范動物疫情。

  四是嚴防安全事故。

  一方面通過短信平臺、微信群等方式及時發(fā)布高溫預警,提醒室外施工人員避開高溫時段;另一方面安排巡邏車對加油站、老舊小區(qū)、村組柴垛等容易有火災隱患的地方進行巡查,同時,著力抓好中小學生防溺水工作,在危險水域、部位設立醒目警示標牌,在事故易發(fā)地段設立專(兼)職巡查監(jiān)管人員,及時消除安全隱患。

  五是全力保障供電供水。

  要求供電所加強電力供需預測分析,優(yōu)化電力調度,落實錯峰避峰措施,保證電網安全運行,嚴防因用電量過高以及電線、變壓器等電力設施負載過大而引發(fā)火災、停電等事故;鎮(zhèn)水管所加強水廠運行管理,加強輸配水管網檢查維護,按照“先生活、后生產”原則,保障群眾生活用水。

  六是加強應急值守。

  堅持領導帶班和24小時值班制度,要求各村、礦山企業(yè)切實做好高溫期間的安全生產值班工作,嚴格執(zhí)行各類安全生產事故信息報告制度,確保信息渠道的暢通。

改作業(yè)的心得體會3

  課后作業(yè)是課堂教學活動的延續(xù),課后作業(yè)可以檢驗課堂教學效果,幫助教師及時了解學生的學習情況,有利于學生有效鞏固知識,提高應用能力和學科素養(yǎng)。隨著“雙減”政策的實施,教師的作業(yè)設計能力也越來越受到重視。通過參加學校的作業(yè)設計培訓,我也有很多收獲與反思。

“雙減”政策背景下,教師要盡量避免出現機械、單調、重復性無效作業(yè)或懲罰性作業(yè),盡量縮減一些死記硬背、反復抄寫的練習;作業(yè)設計要符合學生年齡特點和心理規(guī)律,作業(yè)的形式必須多樣化,切忌只有單調的書面作業(yè),應該增加更多的實踐性、操作性等體驗類作業(yè)。各種體驗類作業(yè)形式不僅是學生所喜愛的,而且還可以激發(fā)學習困難生的學習興趣;作業(yè)設計既要面向全體,又要兼顧個體差異,教師應該積極探索分層作業(yè)、彈性作業(yè)、個性化作業(yè)的設計,探索因材施教下的作業(yè)設計;教師還要認真批改作業(yè),加強面批面改,做好學生的答疑輔導。

  在接下來的作業(yè)設計中,我要做到以下幾點:

  1、適當控制作業(yè)時間,掌握好作業(yè)的難度和數量。在沒計作業(yè)時,一定要站在學生角度,預計一下完成作業(yè)可能所需的時間,可以設計分層作業(yè),在完成作業(yè)時間和內容上要分層。因為學生個體有差異,基礎差的要多留一些時間給他們,基礎好的可以提前完成作業(yè)。完成的時間靈活,不同層次的學生完成作業(yè)不再有困難。

  2、合理分配作業(yè)類型。一般來講,結合每課教學內容自選型和問答型作業(yè)布置頻率應該稍高,而活動型和融合型作業(yè)開放性強,強調寫實情景,完成時間較長,可以每隔兩周布置一次此類作業(yè)為好,也可依次交替進行。這樣既能保證作業(yè)的質量,可以讓學生作較為充足、深入的探究,又能保持學生的新鮮感,增強做作業(yè)的積極性。

  3、創(chuàng)設作業(yè)交流平臺。學生花了大量心血完成作業(yè),如果沒有展示的機會,就會感到失落,以后會喪失完成作業(yè)的興趣;而且,如果教師只布置作業(yè)而不看重效果,學生也會產生無所謂的態(tài)度,消極應付。因此,通常在完成一周的作業(yè)后,教師可以讓學生匯報自己的作業(yè)成果,尤其是對于注重過程學習的活動型和融合型作業(yè)更需在班級中進行交流,使得學生意識到自己的努力正受到別人的關注,從而提高日后學生的參與度和支持度。

  4、加強作業(yè)評價指導。新課程作業(yè)設計固然更重過程,強調答案的開放和多元,但這并不意味教師的權威地位和指導作用下降,相反對教師的素質提出了更高的要求。對于收集資料的作業(yè),教師就應該提供必要的信息渠道,指導學生怎樣去找相關的書籍、報刊和網址;對于實踐型作業(yè),教師應主動聯(lián)系相關社會單位和人員,協(xié)助學生走進社會大課堂;對于融合型作業(yè),由于學生知識結構存在局限性,習慣于單科思維,教師應適時介入,給予評價指導。

  總之,語文作業(yè)作為課堂教學的延伸,我們不能滿足和停留于傳統(tǒng)的作業(yè)布置,而應順應教學改革的潮流,融入新的理念,嘗試新的類型,為生機盎然的語文新課程改革再添一片新綠。

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