下面是范文網(wǎng)小編分享的家長工作培訓(xùn)心得體會共3篇(培訓(xùn)家長會心得體會),供大家品鑒。
家長工作培訓(xùn)心得體會共1
家長培訓(xùn)心得體會
開學(xué)至今學(xué)校已經(jīng)開辦了四次家長學(xué)習(xí)講座,每次我和家長們都認(rèn)真的聆聽了老師的講課。在這首先要感謝學(xué)校為我們家長提供了一個難得的學(xué)習(xí)機會。通過在家長培訓(xùn)的學(xué)習(xí),使我們家長知道了該如何對孩子進行教育,如何與學(xué)校老師配合進行教育,如何培養(yǎng)與鍛煉孩子各方面的興趣,幫我們樹立了正確的教育觀和人才觀。也更深刻地體會到家庭教育在孩子成長,學(xué)習(xí)過程中,可謂重中之重的關(guān)鍵,現(xiàn)在我就談?wù)勛约郝犝n的感受。
通過家長培訓(xùn)的學(xué)習(xí),我認(rèn)為做一個好家長首先要能做到設(shè)身處地地為孩子著想,要用一顆平常心去看待孩子,理解孩子;培養(yǎng)孩子的自尊,自信要學(xué)會與孩子溝通,努力走進孩子的內(nèi)心世界,把孩子視作朋友,視作知己,使孩子始終在一中寬松,和諧的氛圍中自主健康地成長。
當(dāng)然要做孩子的朋友,作為家長如果不學(xué)習(xí)新知識,不接觸新的思想觀念,知識匱乏,思想成舊,就不能理解自己孩子的所思所想。所以我們平時也應(yīng)該盡量多接觸點流行的東西。不如流行的思想。流行的服飾,流行的技術(shù),流行的音樂,以減少代購,創(chuàng)造彼此信任溝通的渠道。
同時做一個好家長還要有良好的心理品質(zhì),良好的道德情操,有樂觀的幽默品性,有克服困難的勇氣,有持之以恒的韌性,還要有駕馭自己情感的能力!不能因孩子的不如意怨恨孩子;要避免情緒的大起大落,尤其要善于制怒!只有這樣,才能夠在潛移默化中使孩子形成良好的情商!
家長培訓(xùn)還教育我:為人父母,要有一個平常心,在子女的教育上,看待子女的分?jǐn)?shù)上,更要有一顆平常心!要正確估量自己的孩子的學(xué)習(xí)能力,不要盲目攀比,而這正是包括我在內(nèi)的大多數(shù)父母所沒能做到的。其實想想,我們也是很普通的父母,但卻為什么希望我們的孩子是出類拔萃的呢?也行當(dāng)我們用一顆平常心要求自己的孩子時,他反倒會成為一個讓我們欣慰,健康,活潑,幸福,成功的人!
教育子女是一個長期,艱巨,繁重,復(fù)雜的任務(wù)······這許許多多,讓我發(fā)現(xiàn)原來做一個好父母比做一個好孩子更難!
總之,家長培訓(xùn)教了我很多,雖然真正做起來著實不易,打我會一點一滴的去改正,努力的提高自身的心理素質(zhì),與孩子一起學(xué)習(xí),共同進步!
家長工作培訓(xùn)心得體會共2
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家長培訓(xùn)心得體會
篇1:家長學(xué)校心得體會
家長學(xué)校心得體會
楊坡
通過幾次家長學(xué)校的學(xué)習(xí),收獲很多。雖然我自己也是一名教師,但我從家 長學(xué)校中也學(xué)習(xí)了很多東西,受益非淺。主要有這樣幾方面體會:
一、要注重對孩子進行情感、態(tài)度、價值觀的教育
第一期家長學(xué)校聘請老師所做的“如何對孩子進行數(shù)學(xué)輔導(dǎo)”的講座,對如
何輔導(dǎo)孩子做數(shù)學(xué)作業(yè)大有裨益。尤其是在輔導(dǎo)中要重視對孩子進行情感、態(tài)度、價值觀的教育,對孩子數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)可起到事半功倍的作用。聽了之后,讓人感覺受益非淺。
二、要學(xué)會培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣
聽了語文老師的講座,對培養(yǎng)孩子閱讀能力的重要性有了充分認(rèn)識。以及如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,應(yīng)從何入手,有好多收獲。比如要引導(dǎo)孩子多觀察自然、觀察社會,從而發(fā)現(xiàn)問題,產(chǎn)生疑惑,萌發(fā)求知欲望。要適當(dāng)滿足孩子對讀物的興趣取向。為孩子訂購圖書、報刊時,要盡量采取指導(dǎo)、建議與商量結(jié)合的態(tài)度。要多鼓勵孩子讀書,給孩子一定的自主權(quán),讓孩子自己選擇一些感興趣的圖書,從而逐步提高
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閱讀的能力。培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,還可帶孩子去書店,讓他自己挑選自己喜愛的書。對孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣也是大有裨益。其次,培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,要激發(fā)孩子閱讀的興趣,提高和保持孩子讀書的熱情。心理學(xué)分析,只有不斷地利用外界刺激加以強化,興趣才能保持持久和穩(wěn)定。當(dāng)孩子對某種讀物產(chǎn)生興趣時,要采取主動參與的態(tài)度,對孩子的讀書活動給予關(guān)注。找機會讓孩子講書中精彩的內(nèi)容,講他的感想,參與孩子討論讀后感。結(jié)合孩子在語文課學(xué)過的有關(guān)內(nèi)容“借題發(fā)揮”。這樣強化孩子的讀書興趣,使之堅持
讀書熱情。當(dāng)孩子讀了書、增長了知識,產(chǎn)生了感想,提高了能力,獲得了進步,要及時給予肯定。在閱讀過程中好可以幫助孩子掌握一些簡單的常用字,而不是孤立的去識字。正確的引導(dǎo),孩子從中體驗到閱讀的愉快從而產(chǎn)生再閱讀的愿望,抓住時機,對良好閱讀行為進行強化。最后,為孩子讀書創(chuàng)造條件,優(yōu)化環(huán)境。家長學(xué)校老師強調(diào)外界環(huán)境條件是孩子讀書的外因,父母的素質(zhì)、住房的條件、家庭生活習(xí)慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素。父母應(yīng)起表率作用,多讀書多看報,不斷更新和增長知識,對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習(xí)慣要注意,如果孩子看書,家長應(yīng)對孩子讀書的不要干擾;要給孩子創(chuàng)造一個小天地,有明亮而柔和的光線,舒適的桌椅,實用的書柜,
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有這樣一個適宜放松的環(huán)境,使孩子感受到讀書是一種享受。
三、要重視孩子的心理健康,
孩子的心理健康關(guān)系一個民族的未來。如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻占了上風(fēng)真讓我們?yōu)槲磥砟笠话押?。家長學(xué)校的教師告戒我們家長不要片面看待孩子的分?jǐn)?shù),只抓分?jǐn)?shù)而忽視了非智力因素,這樣會給孩子帶來許多心理問題:敵對情緒、心理負(fù)擔(dān)重、脾氣古怪、不關(guān)心他人、自私自利等。因此,家長必須轉(zhuǎn)變觀念、實事求是根據(jù)孩子的實際情況設(shè)置目標(biāo),重視孩子的全面發(fā)展。培養(yǎng)一個真正完整的人。
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篇2:家長培訓(xùn)心得
城東小學(xué)家長培訓(xùn)心得體會
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首先 ,感謝城東小學(xué)為我們家長提供了一個學(xué)習(xí)的平臺,特聘請兒童教育專家為我們進行知識講座。聽了講座后,我進一步認(rèn)識到家長教育的重要性和必要性,并因此樹立了正確的教育觀和成才觀?,F(xiàn)就本人聽課后的一點體會略表如下:
一:要言傳身教,注重個人修養(yǎng):
家長是孩子的第一任老師,我們的一言一行,都深深地影響著他,正如同“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒打地洞”,我們做家長的如果品行不端,那么教育出來的孩子很可能就是一個失敗的復(fù)制品。
二:要講究方法:
教育孩子是一門大的學(xué)問,我們家長最為頭疼的問題就是不知怎樣才能正確高效的教育自己的孩子。聽了家長學(xué)校的培訓(xùn)后,我的教子方法有所改進,比先前更注重技巧性和科學(xué)性。譬如,孩子犯錯不再是一味的責(zé)罵,而是學(xué)會心平氣和的與之溝通,分析對錯,再予以適當(dāng)?shù)呐u和鼓勵,讓孩子真正認(rèn)識到自己的錯誤,并積極主動的改正。又譬如,以前常以工作忙為由,忽視孩子的心理健康,覺得只要讓他吃好穿好就行。聽了家長學(xué)校的培訓(xùn)后,我明白了,孩子即使再小,也有他自己的思想,并且特別希望大人們尊重他們的想法,所以我們父母要多與孩子溝通,無論學(xué)習(xí)還是生活,一當(dāng)發(fā)現(xiàn)有不好的行為習(xí)慣或思想觀點及時予以改正,有好
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的就多支持與鼓勵,讓孩子的身心更健康的成長。
總之,教育好孩子是學(xué)校和我們家長共同的心愿與最終目標(biāo)。雖然,目前對孩子的教育仍在探索中,但我堅信,在學(xué)校老師的帶領(lǐng)及指導(dǎo)下,在我們家長不懈的努力下,我們的孩子將更健康茁壯的成長。在此,我衷心感謝城東小學(xué)對學(xué)生的重視、關(guān)心和愛護,也期待下期的家長培訓(xùn)班越辦越好!
一﹙1﹚班學(xué)員:聶海燕 篇3:小學(xué)家長培訓(xùn)心得體會
家長培訓(xùn)心得體會
周一接到學(xué)校邀請參加學(xué)校組織的家庭教育系列培訓(xùn)。仔細(xì)看了邀請書,是有關(guān)孩子家庭教育的重要性、方法、怎樣指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)以及日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)和安全教育方面的內(nèi)容。
經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的精彩講座,使我明白了家庭教育的重要性。一個人命運的好壞,取決于一個人的性格,而完善性格的培養(yǎng)取決于好習(xí)慣的養(yǎng)成以及良好的心理素質(zhì)和品德修養(yǎng)。但是這些東西是從小就要重視的。尤其是童年時期更是孩子各方面成長的黃金時期。多方面的因素都會影響到孩子,主要有家庭、學(xué)校、社會等方面,而以往我們錯誤的以為只要把孩子交到學(xué)校就盡到了自己的責(zé)任,沒有把學(xué)校的教育和家庭教育配合起來,造成了孩子學(xué)校一套家里一套的不良行為。通過培訓(xùn)才知道現(xiàn)在的家庭教育對孩子的影響
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達到50%的比例。而學(xué)校只占一小部分。真的是非常值得反省的事。通過這幾天的培訓(xùn),我覺得以后一定要盡到家長的職責(zé),做個合格的家長,配合學(xué)校,用科學(xué)的方法教會孩子改掉不良的行為習(xí)慣。培養(yǎng)孩子獨立的生活、學(xué)習(xí)的能力,使孩子能友好的跟同學(xué)相處,尊敬老師,做力所能及的一些事情。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。按各科的教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)孩子,使孩子樂于學(xué)習(xí),勤于思考,善于觀察,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣以及安全意識。教會孩子認(rèn)真遵守交通規(guī)則,提高自我防范意識??炜鞓窐返纳?、學(xué)習(xí),做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,為以后成功的人生打下堅實的基礎(chǔ)。
感謝北關(guān)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師及時的提供了這樣一個讓家長提高的平臺,你們不辭辛勞,無私付出,犧牲自己的休息時間為我們提供這樣的培訓(xùn),真正的體現(xiàn)了老師教書育人認(rèn)真負(fù)責(zé)的崇高品德。
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家長工作培訓(xùn)心得體會共3
【篇一】
俗話說:沒有規(guī)矩,不成方圓。這規(guī)矩對孩子來說就是良好的行為習(xí)慣。孩子存在著諸多不良的行為習(xí)慣:隨手扔垃圾、隨意動手打人、不耐心傾聽他人講話等等,這些不良的行為習(xí)慣久而久之將影響孩子性格、品德的形成。這就需要我們父母和老師的教育,反復(fù)教育,通過有效的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
通過這次學(xué)校組織家長培訓(xùn)中,我深深地體會到培養(yǎng)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性;通過這次學(xué)校組織家長培訓(xùn)中,讓我知道要怎樣幫孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。首先父母要以身作則,早上定好時間起床不睡懶覺,起床馬上穿衣服、洗臉、刷牙、吃早餐,動作要快,不拖拉。孩子喜歡依賴我們父母,孩子說不會穿,我們父母就幫著穿好,或是看著孩子動作慢,想著還是幫孩子穿好會快點,要學(xué)會讓孩子自己動手,自己獨立完成,慢慢地有慢到快的速度就養(yǎng)成了。其次從小教育、引導(dǎo)孩子依照健康的生活方式學(xué)習(xí)與生活,從生活上學(xué)會做人、做事、節(jié)約、不浪費、不攀比、炫耀。要讓孩子知道平時的習(xí)慣哪些是好的要堅持,哪些是不好的要改正,告訴孩子不追逐打鬧,不做危險游戲,不隨地丟紙,不摘損樹的壞習(xí)慣,要文明禮貌,見到老師或同學(xué)要問好,見到熟人主支打招呼等等。
總之幫孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣貴在行動,貴在堅持。
【篇二】
很感謝老師給我們家長提供了這樣一個好的學(xué)習(xí)平臺,培訓(xùn)讓我有機會與很多家長及老師共同學(xué)習(xí)、共同交流、共同進步。通過培訓(xùn)總結(jié)了以下幾點:
一、學(xué)會與孩子做朋友
人與人根本上來說是平等的,家長與學(xué)生也是平等的。然而由于觀念的問題,我們經(jīng)常會發(fā)生不平等的關(guān)系。家長體罰孩子就是最典型的例子,認(rèn)為自己的孩子只有體罰了才能夠長記性,這樣才能夠改正缺點,在實際過程中我們往往忽略了這點,小孩子有逆反的心理,我們應(yīng)該和孩子多溝通,通過溝通了解,理解孩子的需要,這樣才能夠調(diào)節(jié)孩子的積極性。
二、樹立良好的榜樣
榜樣的力量是巨大的,特別是對小孩子,家長某些語言或者習(xí)慣小孩子很容易效仿,認(rèn)為家長可以,我為什么不可以,養(yǎng)成小孩良好的生活習(xí)慣,培養(yǎng)小孩獨立自主的能力,家長適當(dāng)?shù)目梢宰尯⒆釉诩矣悬c事做,多動手,在學(xué)??梢缘模诩乙惨欢梢缘?。
三、創(chuàng)造各種機會,讓孩子自己去實踐
每個人都有自己的優(yōu)勢,小孩也一樣,挖掘孩子所具有的能力和天賦才能,引導(dǎo)他能更有效地運用、發(fā)展自己的能力,什么事情可以讓孩子自己先去動手動腦,做好了不管對還是錯,都要和孩子去交流,為什么會錯,為什么會對,引導(dǎo)孩子自己去發(fā)現(xiàn)問題,去把問題改正過來,以便以后更好的努力。
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