學(xué)法心得體會 篇1
參加這一次的xx年全市小學(xué)教師技能全員培訓(xùn)，使我感觸頗深。主要體現(xiàn)在兩點：
一是思想上有了很大的變化。
就像xx局長所說：“教育大業(yè)，人才為本，科技興國，關(guān)鍵在人。當(dāng)前國內(nèi)外教育發(fā)展形勢使得人才資源已成為最重要的戰(zhàn)略資源，一個國家、一個地方、一所學(xué)校加快發(fā)展的關(guān)鍵因素在于人才?！倍覀兪桥囵B(yǎng)人才的教育者，可見我們的責(zé)任有多重大。況且在知識更新日益加快的今天，如果不及時補(bǔ)充新知識，掌握新技能，拓展新視野，那么我們將孤陋寡聞，辜負(fù)黨和國家給予我們的歷史使命。特別是我們教英語的，已經(jīng)畢業(yè)十幾年了，現(xiàn)在再重新?lián)炱疬@門學(xué)科，確實是有點陌生和無所適從，所以我覺得這次的培訓(xùn)，為大家提供一個互相了解，集中學(xué)習(xí)的機(jī)會是很必要的。
二是在教學(xué)技能上有了新的認(rèn)識。
兩位輔導(dǎo)老師不僅仔細(xì)分析了小學(xué)英語四年級上下兩冊教材的安排意圖、各塊內(nèi)容的教學(xué)方法，還把她們?nèi)绾卧u價學(xué)生的成功經(jīng)驗告訴我們，使我茅塞頓開，也為我以后的教學(xué)點了一盞明燈。
總之我覺得經(jīng)過這次的培訓(xùn)，我已經(jīng)對下學(xué)期的英語教學(xué)有了很明確的規(guī)劃和十足的信心。
學(xué)法心得體會 篇2
法制教育不僅僅向我們宣傳遵紀(jì)守法的重要意義，更重要的是讓我們認(rèn)識到法律不僅僅是對自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)，權(quán)利的有效武器。法制教育給我們了這樣一個信息，即法律就在我們身邊，我們學(xué)習(xí)生活的`學(xué)校，家庭，社會有一個強(qiáng)大的保護(hù)網(wǎng)，時時刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)，工作和生活，調(diào)整著各種社會關(guān)系。僅有自覺遵紀(jì)守法才能健康順利的成長，并有一個良性發(fā)展。
社會發(fā)展到今日，從現(xiàn)代教育理論的角度要求我們必須由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變，因為教育本事是為了培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的全面素質(zhì)，而不是單純的灌輸科學(xué)文化知識。所以作為大學(xué)生的我們一方面要自我約束，遵紀(jì)守法;另一方面，我們的學(xué)習(xí)生活又要有穩(wěn)定的治安秩序作保障。
經(jīng)過這次法制教育課程，不僅僅讓我對于法律知識和犯罪影響有了更深一步的了解，更使我心靈上得到了法律的洗禮。教育和引導(dǎo)我們應(yīng)對紛紜的社會，應(yīng)堅持法律，不可逾越之心;權(quán)益，務(wù)必維護(hù)之理。努力營造一個安全的生活家園。
學(xué)法心得體會 篇3
軍訓(xùn)之前，年級用一天的時間安排各科組長和優(yōu)秀的畢業(yè)生來講高中各學(xué)科學(xué)習(xí)的方法，一是慣例，二是大有深意。因為對于高一學(xué)生來說，只有明確高中的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)目標(biāo)，軍訓(xùn)才有意義，軍訓(xùn)的價值才能得到恰當(dāng)?shù)膶Υ?，不然直接去做軍人好了。所以，今天一天的?nèi)容至關(guān)重要，我一字不漏地仔仔細(xì)細(xì)地聽了其他各學(xué)科的學(xué)法指導(dǎo)，當(dāng)然出于對語文科組長的熟悉和我自己對學(xué)科的熱愛，更多了一點對語文學(xué)科的學(xué)法指導(dǎo)的感想。簡單記述，準(zhǔn)備再次在班級里詳細(xì)地講一講。
“語文，天生重要！”這是《語文報》的廣告語。我不知道他們是怎么想到的這樣一句簡約至極的廣告語，卻不得不膺服于《語文報》對語文的價值定位。當(dāng)王老師也講到“語文，天生重要”的時候，我又不由自主地漫想起：“語文，為什么重要？什么樣的語文形態(tài)才重要？為什么當(dāng)下的語文課堂、語文教材爭議如此之大，非議如此之多？該做什么樣的語文教師？學(xué)生學(xué)習(xí)語文的邊際在哪里？……”幾乎可以說，這些問題已經(jīng)在我頭腦里已經(jīng)糾纏、旋轉(zhuǎn)了近五年了。這近五年的時間里，我不斷地實踐，大面積的閱讀，不斷地和別人交流，興致勃勃地聽課聽講座，開闊學(xué)科視野，就是想解決我頭腦的這些問題，所以我特別認(rèn)同梁簌冥對學(xué)者的分類概括：“學(xué)術(shù)中人”和“問題中人”，雖然我不是什么學(xué)者。經(jīng)過幾年的自虐式追問，我個人覺著對高一新同學(xué)來說，語文大致可以做出如下歸納：
首先是考試語文。今天王老師講到的不少內(nèi)容以及下午所有介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗的同學(xué)所講的內(nèi)容都屬于這個范疇。這個概念很淺白，內(nèi)涵很容易理解，接受的范圍也最廣，很多同學(xué)或家長也都是圍繞這一語文形態(tài)來想象和理解語文的，我也認(rèn)為考試語文確實非常重要。因為語文是一門學(xué)科，是一門重要的考試科目，對于高考來說，考試語文的成績能很大程度上決定高考人生的路徑和方向。所以，考試語文是語文的常態(tài)，一點都不奇怪，甚至可以說不是常態(tài)才怪。如果一個語文老師無視考試語文的存在，我以為是不負(fù)責(zé)任的。而且語文老師不僅不能輕視考試語文的存在，還要研究分析考試語文，找出應(yīng)付考試語文的對策和方略，總結(jié)出技術(shù)與方法，提煉出技巧與攻略。
今天一天的講座內(nèi)容幾乎都是圍繞這些來講的，王老師和各同學(xué)都講到了不少有用的東西，我會在后面的備考時間里繼續(xù)補(bǔ)充一些，會更加完善一些。說實在的，掌握熟練這些攻略一年的時間足矣！我在高三連續(xù)待了兩年，寫了十五萬字的備考講義，全是借鑒、總結(jié)、歸納和分析得來的方法、技巧、攻略，細(xì)致到對每一道題、每一個答案的總結(jié)，所以大家對考試語文盡管放心，我從沒忘記，更不敢放棄。問題是，高中三年的時間里，如果我們不斷地在重復(fù)一年的學(xué)習(xí)內(nèi)容，是不是有點可惜和遺憾。語文確實是如此的逼仄嗎？語文課非要如此的灰色、機(jī)械與僵硬嗎？語文作業(yè)非要面目全非、令人生厭嗎？我們對待語文能不能有另外一副面孔？當(dāng)然，我有如此的想法是基于對語文學(xué)科的理解與反思，并不是一味地叛逆語文、作秀語文。
其次是課堂語文。課堂語文，簡而言之就是語文課堂上的語文。這一范疇雖然也是簡單明了，卻要補(bǔ)充解釋不少相關(guān)的內(nèi)容。課堂語文，不只是簡單的課堂，還有課堂背后所支撐的語文教材、語文教法、語文內(nèi)容、語文目標(biāo)、語文課程等等內(nèi)容，系統(tǒng)龐大而又繁雜。頭兩年的時間里，我讀了一系列的相關(guān)書籍，通過對倪文錦、錢夢龍、王尚文、潘新和、王榮生、李海林、黃厚江、韓雪屏、陳隆升等一系列名家著作的研讀，大致明確了語文學(xué)科的`課程規(guī)定和語文教學(xué)內(nèi)容的確定，對語文有了一個理論認(rèn)識，不再迷茫于語文備課時的不知所措和無從下手?；灸艽_定了語文課的存在依據(jù)。
當(dāng)然，明白道理和理論是一回事，能上好語文課卻是另外一回事。比如，如何提高學(xué)生對課堂語文的課堂興趣，就這一問題曾經(jīng)是紀(jì)中青年語文教師成長課題組一兩個月內(nèi)在反復(fù)探討的課題。為了生動課堂，在不傷及對語文課程理解的基礎(chǔ)上，我們總結(jié)出了各種技術(shù)，幽默之法，故事之法，笑話之法，文采之法，視頻之法，題目之法，等等。一定程度上的深入細(xì)想和精心準(zhǔn)備確實提高了課堂的活力和生氣，至少在現(xiàn)在還盡力去保持并繼續(xù)開發(fā)。再比如，對課文的處理，對一篇課文的教學(xué)內(nèi)容再開發(fā)，如何深度解讀，如何讀出思考，等等，解決每一個問題都要反復(fù)參考大家、名家的研究成果，這樣才能完成對我自己課堂語文的完整理解，這樣的課堂語文才能不失語文的本真和屬性。這樣的語文形態(tài)是語文教師的專業(yè)內(nèi)容，對于學(xué)生來說，他們關(guān)注的可能不是老師為什么這樣上語文課，而是享用老師把語文課上得怎么樣，有什么樣的收獲和感受，不管是對生命的領(lǐng)悟，還是對思想的垂釣，抑或是對文學(xué)美的欣賞，學(xué)生有所得才行，這才是課堂語文的真諦。
無疑作為專業(yè)技術(shù)的語文，從教師的立場來說，課堂語文才是語文教師的跑馬場和自留地，至于語文課程和語文教材，更是語文教師的私人訂制，從這個角度上說，基本上可以這樣概括：語文，即語文教師；課堂語文，即語文教師。
再次是生活語文。除了學(xué)業(yè)考試的結(jié)果和語文課堂的過程，我個人覺著語文對每一個同學(xué)還必須有一個延伸，有一個陪伴，有一個相隨一生的東西，這個東西我還不能確切地命名，因為它因人而異，有的認(rèn)為語文可以帶給自己不斷地體驗和經(jīng)歷，有的認(rèn)為語文可以帶給自己能力和機(jī)遇，有的認(rèn)為語文可以帶給自己人生的理解和幸福，有的認(rèn)為語文可以感知到自己生命的存在……不管怎樣，語文帶給我們審美、詩意和幸福，其存在是我們生活多必要的，我們?nèi)绾卧谏钪惺褂谜Z文、感受語文、分享語文，這全都是這三年的高中語文課上所要積淀的。
所以，語文，天生重要。我的理解是，要先從語文的形態(tài)講起才行，這樣才能明白語文對于高一學(xué)子們意義的“前世今生”。
學(xué)法心得體會 篇4
我有幸在這次繼續(xù)教育中學(xué)得翻轉(zhuǎn)課堂，使我有了一個向北大教授學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會。 翻轉(zhuǎn)教學(xué)內(nèi)容豐富，形式新穎，給我留下了深刻的印象。在此之前，我也曾出去培訓(xùn)過幾次，但每次都是以聽教師的課堂教學(xué)為主，所看到的都是經(jīng)過了呆板的講解。這次聽了他們各具特色的 翻轉(zhuǎn)教學(xué)，雖然我不能做一點不漏，但他們新奇的教法、獨到的方式、全新的管理體制，對我今后的教育教學(xué)工作無不起著重要的作用。這次培訓(xùn)之后，更增添了我努力使自己成為 翻轉(zhuǎn)教學(xué)推廣的信心，給了我們強(qiáng)烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。下面是我在培訓(xùn)中的幾點心得體會：
第一； 通過培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識到必須更新教學(xué)方法。隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運用，“填鴨”式的教法已經(jīng)不適應(yīng)時代的需要了，這就要求教師既不能脫離教學(xué)實際又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行的研究即不是在書齋進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動中的研究。必須使用現(xiàn)代教學(xué)手段，并將其運用于教育工作實踐。以教師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本，自覺讓出主角地位，讓學(xué)生成為主角，充分相信學(xué)生，積極評價學(xué)生。
第二；通過此次培訓(xùn)，我在教法觀念上有了很大的轉(zhuǎn)變，再不能象原來那樣死板的教書，一支粉筆，一塊黑板，老師講天花亂墜，學(xué)生聽的昏昏欲睡，著名教育家陶行之先生說過：教法是為了最終達(dá)到易教，是用簡單的方法來傳授知識，要重在教學(xué)生掌握方法，學(xué)會學(xué)習(xí)。而我們今天所學(xué)的翻轉(zhuǎn)課堂不正是這種理念嗎？
第三；通過培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識到作為一名教師，要堅持不斷地學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)教學(xué)方法，為更好的教學(xué)做好準(zhǔn)備。隨著時代的發(fā)展，教育現(xiàn)代化的進(jìn)程的不斷推進(jìn)，當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的`迅速興起，正快速地影響著各學(xué)科的教學(xué)。而翻轉(zhuǎn)課堂正是在新的媒體時代發(fā)展下的必然進(jìn)步。教師應(yīng)與時俱進(jìn)，適應(yīng)時代的發(fā)展，為了更好的做好自己的任務(wù)，就應(yīng)該充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的自學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)教學(xué)方法的改革深化。
學(xué)法心得體會 篇5
我校自實施五步教學(xué)法以來，我們備課組的教師不但積極實施，而且相互交流探討在實施過程當(dāng)中的喜悅和困惑，因此，我們的教學(xué)水平和能力，尤其是運用五步教學(xué)法的能力都有了很大的提高。下面把我在實施過程中的的一些喜悅和困惑拿出來和同志們進(jìn)行交流和分享，以期共同提高。
1、我校五步教學(xué)法是：目標(biāo)導(dǎo)學(xué)、自主質(zhì)疑、合作探究、達(dá)成目標(biāo)、鞏固提高這五步中，目標(biāo)導(dǎo)學(xué)相對好操作，具體實施時，我讓學(xué)生先將導(dǎo)學(xué)案中學(xué)習(xí)目標(biāo)通讀，然后用筆將自己認(rèn)為的學(xué)習(xí)重點詞畫出來，然后，學(xué)生閱讀教材，畫出自己對教材中知識的理解，如果教材內(nèi)容簡單，就讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)內(nèi)容包括幾點，然后小組交流，小組交流的主要內(nèi)容是本節(jié)教材主要包括那幾個問題，如何理解，經(jīng)過交流學(xué)生基本上能將學(xué)習(xí)內(nèi)容整理清楚。然后學(xué)生完成導(dǎo)學(xué)案填空內(nèi)容，要求學(xué)生先不要看書自己做，不會的內(nèi)容在看書完成。較難的內(nèi)容，小組交流討論解決。
2、這五個步驟中，教師的引導(dǎo)和點撥主要體現(xiàn)在二三五步中，教師除了參與學(xué)生的小組討論中，還應(yīng)該在學(xué)生小組交流的某一關(guān)鍵思考，就學(xué)生存在的共同的主要問題進(jìn)行適時簡練清晰的引導(dǎo)點撥，占時一定要少，而且要簡潔明了，學(xué)生易理解接受，同時通過教師的點撥還要激發(fā)學(xué)生的興趣，起到一石激起千層浪的效果。如學(xué)習(xí)化學(xué)平衡時，我在學(xué)生討論的過程中舉了幾個生活例子人流、水流等讓學(xué)生理解平衡的本質(zhì)是進(jìn)量等于出量，學(xué)生聽完后興致勃勃，很快就抓住了化學(xué)平衡的本質(zhì)，解決了學(xué)生心中的困惑。
3、教師的主導(dǎo)地位一定要在以學(xué)生為主體的這個五步教學(xué)法中得以體現(xiàn)，引導(dǎo)要到位，還要注意不能喧賓奪主，時間把握要好，不能太長，同時還要點到位，否則學(xué)生的學(xué)習(xí)只是表面的，能力難以提高。這點很重要，在教學(xué)中不太好把握，必須要經(jīng)常思考。
4、在學(xué)生自主質(zhì)疑的過程中，學(xué)生由于經(jīng)驗欠缺，對學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容往往把握不到位，這時候教師就要在學(xué)生質(zhì)疑的時候，幫助學(xué)生提出一些問題引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，同時，還要通過問題讓學(xué)生明確一些學(xué)習(xí)方法。如學(xué)習(xí)有機(jī)物我在學(xué)生自主質(zhì)疑的時候，給學(xué)生提出問題，斷鍵方式是什么，同學(xué)們一定要關(guān)注，可以用前后比較的方法找到斷鍵的方式和規(guī)律，學(xué)生慢慢習(xí)慣了這樣學(xué)習(xí)，實踐證明這樣的引導(dǎo)比較成功。
總之，五步教學(xué)法要運用的得心應(yīng)手，必須要觀察學(xué)生的困惑，點撥引導(dǎo)要適時，還要得法，這就要求我們教師不斷的去實踐去思考去學(xué)習(xí)。
學(xué)法心得體會 篇6
今年2月以來，我用心參加學(xué)校里開展的學(xué)法活動，透過學(xué)習(xí)《憲法》、《民法通則》等基本，《教育法》、《義務(wù)教育法》、《高等教育法》、《職業(yè)教育法》、《民辦教育法》、《教師法》等教育法律及有關(guān)的行政法規(guī)，以及參加學(xué)校組織的兩場學(xué)法用法專題講座，進(jìn)一步增強(qiáng)了我的法制觀念、法律意識和法制理念，依法行政潛力也有了必須的提高。
一、要牢固樹立服務(wù)大局的理念。服務(wù)大局是社會主義法治的重要使命，是各級領(lǐng)導(dǎo)干部、執(zhí)法和司法人員有效履行職責(zé)的必然要求，是解決執(zhí)法、司法實踐中現(xiàn)實問題的客觀需要。樹立和堅持服務(wù)大局的理念，胸懷大局是前提，立足本職是基礎(chǔ)，正確履職是關(guān)鍵。這就要求我們要始終堅持科學(xué)發(fā)展觀，樹立正確的政績觀，主動增強(qiáng)全局觀念和服務(wù)意識，依法有效履行職責(zé)，充分發(fā)揮職能作用，自覺用保障服務(wù)大局的成效檢驗各項工作，不斷開創(chuàng)工作新局面。我覺得，作為一名公務(wù)員，要腦中想著大局、心中裝著大局，增強(qiáng)服務(wù)大局的自覺性和堅定性;要學(xué)會從大局出發(fā)，從大局著眼，自覺地把各項工作融入大局之中來思考、謀劃和部署，使各項工作切實體現(xiàn)服務(wù)大局的要求。立足本職是服務(wù)大局的基礎(chǔ)。我們每個人只有把本職工作干好，把各自職責(zé)履行好，把職能作用發(fā)揮好，才能真正為大局服好務(wù)。
二、學(xué)法律，要更加規(guī)范自我的行為。《義務(wù)教育法》規(guī)定:教師享有法律規(guī)定的權(quán)利，履行法律規(guī)定的義務(wù)，應(yīng)當(dāng)為人師表，忠誠于人民的教育事業(yè)。全社會應(yīng)當(dāng)尊重教師。我覺得，教師在教育孩子的時候，全社會也會關(guān)注教師的個人形象和整體形象。作為一名教師就就應(yīng)隨時注意自我陽光、忍耐、寬容、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男蜗蟆Ｒ驗?，只有這樣，才能讓你的教育更具有說服力。
三、要讓法律法規(guī)時刻警醒自我?！督處煼ā贰ⅰ读x務(wù)教育法》的相關(guān)條文中，明確指出了作為教師所不應(yīng)去做的言行，以及對學(xué)生要平等對待的原則。品讀條文，對照自我，覺得自我能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自我的實踐，規(guī)范自我的行為。我覺得，作為一名教育戰(zhàn)線上的公務(wù)員，平時要讓法律法規(guī)時刻警醒自我，規(guī)范自我的行為，堅持嚴(yán)于律己，廉潔勤政。作為教師，就就應(yīng)努力做到為人師表，平等對待每一個學(xué)生，為學(xué)生營造既寬松又有序、既民主又自主的學(xué)習(xí)、生活氛圍，讓學(xué)生在快樂與幸福中得到發(fā)展。同時，在教育教學(xué)實踐中，就應(yīng)始終牢記法律法規(guī)的條文，充分做到尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，對學(xué)習(xí)或平時存在問題的學(xué)生多方想辦法樹立其信心，學(xué)會尋找孩子身上的閃光點。
學(xué)法心得體會 篇7
隨著中國現(xiàn)代發(fā)展進(jìn)程，國民的經(jīng)濟(jì)收入提高了，許多家庭都買了小汽車，近年來隨著道路上的汽車越來越多，發(fā)生讓人觸目驚心的交通事故，許多電瓶車、自行車不遵守規(guī)則，行駛在機(jī)動車道上和小汽車碰撞，行人過馬路不走人行道不遵守信號燈的指示，橫穿馬路，造成了生命財產(chǎn)的損失。
我的爺爺是一名優(yōu)秀的老司機(jī)，在單位工作期間，多次被評為先進(jìn)工作者。爺爺告誡我和姐姐說：“出門三分險，時刻注意安全。過馬路時要做到：紅燈停，綠燈行。不要在馬路上追逐嬉戲”。
上學(xué)后，老師在課上教育我們：“馬路是虎口，大意禍臨頭。”要每個同學(xué)知道交通規(guī)則，做一名好學(xué)生。在學(xué)校要做到：不喧嘩，不快跑、不擁擠、不打鬧。在校外，要靠右行，要走人行道。過馬路左看看右看看，集中注意力，遵守信號燈指示。陰雨天穿著色彩艷麗的衣服吸引司機(jī)的注意，確保人身安全。
我和我的小伙伴們一起來養(yǎng)成遵守交通規(guī)則，做一名優(yōu)秀的好學(xué)生。
學(xué)法心得體會 篇8
我們參加了區(qū)少年宮在實小舉辦的柯達(dá)伊音樂教學(xué)法的培訓(xùn)。聆聽中國音樂家協(xié)會柯達(dá)伊專業(yè)協(xié)會特邀專家的講座。感受頗深。俗話說的好：“人過四十不學(xué)藝”我已經(jīng)五十奔六的人了還有什么好學(xué)的嗎？
不然啊，賴?yán)蠋熌羌で楹途实闹v座深深地打動了我，同時又涌起一種再搏一把的沖動和熱情。其實我知道這種來源于匈牙利不是今天的事，但真正懂他、了解他卻在今天。這使我愛好了近五十年的音樂藝術(shù)在今天又增加了一副飛翔的翅膀和新鮮的血液。
在他的講座中，一是要樹立本民族為主題的教學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)音樂中的團(tuán)體動感和音樂的涌動特點相結(jié)合。將雙基教育融入其中通過人的肢體語言體現(xiàn)出來。用最簡單的音樂樂思做出多種律動效果來，使孩子們多層次理解音樂，感受音樂。
二是注意了基本知識的公共性備課。按照不同的教學(xué)深度，備出不同的基礎(chǔ)知識的組合訓(xùn)練方法。并以游戲的形式出現(xiàn)在課堂上，使孩子們一上課就得到音樂帶來的啟動，自然進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。真是妙不可言。
三是他的拓展不是僅限于教科書的范圍，而是廣泛收集和利用中外民族和鄉(xiāng)村的民歌小調(diào)加以編配，去粗存精。進(jìn)行拓展性訓(xùn)練，起到了事半功倍的作用。
總之，他的講座給現(xiàn)有的中小學(xué)教育帶來了更新更現(xiàn)實的`經(jīng)驗和方法。需要我們細(xì)細(xì)的品，慢慢的消化，認(rèn)真的領(lǐng)會。與我們現(xiàn)有的實際教學(xué)進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，切不可照貓畫虎，生搬硬套，只有這樣才能走出一條有自己特色的藝術(shù)教育的心路來。
學(xué)法心得體會 篇9
參加這一次的xx年全市小學(xué)教師技能全員培訓(xùn)，使我感觸頗深。主要體現(xiàn)在兩點：
一是思想上有了很大的變化。
就像xx局長所說：“教育大業(yè)，人才為本，科技興國，關(guān)鍵在人。當(dāng)前國內(nèi)外教育發(fā)展形勢使得人才資源已成為最重要的戰(zhàn)略資源，一個國家、一個地方、一所學(xué)校加快發(fā)展的關(guān)鍵因素在于人才。”而我們是培養(yǎng)人才的教育者，可見我們的責(zé)任有多重大。況且在知識更新日益加快的今天，如果不及時補(bǔ)充新知識，掌握新技能，拓展新視野，那么我們將孤陋寡聞，辜負(fù)黨和國家給予我們的歷史使命。特別是我們教英語的，已經(jīng)畢業(yè)十幾年了，現(xiàn)在再重新?lián)炱疬@門學(xué)科，確實是有點陌生和無所適從，所以我覺得這次的培訓(xùn)，為大家提供一個互相了解，集中學(xué)習(xí)的機(jī)會是很必要的。
二是在教學(xué)技能上有了新的認(rèn)識。
兩位輔導(dǎo)老師不僅仔細(xì)分析了小學(xué)英語四年級上下兩冊教材的安排意圖、各塊內(nèi)容的教學(xué)方法，還把她們?nèi)绾卧u價學(xué)生的成功經(jīng)驗告訴我們，使我茅塞頓開，也為我以后的教學(xué)點了一盞明燈。
總之我覺得經(jīng)過這次的培訓(xùn)，我已經(jīng)對下學(xué)期的英語教學(xué)有了很明確的規(guī)劃和十足的信心。
學(xué)法心得體會 篇10
這是一門融思想性、政治性、知識性、綜合性和實踐性于一體的課程，學(xué)完《思想道德與法律基礎(chǔ)》這門課，使我認(rèn)識到大學(xué)是知識的海洋，明白了大學(xué)與中學(xué)的顯著差別。大學(xué)是知識創(chuàng)新、傳播和運用的基礎(chǔ)，既然明白了這些，那么，我就一定會在大學(xué)這個融知識、創(chuàng)新、社交等等于一體的天空中翱翔。
它不僅教會了我以上這些，還讓我懂得了我們當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)的歷史新使命。就讓我站在新的起點上起跑，在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上勇敢的飛躍，把自己訓(xùn)練成才，肩負(fù)起國家的歷史新使命吧。
鑒于理想的基礎(chǔ)上，我們還要調(diào)整好自己的心態(tài)，提高自身的思想道德素質(zhì)和自身的法律知識。正確認(rèn)識自己的人生觀價值觀以及自己的人生價值，永遠(yuǎn)不要以實現(xiàn)自己的目標(biāo)為目的地不擇手段。
學(xué)完了這門課程，我更明白了鞏固馬克思主義指導(dǎo)的地位，堅持不懈的用馬克思主義中國化最新成果來武裝自己及全國人民。以社會主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚，用愛國主義為核心凝聚社會主義力量，早日實現(xiàn)中華民族的偉大繁榮復(fù)興。
學(xué)法心得體會 篇11
俗話說：“書讀萬卷，遇事不亂”，讀書不僅可以凈化人的心靈，陶冶情操，更可以在實際生活中對我們進(jìn)行疏導(dǎo)，為我們排憂解難。讓自己不斷地從書本中汲取更多的營養(yǎng)，雖然國家機(jī)關(guān)與事業(yè)單位有所區(qū)別，但其中做人、做事的道理卻是相通的。法律知識不僅可以適用和指導(dǎo)公務(wù)員的行為，也可以適用和指導(dǎo)事業(yè)單位工作人員的行為。法律與我們每個人的生活、工作都是息息相關(guān)的，掌握一定的法律基礎(chǔ)知識并加以熟練地運用對于更好地維護(hù)我們的合法權(quán)益是必不可少的。作為一名事業(yè)單位機(jī)關(guān)的工作人員，談?wù)剬W(xué)法的體會：
一、提升學(xué)法用法的思想認(rèn)識
自覺學(xué)習(xí)和貫徹運用法律知識，關(guān)鍵在于提高思想認(rèn)識。由于平時不善于積累，導(dǎo)致我們對法律知識的掌握相對匱乏，致使我們在遇到一些法律問題時難于應(yīng)用法律的手段去處理，直接影響了工作成效。這就要求我們必須充分掌握相關(guān)法律知識，才能保證各項工作規(guī)范有序開展，服務(wù)好工作對象。
二、學(xué)用結(jié)合，進(jìn)一步提高自身的法律水平和依法辦事能力
學(xué)法是用法的前提，學(xué)法的.最終目的在于自覺遵守并嚴(yán)格依照法律規(guī)定辦事。作為一名機(jī)關(guān)工作人員，我的工作必不可少的會用到法律相關(guān)的知識。而且還要懂得在遇到問題時如何運用好這些法律法規(guī)，切實地維護(hù)好當(dāng)事人的合法權(quán)益。堅持理論與實踐相結(jié)合，遇到法律方面的問題能善于把書本上學(xué)到的法律知識靈活變通地應(yīng)用到實踐中去?！皡R百溪方能成大海”，我一個人的力量終究是非常渺小、非常有限的，要想更好地維護(hù)我們的自身合法權(quán)益，還需大家共同學(xué)習(xí)、共同努力。
通過學(xué)法，我深深地感受到了沒有法律是萬萬不行的，在某些思想問題上，法律也是束手無策，甚至顯得那么蒼白。這就需要我們在不斷提高自己法律修養(yǎng)的同時，更要加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，做到法主德輔，古人常說：“百行以德為首”講的就是這個道理。
學(xué)法心得體會 篇12
學(xué)法心得體會應(yīng)由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)法律是我們每個人都必須經(jīng)歷的過程。在這個過程中，我不僅學(xué)到了很多法律知識，還深刻地認(rèn)識到了法律的重要性。
首先，法律是我們維護(hù)自身權(quán)益和保護(hù)社會秩序的重要手段。在學(xué)習(xí)法律的過程中，我了解到了一些基本的法律知識，如合同法、勞動法等。這些法律知識不僅可以幫助我們更好地了解自己的權(quán)利和義務(wù)，還可以幫助我們更好地維護(hù)社會秩序。
其次，學(xué)習(xí)法律還可以幫助我們更好地了解社會。在學(xué)習(xí)法律的過程中，我了解到了一些社會熱點問題，如社會公平、法律援助等。這些知識不僅可以幫助我們更好地了解社會的發(fā)展和變化，還可以幫助我們更好地關(guān)注社會的熱點問題。
最后，學(xué)習(xí)法律還可以幫助我們更好地提高自身素質(zhì)。在學(xué)習(xí)法律的過程中，我了解到了一些法律思維方式，如邏輯推理、證據(jù)分析等。這些思維方式不僅可以幫助我們更好地理解法律條文，還可以幫助我們更好地提高自身的思維能力和解決問題的能力。
總之，學(xué)習(xí)法律是我們每個人都必須經(jīng)歷的過程。在這個過程中，我不僅學(xué)到了很多法律知識，還深刻地認(rèn)識到了法律的重要性。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會更加注重法律知識的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，為維護(hù)自身權(quán)益和社會秩序做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)法心得體會 篇13
近幾日，我組織全體員工利用晨會和晚上對中國銀監(jiān)會發(fā)布的《流動資金貸款管理暫行辦法》、《個人貸款管理暫行辦法》、《固定資產(chǎn)貸款管理暫行辦法》和《項目資金業(yè)務(wù)指引》進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，通過自學(xué)和集體學(xué)習(xí)，我對新規(guī)有了進(jìn)一步理解和掌握，新規(guī)是我國銀行業(yè)綜合監(jiān)管的一部分，它是通過立法的形式對信貸工作予以明確和指導(dǎo)，是我們今后工作的做法和指引。通過學(xué)習(xí)我的感觸很深，下面我談一下自己學(xué)習(xí)的幾點心得體會：
一、“三法一指引”是我們開展工作的法定規(guī)程，必須貫通于工作始終。
通過近三年來的案件專項治理，可以看出過去我們信用社存在的`許多問題，除了有人的因素外，也有制度不健全的原因。省聯(lián)社出臺六個信貸基本制度以來，規(guī)避了許多風(fēng)險，減少了信貸資金的損失，同時也保護(hù)了我們的自己，通過學(xué)習(xí)銀監(jiān)局出臺的新規(guī)，新規(guī)通過立法形式詳細(xì)確定了各項業(yè)務(wù)的具體操作辦法和檢查監(jiān)的目標(biāo)，使得我們的工作方向更加明確。在今后的工作中，我要加強(qiáng)員工的法律法規(guī)教育，做到人人懂法，人人學(xué)法，人人用法，人人守法，全面促進(jìn)我社信貸工作的規(guī)范化進(jìn)程。
二、巧借“三法一指引”學(xué)法東風(fēng)，在全社掀起合規(guī)意識教育。
在以往的學(xué)習(xí)教育中顧此失彼，撿了西瓜丟了芝麻，今次全員學(xué)習(xí)風(fēng)氣高漲，我要抓住這一契機(jī)，組織全員全面開展一次法律法規(guī)教育，目的不僅是抓信貸規(guī)范，而是通過學(xué)習(xí)，使得信用社各項工作全面值于規(guī)范化，多年工作經(jīng)驗告訴自己樹立員工的合規(guī)化教育非常重要，稍有不慎，勢必給集體和個人造成損失，以往信用社出現(xiàn)的個案，有很多員工是因為不懂法而犯錯，所以前車之撤后車之鑒，在學(xué)習(xí)中要從思想上引起廣大員工的重視，要組織員工學(xué)習(xí)案例，加深記憶，展開討論，談今后做法，并寫出學(xué)習(xí)心得。
三、學(xué)法教育是一項長效機(jī)制，只有一如繼往地堅持下去，才能收到一定的效果，不會因一節(jié)漂亮的課，就能改變我們的職工長期養(yǎng)成的不良習(xí)慣，我作為一個單位的負(fù)責(zé)人，將嚴(yán)格要求自己學(xué)法用法，自己首先不違規(guī)，身教重于言行，并將普法教育當(dāng)作一項重要工作，放在議事日程，力爭在規(guī)范的前提條件下，全面完成上級下達(dá)的各項指標(biāo)任務(wù)。
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