下面是范文網(wǎng)小編分享的一堂好課心得體會(huì)4篇 同上一堂思政課2023心得體會(huì)，供大家賞析。
一堂好課心得體會(huì)1
今天晚上我觀看了《一堂好課》的節(jié)目，通過這個(gè)節(jié)目對(duì)祖國我的祖母親的以往歷史災(zāi)難又一次新認(rèn)識(shí)和了解。
新中國的成立是老一輩革命家靠堅(jiān)強(qiáng)的信仰用鮮血換來今天幸福和平的生活。老一輩革命家用堅(jiān)不可摧的信仰，解救了苦難的舊中國，使民族復(fù)興，國家富強(qiáng)。
《一堂好課》中，現(xiàn)在年輕人跨越歲月的長河與同志對(duì)話，過去的舊中國是垂危，悲嘆，貧窮，疾苦，愚昧的'，現(xiàn)在中國是歡歌，富裕，康健，智慧的新型中國。今天的中國是同志憧憬的那樣，是和平，幸福，可愛的。我們成功發(fā)射的一個(gè)個(gè)衛(wèi)星成為了我們的天眼，高速鐵路技術(shù)讓全世界稱贊，架起的橋梁讓全世界人的來膜拜學(xué)習(xí)。我們自豪地站立在世界的前列，祖國的日漸強(qiáng)大，軍事力量的強(qiáng)大和科技技術(shù)不斷變革提高，人民的生活日新月異地富裕，這足以證明祖國的強(qiáng)大和崛起。
我們幸運(yùn)地生活在和平時(shí)代，見證了祖國的強(qiáng)盛，當(dāng)代年輕人，要像金一南先生說的那樣，做難事要做細(xì)極致，不怕困難，不怕挑戰(zhàn)。要以為人民服務(wù)為信仰讓自己的生命有意義的綻放!
一堂好課心得體會(huì)2
《一堂好課》的第一節(jié)課為思政課，首講邀請(qǐng)了國防大學(xué)教授金一南在航天工程大學(xué)士官學(xué)校展開分享。為什么第一堂課會(huì)選思政課?“班主任”康輝表示：“因?yàn)樗颊n最能直接幫助年輕人扣好人生的第一顆扣子。”
國防大學(xué)教授金一南在節(jié)目中不僅講述了中國百年救亡的苦難斗爭史和百年復(fù)興的輝煌奮斗史，而且還帶領(lǐng)大家認(rèn)知和強(qiáng)化心中的國家意識(shí)，盛贊今天的華為5G技術(shù)領(lǐng)先美國及歐洲三至五年這一重大成果。自1840年以來，中國第一次在一項(xiàng)通訊技術(shù)獲得世界領(lǐng)先水平，而這項(xiàng)技術(shù)的締造者正是華為——任正非。
任正非，一個(gè)古稀之年的老人屢屢被央媒贊賞，并受到大眾的關(guān)注，不是因?yàn)樗穆毼?，而是因?yàn)樗?dú)特的思想和個(gè)人魅力。
當(dāng)我們談?wù)撊握?，我們要談什?
20xx年2月《任正非：除了勝利，我們已無路可走》一書中寫道：“從6個(gè)人到18萬人，從2萬元到6036億元，從深圳一地到全世界，從代理交換機(jī)到世界第一的通信設(shè)備制造商，從草臺(tái)班子到奇特的管理制度，30年來，任正非創(chuàng)造了太多的奇跡。作為一個(gè)世界公司的帶頭人，整合世界資源，打造不同凡響的產(chǎn)品，為世界人民服務(wù)，這就是任正非今天的眼界。”
20xx年，華為在世界500強(qiáng)排名第83位，比20xx年整整上升了46位。5年后的華為會(huì)上升到多少位，令人期待，甚至令人戰(zhàn)栗。
他創(chuàng)建了華為，又給華為構(gòu)建了一個(gè)可以持續(xù)發(fā)展的管理模式和一系列企業(yè)理念，這大概是任正非最自豪的兩件事。
我們可以抓住任正非的`一些關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)來談。一個(gè)人的一生，大概總會(huì)有一些關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)，這幾個(gè)節(jié)點(diǎn)抓住了，就可以搭上一列高速列車，順利平穩(wěn)地再走一段路;抓不住，就此被甩下，再難追趕。
創(chuàng)業(yè)節(jié)點(diǎn)，管理節(jié)點(diǎn)，競爭節(jié)點(diǎn)，未來節(jié)點(diǎn)，這些都是任正非一生中關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)。
支撐任正非在這些關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)做出正確而艱難的抉擇的，是他的邏輯能力，更重要的是他的強(qiáng)者心態(tài)，是“除了勝利，我們已無路可走”的置之死地而后生的強(qiáng)大生命力。
技巧，思維，邏輯，人人可學(xué)，人人可用，但唯有附著在生命力和信念上，才能爆發(fā)出最耀眼的光芒。
這是任正非精神的真正內(nèi)核，也是信仰的力量。
多數(shù)人因看見而相信，而少數(shù)人因相信而看見。
一堂好課心得體會(huì)3
今天上午的第三節(jié)課老師，讓我們看了一《堂好課》這個(gè)綜藝節(jié)目這個(gè)節(jié)目既有趣又知識(shí)豐富，也讓我懂得了許許多多的關(guān)于歷史的道理。
我們這一堂課的主講師是“金一南”，他是一個(gè)經(jīng)歷許許多多故事的人，他是有許多的稱號(hào)的人“天生的工程師”“天生的圖書管理員”“天生的教師”等等，他說：“只有我自己知道我的`成就是靠自己努力而得來的”。
他還說，中華的振興不是從勝利走向勝利，而是從慘敗中走向勝利。我還知道了，1931年日本侵華到1949年新中國的成立。中國是由無數(shù)人的生命換來的，這也是我十分感動(dòng)的，我知道了新中國來之不易，我想我長大了，一定要為祖國做出力所能及的貢獻(xiàn)，讓祖國不再受別人的侵略，讓我們的祖國更加繁榮昌盛。
一堂好課心得體會(huì)4
幾天前，聽了本校雷老師上的一節(jié)美術(shù)研討課《有趣的漢字》，每月一堂好課心得體會(huì)。雷老師課前精心制作的教學(xué)課件，課以精彩的動(dòng)畫開始，經(jīng)典動(dòng)畫電影激起學(xué)生的興趣，很快學(xué)生大概了解這些文字的演化軌跡。學(xué)生以搶答的形式說出了畫面出現(xiàn)的象形文字，并說明聯(lián)想的理由。在下一環(huán)節(jié)，教師出示一首小詩，讓學(xué)生自己決定對(duì)詩中有些文字進(jìn)行象形設(shè)計(jì)，將其組合成一幅畫。學(xué)生作品多是模仿教師的范畫，沒有多少創(chuàng)新成份。整堂課，一年級(jí)的學(xué)生注意力集中，學(xué)習(xí)積極性高。這是不是一節(jié)好課？在課后研討中，聽課的教師有不同的看法?！斑@是一節(jié)好課，學(xué)生學(xué)得輕松愉快，教學(xué)任務(wù)基本完成?！薄斑@不是美術(shù)課，更像是一節(jié)語文課，沒有突破教學(xué)難點(diǎn)——學(xué)生創(chuàng)字?！?/p>
怎樣才是一節(jié)好課呢？我在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，看到了著名特級(jí)教師靳家彥《一堂好課的十個(gè)標(biāo)準(zhǔn)》，看后我的感觸很深。一堂好課的十個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是：
1、目標(biāo)明確。
2、重點(diǎn)突出。
3、以生為本。
4、注重流程科學(xué)。
5、注重內(nèi)化。
6、體溝通。
7、啟迪創(chuàng)造。
8、媒體得當(dāng)。
9、講求實(shí)效。
10、各種評(píng)價(jià)相結(jié)合。
各門學(xué)科有各自的特點(diǎn)，但一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)是具體詳細(xì)，具有精確性和操作性的`特征。課的教學(xué)目標(biāo)是什么，教師的腦子里應(yīng)非常明確。師生在課堂教學(xué)中，應(yīng)始終圍繞著課的目標(biāo)進(jìn)行，形式可以多種多樣。教師應(yīng)在有限的課堂時(shí)間內(nèi)合理安排，節(jié)奏適當(dāng)，重點(diǎn)突出，順利完成教學(xué)任務(wù)?！队腥さ臐h字》認(rèn)知目標(biāo)：通過欣賞中國古代象形文字了解我國漢字的悠久歷史及發(fā)展過程。情感目標(biāo)：通過欣賞中國古代象形文字的造型美感，激發(fā)愛國情感。操作目標(biāo)：通過欣賞、總結(jié)、想象、創(chuàng)造，使學(xué)生大概了解象形字的造字方法，并能設(shè)計(jì)幾個(gè)簡單的象形字，力爭表達(dá)出詞語的意義。本課教學(xué)中造字環(huán)節(jié)有待加強(qiáng)。
這堂課重點(diǎn)是什么，師生都應(yīng)胸中有數(shù)，明明白白。難點(diǎn)要突破，疑點(diǎn)要解決，特點(diǎn)要抓準(zhǔn)，重點(diǎn)才能突出。立足于教材，延伸要適度。本課的教學(xué)重點(diǎn)是通過欣賞古代象形文字，使學(xué)生得到啟示，創(chuàng)作象形文字要抓住對(duì)象的主要特征進(jìn)行大膽夸張表現(xiàn)。動(dòng)畫欣賞讓學(xué)生了解祖先創(chuàng)造運(yùn)用象形文字的演化軌跡，學(xué)生很快認(rèn)識(shí)了抓住對(duì)象的主要特征進(jìn)行夸張表現(xiàn)的象形文字。
課堂上，以生為本。從每位學(xué)生的個(gè)性得到充分發(fā)展的宗旨出發(fā)，課堂上真學(xué)、真思、真練、真會(huì)，學(xué)生的主體地位切實(shí)落實(shí)，教師的主導(dǎo)作用恰如其分，師生互動(dòng)，交往自然、和諧、融洽。
在本課教學(xué)中教師，精神飽滿，教態(tài)自然，能夠遷移默化地引導(dǎo)學(xué)生專心聽課，興趣昂然，氣氛活躍，從而師生感情融洽，情緒高漲。教師關(guān)愛學(xué)生，學(xué)生也會(huì)按老師的要求去學(xué)習(xí)，并自覺遵守紀(jì)律。如何引導(dǎo)學(xué)生啟迪創(chuàng)造，引導(dǎo)學(xué)生勤于思考，善于質(zhì)疑，敢于發(fā)表獨(dú)立見解。
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