下面是范文網(wǎng)小編整理的違反教師道德處理辦法心得范文4篇 教師違反教師職業(yè)道德處理辦法心得體會(huì)，以供借鑒。
違反教師道德處理辦法心得范文1
上周，單位組織學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，最近幾天，我又自己在辦公室學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，讓我深刻體會(huì)到：這次師德規(guī)范很全面，也很細(xì)致。
通過本次學(xué)習(xí)，我更加明確了自己所肩負(fù)的重任，認(rèn)識到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓，沒有制度教師道德及教學(xué)就不能提升。在以后的工作中我將時(shí)刻為自己敲響師德的警鐘，時(shí)刻提醒自己做新時(shí)代的好老師。
曾幾何時(shí)，為含辛茹苦的老師帶點(diǎn)新鮮的土特產(chǎn)、小禮物是學(xué)生和家長表達(dá)對教師感激之情，加深師生情感很常見的、很少受到質(zhì)疑的方式。然而，近年來，這種情感交流方式正在逐漸演變成教師與家長“交易行為”，“禮物”價(jià)值不斷提高、風(fēng)氣也有越演越盛的趨勢?！斑@種行為有的已成為教師謀取經(jīng)濟(jì)利益的重要途徑，也成了家長給孩子謀取正當(dāng)或不正當(dāng)利益的`手段，嚴(yán)重?cái)牧私逃L(fēng)氣，破壞了教育公平，違背了教育精神，必須對這種行為亮起紅燈?！笔锥紟煼洞髮W(xué)副校長孟繁華說。孟繁華指出，在學(xué)校教育生活中，教師不僅傳遞知識，也在通過自身的言行向?qū)W生和家長傳遞社會(huì)主流價(jià)值觀，這直接影響到學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成。家長通過向教師送禮來換取教師對自己孩子的格外關(guān)注，一些教師以學(xué)生家長是否送禮和所送禮物價(jià)值多少來確定該學(xué)生能享受到的教育資源，這是違背教育原則的。當(dāng)然，禁止教師收受學(xué)生、家長財(cái)物，并不是要切斷師生間的情感聯(lián)系紐帶。學(xué)生親手制作的賀卡、給老師寫一封信等真誠的發(fā)自內(nèi)心的祝福，更有利于營造尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚。
作為一名光榮的人民教師，人類靈魂的工程師，通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，使我深深地明白身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我們有責(zé)任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起，從自身做起，通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠的愛心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，影響一代又一代的學(xué)生，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。堅(jiān)決不體罰或變相體罰學(xué)生，不做與教師職業(yè)身份不相符合的事情，堅(jiān)決不出現(xiàn)違反職業(yè)道德行為，以自身的努力得到大家的尊重與信任。
違反教師道德處理辦法心得范文2
最近這幾天，我們學(xué)校都在積極響應(yīng)上級的文件精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，通過幾天的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我更加明確了自己所肩負(fù)的重任，認(rèn)識到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓，沒有制度教師道德及教學(xué)就不能提升。在今后的工作中我將時(shí)刻為自己敲響師德的警鐘，時(shí)刻提醒自己，身為教師就應(yīng)以身作則，不要違反了教師的職業(yè)道德行為，而是應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
一、愛自己的教育事業(yè)。
愛教育，就是要愛國守法、愛崗敬業(yè)。教師要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。教育事業(yè)需要的是我們教師實(shí)實(shí)在在的付出，不是在工作中投機(jī)取巧，更不是事事以報(bào)酬的多少來衡量自己的工作。有了這份熱愛，我們才能腳踏實(shí)地、默默奉獻(xiàn)，對學(xué)生負(fù)責(zé)、讓家長滿意，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教育教學(xué)工作。
二、愛自己。
教師愛自己就是要有積極的.人生態(tài)度，既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)。用自己積極的人生觀、世界觀去影響學(xué)生、改造學(xué)生。教師的人生取向不僅關(guān)系到自己是否擁有幸福的人生，而且直接影響到學(xué)生的成長過程。一個(gè)不愛自己的教師，是談不上愛教育和愛學(xué)生的。所以我們教師要不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。這就要求我們在育人的同時(shí)，不要忘了提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，正所謂：活到老學(xué)到老。只有孜孜不倦地學(xué)習(xí)，積極的進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦，精益求精，厚積薄發(fā)，做一名“學(xué)習(xí)型”的優(yōu)秀教師。有了良好的素質(zhì)、過硬的本領(lǐng)，才會(huì)在工作中自信，才會(huì)在生活中快樂，才會(huì)有積極的教育態(tài)度和人生觀念，才能教好每一位學(xué)生。同時(shí)，才不會(huì)在工作中迷失方向。
三、愛學(xué)生。
教師愛自己更應(yīng)該愛學(xué)生，關(guān)愛每個(gè)學(xué)生的身體和心理健康，讓“關(guān)愛”成為開啟學(xué)生心靈大門和知識大門的鑰匙。以一顆體貼入微的母親般的愛心，對學(xué)生的一言一行，一舉一動(dòng)保持敏感性。當(dāng)學(xué)生處于困境時(shí)，及時(shí)予以伸出援助之手，一句熱情中肯的評語、一次誠心的交談、一個(gè)會(huì)心的微笑往往能夠起到意想不到的效果。在此，我們要做到“三心”俱到，即“愛心、耐心、細(xì)心”。無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，千萬切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”，要多加鼓勵(lì)。培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是要求學(xué)生要做到的事，我們自己首先要做到，嚴(yán)于律已，以身作則，學(xué)生才能心服口服，把你當(dāng)成良師益友。
愛教育、愛自己、更愛學(xué)生，這是一種以人為本的基本道德要求。只要每一位教師不斷地完善自我、超越自我。做事情都要從大局出發(fā)，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，勤勤懇懇地鉆研，扎扎實(shí)實(shí)地工作，就能無愧于教師這一光榮稱號。
總之，通過這次學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，使我深深地懂得遵守并落實(shí)職業(yè)道德是一名合格教師的首要素質(zhì)。要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，注重小節(jié)，增強(qiáng)規(guī)范意識，樹立全面育人正確理念，堅(jiān)決不再體罰或變相體罰學(xué)生，不做與教師職業(yè)身份不相符合的事情，堅(jiān)決不出現(xiàn)違反職業(yè)道德行為，以優(yōu)異的教育教學(xué)實(shí)績、良好的教育教學(xué)口碑贏得學(xué)校、家庭、社會(huì)的尊重，為教育事業(yè)增添光彩。
違反教師道德處理辦法心得范文3
今天，學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，在沒學(xué)習(xí)全文之前，也從不同的渠道也了解了一部分內(nèi)容，感覺和自己距離很遠(yuǎn)，通過本次學(xué)習(xí)，我更加明確了自己所肩負(fù)的重任，認(rèn)識到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，也反思了自己在教育教學(xué)過程中的不足，現(xiàn)談一下自己的拙見。
教師，人們把稱為園丁，人們把他稱為太陽底下最光輝的職業(yè)，教師這一職業(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)、教育下一代的艱巨、繁重的任務(wù)，教書育人是我們的天職。我們不應(yīng)違反了教師的職業(yè)道德行為，而應(yīng)做到：為人師表，奉公守法，忠誠人民的教育事業(yè)。堅(jiān)持以身作則、嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控能力，始終保持良好的心態(tài)以飽滿的熱情投入都工作中工作，身教勝于言教，這就要求我們處處以身作則，注意自己的形象，做好表率，時(shí)刻為學(xué)生灌輸正能量。在教育過程中，要關(guān)注到每一個(gè)個(gè)體，而且確保每一個(gè)個(gè)體受益，我們要用正確的教育方式，不侮辱、不歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的.影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。做到教學(xué)和課下時(shí)刻注意自己的言行，做學(xué)生的典范。
對待學(xué)生時(shí)刻要懷著一顆真誠的愛心，要把學(xué)生當(dāng)著自己的孩子一樣去關(guān)心、呵護(hù)。做到一視同仁地對待所有的學(xué)生，絕不能厚此薄彼。尤其是對于有缺點(diǎn)或犯了錯(cuò)誤的學(xué)生，更要滿腔熱忱地幫助他們，去關(guān)愛他們，讓“關(guān)愛”成為開啟學(xué)生心靈大門和知識大門的鑰匙。
在教育教學(xué)過程中，我們要專注課堂教學(xué)，和學(xué)生一起珍惜課堂，享受課堂，不在課堂上強(qiáng)賣教材，不搞有償補(bǔ)課，讓愛充滿每個(gè)課時(shí)，洋溢在每個(gè)孩子的臉上。對于自己要不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。努力學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生，讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。
違反教師道德處理辦法心得范文4
今天在劉園長的帶領(lǐng)下我們一起學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，這讓我對師德師風(fēng)重要性有了更深的認(rèn)識，對教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也有了更多的了解?，F(xiàn)結(jié)合自己的教育工作，將自己的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：
在工作中我能夠貫徹國家的教育方針，并自覺遵守國家的教育法律法規(guī)，在園工作期間能遵守幼兒園的規(guī)章制度，從不遲到早退。我知道依法治教是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則，這就要求教師從守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅(jiān)持正確的方向。因此身為黨員的我更以高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，認(rèn)真完成本職工作，樂于接受園領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)安排，工作至今表現(xiàn)良好，未受到任何處罰批評。
作為一名幼兒教師，要更細(xì)心、耐心的關(guān)愛幼兒。在幼兒遇到困難、困惑時(shí)，我們都要做有心人，主動(dòng)去關(guān)心他們，對幼兒細(xì)微的進(jìn)步也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)幼兒健康的.人格，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。在這方面，我有時(shí)做的還不夠好，比如不夠細(xì)心，對有些幼兒的關(guān)注度不夠等。
在工作中，我能嚴(yán)格按照幼兒園的作息時(shí)間安排，按時(shí)上課，活動(dòng)前做好充足準(zhǔn)備，活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒良好的思想品德，認(rèn)真履行教師職責(zé)。但有時(shí)候我對待工作還不夠積極主動(dòng)，在教學(xué)活動(dòng)中缺少一定的創(chuàng)新意識，對活動(dòng)中的突發(fā)情況缺少應(yīng)變能力。
教師是幼兒的榜樣，因此要提高自身的修養(yǎng)，才能在幼兒幼小的心靈深處扎根發(fā)芽。教師的一言一行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，幼兒都喜歡模仿，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求幼兒做到的，自己首先做到。嚴(yán)于律已，以身作則。幼兒在學(xué)校與老師交往的時(shí)間甚至比跟父母交流的時(shí)間都多，因此我們充分運(yùn)用各種機(jī)會(huì)對幼兒進(jìn)行品德教育，我自己也嚴(yán)格要求自己，不說臟話、使用禮貌用語等。
通過這次學(xué)習(xí)，我覺得應(yīng)該站在更高的起點(diǎn)，重新來認(rèn)識教師這份職業(yè)，重新來規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，規(guī)劃自己的三年規(guī)劃，按照市局的要求來不斷規(guī)范我們的教學(xué)行為，為推進(jìn)幼兒教育盡自己的一份力。
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